水利水电工程与管理综合实训报告毕业论文

水利水电工程与管理综合实训报告毕业论文
水利水电工程与管理综合实训报告毕业论文

长春广播电视大学

综合实训报告

专业:水利水电工程与管理

年级:2013春专科

学号:

指导教师:

实训时间:2014年10月15日至2014年12月15日

目录

一、摘要................................... (4)

二、前言................................... (4)

三、论文内容 (4)

(一)水利工程施工 (4)

1、大体积混凝土结构措施裂缝控制的 (4)

(1)大体积混凝土结构裂缝的一般概念 (4)

(2)裂缝控制的设计措施 (5)

(3)裂缝控制的材料措施 (6)

2、水利水电基础工程施工技术不良地基方法 (8)

(1)水利水电工程建筑的施工技术的作用和地位 (9)

(2)近期水利水电基础施工的新要求 (9)

(3)目前水利水电基础施工的新方法 (9)

(4)水利水电基础作业方法 (9)

(5)有关不良地基处理的新技术 (10)

(二)水利工程管理...............................10.

1、水利工程施工特点 (10)

2、水利工程安全事故发生原因分析 (10)

3、对今后水利工程施工安全生产管理的建议和探讨 (11)

(三)水电建筑工程概算定额 (12)

1、定额内涵 (12)

(1)定额计量单位与计算规则 (12)

(2)定额耗量指标与相关内容 (13)

(3)指标计算 (15)

(4)因素分析 (16)

(四)影响水利工程施工质量的因素和措施 (17)

1、影响水利工程施工质量的主要因素 (17)

2、提高水利工程施工质量的措施 (18)

(五)工程项目监理工作 (20)

1、建立分工合理、职责明确的项目监理机构 (20)

2、监理人员的素质要求 (20)

3、工程施工阶段的质量控制 (21)

四、结束语................... (21)

摘要

水利工程施工作业环境具有高危险性、复杂性、多变性,施工现场劳动人员密集,而工程施工首先应该“以人为本,安全第一”,如何提高水利工程施工的安全管理水平,是摆在我们面前的重要任务。因此,分析当前水利工程的主要施工特点及安全事故产生原因,并对今后水利工程施工的安全生产管理工作进行了探讨和论述。在满足水电建设项目可行性研究阶段设计概算编制深度要求的同时,水电建筑工程概算定额中也汇集了诸多的约定,这些约定体现在定额子目的内涵及应用中。定额子目的内涵是指定额的计量单位、计算规则、耗量指标及其工作内容;水电建筑工程概算定额的应用主要是把握其中的指标计算及因析。了解并掌握水电建筑工程概算定额的内涵及应用,不仅是编制水电工程设计概算,而且是进行水电工程投资估算、计算招标标底及投标报价的必备基础。在满足水电建设项目可行性研究阶段设计概算编制深度要求的同时,水电建筑工程概算定额中也汇集了诸多的约定,这些约定体现在概算定额子目的内涵及应用中,对其进行了解和掌握,不仅是编制水电工程设投资估算、计算招标标底及投标报价的必备基础。水利水电工程建设监理是监理单位受项目法人委托,依据国家有关工程建设的法律、法规、标准、规范以及批准的项目建设文件、建设工程合同以及建设监理合同。对水电工程建设实行的监督管理监理单位在业主授权范围内履行好监理职责。根据业主要求开展具体的监理工作因此。监理工作不能仅仅停留在对工程施工合同的执行监督上。而要提倡监理工作的服务性。从工程建设大局出发。努力提高监理工作的预见性和指导性。发挥监理人员管理和技术特长。为业主和施工单位出谋划策。从而程建设顺利进行,下面,根据所学知识,就如何做好监理工作谈几看法。

前言

近几年,国家的“十一五”规划中加大了对水利行业的资金投入,各地水利工程项目纷纷开始动工,而水利工程施工中的安全生产管理等问题也逐步显现出来,并且在实践应用中愈来愈受到了各方面的重视。尽管从2005年以来就已开始实行施工企业安全生产许可证制度,但各地安全事故仍频频发生,贯彻安全法规和标准,深化安全生产的思想对于水利工程施工已日益迫切需要。工程建设监理的控制管理主要包括质量、进度和投资控制。其中,投资控制是基础,进度控制是条件,质量控制是核心。因此,在水利水电工程施工监理过程中,监理人员必须牢固树立质量意识,同时,还要协调处理好“进度、质量、投资”三项合同目标的相互关系,促使合同管理目标得到优化实现。

一、水利工程施工

(一)大体积混凝土结构裂缝控制的措施

1、大体积混凝土结构裂缝的一般概念

混凝土结构在建设和使用过程中出现不同程度、不同形式的裂缝,这是一个相当普遍的现象。大体积混凝土结构出现裂缝更普遍。在全国调查的高层建筑地下结构中,底板出现裂缝的现象占调查总数的20%左右,地下室的外墙混凝土出现裂缝的现象占调查总数的80%左右。所以,混凝土结构的裂缝是建筑工程长期困扰的一个技术难题,一直未能很好地解决。国内外工程技术界都认为,规定钢筋混凝土结构的最大裂缝宽度主要是为了保证钢筋不产生锈蚀。各同的规范中有关允许最大裂缝宽度的规定虽小完全一致,但基本相同。如在正常的空气环境中裂缝允许宽度为0.3~0.4mm;在轻微腐蚀介质中,裂缝允许宽度为0.2~0.3mm;在严重腐蚀介质中,裂缝允许宽度为0.1~0.2mm。但对建筑物的抗裂要求过严,必将付出L!大的经济代价。科学的要求是将其有害程度控制在允许范围之内。根据国内外的调查资料,工程实践中结构物的裂缝原因,属于由变形变化(温度、湿度、地基变形)引起的约占80%以上,属于荷载引起的约占20%左右。在大体积混凝土工程施上中,由于水泥水化热引起混凝土浇筑内部温度和温度应力剧烈变化,从而导致混凝土发生裂缝。因此,控制混凝土浇筑块体因水化热引起的温升、混凝土浇筑块体的内外温差及降温速度,防止混凝土出现有害的温度裂缝(包括混凝土收缩)是其施工技术的关键问题。我国的工程技术人员存科学实验的基础‘:,以防为主,采用了温控施工技术,在大体积混凝土结构的设计、混凝土材料的选择、配合比没讣、拌制、运输、浇筑、保温养护及施工过程中混凝土浇筑内部温度和温度应力的监测等环节,采取了一系列的技术措施,成功地完成了我国许多钢铁企业和1

二业民用建筑、高层建筑的大体积混凝土工程的施工,取得lr丰富的施工经验。

2、裂缝控制的设计措施

(1)大体积混凝土的强度等级宜在C20~C35范围内选用,利用后期强度R60.随着高层和超高层建筑物不断出现,大体积混凝土的强度等级日趋增高,出现CA-0~C55等高强混凝土,设计强度过高,水泥用量过大,必然造成混凝土水化热过高,混凝土块体内部温度高,混凝土内外温差超过30℃以上,温度应力容易超过混凝土的抗拉强度,产生开裂。竖向受力结构可以用高强混凝土减小截面,而对于大体积混凝土底板应在满足抗弯及抗冲切计算要求下,采用C20~C35的混凝土,避免设计上“强度越高越好”的错误概念。考虑到建设周期长的特点,在保证基础有足够强度、满足使用要求的前提下,可以利用混凝土60d或90d的后期强度,这样可以减少混凝土中的水泥用量,以降低混凝土浇筑块体的温度升高。

(2)大体积混凝土基础除应满足承载力和构造要求外,还应增配承受罔水泥水化热引起的温度应力及控制裂缝开展的钢筋,以构造钢筋来控制裂缝,配筋应尽可能采用小直径、小间距。采用卣径8~14mm的钢筋和100~150mm间距足比较合理的。伞截面的配筋率不小于0.3%,应在0.3%~0.5%之间。

