班班通培训简报
社区安全教育宣传简报范文三篇
社区安全教育宣传简报范文三篇第1篇:社区宣传简报为迎接第__个“全国中小学生安全教育日”，深入推进安全教育工作，提高辖区学生的应急安全意识和自我防护能力。
百货大楼社区组织哈密道小学学生开展了“全国中小学生安全教育日”宣讲活动。
本次活动以宣讲的形式向学生们宣传消防、食品等安全常识，告诫大家要高度重视安全问题警钟长鸣。
活动中，社区工作人员还向学生发出如下倡议：校内有序上下楼，避免拥挤踩踏；路上遵守交通法规，做到文明出行；注意防火防电，学会自防自救；宣传安全知识，提高防范能力。
通过此次活动，提高了学生自身的安全防范意识和防范能力，营造了良好的宣传氛围，得到了学生的一致好评。
第2篇:社区安全教育宣传简报4月15日是《中华人民共和国国家安全法》颁布实施以来的第某某个全民国家安全教育日，为提高学生的爱国主义情怀和安全意识，进一步增强学生的安全防范意识，有力推进平安校园、和谐校园建设，切实做好20某某年“全民国家安全教育日”宣传活动，4月16日，某某市实验小学以“国家安全人人有责”为主题，积极开展宣传教育活动。
学校利用电子大屏幕，滚动播放国家安全教育日宣传标语，大力营造宣传教育氛围，引导师生掌握国家安全常识，增强国家安全意识，提升维护国家安全的能力。
主题队会上，各班积极宣传发动，向学生传达维护国家利益，人人有责的重要思想。
各班还利用班班通等手段，组织学生观看有关国家安全的PPT，老师们还举日常生活中可能涉及国家安全的一些事例，为学生作生动的`讲解。
最后，各班师生以“维护国家安全，我能做什么？”为题，进行了交流讨论，同学们深刻认识到维护国家安全是每一个公民应尽的责任。
深入开展“全民国家安全教育日”宣传活动是全民普法的重要任务。
此次宣传教育活动使全校师生充分认识坚持总体国家安全观、维护国家安全的重要意义，进一步提升教师国家安全意识，为维护国家安全、平安和谐校园创造良好法治环境。
第3篇:社区安全教育宣传简报4月15日是《国家安全法》颁布实施以来的第某某个全民国家安全教育日。
校园卫生清扫简报（通用20篇）
校园卫生清扫简报校园卫生清扫简报（通用20篇）在发展不断提速的社会中，我们每个人都可能会接触到简报，简报又称“动态”“简讯”“要情”“摘报”“工作通讯”“情况反映”“情况交流”“内部参考”等。
你知道什么样的简报才能算得上是好的简报吗？以下是小编为大家收集的校园卫生清扫简报（通用20篇），欢迎大家分享。
校园卫生清扫简报120xx年3月1日下午，我校进行了全校性的校园卫生义务大扫除活动，劳动场面气氛活跃，培养了学生的劳动意识，增强了劳动观念，对培养学生的劳动养成习惯有了较大提升，使学生的劳动技能有了提高，增强了劳动光荣的信念，对学生的劳动教育奠定了坚实的基础。
本次活动，通过劳动，改变了学生乱吐、乱丢的不良行为，培养了学生讲究卫生的良好习惯，使学生懂得：爱护环境就是爱护我们的家园。
下午第二课开始，同学在班主任的带领下，对校园区域进行了认真清扫，做到了人人参与，劳动快乐。
通过彻底清扫，校园周边环境卫生得到了进一步改善，使“一创双优”工作得到进一步落实和宣传，进一步培养了学生的`劳动、卫生习惯，同时也为预防传染病打下了坚实基础，使学生懂得：人小事做起，从身边做起，保持干净、整洁，我们在舒适、优雅的环境才能不断成长、进步。
活动中，高的和危险的地方，班主任亲自打扫，可有的班主任却只知指手划脚，根本没想到老师是学生学习的楷模，根本没有起到模范带头作用。
校园卫生清扫简报2星期一下午学校进行了一次校园大扫除，在各班正副班主任的精心指导下，全体同学积极性很高，责任感很强，卫生打扫得比较彻底。
从各班完成的情况来看，此次大扫除做得最好的是六年级，无论是教室还是公区，他们的卫生都做得非常彻底。
教室卫生里面的课桌、卫生工具摆设很整齐，抽屉干净无杂物。
教室左右两边的所有窗户达到了无灰尘、无污迹、窗明几净的要求，而且窗台是全校班级中最为干净，推开窗户可以看到，窗台的每条缝里面都是一尘不染，所负责的功能室、厕所地面用拖把拖得非常的干净。
交通安全宣传简报最新
