入党积极分子小组讨论总结 模版
入党积极分子小组讨论总结
主题：
时间：
地点：
小组成员：
特邀嘉宾：
讨论流程：
一、小组长主持开场并发表自己的见解:
二、小组人员发言：
１、小组发言人：
２、小组发言人：
３、小组发言人：
４、小组发言人：
５、小组发言人：
三、自由讨论
四、特邀嘉宾发表对本次讨论的见解
五、会议总结
为参加本次小组讨论，同学们在会前积极收集资料，会上积极发言，与大家分享自己收集的资料，并提出自己的对于１８大以及时事政治的一些看法，气氛热烈。通过本次讨论，同学们对于１８大有了更广泛的了解，对于党的精神也有了更深层次的认识，也使同学们的思想认识在共同学习中得到了提升。
会议结束
浅谈如何有效地进行课堂小组讨论.
浅谈如何有效地进行课堂小组讨论 姓名陈瑛 单位汕头市澄海华侨中学 时间2009年7月 浅谈如何有效地进行课堂小组讨论 内容摘要:新课标提倡合作学习,而课堂小组讨论是实施学生合作学习的重要途径。本文主要是针对高中英语课堂小组讨论的现状进行分析,并结合自己的教学实践提出了一些优化措施,以引导学生积极地,有效地进行小组讨论。 关键词:新课标小组讨论优化措施有效 随着新课标改革的逐渐推广和实施,英语课堂上学生主体作用的发挥越来越受到重视。而课堂小组讨论这一教学模式有助于学生知识的巩固,有助于学生综合能力的培养,有助于师生教学相长的促进,特别有助于贯彻以学生为主体的教学思想,因此,课堂小组讨论受到了广大英语教师的普遍重视和推崇。然而,在实际教学中,部分老师在实践中操作不当,难以引发学生对小组讨论的浓厚兴趣,导致小组讨论流于形式,对于课堂教学没有多大的帮助。这主要体现在下面几个方面: 一.“冷场”的尴尬局面。小组讨论开始之后,小组成员面对讨论话题,既不知道说什么,也不知该如何说,结果面面相觑,鸦雀无声,局面尴尬。 二.学生的合作不到位,出现“虚热”的混乱局面。教师布置了一个话题让学生讨论,结果学生借机会浑水摸鱼,大谈无关紧要或与讨论话题相差甚远的东西。 三.学生的合作不主动。在开展小组讨论时,发现很多学生只顾自己思考,独立行事,没有真正的讨论和合作,使讨论流于形式。
四.学生的参与度不均衡,出现“独白”的演说场面。小组讨论确实增加了学生参与学习活动的机会,但是小组内不可避免地会出现能力强的学生掌控小组的局面,这阻碍了全体组员平等地参与小组活动,尤其对于内向、文静或能力较差的学生不利。“小权威”往往独断专行,以自己的见解代替全组的想法。那些成绩差或内向的学生不敢也不愿表达思想,只是安静地做个听众;懒惰的学生在小组内不出力,却享受小组共同的成果。渐渐地他们对一切语言活动都表现得漠不关心。 针对上述小组讨论的低效,形式化现象,我认为在今后的教学中要注意和把握以下几个方面的问题: 一.精心设计讨论的话题。精心设计一个话题是小组讨论顺利开展的前提。这就要 求教师在组织课堂小组讨论之前,深入研究课文,理出课文的基本框架,课文内容以及课文所传达的意义;确定所学课文的哪些地方适合进行小组讨论;讨论话题是否基于课文之上,能否挖掘课文的内涵;讨论内容是否贴近学生的生活实际,能否激励其有感而发。教师还应尽可能把握学生在阅读课文与讨论问题时可能遇到的问题或难点,精心设计讨论话题,避免“有题无议”或“有议无质”的现象。例如,在NSEFC module 3 unit 2的“Healthy eating”教学中,我们可让学生先从自己一天三餐通常吃什么开始交流,学生一听到这个与自己生活的关的话题都踊跃发言,而后我们就把话题一转,开始讨论“Do you think you are having a healthy diet ?”学生开始从自己的饮食中关注什么是healthy food ,什么是unhealthy food 。又如,在NSEFC module 7 unit 5 “Travelling abroad ”这一单元的教学中,由于目前出外留学成为社会的一个热点问题,也存在很多争议,所以在设计问题的时候我们可以联系实际,把全班分成两大组,每一组的同学再分成小组讨论“What are the advantages of studying abroad?” 和“What are the disadvantages of studying abroad?”。当代的学生都是思维敏捷,富有个性,富有个人见解的年轻人,于是他们纷纷发表自己的看法,有些看法连老师都为之赞叹。 二.合理分组,调控小组讨论中学生的参与程度。有效的学生分组活动是精心设计的、有目的和有准备的教学活动,而不是教师在课堂教学中随心所欲的一种教学
入党积极分子个人总结【三篇】
入党积极分子个人总结【三篇】 篇一 敬爱的党组织： 我是于年月提交的入党申请书。今年通过入党积极分子小组一系 列的理论知识学习和活动的教育，以及同志们的协助下，我的政治、 思想水平都有了很大提升，进一步的理解到要做一名合格的党员不但 是从组织上入党的问题，更重要的是要从思想上入党。 一、学习党政基础知识，提升对时政理论的学习热情 在入党积极分子小组上的第一课，是学习了中国共产党的党章。 通过学习对照，发现自己对“全心全意为人民服务”理解执行得还不 够深刻，在展开工作时，也仅仅从本职工作的角度看问题、办事情， 缺乏换位思考的意识。平时虽然能注重国家大事，学习相关的文件、 精神，但对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行缺乏应有的政治敏 锐性和洞察力，看问题仅仅就事论事，理解事物只停留在表面，对事 物的理解不深刻、不全面，缺乏辩证和长远的眼光。更理解到作为一 名入党积极分子，应该确立心中的目标，以党的准确思想作为行动的 指引，提升综合素质，积极投身到党的事业中去。 二、要成为一名合格的共产党员，必须要有自己坚定的立场，而 且能够坚定自己的追求 今年月日至月日，我参加了在党校举办的入党积极分子培训班并 获得结业证书。这次学习全面改善了我对党的理解，我意识到入党应 该是想更好地为人民服务，如果一个人要求入党，仅仅怀着一种“随 大流”的心态，对自己的定位比较模糊，没有想到入党后应该承担的 责任和义务，那与共产党员的光荣称号是不相称的。同时，我也意识 到自己身上有很多缺点和不足，离一个真正的共产党员还有一定差别，在这里我也衷心希望大家给我多提宝贵意见，使我能在大家的协助下