(3)当基础设置于岩石地荜上时,宜住混凝土垫层上设置滑动层,滑动层构造在夏季施工时也可采用一毡一油。

(4)避免结构突变(或断而突变)产生鹰力集中。转角和孔洞处增设构造加强筋。

(5)大块式基础及其他筏式、箱式基础不应设置永久变形缝(沉降缝、温度伸缩缝)及呸向施T缝。町采用“后浇缝”和“跳仓打”来控制施工期间的较大温差及收缩应力。

(6)大体积混凝土_T程施工前,应对施工阶段大体积混凝土浇筑块体的温度、温度应力及收缩力进行验算,确定施工阶段大体积混凝土浇筑块体的升温峰值、内外温差(不超过25℃,《上海地区深基础施工指南》规定不超过30℃。实际操作时,严者为25℃,松者为30℃)及降温速度(不超过1.5℃/d)的控制指标,制订温控施工的技术措施。

(7)以预防为主。在设计阶段就应考虑到可能漏水的内排水措施,以及施工后的经济可靠的堵漏方法。

3、裂缝控制的材料措施

(1)为了减少水泥用量,降低混凝土浇筑块体的温度升高。经设计单位同意,可利用混凝土60d后期强度作为混凝土强度评定、工程交工验收及混凝土配合比设计的依据。

(2)采用降低水泥用量的方法来降低混凝土的绝对温升值,可以使混凝土浇筑后的内外温差和降温速度控制的难度降低,也可降低保温养护的费用,这是大体积混凝土配合比选择的特殊性。强度等级在C20~C35的范围内选用,水泥用量最好不超过380kg/m。

(3)应优先采用水化热低的矿渣水泥配制大体积混凝土。所用的水泥应进行水化热测定,水泥水化热测定按现行国家标准《水泥水化热试验方法(直接法)》测定,要求配制混凝土所用水泥7d的水化热不大于250tO/kg。

(4)采用5~40mm颗粒级配的石子,控制含泥量小于1.5%。

(5)采用中、粗砂,控制含泥量小于1.5%。

(6)掺合料及外加剂的使用。国内当前用的掺合料主要是粉煤灰,可以提高混凝土的和易性。大大改善混凝土工作性能和可靠性,同时可代替水泥,降低水化热。掺加量为水泥用量的15%,降低水化热15%左右。外加剂主要指减水剂、缓凝剂和膨胀剂。混凝土中掺入水泥重量0.25%的木钙减水剂,不仅使混凝土工作性能有了明显的改善,同时又减少10%拌和用水,节约10%左右的水泥,从而降低了水化热。一般泵送混凝土为了延缓凝结时间,要加缓凝剂,反之凝结时间过早,将影响混凝土浇筑面的粘结,易出现层间缝隙,使混凝土防水、抗裂和整体强度下降。为了防止混凝土的初始裂缝,宦加膨胀剂。国内常用的膨胀剂有UEA,EAS、特密斯等型号。

4、裂缝控制的施工措施

(1)混凝土的浇筑方法可用分层连续浇筑或推移式连续浇筑,不得留施工缝,并应符合下列规定:1)混凝土的摊铺厚度应根据所用振捣器的作用深度及混凝土的和易性确定,当采用泵送混凝土时,混凝土的摊铺厚度不大于600mm;当采用非泵送混凝土时,混凝土的摊铺厚度不大于400mm.2)分层连续浇筑或推移式连续浇筑,其层间的间隔时间应尽量缩短,必须在前层混凝土初凝之前,将其次层混凝土浇筑完毕。层间最长的时间间隔不大于混凝土的初凝时间。当层间间隔时间超过混凝土的初凝时间。层面应按施工缝处理。

(2)大体积混凝土施工采取分层浇筑混凝土时,水平施工缝的处理应符合下列规定:1)清除浇筑表面的浮浆、软弱混凝土层及松动的石子,并均匀露出粗骨料;2)在上层混凝土

浇筑前,应用压力水冲洗混凝土表面的污物,充分湿润,但不得有水;3)对非泵送及低流动度混凝土,在浇筑上层混凝土时,应采取接浆措施。

(3)混凝土的拌制、运输必须满足连续浇筑施工以及尽量降低混凝土出罐温度等方面的要求,并应符合下列规定:1)当炎热季节浇筑大体积混凝土时,混凝土搅拌场站宜对砂、石骨料采取遮阳、降温措施;2)当采用泵送混凝土施工时,混凝土的运输宜采用混凝土搅拌运输车,混凝土搅拌运输车的数量应满足混凝土连续浇筑的要求。

(4)在混凝土浇筑过程中,应及时清除混凝土表面的泌水。泵送混凝土的水灰比一般较大,泌水现象也较严重,不及时清除,将会降低结构混凝土的质量。

(5)混凝土浇筑完毕后,应及时按温控技术措施的要求进行保温养护,并应符合下列规定:

1)保温养护措施,应使混凝土浇筑块体的里外温差及降温速度满足温控指标的要求;

2)保温养护的持续时间,应根据温度应力(包括混凝土收缩产生的应力)加以控制、确定,但不得少于15d,保温覆盖层的拆除应分层逐步进行;

3)在保温养护过程中,应保持混凝土表面的湿润。保温养护是大体积混凝土施工的关键环节,其目的主要是降低大体积混凝土浇筑块体的内外温差值以降低混凝土块体的自约束应力;其次是降低大体积混凝土浇筑块体的降温速度,充分利用混凝土的抗拉强度,以提高混凝土块体承受外约束廊力的抗裂能力,达到防止或控制温度裂缝的目的。同时,在养护过程中保持良好的湿度和抗风条件,使混凝土在良好的环境下养护。施工人员需根据事先确定的温控指标的要求,来确定大体积混凝土浇筑后的养护措施。

(6)塑料薄膜、草袋可作为保温材料覆盖混凝土和模板,在寒冷季节可搭设挡风保温棚。

覆盖层的厚度应根据温控指标的要求计算。

(7)对标高位于±0.0以下的部位,应及时回填土;±0.0以上的部位应及时加以覆盖,

不宜长期暴露在风吹日晒的环境中。

(8)在大体积混凝土拆模后,应采取预防寒潮袭击、突然降温和剧烈干燥等措施。5、大体积混凝土的温控施工现场监测工作

(1)大体积混凝土的温控施工中,除应进行水泥水化热的测定外,在混凝土浇筑过程

中还应进行混凝土浇筑温度的监测,在养护过程中应进行混凝土浇筑块体升降温、内外温差、降温速度及环境温度等监测。监测的规模可根据所施工工程的重要性和施工经验确定,测温的方法可采用先进的测温方法,如有经验也可采用简易测温方法。这些监测结果能及时反馈现场大体积混凝土浇筑块内温度变化的实际情况,以及所采用的施工技术措施的效果。为工程技术人员及时采取温控对策提供科学依据。

(2)混凝土的浇筑温度系指混凝土振捣后,位于混凝土上表面以下50~lOOmm深处

的温度。混凝土浇筑温度的测试每工作班(8h)应不少于2次。

(3)大体积混凝土浇筑块体内外温差、降温速度及环境温度的测试,每昼夜应不少于

2次。

(4)大体积混凝土浇筑块体温度监测点的布置,以能真实反映出混凝土块体的内外温

差、降温速度及环境温度为原则,一般可按下列方式布置:

1)温度监测的布置范围以所选混凝土浇筑块体平面图对称轴线的半条轴线为测温区(对长方体可取较短的对称轴线),在测温区内温度测点呈平面布置;

2)在测温区内,温度监测的位置可根据混凝土浇筑块体内温度场的分布情况及温控的要求确定;

3)在基础平面半条对称轴线上,温度监测点的点位宜不少于4处;

4)沿混凝土浇筑块体厚度方向,每一点位的测点数量,宜不少于5点;

5)保温养护效果及环境温度监测点数量应根据具体需要确定;

6)混凝土浇筑块体底表面的温度,应以混凝土浇筑块体底表面以上50ram处的温度为准;

7)混凝土浇筑块体的外表温度,应以混凝土外表以内50ram处温度为准。

5.测温元件的选择应符合下列规定:测温元件的测温误差应不大于O.3℃;测温元件安装前,必须在浸水24h后,按上述的要求进行筛选。

6.监测仪表的选择应符合下列规定:温度记录的误差应不大于±l℃;测温仪表的性能和质量应保证施工阶段测试的要求。

7.测温元件的安装及保护应符合下列规定:

1)测温元件安装位置应准确,固定牢固,并与结构钢筋及固定架金属体绝热;

