必修五第四单元文言词类活用训练题 (1)

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高中文言文词类活用

高中文言文词类活用第一篇：高中文言文词类活用高中语文文言文词类活用总汇必修一《烛之武退秦师》（一）名词活用1.名词作状语①夜缒而出（表时间，在晚上）②朝济而夕设版焉（表时间，在早上，在晚上）③既东封郑（表处所，在东边）2.名词作动词① 晋军函陵 / 秦军汜南（名词用作动词，驻扎）②与郑人盟（名词作动词，结盟、订立同盟）3.名词的使动与意动①既东封郑（封：疆界。

名作使动，使……成为疆界）②阙秦以利晋（利：利益、好处。

名词作使动，使……得利）③越国以鄙远（鄙：边邑。

名词作意动，把……当作边邑）（二）动词的活用1.动词作名词且君尝为晋君赐矣（赐，动词作名词，恩惠）2.动词的使动① 若不阙秦（使动用法，使……削减）②若亡郑而有益于君（使动，使……灭亡）③烛之武退秦师（使动，使……退却（撤兵））（三）形容词的活用1.形容词作名词①越国以鄙远（远，远地）② 臣之壮也（壮，壮年人）③今老矣（老，老年人）④邻之厚，君之薄也（厚，雄厚的势力；薄，单薄的力量）③ 共其乏困（乏困，缺少的东西）2.形容词作动词因人之力而敝之，不仁（形容词作动词，损害）（四）数词活用且贰于楚也（数词“贰”活用为动词，从属二主）必修二《离骚》1．鞿羁：余虽好修姱（kuā）以鞿（jī）羁兮（名作动，约束）2．淫：谣诼谓余以善淫（动作名，淫荡的事）3．群：鸷鸟之不群兮（名作动，合群）4．死：伏清白以死直兮（为动用法，为……而死）5．屈、抑：屈心而抑志兮（使动，使……受委屈，使……受压抑）6．步：步余马于兰皋兮（使动，使……步行）7．高：高余冠之岌岌兮（使动，使……加高）8．长：长余佩之陆离（使动，使……加长）9.涕：长太息以掩涕兮（名作动，流眼泪）10.哀：哀民生之多艰（为动用法，为……悲伤）11.朝夕：謇朝谇而夕替（名作状，在早晨，在晚上）12.善：亦余心之所善兮（形作动，崇尚，喜爱）13.群：鸷鸟之不群兮，（名作动，合群）14.屈：屈心而抑志兮（使动，使……受委屈）15.步：步余马于兰皋兮（使动，使……步，缓行）16.高长：高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离（使动，使……高，加高使……长，加长）《兰亭集序》（一）名词作动词（1）一觞一咏（觞：喝酒）（2）映带左右（带：环绕）（二）动词作名词足以极视听之娱（视、听：眼睛、耳朵）（三）动词的使动（1）引以为流觞曲水（流：使……流）（2）犹不能不以之兴怀（兴：使……兴，使……产生）（四）形容词作名词⑴ 群贤毕至（贤：有才有德的人、贤士）⑵ 少长咸集（少长：少者、年轻的人）⑶ 无丝竹管弦之盛（盛：热闹的场面）（五）形容词的意动（1）齐彭殇为妄作（齐：把……看作相等、相同看待）（2）当其欣于所遇（欣：以……为欣、对……感到高兴）（六）数词的意动固知一死生为虚诞（一：把……看作一样）（七）副词作动词足以极视听之娱（极：尽情享受）《赤壁赋》(1)名词用作状语。

必修5第四专题复习

必修5第四专题复习：基础知识：1.下列加点字的注音全对的一组是（）A.癸．丑kuí尘埃．ái形骸．hái舂．粮chōngB.修禊．qì晦朔．shuò万仞．rèn流觞．shānɡC.卑．贱bēi泠．然líng沮．丧jǔ狙．击jūD. 飓．风jū矫．正jiăo 俯瞰．kàn 濒．临pīn2、下列加点字的注音全都正确的一组是（）A．遏．制( é) 俯瞰．( kàn ) 形骸．( hái ) 泠．然( líng )B．坳．堂( áo ) 苇．草( wéi ) 渴．望( kě) 曲．水( qǔ)C．北冥．( míng ) 朝．菌( zhāo ) 蔑．视( miè) 折磨．( mó)D．嘲讽．( fěng ) 震颤．( chàn ) 卑贱．( jiàn ) 晦朔．( shù)3、下列各组词语中没有错别字的一组（）A．翱翔游目骋怀流觞曲水静燥不同B．蓬蒿世殊事异慧风和畅修短随化C．诙谐丝竹管弦苇编三绝致于死命D．震颤无与伦比情随事迁放浪形骸4、下面“其”字的用法，与其他三句不同的一项是( )A．吾其．还也B．其．致一也C．录其．所述D．当其．欣于所遇5．下面加点的词语解释不正确的一项是( )A．置杯焉．则胶(于此)B．乃今．．以久特闻(而今)C．或因寄所托．．(托付的事情)D．况修短随．化(依附)6、选出与“倡优．．所畜，流俗之所轻也”中加点词活用类型不相同的一项（）A、则刘病日．笃B、臣不胜犬马．．怖惧之情 C、而后乃今将图南．D、吾妻死之年手．植也7．下列句式归类正确的一项是（）（１）项脊轩，旧南阁子也（２）仆以口语遭此祸，重为乡党所笑（３）屈原既放（４）之二虫又何知（５）彼且奚适也（６）是鸟也，海运则将徙于南冥（７）何陋之有（８）《齐谐》者，志怪者也（９）李斯，相也A、（１）（６）（８）／（５）（９）／（２）（３）／（４）（７）B、（１）（８）（９）／（２）（３）／（４）（５）（７）／（６）C、（１）（８）（９）／（２）（３）／（５）（７）／（４）（６）D、（１）（６）／（２）（３）／（４）（５）（７）／（８）（９）二、阅读课内的文言文，完成题目。