更快的理解和改正自己的问题，以实际行动来争取早日加入中国共产党。 三、在追求入党的过程表现出来的积极性不够。一种可有可无的 心态，似乎总在“等待组织来发展他，而不是积极表现出向组织靠拢 的热情” 党章，我知道全心全意为人民服务的含义不在于做出什么惊天动 地的大事，而在于日常工作中，一点一滴的奉献，不求回报。做一个 高尚的人，一个有价值的人，一个有益于别人的人，这是绝大部分人 良知的渴求。要成为一名合格的共产党员确实不容易。 我决心从以下几方面提升自己，以早日成为一名共产党员。一是 始终保持良好的学习的习惯。学习是每一名党员的必修课，只有持续 增强学习才能提升自身素质和水平。我们有些时候在学习上总是静不 下心来，总是以工作忙为借口，推三阻四，走形势主义，结果是“只 闻学习口号响，不见学习水平涨”。其实，很多东西只有静心研读， 才能有所思，有所想，有所获。李真这个活生生的事实告诉我们，不 学习，思想就得不到改造，心就不静，心不静，欲望就容易膨胀，就 拒绝不了诱惑，一遇到诱惑就容易乱了方寸，就容易被诱惑的绳索绊倒。所以，党员干部必须要经常认真学习，从书本上学，从实践中学，学到真本领，努力做一个新时期优秀的党员干部，为党的事业、国家 经济建设做出自己的贡献。 二是始终保持廉洁自律的行为规范。两袖清风，清正廉洁，这是 每一名党员干部最基本的行为准绳。从入党的那天起，党就一直教育 我们要廉洁奉公、严格自律，经常向大家敲警钟。党员干部不廉洁， 不但会使党 在群众中的形象受到扭曲和破坏，而且会使党、国家和人民的利 益受到损害。有些党员干部并非学识不高，水平不强，就是因为未能 廉洁自律，放松了世界观的改造，人生观、价值观产生了扭曲，最后 走向犯罪。所以，我们一定要树立准确的世界观、人生观和价值观，
入党积极分子党小组意见_范文(精华版)
《入党积极分子党小组意见》 入党用心分子党小组意见（一）： _____同志，20ｘｘ年7月提出入党申请，20ｘｘ年9月被定为为入党用心分子，思想用心要求进步，用心靠近党组织，入党动机明确，政治立场坚定，工作上踏实肯干，善于团结同志，乐于助人，用心参加各项活动，并能严格要求自己，群众基础较好。经考察，党小组会全体党员讨论认为_____同志基本贴合党员条件。 党小组长签名（盖章）：__________ _____年_____月_____日 入党用心分子党小组意见（二）： _____同志，能够用心参加政治学习，按时汇报自己的思想和工作，经常主动征求党内外群众的意见，注意不断改善自己的工作。在本职工作岗位上，努力工作，用心肯干，比较好地完成各项工作任务和经济指标，得到大家的肯定和好评。用心参加各项群众活动，主动做其他职工的思想政治工作，表现比较突出。 不足之处：工作方法有时比较简单，联系群众还不够广泛。期望今后加强同群众的联系，加强自身的修养，改善工作方法。 党小组长签名（盖章）：__________ _____年_____月_____日 入党用心分子党小组意见（三）： _____同志，在_____年_____期间，用心要求进步，曾三次主动向党组织和培养联系人汇报自己的思想和工作，主动征得党组织和培养联系人的帮忙和指导，进步比较快。在本职工作岗位上能比较好地完成各项工作和任务，尤其在确保生产安全的过程中，顶风战酷暑和其他同志一道精检细修，多次防止事故，消除隐患，受到上级的表扬和奖励，为安全生产做出突出贡献。 不足之处：理论学习还不够刻苦，运用所学理论指导实践还不够。 期望加强理论学习，增强运用理论指导实践的意识，做到会说能干。 党小组长签名（盖章）：__________ _____年_____月_____日 入党用心分子党小组意见（四）： _____同志在党员预备期间，能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，自觉理解党组织的考察教育。个性是从大学毕业进入某某（例如，铁路）工作后，在政治思想上更加严格要求自己，能坚持正确的政治立场，努力学习政治理论和业务知识，用心参加各项政治活动，认真履行党员义务，坚持党性锻炼；在工作中，能刻苦钻研业务，认真
2019入党积极分子工作总结