2)测温元件的引出线应集中布置,并加以保护;

3)混凝土浇筑过程中,下料时不得直接冲击测温元件及其引出线,振捣时,振捣器不得触及测温元件及其引出线。

(二)水利水电基础工程施工技术不良地基方法

通过对《水利工程施工》八周的学习,我了解到水利水电工程施工技术是一门理论与实践紧密结合的专业课。其主要特征是实践性和综合性强,它是在总结国内外水利水电工程建设经验的基础上,从施工技术、施工机械施工组织与管理等方面,研究多快好省地进行水利水电建设基本规律的一门学科。

毕业论文答辩自述报告精辟版

毕业答辩自述 我叫。。。,来自09教本4班,我论文的题目是《论小学语文朗读教学存在的问题与对策》,本篇论文是在。。。老师的精心指导下完成的。在这期间。。。老师对我的论文进行了详细的修改和指正,并给予我许多宝贵的建议。在此,我非常感谢他一直以来的精心指导,同时也对各位评审能在百忙之中抽出宝贵的时间,参与论文的审阅和答辩表示不胜感激。下面我就把论文的基本思路向各位答辩老师作如下简要的陈述: 一、选题的背景和缘由 选择本课题作为我论文的写作题材的原因如下:国家教育部于2001年7月制定的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》新颁布的课程标准中明确指出:“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读,充分发挥朗读对理解课文内容、发展语言、陶冶情操的作用。”可见,在语文课堂教学中“读”乃学习语文之根本,在新课程改革背景下的小学语文教学,更应该从朗读训练抓起。在小学语文教学中,该怎么指导学生读好书、爱读书,是需要每一位教育教学者共同探讨的问题。然而,在实际的语文课堂教学中,小学语文朗读教学依然存在诸多问题,致使学生在语文理解和朗读上存在着局限性和停滞性。因此,理性审视小学语文朗读教学的现状,探求朗读的方法,反思朗读的实践便成为一个理论研究与实践诉求的重要问题。针对目前小学生语文朗读教学的种种误区,为了寻求教学与素质教育改革的契合点,让教师摆脱朗读教学问题的困扰,本文开展了关于该课题的研究。 二、本课题研究的价值和意义: 新课标指出:“阅读是小学语文教学的基本环节。”在这个环节中“朗读是最重要、最经常的训练。”为学生构建情感的桥梁,使其有感情地去朗读,不仅能提高学生的阅读能力,而且培养了学生的语感,学生的作文能力也会大大提高。感情朗读在语文教学中的地位如此之高,而在实际教学实践中,情感朗读却存在着很多问题,使其作用没有在课堂中真正发挥出来,因此,本人欲通过此项课题研究,探索出一套培养学生情感朗读的方法,把“有感情地朗读”真正落实到每一节课的教学之中,在语文学习中,真正读出情趣,读出思想,读出意境! 三、资料收集准备工作

水利工程制图实训报告

水利工程制图实训报告 专业: 班级: 指导老师: 实习单位: 实习时间:X年X月X日——X年X月X日 一、实训的目的、作用水利工程制图实训的目的是使学生在掌握了用投影法绘制工程图样和图解空间几何问题的理论 和方法的基础上,进一步提高绘制和阅读水工图的能力,提高理论与实际相结合的能力。 学生完成实训后,应达到如下要求: (1)掌握制图的基本规定;了解水工图常用的表达方式和图示特点; (2)能正确使用绘图工具和仪器,掌握绘制水工图的技能和方法; (3)能正确绘制和阅读水工图。 二、实训的要求和任务 (1)本实训的重点是水工图的识读与绘制,适当介绍一些水工结构的构造特点,开拓学生的知识面和工作的适应能力。 (2)实训中应注重学生的制图、识图训练,做好面授辅导,巩固所学理论,并注重与实践相结合,培养学生的空间思维能力。 (3)在识图的实训中,会涉及到水工建筑物的内容,该部分内容实践性强,可组织适当数量的参观,或运用实物照片、模型、录像等教学手段增强感性知识。 三、实训前的准备工作 1、阅读教材及实习指导书的有关内容,并查阅相关的工程绘图技术规范。

2、领取仪器并检验(绘图板一块、绘图铅笔、三角尺、丁字尺、计算器等)。实训内容: 1.水工建筑物的表达方法。 2.水工图的尺寸表标注。 3.水工图的分类与用途。 4.阅读水工图的方法与步骤。 5.绘制水工图的方法与步骤。 四、实习心得与体会: 在这次实习中,我们组虽然进行的不是很顺利,但因此我们也掌握了一些绘图工作的经验: 水工图的绘制,除遵循制图基本原理以外,还根据水工建筑物的特点制定了一系列的表达方法,综合起来水工图有以下特点: 水工建筑物形体庞大,有时水平方向和铅垂方向相差较大,水工图允许一个图样中纵横方向比例不一致。 水工图整体布局与局部结构尺寸相差大,所以在水工图的图样中可以采用图例、符号等特殊表达方法及文字说明。 水工建筑物总是与水密切相关,因而处处都要考虑到水的问题。水工建筑物直接建筑在地面上,因而水工图必须表达建筑物与地面的连接关系。 当然,娴熟的绘图技术还需要大量的实践和经验。 以上这篇水利工程制图实训报告就为您介绍到这里,希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章,请分享给您的好友。更多实习报告尽在:实习报告  望大家多支持本网站,谢谢 精选附加篇: 环保世纪行”活动的工作总结

毕业论文实践报告范文

毕业论文实践报告范文 随着我们即将毕业踏出校园就会有实践,那么怎么写毕业论文实践报告范文呢?下面是为大家带来的毕业论文实践报告范文,希望可以帮助大家。 毕业论文实践报告范文1: 再来上班之前,心里没底,一想到可以上班了,感到既新鲜又紧张。新鲜的是能够接触很多在学校看不到、学不到的东西,紧张的则是万一做不好工作而受到批评,该怎么办。在这次实习中,本公司让一为财务老师指导我实习?期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化,尽量做到理论与实践相结合。在实习中我遵守了工作纪律,不迟到不早退认真完成领导交办的工作。 上班的第一天指导老师先耐心地向我介绍了公司的基本业务、会计科目的设置以及各类科目的具体核算内容,然后又向我讲解了作为会计人员上岗所要具备的一些基本知识要领,对我所提出的疑难困惑,他有问必答,尤其是会计的一些基本操作,他都给予了细心的指导,我在心里想,能遇上这么好的指导老师真是我的幸运。虽然实习不像正式工作那样忙,那样累,但我真正

把自己融入到工作中了,因而我觉得自己过得很充实,觉得收获也不小。在他的帮助下,我迅速的适应了这里的工作环境,并开始尝试独立做一些事情。 经过一段时间的学习后,指导我的老师就开始叫我看她们以往所制的会计凭证和附在会计凭证上的原始凭证。由于以前在学校做过会计凭证的手工模拟,所以对于会计凭证不是太陌生,因此以为凭着记忆加上学校里所学过的理论对于区区会计凭证完全可以熟练掌握。但也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计分录,以至于后来指导老师让我尝试制单的时候感觉到有些困难。于是我只能加班补课了,把公司日常较多使用的会计业务认真读透。毕竟会计分录在书本上可以学习,可一些银行帐单、汇票、发票联等就要靠实习时才能真正接触,从而有了更深刻的印象。别以为光是认识就行了,还要把所有的单据按月按日分门别类,并把每笔业务的单据整理好,用图钉装订好,才能为编制会计凭证做好准备。 在接下来的日子里,我所作的工作就是一边学习公司的业务处理,一边试着自己处理业务。做过会计模拟实习的人都知道,填制好凭证之后就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事,可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了,不像在学校,错了还可以用刀片把它刮掉,在公司

精选范文:水利工程施工实训报告范文

水利工程施工实训报告范文 xxx实习 姓名:学号: 专业: 班级: 指导老师: 实习单位: 实习时间:x年x月x日――x年x月x日 一、实习目的: 尽早适应社会工作环境,在实践中寻找经验,在实践中不断学习,为今后的工作打下坚实的基础. 二、工程概况: 1.诸暨东特大桥里程dk066+174.400~dk066+99.200 基础为钻孔桩,桩径均为1.0米,承台尺寸:7.3*11.7厚度:2.0米 桥墩类型:双线型圆端空心墩。 2.该桥所在区段设计活载为2k活载,地震烈度为6度,地震动峰值加速度为0.05g

