三国法小口诀

【2012最新司考资料】

[法律版]2012年国家司法考试【白皮书】汇总8本全:

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2012年国家司法考试辅导教材【三大本】3本全:

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【俗称白皮书】2012年【司法考试辅导用三大本】各科配套练习汇总:

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2012司法考试【尚德】名师案例点睛班+串讲班汇总贴:

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[司考蓝皮书]2012【指南针】考前背诵系列——卷三突破100分:

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[司考蓝皮书]2012【指南针】考前背诵系列——卷二突破100分:

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[司考蓝皮书]2012【指南针】考前背诵系列——卷一突破100分:

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2012年【国家司法考试大纲】:

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2012司法考试【政法大学】第一、二阶段各科资料汇总贴:

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2012年司法考试【张能宝】历年真题及考点归类精解（依据最新刑诉法修改）: https://www.360docs.net/doc/cb10242601.html,/source/58533/

[电子书下载]2012国家司法考试【一本通+全攻略】大汇总（12本全):

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[电子书下载]2012【三校】司法考试名师讲义各科汇总（8本全）:

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【7本全】2012年司考【万国】专题讲座+配套试题及答案:

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【新刑诉法专题】：2012年版全文、新旧对比、解读（含表格版）:

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2012年司法考试【众合】必读法律法规汇编三大本:

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【2012电子书】2012指南针司法考试攻略系列汇总发布:

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2012司法考试【万国】乐毅系统强化班刑法讲义+MP3课件【总则+分则】: https://www.360docs.net/doc/cb10242601.html,/source/59174/

2012年【万国】司法考试导读班各科资料汇总（讲义+课件）: https://www.360docs.net/doc/cb10242601.html,/source/56847/

2012【万国】司法考试真题解析班各科汇总（讲义+课件）免费下载https://www.360docs.net/doc/cb10242601.html,/source/54421/

2012【指南针】司法考试真题解析班各科汇总（讲义+课件）：

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2012【政法英杰】司法考试真题解析班各科汇总（讲义+课件）：https://www.360docs.net/doc/cb10242601.html,/source/54249/

2012【尚德】司法考试真题解析班各科汇总（讲义+课件）：

https://www.360docs.net/doc/cb10242601.html,/source/54248/

2012年【三校】司法考试专题精讲与真题演练汇总:

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2012【刘凤科】海天实体法先行班刑法——总则1-17【课件+讲义】: https://www.360docs.net/doc/cb10242601.html,/source/54345/

[万众瞩目]2012【万国】司法考试重点法条解读（电子书）:

https://www.360docs.net/doc/cb10242601.html,/source/56130/

[高清视频下载]2012【杨帆】司法考试起航班学科方法论三国法1-4 : https://www.360docs.net/doc/cb10242601.html,/source/56084/

2012年众合司法考试_卷四主观题99例：

https://www.360docs.net/doc/cb10242601.html,/source/56128/

2012【司法考试】三校真题解析全套讲义【高清电子书】：

https://www.360docs.net/doc/cb10242601.html,/source/56076/

2012海天【刘凤科】复习技巧+实体法先行班讲座刑法总则（全）：https://www.360docs.net/doc/cb10242601.html,/source/56075/

2012年国家司法考试历年真题图表式专题详解【电子书】：

https://www.360docs.net/doc/cb10242601.html,/source/55874/

【2011】

2011【三大本】国家司法考试辅导用书汇总下载（三本全）:

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2011年【指南针】司法考试考前背诵系列突破100分:

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2005-2010年司法考试历年试题汇编及答案解析:

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2011司考新增知识点（Word打印版）:

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2011年万国司法考试《专题讲座》汇总:

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2011年司法考试【指南针】重点法条MP3朗读版各科汇总: https://www.360docs.net/doc/cb10242601.html,/source/41784/

2011年【三校】司法考试历年考题解读:

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2011年【三校】司法考试必读法条与真题演练:

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2011司法考试【三校】名师专题精讲汇总:

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2011年司法考试【万国】真题解析班讲义+MP3音频（完整版）: https://www.360docs.net/doc/cb10242601.html,/source/35279/

【最新巨献】2011司法考试【众合】真题班各科大汇总:

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2011【指南针】法律法规汇编合集（三卷全）：

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2011【万国】司法考试历届真题分类解读汇总（五本全）：https://www.360docs.net/doc/cb10242601.html,/source/36358/

2011年司法考试【新起点】预热班【完整大合集】

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2011司法考试一本通汇总（9本全）：

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2011【刘东根】国家司法考试一本通（10本全）:

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2011版【张能宝】司考600分考点大串讲汇总（五本全）：

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2011【众合】司法考试单科随堂强化练习汇总（五本全）:

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2011年司法考试高分学员——各科汇总笔记：

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2011年【指南针】国家司法考试攻略--刑法攻略修改版：

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2011【政法英杰】真题班各科课程汇总（整理全）:

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2011年司法考试【海天】真题解析班汇总:

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2011司法考试【众合】真题班各科课程大集合:

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2011司法考试【三校】真题破译班各科课程大汇集:

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中法网精品笔记（最终整理版）13科全:

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【最高院司考】历年真题联想360°【刑法、行政法】（依据最新侵权责任法全新解析）：https://www.360docs.net/doc/cb10242601.html,/source/20077/

【最高院司考】历年真题联想360°民法学（依据最新侵权责任法全新解析）：

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【最高院司考】历年真题联想360°【理论法商经三国法】（依据最新侵权责任法全新解析）：

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李建伟推荐最经典的民法练习238题（与历年司考真题惊人接近）:

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法律硕士联考考试背诵口诀集合

法律硕士联考考试背诵口诀集合一、单项选择题（每题的备选项中，只有1个最符合题意） 1、根据《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》，不属于建立健全科学民主决策机制内容的是（） A．健全行政决策机制 B．完善行政决策程序 C．建立健全决策跟踪反馈和责任追究制度D．考核决策实施结果 2、行政机关及其工作人员在行使下列行为时，受害人有权获得国家赔偿的是：（） A．对桥梁管理欠缺 B．因军事演习发生损害 C．行政裁量不当 D．乱摊派 3、依据《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》，建立健全科学民主决策机制不要求 ( ) A．健全行政决策机制 B．完善行政决策程序