2018版高中语文人教版必修五：第四单元测试1含答案

第四单元综合测试（新人教必修5）一、基础知识 (18分，每题3分)1.下列词语中加点的字的读音，完全正确的一项是( )A.大厦． (shà) 两栖．(xī) 混．(ｈùｎ)沌轮廓．(kuò)B.流域．(yù) 梵．(fàn)文蜂窠．(cháo) 细胞．(bāo)C.墁．(màn)地暴涨．(zhǎng) 轴．(zhú)线分娩．(miǎn)D.鲱．(fēi)鱼膨胀．(zhàng) 接榫．(sǔn) 蒙昧．(mèi)2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.瓦当激奋琉璃富丽堂黄B.振动木屑点缀苦口婆心C.糟糕慧星穹宇慈祥谦和D.霎时崩溃贯例耗尽燃料3.依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是( )(1)欣赏诗词，要在反复中，运用联想和想像，探究它的意境。

(2)在已经刮了一年之久的“审计风暴”中，国家审计署接二连三发布的审计公告，在社会各阶层产生了不同的。

(3)日本首相小泉纯一郎再次参拜靖国神社的做法，只会损害日本自身的形象，使日本在历史问题上更难赢得亚洲人民的。

A.诵读反映信赖B.颂读反应信赖C.诵读反应信任D.颂读反映信任4.下列各句中加点的熟语使用恰当的一句是( )A.为了解决建筑公司拖欠民工工资问题，赵记者跑东跑西，找民工调查，找有关部门协调.甚至直接找市长请求关注，真可谓无所不用其极．．．．．．。

B.维也纳金色大厅里场面火爆，演唱会正在进行。

她的歌声珠圆玉润．．．．，受到热烈欢迎，赢得阵阵掌声。

C.他这个人善于伪装，直到被捕那天还在廉政座谈会上夸夸其谈．．．．反腐倡廉的经验体会。

D.读书多年，与书相濡以沫．．．．，便觉得与书为友既是雅事，也是乐事。

5.下列句中标点符号使用正确的一组是( )A.这个体系分布到很广大的地区：西起葱岭，东至日本，朝鲜，南至越南，缅甸，北至黑龙江，包括蒙古人民共和国的区域在内。

高中语文必修五第四单元测试卷2套 (含答案)(新人教必修5)

必修五第四单元测试一、基础知识（8分，每小题2分）1.下列各组词语中加粗的字读音完全相同的一组是（）A.劲敌靓妆痉挛不胫而走曲径通幽B.和面迷惑霍乱豁然开朗祸起萧墙C.峭拔讥诮撬动翘首以待七窍生烟D.孝悌涕泣剔除醍醐灌顶风流倜傥2.下列各句中加粗的熟语使用恰当的一句是（）A.中国的建筑体系是在世界各民族数千年文化史中一个无与伦比的建筑体系。

B.南昌一生产酱油的厂家在酱油中添加了人工色素和黏稠剂，却大做广告“保证不添加人工色素”，这简直是掩耳盗铃。

C.对应和序列，这两大原理已经深深渗透进全部数学———不只是数学，实际是精密思想的全部领域———之中，交错地编织在我们数系的锦衣玉食之上。

D.这些地区的建筑和中国中心地区的建筑，或是同属于一个体系，或是大同小异，如弟兄之同属于一家的关系。

3.下列各句，没有语病的一项是（）A.如同语言和文学一样，为了同样的需要，为了表达同样的情感，乃至为了解决同样的问题，不同的民族，在不同的时代是可以各自用自己的“词汇”和“文法”来处理它们的。

B.虽然我们无论如何也是所有群居性动物中最具社会性的———比蜜蜂更互相依赖，联系更密切，行为上更不可分，我们却并不经常感到我们的联合智慧。

C.本品主要有效成分为茶多酚具有提高细胞抗氧化能力及抗凝血功能的一种自由基清除剂。

D.这个结论即使很有依据，但是如果不能说明地球上的无数生物怎样经历变异而达到它们的相当完善的构造、相互适应，因而难以令人满意。

4.下列句子的排列正确的一项是（）①例如热河普陀拉的一个窗子，就与无数文艺复兴时代窗子的“内容”完全相同，但是各用不同的“词汇”和“文法”，用自己的形式把这样一句“话”说出来了。

