古代爱国诗词范文

中国古代经典诗词名句精选

一、天地山水

1、横看成岭侧成峰，远近高低各不同——宋代苏轼《题西林壁》

2、野旷天低树，江清月近人。——唐代孟浩然《宿建德江》

3、野旷沙岸净，天高秋月明。——南朝谢灵运《初去郡》

4、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。——北齐北朝民歌

5、青山遮不住，毕竟东流去。——宋代辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》

二、日月风雨

1、峥嵘赤云西，日脚下平地。——唐代杜甫《羌村三首》

2、夕阳无限好，只是近黄昏。——唐代李商隐《乐游原》

3、暮霭生深树，斜阳下小楼。——唐代杜牧《题扬州禅智寺》

4、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。——唐代白居易《暮江吟》

5、明月几时有？把酒问青天。——宋代苏轼《水调歌头》

三、花草虫鸟

1、到处皆诗境，随时有物华。——宋代张道洽《玲梅》

2、春城无处不飞花。——唐代《寒食》

3、折得一枝香在手，人间应未有。——宋代王安石《甘露歌》

4、绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。——宋代宋祁《玉楼春》

5、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——宋代叶绍翁《游园不值》

四、时令节日

1、海日生残夜，江春入旧年。——唐代王湾《次北固山下》

2、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。——宋代王安石《元日》

3、池塘生春草，园柳变鸣禽。——南朝·谢灵运《登池上楼》

4、东风夜放花千树，更吹落，星如雨。——宋代辛弃疾《青玉案》

5、燕子来时新社，梨花落后清明。——宋代晏殊《破阵子》

五、爱国忧民

1、位卑未敢忘忧国。——宋代陆游《病起书怀》

2、寸寸山河寸寸金。——清代黄遵宪《赠梁任父母同年》

3、捐躯赴国难，视死忽如归。——三国·魏·曹植《白马篇》

4、身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。——战国·屈原《国殇》

5、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——唐代王昌龄《出塞》

六、述志抒怀

1、与天地兮比寿，与日月兮齐光。——战国屈原《涉江》

2、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》

3、举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒。——屈原《渔父》

4、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。——屈原《离骚》

5、老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。——三国·魏·曹操《龟虽寿》

七、相思离情

1、昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。——诗经·小雅·采薇

2、悲歌可以当泣，远望可以当归。——汉乐府民歌《悲歌》

3、胡马依北风，越鸟巢南枝。——《行行重行行》

4、谁言寸草心，报得三春晖。——唐代孟郊《游子吟》

5、近乡情更怯，不敢问来人。——唐代宋之问《渡汉江》

八、仇恨悲欢

1、战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。——诗经小雅

2、前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。——唐代陈子昂《登幽州台歌》

3、白发三千丈，缘愁似个长。——唐代李白

4、冠盖满京华，斯人独憔悴。——唐代杜甫《梦李白》

5、自是人生长恨水长东。——唐代李煜《相见欢》

九、友谊爱情

1、嘤其鸣矣，求其友声。——诗经·小雅·伐木

2、投我以桃，报之以李。——诗经·大雅·抑

3、投我以木瓜，报之以琼琚。——诗经·卫风·木瓜

4、结交在相知，何必骨肉亲。——汉乐府民歌·《箜篌谣》

5、丈夫志四海，万里犹比邻。——三国·魏·曹植《增白马王彪》

十、学问成才

1、如切如磋，如琢如磨。——诗经

2、学非探其花，要自拔其根。——唐代杜牧

3、十年磨一剑。——唐代贾岛《剑客》

4、不是虚心岂得贤。——宋代王安石《诸葛武侯》

5、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。——唐代杜荀鹤《题弟侄书堂》

十一、事理哲理

1、他山之石，可以攻玉。——诗经·小雅·鹤鸣

2、瓜田不纳履，李下不正冠。——汉乐府民歌《君子行》

3、何意百炼钢，化为绕指柔。——晋代刘琨

4、欲穷千里目，更上一层楼。——唐代王之涣

5、人事有代谢，往来成古今。——唐代孟浩然

十二、关于写作

1、文章千古事，得失寸心知。——唐代杜甫《偶题》

2、一日不做诗，心源如废铁。——唐代贾岛

3、文章自得方为贵，衣钵相传岂是真。——金·王若虚《论诗诗》

四年级上册各单元复习纲要 xx-01-10 20:32:15|

1.观潮

（1）选自《喜看今日钱塘潮》。本文记叙的是一次（观潮）的盛况，写的是作者耳闻目睹的（潮来前）、（潮来时）、（潮头过后）的景象，描写了大潮由（远）而（近）、奔腾（西去）的全过程，描绘出江潮由（风平浪静）到（奔腾咆哮）再到（又恢复平静）的动态变化，写出了大潮的（奇特）、（雄伟）、（壮观）。

（2）背诵第3、4自然段。这两段描写了潮来时的壮观景象。写声音，从（“闷雷滚动”）到（“山崩地裂”）；写景象，从（“一条白线”）到（万马奔腾）。从中我们感受到大潮的响声（越来越大），大潮（越来越近），潮头（越来越高），声势（越来越猛）。

（3）积累四字词语：写声音的：人声鼎沸风号浪吼；

写形态的：风平浪静水天相接浩浩荡荡漫天卷地。

（4）易错字：蒙（）薄（）昂（）

（5）多音字：薄号称

（6）形近字：潮（）称（）贯（）

朝（）秤（）惯（）

（7）读记第5页资料袋。

2.*雅鲁藏布大峡谷

（1）世界屋脊——青藏高原

（2）世界最高峰——一珠穆朗玛峰

（3）世界第一大峡谷最深最长的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷（4）文中的“堪称”“号称”“美誉”是在用不同的词语表达同一个意思。堪称：堪，可以、能。堪称：可以称作、可以称为的意思。

（5）“秘鲁”读bì lǔ

(6) 雅鲁藏布大峡谷有（“植物类型博物馆”）和（“动物王国”）的美誉。

3.鸟的天堂

（1）巴金记叙了他和朋友（两）次经过“鸟的天堂”（所见所闻），具体描写了（傍晚静态）的大榕树和（第二天早晨）群鸟活动的景象。展示了一派美丽动人的（南国）风光，表达了对大自然（生命力）的（热爱）和（赞美）。

（2）“不可计数”的“数”读第三声，查点数目的意思。“计数”意思是“计算”，“不可计数”是没有办法清点、无法计算。这株榕树“枝干的数目不可计数”的原因，是“枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。”

（3）“应接不暇”的“应”读四声，“应接不暇”是指优美的风景很多，看不过来。

（4）四次加引号的“鸟的天堂”是引用别人的话，指天马河上的那棵大榕树，表示一种特定的称谓，是对大榕树的一种夸张的形容；而题目和最后一句话中不加引号的鸟的天堂，是因为作者亲眼见到大榕树后，感到鸟儿们的生活十分自由、幸福，真像在天堂中一样，在作者心里，大榕树是确确实实的鸟的天堂。

（5）“枝干”的“干”读四声，“不禁”的“禁”读一声，“兴奋”的“兴”读一声。

（6）形近字组词茫然茫茫光芒芒果

4．火烧云

（1）著名女作家（萧红）为我们勾画了一幅绚丽多姿的（火烧云）图景。写了火烧云（上来）和（下去）的全过程。

（2）红彤彤（变调：“彤”读一声）金灿灿

语文园地一

（1）有关自然景观的四副对联会背会默写，见书第19页。

（2）A．雾锁山头

水连天

B．本无忧皱面

青山白头

C．水水山山处处明明秀秀

D．重重叠叠山曲曲环环路 E．黑发不知勤学早

F．书山有路勤为径

（3）趣味对联：好读书不好读书好读书不好读书

5．古诗两首

（1）背两首诗，默写《题西林壁》。

（2）诗句意思:

A.“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”为什么不能看清庐山的真实面目呢？因为置身在此山之中。

