二年级语文下册同步练习

二年级语文下册同步练习

一、看拼音写词语。

tuō xiàjiě dònɡxī shuǐmián yī tàn tóu yáo tóu

（）（）（）（）（）（）

yě huā duǒ cánɡ

（）（）

二、按课文内容填空。

1、春天来了！我们几个孩子 _______棉袄 ________家门 ________田野去_______春天。春天像个___________________ 遮遮掩掩躲躲藏藏。我们________地找啊找啊。

2、小草从地下_______________ 那是春天的_________吧？ ________________一朵两朵那是春天的________吧？树木_____________嫩芽那是春天的________ 吧？_________的小溪

______________ 那是春天的_________吧？

3、春天来了！我们______到了她我们______到了她我们______到了她我们______到了她。她在柳枝上_________ 在风筝尾巴上_________；她在喜鹊、杜鹃__________ 在桃花、杏花

__________……

4、我还发现（）是春天的使者。小鸟叽叽喳喳那是春天的（）吧？

三、小学语文实践活动

去寻找春天感受课文的描写。

2古诗两首同步练习

一、看拼音写词语。

wèi lái zhuī ɡǎn fàn diàn ɡān kūxú shān rán shāo

（）（）（）（）（）（）

ɡuānɡ rónɡcài huā zhù sù

（）（）（）

二、默写古诗。

1、草

_________________________ _________________________。

_________________________ _________________________。

2、宿新市徐公店（_____·___________）

篱落疏疏_____________ __________________________。

_______________追黄蝶 __________________________。

三、按小学语文课文内容填空。

1、这两首诗都是描写季景色的。

第三课、笋芽儿同步练习

一、看拼音写词语。

shān ɡānɡ shì jiè sǔn yá hǎn jiào hū huàn

（）（）（）（）（）

二、按课文内容填空。

1、笋芽儿被叫醒了。她（）眼睛（）懒腰（）四周一片漆黑撒娇地说：“是谁在叫我呀？”

2、笋芽儿（）钻出了地面。她睁开眼睛一看啊多么（）、多么（）的世界呀！桃花（）了脸

柳树摇着绿色的（）小燕子叽叽喳喳地（）……

3、春雨姑娘（）着她（）着她。太阳公公（）着她（）着她。笋芽儿脱下一件件衣服

长成了一株（）的竹子。她站在山冈上（）地喊着：“我长大啦！”