C．建立健全决策跟踪反馈和责任追究制度D．推进政府信息公开 4、我国国家赔偿法的原则是违法归责，下列对违法的含义不正确的理解是：（） A．违法指的是行为违法 B．违法指的是行为结果违法 C．违法指的是违反法律，是一个客观标准D．行政违法既包括积极的作为，也包括消极的不作为 5、根据《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》，提出法律议案和地方性法规草案，制定行政法规．规章以及规范性文件等制度建设，重在提高( )。 A．质量 B．数量 C．总量 D．积累量 6、积极探索对政府立法项目尤其是经济立法项目的成本效益分析制度。政府立法不仅要考虑立法过程成本，还要研究其实施后的执法成本和（）。 A．社会成本

B．守法成本 C．运行成本 D．成本收益 7、根据《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》全面推进依法行政的指导思想不是（）A．以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持党的领导，坚持执政为民，忠实履行宪法和法律赋予的职责 B．保护公民．法人和其他组织的合法权益，提高行政管理效能，降低管理成本，创新管理方式C．增强管理透明度，推进社会主义物质文明．政治文明和精神文明协调发展，全面建设小康社会D．以创造一个完善的法制环境为指导思想 8、根据《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》，下面不属于理顺行政执法体制，加快行政程序建设，规范行政执法行为方面内容的是（）A．深化行政执法体制改革 B．严格按照法定程序行使权力．履行职责 C．健全行政执法案卷评查回访制度 D．建立健全行政执法主体资格制度 9、《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》规定，要科学合理设置政府机构，核定人员编制，

小学语文作文：43条快速写作口诀

小学语文作文：43条快速写作口诀1.写游记写游记，写游踪，游览历程要写清。景物描写要具体，动态静态表分明。细致观察是前提，写的活泼又生动。抒发感情要真实，文章画龙又点睛。 2.写物品要写物，看清楚，形态特点和用途。观察有序条理明，拟定提纲再写出。语言生动又活泼，选词用语下工夫。一言一语要准确，作文一定有进步。 3.写动物或植物写动物，写植物，细致观察看清楚。抓住形状和特点，按照顺序写出来。表达感情要自然，融入情思感肺腑。练好状物基本功，作文才能有进步。 4.写好一件事作文之前要审题，明确要求再动笔。开头结尾概括写，事迹过程要具体。多问几个“怎么样”，故事情节写详细。学会点题中心明，题目内容有联系。 5.写好两个人作文之前要审题，两人之间写联系。主要事情要突出，围绕中心写事例。人物语言细致写，要从双方来落笔。开头结尾下工夫，突出中心要具体。 6.写好一个人描写人物抓特点，音容笑貌文中现。外貌心理略描写，细写行动和语言。展开联想写材料，详写事例一至三。结构方式巧安排，人物如生站眼前。

7.写好一篇参观记去参观，按顺序，依序记叙牢牢记。条理清楚写得明，层层内容紧扣题。主要内容详细写。选好重点写仔细。文章过渡要自然，前后连贯要得体。 8.开头结尾歌开头结尾要做到，仅仅围着中心绕。开门见山把话讲，空话废话都去掉。结尾总结和点题，不要乱喊空口号。拟好提纲再动笔，文章一定能写好。 9.写好一次活动写活动，要具体，仔细观察是前提。人物事件和环境，一步一步看仔细。围绕中心写场面，点面结合有条理。抓住重点详细写，思索以后再下笔。 10.中心思想歌中心思想是灵魂，一文只有一中心。主题鲜明有意义，使人读后印象深。围绕中心来剪裁，详略应有巧安排。用字用句须认真，中心思想贯全文。 43条快速写作口诀，让孩子轻轻松松写出好文章11.写好一篇读后感读书学写读后感，养成学习好习惯。读懂文章有方法，领会中心和句段。联景实际写感想，叙议结合要自然。面面俱到写不好，一定突出一两点。 12.观察歌作文来源于生活，材料要靠观察获。直接间接要记住，定点动点灵掌握。总体、细节不能忘，还有触发和自觉。单一比较有技巧，动用视听嗅触觉。

必看《经济法基础》口诀记忆-!!!

必看《经济法基础》口诀记忆！！！第一章总论一、法律基础（一）法的概念法是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的，反映着统治阶级意志的规范体系。（二）法的本质与特征 1．法的本质法是“统治阶级”的“国家意志”的体现，这是法的本质（1）法只能是“统治阶级”意志的体现，是由统治阶级的物质生活条件决定的，是社会客观需要的反映。（2）法体现的是统治阶级的“整体意志和根本利益”，而不是统治阶级每个成员个人意志的简单相加。（3）法体现的不是一般的统治阶级意志，而是统治阶级的“国家意志”的体现。 2．法的特征（1）法是经过国家制定或者认可才得以形成的规范，具有国家意志性。（2）法是凭借国家强制力的保证而获得普遍遵行的效力，具有强制性。（3）法是确定人们在社会关系中的权利和义务的行为规范，具有利导性（利益导向性）。（4）法是明确而普遍适用的规范，具有规范性。记忆口诀：说起法，找国家。国家制定或认可，国家强制来保证；本质是统治阶级国家意志的体现，特征也为国家意志性、强制性、利益导向性、规范性。（三）法律关系法律关系是被法律规范所调整的权利与义务关系，任何法律关系都由主体、客体和内容三个要素构成，缺少其中任何一个要素，都不构成法律关系。 1．法律关系的主体（享有权利和承担义务的当事人）法律关系主体又称权利主体或义务主体，是指参加法律关系，依法享有权利和承担义务的当事人。包括：（1）公民（自然人）（2）机构和组织（法人）（3）国家（4）外国人和外国社会组织 2．法律关系的内容（权利与义务）法律关系的内容是指法律关系主体所享有的权利和承担的义务。（1）法律义务包括积极义务（纳税、服兵役）和消极义务（不得毁坏公共财物、不得侵害他人生命财产安全）。（2）任何一方的权利都必须有另一方义务的存在，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。也就是说，任何一方既是权利主体，也是义务主体。记忆口诀：权义不分家。（3）法律上的权利和义务，都受国家法律保障。 3．法律关系的客体（权利和义务所指向的对象）

