帮助孩子用「阅读」,成为一个有想法的人!-让自己的想法成为上级的是指

帮助孩子用「阅读」,成为一个有想法的人!:让自己的想法成为上级的是指

她提到，因为曾经学过KUMON国语教材，从教材中可阅读到大量文章，包括天文、地理、生活常识等诸多主题，此外，也包含文法结构、缩写、语法练习等，因为内容已经很扎实，对于写作有非常大的帮助，因此不需再去补习班学作文。谢同学担任医生之余，透过阅读与写作充实自己的心灵与想法，这是她目前生活中很重要的支柱。

根据KUMON累积的教学经验发现，在数学方面表现杰出的孩子，他们的阅读能力也比一般同侪来得优异，其阅读能力已不是停留在「学习如何阅读」（learn to read），而是进入了「利用阅读来吸收知识、自我学习」的阶段（read to learn）。

举例而言，芬兰孩子的阅读能力时常在OECD（经济合作暨发展组织）每三年举行的一项测验——PISA中居世界之冠，PISA评比的三大素养，包括了思考、判断和自学能力的核心关键。以阅读来说，如何将所读的内容，结合自己原有的知识、想法和经验，并在综合判断后，提出自己的观点。

KUMON如何帮助孩子培养「阅读力」，成为一个有想法、有观点的人呢？公文式国语教材涵盖了幼儿至高中程度的内容，採用编序性的编排设计，由简而难，其中几个特点，包括「字在词中学，词在句中学」、「精采选文就像是阅读课外读物」、「五大阅读策略——朗读、形象化、话题段落、缩微、批判阅读，让孩子不仅读懂文章，还能分析、批判并质疑文章」。同时，为了强化孩子的「阅读」和「解读」能力，从大量丰富性的文章、词汇，帮助孩子迅速掌握文章重心，把握文章宗旨的解析。

KUMON提醒家长，应让孩子从小养成阅读的习惯，成为自主学习的关键。因为阅读能力会影响将来所有学科的学习，唯有透过大量阅读，才能够建立多元独特的想法和观点，提升自我的内涵与知识；而文字使我们产生思维、想法，让知识内化为智慧，进而思考、沉淀、累积能力，帮助孩子在学习的路上持续成长。

(中时电子报)

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