4、春雨姑娘的呼唤声是（）雷公公的鼓声是（）。小猫的叫声是（）。

三、小学语文实践活动

1、实地看看竹林。

2、学学挖笋。

第四课小鹿的玫瑰花同步练习

一、看拼音写词语。

dì dìɡē ɡēɡū duo chōu chūyī qué yī ɡuǎi

（）（）花（）（）（）

jiāo huāzhōnɡ yúān jìnɡ tǎnɡ zài xiè xiè jiàn jiàn wēi xiào

（）（）（）（）（）（）（）

二、按课文内容填空。

1、小鹿在门前的花坛里栽了一丛玫瑰。他常常去（）、（）。

玫瑰慢慢地（）枝条长出了（）的叶子最后开出了美丽的（）色的花

还散发着（）给朋友们带去了（）小鹿的玫瑰花没有白栽。

三、小学语文实践活动

上网或实地看看玫瑰花。

园地一同步练习

一、补充下面的春联。

（1）杨柳春风。

（2）黄莺紫燕。

（3）夜雨瞒。

（4）南燕双归万户春。

二、填上合适的词语。

（）的春光（）的天空（）的阳光

（）的田野（）的小溪（）的枝条

三、选择填空。

莲花、迎春花、玉兰花、紫荆花、杜鹃花、牡丹花、月季花

春天里开的花可真不少有（）、（）、（）……许多城市或地区都有自己的市花或区花。

如洛阳是（）北京是（）

澳门是（）香港是（）。

第五课泉水同步练习

一、读一读我会加拼音。

（）（）（）（）（）（）（）（）股缝塔脆鹃杜罐哦

二、读一读看谁都会读。

股市门缝宝塔罐头杜鹃鸟

股份石缝灯塔罐子杜鹃花

三、猜一猜比比谁最棒。

一个月没水。（）

树旁一堆土。（）

我开口说话。（）

四、比一比组词语。

股（）结（）危（）

没（）洁（）脆（）

五、在括号里填上合适的词。

灿烂的（）火红的（）静静的（）（）的泉水（）的大镜子（）的歌声（）的身影香甜的（）清清的（）一（）镜子一（）清泉一（）水塔

六、照样子写词。

很多很多＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

更大更甜＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

七、课内阅读。

泉水（）山腰的水池山里的姐姐提着瓦罐来打水。

泉水（）山间的平地火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。

泉水（）山坡的果园里果树大口大口地喝水。

泉水（）静静的山谷画眉鸟在尽情地歌唱。

1、在括号里填上合适的词语。

2、这些词语都是（）（）和（）、（）和（）意思相近。

3、泉水一路上帮助了＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

八、读一读积累春天的词语。

春暖花开春回大地万木争春满面春风和风细雨

春色满园鸟语花香春深似海春意浓浓柳绿花红

春雨沙沙春光无限春风送暖阳春三月风和日丽

九、小学语文读一读积累语言回答问题。

我的水很多很多山上有一座天然水塔。

我的水很清很清像一面明亮的大镜子。

我的水很甜很甜喝饱了你们能结出更大更甜的果子。

我的琴声很美很美正好为你清脆的歌声伴奏。

1、我指的是（）。

2、泉水有（）、（）、（）、（）的特点。

《雷锋叔叔你在哪里》第一课时练习

一、看拼音写词语。

mào xiǎn léi fēnɡxū yào mài bùmí l

ù zú jì

（）（）（）（）

（）（）

shū shū hàn dī sǎ shuǐ ní nìnɡ

（）（）（）（）

二、多音字组词。

长ｃｈáｎｇ曾ｚēｎｇ背ｂēｉ蒙ｍéｎｇ

ｚｈǎｎｇｃéｎｇｂèｉｍēｎｇｍěｎｇ

三、比一比组词语。

迈（）雷（）锋（）洒（）

边（）需（）峰（）酒（）

四、填空。

（）的小路（）的春天（）的大娘

（）的小溪（）的露珠（）的细雨

《雷锋叔叔你在哪里》第二课时练习

一、雷锋是是一名（）只活了

（）岁他为人民做了（）当时流传着这样一句话（）。

二、毛主席为雷锋题词是：“（）。”