小学三年级作文口诀完整版

小学三年级作文口诀 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

6篇写作口诀_小学三年级作文指导 1 指导思想作文并不难，生活是源泉。观察勤思考，留心最关键；多读多积累，素材和语言；开心就多练，兴趣第一关。观察百日功，文章一朝成；常说嘴不笨，常写手必顺。文章要写好，腿脚要多跑；文章不怕改，就怕难割爱。写作莫偷懒，勤写天天练。技法帮助您，会写美妙篇；写作不怕根基浅，勤学苦练能过关。百遍锤炼成妙语，千遍推敲成佳篇。实话三言和两语，胜过虚话千万言。千锤百炼出好钢，千修百改出精篇。话不在多而在精，文不在多而在新。敲鼓妙在鼓声响，写作妙在心声真。无情未必真豪杰，有情文章才绣锦。恒心架起通天路，勤奋打开智慧门。 2 观察方法观察事物用五觉，观察方法容易学。眼看耳听心要想，触觉嗅觉和味觉。观察事件要连贯，生活细节细体验；观察人物抓特点，神态动作和语言；典型特征细心看，突出特点要记全。观察景物要联想，静态动态细端详；形状颜色和气味，联系生活多想象。定点观察按空间，时间变化分阶段；动点观察写游记，地点变化要牢记；抓住特点和重点，景物特征记心间；观察动物很容易，外形习性牢牢记。观察植物方法多，生长过程分四季；静态动态要联想，联系生活举事例。观察建筑按远近，空间方位有条理；外形结构与作用，分类观察均须记。

观察物品很特殊，形状结构和用途；对照特点多联想，联系生活多想象。眼中有情笔生趣，拟人观察很容易；万事万物皆有情，联想想象观具体。观察不怕根基浅，窍门就是天天练；恒心架起通天路，勤奋攀登智慧山。观察积累素材丰，五觉体验妙无穷；学会观察写文章，妙笔生花笔生风。 3 叙事叙事作文是基础，三段写法要牢记。叙述方式有三种，顺叙倒叙和插叙。顺叙记事容易学，起因经过和结果；开头交代四要素，时间地点和人物；事件起因点明白，经过具体写出来；结尾交代事结束，首尾内容要略写。倒叙方法变化多，结果提前是妙着；开头回忆多变化，结尾照应好处多。中间具体叙述事，细节描写要有趣；过渡照应衔接紧，线索清楚最要紧。选材要选新鲜事，话语实在感情真；话不在多而在精，事不在多而在新。一篇文章一主题，串串事例不离题；层次分明条理清，详写略写心里明。 4 状物状物文章分多种，动物植物不相同。物品建筑细分类，一样一样看分明。介绍植物抓特点，枝叶花果样样全；一年四季顺序写，生长过程一条线。形状颜色和滋味，比喻拟人写有趣；联系生活述感受，描写细节有情趣。引用诗句来赞美，画龙点睛多趣味。介绍动物有要点，外形习性是重点。描写特点抓外形，总分说明条理清；联系生活写习性，吃睡玩飞和叫鸣，生活细节要具体，写出特性有感情。介绍物品三要点，外形结构功能全。文具玩具最常见，生活用品有千万；描写外形有顺序，描写结构按空间；

法理学知识点口诀记忆

法理学口诀记忆 1.西方封建制法的主要形式（叫罗锅关城）叫——教——教会法罗——罗马法锅——国——国王的赦令关——惯——地方习惯法城——城市的商法 2.英美法系的特点（保程普[者]，系判官[也]）保——保守性——变革相对缓慢，具有保守性和“向后看”的思维习惯程——程序——注重程序的诉讼中心主义普——普通法——以英国为中心，以普通法为基础系——系统性——体系庞杂，缺乏系统性判——判例法——以判例法为主要表现形式官——法官——在法律的发展中，法官具有突出的作用 3.大陆法系的特点（学典分骡马）学——法学——法学在推动法律发展中起着重要作用典——法典——实行法典化分——分工——明确立法与司法分工，强调制定法的权威骡马——罗马法——全面继承罗马法 4.两大法系的区别（缘分编程）缘——渊——法律渊源不同分——分类——分类不同编——编撰——法典的编撰不同程——程序——诉讼程序和判决程式不同 5.社会主义法的特点（国人强权）国——国家——国家意志性和客观规律性的统一人——人民——人民性和阶级性的统一强——强制力——国家强制实施和人民自觉遵守的统一权——权利——权利和义务的统一 1. 几种非马克思主义法学主要观点及其代表人物阿神理膝盖——神意论（阿奎那）；理性论（西塞罗、盖尤斯）活鬼忆卢梭——规范论（霍布斯）；意志论（卢梭）什么制黑糠——事物性质论（孟德斯鸠）；自由论（黑格尔、康德）傻民射庞德——民族精神论（萨维尼）；社会控制论（庞德）利耶？——利益论（耶林） 2. 1.指引作用的分类及标准（剧院确有鸡飞，[指引]够模糊） 3.剧院——具、原——具体的指引和原则的指引（标准:够——构——构成要素） 4.确有——确定、有选择——确定的指引和有选择的指引（标准:模——行为模式） 5.鸡飞——羁、非——羁束的指引和非羁束的指引（标准:糊——幅度——权限幅度） 6. 2.法律在执行社会公共事务方面的作用（生计教社交） 7.生——生活——维护人类社会的基本生活条件 8.计——技术规范——确认和执行技术规范

写作文口诀_六年级作文

写作文口诀作文并不难，生活是源泉。观察勤思考，留心最关键；多读多积累，素材和语言；开心就多练，兴趣第一关。观察百日功，文章一朝成；常说嘴不笨，常写手必顺。文章要写好，腿脚要多跑；文章不怕改，就怕难割爱。写作莫偷懒，勤写天天练。技法帮助您，会写美妙篇；写作不怕根基浅，勤学苦练能过关。百遍锤炼成妙语，千遍推敲成佳篇。实话三言和两语，胜过虚话千万言。千锤百炼出好钢，千修百改出精篇。话不在多而在精，文不在多而在新。敲鼓妙在鼓声响，写作妙在心声真。无情未必真豪杰，有情文章才绣锦。恒心架起通天路，勤奋打开智慧门。观察方法口诀观察事物用“五觉”，观察方法容易学。眼看耳听心要想，触觉嗅觉和味觉。