B、“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。”一重重山，又一道道水，疑惑无路可行间，忽见柳色浓绿，花色明丽，一个村庄出现在眼前。

（3）A．《题西林壁》宋苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。（该诗不仅对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美，而且还蕴含着人生的哲理，即要想对某个事物

有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，正如俗语所说：当局者迷，旁观者清。）

B．《游山西村》宋陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（该诗生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗，刻画了农民淳朴、好客的品性，表现了诗人对农村生活的真挚感情。）

（4）背书第22页和第23页注解。

（5）形近字组词区分：

腊月腊梅蜡纸蜡烛；怀疑凝结

6．爬山虎的脚

（2）正音： jīnɡ

触着（zháo）墙重（chónɡ）叠空（kònɡ）隙茎

(3)注意字不要多笔画：痕逐

（4）作者把爬山虎茎上的（卷须）比作“脚”。它长在“茎上长叶柄的地方”，它的形状是“枝状的六七根细丝”，“每根细丝像蜗牛的触角”，颜色如新叶。第4自然段中，作者通过“触、变、巴、拉、紧贴”等一系列动词，清楚地写出了爬山虎爬墙的过程。

7．蟋蟀的住宅

（1）作者是（法）国作家（法布尔）。法布尔是法国著名的（昆虫学家），他创作了一部严肃的（科学著作）也是一部优秀的（文学作品）的（《昆虫记》）。

（2）注意字形：蔽遇搜毫

（3）注意字音：穴（xué）

(4)文中采用了（拟人）的手法，把（蟋蟀）比作（人），把它的（巢穴）比作（人的住宅），把（它的活动）比作（人的活动）。

（5）随遇而安：指适应周围的环境，不论环境如何都能满足。

（6）“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”

把蟋蟀（发出的声音）比喻为（“弹琴”），将蟋蟀（洞穴门口的平地）称为“平台”。

8．世界地图引出的发现

（1）本文叙述的是（德国）地球物理学家（阿尔弗德雷?魏格纳）首创大陆漂移学说的故事。

（2）积累词语：

洁白宁静性格豪放静谧舒适坐卧不安

不可思议浩如烟海飞渡重洋精神大振

（3）1912年，在（法兰克福）召开的地质学会上，（魏格纳）作了题为《大陆与海洋的起源》的演讲，提出了关于（大陆漂移）的假说，引起了（地质界）的震动。

语文园地二

（1）第38页日积月累的花名歌谣会背、会默写，知道12种花名。

（2）成语典故《胸有成竹》：

（北宋）时期著名画家（文与可）无论是（人物）、（动物），还是（山水）、（花草），都画得十分出色。他对（竹子）非常（熟

悉），每当要画竹子的时候，竹子的样子就在心中出现，他是把（心中）的竹子画到（纸上）。

四上第三单元复习

一、字

溢允墙牌添训覆凝辣酷愉拆融剩伐煤

二、词

洋溢允许围墙隆冬孤独训斥覆盖凝视冷酷愉快拆除剩下

伐木告示牌火辣辣煤油灯鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香可怜巴巴狂风大作雪花飞舞草翠花开枯枝败叶勤勤恳恳蹦蹦跳跳

三、课文内容

1、《巨人的花园》是英国作家王尔德的一篇童话故事。从这篇童话中，我们可以体会到，能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。本文运用了对比的方法展开故事情节、揭示道理。文中有许多处进行了对比，如，巨人砌墙与拆墙后花园情景的对比，巨人砌墙与拆墙后态度的对比、感觉的对比，正是在这些对比中，故事的情节变得跌宕起伏，故事所揭示的道理也自然地显现出来。

从这篇童话故事中你懂得了什么？

2、《幸福是什么》这篇童话是按照故事发展的顺序记叙的。讲了一个因自己的劳动给别人带来益处而感到幸福的故事。故事情节奇异是本文的一大特点。文中

“智慧的女儿”突然而来，飘然而去。她就像有着无穷智慧的导师，指导三个牧童去实践，去发现，帮助他们树立正确的思想。正是这个人物形象，使整个故事变得神秘而有趣，大大增强了文章的可读性。

学了本文以后，你对什么是幸福有了哪些新的认识？写写“幸福是______

3、《去年的树》这是一个优美动人的童话故事。在通俗易懂的语言中蕴涵着“信守诺言，珍惜友情”，“人与自然和谐发展”等深厚的人文精神。文中那一个个人性化的角色，一定会感动孩子们纯真、善良的心。这篇童话主要通过对话展开故事的情节，推动故事的发展，全文一共有四次对话。这四次对话，构成了一个完整的故事，课文所说明的道理也在这四次对话以及后来鸟儿的表现中逐步显现出来。

4、《小木偶的故事》这个童话以“笑”为线索展开故事情节，让我们通过小木偶的遭遇了解到：生活是复杂的，除了一些高兴的事之外，还有一些伤心的事，不同的事情会引起我们不同的情感态度，要用我们的真情、用不同的方式去体验生活，面对生活。

“笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。”这句话什么意思？

四、重点语句

1、换来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！

这是巨人醒悟后说的一句话，他明白了春天不到花园里来的原因：是因为他自己太任性了——一次次赶走孩子们；是因为自己太冷酷了

——一次次训斥孩子们。他想独享花园里的一切，结果得到的却是寒冷和荒凉。

2、幸福要靠劳动，要考很好地尽自己的义务，作出对人们有益的事情。

这句话是说：要想获得幸福，就要通过辛勤的劳动，给别人带来

方便和好处，让别人感到幸福，自己也就幸福了。

3、比较两个“看”字。

“鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。”

唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。”

第一个“看”，是在鸟儿费尽周折，终于找到了自己的好朋友之时——虽然只是用自己的好朋友做的火柴点燃的灯火，鸟儿睁大眼睛，仿佛在说：树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了！

第二个“看”，鸟儿实现了自己的诺言，仿佛在说，树朋友，我

唱的歌你听见了吗？再见了朋友。

这连个“看”字，包含了鸟儿对树无比的申请和留恋，使朋友间

的深厚情谊跃然纸上。

4、要是只会笑，那可是远远不够的。

在生活中，笑是很重要的，是非常美好的，谁要是不会笑，就无

法体验生活的快乐。但生活是复杂的，除了一些高兴的事之外，还有一些伤心的事，不同的事情会引起我们不同的情感态度，要用我们的真情、用不同的方式去体验生活，面对生活。

五、积累

《雨中的树林》

课时安排

第一课时

1、熟读词语盘点、听写字词、理解词语

2、复习《9巨人的花园》《10幸福是什么》中的重点语句和段落。

第二课时

1、复习《11去年的树》、《12小木偶的故事》中的重点语句及段落。

2、园地内容。

第三课时

卷子练习，讲解易错点。

第六单元

一、字

洪供爆暴猛孟涨张惰髓衡横序予矛峡夹桂佳彼疲旷扩

暂斩胞饱

二、词

山洪暴发协调有序清波漾漾人影绰绰理所当然谈何容易步履匆匆突如其来涓涓流出血脉亲情骨肉同胞屏息凝神

号啕大哭目不转睛恍然大悟饶有兴趣

理解：协调有序清波漾漾人影绰绰理所当然恍然大悟

掌握，联系上下文解词的方法。

三、课文内容

《送元二使安西》的作者是唐代著名诗人王维。友人元二将要远赴西北边疆，诗人特意从长安赶到渭城来为朋友送行，其深厚的情谊，不言可知。这首诗既不刻画酒筵场面，也不直抒离情别绪，而是别具匠心地借别筵将尽、分手在即时的劝酒，表达出对友人的留恋、关切与祝福，使人不难想到这对好友频频祝酒、殷殷话别的情景。