交通安全宣传简报最新篇一：交通安全宣传简报近期，辖区境内气温下降，伴随雨雪、大雾天气，给道路安全通行带来一定隐患。
对此，交通运输局路政大队采取措施积极部署冬季道路保畅工作，为出行的车辆提供一个安全、便捷、畅通、舒适的出行环境。
一是开展安全隐患排查。
组织路政、养护、安全科开展辖区内道路安全隐患排查，对辖区内隧道、桥梁、公路边沟进行全方面排查。
二是加大巡查力度。
排查安全隐患，尤其是弯道陡坡多的线路，对冰雪标志牌、安全防护设施等进行全面检查，发现损坏、缺失及时增补、修复，消除安全隐患。
对易结冰路面，储备好防滑沙、防滑草垫、融雪剂。
三是加强道路施工监管。
对涉路施工人员开展施工安全监督，提高施工人员应对雨雪天气的安全意识，强化应对冬季施工现场的安全警示工作；要求施工单位严格按规范摆放施工区域的警示桶、爆闪灯和施工标识牌，确保施工区域标志设施规范、醒目。
四是加大宣传力度。
组织路政人员在辖区内加大冬季宣传，告知过往车辆、客运班车随时关注情报板冰雪信息的发送，自行备好防滑链等安全防范措施。
五是完善冬季恶劣天气公路应急预案。
坚持路政突发事件信息报送制度，冰雪天气报送信息情况，道路结冰情况等，做到应急有预案、救援有队伍、联动有机制、应变有措施，确保公路冬季安全畅通。
篇二：交通安全宣传简报为深入推进道路交通事故预防“减量控大”工作和“一盔一带”“一老一小”安全守护行动，切实加强农村道路交通安全管理，推动休宁县行政村“一村一栏一标语”“大喇叭”宣传阵地建设，增强广大农民朋友的交通安全法律意识、责任意识，今年以来，某某县21个乡镇153个行政村、44所农村学校、设置完善固定宣传栏，并悬挂宣传标语、张贴宣传海报开展阵地宣传；2475个大喇叭保持每天2次播放交通安全宣传信息的频率，大力普及交通安全法规、传播农村交通安全常识。
到目前为止，辖区各村、学校已全部完成“一处宣传栏、一处墙体标语、一块提示牌”建设更新任务，进一步扩大了宣传面。
中小学教师培训实施方案
中小学教师培训实施方案【篇一】暑期中小学教师全员培训实施方案为加强我镇中小学教师师德师风建设，促进全体教师转变观念，掌握义务教育课程标准修订情况，落实课程标准要求，转变教育教学方式，改革课堂教学模式，为全面推进学案导学的改革奠定基础，切实提高教学水平和育人质量，促进全镇中小学教师素质和教育教学质量全面提升，根据监教师【2012】9号文件精神和要求，特制定我镇2012年暑期中小学教师全员培训实施方案。
一、培训对象全镇中小学教师(包括代课教师)。
二、培训目标通过专家报告，引发教师对10年课改的反思，促进教师进一步转变观念，提高对新课程思想理念认识，了解课程标准修订的基本情况，增强深化课程改革的使命感和紧迫感，提升课程领导力和研发力;通过对班班通运用的培训，提高教师现代教育技术与学科课程整合的意识和能力;通过师德教育，加强师德师风建设，全面提高教师的职业责任感和幸福感。
三、培训安排本次培训采取集中观看主会场(县教育局在翔宇会议中心设培训主会场)讲座光碟与分学科到主会场现场听讲座相结合的方式进行。
1、培训时间：8月17日至8月25日。
2、培训地点：8月17日至20日(观看8月16日至19日主会场讲座光盘)、8月25日(观看8月20日主会场讲座光盘)在上车中学集中观看讲座光碟。
8月21日至24日公办教师分学科在翔宇会议中心参加培训，代课教师放假休息(具体安排见附件)。
四、培训内容1、师德师风建设模块通过专家对中小学教师职业道德规范的解读和名师谈个人成长体会，加强教师师德师风的建设，提高教师德育工作的智慧和能力。
2、班班通运用模块通过班班通的通识培训，提高教师现代教育技术与学科课程整合的意识、能力和水平。
3、新课程改革的回顾与展望模块通过专家报告，引发教师对10年课改的反思，促进教师进一步转变观念，提高对新课程思想理念认识，了解课程标准修订的基本情况，增强深化课程改革的使命感和紧迫感，提升课程领导力和研发力。
云端教室“班班通、人人通”解决方案