3.该桥位于直线上 三、实习任务: 1.开孔钻孔 1.护筒的埋设 护筒采用6mm厚钢板卷制而成,为增加刚度防止变形,可在护筒上、下端和中部的外侧各焊一道加劲肋。护筒长度为2m,直径比钻头直径大40cm,护筒顶端高出地下水位2m以上,高出地面30cm,并在顶部割出吊孔、泥浆口。护筒中心线应与桩中心线重合,一般平面允许误差不大于±50mm,竖直倾斜率不大于1%。埋深不小于1m。 护筒埋设,在桩四周设置引桩,用冲击钻对准桩位下挖2m,将护筒吊入植正,用小型振动锤或铁锤锤击下压护筒,下沉过程中不断校正中心位置及垂直度,使护筒均匀下沉到位,直到高出原地面30cm为止,并在护筒周围进行人工夯实。 2、泥浆制备及要求 泥浆是粘土拌合物,由于比重大,静水压力高,泥浆可作用在井孔壁形成一层泥皮,阻隔孔内渗流,保护孔壁免于坍塌。在开钻前,根据设计或试验室提供的配合比,采用优质粘土或膨润土,由拌浆机拌制,拌好的泥浆储备在泥浆池内,钻孔时由泵送至钻机,保证护筒内泥浆顶标高始终高于外部水位或地下水位至少1.0m。为了提高泥浆的粘度和胶体率,可泥浆中投入适量的烧碱、碳酸钠或纤维素,其掺量由试验确定,钻孔时随时检验泥浆比重、粘度和含砂率,根据土质情况及时调整泥浆性能,并填写好泥浆试验记录表。 泥浆性能指标如下:

毕业论文综合实践报告

毕业论文综合实践报告二 一、绪论 实践单位: 实践时间: 实际地点: 目的:1、通过实习,对民用建筑施工中应用一些新技术包括(基坑施工封闭降水施工技术、施工过程水回收利用施工技术、遇水膨胀止水胶施工技术等等)有了初步的了解; 2、理论结合实际,巩固和深入理解已学的建筑施工技术理论知识,为以后走上工作岗位打下基础。 3、通过工作和劳动,了解房屋施工新技术的工艺过程中的生产技术技能; 意义:土木工程是一实践性很强的行业,对于土木工程的学习,我们不仅要注意知识的积累,更应该注意实践能力的培养,为了让我们更好的掌握知识,练习实际,学以致用。对以后从事建筑行业有很好的启蒙作用。 二、工程概况 工程名字: 建设地点: 工程等级: 建设规模:等,总用地面积:14128.61㎡,总建筑面积:86330.94㎡ 结构型式:剪力墙结构 工程质量标准: 建设单位:、 设计单位: 监理单位: 施工单位: 本工程基本特点: 本工程由1-3栋商品房住宅和1栋保障性住宅组成,其中1栋住宅为32层,2栋A 、2栋B住宅为33层,3栋住宅为27层,4栋保障性住宅为21层,总建

筑面积为86330.94㎡,计容建筑面积为61244.30㎡,地下3层,地上21-33层,最高建筑高度为99.05米。 三、实习内容 主要学习了新的施工技术包括(基坑施工封闭降水、施工过程水回收利用、外墙自保温体系、工业废渣及砌块应用、遇水膨胀止水胶、地下室快速反应粘强力交叉膜湿铺自粘防水卷材等等)。详细内容如下: 3.1基坑施工封闭降水施工技术 3.1.1.分项工程概况 本工程基坑施工封闭降水技术,采用基坑侧壁帷幕或基坑侧壁帷幕+基坑底封底的截水措施,阻截基坑侧壁及基坑底面的地下水流入基坑,同时采用降水措施抽取或引渗基坑开挖范围内的现存地下水的降水方法。 采用地下连续墙或护坡桩+搅拌桩止水帷幕的地下水封闭措施。 3.1.2主要技术内容 基坑施工封闭降水技术是指采用基坑侧壁帷幕或基坑侧壁帷幕+基坑底封底的截水措施,阻截基坑侧壁及基坑底面的地下水流入基坑,同时采用降水措施抽取或引渗基坑开挖范围内的现存地下水的降水方法。 采用地下连续墙或护坡桩+搅拌桩止水帷幕的地下水封闭措施。 3.1.3技术指标 (1)封闭深度:宜采用悬挂式竖向截水和水平封底相结合,在没有水平封底措施的情况下要求侧壁帷幕(连续墙、搅拌桩、旋喷桩等)插入基坑下卧不透水土层一定深度,深度情况应满足下式计算: 式中:L——帷幕插入不透水层的深度; hw——作用水头; b——帷幕厚度。 (2)截水帷幕厚度:满足抗渗要求,渗透系数宜小于1.0×10-6cm/s。 (3)基坑内井深度:可采用疏干井和降水井,若采用降水井,井深度不宜超过截水帷幕深度;若采用疏干井,井深应插入下层强透水层。

毕业论文答辩中的自述报告参考

毕业论文答辩中的自述报告(参考)毕业论文答辩中的自述报告如下文 尊敬的各位老师,亲爱的各位同学: 大家下午好!我是07级法学(2)班的**,我的毕业论文题目是《母子公司法律关系论》,指导老师是**教授。在我的论文写作期间曲老师给予了悉心的指导,这才使得我的论文能够如期顺利完成,在此,我谨向曲老师表示衷心的感谢!下面我将论文的选题背景、写作基本思路以及文章中我个人的一些新的观点与理解向各位老师做以汇报: 我当初之所以选择母子公司法律关系论这一课题进行研究,很大程度上同我对公司法的浓厚兴趣是分不开的,但更重要的是对母子公司法律关系进行研究具有重大的现实意义。主要体现在公司制形态因其自身所具有的优越性在市场交易过程中已成为最主要的的经济主体,而对母子公司法律关系的确定有利于扩大企业经营规模,提高经济效益,促进企业集团的形成和发展。同时,对于现代企业制度的建立和完善也具有相当重要的作用,因此,研究这一课题可以更好的指导公司实践,对于促进经济发展有着重大的推动作用。 具体来说,我的论文是由母子公司法律关系的界定、母子公司法律关系的分析以及我国现行《公司法》关于“母子

公司法律关系”的立法现状及改进思考和结束语四部分构成。 第一部分,在母子公司法律关系的界定上,以明确母子公司的法律概念为首要任务,在这一基础上进一步分析母子公司法律关系的概念及其特征,进而得出研究母子公司法律关系的现实意义,为全文写作奠定基础。 第二部分,对母子公司的法律关系分别从内部、外部进行分析,并重点探讨了特殊形态的母子公司—全资子公司与其母公司之间的法律关系,提出全资子公司应存在对其母公司担保方面权利能力的限制。 第三部分,以我国现行公司立法中关于母子公司法律关系的立法为出发点,采用对比分析的方法分析得出相关法律条文所存在的不够完善的地方,并提出立法改进的思考,同时,提出应存在对于子公司本身利益保护的观点。 第四部分,概括性的总结了母子公司之间的权利义务关系,指出加强和完善对这一问题立法的必要性。 整篇文章是我在查阅有关公司法权威学者著作的基础上,结合自身所学知识和个人的理解,最终在曲老师的指导和帮助下完成的。在全文写作过程中形成以下新的理解与突破: 1.将全资子公司与其母公司的法律关系单独进行分析,