观察事件要连贯，生活细节细体验；观察人物抓特点，神态动作和语言；典型特征细心看，突出特点要记全。观察景物要联想，静态动态细端详；形状颜色和气味，联系生活多想象。定点观察按空间，时间变化分阶段；动点观察写游记，地点变化要牢记；抓住特点和重点，景物特征记心间；观察动物很容易，外形习性牢牢记。观察植物方法多，生长过程分四季；静态动态要联想，联系生活举事例。观察建筑按远近，空间方位有条理；外形结构与作用，分类观察均须记。观察物品很特殊，形状结构和用途；对照特点多联想，联系生活多想象。眼中有情笔生趣，拟人观察很容易；万事万物皆有情，联想想象观具体。观察不怕根基浅，窍门就是天天练；恒心架起通天路，勤奋攀登智慧山。观察积累素材丰，“五觉”体验妙无穷；学会观察写文章，妙笔生花笔生风。写人作文口诀写人作文并不难，开头概括写特点。对照特点找事例，具体描述一两件。

口诀记忆法(一)

口诀记忆法（一） 1、记忆方法“口诀： (1)记单词，要“五到”，眼嘴手脑齐开炮；读写背默各几遍，印象清晰记得牢。(“五到”记忆法) (2)记过单词莫靠边，几天之后再看看；似忘非忘又温习，反反复复印心间。(循环记忆法) (3)单词多了别心烦，分片分组来攻占；五个一组先吃掉，几组连成一大片。(分组记忆法) (4)结合词组句子记，有情有景有意义；重点段落须背诵，理解深刻有乐趣。(理解记忆法) (5)要想单词不写错，语音一关还得过；读音规律掌握好，拼写自然少差错。(语音记忆法) (6)分类归纳便于记，同类词汇放一起；bike，plane和jeep，归到交通工具里。(归纳记忆法) (7)同义近义反义词，辨析对比来记忆，比较对照才开窍，印象深刻记得牢。(对比记忆法) (8)单词长了容易忘，卡片纸条来帮忙；mathematics不好记，纸条贴到《数学》上。(卡片记忆法) (9)构词法，要学习，前缀后缀有规律；转换常把词类变，合成本是二合一。(构词记忆法) (10)课外读物有情趣，单词复现便于记；只要坚持常阅读，一举几得大有益。(阅读记忆法) 2、基数词变序数词：基变序，有规律，词尾字母tdd①八去t，九去e，f要把ve替② ty把y变成i，记住th前有个e③ ①按：指first、second、third.②按：指eight去掉t，nine去掉e，five和twelve去掉ve加上f. ③按：指twenty→twentieth等。 3、以or结尾的词：售票员班长(照)镜子，蓖麻教授(找)医生。按：有些同学常把-or结尾的词误拼为-er结尾的词。它们是：doctor n．医生；monitor n．班长；conductor n．售票员；mirror n．镜子；castor n．蓖麻；professor n．教授 4.那些及物动词后宾语从句的谓语动词用should+动词原形：一坚持，二命令，三建议，四要求，其宾语从句用“should+动词原形”， should既可以省略，也可以保留。一坚持，即insist；二命令，即order, command；三建议，即suggest, propose, advise；四要求，即ask, demand, require, request。 5、所属关系用to的情况我们这样集中：钥匙答案纪念碑，注释索引和附录，出口入口桥与路，参观介绍多用to。例如：the key to the bike自行车的钥匙,the answer to the question问题的答案,the Monument to the People’s Heroes人民英雄纪念碑,the note to the text课文注释,the exit to the cinema电影院出口,the bridge to knowledge知识桥梁, the way to the school去学校的路，pay a visit to the Great Wall 参观长城等。 6、感观使役动词记忆和使用口诀：记忆口诀：一感二听三让四看半帮助。一感：feel 二听：hear,listen to 三让：make ,let ,have四看：see,watch,notice，observe 半帮助：help 使用口诀：感使动词真奇怪，to在句中象妖怪。主动句里它走开，被动句里它回来。动词help 要除外，to词可来可不来。 7、不定式和动名词都可以作宾语，为了方便记忆，现总结一些技巧和口诀1).只1）zhi只能接动名词作宾语的动词： 1).我们用了这样一个虚构词“madpsfmeicarfe”，其汉语谐音为“卖的不是发霉咖啡”帮助归纳记忆。每一个字母代表一个英语单词。m-mind(介意),a-avoid(避免),d-delay(推迟),p-practise(练习),s-stop(停止),f-finish(完成),a-advise(建议),m-miss(错过),e-escape(逃脱),I-insiston(坚持),c-can’t help(禁不住),a-admit(承认),r-risk(冒险),f-fancy（认为，想象），e-enjoy(喜爱)。 2).还可以用这个口诀记忆：建议停止享受--想象完成逃跑(suggest，advise，stop，resist，enjoy，imagine，finish，escape)承认借口--推迟实践(admit，excuse，delay，practise)认为应该保持头脑清醒--懂得避免冒险(consider，keep，mind，understand，avoid，miss，risk) 另外还有几个短语：succeed in，be busy，be worth，be used to，give up，look forward to

人教部编版小学1到6年级语文作文口诀

人教部编版小学1到6年级语文作文口诀写人口诀写人作文并不难，开头概括写特点。对照特点找事例，具体描述一两件。一个特点多事件，巧妙构思出特点。结尾抒情或总结，呼应开头称佳篇。叙事写人分三段，重在突出人特点。描写人物抓外貌，突出一点特征显；人物语言要逼真，动作描写要周全；心理活动细腻写，真实感人是妙篇。总分写人抓特点，首尾照应成一篇。对比写人方法巧，选择事例很重要。并列写人容易学，分写事例特点多。外号写人最有趣，对照外号选事例。写己要写真情感，喜怒哀乐在心间。写人多选新鲜事，新人新事最有趣。张冠李戴会构思，描写人物最实用。引用诗句赞美人，锦上添花能出神。开头方法 1、倒叙总起式。先交代事情结果，总起全文。

例1：谢天谢地，菩萨保佑！这只可怕的大狼狗终于被主人带离了校园。同学们长长叹了口气，一颗悬着的心像一块石头落回原处。《可怕的大狼狗》例2：这次荣获校“文明小主人”荣誉称号的同学居然是冯光泽，学校的钱校长为他发了奖。“哗哗哗——”台下顿时响起一阵雷鸣般的掌声。这个捣蛋鬼的变化可真大啊！《真没想到》 2、悬念式。提出问题，吊起读者胃口。例：她是谁呢？那衣服，那俊俏的小脸盘，这么眼熟。《我的表妹》 3、抒情总起式。开始借景抒情，再总起全文。例：童年像一条河，朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。秋高气爽的季节，那次海边捉蟛蜞真有趣。《海边趣事》 4、总起肖像式。先写出总起句，然后描写人物外貌。例：我的弟弟真可爱。圆圆的小脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，一笑起来就露出两个小酒窝。《我的弟弟》

