同行专家鉴定意见表-安徽大学
表5：代表作同行专家鉴定表(A4纸正反打印-正高三份-副高两份-鉴定意见B用单独一张纸打印)
编号：＿＿＿＿＿＿江苏省高校教师高级职务任职资格申报人员代表作同行专家鉴定表学校：申报人姓名：所在学科：现任专业技术职务：拟评专业技术职务：江苏省教育厅制填表说明一、本表供高校教师、学生思想政治教育教师、教育管理研究人员、实验技术人员等申报高级职务人员同行专家鉴定使用。
二、填表要求：第1—3项由申报人填写，学校人事部门审核盖章；第4、5项中“代表作题目”及学校、姓名、拟评职务由本人填写，学校审核；封面编号和第5项编号由学校统一编写，二者须一致，编号为五位数字，前两位为学校代码（须与申报人员软盘中学校代码一致），后三位为学校本年度高级职务人员序号；封面“所在学科”按省教育厅规定的申报学科目录填写。
代表作鉴定要求一、代表作鉴定是一项严肃的工作，是确保评审质量的重要环节。
鉴定的专家要以高度负责的精神和实事求是的态度，根据代表作的实际水平和所申报的专业技术职务，作出恰如其分的公正评价。
避免偏严或偏宽评价不实的情况。
二、“代表作评价”，是对申报人提供的每篇（部）代表作评价。
专家须按提交的论文、著作逐篇填写。
“代表作综合鉴定意见”，是对申报人代表作取得的学术成就、个人研究能力或某些不足之处等提出综合评价意见。
“专家鉴定结论意见”须明确提出是否达到晋升相应职务要求的意见。
意见分为三等：①学术水平已达到任职要求；②学术水平基本达到任职要求；⑧学术水平尚未达到任职要求。
请专家在相应选项上打“√”。
专家填完有关栏目后须在“专家鉴定结论意见（B）”上签名。
三、专家将“同行专家鉴定表”连同代表作一并送交本校人事部门，不要直接交给申报人本人或所在学校。
四、专家所在学校人事部门在第5项中相应栏目上签署意见并加盖公章后，将材料退还送审学校人事部门。
感谢专家及所在学校对江苏省高校教师职务评聘工作的大力支持!江苏省教育厅一、申报人基本情况— 1 —三、任现职以来发表、出版的论文、论著、教材、科研成果目录学校审核意见：学校盖章年月日— 2 —注：请专家在相应栏内打“√”。
同行专家鉴定表教师学生思政
编号：＿＿＿＿＿＿福建师范大学申报高级专业技术职务人员代表作同行专家鉴定表单位：姓名：申报学科：从事专业：现任专业技术职务：申报专业技术职务：填表说明一、本表供教师申报高级专业技术职务代表作送审使用。
二、填表要求：封面、第1—3页全部及第4、5页中的个人申报信息、代表作题目等内容由申报人如实填写，编号由校职改办填写。
三、本表须双面印制，版面、页码不能变动（加页后，请按“2-1”的模式增加页码），其中“专家鉴定结论意见（B）”（第5、6页）须在同一页正反面上。
代表作鉴定要求一、代表作“专家鉴定结论意见”，是对申报人送审代表作学术性及学术水平，科学性（观点、论据和科研设计的正确性，分析论证的严密性、逻辑性），理论实践意义及实用价值，以及不足之处等提出综合评价意见。
鉴定结论意见分为两等：达到或未达到，“专家鉴定结论意见”须明确申报者的代表作学术水平是否达到晋升相应职务的意见。
专家审阅代表作后，请在“专家鉴定结论意见（A）、（B）”页上填写相关信息并签名。
二、申报正高级和破格（直聘）晋升高级职务人员的代表作，请具有正高级职务且为博导的同行专家鉴定；申报副高级职务人员的代表作，请具有正高级职务同行专家鉴定。
三、请专家将已填写的《代表作同行专家鉴定表》连同代表作（原件）一并送交本校人事（师资、职改）部门，请不要直接交给申报人。
四、请专家所在学校人事（师资、职改）部门审核后，在第4页相应栏目上加盖公章，并将鉴定材料寄回福建师范大学教师工作处。