（1）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

意思是：我的好友孟浩然在繁花似锦的阳春三月，由黄鹤楼出发，乘船东行到扬州去。“故人”一词说明了两位诗人的情谊深厚。“黄鹤楼”是天下名胜，是传说中仙人乘鹤升天之处，也是两位诗人分别之所。黄鹤楼在西，扬州在东，孟浩然要沿长江由西向东顺流而下，告辞时自然要面向西，故而说是“西辞”。“烟花三月”传神地写出了三月的扬州烟雾迷蒙、繁花似锦的景象。

（2）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

意思是：我伫立江边，目送友人的小舟愈行愈远，渐渐消失在水天相接的地方，只望见浩浩荡荡的江水流向天际。“孤帆”并不是说浩瀚的长江上只有一只帆船，而是说诗人的注意力全部集中在好友乘坐的那只帆船上。“尽”字和“唯”字，

古诗词鉴赏期末作业

班级：历史

091 姓名：徐艳秋学号：xx043016

《诗词鉴赏方法》

可以从以下几个方面入手：

1、分析古诗的艺术形象

2、分析古诗的意境

3、分析古诗的语言特色

4、分析古诗的炼字技巧

5、分析古诗的表现手法

6、分析句意

一、多角度把握诗词的内容。

1. 注意题目。古诗词中有的题目集中而又含蓄概括文章的内容、主旨。认真地分析题目，有时能很快把握所写的内容。如杜甫的《望岳》，全诗没有一个“望”字，但聚聚写相约而亡。距离是自远而近，时间是从朝至暮，并由望岳联想将来的登岳。“会当凌绝顶，一览众山小。”只是作者的想象罢了。

2. 关注背景资料。背景资料包括时代状况、人文地理、作者思想、生活经历等，它是为教学任务的顺利完成来服务的。作为教师对这些背景资料都必须有所了解，在全面了解的基础上根据学情以及教学的要求做适当的选择，以便于合理地运用于教学之中，使其发挥辅助教学的作用

3. 品味关键词。古诗词中的关键词最能体现古诗词丰富的内涵，慢慢品味，诗词的韵味顿生。如刘禹锡的《秋词》，“我言秋日胜春朝”的“胜”，一个字便否定了古来的悲秋观念，表现了一种激越向上的思想感情。

4. 体会诗中的意境和意象。意象是用来寄托诗人主观情思的客观事物。意境是诗人的主观思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界。要领会一首古诗中的意境，至少要弄明白以下几个问题：

I. 诗中写了那些景物形象（即意象）

II. 这些景物形象引发的作者怎样的联想？表达了作者怎样的思想感情？如马致远《天净沙.秋思》写了“枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马”九个意象，构成了一幅天涯苦旅图，写出了一个背井离乡、长途跋涉的孤单旅人的愁苦心情。常见诗歌意象及其意义：月——思乡，水、秋——愁绪，莲花——恋情，酒、柳、长亭——惜别，兰花——君子，菊花——隐士，梅花、蝉——高洁之士。常

见审美习惯：“望月怀远”、“伤春悲秋”、“见流水则思年华易逝”、“梧桐细雨则凄楚悲凉”等等。

5.领悟深层含义。古诗词以含蓄委婉吸引读者，必须通过字面意思去深刻领会诗词的内容，意境。如赵师秀的《约客》。“黄梅时节家家雨，春早池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。”梅雨连绵，这在古典诗词中常用来比喻、衬托无穷无尽的“闲愁”。《约客》前两句描写江南水乡梅雨之夜的雨景，也正是为下文“闲”情作衬托，渲染气氛，只是它不露痕迹罢了。“闲敲棋子”这一特写镜头，以具有鲜明个性的动作巧妙而含蓄地解释了侯客不至时寂寞、无聊的

心情。一敲一落，含蓄地表现时间之久，企盼之殷，形象地揭示了侯客时间之长和候人者怅惘失望的情绪。

二了解古诗词常用的表现手法。 1. 直抒胸臆：作者在诗词中把

内心强烈的感情不加掩饰地直

接叙述出来，让强烈的感情激流直接倾泻而出。

2. 借景抒情：通过对实景的描写来抒发作者的感情。

3. 托物言志：通过对事物的描写和叙述，表达自己的志向和意愿。

4. 用典：也叫用事，它是指援引历史故事或古书中的词语来说明自己观点的一种修辞方式。

古代诗歌中的爱国情怀

——杜甫《春望》赏析

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

【赏析】

杜甫（712－770），字子美，杜甫一生坎坷，是我国唐代伟大的

现实主义诗人、世界文化名人，与李白并称“李杜”。忧乱伤时，

是杜甫在安史之乱后的诗歌创作的一个重大主题。诗即景伤春，以沉痛的笔调抒发胸中无限悲愤之情。将国仇与家恨融为一体来进行表现，写得字字血，声声泪。读之令人低徊欲绝。在杜甫同一时期、同一主题的众多诗作中，这一首是情最浓、意最深、格最高的现实主义绝唱

之一。好诗都是诗人高贵感情的结晶。读着这个名篇，我们最鲜明的感受是：诗人悲天悯人的博大胸怀，是如此紧密地与祖国的命运、时局的变化和人民的痛苦息息相连。他绝不低低切切地为了一己的愁苦而作草间虫鸣似的叹息，而是应合着时代悲愤的主旋律．在短短四十字的篇章中奏出了沉郁悲壮的

哀时之歌。前人称杜诗为“诗史”，是因为他“善陈时事”，颇

多“敷陈时事如史”的叙事之作。如果我们把“诗史”的含义理解得宽泛一些，把考察问题的重点放在是否表现了时代矛盾与时代情绪上，那么《春望》这样的抒情之作也是最杰出的“诗史”之篇。

全诗的抒写层次，可分为前后两个部分。前四句，写春望之景，

睹物伤怀。首联二句，看似直陈，实则含有山河依旧而国事已非、草木茂密而人烟稀少的强烈暗示。颔联二句是古今传唱的伤时警句。这两句均省去一个动词，“花溅泪”与“鸟惊心”，意当为“看花溅泪”与“闻鸟惊心”方为完整。春日花开鸟鸣，如在承平安乐之时，是该使人愉悦的，但眼下由于国破而家散，春花徒然增人伤感，春鸟更牵动离人之怀。这里高度概括而形象地写出了诗人胸中

内容仅供参考

爱国古诗词赏析及答题技巧

爱国类古诗词赏析及答题技巧 1.比较近三年中考古诗词考查篇目： 2013年中考：题乌江亭（杜牧）胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。乌江（李清照）生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。 2014年中考：不见（杜甫）不见李生久，佯狂真可哀！世人皆欲杀，吾意独怜才。敏捷诗千首，飘零酒一杯。匡山读书处，头白好归来。 2015年中考：闻洮西捷报（苏轼）汉家将军一丈佛，诏赐天池八尺龙。露布朝驰玉关塞，捷书夜到甘泉宫。似闻指挥筑上郡，已觉谈笑无西戎。放臣不见天颜喜，但惊草木回春容。2016年调研考试：夜坐（文天祥）淡烟枫叶路，细雨蓼花时。宿雁半江画，寒蛩四壁诗。少年成老大，吾道付逶迤。终有剑心在，闻鸡坐欲驰。我发现了—— 体裁特点：题材特点：作者特点： 2.“拟选取格调高昂与战争有关的爱国题材的古诗词，最好是边塞诗。让学生关注国运，思考社会，培养爱国主义情感。” 3.大胆猜测：（1）2019年中考会继续考表现爱国主题的古诗词吗？（2）会考哪位诗（词）人的作品？陆游？杜甫？岑参？王昌 1. 《中考语文考试说明》—— “古诗词赏析的考点有：诗词中重点词、句内涵、意蕴、作用的概括与分析；诗词写作主旨（中心）的概括；诗词中所蕴涵的思想情感的分析等。”2. 比较近三年中考古诗词鉴赏考查题型：