水利工程制图实训报告

水利工程制图实训报告 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】

水利工程制图实训报告2011年11月10日至2011年11月30日期间,我们在学校老师的的带领下,进行了实训,由于条件限制,本次水利工程测量实训由全班同学共同组成一个实训小组进行。 一、实训的目的、作用 水利工程测量实训的目的是使之在掌握了大测绘理论和方法的基础上,进一步提高在工程设计、施工以及管理工作中正确使用地形图及测量资料的能力。 二、实训的要求和任务 通过进行水利工程测量实训,使之能掌握普通及的使用方法及检核方法;掌握大比例尺地形图的测绘原理及方法;掌握的方法;掌握正确识读地形图及正确应用相关测量信息的方法。 三、实训前的准备工作 1、阅读教材及实习指导书的有关内容,并查阅相关的规范。 2、领取仪器并检验(一套、3m一套、经纬仪一套、50m手摇钢尺一把、测钎二个、水准记录本一本、测回法记录本一本、量距记录本一本、一块、绘图铅笔、、计算器等)。 四、控制测量 1、 本次实训的控制测量区域选择在和静县大山口水电厂二期工程生活区,采用闭合导线,生活区小路,共布设了5个点。图根点的选择均为良好,易架设

仪器和量距的地点,A01和A05号图根点采用钢筋水泥桩埋设,其余图根点采用木桩埋设。 2、量距 本次量距采用50m手摇钢尺,共丈量了8段距离。实地丈量时,A03和 A04段由于超过了50m长,采用经纬仪进行直线定线后,分段进行了丈量。丈量后,进行了,并通过倾斜改正值计算公式△Dh=h2/2L进行倾斜改正,闭合导线总长366.120m。 3、水准测量 本次实训的图根水准测量采用闭合导线,共5个图根点(A01-A05),高程系统采用假设高程(A01=250.000m),采用等外水准测量,水准仪使用北测产DSZC24型自动安平水准仪进行观测,仪器编号为270564,尺垫用生铁尺垫,共2个。采用双面尺法进行读数,当红黑面测出高差大于±3mm时,该测站进行重新观测,各图根点之间的高差容许值不能大于fh容=±40 mm。在进行观测时, A01~A02段和A04~A05段的高差闭合差均大于了容许值,进行了重新观测,直到小于高差闭合差容许值为止,整个闭合导线的高差闭合差为+6mm,小于fh容=±40 =±24mm,该水准测量成果可用。

关于毕业实习报告及毕业论文注意事项

关于毕业实习报告及毕业论文注意事项(计0831) 转载自:风儿转载于:2011-05-29 08:45 | 分类:个人日记阅读:(6) 评论:(0) 各位同学,目前收到部分同学的毕业论文或毕业实习报告,看过之后感觉离要求相差甚远,故再次对相关问题进行强调,请各位同学在5月底之前完成。 ?实习报告的内容必须与所学专业内容相关,如实习内容不符请撰写专业相关题目的毕业论文。 ?毕业论文严格按以前所给格式进行撰写 ?毕业实习报告编排形式 题目:关于在×××单位从事×××岗位的实习报告”或“关于在×××单位开展×××业务的实习报告”。 一、实习说明 (1)实习时间:年月日至年月日 (2)实习地点: (3)实习性质:毕业实习 二、实习单位及岗位简介 (一)实习单位的简介 ××××××××××××× (二)实习岗位的简介 ××××××××××××× 三、实习内容及过程 ××××××××××××× 四、实习收获与体会 ××××××××××××× 五、致谢 ××××××××××××× 六、企业指导教师评语 ××××××××××××× 毕业实习报告的要求

为了保证毕业实习报告的顺利完成和提高其质量及管理水平,现将有关要求规范如下: 一、撰写实习报告的目的要求 实习报告是对实习工作的记录及总结,通过撰写实习报告对实习过程进行记录,较详细地反映实习内容,运用所学专业知识,分析实际工作中遇到的问题,总结工作经验,为正式走上工作岗位奠定良好基础。撰写实习报告要认真,要反映实习过程中真实情况,字迹要工整,要请企业实习指导教师指导批阅。 二、实习报告的基本结构 1、前置部份:包括封面,毕业实习成绩考核表。 ⑴封面的内容:学院、系、专业和学生姓名、实习报告题目等(详见毕业论文封面,将“毕业论文”改成“毕业实习”),由毕业生本人填写。 ⑵毕业毕业实习成绩考核表由指导教师填写。 ⑶毕业实习鉴定表个人内容自已填写,实习单位意见由实习单位指导教师填写并加盖实习单位公章,其余由院内指导教师填写。 2、主体部份:毕业实习报告正文。 ⑴实习报告的题目一律统一格式为:“关于在×××单位从事×××岗位的实习报告”或“关于在×××单位开展×××业务的实习报告”; ⑵实习报告正文内容必须包含下面五个方面: ①实习说明:按要求说明实习时间、实习地点、实习性质 ②实习单位(自然情况)及岗位介绍:首先把此次实习目的表述清楚,用语言简意赅、点明主题;其次要求写出毕业实习单位的全称、性质、规模、法人、业务、效益、岗位名称、岗位人员状况、岗位职责、岗位业务流程等情况,绘出单位组织结构图及生产流程图;详略得当、重点突出,重点应放在实习岗位的介绍。实习单位简介不少于500字、岗位简介不少于1000字。 ③实习内容及过程:这是重点,篇幅不少于4200字,主要描述自己工作内容,要求内容详实、层次清楚;侧重实际动手能力和技能的培养、锻炼和提高,但切忌日记或记帐式的简单罗列。 ④实习总结与体会:这是精华,篇幅不少于800字。主要谈实习中遇到的实际问题并提出解决方案,要求条理清楚、逻辑性强;着重写出对实习内容的总结、体会和感受,特别是自己所学的专业理论与实践的差距和今后应努力的方向。 ⑤致谢:这是对实习单位及企业的指导教师的感谢,用语言简意赅、真情流露即可。 整体实习报告的内容必须与所学专业内容相关,字数不少于6500字。

水利水电工程专业实习报告

水利水电工程专业综合实习报告 学院:水利土木工程学院 姓名:*** 学号:******** 班级:**********

水利水电工程专业综合实习报告经过两年对专业课的进一步学习,我们已经大体掌握了水利水电工程的专业知识,包括各种水工建筑物的结构和功能,农田水利的应用以及水利工程造价的计算等等。 为进一步加深我们对工程实体的认识以及各类水工建筑物的实际施工要求,学院组织进行了此次的专业综合实习,旨在提高我们的专业技能和水平。 实习总共三天,我们先后参观和学习了位于济宁市梁山的南水北调东线南四湖~东平湖段柳长河3标工程、位于泰安市东平湖的泵站和防洪工程以及位于潍坊市昌邑段的引黄济青和胶东调水。实习生活快乐而短暂,但我们确实学到了很多知识。 (一)梁山两湖段工程 实习第一站:济宁梁山 通过当地工作人员的介绍,我们了解了南水北调东线工程的相关知识以及关于南水北调东线第一期工程南四湖~东平湖段的相关内容。 东线工程是我国南水北调总体布局中的重要组成部分。规划的东线工程从江苏省扬州附近的长江干流引水,基本沿京杭大运河逐级提水北送,向黄淮海平原东部和胶东地区供水。供水区内分布有淮河、海河、黄河流域的25座地市级及其以上城市,包括天津、济南、青岛为主的特大城市和沧州、衡水、聊城、德州、滨州、烟台、威海、淄博、潍坊、东营、枣庄、济宁、徐州、菏泽、泰安、扬州、淮安、宿迁、连云港、蚌埠、淮北、宿州等大中城市。 南水北调东线第一期工程南四湖~东平湖段输水与航运结合工程位于山东省南部,是南水北调东线和京杭运河建设工程的重要组成部分,是沟通黄、淮、海和连接胶东输水干线、鲁北输水工程的咽喉,也是山东境内“T ”字形输水大动脉的心脏,是我省加快南水北调东线一期工程建设进度、确保2013 年全线通水目标如期实现的关键性控制工程。其输水渠主要包括梁济运河和柳长河段工程,上接南四湖的上级湖,下至东平湖,输水线路全长 108公里。南水北调东线一期工程南四湖至东平湖段输水与航运结合工程沿线行政区划主要包括我省济宁市(济宁区、任城区、北湖度假区、微山县、嘉祥县、汶上县、梁山