②在这里，我打算提出一个各民族的建筑之间的“可译性”的问题。

③又如天坛皇穹宇与罗马的布拉曼提所设计的圆亭子，虽然大小不同，基本上是同一体裁的“文章”。

又如罗马的凯旋门与北京的琉璃牌楼，巴黎的一些纪念柱与我们的华表，都是同一性质，同样处理的市容点缀。

惠阳区高中语文第四单元文言知识归纳《陈情表》导学案粤教版必修5

《陈情表》学习目标:1、复习掌握已学文言知识。

2、积累巩固并能拓展运用。

预习题一、指出下面通假字并解释。

1．夙遭闵凶（）2．零丁孤苦（）3、臣密今年四十有四（）二、【古今异义】1、九岁不行（）2、形影相吊( )3、零丁孤苦，至于成立（）三解释下面加点实词。

1、慈父见．背（）2、祖母刘悯．臣孤弱( )3、躬亲．．抚养( ）4、终鲜．兄弟( ）5、门衰祚．薄（）6、前太守臣逵察．臣孝廉（)7、逮．奉圣朝（) 8、晚有儿息．．( ）9、内无应．门五尺之僮．（）( ）10、除．臣洗马( )四、【一词多义】1、以臣以险衅（) 臣具以表闻（）猥以微贱( ) 优惟圣朝以孝治天下( ）谨拜表以闻（）但以刘日薄西山（）2、于州司临门,急于星火( ) 是臣尽节于陛下之日长（)3、当猥以微贱,当侍东宫（）臣生当陨首,死当结草( ）4、区区是以区区不能废远（）感君区区怀（)区区小事，何足挂齿（) 区区向往之至（）五、指出下面的词类活用。

1、非臣陨首所能上报. 上： .2、臣不胜犬马怖惧之情. 犬马：。

3 、外无期功强近之亲。

外：。

4、内无应门五尺之僮。

内，5、则刘病日笃. 日：。

六、判断下面的特殊句式.1、欲苟顺私情,则告诉不许（）2、而刘夙婴疾病（）3、州司临门，急于星火( )4、是臣尽节于陛下之日长（）5、臣之进退，实为狼狈。

( ）6、非臣陨首所能上报（)七、请你提出一两个在预习中遇到的问题。

课外拓展翻译画线的句子。

甘茂之秦，且之齐。

出关，遇苏子。

曰：“君闻夫江上之处女乎?”苏子曰：“不闻.”曰:“夫江上之处女，有家贫而无烛者，处女相与语,欲去之。

家贫无烛者将去矣,请处女曰：‘妾以无烛故，常先至扫室布席.何爱余明之照四壁者？幸以赐妾，何妨于处女？妾自以有益于处女,何为去我？’处女相语以为然，而留之。

今臣不肖，弃逐于秦而出关,愿为足下扫室布席，幸无我逐也！”苏子曰：“善.请重公于齐.”（节选自《战国策·秦策二》)(1）何爱余明之照四壁者？（2）今臣不肖,弃逐于秦而出关。

高二语文语文版必修5单元测试：第四单元越世高谈自开户牖 Word版含解析.doc

(时间:120分钟满分:120分)一、(18分,每小题3分)1.下列各组词语中加点的字注音全正确的一组是…()A.不愠．(wūn)匿．怨(nì)臃．肿(yōng)怵．然(chù)B.内省．(xǐng)易泮．(pàn)中．肯(zhōng)斥躎．(yàn)C.俨．然(yǎn)自矜．(jīn)榆枋．(fānɡ)不刿．(guì)D.穷发．(fā)仓廪．(lǐn)狗彘．(zhì)奇．数(jī)解析:A项,“愠”应读“yùn”;B项,“中”应读“zhòng”;D项,“发”应读“fà”。

答案:C2.下列各句中不含通假字的一句是()A.颁白者不负戴于道路矣B.涂有饿莩而不知发C.七十者衣帛食肉D.为丛驱爵者,鹯也解析:A项,“颁”通“斑”;B项,“涂”通“途”,“莩”通“殍”;D项,“爵”通“雀”。

答案:C3.下列各句中加点字活用类型不同于其他项的一项是……()A.司马牛问君子．． B.匿怨而友．其人C.然后从而刑．之D.宰予昼．寝解析:A项,君子:名词用作动词,如何成为一个君子。

B项,友:名词用作动词,友善、交好。

C项,刑:名词用作动词,处治。

D项,昼:名词作状语,在白天。

答案:D4.下列各句中加点词语古今意义基本相同的一项是()A.彷徨．．乎无为其侧B.上士．．闻道,勤而行之C.老者衣帛食肉,黎民．．不饥不寒D.居处．．恭,执事敬解析:A项,古义:纵任不拘;今义:徘徊,犹豫。