衷心感谢各位专家及所在学校对我校专业技术职务聘任工作的大力支持!一、申报人基本情况单位审核（盖章）：六、任现职以来获奖情况个人申明：以上所填内容完全属实，如有不实之处，愿承担一切后果。
申请者(签名):年月日编号：代表作题目：..3.注：正常晋升、破格、直聘，请在“专家鉴定结论意见（A）”后相应栏内打“√”。
编号：代表作题目：1.2.3.注：正常晋升、破格、直聘，请在“专家鉴定结论意见（B）”后相应栏内打“√”。
代表作专家鉴定意见表
代表作题目
代表作类型
项目
内 容
评价等级
A
B
C
D
E
创造与先进性
1、送审材料本身的创造性与先进性
2、送审材料对相近学科、周边学科的发展与影响
3、送审材料提出新见解的深度和广度
科学与合理性
1、送审材料本身的合理性与深刻性
2、所依据理论、原则和方法的正确性、合理性、先进性
价值与应用性
1、对社会活动、科技活动、经济建设的实践指导意义和推广应用价值
2、在拓宽本学科领域、推动本学科发展方面的贡献
3、推广应用后取得的社会效益和经济效益
其 它
1、提出的概念、见解、理论、方法是否需要商榷
是（有）
否（无）
部分
2、提出的概念、见解、理论、方法有无错误
3、是否与他人成果相同
说Байду номын сангаас明
1、代表作类型 A=论文 B=著作
2、评价等级 A=好 B=较好 C=一般 D=差 E=难以评价
学术成果鉴定意见表(专家组集体)
学术成果鉴定意见表(专家组集体)
1. 鉴定目的
本文档旨在对学术成果进行鉴定评价，为评估其学术价值和质量提供意见和建议。
2. 被评定成果信息
成果名称：[填写成果名称]
成果作者：[填写成果作者]
所属机构：[填写所属机构]
鉴定时间：[填写鉴定时间]
3. 鉴定依据
本次鉴定依据包括但不限于以下内容：
- 成果发表日期和出版载体；
- 成果所在学科领域的重要性和前沿性；
- 成果的研究方法和理论基础；
- 成果的创新点和贡献。
4. 鉴定意见
根据对以上依据的综合评估，专家组提出如下鉴定意见：
- 成果在学术领域具有一定的创新性和独特性，对该领域的研
究做出了一定贡献；
- 成果的研究方法、数据处理和实验设计等方面基本合理，可
信度较高；
- 成果发表的时间和载体选择适当，有较好的学术传播和影响；
- 成果论文的结构和语言表达基本规范，文献引用准确、完整。
5. 鉴定建议
基于对成果的鉴定评价，专家组提出以下建议：
- 鼓励作者进一步扩大研究范围和深入挖掘研究问题，以提升
成果的学术影响力；
- 建议作者对研究方法和理论基础进行更详细的说明，以便读
者更好理解和复现成果；
- 建议作者注意论文的结构和语言的准确性，进一步提高学术
论文的质量。
6. 总结
本次学术成果鉴定意见表根据专家组的集体评估和意见汇总，向成果作者提供了对其学术成果的评价和鉴定建议。
希望这些意见能为成果的进一步研究和改进提供参考，提高其对学术界的贡献和影响力。
论 文 专 家 鉴 定 意 见
二、对能否评定申报职务的意见：
（请在相应选择框内打“V”）
论文一
论文二
鉴定人姓名（签名盖章）
职务
单位人事部门公章年月日
单位姓名送鉴学科现任专业技术职务申报职务论文论著题目刊物发表时间专家鉴定意见对任现职以来有代表性的论译著教科书
论文专家鉴定意见
单位：姓：学科：
现任专业技术职务：申报职务：
论文、论著题目（1）：
刊物、发表时间：
论文、论著题目（2）：
刊物、发表时间：
专家鉴定意见
（对任现职以来有代表性的论（译）著，教科书；教学研究、实验技术及其他成果的鉴定）
大学代表作同行评审专家鉴定意见表
潜力较大
潜力一般
潜力较差
总体评价
较好
一般
1/2述，该申请人( □达到 □尚未达到)申请(□教授 副教授)专 业技术职务的水平。