5、肖像总起式。先写出描写人物外貌，然后总起句统领全文。例：打开影集，照片上的她：短短的黑发，红润的小嘴，柳叶似的眉毛，调皮地笑着。她就是天真可爱，做事认真的李小红。《我的同学》 6、声音总起式。开始写“歌声、笑声、风雨声？？”铺设情境，而后总起全文。例1：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”每当听着这首歌，我的眼前就浮现出妈妈的影子。《难忘的妈妈》 7、对比总起式。把许多事和人和其中的一个人或一件事对比，突出其中之一。例：儿童时代的往事，我大多淡忘了。唯有一件事像刀刻的，我怎么也忘不了。《难忘的一件事》 8、开门见山式。直截了当的交代人和事。例：又是星期六，我冒着严寒回到了家，见到了年迈的爷爷。《爷爷的拐杖》 9、写景导入式。例：碧蓝蓝的海水就在脚下，成群的海鸟在窗外翱翔，

常识速记口诀88条中法律类

法律类 1、国家机构改变与撤销领导关系：上级既可以撤销也可以改变下级立法监督关系：上级只可以撤销不可以改变下级立法全国人大和全国人大常委会之间的关系是领导与被领导关系。全国人大常委会和地方人大常委会是监督和被监督的关系。全国人大常委会和国务院之间是监督和被监督的关系。法院：领导体制：上下级法院是监督与被监督关系。检察院：领导体制：上下级检察院是领导与被领导的关系。2、国家制度立法机关对特区：人大设区定制度，制修基法它专属，常委释法加审查。选举制度：普遍平等与秘密，公民十八有权利。直选间选县为界，城乡同票一比一。 3、全国人大人大职权：一批一改二审三法四选五决定 1、批准省、自治区和直辖市的建置。 2、改变或撤销全国人民代表大会常务委员公不适当的决定。 3、审查和批准国民经济和社会发展计划和计划执行情况的报告。 4、审查和批准国家的预算执行情况的报告。 5、修改宪法。

6、监督宪法的实施。 7、制定和修改刑事、民事、国家机构和其他机构的基本法律。 8、选举中华人民共和国主席、副主席。 9、选举中央军事委员会主席 10、选举最高人民法院院长 11、选举最高人民检察院检察长。 12、决定国务院总理的人选。 13、决定国务院副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长人选。 14、决定中央军事委员会其他组成人员的人选。 15、决定特别行政区的设立及其制度。 16、决定战争和和平的问题。 4、全国人大常委会常委会职权：两个解释/监督/撤销/规定/闭会期间四个提名/六个决定 5、中华人民共和国主席国家主席职权：公布权、任免权、外事权、荣典权。 6、公民的基本权利 ①平等权 ②政治权利和自由：选举权和被选举权、政治自由：包括言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 ③监督权和取得赔偿权：批评、建议权，控告、检举、申诉权。

法理学客观题背诵口诀(杜洪波)

杜洪波法理学客观题背诵口诀法的规范作用指引自己，评价别人，教育一般人，预测将来事，强制一小撮。法律作用的局限性一、法律的制定、实施等受到人的因素的影响。 “徒法不足以自行”，立法者不一定能正确把握社会的法律需要，执法者或司法者不一定能正确理解法律规定。二、法律以社会为基础，不可能超出社会发展的需要去“创造”社会。在这个意义上，社会是法律的前提或基础，法律与社会发展具有一致性。需要注意的是：法律与社会发展具有一致性，这是就整体而言的。如果从微观层面看，法律则可能超前或滞后于社会的发展。三、语言（说）表达的局限，即可能存在“词不达意”的情形。因此，法律解释必然存在。四、调整范围的局限，即调整的社会关系在范围和深度上是有限的。一方面，有些社会关系法律不能调整，如纯粹的恋爱关系、日常生活中的好意施惠关系等，一般不属于法律的调整范围；另一方面，有些社会关系虽然归法律调整，但必须控制在一定程度内，如社会危害程度不大的行为，不宜一概归入刑法调整。五、法律也会受到其他社会规范的制约。法律尤其受到政策、道德、宗教等社会规范的影响和制约。口诀：人会说犯规法律保留中的绝对不得授权事项 1、犯罪和刑罚 2、对公民政治权利的剥夺 3、限制人身自由的强制措施和处罚 4、司法制度口诀：证人死罪市法规的立法范围城乡建设与管理、环境保护、历史文化保护等方面口诀：城建环保史

3个经批准 1、区条例全常批 2、州县条例省常批 3、市法规省常批变通规定（民族、经特可变通）一、民族自治法规。民族自治法规有权对法律和行政法规作出变通规定；但限制条件是：(1)不得对宪法和民族区域自治法作变通；（2）不得违背法律或行政法规基本原则；(3)不得对有关法律、行政法规专门就民族自治地方所作的规定作变通。口诀：宪专基二、经济特区法规。经济特区所在地的省、市人大及其常委会，根据全国人大的授权，制定经济特区法规，在经济特区范围内实施。全国人大及其常委会的立法程序提出法律案（又称立法议案、法律案）提案主题： 1、向全国人大提：全国人大代表30人以上或1个代表团；全国人大主席团、全国人大常委会、国务院、最高院、最高检、中央军委、全国人大各专门委员会。口诀：1代3，专门高国军 2、向全国人大常委会提：全国人大常委会10人以上、委员长会议、国务院、最高院、最高检、中央军委、全国人大各专门委员会。口诀：专门高国军既可向全国人大提出法律案，又可向全国人大常委会提出法律案的主体是：专门高国军两处应当邀请：常人法专 1、常务委员会会议审议法律案时，应当邀请有关的全国人民代表大会代表列席会议。 2、宪法和法律委员会审议法律案时，应当邀请有关的专门委员会的成员列席会议，发表意见。国务院、中央军委、最高院、最高检、全国人大专门委员会以及省级人大常委会，可以向全国人大常委会提出“法律解释要求”。除此之外，其他主体可以提出“法律解释建议”。专门高国军+省常