2019入党积极分子工作总结 2019年入党积极分子个人总结 在我递交入党申请书时，我就把全心全意为学生和家长服务做为我的座右铭。教育事 业是我所热爱的事业，来到青少年活动中心当任美术教师以后，我更加喜爱这份神圣的工作。在领导和同事的关心帮助下，我很快适应了新的工作环境。现把我的工作和学习情况 做如下总结： 一、思想上积极要求进步。 我认真学习党章的基础知识，学习“三个代表”重要论断，学习科学发展观，并用科 学发展观指导自己的教学工作。在生活中自觉抵制不良风气的侵蚀，行为端正，遵守《教 师职业道德规范》做到为人师表，时刻用共产党员的标准检验自己。 二、在业务上，发扬刻苦精神，努力提高业务水平。 我自觉学习校外教育理论和美术相关理论知识，勤练基本功。积极参加各项培训、比 赛活动，及时总结得失，积累经验。今年我先后参加了全省美术教师骨干培训和国家送培 到省培训活动，学到了全新的教育理念和教学方法。 三、在教学上，狠钻研，求质量 这一年中我发扬不耻下问的精神，虚心向老教师学习。认真备课，努力钻研教法。我 主要教授儿童画，面向的都是低年级学生。根据这一特点，在课堂上大胆创新儿童画教学 方法，首先是绘画材料的创新，运用生活中的材料如：一次性纸盘、纸杯和卫生纸卷桶来 画画， 形式新颖，极大调动了学生学画的积极性。其次是多种绘画方法合用，比如油水分离 效果，金粉提亮等。还有尝试不同绘画方式，如：刮画、喷画让学生体验不同绘画方法的 乐趣。注重学生基本功的训练，在教学中系统的安排基础几何形体和线条运用的练习，让 学生真正掌握绘画的基本技能。课堂上我是老师，课下和学生一起谈心，关心他们的生活，和他们一起做游戏，拉近与他们的距离，做学生的朋友，把爱洒向每一个学生。 四、取得的成绩 在《吉林省青少年第十八届科技大赛》中被评为优秀辅导员。参加吉林省首届青少 年活动中心美术辅导员基本功大赛获得综合类三等奖，论文交流一等奖。 本年度我教授的学生参加《吉林省青少年第十八届科技大赛》艺术作品展演，三名学 生获得一等奖，七名学生获三等奖。 五、存在的缺点和不足
以小组讨论的方法开展英语阅读教学
以小组讨论的方法开展英语阅读教学 山西省孝义市第三中学董桂萍 阅读可以训练思维能力、理解能力、概括能力与判断能力。“侧重培养阅读能力”是教学大纲规定的高中英语教学目的之一,是培养学生理解和运用英语技能的一个基本方法,又是落实交际实践性的主要途径。 目前，一些地方的英语课堂教学模式还是习惯于“填鸭式”，照本宣科满堂灌，形式单调，内容枯燥。这种传统的以教师讲授为主的英语课堂教学，不符合新大纲要求，不利于学生灵活运用所学知识，不利于发展学生的独立思维，尤其是难以使学生的个性、主人翁精神得到充分的发挥。近年来，为了改革外语课堂教学，试行了外语课堂教学中的分组教学法。采用这种新的教学模式不但提高了学生的言语交际能力和自信心，而且也能使学生有机会相互切磋求解、相互合作。学生的各种能力都得以锻炼和发展，学生成绩能够大面积提高。 而作为外语教学的一个重要环节，分组阅读训练是让小组成员在一起共同钻研书本及有关阅读材料，强化巩固知识和阅读技能。学生的小组学习活动本身就是一种信息源，小组阅读后，通过笔答、口答、讨论、信息转换、测验、应用等渠道，把学生的学习效率和成果的信息不断传递给教师和学生。采用小组阅读训练，可以增强来自学生的信息反馈，使这种最直接最有效的反馈变得更及时，更详细、更确切，且不挫伤学生的自尊心，从而提高教学质量。但在教学实践和观摩中发现,许多讨论表面上气氛热烈,但实际效果不佳。本文针对上述情况从八个方面探讨在阅读教学中有效开展小组讨论的方法。 一、科学的混合编组 1.编组方式 在阅读教学过程中,最常见的讨论编组方式是将学生与前后左右邻近的同学组成二人或四人小组。实践中发现,这样分组具有较大的随意性,会在一定程度上影响讨论的有效性。作为一种合作学习小组,讨论小组应按照“组内异质、组间同质”的原则进行混合编组。“组内异质”使具有不同长处的学生分在同一小组,在组内实现优势互补,为小组成员之间互助合作、形成积极依赖关系创造条件;“组间同质”使小组之间的水平尽量接近,为小组与小组之间展开公平竞争,为激发学生参与讨论的积极性打下基础。教师应先了解学生的基本情况,将全班学生按照性别、个性、兴趣、态度、英语语言能力水平等方面的差异组成若干个异质学习小组。每个小组包括学业水平低、中、高各个层次的学生,分组后各组的平均成绩应大致相同,为有效开展小组讨论打下良好的基础。 2.分组人数 人数的多寡会影响小组讨论的有效性。小组人数少,观点、信息来源少,学生在讨论较难的问题时会有困难,致使讨论无法继续;人数多,讨论会变得更加热烈,但平均到每个成员的发言、交流时间会相应减少,某个学生被忽略的可能性会提高,会给学习积极性不高的学生带来“不作为”的机会。实践中发现,在阅读教学中讨论小组的人数以四人为宜,这样既有利于集思广益,又便于分配角色,提高参与度。如果在阅读活动后只剩下少量时间可供讨论,四人小组还可以随机应变改成两人一对;一对学生相互讨论后,随即与组内的另一对学生交换看法。这样可以在短时间内最大程度地实现学生间的互动交流,提高讨论的实效性。 二、灵活的座位编排 为了便于学生讨论和交流,教师要改革传统的固定的秧田式座位编排,使小组成员能紧密地围坐在一起,分享学习材料,充分开展讨论,同时不会影响其他小组。另外,还可以在小组与小组之间、小组与教室墙壁之间留出空间,这样便于教师巡视检查、监督各小组讨论情况,同时也便于学生在必要时到其他小组交流和获取信息。课堂观察中发现,教师常组织前排同学转过身体和后排同学面面相对而座,组成四人小组实现生生互动。这时,有些学生是背对着讲台坐的,当小组讨论转变为全班互动时,他们必须安静地转过椅子,否则就注意不到教师和其他
入党积极分子半年总结
