2020年三年级道德与法治下册7 请到我的家乡来练习卷
三年级下册道德与法治 课件-7 请到我的家乡来 部编版 (共17张PPT)
投无路了，你只要足够坚定，运气会眷顾你；永远不要轻易放弃，或许再坚持下这个坎儿就过去了，一旦熬过阴霾，你会发现发现自己会变的无比强大。人生在世没有什么过不去的坎儿，如果遇到挫折和困难，我们必须激
励自己努力前行。不少朋友会写一些励志的话语贴在办公桌上，那么励志的句子致自己简短有哪些？今天小编就为大家整理了经典有气质内涵的句子，看看正能量的句子经典语句，让自己的每一天都充满生机，向着美好的 未来前行！一、励志的句子致自己简短1、前方无绝路，希望在转角。2、穷则思变，既要变，又要实干。3、欲望如海水，越喝越渴。4、不去追逐，永远不会拥有。不往前走，永远原地停留。5、勇气不是感觉不到恐惧而 是感觉到恐惧也继续做下去。、只有一条路不能选择，那就是放弃。7、只要还有明天，今天就永远是起跑线。8、现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。9、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。10、东西，让你羡慕，却 不能拥有;有些错过，让你留恋，却终生遗憾。11、人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。12、前方无绝路，希望在转角。13、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自14、瞄准天上的星星，或许你永远也射不到， 但却比你瞄准树梢射得高远。15、一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下7、过去是经历，现在是尝试，未来 是期待。经历过，尝试着，就有期待。18、别放弃你的梦想，迟早有一天它会在你手里发光。19、一个人拥有什么样的性格，就拥有什么样的世界。20、当你停下来休息的时候，不要忘记别人还在奔跑。二、经典有气质内 涵的句子1、不要问自己收获了多少果实，而是要问自己今天播种了多少种子。2、别为小小的委屈难过，人生在世，注定要受许多委屈。智者懂得隐忍，原谅周围的那些人，让我们在宽容中壮大。3、如果你热爱一件事， 那么你整天都能埋头于这件事而不觉得无聊，这样你才能在这个领域内出类拔萃。如果你全力以赴地去做你真心热爱的事情，那没有人会是你的对手。4、把圈子变小，把语言变干净，把成绩往上提，把故事往心里收一收， 现在想要的以后都会有。5、随着年龄的增长，人总会变得越来越宽容，所以很多事情到最后并不是真的解决了，而是算了吧。6、人和人真是说不清的劫数，你为了一个人辗转反侧夜不能寐，那个人又为了别人，神魂颠倒 食不知味。7、突然发现有些感情，有些事，不是几句煽情的文字就能决定的，终究抵不过内心的波涛汹涌以及现实的无奈。8、过去的人，有他们出现的意义，但不要太念念不忘。过去的人有过去的好，但最好的，都是你 身边的那个。9、不是谁辜负了誓言，而是被时间扯淡了思念。0、总有一天，你会在我的世界里下落不明，我会在你的世界里杳无音信1、在前进的路上，别急着一口气狂奔到底。静得下心，才能守住目标，沉得住气，才 能持续发力。以笃志力行的心态，做久久为功的努力，踏踏实实的你，终将变得很了不起。2、不再向往单纯，而是让心底的单纯唤醒梦魇迷住的躁动与孤寂，于是慢慢的，开始懂得了感恩，懂得了珍惜，懂得了生命中那些 真正重要的东西，有一种单纯的幸福幸福。3、我们总是喜欢拿顺其自然，来敷衍人生道路上的荆棘坎坷，却很少承认，真正的顺其自然，其实是竭尽所能之后的不强求，而非两手一摊的不作为。4、因为平时你们没有利益 冲突，自然相安无事。但有些人就是一旦触及利益，就绝不会忍耐你。所以啊，看一个人爱不爱你，重点是看有矛盾时，他会不会忍你。忍你的是好心，吼你的要当心。5、心，是静的才好，能静下来的，才是心情。不然， 烦躁中怎么能让自己染上心思。心思，是美的那种，女子的心思就是在安静的时间里，想一些事，看一本书，想一个人，那种心情只能在静的环境里生存。6、如果自己都在偷懒，命运又怎么会认可你。别再虚度光阴，叫醒 那个沉睡的自己。记住，只要开始，就永远不晚。7、人最大的对手，往往不是别人，而是自己的懒惰。别指望撞大运，运气不可能永远在你身上，任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力，才有资格说自己的运气不好。
三年级下册道德与法治实践题