本科生毕业论文答辩稿格式介绍

本科生毕业论文答辩稿格式介绍 本文是关于本科生毕业论文答辩稿格式介绍,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。 一、选题缘由、目的 爱好英语的人都知道,李阳,疯狂英语的创始人,以自己不懈的追求和不断努力奋斗,演绎了精彩的人生传奇。十多年来,他凭着自己成功的经验和一口地道的美式英语,在全国各地近百所高校进行疯狂讲学,掀起一股股疯狂英语的学习热潮,把中国人学习英语的激情推向了最高潮。通过自己对李阳疯狂英语的学习,的确发觉有许多有助于英语学习的优点值得借鉴,再结合自己的成长经历和实际考察,我发现贵州少数民族偏远山区中学生英语基础普遍偏差,尤其是口语表达能力比较差。基于这一情况,进行分析,我大胆地推崇李阳疯狂英语的优势,有效地进行中学英语教学辅助,并以此列提纲,进行展开。 二、资料收集准备工作 自2020年下旬选定题目后,为了完成论文,本人进行了大量的资料收集,有来自网上的论文期刊,图书馆的书目,最主要是来自于李阳疯狂英语的学习教材。在凌红波老师的指导下,经过阅读资料,拟定提纲,调研,写开题报告初稿、定稿,毕业论文初稿、修改等一系列程序,于2020年3月正式定稿。 三、论文的结构 全文总共分为五个部分,约9000字: 第一部分是引言,该部分主要结合了贵州少数民族偏远山区中学生英语基础普遍偏差,尤其是口语表达能力相对较差这一情况,提出自己的看法,主张推崇李阳英语,把李阳疯狂英语的特点和优势与中学英语口语教学有效地结合起来,从而全面提高贵州偏远山区中学生的整体英语水平 第二部分重点介绍了李阳疯狂英语的特点及优势。其中特点包括以下几个方面:1、办班灵活,注重课堂互动;2、学习过程由简单到复杂,由短句到长句,由句子到篇章,朗读速度由慢到快,同时训练方式也叫为独特;3、各种场合讲话善于借助身体语言,使语言与动作相结合,更形象化;4、训练句型非正规性(damn it!

水利工程制图实训报告

. . 水利工程制图实训 报告 学校某某广播电视大学某某分校 姓名某某某 学号 123456789abc 指导教师某老师

水利工程制图实训报告 2014年12月13日至2014年12月28日,早晚的天气已经很冷了,A老师带领我们进行了水利工程制图实训,由于人数不多及多方条件制约,本次水利工程制图实训由全班同学(共二十三人)组成一个实训小组。 实训的目的与要求 水利工程制图实训的目的是使学生在掌握了用投影法绘制工程 图样和图解空间几何问题的理论和方法的基础上,进一步提高绘制和阅读水工图的能力,提高理论与实际相结合的能力。学生完成实训后,应达到如下要求: (1)掌握制图的基本规定;了解水工图常用的表达方式和图示特点; (2)能正确使用绘图工具和仪器,掌握绘制水工图的技能和方法;(3)能正确绘制和阅读水工图。 实训的作用与任务 水利工程制图实训是中央广播电视大学工学科水利水电工程与 管理专业的一门重要的专业基础实训课程,是为培养学员正确识读、绘制专业施工图、结构图和参与图纸会等能力的最基本的训练。 本次实训的主要任务是培养学生绘制和阅读本专业工程图样的 基本能力,培养空间想象能力和图解空间几何问题的初步能力,培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风,为学生的绘图和读图能力打下良好的基础。 准备工作 1、阅读教材及实习指导书的有关容,并查阅相关的水利工程制图规。 2、领取仪器并检验(水准仪一套、3m水准尺一套、经纬仪一套、

50m手摇钢尺一把、测钎二个、水准记录本一本、测回法记录本一本、量距记录本一本、绘图板一块、绘图铅笔、圆规、三角尺、计算器等)。 水利工程制图实训 水工建筑物是修建在地面上的,它与地面形状有着密切的关系。因此,工程上常常需要画出表达地面形状的地形图,以便根据地形图进行水利工程的规划、设计等工作。由于地面形状复杂,起伏不平,轮廓又不明显,长度方向的尺寸比高度方向尺寸要大得多,如果仍采用前面所讲的三视图或轴测图是难以表达清楚的。因此,人们在生产实践中创造了一种表达地形面的方法——标高投影法。 在多面正投影法中,当物体的水平投影确定之后,其正面投影的主要作用是提供物体上一些点、线或面的高度。如果能知道这些高度,那么只用一个水平投影也能确定空间物体的形状和位置。如图1。 画出四棱台的俯视图,并注上其顶面和地面的高度数值2.00和0.00及绘图比例,就可完全确定四棱台的形状与大小。图中长短相间的细实线叫示坡线,用来表示坡面,短线在高的一侧。又如图2。 设水平面H为基准面,点A在H面上方4m,点B在H面下方3m,就在A、B两点水平投影a、b的右下角标明其高度数值4,-3。如右图,就是点A、B的标高投影图。 图2 图1

水利工程顶岗实习报告

水利工程顶岗实习报告 顶岗实习是职业技术学院面临毕业的大专学生的一门重要实践性课程.通过顶岗实习,可以让我们把在学校里学到的理论知识与工作实践有效的结合起来.下面就是小编给大家带来的2020水利工程顶岗实习报告,希望大家喜欢! 水利工程顶岗实习报告一 通过这次水利工程实习,我收益匪浅,不仅学到了许多专业知识,而且还从老一辈的水利工程专家那学到了许多做人处世的道理,现将实习以来的心得体会总结如下: 由于我们是在学校学到专业课时才进行这次实习的,因此这次实习是比以往任何一次实习都更具有针对性和实践意义.在学完专业基础课后,才开始实习的,通过这次实习,使我更充分地理解了专业知识学习,进而在今后的工作和学习中更好地掌握和运用专业技能. 首先,通过这次毕业实习,使我更深刻地了解水利水电工程专业知识.大学三年在学完专业基础课和专业课后,逐步具有了较扎实的专业知识,但在校期间所学的内容都是理论知识,除上课程认知识习和假期专业实习外,在实践中学习和运用已学理论知识还远不够.通过这次实习,我对以前学习和实习中存在的问题和不足有了正确的认识. 以前课本上学的知识都是水利水电工程中最基础的内容,所运用的模型和原理也是最简单的类型.但随着我国建筑行业的日趋规范和完整以及人民群众对建筑物安全、合理、经济的更高要求,工程上很容易出现各种问题和疑惑,如何快速正确地处理好这些问题?我想,那便是运用我们所学的知识和原理,根据问题具体找出瓶颈所在,找到突破口去解决好.其实,这些基本知识和原理很多我们都学过,但如何将他们联系起来,用于解决和、工程中的实际问题,则需要我们在实践中不断学习和总结. 学以致用的另一方面是以小见大 .许多知识、原理往往是解决问题的关键.例如:我们在上次暑假实习时,我对工程采用基础静压桩法和锚杆固定的处理方案十分不解,因为静压桩比现浇混凝土桩经济费用高.因此,我推测是该工程地基土质软弱或砂化严重,我向项目负责人请教后得到了肯定.因为在学基础工程后,我一直记得授课老师这样告诉我们:如果地基承载力满足要求,应尽量少使用静

奥鹏毕业实践报告奥鹏毕业论文写作操作指导图文

奥鹏毕业论文写作(学生端)平台操作说明 毕业论文(设计)是学习阶段非常重要的教学环节,是各位同学几年寒窗之后知识与技能的展示。因此需各位同学高度重视,投入足够的时间和精力,在本专业知识范畴内,挑 选自己感兴趣而又有一定资料积累的问题作为毕业论文(设计)题目,精心构思,认真撰写, 严禁抄袭或拼凑,同时根据指导教师的意见,认真修改,从思想内容到谋篇布局,以及行文 格式都要根据高校各专业论文写作上的要求,规范自己的论文写作,力求达到自己应有的水 平。 符合毕业论文写作申请条件的同学在规定的时间内上网进行毕业论文写作的选题,如果错过选题时间,请参加下一批次的毕业论文写作。 奥鹏会在毕业论文选题截止前和写作截止前的关键时间点向学生发送短信提醒,请学员在平台的个人信息中录入自己的手机号码,以便收到奥鹏的提醒短信,顺利完成毕业论文写 作。 登录“奥鹏学生中心”,点击页面左侧“常用功能”中的“毕业论文”,直接进入选题页面。操作方法见下: 点此处进入论文 管理平台 一、论文选题: 进入选题页面后,页面会显示学生是否符合当前论文批次设置的申请条件。学生符合网院设定的论文申请条件,在选题时间范围内可以直按选题,未全部满足设定申请条件的学生 将不能选题。 如果同时进行多个论文批次的写作,在“论文选题”页面会有提示“注意:如果您还没有进行毕业论文写作,请选择要申请的写作批次”,在“论文批次”后的下拉菜单中选择适 合自己的论文批次,进入选题环节。 选择适合自己的论文批次后,学生符合网院设定的论文申请条件,直接提交选题,选题时间结束前可以取消已选论题、改选其它论题;如果不符合所选论文批次设定的申请条件, 界面列示论文批次设置的所有申请条件及学生当前条件,不显示论题方向相关内容;