半年总结 尊敬的党组织： 经过不断的学习，每位入党积极分子都取得了不同的进步。虽然我们在学习生活上的目标不完全相同，但我们在向党组织靠拢的道路上拥有着共同的信念。我们都本着从根本上完善自己，提升自己来达到作为一名合格的中国共产党员的基本标准。我们不断地学习党的先进理论知识，在实际生活工作学习行动中指引自己。在学习生活工作上不断地发挥自己的先锋模范带头作用。 思想上，自觉地用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等先进理论武装自己，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀，积极关注党的建设和发展方向，始终与党保持一致，通过不断增进对党的了解，树立对党无限忠诚的强烈愿望和对共产主义事业毫不动摇的坚定信念。半年以来，一直不断端正自己的思想，理论联系实际，实事求是。因此，一直以来要求自己无论在哪里，都必须快速融入团队，融入集体。实习期间，作为一个初学者，也只能跟着师父打打杂。但是，在这段时间里，工地上，无论是哪个师父，当我遇到不明白的地方时，只要多问，师父就会耐心的给我讲解。在问的同时，也就增添了和很多师父交流的机会，这样，不仅问题解决了，也很快融入了集体，融入了这个团队。 学习上，要理论联系实际，学用结合。只有理论与实践相结合，用理论指导实践才能做到学以致用，才能真正做到为群众服务。作为一名合格的大学生，要将入党积极分子的先进性体现在学习与工作当中，将理论学习的成果转化为刻苦学习、勤奋工作的无限动力。要在实际行动中接受群众的检验，让入党积极分子的身份亮起来，起到模范带头的作用。这半年以来，在学习理论知识的同时，也将理论知识和仅有的实践经验应用到实际工作中。暑期的实习，它带给我不仅仅是一种社会经验，更是我人生的一笔财富。俗语说：“纸上得来终觉浅”。没有把理论用于实践是学得不深刻的。当今大学教育是以理论为主，能有机会走进工地实习，对我来说是受益匪浅的。马上就毕业走向社会了，相信这次实习对我日后参加工作有帮助。通过这次实习，我在施工方面我感觉自己有了一定的收获。实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增添了一块基石。实习单位的施工员也给了我很多机会参与他们的施工，使我懂得了很多以前难以解决的问题，将来从事本专业工作所要面对的问题。这次实习丰富了我在这方面的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足都有一定的铺垫作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这这几天的实习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作上来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程而努力。
2012年3月入党积极分子思想汇报集锦
2012年2月入党积极分子思想汇报材料 尊敬的党支部： 去年五月份，我光荣的被选为宁夏银星能源股份公司销售公司的入党积极分子，在半年多的培养学习过程中，我明确了当代党员的政治使命和责任，掌握了发展党员的基本知识及应具备的基本材料，使我们受益匪浅。 首先，通过学习，我进一步提高了对党指导思想的认识，深刻的领会了将三个代表作为指导思想的重要意义。在建设有中国特色社会主义的今天，作为每一个共产党员都要牢记邓小平同志的告诫：坚持党的优良作风，具有十分重要的意义，我们的党是一个执政党。因此，我们共产党员都要植根于人民，服务于人民，始终保持先进性，才能胜利完成我们的使命。三个代表重要思想正是对马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求。因此，始终做到三个代表，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。 其次，我进一步明确了入党的基本条件和树立正确的入党动机的重要性。通过步步深入的学习，我对入党要求的认识渐渐从朦胧走向清晰，明白了不仅要在学习中创造入党条件，更要在实践中不断总结，不断进步，理论联系实际，才能成为一名合格的党员发展对象。只有树立了正确的入党动机，才能具有持久不衰的动力，刻苦学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及三个代表的重要思想，并将其作为自己的行动指南，更加自觉地贯彻执行党的基本路线，把对共产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，在改革开放和现代化建设中积极作出贡献；才能够在日常工作、学习和生活的各个方面，更加严格地要求自己，尽力摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立起甘愿吃亏、不怕吃苦、为人民无私奉献的人生价值观；才能够正确对待争取入党过程中遇到的一些具体问题。同时，也真正认识到只有把全心全意为人民服务，为共产主义事业奋斗终身的崇高理想作为入党的唯一动机，才能在入党的道路上越走越近，越走越快，才能真正领悟和实践组织上入党一生一次，思想上入党一生一世。 最后，我深深的感到，作为新时期的先进青年，我们应该在生活里克勤克俭，严格要求；在工作中身先士卒，勤勤恳恳，不断增强贯彻党基本路线的自觉性；在学习上，以书山有路勤为径，学海无边苦作舟的精神，不断增加新的科学文化知识，不断提高自我政治理论修养，努力争取在建设有中国特色社会主义过程中建功立业。这不仅是一种政治责任，也是一种精神追求，是实现个人社会价值和人生价值的最高理想。 作为一名入党积极分子，我感到一定要时刻以一名党员的标准来衡量自己，以一名党员的条件严格要求自己，在周围同事当中时时处处体现出先锋模范作用，只有这样才能有资格加入这个光荣而先进的组织。请党支部继续培养和考察我，我将会以实际行动来接受党组织的挑选，积极主动地参加改革开放和社会主义现代化建设，为经济发展和社会进步做出贡献，争取早日成为一名正式合格的共产党员。 汇报人： 敬爱的党支部： 时间过得真快，从递交入党申请书开始到现在已经有一年时间了，在组织的关怀和老党员的熏陶下，我的思想不断的得到了磨练和提高，现向组织汇报一下这半年来的情况。 能够成为一名入党积极分子，我感到无比的荣幸，也十分珍惜每一次宝贵的学习机会。在学习期间，我积极参加每一次学习讨论，认真聆听党校领导和老师的精彩报告，深入学习了党的理想、目标、性质、党员的标准等重要思想。针对党最终目标实现的必然性、长