评审专家 所在单位
专业技术职务
(单位人事或 职改部门盖章)
姓
名
备注：此表务必双面打印，存档时每页空白处须加盖送审单位公章。
2/2
年月日
中国政法大学代表作同行评审专家鉴定意见表
申请 人编 号
申
请代 表
人作 描 述
（xxxx 年-xx 晋职副教授七级岗位）
题目
申报 专业技术 职务
副教授
申报 学科
何时在何刊物发 表或出版社出版
是否任现职 期间成果
理论水平
对所有代表作的总体评价（请在每行选择一项划“√”）
第一项
第二项
第三项
较高
一般
较差
立论正确
观点不明确
无依据评价
理论意义较大
理论意义一般
理论意义较差
应用范围 学术价值
实用价值较大 学科建设 贡献较大 具有创造性
国内先进
实用价值一般 学科建设 贡献一般
具有一定新意
水平一般
实用价值较差 学科建设 贡献较差 缺乏新意
水平较差
研究方法
科学性较强
科学性一般
科学性较差
学术规范
学术规范
基本规范
较不规范
培养潜力
同行专家鉴定意见表
同⾏专家鉴定意见表同⾏专家鉴定意见表(教师系列⽤)单位名称西安建筑科技⼤学编号研究⽅向所属学科现任职务任职时间申报资格中华⼈民共和国⼈事部制填表说明及鉴定要求1．《同⾏专家鉴定意见表》封⾯、第1～2页由本⼈如实认真填写，封⾯部分“编号”本⼈不填；2．代表作品要求：（1）送审的代表作须是任现职以来正式发表、出版的能够代表本⼈最⾼学术⽔平的论⽂或专著，且需署名“西安建筑科技⼤学”。
论⽂必须以第⼀作者在D类以上期刊公开发表。
任何发表在增刊、特刊、专刊、专辑、论⽂集等杂志或刊物上的论⽂或参编个别章节的著作，不得作为代表作进⾏同⾏专家鉴定；（2）以论⽂为代表作的，应将原件中涉及作者姓名、单位及⼀切相关信息（包括⽬录、正⽂、页脚等⼀切能够反映作者的全部信息）全部盖住后，再进⾏复印，论⽂复印件必须包含以下内容：刊物封⾯、封底、⽬录及本⼈论⽂内容；以著作为代表作的，可直接上报著作。
（3）申报正⾼级职务者提供3篇不同的代表作复印件（著作）3份（部），由校外3名专家进⾏鉴定；申报副⾼级职务者提供2篇不同的代表作复印件（著作）3份（部），由校外3名专家进⾏鉴定。
（4）被检索的⽂章须提供检索证明。
3．各位鉴定专家要以⾼度负责的精神和实事求是的态度，根据申报⼈员本⼈选择的认为能代表其⽔平，并经单位⼈事部门送审的论⽂、著作及代表性成果的实际⽔平作出恰如其分、公正的评价。
4．专家收到材料后，可从表第1～2项中了解申报⼈员的个⼈情况。
然后请认真如实完成表第3～5页的全部鉴定⼯作。
5．专家鉴定时，⽆论申报⼈员与您熟悉是否，希望均限对申报⼈员的材料作出评价，不涉及申报⼈员的其它⽅⾯的情况。
对于学术观点相同或不同的对象，专家应根据其实际学术⽔平⼀视同仁，⼒免褒贬不⼀。
倘若您是申报⼈员的直接指导教师或论著、科研成果的合作者，希望能及时提请回避。
6．专家鉴定时，可对送审的代表作品从创造与先进性，合理与科学性，价值与应⽤性和其它⽅⾯提出单篇评价，也可按评审单位的要求对两篇或两篇以上材料进⾏分析后，再给出综合评价。
专家鉴定意见—填写模板
注：申报高级专业技术职务资格须有两名具有高级专业技术职务资格的专家鉴定意见，鉴定人的专业技术职务须经单位核实并加盖公章。
六、专家鉴定意见
专家鉴定意见
（对任现职以来有代表性的论、译著及其他成果的鉴定）
表九