B项,古义:士,在古代一般指有知识、有技艺的人,老子把这些人分为上、中、下三等;今义:军衔。

D项,古义:日常生活;今义:居住的地方。

答案:C5.下列各句的句式不同于其他三句的是()A.其何以行之哉B.不患人之不己知C.君之民老弱转乎沟壑D.而攻坚强者莫之能胜解析:A、B、D三项为宾语前置句,C项为定语后置句。

答案:C6.下列有关文学常识表述不正确的一项是()A.孔子(前551—前479),名丘,字仲尼,春秋末期鲁国陬邑人。

2023-2024学年高中语文人教版必修5第四单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计3小题每题3分共计9分）1.下列各句标点符号使用不正确的一项是（）A. “哎呀真是美极了！”皇帝说“我十分满意！”B. 唐朝的张嘉贞说它“制造奇特人不知其所以为”C. 《颜氏家训》在中国广为人知享有“古今家训以此为祖”的美誉D. 喷泉之所以漂亮是因为有了压力水滴之所以穿石是因为有了目标【答案】A【解析】A．“说”在中间所说的话在“说”的两侧“说”不能用冒号故改冒号为逗号其他选项都正确2.下列词语中没有错别字的一项是（）A. 拱券驻足徜徉清天白日B. 叠放穹顶造形讫今为止C. 栈桥筹画喷剂富丽堂黄D. 格调宛如蜂窠神经元【答案】D【解析】A项中“清天白日”应为“青天白日” B项中“讫今为止”应为“迄今为止” C项中“筹画”应为“筹划” “富丽堂黄”应为“富丽堂皇”3.（1）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）3.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）3.（3）根据原文内容下列说法不正确的一项是（）A. 在网络文学繁荣之前成长母题类小说并不多见也不受女性读者的喜爱和欢迎B. 现实题材网络女性小说创作中不再凸显个性个人色彩被不同程度地淡化甚至隐匿了C. 传统纸媒女性小说中超越法律和道德去探讨人性的复杂与扭曲因而缺少使命感D. 现实题材网络女性小说已陷入模式化的创作困境不会出现真正触及灵魂的经典之作【答案】B【解析】A．“成长母题类小说并不多见” 无中生有“也不受女性读者的喜爱和欢迎”说法错原文第一段为“在公众的视线中不太受到青睐” C．“因而缺少使命感”错原文第三段说的是“引发……使命感缺失的讨论” 并没有说它缺少使命感 D．“不会”错原文第四段是“难以”【答案】B【解析】B．“重点批评了其不足”错只是客观地指出了其不足这不是文章的重点【答案】B【解析】B．“描写普通人的不普通历程、平凡者的不平凡之处才能……”错误原文中表述的不是必要条件关系原文第二段为虽然大多具有鲜明的女性意识但同时又偏重于在女性日常生活的叙述中描写普通人的不普通历程、平凡者的不平凡之处二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）4.某中学即将举办以“喜迎国庆•高歌祖国”为主题的合唱汇演晚会下面是晚会主持词的节选部分请仔细揣摩内容和句式把握好具体情境补写出其中空缺的句子男神州大地新区崛起各行各业快马加鞭谱写出祖国改革开放的新篇章女①_____ 洋溢着社会安宁祥和的新气象男勇攀科学高峰航空振翅蛟龙拓海量子通信技术世界首创女建设科技强国②______合在这喜迎祖国七十华诞的日子里我们尽情歌唱吧！歌唱我们伟大祖国的繁荣富强表达我们中华儿女的自豪与敬仰①________②________【答案】大江南北旧城新貌（或笑语迎天）各族人民安居乐业, 北斗组网飞天探月 5G网络建设全球领航或智慧城市万物互联北斗组网全球导航【解析】分析例句特点①句式上…… …… …… 第一二句是四字词组第三句是八字词组内容上要突出“社会安宁祥和” ②句式上………… …… 第一二句是四字词组第三句是十字词组内容上要突出“科技强国”成就要语言简明连贯且基本对称三、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）5.（1）下列对中国建筑的“‘词汇’和‘文法””的解释最准确的一项是（）5.（2）对于作者所提出的各民族的建筑之间的“可译性”的理解不正确的一项是（）5.（3）下列对选文内容的分析和概括正确的一项是（）A. 是从世世代代的劳动人民在长期实践活动中所累积的经验中提炼出来的经过千百年的考验而普遍地受到承认而遵守的规则和惯例B. 是中国人民在建筑实践中普遍承认并遵守的规则和惯例C. 是中国人民智慧的结晶、劳动和创造成果的总结是整个中华民族和地方的物质和精神条件下的产物D. 是在木材结构建筑中产生的既经广大人民所接受为他们所承认、所喜爱的规则和惯例【答案】B【解析】（1）A项“是从世世代代的劳动人民在长期实践活动中所累积的经验中提炼出来的”将概括的范围由建筑而无限扩大原文为“它们是从世世代代的劳动人民在长期建筑活动的实践中所累积的经验中提炼出来的”C项仅仅是比喻性的描写没有揭示概念的内涵D项缩小了概念的范围原文为“由这‘文法’和‘词汇’组织而成的这种建筑形式既经广大人民所接受为他们所承认、所喜爱虽然原先是从木材结构产生的但它们很快地就越过材料的限制同样运用到砖石建筑上去” 可见其范围是木材结构和砖石的所有建筑故选B【答案】A【解析】（2）A项“虽然这些建筑物在实质上没有同一性质但仍然可以透过其纷繁多样的表现形式解读出来”表述有误根据文意可知作者所提出的各民族的建筑之间的“可译性”是说各民族建筑的功用或主要性能是一致的有相通性虽然表现出来的形式却有很大不同但在实质上有“同一性质” 可以透过其纷繁多样的表现形式解读出来【答案】B【解析】（3）A项表述有误原文为“它不是一人一时的创作它是整个民族和地方的物质和精神条件下的产物”C项表述有误根据文中“中国建筑和欧洲希腊、罗马的古典建筑体系乃至埃及和两河流域的建筑体系是完全一样的所不同者是那些体系很早就舍弃了木材而完全代以砖石为主要材料”可见两种建筑都是从木结构开始的D项表述有误根据原文“例如热河普陀拉的一个窗子就与无数文艺复兴时代窗子的‘内容’完全相同但是各用不同的‘词汇’和‘文法’ 用自己的形式把这样一句‘话’说出来了”可知尽管形式不同但内容是相同的故选B6.