JoinNet云端教室“班班通、人人通”解决方案第一部分 JoinNet云端教室简介在Web2.0互动与分享的精神概念下，信息快速的传递，创新的教育模式打破传统的课堂教育概念，彼此的互动、远程教学以及专家讲座更加频繁，云端教室是全球教育的共同走向。
JoinNet云端教室完全解决了如何在任何网络环境下，集多种数字教学功能于简单、稳定、安全性高、移动性且易管理的平台上，拥有简易安装、人性化的操作接口以及随时随地上网使用的便利性。
JoinNet云端教室，正是为学校量身打造简便、稳定又符合新型云端教学的“班班通、人人通”最佳解决方案。
太御科技的JoinNet 云端教室具备下列特性：以类似于QQ或msn架构组群为学习模式的云端教室。
可调节带宽占用管理，最低24k即可进行实时教学。
自动全程影像、声音、数据与标记录像保存到单一档案，无须后制。
支持Windows各系统平台并支持Android安卓系统平台，随时随地进行教学讨论。
影像/声音/数据传输全程加密。
独特的MCU-Relay 架构，可支持最多25 万人同时上线。
能在NAT、防火墙与代理服务器环境下使用。
支持服务器备份与负载平衡。
独家录影档可继续会议功能。
提供可延伸、多样化的API 应用软件整合接口。
JoinNet云端教室的同步教学，让老师和学生在进行数字教学时，可以更友善、更贴近实体教室的教学情境，减少异步独自学习教材的孤立与寂寞感、增强与教师、与同学的教学与学习互动性。
第二部分产品特色为什么要选择JoinNet云端教室？简单——带宽需求低，只需3G 上网就能快乐学习，通过简单的设备，不需要购置昂贵的硬设备。
有效——仿真交互式教学的场景，多媒体讨论模式的效果更可媲美真实的课堂教学，大大提高教学的质量。
便捷——无需预约，上课时间自由，有访客拜访提醒机制，随时随地上课或答疑解惑。
稳定——大专院校目前共有189 个单位导入，而数字学伴计划导入1600 个互动连线数，更加证明JoinNet是一款稳定的软件。
学校学习《贵州省文明行为促进条例》简报
简报
第52期
**学校 20**年6月22日
**学校：学习《贵州省文明行为促进条例》
争做文明人
为引导师生深入学习《贵州省文明行为促进条例》具体内容，提升师生文明水平，20**年6月22日，**学校通过教师例会和学生主题班会，组织全校师生学习《贵州省文明行为促进条例》。
在教师学习会上，该校校长**带领全体教师学习了《贵州省文明行为促进条例》。
会议强调，《贵州省文明行为促进条例》是贵州省首度为文明立法，也是国内首个省级层面的文明行为促进性地方法规。
《条例》是贵州推进精神文明建设法治化的体现，旨在鼓励和促进文明行为，规范不文明行为，引导文明行为，加大不文明行为监督惩戒力度，为贵州省提升社会文明程度，推进社会和谐进步提供法治保障。
会议要求全体教师要活学活用《条例》，自觉遵守《条例》规定的文明行为，不断践行社会主义核心价值观，积极争做文明举止的践行者。
在主题班会上，各班主任将《条例》中和学生文明息息相关的内容与学生实际结合，制作PPT用班班通展示出来，以“文明如厕，从我做起”为主题，让同学们明白哪些行为不文明，用实际行动向不文明行为告别，引导学生了解维护公共秩序、爱护公共环境卫生、文明生活，要求同学们对照自身行为，有则改之无则加勉，努力做一个讲文明的好公民。
据悉，学校将继续围绕立德树人，培育优良校风教风学风，狠抓学生文明行为养成教育，净化绿化美化校园环境，加强法治宣传教育多方面创建文明校园。
智慧教室培训让教育更智慧简报-惠安一小数字教材观摩学习简报
大湾区惠安一小学校简报
（2021）第 33 期
大湾区惠安一小学校教科研室 2021年3月27日
智慧教室培训让教育更智慧学校智慧教室本学期开学已正常投入使用，为了让教师们尽快熟练操作和使用智慧教室设备，全面推进课堂教学变革，提高教师教育信息化水平，提高课堂效率，黄渠桥九年制学校于3月26日下午和3月27日上午，组织了15位年轻教师，作为种子培养对象，由亲亲学堂培训负责人兰**老师为教师们进行培训，此次培分为两个环节：理论和实操。
**老师向老师们系统介绍了亲亲学堂的操作流程和具体方法，从注册账号、新建班级、备课、班级讨论、授课等做了细致的演示。
老师们也虚心学习，不断向了老师咨询自己的问题和困惑。
