【精品】六年级上册语文一课一练-24.一个这样的老师｜语文s版(有答案)
部编版语文六年级上册第四单元 12 桥 一课一练(含答案)
12 桥一、选择题1．下面四句话中不是拟人句的是（）。
A．近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
B．木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
C．死亡在洪水的狞笑声中逼近。
D．山洪咆哮着,像一群受惊的野马。
2．下列句子中关联词语使用错误的一句是（）。
A．老汉宁可牺牲自己,也不让洪水吞没一个老乡。
B．虽然修筑京张铁路困难很大,但是难不倒有志气的中国人。
C．即使遇到多大的困难,张海迪也能克服。
D．如果明天下雨,我们就不去郊游。
二、填空题根据课文内容填空。
1．《桥》一文,作者满怀深情地塑造了一位普通的________的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳以及果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥。
他把_________,把_________,用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。
这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的___________,这正是课文以“桥”作题目的深刻内涵。
2．读了《桥》这篇文章,我非常激动,此刻的心情可以说是______,文中的“老汉”在关键时刻_____________,行为十分感人。
他为人民___________,犹如一座丰碑,永驻在人们心中。
（在括号中填上合适的四字词语）三、信息匹配选词填空。
期望希望指望欲望①你不要________他能帮的上你。
②我要好好学习,绝不辜负爸爸妈妈对我的________。
③为了满足山区孩子们的求知________,让我们献出一份爱心吧！④我真________暑假能够去九寨沟旅游。
四、语言表达根据要求写句子。
1．木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
（仿照修辞手法写句子）_____________________________________________________________ 2．老汉冷冷地说：“可以退党,到我这儿报名。
”（改成第三人称转述句）_____________________________________________________________ 3．你还算是个党员吗？（改成陈述句）_____________________________________________________________五、现代文阅读阅读课内文段,完成习题。
六年级下册语文试卷-《难忘小学生活—回忆往事》一课一练(含答案)人教部编版
部编版六班级下册语文同步练习难忘学校生活回忆往事姓名：__________ 班级：__________成果：__________1．读拼音，写词语。
转瞬间，六年时间cōng cōng（）消逝。
我从一个méng dǒng（）天真的小男孩成为一个xīn zhì（）成熟的六班级大哥哥。
在这期间我得到了恩师的jiào huì（）和同学们的挂念，进步很大。
老师的课讲得wěi wěi d òng tīng（）yǐn rén rùshèng（）。
同学们的gǔlì（）让我从失败中找到yǒng qì（）。
如今，我对将来布满着chōng jǐng（）我要仰头阔步地奋勇前进。
2．把下列四字词语补充完整并回答问题。
迫不（）待无（）无悔（）（）心长（）（）担忧（）然而止（）（）其境（）（）敬敬（）（）动听1）. 选词填空。
一年一度的毕业季来到了，我始终记得一班级时我_________地跨进校门，记得您______地对我们进行教育，记得您________地带领我们成长。
2）. 照样子，写词语。
无（）无悔（ABAC式）___________、____________（）（）敬敬（AABB式）___________、___________3）. 用画“﹏﹏﹏”的词语写一句夸奖老师的话_______________3．按要求填空。
1）．“慕”用部首查字法，应先查_______部，再查_______画，这个字的第九笔是_____。
“慕”的意思有：①艳羡，仰慕；②依恋，思念。
“慕”在“慕名”中应选意思（），在“宠爱”中应选意思（）。
2）．___________，_________；插柳之恩，终身难忘。
3）．六年的学校生活一晃而过，真是________、_________。
（写两个表示时间易逝的成语）我即将升入中学了，我想用“_____________”（填上恰当的名言警句或谚语等）来告诫自己，使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。
2019年新人教版六年级下册语文一课一练-13.一夜的工作1(有答案)
一夜的工作【字词荟萃】`1、写出下列词语的近义词。
极其（）劳苦（）简朴（）思索（）2、写出6个读音为“liú”的字，并分别组成词语。
（） ___________________（） ___________________（） ___________________（） ___________________（）___________________（） ___________________3、根据意思选择适当的词语，填在括号里。
打量浏览仰望瞅见俯视（1）粗略地看一遍。
（）（2）仔细看。
（）（3）看见。
（）（4）从高处往下看。
（）（5）抬头向上看。
（）【句段集锦】抄写课文中你印象深刻的句子。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________【课文链接】读句子，并说说你从中体会到什么。
（1）我走进总理的办公室。
那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。
2019年六年级语文上册 奴隶英雄一课一练(无答案) 语文S版
2019年六年级语文上册奴隶英雄一课一练（无答案）语文S版一、组词。
jué ( ) ( ) xuè ( )( ) 角血jiǎo( )( ) xiě( )( )陪( ) 绊( ) 兽( ) 锁( )赔( ) 伴( ) 曾( ) 索( )二、用多音字组词造句。
例如：（看小孩）——刘姥姥是个热心肠，她经常帮邻居看小孩，从不要报酬。
看（看电影）——看电影是二叔的一项业余爱好，凡是好电影，他是一场不落。
（）——1．当（）——（）——2．难（）——（）——3．着（）——三、修改病句。
1．清明过后，江南的田地里插上了苍翠的秧苗。