统编小学道德与法治三年级下册实践题第一单元我和我的同伴1、我是独特的1、找找自己身上有哪些优点？你认为自己还有哪些不足？你打算怎样改进自己的不足？2、通过调查你发现你在父母、老师、同学眼中是什么样的？你是用什么办法进行调查的？3、有人对你的行为提出不同的看法时，你会怎么想？你会以什么方式和他们沟通呢？2、不一样的你我他和同桌比比在性格、爱好、特长等方面有什么不同？你是怎样看待你们的不同的？1、你的好朋友身上有哪些优点？你想他学习过哪个优点？你是怎么做的？2、周末和好朋友一起玩，他想打篮球，可是你喜欢踢足球，你们该如何解决爱好不同的矛盾？3.我很诚实1.你认为哪些行为体现了诚实的品质？把你想到的行为写出来并写出两条关于“诚实”的名言警句。
2.小红和妈妈去动物园游玩时，没有买票，趁着人多混进去了，她说勤俭节约是传统美德，能省就省，请你用所学知识分析这种行为是否正确并说说原因。
3.你是否因为某种原因说过谎？简单的叙述下过程并说说你为什么说谎？以后在遇到这样的情况你会怎样处理？4.如果遇到下面几种情况，你该怎样做？（1）从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱。
（2）测验时一道题难住了我，正好可以看到同桌的答案。
（3）不小心打碎了亲戚家的花瓶。
4.同学相伴1.有同学相伴的生活处处有快乐，你和同学之间有哪些快乐的事？为了让大家更开心，你打算如何与同学相处，请写出你的行动计划吧。
2.和同学们在一起可以做些什么呢？你的心情怎样？假如没有同学们的陪伴，你的生活会是什么样呢？3.在校园生活中，你见过有同学被冷落、排斥或忽视的现象吗？如果是你被冷落、排斥或忽视，你的心情如何？作为同学今后我们应该怎么做呢？请写一写吧。
第二单元我在这里长大5、我的家在这里你的家住在哪里？那里都有什么？你最喜欢哪个地方？选择其中一处写一写你为什么喜欢那里吧？1.你们村或社区开展过哪些活动？为了让大家的生活更丰富多彩，你打算为村里或社区设计什么样的活动呢？为什么要举行这样的活动？请写一写吧。
统编版小学道德与法治三年级下册第七课《请到我的家乡来》的第二课时《家乡的特产真不少》
统编版小学道德与法治三年级下册第七课——《请到我的家乡来》的第二课时《家乡的特产真不少》一、教学指导思想道德与法治课程以发展学生的核心素养为导向，以“成长中的我”为原点，由“自我认识”到“我与自然”“我与家庭”“我与他人”“我与社会”“我与国家和人类文明”，不断扩展学生的认识和生活范围。
本课是第二学段，相对应的学习主题为“中华优秀传统文化与革命传统教育”、“国情教育”感受身边的变化，了解家乡的发展，对祖国未来充满信心。
二、教学目标1.引导学生了解家乡特产，并自主探究特产形成的原因。
2.感知家乡人的可爱，激发对家乡的热爱。
3.学会尊重不同地方不同特点的人和文化。
三、教学重难点1.感知家乡特产的丰富，探究特产形成的原因，了解佩服的家乡人。
2.从心理上学会尊重不同地方不同特点的人和文化。
四、教学过程活动一：特产荟萃厅1.欣赏视频《亲亲房州》，找出现的地域名片，理解“特产”的概念。
（板书：特有的、著名的）2.“特产连连看”，了解我国各地的特产。
活动二：特产探一探1.走进探究所，探究“为什么”有名听录音介绍家乡特产吐鲁番的葡萄和北京景泰蓝，你发现吐鲁番的葡萄为什么那么甜，景泰蓝还是国宝“京”粹呢？原来离不开家乡的（板书：环境）2.小组讨论探究，召开特产发布会①说一说你家乡特产远近闻名的原因？②如果请你做推荐官，你会如何设计一条特产推荐的广告语呢？小结：通过各小组的展示，不难发现家乡特产远近闻名，除了环境的因素，像黄酒、臭豆腐等特产还有历史的原因。
（板书：历史）正因为我们家乡有着得天独厚的自然环境，还有悠久的历史传承，才有了我们引以为荣的家乡特产。
我们的家乡景美，物美（板书：物美）家乡的特产真不少啊！活动三：最美家乡人1.阅读家乡名人肖安山的故事，你有什么感受？2.除了有家乡的护水人，还有很多普普通通的家乡人，他们也在为自己家乡贡献着自己的力量。
我们一起来认识课本上的四位家乡人看看他们的故事。
小结：是啊，在我们的家乡，无论是榜上有名的家乡人，还是普普通通的家乡人，他们虽然平凡，却值得我们敬佩，因为他们都在为家乡默默贡献着自己的力量！（板书：贡献）3.在你的身边，还有令你敬佩的家乡人吗？4.还有一些人，他们原本不是土生土长的湖北人，却愿意留在湖北，成为新的家乡人，他们在湖北这片红土地洒下汗水，写下了属于自己家乡的故事。
核心素养目标道德与法治三下第7课 请到我的家乡来 第2课时(教案)
部编版道德与法治三年级下册第7课请到我的家乡来（教案）核心素养目标1.政治认同：了解家乡的地理位置、自然景观、物产以及家乡人的特点。
2.道德修养：了解让自己佩服的家乡人，认识家乡的建设离不开家乡人的贡献和努力，激发对家乡的热爱之情。
课时安排2课时。
第2课时课时教学目标1了解家乡的特产，探究特产形成原因。
2.知道每个地方都有自己的特色，存在差异，懂得尊重他人的饮食生活习惯的不同，形成开放、包容的态度。
3.了解家乡人的特点，感知家乡人的可爱，激发对家乡的热爱之情。