27日上午，学校组织了两堂生动的智慧教室应用观摩课，两位老师分别用PPT和希沃白板与智慧教室互联互通，进行教学，兰**老师亲自到班级里进行指导，整个课堂，学生们学习积极性和专注力明显提高。
老师和学生们体验了智慧课堂的高效、精准、智能。
它的实时反馈和精准性让现场的老师们惊讶不已，其自主学习板块，利用现代人工智能技术，为每一个学生精准地推送学习内容，为每一个学生提供个性化学习方案。
通过培训，教师们对智慧教室亲亲学堂已经能熟练的应用，表现出了我校年轻教师较强的学习能力，教师们对互联网+教育有了更深入的认识，教师们也明显意识到，“智慧课堂”较之“传统课堂”，有着极大的优势，这更坚定了我校教师变革课堂的信心和决心。
后期，我校将以这15名种子培养教师，作为校本培训者，为全校教师培训智慧课堂。
撰稿人：封&&
审稿人：李**。
学校开展宪法晨读活动简报
铜仁市**九年一贯制学校
工作简报
20**-12-2 第79期
**学校开展20**年宪法晨读活动
为了深入开展宪法学习宣传教育活动，做好12.4法制宣传工作。
12月2日**九年一贯制学校在全校范围内开展20**年宪法晨读活动。
此次活动以班级为单位进行。
在早读课上，各个教室书声琅琅，12个班级的学生在班主任老师的组织下，选择宪法序言及正文中的部分章节、条款，组织学生进行了10分钟的集体朗读，孩子们表情严肃而又庄重，齐声诵读，大家明确了自己所朗读的宪法，就是我们所要遵循的基本规则，必需牢记在心。
随后，在上午十点，各班级通过班班通设备与普法网连接，及时收看教育部全国青少年网“国家宪法日现场活动”。
通过这次宪法晨读活动，积极营造了全校师生参与宪法学习的局面。
同学们对《宪法》这一根本大法有了充分认识，更增强了他们学法、用法、守法的意识，收到了良好的效果。
教学工作简报-三河第二中学
教学工作简报主办：三河二中教务处顾问：王国忠王尽力主编：王学利责任编辑：刘知泽刘巍编委：卞文杰朱武成王金炉王玉军各教学主任2007年第一期（总第2期）三河市第二中学2006—2007学年度第二学期教学工作计划（要点）（2007年3月）一、指导思想坚持“以人的发展为本，力促人人成才”的教育理念,紧紧围绕《三河市第二中学2006—2007学年度第二学期工作计划》的总体要求，进一步解放思想，更新观念，坚持以教育科研为先导，以课题研究为载体，以教学常规管理为基础，以教学质量管理为中心，以教研组和备课组的建设为重点，切实提高教研的实效性，正确引领教师专业成长。
在总结反思上学期教学实践的基础上，进一步加强常规教学管理，深入推进课堂教学改革，切实转变教学方式，不断提高课堂教学效率，强力实施“名师工程”和“优生拔尖”工程，努力开创我校教学工作的新局面。
二、工作思路以全面提高教学质量为中心，建好一个团队、抓好三个阵地、把好五个关口。
“建好一个团队”，即努力建设一支高素质的教师队伍；“抓好三个阵地”，即全力抓好教研组、备课组和班集体建设；“把好五个关口”，即严把备课教案关、课堂教学关、自习辅导关、命题考试关和质量分析关。
努力提高教学管理水平和提高教学质量，确保我校教学工作实现新跨越。
三、工作目标1、高三年级：（1）在2007年高考中，力争应届生本一、本二上线人数比上一学年有较大突破，在全市处于领先位置。
（2）在2007年高考中，应届生本一、本二上线率在廊坊市十所重点中学中的名次实现“保四争三”三河二中教学工作简报三河二中教学工作简报２ 的目标。
（3）力争2007年高考有2至3名学生考入清华、北大。
2、基础年级：（1）在全市期末联考中总成绩优生人数、平均分、优秀率（数）、及格率（数）四项指标处于优势地位。
（2）高一、高二单科会考合格率超过95%。
四、工作重点和举措1、细化教学常规管理，规范教师教学行为。
行政值周工作记录表
3、对校园环境卫生（包括网络环境）进行了整治。
4、完善了学月安全主题教育活动。
5、开展了关动动员会，对学生的文明礼仪进行了初步的训练。
下
周
工
作
安
排
1、完善班班通硬件维护。