2．我们认真讨论并听取了校长的报告。
3．在文娱晚会上表演了精采的节目。
四、读了这个剧本，你有什么感想，请写下来。
五、按照剧情的发展，把《奴隶英雄》分为四个部分，再说说每一部分的主要内容。
第一部分第二部分第三部分第四部分2019年六年级语文上册如何培养良好的学习习惯导学案苏教版一年二班姓名日期一、学习目标1. 【理解】为什么要培养良好的学习习惯2. 【致用】你打算在新学期养成什么样的语文学习习惯二、预习过程第一步：看图，试着用最简练生动的语言描述每幅画面第二步：跟你的同桌说说他们的学习习惯好不好，并征求他们的意见。
三、学习过程第一步：你认为好的学习习惯对你有帮助吗？第二步：你有哪些学习习惯？哪些你认为比较好？你会推荐给你的同学吗？第三步：拓展探究（请仔细阅读后独立说出几个你认为重要的习惯）学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展，成为一种个体需要的自动化学习行为方式。
良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性；有利于形成学习策略，提高学习效率；有利于培养自主学习能力；有利于培养学生的创新精神和创造能力，使学生终身受益。
以下介绍一些良好的学习习惯，以供同学们参考：1．主动学习的习惯别人不督促能主动学习，一学习就要求自己立刻进入状态，力求高效率的利用每一分钟学习时间。
新人教版六年级下册语文一课一练-5.手指1(有答案)【精品】
手指【字词荟萃】1、照样子写词语。
随时随地__________________ __________________直直落落__________________ __________________2、在括号里填上合适的词。
平静的（）（）的月光刻苦地（）（）地款待3、指出下列各句是联想句还是拟人句。
（1）小虫子在田野里唱歌。
（）（2）桂林的山真险啊，好像一不小心就会栽倒下去。
（）（3）我仿佛看见了一条光明大路，这条路通向遥远的陕北。
（）（4）蜻蜓飞过，告诉我清早飞行的快乐。
（）【句段集锦】五根手指的姿态各是怎样的？把有关的语句摘抄下。
拇指：_________________________________________________________________ _________________________________________________________________食指：_________________________________________________________________ _________________________________________________________________中指：_________________________________________________________________ _________________________________________________________________无名指和小指：_________________________________________________________________ _________________________________________________________________【课文链接】“手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。
新人教版六年级下册语文一课一练-1.文言文两则1(有答案)【精】
文言文两则【字词荟萃】1、形近字组词。
弈（）俱（）援（）盂（）奕（）惧（）缓（）孟（）2、按要求写四字词语。
（1）意思与“专心致志”相近的四字词语：（）（）（）（2）仿照“沧沧凉凉”写叠词：（）（）（）3、选字填空。
诲悔（1）我会牢记老师的教（）的。
（2）对以前的事，他感到很后（）。
至致（3）他离开后（）今还没有信。
（4）由于他粗心大意，（）使公司损失一百万。
【句段集锦】解释带点字的意思，并翻译句子。
（1）弈秋，通国之善弈者也。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）为是其智弗若与？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿__＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）我以日始出时去人近，而日中时远也。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_____________________________________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）孰为汝多知乎？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【课文链接】1、阅读《学弈》后，回答下面的问题。
（1）写出“之”在句子中的意思。
①一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
（）（）②虽与之俱学，弗若之矣。
（）（）（2）课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个________________________，一个__________________________，告诉我们_____________________________。
2、阅读《两小儿辩日》后，回答下面的问题。
（1）找出文中的3对反义词，写下。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）抄写文中的一个比喻句，并写出这个句子把什么比作什么。
六年级上册语文一课一练5尼尔斯骑鹅历险记_语文S版
5 尼尔斯骑鹅历险记同步练习要练说，得练听。
听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。
我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。
平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。
一、读拼音，写词语。
要练说，先练胆。
说话胆小是幼儿语言发展的障碍。
不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。
总之，说话时外部表现不自然。
我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。