法律常识快速记忆口诀

法律常识记忆口诀一、管辖要破案，找公安，公安部门管得宽，偷抢拐卖和诈骗，杀人放火与强*；要是罪犯是个官，立案就找检察院，贪污贿赂和渎职，利用职权侵人权，直接立案不可以，省级以上先过关；侮辱诽谤和虐待，暴力干涉与侵占，只要不出人命案，不去法院没人管，侮辱诽谤别过分，危害国家有国安；轻伤重婚遗弃案，通信住宅知识权，伪劣商品做与卖，公安检察不立案，只要手里有证据，去找法院也给管；还有一些小机关，光看名字就好办，走私犯毒找海关，危害国家有国安，军队只管军内事，监狱只是管罪犯；虽然分工有不同，案件牵连帮着办。二、级别管辖法院专职管审判，基层法院是骨干；刑事案件大多管，无期/死刑往上传，上院接案忙判断，不够标准往回返，检察机关权力大，送上以后不退还；国家安全和老外，死刑无期归中院，一人有罪往上传，全案一起连锅端，上院认为有必要，也可屈尊代审判；两个高院挺清闲，不归自己不审判，死刑复核最高管，权力下放挺混乱。民法口诀 1、民事诉讼特殊时效一伤未租寄，两年有效期；三环被污染，四年有两际；五年人寿险，二十殊可延。意思分解：第一句指民法通则第一百三十六条诉讼时效期间为一年的四种情况(一)身体受到伤害要求赔偿的；(二)出售质量不合格的商品未声明的；(三)延付或者拒付租金的；(四)寄存财物被丢失或者损毁的。第二句指一般的诉讼时效为两年。第三句含义是环境污染造成损害请求赔偿的诉讼时效是三年。 “四年有两际”指的是国际货物买卖和国际技术转让纠纷的诉讼时效为四年。 “五年人寿险”指的是保险法第二十七条第二款“人寿保险的被保险人或者受益人对保险人请求给付保险金的权利，自其知道保险事故发生之日起五年不行使而消失”的情况。最后一句见民法通则第一百三十七条“诉讼时效期间从知道或者应当知道权利被侵害时起计算。但是，从权利被侵害之日起超过二十年的，人民法院不予保护。有特殊情况的，人民法院可以延长诉讼时效期间。” 可能还有其它特殊的诉讼时效没有包含进来，如果大家感兴趣，可以在遇到时编进去一起记忆，效果会很好。

一二年级看图写话口诀万能公式七大步骤(附练习范文)

一二年级看图写话口诀+万能公式+七大步骤（附练习范文）小学作文教学一直是小学语文教学中的重点、难点，也是长期以来让学生最感头疼的事。小学低年级作文能力的培养，应该从看图写话训练起步，看图写话是作文最初步的训练，是培养刚刚进入小学的孩子的认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。 -01- “看图写话”七大口诀专项看图写话并不难，仔细观察放眼前。一看环境和人物，二看动作和表情。一丝一毫看得准，融入生活来想象。原因经过加结果，事情过程才完成。口头说通莫忘记，时间地点要说清。心理想法和语言，二者一样不能丢。记住看图写话歌，下笔流畅有神功。 -02- “看图写话”万能句式 ?句型组织 “三素句”—谁在哪儿干什么 “四素句”—什么时间谁在哪儿干什么 “五素句”—什么时间谁在哪儿干什么结果如何/心情怎样 ? 10大万能句式 “...在...”——同学们在操场上做游戏。 “...听...”——我听见了一阵敲门声。 “...看...”——我看见老师正在批改作业。

“...是...”——我是一名少先队员。 “...把...”——她把地上的纸捡了起来。 “...被...”——小夏没写完作业被老师批评了。 “...感...”——今天考试我得了满分，我感到很高兴。 “...想...”——我心想：我们班一定要得第一！ “...说...”——老师说：“咱们班的同学真棒！” -03- “看图写话”七大步骤根据提示看图： 1、按照顺序看图，对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解，学会安排文章结构：首先，要说清时间、地点、谁在做什么？周围有什么景物？它们给你什么样的感觉等？然后把事情的起因、经过和结果说清，适当增加心理描写和对话。 2、从画面中人物的形体、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份。 3、从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么。 4、还要观察周围环境，弄清事情发生在什么时候，什么地方等等。 5、适当发挥想象力，自己在脑海里浮现出事情的前因后果。 6、先说后写（1）要先看明白，在想象的基础上，然后组织语言说出来，要求说得有头有尾，要遵循一定顺序，条理清楚，表达完整，声音响亮，并使用普通话。（2）对于一年级的小朋友，只要用一两句话写清“时间、地点、人物，干什么”就行了。慢慢地随着学生阅读量的增加，思维能力和口语表达的提升。就要求学生不仅要写完整，更是要写得具体、生动。写出人物的语言、神态、动作等等。

法制史经典口诀记忆

一、封建法制思想德主刑辅-礼法合一-明刑弼教（朱熹：礼法不可偏废，或先或后、或缓或急，德不约刑，可先刑后教，是朱元璋重典治国的理论依据。）二、西周结婚原则：一夫一妻，同姓不婚，父母之命、媒妁之言程序：六礼——纳采、问名、纳吉、纳征、请期、亲迎三、西周离婚七出——不顺父母、无子、淫、妒、有恶疾、口多言、盗窃三不去——有所娶而无所归、与更三年丧、前贫贱后富贵四、西周继承嫡长子继承制；财产诸子均分。五、奴隶制五刑墨、劓、刖、宫、大辟（死刑的总称）。肉刑为主。六、西周买卖契约-质剂质——奴隶、牛马、较长契券；剂——兵器、珍异之物、较短契券。官府制作，“质人”管理。七、西周借贷契约-傅别傅——债的标的、双方的权利义务等写在契券上；别——简札中间写字，一分为二，双方各执一半。八、西周诉讼制度 1、狱（刑事案件）、讼（民事案件）。 2、三刺（群臣、群吏、万民）。