三、按小学语文课文内容填空。

1 《雷锋叔叔你在哪里》这首诗是赞美_________叔叔的他为人民做了许多________ 当时流传着这样一句话：

“。”他牺牲后毛主席曾为他题词是：“__________________”。

2 我们（）长长的小溪（）弯弯的小路

（）温暖的春风四处（）雷锋的足迹。哪里需要（）雷锋叔叔就出现在哪里。雷锋（）迷路的孩子（）蒙蒙的细雨。（）年迈的大娘（）路上的荆棘。

四、写出近义词。

足迹——寻找——年迈——

一、写出反义词。

弯——献出——年迈——

第七课、我不是最弱小的同步练习

一、看拼音写词语。

fēn fānɡpūtuō qǐ fǔmō lì yì línɡshēnɡ ruò xiǎo

（）鼻（）（）（）（）（）

zhōu mòxià tiān yīnɡɡāi

（）（）（）

二、形近字组词。

未（）扑（）摸（）刻（）

末（）补（）模（）该（）

三、填空。

清新的（）美丽的（）

勇敢的（）不解地（）

一（）空地一（）蔷薇

一（）红花一（）树叶

四、给句子加标点。

你是个勇敢的孩子啦

春天来了

现在我还是最弱小的吗

看这儿还有一朵野蔷薇呢

五、按小学语文课文内容填空。

1、森林里的景色是那么（）空气是那么（）。

2、要是你（）那你就是最弱小的。

3、托利亚不是最弱小的因为他能（）。

4、萨沙不是最弱小的因为他能（）。

5、我也不是最弱小的因为我能（）。

六、实践活动

爱护植物保护弱小。

第八课、卡罗尔与她的小猫同步练习

一、多音字组词。

要ｙāｏ间ｊｉāｎ大ｄà待ｄāｉ

ｙàｏｊｉàｎｄàｉｄàｉ

二、照样子写词语。（３个）

一个个：

丁丁冬冬：

跳来跳去：

三、填空。

细细的（）五彩的（）慢悠悠地（）

机灵的（）勇敢的（）悄悄地（）

四、按要求在课文中找到词语。

门铃声：（）钟声：（）钢琴声：（）

猫跳声：（）猫叫声：（）

五、按课文内容填空。

1、卡罗尔终于有了一只她自己的小猫这只小猫名叫________ 是一只黑白_________的花猫

也是一只______________的花猫。

六、小学语文实践活动

爱护动物不捕捉。

在北京的北海公园有一座全国闻名的九龙壁她建于明朝距今已经有两百年的历史了。

九龙壁高5米长27米厚1 2米在影壁的正反两面用七色琉璃砖瓦镶嵌成九条巨龙。它们色泽鲜艳形态逼真好似腾云驾雾要伸出影壁飞向天空。

你看（）一条黄龙和一条紫龙正在争夺一个火球（）它们瞪圆双眼怒目而视。黄龙叉开四爪伸出了锋利的尖钩；那条紫龙也不示弱傲慢地摆动着尾巴轻蔑地瞟着对方仿佛说：“你有什么了不起（）敢和我较量吗（）”这对巨龙正在挑战那对巨龙已经开战了。只见蓝、白两条龙翻滚在汹涌澎湃的碧涛之上穿梭于险峻的山峰之间这一场恶斗真是惊心动魄啊！再看其他几条龙也是形态各异。有的气势汹汹杀气腾腾；有的耀武扬威得意洋洋有的回首遥望呼唤同伴……真是妙不可言美不胜收。

面对这精致的九龙壁我不禁感慨万千我们的祖先心灵手巧是多么聪明啊！

1、在括号里填上适当的标点符号。

2、用横线画出你最喜欢的一句话。

3、读了短文我想说（）我还想到（）去看看。

9 日月潭

一、听写。

二、加偏旁组字再组词。

( )( ) ( )( )

及( )( ) 不 ( )( )

三、根据课文内容填空

日月潭在我国的（）那里（）

（）,

周围有许多（）。湖中央有个

（）

小岛把湖水又分成（）和（）。

四、读小学语文课文连一连。

群山碧绿隐隐细雨

树木环绕蒙蒙灯光

名胜茂盛点点多多

湖水古迹许许约约

五、小导游。看谁能被评为最佳“小导游”