######同志多年从事施工技术及科研管理工作，积累了极为丰富的工作经验，其基于工作实践参与撰写的《钱江四桥关键技术与应用》一书及《Scheme of Erection with Cable Lifting System for Superstructure of Three-span CFST Arch Bridge》（《三跨钢管混凝土连拱系杆拱桥上部结构缆索吊装方案设计》）论文，很好的对大跨径钢管混凝土拱桥施工关键技术进行了总结，所参与撰写的书籍具有很高的学术和应用价值。其在任职期间取得了大量的成果并获得了许多的奖励和荣誉称号，同时对推动施工技术标准化方面做出了突出的贡献，已经达到教授级高级#同志自任现职以来，在广西路桥总公司的技术管理和科研工作中，勤勤恳恳，任劳任怨，表现出了高度的责任感和敬业精神，同时取得了大量的技术成果，并获得了许多的奖励和荣誉称号，所撰写的论文及参与编写的书籍技术含量高，其在工作中所获的多项成果具有很高的学术水准和实际推广价值，达到国内领先水平，尤其对推动我国钢管混凝土拱桥施工技术水平的提高及标准化方面贡献突出。其表现及能力符合教授级高级工程师任职条件，特此推荐。
2018年同行专家鉴定意见表
2018年同行专家鉴定意见表
（该表仅适用于不具备“广东省图书资料专业副研究馆员资格条件及相关规定”第七条业绩成果条件1-4项的职称申报者填写。
）
姓名工作单位
（公章）
申报
资格
专业：
资格：
自评符合业绩成果条件：
业绩简述举例：
一、符合第5条第（）项：
项目内容、项目简介、取得的效益（需备注：参见附件内容）
二、符合第5条第（）项：
项目内容、项目简介、取得的效益（需备注：参见附件内容）
专家鉴定意见
受图书馆委托，2018年X月XX日，专家组对提交专业技术资格申报材料中业绩成果材料进行了鉴定，经专家组讨论，形成如下鉴定意见：
经鉴定，同志业绩成果符合《广东省图书资料专业副研究馆员资格条件及相关规定》第七条之第5点第项要求。
鉴定
专家
姓名工作单位专业技术职务签名
（三名鉴定专家职称证书复印件粘贴处）。
专家评估意见表（5篇可选）
专家评估意见表（5篇可选）第一篇：专家评估意见表专家评估意见表（中期评估）引进人才姓名所在单位评估结果：□合格□不合格，需改进请从引进人才到校后履行岗位职责情况、教学和科研工作进展情况及人才经费使用情况等方面对引进人才工作状态进行全面评估，并对今后工作提出意见和建议。
专家签名：****年**月**日第二篇：科技立项专家意见表附件 6 科技立项专家意见表项目名称评价指标程度等级打分一级二级三级四级五级 10 分 9 分 8 分 7 分 6 分 5 分 4 分 3 分 2 分 1 分1.项目目的意义属于天津港关键技术发展的重点方向，可以解决现有领域关键问题对解决天津港现有领域发展的关键问题有推动作用对解决天津港现有领域发展的关键问题有积极作用解决天津港现有领域发展的一般性问题对天津港现有领域发展意义不大2.技术创新程度独创重大实质性改进较大实质性改进有实质性改进实质性改进较小3.难易(或复杂)程度很大大较大一般较小4.主要技术经济指标先进程度全面领先于同类部分领先于同类处于同类先进部分处于同类先进水平同类一般水平5.总体技术水平预期国际领先国际先进国内领先国内先进一般水平6.研究开发内容和技术关键重点突出，关键问题选择准确关键问题选择准确抓住主要关键问题只抓住部分关键问题没有抓住关键问题7.技术或市场前景全面提升关键技术水平，有非常好的应用前景或市场前景能够提升关键技术水平，有很好的应用前景或市场前景能够提升技术水平，有较好的应用前景或市场前景对提升技术水平有作用，有一定的应用前景或市场前景对提升技术水平作用不明显，应用前景或市场前景一般8.所采取的研究方法和技术路线可行比较可行基本可行存在问题存在较多问题9.经济社会效益预期创效 1000 万元以上或取得很大的社会效益创效500万元以上或取得较大的社会效益创效300 万元以上或取得大的社会效益创效 100 万元以上或社会效益一般创效 100 万元以下或社会效益很小10.经费支出预算详细、合理比较合理基本合理不甚合理不合理11.获得知识产权情况有望获得二国及以上发明专利授权有望获得一国发明专利授权有望获得实用新型专利或软件著作权授权有望出版书籍有望发表论文专家综合意见：注：天津港科技项目立项评价分 11 个指标，每个指标按五个级别10 分进行评定打分。