《宇宙的未来》中的比喻句“例如如果你稍微改变一下你旋转轮赌盘的方式就会改变出来的数字你在实际上不可能预言出来的数字否则的话物理学家就会在赌场发财”说明了什么道理？【答案】生动地说明了“即使我们知道了制约宇宙的有关定律,我们仍然不能利用它们去预言遥远的未来” 将“赌轮盘的不确定性和“制约宇宙的有关定律”的物理方程的解具有混沌性质一语说透,妙趣横生也生动说明了科学预言不是赌博,对宇宙未来的预测要十分谨慎【解析】首先在比喻句中找出喻体再在上下文中找到这两个比喻句的喻体认真体会它们之间的联系,用合适的语言组织出来即可7.（1）下列对“自动驾驶”的相关理解正确的一项是（）7.（2）下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是（）7.（3）根据上述材料针对“无人驾驶”行业发展的不足提出相应对策A. 自动驾驶技术具有崭新的意义和价值它能够验证技术的力量为我们节省交通成本将给我们今后的生活带来巨大的便利B. 在不远的将来人们都将告别驾驶员身份以乘客的身份去享受这种技术带来的便利并且完全摆脱日常开车的各种烦恼C. 自动驾驶车辆的出现将大大缩减我们生活中的交通成本这些交通成本包括时间成本、资金成本、保养成本、道路建设成本等D. 自动驾驶成为自智能手机问世以来对于我们当下生活方式的最具革命性的变革它在深刻地介入和影响着我们的世界促进着整个社会的进步【答案】A【解析】【答案】B【解析】【答案】①健全法规制定针对性法律进行有效支撑②聚焦资源整合产业资源营造良好竞争氛围③提高技术在硬件软件方面创造更好技术有效应对“城市环境”④加强建设进行基础设施建设提高智能道路设施的普及率⑤丰富产品研发研制更多的智能驾驶舱产品不断创造【解析】四、综合读写（本大题共计3小题每题15分共计45分）8.依次填入下面语段横线上的词语最恰当的一组是( )①半个世纪以来党的三代领导集体对南水北调工程十分关心、高度重视南水北调工程的建设了新中国几代工程技术人员的心血和智慧②“神舟”四号在辽阔的宇宙空间遨游了六天零十八小时了大量珍贵的科学数据于2003年1月15日晚7时多内蒙古中部成功着陆③据有关人士在双方签定的合约中阿里•哈恩必须率领中国人杀进2006年世界杯决赛圈A. 凝结搜集透露B. 凝聚收集透露C. 凝聚搜集披露D. 凝结收集披露【答案】B【解析】“凝聚”是“聚焦”、“积聚”之义,而“凝结”是“由气体变成液体或由液体变成固体”之义“收集、搜集”都有“使聚焦在一起”的意思但“搜集”还有到处“寻找”搜罗的过程,然后才聚焦到一起的意思“披露”是“发表公布、表露”之义,而“透露”是泄漏或显露(消息、意思等)9.（1）材料引用狄德罗的话有什么作用？9.（2）请简要概括小说中“扁平人物”的价值9.（3）试结合材料简要分析鲁迅先生评价《三国演义》“欲显刘备之长厚而似伪状诸葛之多智而近妖”【答案】（1）说明小说中“圆形人物”的复杂性格是以真实生活中的人作为创作基础的揭示了“圆形人物”更能打动读者的原因【解析】（1）从本文来看首先找到狄德罗的话即“说人是一种力量与软弱、光明与盲目、渺小与伟大的复合物这并不是责难人而是为人下定义” 理解其意思然后圈出这句话前面的内容即“‘圆形人物’性格较为复杂往往都是多义与多变的人物” 再圈出后面的内容即“伟大文学的根本使命就在于展开生命个体的灵魂冲突在那些深刻的文学作品里更能打动我们的往往是那些具有复杂精神内涵的人物” 根据这些内容即可得知此处引用狄德罗的话是为了说明小说中“圆形人物”的复杂性格是以真实生活中的人作为创作基础的同时揭示了“圆形人物”更能打动读者的原因【答案】（2）往往能揭示生活中某一类人的共性体现对生活的高度概括与“圆形人物”配合共同阐释作品主题【解析】（2）应先到文本中圈出写“扁平人物”的内容然后进行概括该信息主要在第二段“当然‘扁平人物’也并非没有价值” 这一句就提示了答题的区域“《变色龙》里的奥楚蔑洛夫体现了‘变色龙’‘两面派’这类人物的‘共性’ 令人有鲜明的厌恶感并在喜剧效果中获得讽刺的快意” 这是以“变色龙”为例进行的说明【答案】（3）《三国演义》中的刘备和诸葛亮是比较典型的扁平人物作品着重表现了他们某一方面的特点把人物“类型化”“漫画化” 给读者留下深刻的印象但真实生活中不太可能存在如此“长厚”“多智”的人作为文学形象他们与历史存在也有距离【解析】（3）“欲显刘备之长厚而似伪状诸葛之多智而近妖” 从这两句话来看《三国演义》塑造的“刘备”“诸葛亮”这两个形象就是“扁平人物” 作品重点突出刘备的“长厚”和“诸葛亮”的“多智” 把人物作为“类型人物”或“漫画人物”进行刻画这给读者留下了深刻的印象“似伪”“近妖”则说明因为现实生活中不太可能有这样“长厚”“多智”的人所以作为文学形象的“刘备”“诸葛亮”等人物又与历史存在有一定的距离10.下列各句没有语病的一句是()A. 在黄河三角洲国家级自然保护区视察时胡锦涛主席对保护区负责人说通过加强自然保护区建设明显改变了黄河入海口的生态环境C. 是否调动了农民的积极性是否提高了农民的主体意识是否使农民对新农村的感觉比以前好了是新农村建设的关键B. 2009年度耕地面积减少29万亩比2008年净减少61万亩下降近50%左右这表明中国耕地保护取得成效耕地减少势头得到初步遏制D. 宠物家政市场的潜力越来越大但银川的宠物保姆却没有“火”起来主要原因是大多数人存在“伺候动物丢人”的观念在作怪【答案】C【解析】A项,“通过”前应加“你们” ;“改变”同“生态环境”不搭配 B项“比2008年净减少61万亩”前应加主语“下降近50%左右”中“近”和“左右”矛盾 D项,句式杂糅可把“在作怪”删掉。