一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。
每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。
二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。
或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。
三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。
对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。
长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。
bēi qī chà yì nièshǒu nièjiǎo“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。
六年级下册语文一课一练-依依惜别 同步训练试题(含答案)人教部编版【精品】
依依惜别【精品】一、读拼音，写词语。
zhī zǐ huājuān xiùxūn táo měng dǒng jiào huìmíng jì chàn dǒ（）（）（）（）（）（）（）二、比一比，再组词。
虑（）琅（）熟（）虚（）粮（）孰（）三、给带点的字或词选择正确的解释，填序号。
1．引人入（）( )①赢，胜利。
②超过。
③优美的。
2．万物（）苏( ) ①回去，返。
②又，再。
③重复，重叠。
3．（）（）满目( ) ①玉撞击的声音。
②珠玉一类的东西。
四、选择正确的词语填空。
建议提议意见1．班会课上，小虎（）星期天去自然博物馆参观。
2．我向学校提一条（），希望学校能重新开放图书馆。
3．在讨论会上，大家对明天的郊游活动发表了自己的（）。
阅读阅览翻阅4．房间里安置几张大桌子和几条板凳，供（）用。
5．他认识了两千多字，已能（）通俗书报。
6．他匆匆（）了一下桌上的一摞报纸，没有看到他感兴趣的内容。
五、照样子写词或句子。
1．打扫打扫打扫（写两个）2．书是一切智慧的源泉，有了书，同学们就像有了一座取之不尽，用之不竭的知识宝库。
书是一盏，有了书，同学们。
六、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。
1、“知识、建议、房子”中带点的字都读轻声。
（）2．“取之不尽，用之不竭”用来形容很丰富，用不完。
（）3．同学录是留在校园里永远的记忆，是留在岁月中永远忘不掉的纯真。
（）4．倡议书和建议书内容都是面向公众，语言都要富有鼓动性。
（）七、判断下面毕业赠言中的修辞手法，并运用其中两种修辞方式，给老师和同学各设计一则赠言。
1．我们曾是并肩生长的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是一张课桌上的一对学友。
当我们挥手告别时，请带上我最美好的祝福。
（） 2．春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中，老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
（）3．当精神渴了，就听听音乐，当精神饿了，就读读书吧。
【精品】部编人教版六年级下册语文一课一练-12.为人民服务1(有答案)
为人民服务【字词荟萃】1、读拼音写汉字。
hónɡ dǐnɡwànɡchuī（）毛铜（）兴（）（）烟（）水（）点（）想（）牛2、把词语补充完整。
精兵简（）五（）四海死得（）所3、按要求改写句子，句意不变。
白茫茫的大雪笼罩着山川、田野和村庄。
（1）变成把字句:__________________________（2）变成被字句：_______________________________（3）变成反问句：________________________________（4）变成设问句：____________________________（5）变成双重否定句：__________________________________________ 【句段集锦】解释带点词，并写出句子的含义。
（1）人固．有一死，或．重于泰山，或轻于鸿毛。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）我们这个队伍完全．．是为着解放人民的，是彻底．．地为人民利益工作的。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【课文链接】读下面这段话，说说共有几句，每句说的是什么意思。
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
六年级上册语文一课一练-12《用心灵去倾听》课后作业 人教新课标 (有答案)
课后作业-《用心灵去倾听》一、给划线的字选择正确的读音。
着迷（）照着做（）着数（）着陆（）A.zheB.zháoC.zhuóD.zhāo二、给下列划线字选择正确的解释。
奇：A.惊异，引以为奇。
B.出人意料的，令人不测的。
C.特殊的，稀罕，不常见的。
1.我发现在这奇妙的电话机里，住着一个无所不知的小精灵。
（）倾：A.歪，斜。
B.倒塌。
C.尽数拿出，毫无保留。
2.用心灵去倾听。
（）三、按要求完成句子练习。
1.关爱是一缕春风，能吹散心中的愁云；关爱是_________，能_____________；关爱是__________，能_____________。
（补写句子）2.小精灵是个有着温柔嗓音的女子。
（缩句）_________________________________________________________________3.她沉默了一会儿，说：“我希望你的手指已经好了。
”（改成转述句）_________________________________________________________________四、课外阅读。
倾听的价值古希腊哲学家阿那克西米尼晚年的时候声望很高，拥有上千名学生。
一天，这位两鬓花白的老者走进课堂，手中捧着一摞厚厚的纸张。
他对学生说：“这堂课你们不要忙着记笔记，凡是认真听讲的人，课后我都会发一份笔记。
一定要认真听讲，这堂课很有价值！”学生们听到这番话，立刻放下手中的笔，专心听讲。
但没过多久就有人自作聪明——反正课后老师要发笔记，又何必浪费时间去听讲呢？于是开起了小差。
临近下课时，这些学生觉得并没听到什么至理名言，不禁怀疑起来：这不过是一堂普通的课，老师为什么说它很有价值呢？课讲完了，阿那克西米尼将那摞纸一一发给每位学生。
领到纸张后，学生们都惊叫起来：“怎么是几张白纸呀！”阿那克西米尼笑着说：“是的，我的确说过要发笔记，但我还说过请大家一定要认真听讲。