3、五听（辞、色、气、耳、目）。九、司法机关 1、西周：大司寇 2、秦汉；廷尉——中央司法机关的长官，审理全国案件。 3、北齐：大理寺：十、五过——西周法官责任惟官，畏权势而枉法；惟反，报私怨而枉法；惟内，为亲属裙带而徇私；惟货，贪赃受贿而枉法；惟来，受私人请托而枉法。凡以此五者出入人罪，皆以其罪罪之。十一、《法经》魏国李悝作《法经》，封建法典第一部，盗贼囚（网）捕杂具，六篇法律在其中。具律本是总则名，淫狡城（禁）嬉徒金，六禁之规在杂法。十二、秦诉讼制度公室告（贼杀伤、盗，百姓必须告发），非公室告（不得告发和受理，强行告诉给予处罚）。十三、秦罪名财产：盗，盗分为共盗和群盗。人身：贼杀、伤人、斗伤、斗杀。十四、秦司法官吏渎职犯罪 1、见知不举不直：

小学生作文口诀和优美的开头结尾

小学生作文优美的开头结尾写事作文开头 1、在我脑海中有许多的事,不少已被流水般的时光冲得模糊了,可有一件事却使我怎么也忘不掉。 2、在我的记忆中,有一件令人啼笑皆非的事,那就是我第一次做酸辣鱼。 3、在我成长的道路上,有一件事使我终生难忘。 4、在我记忆的长河中,有高兴的事,有伤心的事,但最令我难忘的还是要算那次发生在公交车上的事。 5、我经历过许多事情,但最令我难忘的是体育课学习后滚翻的一件事在我读三年级时,发生了一件事,一直深深地印在我的脑海里,让我难已忘怀。 6、去年暑假，我曾经做了一件错事，这件事使我至今难忘，一想起来心里就难过。 7、在我的童年生活中,有许许多多因为我盲目做事,使我后悔的事。在这些后悔的事中，有一件事使我映像深刻。 8、童年就像一幅画,画中的图案五彩缤纷,每一笔色彩都是一件令你刻骨铭心的事.我就说说其中一件有趣的事吧! 优秀作文开头和结尾欣赏 1、日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。 2、夜晚，春风柔和地吹着。我托着下巴，坐在落英缤纷的台阶上，脑海里又浮现出一件难忘的事。 3、“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”一曲《爱的奉献》之所以能久唱不衰，是因为它唱出了大家共同的心声。 4、美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”

5、秋风轻轻吹拂着漫舞的落叶，鸟儿似乎已经厌烦了落叶的舞蹈，躲进自己的窝里。草儿枯萎了，凉爽的秋风好像也厌倦了飘泊。我不禁想起了三年级时的一件事，说起来虽然微小，但是那时却让我很尴尬，而且对我的教育很大。 ————结尾：秋风依旧吹拂着漫舞的落叶，也依旧吹拂着我的脸颊，轻轻的，凉凉的，我清醒了许多，不是吗？做人就得诚实，欺骗别人，也是在欺骗自己啊！——《尴尬的滋味》 6、我说，书是流水，亘古不变地流着，从历史的车轮下流过，流向灿烂的明天、美好的未来…… ————结尾：书是流水，亘古不变地流着，演绎着历史的真谛。我愿永远沐浴这流水，让她淌过我的心田…… 7、得到老师的关怀是一种快乐，得到他人的帮助也是一种快乐，帮助别人更是一种快乐。————结尾：这虽然是一点不起眼的帮助，但是我心里充满了喜悦与自豪。如果每人都能助人为乐，那么世界将变成美好的人间！《快乐的滋味》 8、在我成长的道路上，时时处处留着我的足迹，里面有幸福的回忆、美好的向往、成功的喜悦、失败的烦恼，其中多的是快乐、感慨、怨恨和愤怒，然而最不能使我忘记的是那一个尴尬的早晨。————结尾：我应该感谢那个尴尬的早晨，使它让我不再毛手毛脚，但是我也应该和那个尴尬的早晨说“再见”，因为尴尬的滋味实在不好受。《尴尬的滋味》写人作文开头和结尾：题目：顽皮的小女孩【开头】：从易到难，从少到多，从简到烦，总有那段经历的过程，合深印在上面抹不去的印记。从稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那个天真的小女孩…… 【结尾】：成长的一路上，如今再次回首那段路程，一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼洼。这一切的一切，才让我成长。

杜洪波法理记忆口诀

一、法的规范作用口诀：指引自己，评价别人，教育一般人，预测将来事，强制一小撮。二、法律作用的局限性 1、法律的制定、实施等受到人的因素的影响。 “徒法不足以自行”，立法者不一定能正确把握社会的法律需要，执法者或司法者不一定能正确理解法律规定。在这个意义上，社会是法律的前提或基础，法律与社会发展具有一致性。需要注意的是：法律与社会发展具有一致性，这是就整体而言的。如果从微观层面看，法律则可能超前或滞后于社会的发展。 3、语言（说）表达的局限，即可能存在“词不达意”的情形。因此，法律解释必然存在。 4、调整范围的局限，即调整的社会关系在范围和深度上是有限的。一方面，有些社会关系法律不能调整，如纯粹的恋爱关系、日常生活中的好意施惠关系等，一般不属于法律的调整范围；另一方面，有些社会关系虽然归法律调整，但必须控制在一定程度内，如社会危害程度不大的行为，不宜一概归入刑法调整。 5、法律也会受到其他社会规范的制约。法律尤其受到政策、道德、宗教等社会规范的影响和制约。

口诀：人会说犯规三、法律保留中的绝对不得授权事项 1、犯罪和刑罚 2、对公民政治权利的剥夺 3、限制人身自由的强制措施和处罚 4、司法制度口诀：证人死罪四、市法规的立法范围城乡建设与管理、环境保护、历史文化保护等方面口诀：城建环保史五、3个经批准 1、区条例全常批 2、州县条例省常批 3、市法规省常批六、变通规定（民族、经特可变通） 1、民族自治法规。

民族自治法规有权对法律和行政法规作出变通规定；但限制条件是：(1)不得对宪法和民族区域自治法作变通；（2）不得违背法律或行政法规基本原则；(3)不得对有关法律、行政法规专门就民族自治地方所作的规定作变通。口诀：宪专基 2、经济特区法规。经济特区所在地的省、市人大及其常委会，根据全国人大的授权，制定经济特区法规，在经济特区范围内实施。七、全国人大及其常委会的立法程序提出法律案（又称立法议案、法律案）提案主题： 1、向全国人大提：全国人大代表30人以上或1个代表团；全国人大主席团、全国人大常委会、国务院、最高院、最高检、中央军委、全国人大各专门委员会。口诀：1代3，专门高国军既可向全国人大提出法律案，又可向全国人大常委会提出法律案的主体是：专门高国军两处应当邀请：常人法专