毕业论文答辩自述报告

毕业论文答辩自述报告 毕业论文自述报告 尊敬的各位老师,亲爱的同学们: 大家下午好~我是07级法学(2)班的胡建波,我的毕业论文题目是《浅谈企业创新团队知识学习的动因分析》,指导老师是**教授。在我的论文写作期间曲老师给予了悉心的指导,这才使得我的论文能够如期顺利完成,在此,我谨向曲老师表示衷心的感谢~下面我将论文的选题背景、写作基本思路以及文章中我个人的一些新的观点与理解向各位老师做以汇报: 我选择《浅谈企业创新团队知识学习的动因分析》这一课题进行研究,原因由于创新团队是一个企业生存和发展的灵魂,知识学习已成为必然。在这个飞速发展的时代,每个企业都不乏新的发展机遇,但也都在发展中面对重重困难、每前进一步都要应对新的挑战、都是自我的突破。一方面,未来不可预知、经营环境不确定、技术日新月异、竞争不断加剧;另一方面,管理幅度逐渐加大、管理难度持续上升、关键人才总是缺乏、知识更新的压力一天天在增加。上述都导致了企业创新团队知识学习的动因。 我的论文研究企业创新团队知识学习的动因分析的目的为了实现企业的战略目标,并根据企业内外部环境的变化来组织企业创新团队更好的学习,以维持和发展企业核心能力,从而达到企业持续生存与持续发展的目的。意义在于可以通过对企业创新团队知识学习的动因分析,来更好的协调企业各部门、各项工作的开展。 具体来说,我的论文是由企业创新团队知识学习的一般动因、特殊动因、企业动因三部分构成。 第一部分,通过对企业环境的不确定性、企业能力的有限性、市场需求的多变性和创新行动的复杂性的分析,来阐述企业创新团队知识学习的一般动因。

第二部分,通过对企业临时任务的驱使、竞争对手的威胁、市团队自身的需要和其他特殊动因的分析,来阐述企业创新团队知识学习的特殊动因。 第三部分,通过对调整企业战略、打造创新型企业和构建企业创新网络的分析,来阐述企业创新团队知识学习的企业动因。 整篇文章是我在查阅有关公司法权威学者著作的基础上,结合自身所学知识和个人的理解,最终在曲老师的指导和帮助下完成的。在 全文写作过程中形成以下新的理解与突破: 1.正确理解创新团队的概念以及怎样组织创新团队的学习。 2.深刻认识到企业创新团队知识学习的必然性,通过创建创新组织有利于提高生产效率,降低生产和管理成本,有效的促进企业可持续发展。 通过本次论文写作,一方面使我掌握了论文写作方面相关的技巧,另一方面也使得我在企业创新团队知识学习这一课题上有了新的认识与理解。但由于我自身所存在的知识储备方面的缺陷,使得文章中的相关观点还不够成熟,甚至可能存在错误观点的情形。对此,我热切希望能够得到各位老师的指导。 谢谢~ 2011年12月16日 -------- 欢迎下载资料,下面是附带送个人简历资料 用不了的话可以自己编辑删除,谢谢~ X X X 个人简历个人资料 姓名:xxxx 婚姻状况:未婚 出生:1987-06-24 政治面貌:团员 性别:男民族:汉 照片 学位:本科移动电话:

绘图实习报告

绘图实习报告 篇一:制图实习报告 实习报告 转眼间四个月的实习就这样下来了,这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位,开始与 以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班,上班期间要认真准时地完成自己的工作 任务,不能草率敷衍了事。我们的肩上开始扛着民事责任,凡事得谨慎小心,否则随时可能 要为一个小小的错误承担严重的后果付出巨大的代价,再也不是一句对不起和一纸道歉书所 能解决。 在即将毕业的这几个月里,我主要负责的工作内容是办公室制图。在这一过程中,我采 用了看、问、学等方式,初步了解了公司制图工作中的具体业务知识,拓展了所学的专业知 识。为以后正常工作的展开奠定了坚实的基础,从个人发展方面说,对我影响最大的应该是 作为一个社会人工作作风以及在工作过程中专业知识对工作的重要作用,因为这些都是我在 校学习中不曾接触过的方面,所以我将在报告中首先讲

述我在实习期间积累的这方面的认识 和经验。 毕业实习是每个学生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会,让我们学到了 很多在课堂上根本就学不到的知识,受益匪浅,也打开了视野,增长了见识,为我们以后进 一步走向社会打下坚实的基础。我刚开始的工作并不忙,没有感觉到很累。只是每天都要盯 着电脑。很耗时间,第一天眼睛就酸痛得不得了。但是过了几天就稍有点习惯了,每天向我 师傅学习一些办公知识。刚步入工作岗位,才发现自己有很多都不懂的。现在在办公室,有 闲的时候就会看一些设计方面的书,虽然自己所学的专业在此时没有派上什么用场,但我觉 得应该多学点,有几个技能在以后找工作也可以给自己我几个选择。我现在上班近四个月了。 在这短短四个多朋中,曾有几次想过干完一个月不干了。也许我是刚开始工作,有时受不了 师傅给的“气”,自己心里很不舒服,就想辞职再重新换个工作得了。但静下心来仔细想想。 再换个工作也是的,在别人手底下工作不都是这样么?刚开始。就应该踏踏实实的干好自己

毕业论文之个人实习总结

毕业论文之个人实习总结 论旅游企业经营管理之市场分析及存在的 问题和建议措施 韩亚男 绪论:宝贵的大学时光已经过去了,在这里我收获了很多;不仅学到了知识结交了很多朋友,还学会了怎样为人处世。眼下毕业之际,我选择的论文题目是以实习单位作为研究对象以及期间的所见所感。这其中包括我期间我的切身体会同时还有针对该企业现状的一些建议和措施。 摘要:旅游行业是一个关联性比较强的行业,包含了餐饮、交通、旅游景区、服务等内容,这就决定了旅游市场具有复杂多变的特点。到2020年中国将成为第一大旅游目的地国家,旅游业的增长带动了酒店业的快速发展,多元化投资拉动了高端酒店供给,中国与世界各国的经济文化交流将日益深入,商务旅游消费以每年20%的速度增长,这将促进高档商务酒店的收入增长;产业结构的调整为服务业的发展带来了历史性的机遇。 接下来我选取了旅游企业所面临的市场环境作进行分析,分析会从以下几个方面着手:本企业及整个旅游行业的市场环境分析;竞争对手的基本状况分析;客源构成情况分析。在分析的过程中我会以实习单位即浙江开元旅业及旗下的开元萧山宾馆作

为基本研究对象,同时结合自身体会给出意见做出总结。 关键词:市场、行业环境、开元旅业、金陵集团、旅游、酒店 一、开元旅业集团面临的行业环境。 1.首先,要想准确全面的认识到开元集团所处的行业环境就必须要对浙江省旅游行业环境有一个整体的了解。下面我会列举一些相关数据,据统计2011年1-9月份,全省共接待入境旅游者560.7万人次,同比增长1 2.89%,旅游外汇收入34.4亿美元,同比增长16.44%;全省旅行社组织出境旅游者77.5万人次,同比增长10.32%;根据抽样调查测算,接待国内旅游者25550万人次,同比增长18.29%,实现国内旅游收入2695亿元人民币,同比增长21.68%;实现旅游总收入2918.6亿元人民币(汇率6.5),同比增长20.98%。同时具有以下特点:旅游业逐步形成旅游产业与特色产业融合发展的良好局面,旅游产业自身已形成相当规模,构成“吃、住、行、游、购、娱”等较为完善的产业体系,旅游产业结构在发展中不断调整优化,游、购、娱所占比重快速提高,推动了房地产、金融、信息、服装制造、文化创意等产业的协同发展。(来源浙江省旅游局官网