大学生入党积极分子小组讨论心得
2012年4月入党积极分子思想汇报：党课心得之小组讨论活动体会 敬爱的党组织： 在结束理论知识的教育之后，我们迎来了一次自主发言的机会，在小组会议上我们畅所欲言，非常之大快人心！ 作为入党积极分子的我们，思想活跃程度让我始料未及。他们或讲思想深远的理论知识，或谈切实可行的实际行动，这些都让我学到了很多，感谢这群亲爱的队友们。今天大家主要是围绕大学生如何以实际行动争取加入中国***，综合大家的讨论加上自己的思考我想从精神层面以及实际行动层面两个方面入手。 关于精神层面我想谈两点。第一点就是我们大学生要树立正确的入党动机，因为入党要意味着我们要为当和人民得利益不怕吃亏，我们要比群众多挑重担、多做贡献，我们要比群众做出更多的牺牲，所以只有树立起这样正确的动机我们才能在艰难困苦面前体现出一个党员的先进性！第二点就是我们要树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观，全心全意为人民服务的人生观，集体利益高于一切的价值观；只有树立了这三个正确的世界观、人生观、价值观，我们才能在诱惑面前坚定不移，在强权面前不屈服，在贫穷面前不倒下，才能保持一个党员应该拥有的自豪感、荣辱感、先进性！ 精神决定行动，行动影响精神。所以，在精神层面提高以后，正确的行动又起着决定性作用。在行动层面上，我们大学生应该做到以下五点： 1、要自觉加强党性修养，坚定****信念。这样我们不仅要上党课学习，在结束党校课程后我们还要通过网络学习、翻阅书籍来自主的学习更多的****知识。 2、勤奋学习专业知识，练就为人民服务的过硬本领。就我个人来说，我是一名准教师，所以我的首要任务就是学习好数学专业知识及教师教学技能，成为一名优秀的人名教师。 3、积极参加社会活动，强化服务意识和奉献精神。这一点其实大家都不陌生，因为我们学校提供了很多社会服务的平台，而且从中我们收获了心灵的充实以及助人为乐的喜悦。 4、牢固树立法律意识和道德义务，严格要求自己，时刻保持着自己的先进性。 5、积极主动地关心时政要闻，并且不造谣不传谣，以公正的心态面对社会的阴暗面；评论时事要切实的通过自己的思考，不要人云亦云，无论何时都要维护党的尊严。 党课学习已有一段时日了，从中我们学习到了很多先进的思想理论，接下来是考验我们这群积极入党分子的行动的时候了。要成为一名合格的党员，路还很长，所以在这漫长的道路中我们要时刻保持着自己的积极性、争当先进分子，向着中国***靠齐！期待着党领导的考验与考核！
小组讨论题目
无领导小组讨论就是大家俗称的小组面试，主要考察个人的交际与合作（Relationship Skill & Team Spirits），以及建立在此之上的个人性格与能力（Individual Character & Capacity）。所以团队合作始终是一个良好小组面试的基石。小组面试绝不是为了拼得你死我活，更不是为了树立有别他人的鲜明的性格特征。小组面试或者小组讨论的实质是一个了解场景、交流想法、分析问题、提出解决方案、相互尊重、相互妥协、达成结论的一个过程。 组织小组面试的HR通常绝不单凭发言次数或讨论中个人的话语量以及是否强势来决定谁通过小组面试（甚至恰恰相反），而是看小组讨论中个人所透漏出的组织协调及与人沟通的能力。试想HR是为公司的团队招入一个合适的团队成员，太aggresive的、迫切以强势领导讨论的、不仔细倾听别人意见的、盲目否定别人方案又没有理据的、以教条的专业学术模型试图压服别人的，等等，通常都会成为HR第一批从下一轮名单中排除的对象。 一、通常小组面试考察的个人加分项包括： 1. 仔细倾听别人的想法或意见并给予反馈 在倾听别人意见的同时记录对方的要点，抬头聆听对方并适时地给以反馈，比如一个点头示意等，表明自己在倾听其他成员观点。 2. 及时地对别人正确的想法或意见予以支持 团队中每个人都具有标新立异的能力，但不意味着每个人都有支持别人的魄力适时支持其他团队成员有助于团队按时完成任务。支持是相互的。 3. 适时地提出自己的观点并设法得到小组成员的支持 在团队中清晰简明地提出自己的观点和意见，并理性地证明自己的观点的优点和缺点，以期得到别人的支持。 4. 对别人的方案提出富有创造性的改进点 有时候很多成员会发现，前面发言的人有很多点可以说，但是轮到自己的时候可论点已经所剩无几，这时，可以对前面的某些论点予以补充和改进，这样可以拓展某些问题的深度和广度，会给HR感觉你不止停留在表面，而是挖掘了很多深层次的元素。 5. 在混乱中试图向正确的方向引导讨论 有时候小组讨论非常混乱，无中心、无目的、无时间概念。这时应以礼貌的方式引导大家向有序、理性的方向讨论。包括提示大家“时间”，当前最需解决的问题，以及是否应进入下一个讨论阶段等。即便引导最终没有成功，但是HR会欣赏你有这样的意识。 6. 在需要妥协的时候妥协以便小组在deadline前达成结论 小组讨论通常都会有一个明确的目标，比如在什么场景下，遇到什么问题，运用什么资源，提出什么方案，达成什么结论，这是一个有特定任务和时间限制的团队项目。所以在任何情况下，只要有一丝可能都要尽量在deadline前小组成员达成一致，得到共同结论。结论没有十全十美的，这时妥协就成了达成结论的必要手段。妥协的实质是“大局观”，在紧迫的时间点上，妥协的魄力同样会被HR赞赏。 7. 具有时间观念 工作中的团队对时间观念非常在意，能否在deadline前deliver the project是很重要的。能够在自己陈述观点、倾听别人观点或是讨论中表现出时间观念是有加分的。 8. 能够对整个讨论进行领导 通常这是一把双刃剑。领导需要得到大家的支持，如果大家反对或无人配合，则自告奋勇的充当领导者角色会成为败笔。领导同样可以通过比较隐形的驾驭方式表现出来。 二、小组面试中个人的扣分项可能包括： 1. 完全忽略别人的论述 通常表现为在别人发言时埋头写自己的演讲稿，对于别人的论述一无所知，并片面地认为只要表达自