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同行专家鉴定意见表
单位名称
编 号
从事专业
现任职务
应聘职务
1
填表说明及要求
一、 各位专家
每年一度的专业技术职务任职资格评审工作又开始了，希望今年的代表作鉴定能
得到您的大力支持和帮助，为确保代表作鉴定的质量，以下几个问题提请专家注意：
1.代表作鉴定是专业技术职务任职资格评审中的一项严肃的基础工作，鉴定结论
是衡量申报人员学术、技术水平的重要参考依据。为了对申报人员负责，各位鉴定的
专家要以高度负责的精神和实事求是的态度，根据送审论文、著作及代表性成果的实
际水平作出恰如其分、公正的评价，避免偏严、偏宽或评价不实的情况。
2.专家收到材料后，可从表第一页了解申报人员的个人成果情况。专家鉴定时，
无论申报人员与您熟悉与否，希望仅限对申报人员的材料作出评价，不涉及申报人员
的其他方面的情况。对于学术观点相同或不同的对象，专家应根据其实际学术水平一
视同仁，力免褒贬不一。如果您是申报人员的老师、亲属或论著、科研成果的合作者，
希望能及时提请回避。
3.送审材料为申报人员本人选择，并认为能代表其学术水平。为了使专家能全面
地了解申报人员的情况，在鉴定意见表第1页内附有作者的其它论文、著作和科研成
果，以备参考。
4.专家鉴定时，请对送审材料从创造与先进性、合理与科学性、价值与应用性和
其他方面提出单篇评价，并给出A、B、C、D、E评价等级，并请对送审材料进行综合
分析，并在专家鉴定结论意见明确作出“已达到”、“基本达到”或“尚未达到”的结
论。
5.鉴定结束后，请将材料返回单位人事或职改部门，鉴定结论请予以保密，不应
转告本人。
二、 各级申报人员
1.《同行专家鉴定意见表》第1页由本人如实填写，所在单位审核盖章。若填写
内容较多，可采取插入页、行，调整字体大小和表格内部长宽的方式填写内容，但不
得改变页边距和表格其他结构；填写内容不得超出表格边框，填写更改不得使用修正
液、修正带。
2.“现任、应聘职务”栏填写专业技术职务名称，如“教授”、“副教授”、“高级
实验师”。
2
3. 关于代表作的要求：
论文、著作应是公开发表的，即具有国内外统一书号或统一刊号。如使用即将公
开发表的论文清样，还须提供论文录用通知书和保证该论文如期刊出的个人承诺。
送审论文须为二类及以上论文。
3
个人成果一览表
任现职以来公开发表的论文、著作、科研、专利情况
论文、论著（项目、专利等）题目 发表刊物及发表情况 （立项部门及起止时间） 书刊登记号（项目编号） 刊物 等级 本人承
担部分
例：任现职来发表论文：
1基于帧的ATM公平排队排序的服务算法研究 2基于光谱辐射测量分析大气透过率 任现职来出版专著： 基于拟合算法的光谱分析 任现职来主持及参与科研项目： 1傅里叶变换红外光谱学方法定量分析 2避免局域网排队模型的评价 任现职来获得专利： 傅里叶变换红外光谱学定量分析 任现职来获奖： 光谱波段优化选择在大气空气监测系统中的应用 通信技术及研究 2013 .NO.8 光学技术 2014.NO.10 安徽大学出版社 2013年8月出版 国家自然科学基金 安徽省自然科学基金 国家发明专利 2014年5月 安徽省科学技术奖 2013年6月 CN51-1167/TN ISSN1002-0802 CN11-1879/O4 ISSN1002-1582 ISBN345-6-5664-0158-7 13CQT0042 1300367 ZL01104278.8 J-253-1-01 SCI 收录 CSCD收录 独著