亲爱的各位游客小朋友：你们好！我们现在来到了祖国的宝岛──台湾。

请大家边看地图边听我的介绍：

祖国的宝岛──台湾。

展开中华人民共和国的地图我们就可以看到一个岛它像一片叶子盖在祖

国大陆的东南海面上。这就是我国第一大岛──台湾。

晴天站在大陆海边可以清楚地看到台湾岛上的云雾。台湾有“米的世界”、“东方糖库”、“水果之乡”等美名。它的山岭上林木茂密四季长青；地下有几

十种矿。台湾四周还有丰富的海产品和海底矿藏。它真是祖国的宝岛。

勤劳勇敢的台湾人民是我们同心相连的骨肉同胞。台湾自古以来就是我国

领土不可分割的一部分。祖国统一的日子一定会来到。

１、台湾岛是我国的（）大岛。

２、台湾有许多的（）。

３、台湾人民是我们的（）。

４、台湾是我国（）一部分。

５、祖国一定会（）。

６、短文共有______自然段。

10葡萄沟

☆课文练习。

一、看拼音写词语。

wéi wúěr zú qiū jì liú xià xìnɡ zi mào mì mì táo

（）（）（）（）（）（）

shān pō dā jiàn cǎi zhāi tiě dīnɡ shān ɡōu nénɡɡòu

（）（）（）（）（）（）

二、填空。

1、葡萄沟的葡萄种在山坡的_________上。_________的枝叶向四面_________ 就像搭起了一个

个_____________。

2、葡萄沟的葡萄数量很多 __________________地挂在绿叶底下。葡萄的颜色也很多有

_________、_________、紫的、暗红的、淡绿的 ______________ 美丽极了。

3、葡萄沟的人是一群_______________的维吾尔族老乡。葡萄干是在_________里制成的颜色

______ 味道______ 非常有名。

4、说葡萄沟真是个好地方是因为那里不仅有______________________________ 还有

__________________________________。

☆在括号里填上适当的词语。

茂密的（）流动的（）绿色的（）

美丽的（）成串的（）香甜的（）

☆小学语文选词填空。

各式各样五光十色

到了秋季葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的（）美丽极了。

热情热烈

（）好客的维吾尔族老乡摘下最甜的葡萄给客人吃。

闻名有名

新疆生产的葡萄干颜色鲜味道甜非常（）。

☆猜一猜。

红口袋绿口袋有人怕有人爱。（谜底是_____）

弯弯树弯弯藤藤上挂着水晶铃。（谜底是_____）

☆说一说：新疆还有什么特产？你的家乡呢？你还知道哪些地方有什么特产吗？

☆画一画：你能根据课文内容画出一串串的葡萄吗？画好后张贴在教室里布置成葡萄园。

11难忘的泼水节

一、看拼音写词语。

lónɡ chuán zhōu ēn lái chánɡ shòu bǎi shù tè bié pō shuǐ

（）（）（）（）（）（）

jìnɡài xiān hóng xiàng jiǎo gǔ fènɡ huánɡ nián dù

（）（）（）（）（）

二、按课文内容填空。

1、（）的凤凰花开了傣族人民（）的泼水节到了。

2、开始泼水了周总理一手（）着盛满清水的银碗一手（）着柏树枝蘸了水向人们泼洒为人们

（）。

3、________年的泼水节令人难忘因为__________和傣族人民在一起。

我知道

我国共有56个民族傣族是其中之一。傣族人民主要生活在云南省境内他们能歌善舞。泼水节是傣族最主要的传统节日相当于汉族的春节。这一天大家聚集在一起互相泼水撒洒吉祥身上的水越多代表着来年会更幸运。

探究活动

1 查找、搜集周总理的图片、故事

2 用学习伙伴的话引导学生了解我国的民族节日和民间习俗、开个小小介绍会。

小学语文扩展资料

欢乐泼水节

傣族是个爱水、恋水、惜水、敬水的民族以水表示洁净每年傣历六月中旬是傣历的新年（傣语称“桑勘比迈”今年为1364年）也叫“泼水节”期间人们互相泼水祝福主要活动有浴佛、龙舟比赛、燃放孔明灯、放焰火、高升、丢包、跳孔雀舞等等。泼水节的水代表着吉祥、幸福和健康因此被泼得越多越预示着新年的好运。

泼水节的具体日期每年都要按傣历计算大致在公历4月14日、15日、16日

泼水节的由来

傣族人民为纪念为民除害的七位姑娘便在每年傣历六月举行泼水节。

【迁移导读】

这是一则有趣的民间传说。故事开头就告诉我们“泼水节”的时间接着叙述了它的由来。通过侬香智杀火魔赞扬了傣族人民的机智勇敢、不畏强暴的精神。

12北京亮起来了

一、连一连。

zhuàng fán xuàn shuò huī yóu

绚幢犹繁烁辉

二、给形近的字组词。

夺（）扮（）府（）勾（）

奇（）份（）付（）句（）

三、火眼金睛标出错字把正确的字写在括号里。

1 绚丽多采从天而降灯光闪烁（）

2 银光闪闪穿流不息金碧辉煌（）

3 夜幕降临华灯高照换然一新（）

四、找朋友。

川流不息的广告繁华的建筑

绚丽多彩的汽车闪烁的灯光

金碧辉煌的商业街雄伟的霓虹灯

焕然一新的城楼明亮的大街

五、我会填。

1 每当夜幕降临（）就亮起来了。

⒉（）金碧辉煌光彩夺目。

3 环形路上一座座（）犹如道道彩虹。

4 焕然一新的（）、（）商业街上明亮的（）绚丽多彩的（）五光十色的（）把繁华的（）装扮成了比白天更美的（）。

5 古老的（）变得年轻了。

六、我会写。

1 长安街华灯高照川流不息的汽车灯光闪烁像银河从天而降。

像。

2 环形路上一座座立交桥犹如道道彩虹。

犹如。

七、小学语文我会做。

古老的故宫变得年轻了。一束束灯光照着她长长的城墙和美丽的角楼倒映在河面上银光闪闪十分动人。

1 找出这段话中的一对反义词。

（）——（）

2 在括号里填上适当的词语。

一束束（）一条条（）

一道道（）一盏盏（）

3 小法官选择正确的说法打“√”。

“古老的故宫变得年轻了。”这句话是说

（1）故宫的年龄变小了。（）

（2）在灯光的照耀下故宫显得比原来更加美丽壮观了。（）

语文园地三

一、多音字组词

hǎo( ) kòng( ) lūè ( ) shèng ( )