水利 工程施工实验报告

目录 《水利工程施工》地下洞室支护系统锚杆拱效应实验报告 (2) 一、实验目的 (2) 二、实验原理 (2) 三~五、实验用品等 (3) 六、分析与讨论 (4) 《施工导截流沙盘模型试验》实验报告 (6) 一、大溪水库隧洞导流 (6) 二、三峡工程之分期围堰方案 (7) 《常态混凝土施工工艺模型实验》混凝土的运输浇筑方案简述 (9) 一、混凝土的原料 (9) 二、混凝土的搅拌 (9) 三、混凝土的运输 (10) 《混凝土拌合楼模型实验》混凝土拌合楼布置及工程温控防裂措施简述 (12) 一、混凝土拌合楼布置 (12) 1、拌和站平面布置 (12) 2、骨料仓设置 (13) 3、粉料仓设置 (13) 4、液体料仓设置 (13) 5、原材料的输送 (13) 6、混凝土搅拌区 (14) 7、拌和站工装设备配置 (14) 二、水利工程温控防裂措施 (15) 1、水工混凝土的特点 (15) 2、裂缝的类型、产生原因及危害 (15) 3、混凝土温度控制及防裂措施 (17)

《水利工程施工》地下洞室支护系统 锚杆拱效应实验报告 一、实验目的 (1)通过地下洞室支护系统锚杆拱效应实验进一步深入与拓展对地下洞室喷锚支护知识的了解; (2)直观展示地下洞室的系统锚杆支护原理,改善地下工程施工部分内容的实验教学环节的不足; (3)提高学生的动手能力,培养学生开展工程实验的能力。 二、实验原理 当在地下洞室进行喷锚支护后,洞室顶端山体形成以系统锚杆头和紧固端为顶点的锥形体压缩区,如果将锚杆沿洞室顶拱按一定间距径向排列,在锚杆沿洞室顶拱按一定间距径向排列,在锚固力作用下,每根锚杆周围形成的锥形体压缩区彼此重叠联结,在围岩中形成一连续压缩带,该区域不仅能保持自身的稳定,而且承受上部围岩压力,阻止上部围岩的松动和变形发展。通过锚杆对破碎岩体施加锚固力是形成加固拱地前提。 本次实验在一个拱形石料槽中安 设锚杆并填充碎石料来模拟地下洞室 支护的系统锚杆加固拱的作用,锚杆 的上下两端都采用垫片加螺母来对石 料施加锚固力,实验原理如下图1: (1)先安装石料槽底板,在石料 图1 槽内不设置锚杆的情况,将粒径 40-60mm的石料装进拱槽内,拆卸装置 石料槽底板,观察石料完全塌落情况; (2)再次安装石料槽底板,再将下端固定好垫片的锚杆安放在底板上; (3)将粒径40-60mm的石料重新装入拱形石料槽,保证锚杆位置无过大变动;(4)

毕业论文答辩自述报告模板

毕业论文答辩自述报告模板 尊敬的各位老师,亲爱的各位同学: 大家下午好! 我是XX班的学生XXX,我的题目是《XXXX》,我的毕业论文指导老师是□□□老师。本论文是在□□老师的悉心指导下完成的,再次谨向□老师表示崇高的敬意和中心的感谢!下面我就把论文选题背景,写作基本思路以及存在不足向各位老师作如下简要陈述: 近年来,随着教师研究的不断深入,教师的自我效能感日益成为研究的新热点。作为教师信念的核心,教师的自我效能感是学校教学和教育革新的关键。研究教师的自我效能感,不仅能帮助教师更好地了解自我,切实增强自信与教育的有效性,提高自身素质,促进教育能力的发展,而且能为研究者、行政管理者和教师培训者制定科学的教师培训方案提供有益的参考,使之有助于从根本上促进教师的专业化成长,从而切实提高教育质量。 目前,我国对教师自我效能感问题的探讨,有介绍国外的研究成果,也有一些对我国教师进行的实证研究,这些研究中既有对教师自我效能感结构及与学校因素的关系的探讨,还有对专家、新手型教师自我效能感的对比研究。但是,关于自我效能感对教师专业发展的影响的研究资料匮乏。 因此,我对□□市小学教师自我效能感对教师专业发展的影响进行深入地调查研究,考察该市小学教师自我效能感的差异状况及其特点,并分析了自我效能感与小学教师专业的发展的密切关系。并结合调查研究,提出提高教师自我效能感以促进小学教师专业发展的策略。希望能够提供给小学教师建议与参考。 全文共分四个部分,分别为教师自我效能感概述、阜新市小学教师自我效能感现状调查、提出相应策略和结论部分。 第一部分主要阐述了教师自我效能感的概念及作用,旨在增加对教师自我效能感的理解。 第二部分主要以□□市为例阐述了小学教师自我效能感的现状,进而分析自我效能感与教师专业发展之间的关系。主要存在以下一些现状:阜新市小学教师自我效能感总体水平较高;在个人教学效能感方面有显著差异;学历因素对教师教学效能感的影响显著;教学效 能感与教龄间有密切关系;与性别间有显著的相关存在,并对上述的现状进行了原因分析。 第三部分主要针对存在的现状提出以下策略:教师方面,培养教师角色意识;建立心 理防御机制;不断提高文化素养;积极进行教学反思。学校方面,创设宽松的工作环境;减轻 额外的工作负担;消除城乡教育的差距;改革现行学位要求,强调综合素质。

水利工程制图实训报告

水利工程制图实训报告 2015年11月1日至2015年11月20日期间,我们在学校老师的的带领下,进行了水利工程测量实训,由于条件限制,本次水利工程测量实训由全班同学共同组成一个实训小组进行。 一、实训的目的、作用 水利工程测量实训的目的是使之在掌握了大比例尺地形图测绘理论和方法的基础上,进一步提高在工程设计、施工以及管理工作中正确使用地形图及测量资料的能力。 二、实训的要求和任务 水利工程制图实训是中央广播电视大学工学科水利水电工程与管理专业的一门重要的专业基础实训课程,是为培养学员正确识读、绘制专业施工图、结构图和参与图纸会等能力的最基本的训练。本次实训的主要任务是培养学生绘制和阅读本专业工程图样的基本能力,培养空间想象能力和图解空间几何问题的初步能力,培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风,为学生的绘图和读图能力打下良好的基础。通过进行水利工程测量实训,使之能掌握普通水平仪及经纬仪的使用方法及检核方法;掌握大比例尺地形图的测绘原理及方法;掌握水工建筑物的施工放样方法;掌握正确识读地形图及正确应用相关测量信息的方法。 三、实训前的准备工作

1、阅读教材及实习指导书的有关内容,并查阅相关的测量技术规范。 2、领取仪器并检验(水准仪一套、3m水准尺一套、经纬仪一套、50m手摇钢尺一把、测钎二个、水准记录本一本、测回法记录本一本、量距记录本一本、绘图板一块、绘图铅笔、三角尺、计算器等)。 四、控制测量 1、选点 本次实训的控制测量区域选择在宝坻区环城南路公园,采用闭合导线,沿香樟林公园小路,共布设了5个点。图根点的选择均为通视良好,易架设仪器和量距的地点,A01和A05号图根点采用钢筋水泥桩埋设,其余图根点采用木桩埋设。 2、量距 本次量距采用50m手摇钢尺,共丈量了11段距离。实地丈量时,A03和A04段由于超过了50m长,采用经纬仪进行直线定线后,分段进行了丈量。丈量后,进行了水准测量,并通过倾斜改正值计算公式△Dh=h2/2L进行倾斜改正,闭合导线总长366.120m。 3、水准测量 本次实训的图根水准测量采用闭合导线,共5个图根点 (A01-A05),高程系统采用假设高程(A01=250.000m),采用等外水准测量,水准仪使用北测产DSZC24型自动安平水准仪进行观测,仪器编号为270564,尺垫用生铁尺垫,共2个。采用双面

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