2018年入党积极分子思想汇报(一季度) 之四
2018年入党积极分子思想汇报（一季度） 尊敬的党组织： 在2018年第一季度里，我觉得自己有了很大的进步，自身获得了很好的成长。首先，思想觉悟提高很快。成为入党积极分子之后，我开始更加地严格要求自己，我的言行举止一定要符合一个入党积极分子的身份。除了不断地学习党的先进思想外，我也开始把其他先进的党员作为榜样，不断地鞭策自己，一切向党员看齐，以一个党员的标准来严格要求自己。 第二，比以前更关心时事政治了。以前自己对国家政治时事不是很关心，但自从成为入党积极分子之后，感觉关心国家的时政是一个党员的义务了。自觉地通过收看新闻，报纸，报刊来了解国家与国际社会的动态。通过不断地努力，我感觉自身有了很大提高。 第三，参加活动与学习科学文化知识的主动性提高了。通过对党的了解，学习，我发现自己在学习，工作上的主动性有了很大的提高。我的思想活跃，善于接受新鲜事物。但是社会阅历少，理论基础薄，往往不能全面地看待问题，在复杂的社会斗争中容易产生思想困惑，迷茫。所以，在这今后关键时刻里，我要坚持正确的政治方向，用党的先进思想武装自己，牢固树立共产主义信仰，自觉抑制不良思潮的侵蚀。 作为一名入党积极分子，我们更应该时时刻刻以一名优秀党
员的标准来要求自己，提高自己的党性修养，做合格的人才，为企业的繁荣富强贡献自己的力量。具体来讲，我觉得应该做到以下几点： 一、加强政治修养，树立远大理想。我们应该继继续认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，树立社会主义荣辱观。在这个学习过程中，我充分了解了我党的历史，学习了党的各项方针政策，深刻领悟到中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是人民利益的忠实代表。中国共产党员要起到先锋模范作用，体现自身价值，就要有先进的思想，坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，严守党纪国法，维护党的团结和统一，并树立为共产主义事业奋斗终生的志向。我们处在一个瞬息万变的社会中，我们要有较强的适应性，只有平时注意修养素质的培养，在面对各种诱惑的时候才能坚定不移地保持先进性。在校学习的同时，我经常阅读一些报纸杂志、上网或看电视新闻，随时关注政治，关心国家大事。在重大事件上应时刻与党中央保持统一思想阵线，并要及时地学习并宣传党和国家的方针与政策。 二、加强专业课学习，提高学习能力。学习是学生的天职，学生党员和积极分子作为学习中的先进群体，学习上更要走在前边。所以只有加强专业课的学习，才能具备扎实的专业功底。另外，还要注意个人文化修养的培养，拓宽自己的知识面，丰富自己的文化底蕴，以一个高素质的大学生的面貌面对社会。活到老
浅谈如何提高小组合作学习的有效性
浅谈如何提高小组合作学习的有效性新课程标准强调学生个体的发展和合作精神的培养，倡导自主、合作、探究的学习方式。“小组合作学习”就是以培养发展学生创新精神为重点，让学生在“自学试探”、“合作互动”的情境中探索目标、创新学习，从而获得创新精神的培养和创造思维的发展，同时促进学生综合素质的提高。教师也从“知识的传授者”转变为“新课堂模式的导航者”，保证课堂使用学习的顺利进行。 合作学习是建立在学生个体合作需要基础上的，在学生个体解决某个数学问题遇到障碍时进行合作学习才有价值。但在实际教学中，教师呈现问题后，不留给学生足够思考时间，就开始小组合作。这时，学生（特别是学困生）还没来得及思考问题情境，很容易造成组内优生一言堂，使讨论流于形式，达不到合作学习的目的。假如老师先留给学生一定的时间，明确要解决的问题，思考我准备怎么办，再组织合作学习。这样，才能使人人参与小组合作，提高小组合作的效率。有效的小组合作学习可以在小组成员间形成开放、包容的学习氛围，使小组成员间相互激励、相互促进；可以提高学生的学习效率；培养学生的合作精神；激励学生的学习兴趣；促进学生之间的共同进步。在新一轮课程改革的实施过程中，我们倡导学生开展小组合作学习的同时，特别要注重提高小组合作学习的有效性。提高小组合作的有效性的几点做法，略谈几点个人的认识。 一、组建好的学习小组是前提 小组合作学习是课堂教学的主要形式，要组织好小组合作交流，