2014年中考题： 2016年调研考试题： 183分） 193分）3.归纳爱国主题的古诗词命题主要考点：（一）、品析作者思想感情。（二）、赏析某一联写景特色。（一）品析作者思想感情。一）设问方式 1、这首诗词的某句（某联、某片、某细节、某典故、某意象）表达了诗人什么样的感情？请简要分析。（局部考查） 2、这首诗词表达了怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。（整体考查）二）答题思路 1 .知人论诗，以诗品诗。备选爱国诗（词）人(①陆游②辛弃疾③苏轼④杜甫⑤杜牧⑥岑参⑦文天祥) 回忆对应作品的思想情感：①《十一月四日风雨大作》②《破阵子》③《江城子》④《茅屋为秋风所破歌》⑤《泊秦淮》⑥《白雪歌送武判官归京》⑦《过零丁洋》 2. 读注释：关注写作背景，弄懂重点、疑难字词含义。 3. 抓意象、意境，抓诗眼、关键词。 4. 懂手法。【抒情方式】 1．直接抒情(直抒胸臆) 2．间接抒情： ①借景抒情(触景生情融情入景情景交融乐景写哀情、乐景写乐情、哀景写哀情、哀景写乐情) ②借事抒情(即事感怀) ③托物言志托物寓理 ④借古讽今借古喻今咏史言志借古鉴今借古抒怀怀古伤今 ⑤引用典故

有关爱国的诗句

有关爱国的诗句 Prepared on 22 November 2020

有关爱国的诗句１.以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》２.临患不忘国，忠也。——《左传·昭公元年》３.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》４.苟利国家，不求富贵。——《礼记·儒行》５.捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》６.烈士之爱国也如家。——葛洪《抱朴子·外篇·广譬》７.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》８.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。——陆游《十一月四日风雨大作》９.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》１０.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》１１.精忠报国。——《宋史·岳飞列传》１２.天下兴亡，匹夫有责。——麦孟华《论中国之存亡决定于今日》１３.穷年忧黎元，叹息肠内热——杜甫１４.僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。——陆游《十一月四日风雨大作》１５.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。——陆游１６.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐《赴戍登程口占示家人》１７.国破尚如此，我何惜此头。——吉鸿昌１８.国家兴亡，匹夫有责。——顾炎武１９.契阔死生君莫问，行云流水一孤僧。无端欢笑无端哭，纵有欢肠已成冰。——晏殊和尚２０.向北望星提剑立，一生长为国家忧。——李梦阳２１.一片丹心图报国，两行清泪为忠家。——于谦２２.一身报国有万死，双鬓向人无再青。——陆游

２３.位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。——陆游《病起书怀》２４.忧国忘家，捐躯济难。——三国志２５.中夜四五叹，常为大国忧。——李白２６.死去无知万事空，但悲不见九州同。——陆游《示儿》２７.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。——陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》２８.胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲！——陆游《诉衷情》２９.早岁那知世事艰，中原北望气如山。——陆游３０.塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。——陆游《书愤》３１.朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。——陆游《关山月》３２.遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕。——陆游《关山月》３３.千年史册耻无名，一片丹心报天子。——陆游《金错刀行》３４.呜呼！楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人。——陆游《金错刀行》３５.出世一表真名世，千载谁堪伯仲间。——陆游《书愤》３６.逆胡未灭心未平，孤剑床头铿有声。——陆游《三月十七日夜醉中作》３７.夜视太白收光芒，报国欲死无战场。——陆游《陇头水》３８.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》３９.却将万字平戎策，换得东家种树书。——辛弃疾《鹧鸪天》４０.天下英雄谁敌手曹刘！生子当如孙仲谋。——辛弃疾《南乡子》４１.了却君王天下事，嬴得生前身后名。——辛弃疾《破阵子》４２.想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。——辛弃疾《永遇乐》４３.直捣黄龙府，与诸君痛饮耳。——岳飞４４.把吴钩看了, 栏干拍遍,无人会, 登临意。——辛弃疾《水龙吟》４５.我最怜君中宵舞，道“男儿到死心如铁”。看试手，补天裂。——辛弃疾

爱国诗歌(带翻译和赏析)

爱国诗白马篇宋代：郑思肖愁里高歌梁父吟，犹如金玉戛商音。十年勾践亡吴计，七日包胥哭楚心。秋送新鸿哀破国，昼行饥虎齧空林。胸中有誓深于海，肯使神州竟陆沉？

爱国诗译文及赏析译文愁闷时高歌一曲《梁父吟》，象敲金击玉一般发出悲凉的声音。要学勾践立下十年亡吴的大计，有包胥哭师秦庭七天七夜的坚心。秋雁悲鸣也懂得亡国的惨痛，空林饿虎白昼也要出来咬人。我心中立下比海还深的誓愿，决不让中国大好河山永远沉沦！赏析《梁父吟》：梁父亦作梁甫，在泰山附近；《梁父吟》，乐曲名。《蜀志》：“诸葛亮好为《梁甫吟》”，作者因钦慕诸葛亮恢复中原的壮志，所以也爱唱这个曲调。戛商音：戛，敲击。商音，五音之一，其声悲凉。十年句：越王勾践十年生聚，十年教训，卧薪尝胆，矢志灭吴，终于达到目的，洗雪了国耻。七日句：楚大夫申包胥到秦国讨救兵请求帮助击退吴国的入侵，痛哭七天，秦国才允许出兵。昼行句：作者自比饿虎，白天也要出来痛咬敌人。神州句：陆沉，沉沦，沦陷。▲ 创作意境这首诗是作者写来勉励自己磨砺志气的，从诗中可以看出作者对侵略者的痛恨和矢志报仇的爱国精神。

爱国诗白马篇两汉：曹植白马饰金羁，连翩西北驰。借问谁家子，幽并游侠儿。少小去乡邑，扬声沙漠垂。宿昔秉良弓，楛矢何参差。控弦破左的，右发摧月支。仰手接飞猱，俯身散马蹄。狡捷过猴猿，勇剽若豹螭。边城多警急，虏骑数迁移。羽檄从北来，厉马登高堤。长驱蹈匈奴，左顾凌鲜卑。弃身锋刃端，性命安可怀？父母且不顾，何言子与妻！名编壮士籍，不得中顾私。捐躯赴国难，视死忽如归！