好{ 空{ 乐 { 盛{

hào( ) kōng( ) ye ( ) chéng ( )

二、写反义词

粗—（）加—（）直—（）冷—（）真—（）甜—（）

升—（）哭—（）善—（）穷—（）贵—（）内—（）宽—（）强－（）

三、填四字词语

群山（）树木（）（）古迹湖水（）

隐隐（）太阳（）风光（）（）灯光

蒙蒙（）热情（）笑容（）令人（）

华灯（）（）不息灯光（）银光（）（）而降金碧（）（）夺目焕然（）

绚丽（）五光（）点点（）蒙蒙（）

三、填量词

一（）凉棚一（）龙船一（）花炮一（）灯光

一（）彩虹一（）民族一（）头巾一（）象脚鼓

一（）湖一（）立交桥一（）风一（）泉水

四、阅读理解

环形路上一座座立交桥犹如道道彩虹。街道上照明灯、草坪灯、喷泉灯、礼花灯装点着美丽的北京。

1、这段话写了的美丽景色。

2、街道上有----种灯分别是（）（）（）（）

3、写出下列词语意思相近的词。

犹如（）装点（）美丽（）

五、小学语文写话

我们的家乡是一个好地方让我们来夸夸它可以夸家乡的迷人风光可以夸家乡的丰富物产也可以想象家乡的变化。

三、在网上搜索适当内容填空

1、我国是个多民族国家有汉族、藏族、回族、壮族、蒙古族等（）个民族。

2、我国有（）、（）、（）、（）四个直辖市（）、（）两个特别行政区黑龙江、广西、海南、台湾等（）个省、自治区。

13 动手做做看

一、看拼音写词语。

lìnɡ wài zhì xiànɡ wèn tí tí wèn màn chū qínɡ lǎnɡ

(） (） (） (） (） (）

hǒnɡ piàn hē shuǐ

(） (）

二、选择正确的读音打对号。

睡觉(jiào jué) 觉（jiào jué）得

哄(hōnɡhǒnɡ)骗闹哄哄(hōnɡhǒnɡ)

三、根据课文内容填空。

1、_____国科学家朗志万有一次向几个小朋友提了一个________的问题：“一个杯子装满了水再放进别的东西水就会___________。如果放进一条________ 就不是这样。这是__________？”

2、朗志万听了伊琳娜的话 ______________。他说：“我不是想

________你们。我是想让你们知道科学家的话也

________________________ 要________________。”

3、伊琳娜听了朗志万的话可能会说：“

四、小学语文比一比组词。

喝（）提（）漫（）骗（）

渴（）题（）慢（）偏（）

五、听了朗志万的话伊琳娜会怎么说？

14 邮票齿孔的故事

一、看拼音写词语。

xiǎo dāoěr hòu qiú zhù rénɡ rán shǐ yònɡfānɡ biàn

(） (） (） (） (） (）

zhěnɡ qí zhènɡ shìér qiě

(） (） (）

二、选择正确的读音填空打对

号。

1 他考得（de déděi ）很好得（de dédě

i ）到大家的表扬

他说自己还得（de déděi ）继续努力。

2 我发（fàfā）现今天老师理发（fàfā)了。

三、填写合适的词。

1 一位（）一位（）一台（）一台

（）

2 一枚

枚

四、比一比组词。

尔（）求（）仍（）使（）

你（) 球（) 奶（）便（）

五、按小学语文课文内容填空

1、（）年的一天（）看到一位先生用别针在每枚邮票的连接处刺上小孔邮票便很容易、很整齐地撕开了从这位先生的举动中受到启发从而开始了研究最后终于发明了（）。

2、世界上最早的一张邮票是在（）发行的。中国最早的邮票是（）年清政府发行的（）邮票。

3、邮票上印着各种精美的图案内容十分丰富被称为“微型

_____________”。邮票很有________价值。

15 画风

一、听写。

xiān dān wū yún yì shùmínɡ xiǎn hū rán yǔ sī(） (） (） (） (） (）qí ɡān zhǎ yǎn bō tāo chén jiùzhuàn dònɡ xié pō