语文必修五第四单元测试卷附答案

语文必修五第四单元测试卷一、选择题（每小题3分）1．下列句子中，加点的词语使用不恰当的一句是（）A．在校级篮球赛中，两支球队原定于月底进行比赛，因场地问题无法按时进行，最终这场比赛无疾而终．．．．。

B．一时间，许多国人把健康类图书中的某些观点视为金科玉律．．．．，大有不按照此法去做就有被健康抛弃的危险。

C．国家人力资源和社会保障部表示，规范旅游培训市场势在必行，行业龙头企业主抓社会培训工作责无旁贷．．．．。

D．当今一些人或唯物质利益马首是瞻．．．．，或把实用主义奉为准则，或以及时行乐为目标，丧失了人生应有的境界。

2．下列句子中，没有语病的一句是（）A．部分省市普遍遭遇的用工荒，根本的原因是工人的工资和付出不成正比，导致工人不愿到生活成本高的城市务工而造成的。

B．针对当今社会上频发的拐卖儿童现象，全国妇联发表声明，呼吁广大群众增强反拐意识并积极提供被拐卖儿童的有关线索。

C．在地震发生后，日本反核游行已举行数次。

3月20日的涩谷游行参加人数接近2000人，日本警视厅出动上百名警察维持。

D．圆明园遗址不是一般意义的旅游景点，它是严肃神圣的地方，是人们接受教育和熏陶，瞻仰历史，感受人类智慧和文明的场所。

3．在下列语段横线处依次填入的句子，衔接最恰当的一组是（）名著重拍应有传播民族优秀文化的担当，_____。

____，_____，______，_____。

_____，其未来的发展就会像逐浪的浮萍，难以找到自己的根系。

某些名著重拍对民族文化的肆意放逐，实际上反映了创作者艺术良心的普遍缺失，缺乏担当意识的名著重拍其艺术生命一般不会走的很远。

①用当代文化去激活民族优秀文化②不应是肆意的精神放逐③无论是一个民族、还是一个国家，放弃了对优秀民族文化精神家园的坚守④故名著重拍既要守望优秀民族文化的精神家园⑤名著重拍本应该是用民族优秀文化去烛照当代文化⑥更要拥抱当代文化的新境界与新天地A．⑤①②④⑥③B．②④⑥⑤①③C．②⑤①④⑥③D．⑤①②③④⑥二、（12分，每小题3分）阅读下面的文字，完成6－9题。