小学作文口诀

作文口诀一、怎样观察观察时，要巧妙。五感官，都用到。先用眼，仔细瞧，形色态，分辨好。触形态，善比较，观颜色，浓淡晓；看姿态，静动找。听声音，动脑筋。嗅气味，多闻闻；有顺序，抓重点；时间变，地点换，观察时，多体验；巧联想，抓特点；观察好，得用脑；多感官，结合好。二、怎样收集材料材料多，文章好；多读书，佳句找；勤观察，笔记好；多用心，善思考，勤摘录，多剪报。分条记，整理好；使用时，方便找。三、怎样审题要作文，先审题。明范围，知题义；扣题眼，重点记；知数量，不离题；明人称，好下笔；附加语，须重视。写真情，出新意。四、怎样选材选材料，须扣题。熟材料，反复比；选新颖，是第一；选真实，要牢记；选典型，有情趣。材料多，细琢磨；多比较，用心计。五、怎样构思先构思，后动笔；定中心，宜扣题。一文章，一中心；无须多，不偏离。想开头，思顺序；明重点，具体叙；线索明，思路清；巧过渡，会照应；时间变，按顺序；地点变，合事理；首和尾，要一致；立好意，才下笔。六、怎样列题纲构思好，列题纲；搭架子，行文畅。定顺序，理思路；明详略，细琢磨。首和尾，要贴妥。七、怎样开头开好头，是关键。直入题，时地点；设悬念，趣味见；描绘景，抒发情。借故事，吸引人；好诗句，引入文；借哲理，巧议论；先概述，再具体；要成功，须新颖；方法多，灵活用。八、怎样结尾结尾好，味无穷。自然收，渠自成；巧总结，中心明；善启发，留余声；要赞美，巧抒情；发议论，要点睛；象征景，味无穷；呼开头，暗照应；成一体，结构整。九、怎样过渡巧过渡，文无缝；衔接段，思路清。句过渡，用词语；巧铺路，很有趣。段过渡，句子好；架设桥，连接巧。篇过渡，用段落；妙连接，好处多。过渡处，要自然，忌生硬，忌死板；忌跳跃，忌突然。十、怎样写具体写文章，要具体。叙事文，重过程，细节处，须注意。写人物，动语神；细刻画，须用心；人物活，要逼真。状物文，抓特点，多形容，多修饰；善分解，巧对比。写景文，形色态，细心描，大胆想；静动态，重点忆。写活动，要注意：从整体，到部分；先场面，后聚焦。写联想，多比喻；可夸张，可排比；情趣浓，文具体。十一、怎样绘景描景物，怎下笔？写形状，须具体；绘颜色，浓淡宜；描形态，写情趣；多联想，多比喻；并列写，可排比；引诗句，妙无比；抓特点，按顺序，融入情，精描绘。十二、怎样状物状物文，要牢记：选好物，先熟悉。写植物，形色味，枝叶花，果实美，拟人化，

法学经典背诵口诀汇总

经典背诵口诀——搞笑而有用要破案，找公安，公安部门管得宽，偷抢拐卖和诈骗，杀人放火与强奸；要是罪犯是个官，立案就找检察院，贪污贿赂和渎职，利用职权侵人权，直接立案不可以，省级以上先过关；侮辱诽谤和虐待，暴力干涉与侵占，只要不出人命案，不去法院没人管，侮辱诽谤别过分，危害国家有国安；轻伤重婚遗弃案，通信住宅知识权，伪劣商品做与卖，公安检察不立案，只要手里有证据，去找法院也给管；还有一些小机关，光看名字就好办，走私犯毒找海关，危害国家有国安，军队只管军内事，监狱只是管罪犯；虽然分工有不同，案件牵连帮着办。以下是级别管辖：法院专职管审判，基层法院是骨干；刑事案件大多管，无期/死刑往上传，上院接案忙判断，不够标准往回返，检察机关权力大，送上以后不退还；国家安全和老外，死刑无期归中院，一人有罪往上传，全案一起连锅端，上院认为有必要，也可屈尊代审判；两个高院挺清闲，不归自己不审判，死刑复核最高管，权力下放挺混乱，杀人放火与强奸，危害公共与治安，毒品管得比较严，甘肃两广云贵川。巧记复议管辖：复议就是找上级，省级/中央不可以，地方不能管直属，自己部门可处理；地域管辖比较难，犯罪之地是关键，流窜犯罪民愤大，管制缓刑居地管；几个法院都有权，谁先受理谁先管，犯罪主地要合适，必要之时可以转；国际犯罪影响大，谁能捕获谁能判，车船飞机停靠地，列车再加目的站，跑了和尚不跑庙，国外犯罪原籍管，使馆虽说中国办，可是也按外国算，老外国外欺负人，他一入境咱就办；服刑罪犯有漏罪，一般要归原审管，服刑之地犯罪地，若是合适可以转，服刑其间又犯罪，服刑之地必须管，脱逃其间犯了罪，哪里发现哪里管，这些囚犯真麻烦，不如一枪崩了算；现在军民搞共建，可是审判分开算，只要不是穿军装，一律就归地方办，军事秘密不要沾，粘上就归军队管，铁路法院管自己，有点争议地方判。关于拘留：被发现，有证明，被指证，畏罪行，（“畏罪”自杀/“畏罪”潜逃）毁证伪证加串供，多次流窜与合伙，不讲真话身不明；公安机关来执行，县级以上开证明，通知/讯问各一日，没有问题就放行。三日上报检察院，七天之内作判断，普通最长十四天，三十七日最长限。敢于逮捕三证三期一徒刑，一批一决一执行，通知/讯问各一日，不妥释放发证明。注：“三期”：重病/怀孕/哺乳，与劳动法“三期”区分。第一部罗马历史上的成文法：《十二表法》；第一个形成宪法的资产阶级国家：英国宪法（“近代宪法之母”）； “第一个人权宣言”：《独立宣言》/美国；第一部成文宪法：1787《美国宪法》；第一部欧洲大陆成文宪法：1791《法国宪法》；第一部资本主义社会民法典：《法国民法典》（《拿破仑民法典》）；第一部现代资产阶级宪法：1919《魏玛宪法》（《德意志共和国宪法》）；规模最大（第一）的资本主义国家民法典：1900《德国民法典》（“德国法律科学之大成”）；第一部日本成文法典：《大宝律令》；