爱国诗译文及赏析译文驾驭着白马向西北驰去，马上佩带着金色的马具。有人问他是谁家的孩子，边塞的好男儿游侠骑士。年纪轻轻就离别了家乡，到边塞显身手建立功勋。楛木箭和强弓从不离身，下苦功练就了一身武艺。拉开弓如满月左右射击，一箭箭中靶心不差毫厘。飞骑射裂了箭靶“月支”，转身又射碎箭靶“马蹄”。他灵巧敏捷赛过猿猴，又勇猛轻疾如同豹螭。听说国家边境军情紧急，侵略者一次又一次进犯内地。告急信从北方频频传来，游侠儿催战马跃上高堤。随大军平匈奴直捣敌巢，再回师扫鲜卑驱逐敌骑。上战场面对着刀山剑树，从不将安和危放在心里。连父母也不能孝顺服侍，更不能顾念那儿女妻子。名和姓既列上战士名册，早已经忘掉了个人私利。为国家解危难奋勇献身，看死亡就好像回归故里。赏析白马篇：又名“游侠篇”，是曹植创作的乐府新题，属《杂曲歌·齐瑟行》，以开头二字名篇。金羁（jī）：金饰的马笼头。连翩（piān）：连续不断，原指鸟飞的样子，这里用来形容白马奔驰的俊逸形象。幽并：幽州和并州。在今河北、山西、陕西一带。去乡邑：离开家乡。扬声：扬名。垂：同“陲”，边境。宿昔：早晚。秉：执、持。楛（hù）矢：用楛木做成的箭。何：多么。参差（cēncī）：长短不齐的样子。控弦：开弓。的：箭靶。摧：毁坏。月支：箭靶的名称。左、右是互文见义。接：接射。飞猱（náo）：飞奔的猿猴。猱，猿的一种，行动轻捷，攀缘树木，上下如飞。散：射碎。马蹄：箭靶的名称。狡捷：灵活敏捷。勇剽（piāo）：勇敢剽悍。螭（chī）：传说中形状如龙的黄色猛兽。虏骑（jì）：指匈奴、鲜卑的骑兵。数（shuò）迁移：指经常进兵人侵。数，经常。羽檄（xí）：军事文书，插鸟羽以示紧急，必须迅速传递。厉马：扬鞭策马。长驱：向前奔驰不止。蹈：践踏。顾：看。陵：压制。鲜卑：中国东北方的少数民族，东汉末成为北方强族。弃身：舍身。怀：爱惜。籍：名册。中顾私：心里想着个人的私事。中，内心。捐躯：献身。赴：奔赴。▲ 赏析曹植的这首乐府诗可分四节来理解其内容。第一节，从开头至“幽并游侠儿”，概写主人公游侠儿英俊豪迈的气概；第二节，从“少小去乡邑”到“勇剽若豹螭”，补叙游侠儿的来历和他超群的武艺；第三节，从“边城多警急”到“左顾凌鲜卑”，写游侠儿在战场上冲锋陷阵、奋勇杀敌的英雄事迹；第四节，从“弃身锋刃端”至结束，写游侠儿弃身报国、视死如归的崇高思想境界。全诗塑造了一个武艺高强又充满爱国情感的游侠形象。作品运用了铺陈的笔法。这正是乐府诗突出的艺术特点。如诗中写游侠儿的武艺：“控弦破左的，右发摧月支。仰手接飞猱，俯身散马蹄。”“左的”、“月支”、“马蹄”，都是练习射箭的靶子，作者这样铺陈地写，就从左、右、上、下不同的方位表现了他高强的射箭本领。再如写他的战功：“羽檄从北来，厉马登高堤。长躯蹈匈奴，左顾凌鲜卑。”“羽檄”就是命令，他闻风而动，立即投入浴血的战斗当中。他平定了边乱，保住了四境的安全。这种铺陈的写法，前后句文意互应，渲染了气氛，给读者留下鲜明深刻的印象。这种铺陈的写法，也表现了作者对游侠儿由衷赞羡之情。如在第四节，作者连用了意思大致相同的四句话，反复咏叹，赞扬游侠儿弃身报国、视死如归的高尚思想品德，可见其敬仰之深。其实，曹植这样写，也是借诗抒怀，借写游侠儿，来表达自己为国建功立业的豪迈情怀。 (周英)▲

爱国主义的诗句150句

爱国主义的诗句150句爱国主义的诗句150句 1、放逐肯消亡国恨？岁时犹动楚人哀！查慎行《三闾祠》 2、倚高寒愁生故国，气吞骄虏。张元干《贺新郎·寄李伯纪丞相》 3、世间无限丹青手，一片悲痛画不成。高蟾《金陵晚望》 4、功名万里外，心事一杯中。高适《送李侍御赴安西》 5、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。陆游《示儿》 6、蜀魂飞绕百鸟臣，夜半一声山竹裂。林景熙《冬青花》 7、问元戎早晚，鸣鞭径去，解天山箭。元好问《水龙吟·从商帅国器猎于南阳同仲泽鼎玉赋此》 8、北极怀明主，南溟作逐臣。宋之问《途中寒食题黄梅临江驿寄崔融》 9、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。屈原《离骚》 10、仅有精忠能报国，更无乐土可为家。董必武《元旦口占用柳亚子怀人韵》 11、素臣称有道，守在於四夷。田锡《塞上曲》 12、千年史册耻无名，一片丹心报天子。陆游《金错刀行》 13、好水好山看不足，马蹄催趁月明归。岳飞《池州翠微亭》 14、为奏薰琴唱，仍题宝剑名。张九龄《奉和圣制送尚书燕国公赴朔方》

15、可怜报国无路，空白一分头。杨炎正《水调歌头·登多景楼》 16、故国悲痛，新亭泪眼，更洒潇潇雨。王澜《念奴娇·避地溢江书于新亭》 17、世态便如翻覆雨，妾身元是分明月。文天祥《满江红·和王夫人满江红韵以庶几後山妾薄命之意》 18、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。陆游《十一月四日风雨大作》 19、以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。《管子·牧民》 20、缟素酬家国，戈船决死生！夏完淳《即事·复楚情何极》 21、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹《岳阳楼记》 22、犹怜惯去国，疑是梦还家。卢僎《岁晚还京台望城阙成口号先赠交亲》 23、军歌应唱大刀环，誓灭胡奴出玉关。徐锡麟《出塞》 24、堂上谋臣尊俎，边头将士干戈。辛弃疾《西江月·堂上谋臣尊俎》 25、死去元知万事空，但悲不见九州同。陆游《示儿》 26、胡未灭，鬓先秋。泪空流。陆游《诉衷情·当年万里觅封侯》 27、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！林则徐《赴戍登程口占示家人·其二》 28、中夜四五叹，常为大国忧。唐·李白[]

爱国的古诗词

爱国的古诗词、名言 1、位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。（宋.陆游.《病起书怀》） 2、寸寸山河寸寸金，瓜离分裂力谁任。（清.黄遵宪.《题梁任父同年》） 3、捐躯赴国难，视死忽如归。（三国.曹植.《白马篇》） 5、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（唐.王昌龄.《出塞》） 6、商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。（唐.杜牧.《泊秦淮》） 7、愿得此身长报国，何须生入玉门关。（唐.戴叔伦.《塞上曲二首》） 8、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。（宋.文天祥.《扬子江》） 9、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。（宋.文天祥.《过零丁洋》） 11、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（宋.陆游.《示儿》） 12、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。（宋.陆游.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》） 13、楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人。（宋.陆游.《金错刀行》） 21、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山（唐.杜甫.《茅屋为秋风所破歌》） 5．陆游《示儿》：“死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。” 6．陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》：“三万里河东人海，五千仍岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。” 7．文天祥《过零丁洋》：“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。” 9．龚自珍《己亥杂诗》(其五)：“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。” 4、各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。作者：詹天佑 6、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。作者：巴金 7、我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。作者：邓小平 9、热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。作者：苏霍姆林斯基

有关爱国的古诗词大全

有关爱国的古诗词大全导读：本文是关于有关爱国的古诗词大全，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——王昌龄《出塞》 2、谁使神州，百年陆沉，青毡未还？怅晨星残月，北州豪杰。——陈人杰《沁园春·丁酉岁感事》 3、山甫归应疾，留侯功复成。——张九龄《奉和圣制送尚书燕国公赴朔方》 4、六朝何事，只成门户私计。——陈亮《念奴娇·登多景楼》 5、予若洞庭叶，随波送逐臣。——李白《送郄昂谪巴中》 6、身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。——屈原《国殇》 7、归老宁无五亩田，读书本意在元元。——陆游《读书》 8、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍——文天祥《过零丁洋》 9、即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。——杜甫《闻官军收河南河北》 10、宫中羯鼓催花柳，玉奴弦索花奴手。——苏轼《虢国夫人夜游图》 11、凄凉白马市中箫，梦入西湖数六桥。绝好江山谁看取，涛声怒断浙江潮。——康有为《闻意索三门湾，以兵轮三艘迫浙江，有感》 12、十年驱驰海色寒，孤臣于此望宸銮。——戚继光《望阙台》