最重要的一环是组建好的学习小组。如何组建好的学习小组呢？我以为：可将班上的学生按照组间同质、组内异质的原则分成几个学习小组，每组4--6人为宜，再给每个小组成员分好工：一名组长，负责组织讨论与合作；一名副组长，负责组内的纪律协助组长组织好讨论与合作；一名操作员，负责具体的操作；一名记录员，负责整理本组讨论或合作的成果；一名汇报员，负责将小组合作的情况在全班作出汇报。每个学生都各尽其责，每次合作对于他们来说都是充实而有效的。教师每次组织小组合作时，也轻松了，不用担心谁在小组里无事可做或“唯我独行”了。各小组成员的分工不是一直不变的，在一定周期后，调换小组成员的角色，这次担任小组长的下次去担任汇报员，这次担任操作员的下次去搞记录，让每个学生对小组中的几个角色都了解，都能胜任，并明白这些工作都是缺一不可的。 二、培养学生合作学习的习惯是基础 1.培养学生独立思考的习惯。 要重视让不善言谈的学生打开话匣子。教师要努力创造条件，给那些平时不善言谈的学生留有独立思考、大胆发言的时间与空间。如：在提出问题后，先给学生独立思考的时间，之后再参与讨论。这样既养成了独立思考的习惯，又能保证每位学生都有表达自己看法的机会。明确小组合作学习的前提条件。教师要通过各种活动、方法让学生明白：我是社会千万个人中的一员，必须依赖与他人的交往和合作；与他人交往是一件愉快的事，每一个人都是我的学习合作者。 2.培养学生学会倾听的习惯。
小组交流展示汇报规范用语
小组交流展示汇报规用语 （一）小组讨论时的交流方式： 1、组长的开场话语指引： （1）大家请看这个问题，看看能从哪几个方面来解答，把你的想法说给大家听。 （2）我们组的任务是……，现在请大家围绕这一问题从不同角度谈谈自己的看法。 （3）下面我们根据昨天预习结果进行交流，抢答开始. 2、组员的发言话语指引： （1）组长我先说吧，…… 我发现了……。（学生交流先学时发现和学懂的容） 我读懂了……。（学生汇报先学时发现和读懂的容，语文可以从以下方面汇报：字词特点、容、中心思想、修辞、关键词句、中心句、含义深刻句、特别句式、标点符号、写作方法、语文结构……） （2）我认为他说的很有道理，不过我还有一些补充…… （3）我认为…… （4）我有不同见解…… （5）我给XX进行补充…… （6）我觉得还可以这样理解……（7）我质疑、我想问……我有一个问题不明白……谁能告诉我。（8）我补充。我还知道……（借助资料，课外拓展，名言警句、小故事、文章、作者、人物、图片、背景、推荐书籍、其他相关学科知识……） （9）我会读……（选择自己喜欢的段落，有感情地朗读或表演，在书上做朗读批注）3、组长小结话语指引： （1）大家说的都很好，那么咱们组对于这个问题的解答是这样的：…… （2）经过大家的交流，我来把此题的答案总结一下…….大家还有没有补充和质疑？ （二）初读课文后的表达话语指引 （1）经过初读课文，我的收获是……. （2）我从第x自然段体会到…….” （3）通过初读课文，我知道了……（主要容）（4）我理解了……（课中词） （5）我懂得了……（文章中心）（6）我理出了课文的脉络…… （7）我用了默读（朗读）的方式，初读了课文，我知道了课文有X个自然段，讲了一件这样事…… （8）初读课文后，我搜集这样几个好词好句，现在我给大家看读一读，分享一下。 （9）我同意xx同学的观点，但我还有补充…… （10）读了这篇课文，我若有所思，明白了…… （12）读了这篇课文，使我思绪万千，浮想联翩……（13）读了这篇课文，我真是恍然大悟（或豁然开朗）……（14）读了这篇课文，我深受感动（或启发）…… （三）全班交流时的话语指引 （1）我来说…… 请大家把关注的目光投向第x自然段…… 请大家把注意力集中到…… 请大家把视线跳跃到…… （2）我认为…… （3）我不这样认为，我觉得…… （4）我补充…… （5）我质疑…… （6）老师，针对这个问题，我想说…… （7）我同意xx的观点，但我有补充……
入党积极分子年度总结
年度总结 尊敬的党组织： 在过去一年的时间里，经过党的教育、培养，我更加深刻地领会到我们党的进步性、先进性和代表性，从心里感觉到自己整个人的思想觉悟提高了、视野广阔了、为人民服务的决心增强了。 现将我近一年的思想、学习、工作、生活情况向党组织汇报。 在思想上：我主动加强政治学习，通过网络、广播、电视新闻，了解国家的最新政治动态。其次，我注意从日常的生活做起，从身边的小事做起，以党员的标准严格要求自己。另外，我还十分重视与党组织的思想交流，经常向培养人、联系人学习经验、交流心得，按期向党组织汇报自己的思想状况，及时解决自己的思想问题。通过以上的努力，我感到自己的思想政治素质有了很大的进步，希望在以后的思想学习中得到进一步提高。 在学习上：我深刻认识到当今社会更需要高素质、高水平的复合型人才，学习是学生的第一要务，要成为一名合格的共产党员更要注重科学文化知识的学习。大学三年级正是利用前两年所学的基础知识，深入学习专业理论知识的时期，所以这个学年中，我会更加努力的学习。除了认真老师所讲的课题，我还自学了有关计算机软、硬件方面的其它知识，以便进一步完善自身的知识结构。在学习的过程中，我注意与其他同学进行交流，相互促进，同时进步。遇到不懂得问题时,也及时向已工作的学长学姐请教。大量的实践也都是为了让自己的综合能力得到全面的提高。在科学技术飞速发展的今天，要开阔眼界，奋发进取，坚持不懈地奋斗，为国家、为社会做出更大贡献。在这种形势下，要时刻都有紧迫感、使命感、危机感，及时吸收和消化优秀成果，占领科学文化的制高点，就能走在时代的前列。 在工作上：身为班干部的我，一如既往地搭好院系与班上同学的桥梁，做好本职工作，准确圆满地完成了各项信息传达、文件填写等工作。同时，也更加注重工作方法，注重工作效率，努力协调好班委之间的工作，以情感管人，以条理理事。此外，我还要积极参加班上和学校的一些活动，在活动中提高自己的组织能力和沟通能力。另外，我还积极参加各种讲座，通过讲座，我学到很多做人的道理和与别人沟通、交流的技巧。虽然我现在已是大三毕业班一员，会有很多的事情要做，但是我依然本着责任感精神，尽职尽责，坚持为同学们服务，积极帮助辅导员完成学生工作。经历之后才能明白，在辛苦的同时，我也受到了同学们的肯定与支持，自身也感到很快乐。 在生活上：我做得最多的就是帮助同学们解决他们的困难，比如电脑维修、资料的打印等等之类的事情，事情虽小，却解决了同学们的燃眉之急，还有就是在同学们遇到苦恼的时候，我会去耐心开导，并给予帮助。我也积极参加党支部组织的一系列活动，这些都在无形中提高了自我修养。我相信自身全面的发展会塑造自己先进的形象，为周围同学做个好榜样，从而带动他们一起成长。 总体来说，在这一年中，我的思想政治素质修养有了较大的进步，学习方面特别是职业规划学习方面有了很大的进步，而工作方面，学校工作以身作则，也较好地完成了各项任务。生活中追求上进，也提升了自己。这一年让我成熟了很多，但也发现了自身的一些不足，主要是处理事情时的思考全面性与执行能力。在以后的工作学习中，我会在这方面不断去改进，同时继续努力提高自身的思想觉悟与学习能力，并且带动周围的人一起进步。希望党组织在实践中检验我。