第一作
者
合著
本人撰
写7万
字
主持
排名第
二
第一发
明人
排名第
一
4
个人成果一览表
任现职以来公开发表的论文、著作、科研、专利情况
论文、论著（项目、专利等）题目 发表刊物及发表情况 （立项部门及起止时间） 书刊登记号（项目编号） 刊物 等级 本人承
担部分
5
代表作（一）专家鉴定意见
代表作题目 例：基于帧的ATM公平排队排序的服务算法研究
代表作类型
项
目
内容
评价等级
A B C D E
创
造
与
先
进
性
1、送审材料本身的创造性与先进性
2、送审材料对相近学科、周边学科的发展与影响
3、送审材料提出新见解的深度和广度
科
学
与
合
理
性
1、送审材料本身的合理性与深刻性
2、所依据理论、原则和方法的正确性、合理性、先进性
价值与应用性 1、对社会活动、科技活动、经济建设的实践指导意义和
推广应用价值
2、在拓宽本学科领域、推动本学科发展方面的贡献
3、推广应用后取得的社会效益和经济效益
其
它
1、提出的见解、概念、理论、方法是否需要商榷
是（有） 否（无） 部分
2、提出的见解、概念、理论、方法有无错误
3、是否与他人成果相同
说明 1、代表作类型 A=论文 B=著作
2、评价等级 A=好 B=较好 C=一般 D=差 E=难以评价
6
代表作（二）专家鉴定意见
代表作题目
代表作类型
项
目
内容
评价等级
A B C D E
创
造
与
先
进
性
1、送审材料本身的创造性与先进性
2、送审材料对相近学科、周边学科的发展与影响
3、送审材料提出新见解的深度和广度
科
学
与
合
理
性
1、送审材料本身的合理性与深刻性
2、所依据理论、原则和方法的正确性、合理性、先进性
价值与应用性 1、对社会活动、科技活动、经济建设的实践指导意义和
推广应用价值
2、在拓宽本学科领域、推动本学科发展方面的贡献
3、推广应用后取得的社会效益和经济效益
其
它
1、提出的见解、概念、理论、方法是否需要商榷
是（有） 否（无） 部分
2、提出的见解、概念、理论、方法有无错误
3、是否与他人成果相同
说明 1、代表作类型 A=论文 B=著作
2、评价等级 A=好 B=较好 C=一般 D=差 E=难以评价
7
代表作（三）专家鉴定意见
代表作题目
代表作类型
项
目
内容
评价等级
A B C D E
创
造
与
先
进
性
1、送审材料本身的创造性与先进性
2、送审材料对相近学科、周边学科的发展与影响
3、送审材料提出新见解的深度和广度
科
学
与
合
理
性
1、送审材料本身的合理性与深刻性
2、所依据理论、原则和方法的正确性、合理性、先进性
价值与应用性 1、对社会活动、科技活动、经济建设的实践指导意义和
推广应用价值
2、在拓宽本学科领域、推动本学科发展方面的贡献
3、推广应用后取得的社会效益和经济效益
其
它
1、提出的见解、概念、理论、方法是否需要商榷
是（有） 否（无） 部分
2、提出的见解、概念、理论、方法有无错误
3、是否与他人成果相同
说明 1、代表作类型 A=论文 B=著作
2、评价等级 A=好 B=较好 C=一般 D=差 E=难以评价
8
专家对代表作的综合鉴定意见
9
专家鉴定结论意见
1、学术水平已达到 任职资格要求；
2、学术水平基本达到 任职资格要求；
3、学术水平尚未达到 任职资格要求。
鉴定专家所在单位 专家专业技术职务
专家鉴定时间 鉴定专家签名
单位人事（职称）部门盖章
年 月 日
备
注