人教版高中语文必修五第四单元单元检测试题(附答案)

人教版高中语文必修五第四单元单元检测试题（附答案）单元练测一、1.2. 3.4.大一雅铭文专家大卫·斯图亚特表示：怀疑态度。

”砖块上的铭文记录了所谓的“历法圆”，这是日子和月份位置的一种组合，每52年重复一次。

砖块提及的日期为第13个Baktun末期。

Baktun是一个大约394年的周期，13是一个重要数字，在玛雅人心目中拥有神圣地位。

玛雅长计数历开始于公元前3114年，第13个Baktun大约结束于2012年12月21日。

但斯图亚特表示，砖块上的日期同样与过去的一些类似日期相符。

他说：“我们没有理由怀疑这是古代的另一个日期，与古典时期一些重要的历史事件有关。

实际上，砖块上的第三个象形文字似乎是动词huli，意为他/她/它来了。

与托土盖罗发现的石板不同，这个砖块上没有采用将来时的记述，更多的是讲述科马卡科的历史，而不是预言未来。

”托土盖罗石板和科马卡科砖上的文字可能是在1300年前左右刻上去的，从某种程度上说都有隐含意义。

托土盖罗石板提到了可能发生在2012年的事情，这些事情与玛雅人心中的神秘神灵——掌握着战争和创造的Bolon Yokte有关。

石板上的腐蚀痕迹和一道裂缝导致一些象形文字几乎无法辨认，最后的一段已经遭腐蚀的象形文字似乎可以解读为“他将从天而降”。

科马卡科砖刻有文字的一面朝内并且上面涂以灰泥，说明不想被人看到。

墨西哥国家人类学与历史研究所一再表示2012年12月末将是世界末日或者将发生改变世界事件的传闻不过是西方人对古玛雅历法的一种曲解。

他们一再重申西方的救世主想法歪曲了玛雅等古代文明的宇宙观。

研究所的专家指出，古玛雅人将时间看成一系列圆圈，有规律地开始和结束，一个圆圈的结束并不代表任何末日灾难。

鉴于互联网上充斥着大量有关2012年末日灾难的流言，国家人类学与历史研究所将于本周在墨西哥南部的帕伦克考古遗址举行圆桌会议，邀请60名研究玛雅的专家出席。

他们将在会上为消除人们对玛雅长计数历中一个时代结束和另一个时代开始的种种疑虑而展开讨论。

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必修五第四单元文言词类活用训练题
1．下列句中划线词的意义和用法相同的一组是（）
A．吾尝见笑于大方之家/兰芝初还时，府吏见丁宁
B．身死人手，为天下笑者，何也/其印为予从辈所得，报充里正役
C．生孩六月，慈父见背/今是溪独见辱于愚，何哉
D．予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望/世之有饥穰，天之行也，禹汤被之矣
2．下列句子中划线词用法不同于其他句的是（）
A．人皆得以隶使之
B．项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公
C．此人皆身至王侯将相，声闻邻国
D．群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏
3．下列句子中划线词不是使动用法的是（）
A．沛公旦日从百余骑，来见项王
B．其闻道也亦先乎吾，吾从而师之
C．项伯杀人，臣活之
D．故远人不服，则修文德以来之
4．以下划线词并非形容词活用为一般动词的一项是（）
A．楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良
B．卒使上官大夫短屈原于顷襄王
C．且夫天下非小弱也，雍州之地，骰函之固，自若也
D．公子乃自骄而功之，窃为公子不取也
5．下列句子中有活用为使动用法的一项是（）
A．收天下之兵，聚之咸阳，铸以为金人十二，以弱天下之民
B．务耕织，修守战之具
C．孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下
D．沛公欲王关中，使子婴为相
6．下列句子有词类活用现象的一项是（）
A．青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水
B．今由与求也，相夫子，远人不服而不能来也
C．于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰
D．料大王士卒足以当项王乎?
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7．与“左右欲刃相如”中的“刃”用法不同的是（）
A．范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三
B．有贤士大夫发五十金，买五人之脰而函之
C．怀王与诸将约曰：“先破秦入咸阳者王之。”
D．吏吴两载，登虎丘者六
8．下列句子中划线的词不是意动用法的一项是（）
A．吾妻之美我者，私我也
B．邑人奇之，稍稍宾客其父
C．秋九月，晋侯饮赵盾酒
D．甘其食，美其服„„民至老死不相往来
9．以下句子中没有词类活用现象的一项是（）
A．凡百元首，承天景命，善始者实繁，克终者盖寡（《谏太宗十思疏》）
B．安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉
C．后秦击赵者再，李牧连却之
D．以夭梅病梅为业以求钱也
10．下列句子中划线词不全是使动用法的一组（）
A．王之所大欲，可知矣：欲辟土地，朝秦楚
寡人与大国执仇，暴露百姓之骨于中原
B．越国以鄙远，君知其难也
均之二策，宁许以负秦曲
C．当是时也．商君佐之„„外连横而斗诸侯
然赢欲就公子之名，故久立公子车骑市中
D．舞幽壑之潜姣，泣孤舟之嫠妇
大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣
11．下列划线词不是名词活用为一般动词的一组是（）
A．爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉（《愚溪诗序》）
及既上，苍山负雪，明烛天南（《登泰山记》）
B．老者衣帛食肉，黎民不饥不寒
妪，先大母婢，乳二世
C．今王与百姓同乐，则王矣
愿为市鞍马，从此替爷征
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D．吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿
不得已，变姓名，诡踪迹，草行露宿，日与北骑相出没于长淮间。
12．下列句子中划线词意思和用法与另三句不同的是（）
A．可以染也，名之以其能，故谓之染溪（《愚溪诗序》）
B．而此独以钟名，何哉?
C．古者富贵而名摩灭，不可胜记（《报任安书》）
D．以故其后名之曰“褒禅”
13．下列句子中全是使动用法的一项是（）
A．粪土当年万户侯
秦王恐其破璧
B．怀敌附远，何招而不至
寡人闻古之贤君，不患其众之不足也
C．求木之长者，必固其根本
止子路宿，杀鸡为黍而食之
D．臣尝有罪，窃计欲亡赵走燕，臣舍人相如止臣
樊哙侧其盾以撞，卫士仆地
14．下列划线词的意思和用法不同于其他三项的是（）
A．释之既朝毕，因前言便宜事（《张释之列传》
B．于是相如前进缶，因跪请秦王
C．晋军函陵，秦军汜南
D．夫以秦王之威，而相如廷叱之
15．下列划线的“以”意思不同子其他三句的是（）
A．怀王以不知忠臣之分，故内感于郑袖，外欺于张仪
B．强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也
C．皆以美于徐公
D．仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑
16．对下列划线词的解释，不正确的一项是（）
A．城之不拔者二耳。拔：被攻取。
B．齐人未附。附：归附。
C．狗彘食人食而不知检检：收敛
D．秦有余力而制其弊，追亡逐北北：指败逃者。
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17．下列各句中划线的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（）
A．乃纵反间于燕。
B．实欲连兵南面而王齐。
C．而城中鼓噪从之。
D．燕军扰乱奔走。
18．下面句子划线词用法不同于另三句的是（）
A．项王、项伯东向坐；亚父南向坐
B．（河伯）至于北海，东面而视，不见水端
C．实欲连兵南面而王齐
D．燕引兵东围即墨（《史记田单列传》）
19．下列句子划线词不是使动用法的是（）
A．及燕使乐毅伐破齐，尽降齐城
B．市中游侠儿得佳者笼养之，昂其直
C人生孰无死，贵死得所耳
D．安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉
20．下列各组句子中划线词不是名词作状语的一组是（）
A．故令人持璧归，间至赵矣
卒廷见相如
B．西望夏口，东望武昌
庭有琵琶树，吾妻死之年所手植也
C．天下云集响应，赢粮而景从
内立法度，务耕织，修守战之具
D．于是从散约败，争割地而赂秦
且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义
21．下列句子不全有形容词活用为意动用法的一组是（）
A．人主自智而愚人
成（名）以其小，劣之
B．客之美我者，欲有求于我也
大将军邓骘奇其才
C．今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师
爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉
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D．管仲，世所称贤臣，然孔子小之
孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃

必修五第四单元文言词类活用训练题参考答案
1．B．（都表被动。）
2．C（名词，作主语；其余名词活用作状语。）
3．B（名词的意动用法，“以之为师”。）
4．D
5．A（“弱”，使天下之民弱。）
6．B（“来”，省略宾语“之’，不及物动词带宾语，活用为使动用法。）
7．C（“王之”，使动，使之为王，让他作王。千；“目”、“函”，‘吏”名词活用作一般动词，
与“刃”相同。）
8．C（“饮赵盾酒”，“使（让）赵盾饮酒”，即招请赵盾来喝酒，“饮”，使动用法。）
9．A（“屈豪杰”、“却之”、“夭梅病梅”中都有使动用法；）
10．B（‘鄙远”，把（别国的）远地当做边邑。其余为使动用法。）
11．D（“侣”，意动用法；“草”“露”，名词作状语。余为名词作一般动词。）
12．C（名词ABD中的“名”都是“命名”之意。）
13．C（都是使动用法。“粪土”、“患”意动用法，“破”“附”“固”“止”为使动用法。“撞”
一般动词。）
14．D（名词活用作状语，其余名词活用作动词。）
15．C（动词，“认为”。其余连词，“因为”之意。）
16．C
17．A（一种计谋B“南面”，面向南方，指称王；C“鼓噪”，古为中性词，现有贬义，D“扰
乱”亦然。）
18．D（方位名词作状语，其余名词。）
19．C
20．D
21．D（小之，以之为小，形容词的意动用法；师，名词的意动用法。A愚人，以人为愚；劣
之，以之为劣；B美我，以我为美；奇其才，以其才为奇；C耻学于师，耻师，都是形容词的
意动用法。）