13、使臣将王命，岂不如贼焉。——元结《贼退示官吏》 14、他乡生白发，旧国见青山。——司空曙《贼平后送人北归》 15、皇情眷亿兆，割念俯怀柔。——郑愔《送金城公主适西蕃应制》 16、莫倚倾国貌，嫁取个，有情郎。——李隆基《好时光·宝髻偏宜宫样》 17、龙虎方交争，七国并抗衡。——张华《游侠篇》 18、一箫一剑平生意，负尽狂名十五年。——龚自珍《漫感》 19、月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁。——杨万里《竹枝词》 20、四百万人同一哭，去年今日割**。——秋逢甲《春愁》 21、中心愿，平虏保民安国。——宋江《满江红·喜遇重阳》 22、为奏薰琴唱，仍题宝剑名。——张九龄《奉和圣制送尚书燕国公赴朔方》 23、医得眼前疮，剜却心头肉——聂夷中《咏田家》 24、何处望神州？满眼风光北固楼。——辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》 25、西施若解倾吴国，越国亡来又是谁。——罗隐《西施》 26、最是仓皇辞庙日，教坊犹奏别离歌，垂泪对宫娥。——李煜《破阵子·四十年来家国》 27、故国神游，多情应笑我，早生华发。——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》 28、俯视洛阳川，茫茫走胡兵。流血涂野草，豺狼尽冠缨。——

35首最经典的爱国诗词

35首最经典的爱国诗词祖国是哺育我们的母亲,是我们生命的摇篮,我们应该因为自己是一个中国人而感到骄傲。我们该如何把爱国的情感传递给孩子呢？让我们一起鉴赏、诵读这些爱国诗词，感受下古人的壮志豪情。《诗经·无衣》岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇！岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作！岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子偕行！《满江红·写怀》宋代：岳飞怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。

《病起书怀》宋代：陆游病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。天地神灵扶庙社，京华父老望和銮。出师一表通今古，夜半挑灯更细看。《国殇》先秦：屈原操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓。天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。出不入兮往不反，平原忽兮路超远。带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄！《扬子江》宋代：文天祥几日随风北海游，回从扬子大江头。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。

《金陵晚望》唐代：高蟾曾伴浮云归晚翠，犹陪落日泛秋声。世间无限丹青手，一片伤心画不成。《金错刀行》宋代：陆游黄金错刀白玉装，夜穿窗扉出光芒。丈夫五十功未立，提刀独立顾八荒。京华结交尽奇士，意气相期共生死。千年史册耻无名，一片丹心报天子。尔来从军天汉滨，南山晓雪玉嶙峋。呜呼！楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人！《贺新郎·国脉微如缕》宋代：刘克庄实之三和有忧边之语，走笔答之。国脉微如缕。问长缨何时入手，缚将戎主？未必人间无好汉，谁与宽些尺度？试看取当年韩五。岂有谷城公付授，也不干曾遇骊山母。谈笑起，两河路。少时棋柝曾联句。叹而今登楼揽镜，事机频误。闻说北风吹面急，边上冲梯屡舞。君莫道投鞭虚语，自古一贤能制难，有金汤便可无张许？快投笔，莫题柱。

100句关于爱国的诗句古诗词

100句关于爱国的诗句古诗词 1.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——鲁迅 2.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》 3.男儿七尺躯，愿为祖国捐。——《革命烈士诗抄?陈辉诗》 4.为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。——毛泽东 5.国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。——杜甫 6.天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武《日知录?正始》 7.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。——于谦《石灰吟》 8.苟利国家，不求富贵。——《礼记?儒行》 9.报国寸心坚似铁。——宋?陆游《大雪歌》 10.夜视太白收光芒，报国欲死无战场！——陆游 11.祖国如有难，汝应作前锋。——陈毅 12.南北驱驰报主情，江花边草笑平生。一年三百六十日，都是横戈马上行。——戚继光 13.恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。——吉鸿昌 14.祖国陆沉人有责，天涯飘泊我无家。——秋瑾 15.精忠报国。——《宋史?岳飞列传》 16.英雄非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。——

陈辉 17.头颅肯使闲中老？祖国宁甘劫后灰？无限伤心家国恨，长歌慷慨莫徘徊。——秋瑾《柬某君》 18.国之步存，身将焉托？——蔡锷《讨袁通电》 19.我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。——赵博生 20.大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。——周恩来 21.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》 22.杀身有地初非惜，报国无时未免愁。——宋?陆游《登慧照寺小阁》 23.轻生本为国，重气不关私。——南朝?江晖《雨雪曲》 24.位卑未敢忘忧国。——宋?陆游《病起书怀》 25.丈夫当为国，破敌如摧山。——唐?韦应物《寄畅当》 26.锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。——朱德 27.祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。——聂鲁达 28.商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。——唐?杜牧《泊秦淮》 29.僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。——陆游 30.男儿何不带吴钩，收取关山五十州。——唐?李贺《南园》 31.寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。——鲁迅《自题小像》 32.只解沙场为国死，何须马革裹尸还。——徐锡麟《出塞诗》

古诗词爱国忧民类复习

爱国忧民古诗词分类复习（11首） 1.《过零丁洋》 ①诗歌首联回忆了和诗人一生中两件重要的事情。 ②赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍” ③赏析“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁” ④“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表现诗人什么样的思想感情？为国以死明志的决心和杀身成仁民族气节。 2.《春望》 ①赏析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”：作者运用了移情于物的写法，花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，却使诗人见了反而堕泪惊心，抒发了诗人忧国伤时、悲己思家之情。极强烈的感染了读者。 ②“烽火连三月，家书抵万金”中“烽火”指的战火（历史事件），“家书抵万金”从侧面表现了 ③“白头搔更短，浑欲不胜簪”是描写。抒发了诗人忧国伤时、悲己思家的思想感情。 3.《己亥杂诗》 ①赏析“浩荡离愁白日斜” ②全诗表达了作者复杂的思想感情既有离别的，又有回归的，还有 ③“落红不是无情物,化作春泥更护花.”是脍炙人口大名句，试选一个角度作赏析。以落花、春泥为喻，寄托了诗人虽离开官场，但依然关心着国家的命运的爱国热情。现常用来赞颂无私奉献精神。 4、《雁门太守行》 ①赏析“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”：既是写景，也是写事，成功地渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。“黑云压城城欲摧”一个“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。“甲光向日金鳞开”借日光来显示守军的阵营齐整和士气旺盛，情景相生，奇妙无比。 ②三四句，从听觉和视觉两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷；五六句写部队夜袭和浴血奋战的场面。 ③“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”运用了写法，表达了思想感情。 5、《泊秦淮》 ①首句连用了两个“笼”字，描绘了一幅怎样的图景？秦淮河水边夜色朦胧（或“迷蒙”）和冷寂的景象 ②上诗的最后两句表面上写商女“不知亡国恨”，实际上另有弦外之音。那么，本诗的言外之意是什么？请简析。讽刺哪些王公大臣、官僚贵族等封建统治者，因为当时的唐朝已处于风雨飘摇之中，他们不以国事为重，反而寻欢作乐，毫无亡国之忧。表达诗人忧国忧民的思想感情。

爱国的诗词

三年级古诗词朗诵比赛活动方案为深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，决定举办学生古诗词朗诵比赛，通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对古诗词的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。一、活动主题：诵读千古美文，争做博学少年。二、活动目标： 1、通过活动，激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯； 2、使广大的师生借优秀诗词朗读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。三、比赛要求： 1、所选诗词内容脱稿朗诵，限时三分钟，超时10秒钟开始扣分。 2、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。从诗词内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。 3、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。 4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。四、有关注意事项： 1、各班应结合读书月活动按要求进行预赛，不能直接指定决赛参赛者，未进行预赛的学生取消参赛资格。 2、参加决赛时，各班指定专人领队，统一组织学生参赛。 3、召开预备会议时，各班上交参赛选手报名表、朗诵内容。 5、各班应精心策划做好本次比赛的各项相关工作。 6、时间、地点或其它方面如有变动，均以最后通知为准。 2007年5月8日三年级小学生古诗词朗诵比赛评分标准 1、采用100分制. 2、语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当。（30分） 3、所选的诗词适合儿童年龄特点，思想健康向上。（10分） 4、仪态大方、着装得体、动作适当。（10分） 5、自由活泼普通话标准。（20分） 6、感情充沛，感染力强，台风好。（20分） 7、形式新颖，令观众耳一新。（10分）有关爱国的古诗词一、五绝：夏日绝句（宋）李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

