济南的冬天的导学案及答案

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济南的冬天的导学案及答案

【篇一:济南的冬天导学案2份附答案】

lass=txt>班级姓名组名组号学科导学案编号:

1.积累字词,了解作者;

2.理清思路,了解课文怎样抓住“温晴”这一特征来描写济南冬天的

景物;

3.揣摩课文语言,领会作者遣词造句的妙处。

教学重难点

1、学习作者从不同的角度细致观察景物,抓住主要特征进行描写

的方法。

2、体会比喻、拟人等修辞手法的巧妙运用对描绘景物、抒发情感

所起的作用。

一、课前预习:

1、资料链接

济南的冬天作者,原名,字,满族人,现代著名作家,语言大师。

代表作有长篇小说《》《四世同堂》、话剧《》《龙须沟》等。

2、自主学习

(1).根据拼音写汉字或给加点字注音:

贮蓄()着落()薄雪()济南()....

(2)说说下列加点词的含义。

响晴:

温晴:

安适:

空灵:

透明。

3.指出下面句子所使用的修辞手法。

(1)山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本

看护妇。()

(2)这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣。()

(3)这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里。()

(4)山坡山卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张

小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。()

二、活动探究

1、标题可否换为“冬天的济南”? 文章以“济南的冬天”作标题,表明

不同于其他地方的冬天,最后以“这就是冬天的济南”结束,有什么

深刻的含义?

2、济南冬天的总的特点是什么? 济南冬天的总的特点是怎样表达

出来的? 济南冬天的这种特点是源于什么样的地形特点?

3、文中共描绘了四幅景物图,阳光朗照图、雪后初晴图、雪后远山图和空灵水晶图,表达了作者怎样的思想感情? 你最喜欢哪一幅,为什么?

4.老舍先生是语言大师,他笔下的济南冬天温暖如春、秀丽如画、

清亮如水晶。作者为了让我们对济南“温晴”的冬天有个具体可感的

印象,在描写景物时,发挥想象,用了不少满含温情的优美而生动

形象的语言。选出你喜欢的句子或段落大声朗读,并与小组成员交

流赏析。

示例:这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”

赏析:运用比喻,把四周的小山比作“小摇篮”,生动形象地写出小

山的可爱;又用拟人,把小山写得如慈母般温柔、体贴;再现了济

南冬天温情的特点。

(1)

(2)

(3)

三、盘点提升:

1、思考:《济南的冬天》在写法上与朱自清先生的《春》有些什么相同的地方?你更喜欢哪一篇?说出理由。

2通过学习本文,我们应该想到:在生活中只有认真观察事物,作

文时才能写出事物的“形”;真正用心去揣摩,才能发现和写出事物

的“灵性”;真正动了感情,才能使你描写的事物真挚感人。平日里,我们要做生活的有心人,关注生活,关注周围的事物,多想多记,

以丰富我们的生活积累,为写好文章打下牢固的基础。请你仔细观

察你家乡冬天(秋天)的景物,倾注你对家乡无限热爱之情,借鉴

课文中的某些写法,将最有特点的景物写出来,自拟题目,字数不限。

【课堂小结】

【教师批阅】时间:等级或分数:

【奖励记录】

优胜学习小组:优胜展示小组(个人):优胜点评小组(个人):七年级语文上册《济南的冬天》导学案(二)

班级姓名组名组号学科导学案编号:

【教学目标】

品味语言,揣摩词语,体会美感。

1.下列词语中黑体字注音完全正确的一项是()

2.下列黑体的词解释有误的一项是()

a.响晴的天气响晴:晴朗高爽

b.慈善的冬天慈善:美好

c.设若单单是有阳光设若:假如d.煞是好看煞:很

3.细读下面几句话,揣摩句中黑体的词,回答问题。

济南的冬天是响晴的。自然,在热三带的北方,日光永远是那么毒,响亮的天气,反而有点叫人害怕。[来源:学+科+网]

①“响晴”中“响”的意思是()

a.声音

b.发出声音

c.响亮

d.很,十分

②“毒”的意思是()

a.毒辣

b.强烈

c.危害

d.凶狠

③“响亮”的意思是()

a.十分明亮

b.声音洪大

c.有声响,有光亮

d.晴朗

山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水

墨画,也许是唐代名手画的吧。

④句中两处用了“卧”字,为什么?

4.选词填空。

备选答案:a.狭窄 b.狭隘

①这就是我们用以反对()民族主义和()爱国主义的国际主义。

②这里山路()崎岖,极难行走。

③他十分热爱自己的集体,只是有时显得眼界比较()。

④长期生活在山沟里,他的见闻很()。

5.分析体会下面句子的含义。

(1)天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻土,

况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!

(2)就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!

阅读课内文段,回答问题。

①最妙的是下点小雪呀。②看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上

顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。③山尖全白了,给蓝天镶上一

道银边。④山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。⑤

等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然

害了羞,微微露出点粉色。⑥就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!

6.第②句的“顶”为什么用得好?

7.第④句用了______的修辞手法;用文中的话解释“带水纹的花衣”:__________________怎样理解“叫你希望看见更美的山的肌肤”?

8.这段文字描写景物的顺序是()

a.时间顺序 b.空间顺序

9.在文中找出具体体现这一顺序的词语:__________________

10.划分层次正确的是()

a.①/②③④⑤⑥ b.①②③④⑤/⑥ c.①/②⑧④⑤/⑥

11.这段文字主要描绘()

a.山上秀美的景色 b.冬天小雪的秀美 c.雪后山景的秀美

阅读下面选段,回答后面问题。

对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬

天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自然,

在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕。可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。

12.用简练的语言概括这段文字的大意。

答:

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