2、乒乓球台安装，布置关于乒乓球比赛事宜。
行政值周工作记录表
学校
姓名
职务
周次
第周
时间
年月日—月 日
本 周 主
要
工
作
1、各班结合实际进行校园文化布置。
2、布置关于试卷比赛的工作。
3、对校园环境卫生（包括网络环境）进行整治。
4、进行学月安全主题教育活动。
5、开展关于课件使用的教研活动。
6、开展文明礼仪教育活动动员会。
本 周 工 作 小 结
1、各班已完成进行班级文化布置。
3、简报通讯员培训。
4、组织爱我家乡社会实践活动。
5、关于现代教育技术的培训。
校长审阅签字
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班班通培训简报
班班通培训简报
摘要：
班班通是一款用于学校管理和教学的智能化平台，旨在提供高效便捷
的教育解决方案。
本文将深入探讨班班通的特点、功能以及其在教育
领域的应用，旨在帮助读者更好地理解并使用班班通。
引言：
随着信息技术的飞速发展，教育行业也逐渐迎来了数字化时代的变革。
传统的教学方式已经无法满足学生和教师的需求，教育管理也面临许
多挑战。
针对这些问题，班班通应运而生。
班班通是一种基于互联网
平台的教育信息化系统，旨在提供一站式的教育管理和教学解决方案。
本文将介绍班班通的特点、功能以及其在教育领域的应用。
一、班班通的特点
1. 灵活的教育管理系统
班班通提供了灵活的教育管理系统，可根据学校的实际需求进行定制。
学校管理员可以轻松管理学生信息、教师信息、课程信息等，极大地
简化了学校管理的工作流程。
同时，学生和家长也可以通过班班通平
台及时获取学校通知和信息，提高了信息传递的效率。
2. 多功能的教学工具
班班通不仅是一个教育管理系统，还是一个多功能的教学工具。
教师
可以在班班通平台上上传教学资源、布置作业、批改作业等，实现线
上线下教学的无缝衔接。
同时，学生可以通过班班通平台查看和提交
作业，进行在线讨论，提高学习效果和互动性。
3. 数据分析与个性化教育
班班通拥有强大的数据分析功能，能够根据学生的学习情况和表现，
为教师提供个性化的教育建议和指导。
通过班班通平台，教师可以及
时了解学生的学习进度、薄弱环节等，制定有针对性的教学计划，提
高教学效果。
二、班班通的功能
1. 学生管理功能
班班通可以帮助学校管理员管理学生信息，包括学生档案、考勤记录、学习成绩等。
管理员可以轻松查看学生的信息，及时了解学生的学习
情况，并与学生和家长进行有效沟通。
2. 教师管理功能
班班通提供了教师管理功能，可以协助学校管理员管理教师的信息，
包括教师档案、课表安排、在线教学等。
管理员可以查看教师的授课
情况、教学资源等，提供有效的教学支持。
3. 课程管理功能
班班通可以帮助学校管理员管理课程信息，包括课程表、课程计划、
作业布置等。
管理员可以根据学校的实际情况进行课程安排和调整，
实现优化教学资源的管理。
4. 家校互动功能
班班通提供了家校互动功能，可以促进学校、教师和家长之间的有效
沟通。
家长可以及时获取学校通知和孩子的学习情况，与教师进行实
时互动，共同关注孩子的成长。
三、班班通在教育领域的应用
1. 提高教学效果
班班通可以帮助教师提高教学效果，通过在线教学、作业批改等功能，实现精准教学和针对性指导。
教师可以根据学生的学习情况做出及时
调整，提供个性化的教育服务。
2. 优化学校管理
班班通的教育管理系统可以帮助学校管理员优化学校管理流程，简化
繁琐的人工操作。
管理员可以通过班班通平台一站式管理学生、教师、课程等信息，实现信息的集中管理和共享。
3. 增强家校合作
班班通的家校互动功能可以增强家校合作，促进家长、教师和学生之间的沟通。
家长可以随时了解孩子的学习情况和学校动态，与教师及时沟通，共同关注孩子的成长。
结论：
班班通作为一种教育信息化系统，为学校管理和教学提供了高效便捷的解决方案。
它的灵活性、多功能性以及数据分析能力使其在教育领域得到了广泛应用。
未来，随着技术的不断发展，班班通将进一步优化和完善，为教育事业的发展做出更大的贡献。