(完整版)入党积极分子会议记录
确定入党积极分子党支部委员会会议记录 1、会议时间：年月日 2、会议地点： 3、参加人员： ***、***、***（支委委员）有无缺席等 4、主持人：：***（书记） 5、主要议题：讨论“确定入党积极分子培养对象”事宜。 一、宣布***同志向党组织提出申请情况，最早时间（要有书面材料） 二、党小组、团支部介绍推荐情况 三、***（支部书记）介绍：我支部现有几位递交入党申请书的同志还没有确定为入党积极分子，分别是：***、***………等，今天召开支委会，研究确定入党积极分子，根据这些申请入党人的表现，请各位发表意见： 1、***同志的入党愿望及其思想、政治、工作表现； 2、发表个人意见。 四、支部成员意见是否同意其确定入党积极分子培养对象 ***：发表个人意见（我同意把***、***同志确定为本期的入党积极分子。[谈对这些入党申请人的政治、思想、工作、学习等方面表现情况以及本人意见]） ***：发表个人意见 ***：发表个人意见 注意：[每位与会支委都要谈] 五、票决情况 支部党员***名，实到党员***人，同意票***票，弃权***票，反对票****票，全体到会的党员一致通过，同意2位同志成为一名入党积极分子。经研究，指定***和***[必须是正式党员]为***的培养联系人；***和***为***的培养联系人，同时报送党总支（没有党总支的直接报基础党委）备案。
党支部委员会会议记录(确定入党积极分子) 1、会议时间：年月日 2、会议地点：*** 3、参加人员：***、***、***（支委委员）有无缺席等 4、主持人：***（书记） 5、记录人：*** 6、会议主题：讨论“确定入党积极分子培养对象”事宜。 一、支部书记宣布***同志向党组织提出申请情况，最早时间（要有书面材料） 二、***（支部书记）介绍：我支部现有几位递交入党申请书的同志还没有确定为入党积极分子培养对象，分别是：***、***………等，今天召开支委会，研究确定入党积极分子培养对象，根据这些申请入党人的表现，请各位发表意见： 1、***（支委）：…………我同意把***同志列为本期的入党积极分子。【谈对这些入党申请人的入党愿望及其思想、政治、工作、学习等方面表现情况以及本人意见】 2、***（支委）：………… 【每位与会支委都要谈】 三、***（支部书记）：综合大家意见，一致认为***和***同志比较突出，同意确定为入党积极分子培养对象，拟提交支部大会票决其入党问题。
入党积极分子培训班实践活动总结
入党积极分子培训班实践活动 活 动 总 结
入党积极分子培训班 一．活动主题 创新环保可持续发展 二．活动目的 为了响应院系党支部的号召，进一步让广大团员在实践中充分锻炼自己的实践能力、合作能力和创新能力，从本质上提高团员的思想感悟，通过一些实践活动，让同学们从身边的小事做起，用实际行动去保护环境、珍爱家园，贯彻落实“全心全意为人民服务”的宗旨，真正起到入党积极分子的榜样和模范作用。 三．活动内容 1.去敬老院做志愿活动 2.以“关注绿色生活，共建美好校园”为主题的宣传环 保知识和横幅签字活动 3.关于环保知识的问卷调查活动 4.模拟哥本哈根气候峰会 四．活动概况 活动一：与青志队合作去敬老院做志愿活动 1.活动过程
1）与青志队一起去敬老院做志愿活动奉献自己的爱心,给社会弱势群体带去温暖，展现当代大学生的价值2）在敬老院里，大家积极地与老人交流，了解他们的生活，倾听他们的心声，帮助他们做一些力所能及的事。 3）最后，大家在敬老院门口合影留念 2.活动成效 （1）让大家能够感受到助人为乐的快乐，奉献自己的爱心，实实在在地去为他人着想。 （2）让大家在实践中锻炼了自己的能力，提高了自己与人交流的能力 （3）给予老人们一些帮助，让他们感受到了温暖，得到了老人的一致好评。 3.活动不足 （1）活动中，由于成员人数过多，不能保证每个人都能与老人充分交流。 （2）在活动中，有些老人说的方言，大家听不懂，造成交流很困难，有些人并不是很积极主动。 4.活动感想 关注社会上的弱势群体是我们每个人的责任与
义务，作为新一代的大学生，我们应该学会助人为乐，奉献自己的爱心。同样，作为一个想要加入中国共产党的人，更应该做到这些，时刻以一个党员的身份来要求自己，起到先进的模范作用。 活动二：以“关注绿色生活，共建美好校园”为主题的宣传环保知识和横幅签字活动 1.活动过程 1）组织成员向来往的同学宣传校园的环保问题，并邀请他们在横幅上签字 2）活动结束后，大家合影留念 2.活动成效 （1）向同学们宣传了校园环保的重要性，使大家对环保问题有了一定的了解。 （2）活动中，锻炼了大家的实践能力，提高了大家的语言表达能力。 （3）活动中，大家知道了环保的重要性，促使自己从自身做起，从身边的每一件小事做起。 3.活动不足 （1）由于活动时间是中午时间，人流量较大，活动开展得不是非常充分。