(） (） (） (） (） (）二、连线

赵小艺弯弯的小树

宋涛飘扬的红旗、呼呼转动的风车

陈丹斜斜的雨丝

三、我会选（用“√”表示）。

雨丝（shīsī）旗杆（ɡānɡǎn）眨眨眼（zhǎzǎ）

陈丹（chénɡchén）呼呼地转（zhuàn zhuǎn）

四、在括号里填上合适的词语。

（）的雨丝（）的乐曲（）的小树

五、按小学语文课文内容填空。

大家都在画风。宋涛画了。赵小艺画了。

陈丹画了。我也画风我要画。

六、如果让你来画声音或气味你会怎样来画？动手画一画吧！

16 充气雨衣

一、给多音字选择正确的读音打“√”。

1 墙上裂开了一道缝（fènɡ fénɡ）。

2 妈妈在缝（fènɡ fénɡ）衣服。

3 寒假（jiǎ jià）里我看了《真假（jiǎ jià）美猴王》这本书。

二、合一合：

耳──关（联）前──刀（剪）曰──者（暑）

⑵比一比：

膜──摸胎──抬棒──捧

差──羞粘──粒泳──冰

三、按课文内容填空。

小林发明充气雨衣的过程：普通雨衣------徐徐张开旋转起

来的( )------塑料吹气( )------( )雨衣。

四、在括号里填上合适的词语。

优美的（）五颜六色的（）（）的雨衣

五、我会写句子。小学资源网

随着优美的乐曲小演员们旋转起来五颜六色的裙子徐徐张开就像一把把花伞。

我也能用“像”写句子：

语文园地四

一、仿造写词。

例：奶牛牛奶水池 __________

______ ________ ______ ________

二、照样子我能填。

例：月＋（夫）＝（肤）（皮肤）

女＋（）＝（）（）比＋（）＝（）（）

加＋（）＝（）（）月＋（）＝（）（）三、我会填。

徐徐渐渐

1 漂亮的裙子（）张开像一把把花伞。

2 救生圈（）变成了圆环形的塑料气囊（ｎáｎɡ）。

四、按短文内容填空。

鲁班是我国古代的能工巧匠他有许多发明创造。传说（）就是他发明的。

五、小学语文实践活动

1、买邮册、买邮票。

2、学会剥信封上的邮票。

17、古诗两首

一、看拼音写词语。

wèi lái zhuīɡǎn fàn diàn ɡān kū xú shān rán shāo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

ɡuānɡ rónɡ cài huā zhù sù

( ) ( ) ( )

二、选字组词。

原园

公（）乐（）草（）花（）

平（）果（）（）来高（）

有又右

只（）左（）（）来了

（）手（）人（）边

三、默写古诗。

1 草

_________________________ _________________________。

_________________________ _________________________。

2 宿新市徐公店(_____·___________)

篱落疏疏_____________ __________________________。

_______________追黄蝶__________________________。

四、按课文内容填空。

1 这两首诗都是描写季景色的。

2 《草》是朝大诗人写的诗中

“。”句最为有名它描写了草顽强的生命力。诗中还有一对反义词分别是________和________。

3 《宿新市徐公店》描写了种景物分别

是。

诗中最有意思的一句

是

。

五、小学语文实践活动

1 实地看看篱落的样子。

2 追逐蝴蝶。

六、比一比看谁背得古诗多。

18、雷雨

一、读读写写

雷雨压下来渐渐黑沉沉清新

网上垂下来彩虹乱摆空气

二、选择正确的答案。在正确的答案后边画“√”错误的答案后边画“╳”