经典爱国现代诗歌

经典爱国现代诗歌经典爱国现代诗歌南昌城头第一枪，人民军队忠于党。劳苦大众得解放，天下从此不寻常。下面就是小编给大家带来的爱国现代诗歌，希望能帮助到大家! 忘了的回程1今天，让一个永恒的灵魂，遨游了千年，汨罗江上，呼唤着万水千山的赤诚，等了数千年。今天，汨罗江龙舟竞渡着，岁月的回望，有一个雄壮的呼唤，在滚滚的江水里诵唱，山河气壮。今天，让楚辞的美韵在离骚的华章里，成千年等待的诗行，梦里古国的忧伤，淹没在了岁月的沧桑，一江忠义，一江忠魂。今夜，风吹捧起一江的明月，

星光里有你，流水中有你，万倾碧波里有你。今夜，明月掩埋了大漠边关的凄凉，让一棵执着的心，攀上了月光，种下万壑千山的悲伤、豪壮。千年了，泪别了年待，铭记着有你的日子，将傲骨镌刻在丰碑上，站成不朽，让等你相约，忠义守望。数千年，弯月追着星光，在米香的洒祭中，深情的祈祷，英魂不朽，我怎再忍心唤醒你，忘了的回程。兴国情2十年蓄志读书经，誓把家国存梦中。男儿早立高远志，破茧当如鸟飞笼。中华漫漫千年苦，世道沧桑百年疮。

夷国自命东方客，万里徙来做霸王。历历百年兴衰事，谁识苦难与辉煌。今我二郎神州主，共和国下青春扬。宜将奋志追前古，血史之年刻五肠。丹心一片赤诚府，中国自古多才郎。腾飞吧人民军队3南昌城中枪声响人民军队降世间九十年风雨历程铸就了威武雄狮看今朝军威神武威龙战鹰舞苍穹战车滚滚震大地华夏军魂真雄壮保家卫国子弟兵人民军队人民爱你是华夏守护神 ——致敬祖国军队九十年来的辉煌感悟4感悟聚君惜我崇敬屈原的爱国我称赞杜甫的忧民我向往李白的洒脱

中国古代诗歌散文赏析选修知识归纳

《中国古代诗歌散文赏析》（选修）知识归纳——诗歌的思想内容及表现手法第一单元 1、《长恨歌》——白居易表现手法：以景衬情思想内容：诗歌既对李、杨真挚爱情的歌颂，也有对明皇迷色误国的讽喻。 2、《湘夫人》——屈原表现手法：比兴、铺陈思想内容：反映了当时人们的真实感情和美好愿望。 3、《拟行路难》——鲍照表示手法：比兴思想内容：表达了诗人在不合理的社会制度下的遭受压抑的激愤之情。 4、《蜀相》——杜甫表现手法：借景抒情

思想手法：通过歌颂诸葛亮的才智和功业，同时惋惜他壮志末酬，来表现自己的痛苦心情。 5、《书愤》——陆游表现手法：对比、用典、白描思想手法：抒发了诗人壮志难酬、老迈年高的感叹和对投降派的强烈愤慨，对诸葛亮的仰慕之情。 6、《咏怀八十二首》（其一）——阮籍表现手法：以景抒情思想手法：抒写愤世嫉俗、感慨郁闷的内心世界。 7、《杂诗十二首》其二——陶渊明表现手法：移情于物思想手法：抒发了时光流逝，有志难酬和世无知音的寂寞。 8、《越中览古》——李白表现手法：用典、对比、虚实结合思想手法：表盛衰无常的感慨。 9、《一剪梅》——李清照

表现手法：以景抒情思想手法：极言自己独居生活的寂寞和相思之苦。 10、《今别离》（其一）——黄遵宪表现手法：对比思想手法：以别离之苦写新事物和技术的昌明。第二单元 1、《春江花月夜》——张苦虚表现手法：借景抒情思想手法：抒发了诗人对宇宙奥秘的遐想、探求和对人生的无限沉思和感叹。 2、《夜归鹿门歌》——孟浩然表现手法：对比、用典思想手法：歌咏归隐的情怀志趣。 3、《梦游天姥吟留别》——李白表现手法：想象、夸张、比喻、对比、衬托

有关爱国的诗句

有关爱国的诗句内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）

２１.一片丹心图报国，两行清泪为忠家。——于谦２２.一身报国有万死，双鬓向人无再青。——陆游２３.位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。——陆游《病起书怀》２４.忧国忘家，捐躯济难。——三国志２５.中夜四五叹，常为大国忧。——李白２６.死去无知万事空，但悲不见九州同。——陆游《示儿》２７.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。——陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》２８.胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲！——陆游《诉衷情》２９.早岁那知世事艰，中原北望气如山。——陆游３０.塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。——陆游《书愤》３１.朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。——陆游《关山月》３２.遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕。——陆游《关山月》３３.千年史册耻无名，一片丹心报天子。——陆游《金错刀行》３４.呜呼！楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人。——陆游《金错刀行》３５.出世一表真名世，千载谁堪伯仲间。——陆游《书愤》３６.逆胡未灭心未平，孤剑床头铿有声。——陆游《三月十七日夜醉中作》３７.夜视太白收光芒，报国欲死无战场。——陆游《陇头水》３８.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》３９.却将万字平戎策，换得东家种树书。——辛弃疾《鹧鸪天》４０.天下英雄谁敌手？曹刘！生子当如孙仲谋。——辛弃疾《南乡子》４１.了却君王天下事，嬴得生前身后名。——辛弃疾《破阵子》４２.想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。——辛弃疾《永遇乐》