教学过程一、家乡特产真不少1什么是特产⑴导入：请大家欣赏歌曲《我们新疆好地方》o（播放歌曲视频）⑵提问：你从歌曲里听到了什么？从视频里看到了什么？预设1：新疆是个好地方，天山南北好牧场。
预设2：新疆是个好地方，葡萄瓜果甜又甜。
点评：是呀，正如歌中所唱的那样，新疆不但风景秀丽，而且物产丰富。
提起新疆，人们就会想起甜甜的哈密瓜和葡萄。
小结：哈密瓜和葡萄就是新疆的特产。
⑶连一连。
①引导：这是不同地方的特产，请大家试着连一连。
（学生连线）②出示正确答案：你连对了吗？（出示正确答案课件）③提问：这些特产都有一个共同的特点你知道是什么吗？预设：只有那个地方的口味特别独特，并且很有名。
追问：说得对。
这些特产中，除了有美食，还有什么种类的产品？预设：还有生活用品、手工艺品等。
⑷小结：什么是特产？就像新疆的哈密瓜这样，一个地方特有的著名的产品，就是特产。
2.特产大比拼⑴引导：课前，老师让各位同学选择项你最喜爱的家乡特产进行了解，现在，我们的“特产大比拼”比赛开始了，请各位选手上台来介绍一下吧，比比谁的介绍最精彩。
(2)特产介绍。
①预设1：我的家乡在河南，河南的特产丰富，有炒面开封灌汤小笼包、滑县道口烧鸡等，在这些丰富多样的特产中，我最喜欢吃家乡的山药。
我妈妈把山药和冰糖、百合、大米放在一起熬成粥，很好喝。
我还专门从网上收集了相关的资料视频，与同学们一起分享。
部编版三年级下道德与法治备考练习题及答案
部编版三年级下道德与法治备考练习题及答案第一单元我和我的同伴1.我是独特的1.每个人都有自己的(特点)。
在(镜子)中,(活动)中,我们都可以找到自己的(特点)。
2.每个人都有丰富的(内心世界),在个人独特的(内心世界)中存放着自已喜爱的(事物)美好的(经历),特别的(感受),还会有各种(想法)和(疑问)。
3.在生活中,我们常常对自己有特别的(期望)。
4.除了在(镜子)中、(活动)中找到自已的特点,我们还可以从他人的(看法)中了解自已的特点。
5.我们总有这样或那样的(缺点),但是,这些(缺点)都不足以完全否定自己。
学会(改进)自己、(接纳)自已,让自己变得更好,我们就能做更好的自已……6.我们每个人都有自己的(特点),也有(不完美)的地方我们可以不断地(改进)自己,使自己变得(更好)。
2.不一样的你我他1.我们年龄差不多,在同一所学校、同一个班级(研究),又有很多共同的(兴趣爱好),能够(聊到)一起,(玩到)一块儿。
2.如果说班级是棵(大树),那么每一位同学就像树上的(一片叶子)。
同学之间有很多(相同点),可又各有(不同)。
3.我们喜欢和自己(情投意合)的人交朋友,这是人之常情。
4.我们身边的(每个人)都是不同的,学会和“不同”的人(相处)是我们必须具备的本领。
5.用(理解)的眼光看待他人,(接纳)他人与自己的不同,我们将会交到更多的同伙。
6.不同的(乐器),不同的(音色),不同的(旋律),交织在一起,组成优美的音乐。
我们喜欢这充满不同的(天下),我们愿意和各种不同的人(交往)。
3.我很诚实1.(诚实)是中华民族的传统美德,是做人之本。
2.有时,我们会不由自主地说谎话,也会因为(恐惧)、(怯怯XXX)或(虚荣好胜)而说谎。
3.我们的成长需要(诚实)的品格来陪伴,我们应该成为一个(诚实守信)的人。
4.巧诈不如(拙诚)。
5,生命不可能从(谎言)中开出灿烂的鲜花。
4.同学相伴1.有同学相伴的生活到处有(快乐)。
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2020年三年级道德与法治下册7 请到我的家乡来练习卷
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、填空题
1 . 我们知道陕北人的_____极具特色，体现着陕北高原民众憨厚朴实、悍勇威猛的性格。
2 . 虽然家乡变化很快，但是有些传统却________________________。
3 . 黄梅戏、___________、汉剧被称为湖北省的三大地方戏剧。
4 . 我知道家乡一条小河的名字（_______）。
5 . 我的家乡在城市，标志性建筑有（________）。
6 . _________的规模在不断扩大。
二、连线题
7 . 连线题。
吐鲁番泥人
无锡惠山葡萄
山西火锅
陕北刀削面
重庆腰鼓
三、简答题
8 . 家乡有那些地方戏？
参考答案一、填空题
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二、连线题
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三、简答题
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