1．“压”字共有几笔（）第六笔是（）。

2．“渐”字是左右结构（）左中右结构（）。

3．“垂”字共有几笔（）第九笔是（）。

4．“雷”字的部首是“雷”（）还是“田”（）。

5．“网”字的第四笔和第六笔都是“丶”（）“八”（）。

三、组词

1．把下面的字加上部首组成新字再组词。

田（）（）工（）（）

（）（）（）（）

2．比一比组词。

压（）垂（）渐（）

庄（）重（）游（）

四、把（）里写错的字划掉

1．（往、住）窗外（忘、望）去树啊房子啊都看不（青、清）了。

2．忽然一阵风吹得树（支、枝）乱摆。

五、把两边的话连接起来成为句子写下来读一读

满天的乌云白茫茫的雾渐渐地散开了。

暖和的春天来了满地都是落叶。

深秋树林里变了样黑沉沉地压下来。

太阳出来了池塘里的冰融化了。

结束语

1、同学们，老师相信，在你们当中一定有未来的高斯、笛卡儿，只要积极动脑，做生活的有心人，你们一定会为人类的发展做出巨大的贡献，创造出巨大的财富，有信心吗？

2、同学们，科学的殿堂美不胜收，只要大家以勤为径，每个人都能领略到无限美好的风光。

3、一分耕耘，一分收获，同学们，体验到成功的喜悦了吗？

4、珍惜时间就等于珍惜生命。让我们每个热爱生命的人都去珍惜每分、每秒，好吗？

5、同学们，大家想过吗？为什么人民币的面值只有１分、２分、５分、１角、２角、５角、１元、２元、５元……而没有３分、４分、６分、７分呢？这虽然是个小问题，老师相信，聪明的你们一定能研究出大学问！

6、同学们，生活中时时刻刻有数学，事事有数学，因此，我们应该爱数学、学数学、用数学。

7、你有哪些新收获？你是怎样获取这些知识的？你还有什么疑难问题？谁来帮她解决？

8、今天，我们通过自己的努力，发现并学会了这么多知识，老师真为你们骄傲！其实生活中有更多的知识等着你们去发现、探索，快做个有心人吧，你会成长得更快！

9、同学们，与数学王国的人交朋友吧，它会让你领略到宇宙的神奇与奥妙!

10、同学们，我们好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的。老师希望你们在今后的学习中不断探索，获取更多知识，好吗？

11、没有最好，只有更好。老师相信，下节课同学们一定会表现得更出色。

12、这节课有许多知识是通过同学们独立学习、合作学习学会的，希望同学们今后能更好地掌握这种学习方法，学好数学，掌握更多的文化知识，为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。

13、只要同学们善于动脑筋，敢于创新，也完全有可能利用这个特性来进行一些小发明，小创造，快行动起来吧!成功总是青睐于那些善于思考的头脑。我相信，用你们的聪明和智慧一定会获得成功！

14、同学们在这节课的学习中，你自己运用了哪些学习方法，学到了哪些知识？有哪些收获？大家自己要学会总结，学会回顾，同学们自己想一想，一起来总结一下。

15、同学们通过操作实验推导出了圆锥体的计算公式，我们学的好多知识都是前人经过无数次实验总结出

来的，老师希望你们像科学家们那样，在今后的学习活动中不断探索、不断创新、不断实验，就一定能获取更多的知识，将来一定能成为国家的栋梁。

16、同学们今天我们学习了什么内容？你会用哪几种方法计算长方形的周长？哪种方法最简便？我们最好用第几种解法？

17、今天，同学在学习数学知识的同时，还学会了一种观察事物、分析问题的方法，这就是我们在变化的数学现象中看到了不变的实质，学会这种透过现象看本质的思维方法对今后的思维发展有很大帮助，掌握了这种方法，同学们看问题就会越来越深刻，变得越来越聪明。

18、通过这节课的学习，你有哪些收获？在审题时一定要注意“一字”“一词”“一句”“一号”的细微差别，养成认真细心，一丝不苟的良好学习品质。

19、这节课上，很多同学都展示了自己在数学方面的才华，我相信，明日的陈景润、华罗庚就会在我们班诞生，同学们努力吧！

20、数学与我们的生活有着密切的联系，希望同学们能留心身边的数学问题，做生活的有心人。

21、同学们，这节课你学得高兴吗？数学其实是一门很有趣的学科，只要你喜欢它，你就能从中得到许多乐趣！

22、这节课，同学们通过合作学习，共同研究推导出了三角形面积的计算公式，真了不起，下节课我们学习梯形面积的计算，希望同学们会有更精彩的表现！

23、本节课，我们把求平行四边形的面积转化成了求长方形的面积，这种方法叫转化法，它对你有什么启迪吗？对，利用转化法可把新知变成旧知，在今后的学习中，同学们可以充分利用这一方法。