高中语文《书愤》作品赏析新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》

《书愤》 ■关于陆游介绍陆游，南宋诗人。字务观，号放翁。越州山阴（今浙江绍兴）人。祖父陆佃，徽宗时官至尚书右丞，被诬元祐党籍，罢知亳州。父陆宰，官朝请大夫，直秘阁。陆游出身于一个由“贫居苦学”而仕进的世宦家庭。他诞生和成长的年代，正当宋王朝腐败不振、屡遭金国（女真族）进犯的时候。陆游诞生的第二年，金兵即攻陷宋朝首都汴京（今河南开封），他随父陆宰向南逃亡，在“经旬不炊”和夜闻金兵马嘶中，历尽艰辛，逃至寿春（今安徽寿县），后又逃归故乡山阴。饱经丧乱的生活感受，群情激昂的抗敌气氛，给童年时代的陆游留下难忘的印象，并受到深刻的爱国主义教育。他后来曾这样回忆道：“绍兴初，某甫成童，亲见当时士大夫相与言及国事，或裂眦嚼齿，或流涕痛哭，人人自期以杀身翊戴王室，虽丑裔方张，视之蔑如也。”(《跋傅给事帖》) 陆游自幼好学不倦，自称“我生学语即耽书，万卷纵横眼欲枯”。青年时代曾从江西派诗人曾幾学诗，得到不少启发，但他并未受其束缚，又从前代大诗人屈原、陶渊明、李白、杜甫、岑参等人的诗作中汲取滋养。封建家庭虽然给陆游以良好的文化熏陶，特别是爱国教育，但也给他带来婚姻上的不幸。他20岁时与唐氏结婚，夫妻感情甚笃，可是母亲却不喜欢唐氏，硬逼着他们夫妻离散。离婚后，陆游非常伤痛，曾在10年后的一次偶然相遇中写了〔钗头凤〕词以寄深情，此后多次赋诗怀念，直至老年还写了有名的爱情诗《沈园》。陆游29岁时，赴南宋首都临安(今杭州)应锁厅试，名列第一，但因居于投降派权臣秦桧的孙子之前，又因他不忘国耻“喜论恢复”，于是受到秦桧忌恨，竟在复试时将他除名。秦桧死后，孝宗即位，起初颇有抗金之志，主战派受到重视，陆游方被起用。他积极向朝廷提出许多抗敌复国的军事策略和政治措施。但由于张浚举兵北伐，部下将领不和，再加投降派掣肘，抗战终于受挫。宋朝廷立即动摇，又走上屈服求和的老路；陆游也被加上“交结台谏，鼓唱是非，力说张浚用兵”的罪名，罢黜还乡。陆游在故乡山阴镜湖之滨闲居4年，屡次上书求职，最后才于乾道五年(1169)得一个夔州(今四川奉节)通判小官，其时已45岁。他迫于生计，不得不于次年远行入蜀就任。由于位卑职微，再加僻处山城，感到无所作为，但任期满后“归又无所得食”，不得不又上书求“捐一官以禄之，使粗可活”。乾道八年(1172)主战将领四川宣抚使王炎聘他为干办公事，延至幕中襄理军务。这使陆游的生活发生很大变化，他换上戎装，驰骋在当时国防前线南郑(今汉中)一带。铁马秋风、豪雄飞纵的军旅生活，使陆游的怀抱不禁为之一开，写出了许多热情奔放的爱国诗篇。“飞霜掠面寒压指，一寸丹心唯报国”，可算是他这一时期生活和心情的写照。特别是当他看到川陕地势险要，民气豪侠，觉得可用关中作根本，以谋反攻收复失地。于是便向王炎陈进取之策，提出一些经略中原、积粟练兵的战略。他充满胜利的信心，认为“王师入秦驻一月，传檄足定河南北”。可是陆游的这一片报国赤忱，并不能实现。腐败的宋朝廷，只求苟安，无意进取，致使将士闲置前线，“报国欲死无战场”。不久，宋朝廷将王炎召回，随即罢免，陆游也改任成都府安抚司参议官。他只好抱着“不见王师出散关”和“悲歌仰天泪如雨”的激愤心情，眼看着收复中原的希望破灭。此后，陆游又在蜀州、嘉州、荣州代理通判、知州等职，自称“身如林下僧”，抗战复国的壮志一直得不到伸展的机会。淳熙二年(1175)，范成大镇蜀，邀陆游至其幕中任参议官。陆与范素有诗文之交，因此不甚拘守官场礼数，以至引起了同僚讥议；又由于陆游的复国抱负和个人的功名事业长久得不到伸展，常以“脱巾漉酒，拄笏看山”为自得，甚至在琵琶腰鼓、舞衫香雾中寻求精神麻醉，遂又被同僚指责为“不拘礼法，恃酒颓放”。于是陆游索性自号“放翁”，并在诗中这样解嘲道：“名姓已甘黄纸外，光阴全付绿樽中。门前剥啄

关于爱国的古诗词

关于爱国的古诗词示儿宋陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。十一月四日风雨大作陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。从军行(选一) 唐·王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。出塞(选一) 唐·王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。关于春的古诗词《春夜喜雨》【唐】杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。夜径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。《咏柳》【唐】贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。《江南春绝句

》【唐】杜牧千里莺啼绿映江，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。《春日》【宋】朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。关于夏的古诗词《小池》【宋】杨万里泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。《晓出净慈寺送林子方》【宋】杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

《西江月·夜行黄沙道中》【宋】辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。《夏时田园杂兴》（其一）【宋】范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。关于秋的古诗词《秋夕》【唐】杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。《宿建德江》【唐】孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。《暮江吟》【唐】白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。中秋月苏轼暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。关于冬的古诗词

中国古典爱国诗词名篇鉴赏

古典爱国情——古典诗词鉴赏

管理工程系2011级工业工程专业一班学号：2011******* 姓名：*** 古典爱国情在我国的古典诗词中，爱国诗篇占有很大的地位。他们中所表达的精神仍然很值得我们进行学习研究。诗人在这些诗篇中，有歌颂边防将士誓死杀敌保疆，从而表达其渴望为国家建功立业的，有抒发爱国情操，表现民族气节，有渴望结束战乱，祖国和平统一的，有表达年迈力衰仍心想为国戍边，至死心系国家的等等。下面通过一些脍炙人口诗篇进行了解。泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。这首诗是一首抒情的绝句，将写景叙事融为一体，通过描写江面上的朦胧景色和士大夫的萎靡生活，《后庭花》一般隐喻为亡国之音，表达出诗人对官僚士大夫的讽刺和对国家前途的担忧。

石灰吟于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。此诗采用托物言志的手法，石灰的“清白”及对应作者坦荡的胸襟和崇高的人格，“粉身碎骨”即作者坚定的信念，通过描写石灰，来表现自己不怕艰难、不吝牺牲、坚守清白，决心在艰苦中磨练，准备为国家奉献本身的全部，包括生命的崇高爱国情怀。菩萨蛮·郁孤台下清江水辛弃疾 ——书江西造口壁郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。这首词采用比兴手法，表达了作者心忧国家，却又报国无门，国势日渐衰弱，无法挽回。“行人泪”中又何尝没有作者的泪，即便只是想看看长安也没有办法，山一座连一座，遮住了视线。句尾作者借鹧鸪声表达了壮志难酬的悲愤。诉衷情·当年万里觅封侯陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。

关于爱国的诗歌

关于爱国的诗歌 1. 死去无知万事空，但悲不见九州同。示儿（陆游） 2、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。秋夜将晓出篱门迎凉有感（陆游） 3、胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲！诉衷情（陆游） 4．早岁那知世事艰，中原北望气如山。十一月四日风雨大作（陆游） 5．塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。书愤（陆游） 6．朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。《关山月》陆游 7 、遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕。《关山月》陆游 8、千年史册耻无名，一片丹心报天子。《金错刀行》陆游 9、呜呼！楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人。《金错刀行》陆游 10、出世一表真名世，千载谁堪伯仲间。《《书愤》陆游 11、逆胡未灭心未平，孤剑床头铿有声。〈〈三月十七日夜醉中作〉〉陆游 12、“夜视太白收光芒，报国欲死无战场。”(陆游《陇头水》) 13．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》 14、位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。（宋·陆游《病起书怀》） 15、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（宋·陆游《十一月四日风雨大作》） 16、“却将万字平戎策，换得东家种树书。”(辛弃疾《鹧鸪天》 17．天下英雄谁敌手？曹刘！生子当如孙仲谋。南乡子（辛弃疾） 18．了却君王天下事，嬴得生前身后名。破阵子（辛弃疾） 19. 想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。永遇乐（辛弃疾） 20、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。过零丁洋(文天祥) 21．把吴钩看了, 栏干拍遍,无人会, 登临意. 《水龙吟》辛弃疾

22、我最怜君中宵舞，道“男儿到死心如铁”。看试手，补天裂。辛弃疾 23、待他年,整顿乾坤事了,为先生寿. 辛弃疾 24、“可怜报国无路，空白一分头。”杨济翁 25、生当作人杰，死亦为鬼雄。（宋·李清照《乌江》） 26、莫等闲，白了少年头，空悲切！满江红（岳飞） 27、“归来报明主，恢复旧神州。”岳飞 28、“十年之功，毁于一旦！所得州郡，一朝全休！社稷江山难以中兴！乾坤世界无由再复！”岳飞 29、“直捣黄龙府，与诸君痛饮耳”岳飞 30、．暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州！题临安邸（林升） 31、辜负胸中十万兵，百无聊赖以诗鸣。读陆放翁集四首(梁启超) 32、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》 33、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》 34、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。（《战国策》） 35、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（《论语》） 36、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》 37、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原《离骚》） 38、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（三国·曹操《步出夏门行》） 39、弃燕雀之小志，慕鸿鹄以高翔。（南朝·丘迟《与陈伯之书》） 40、宁为玉碎，不为瓦全。（唐·李百药《元景安传》） 41、老当益壮，宁移白首之心。（同上） 42、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（唐·王昌龄《从军行》） 43、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（王昌龄《出塞》） 44、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。（唐·王翰《凉州词》） 45、烈士不怕死，所死在忠贞。（唐·柳宗元《韦道安》）