《出师表》情景式默写及答案资料.doc
《出师表》理解性默写附答案
《出师表》理解性默写附答案依据《出师表》，理解性默写。
1、写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句。
_______________________________________________2、作者认为可以出师北伐的条件是什么？_______________________________________________3、作者在《出师表》中写到了自己所受到的.“先帝之殊遇”，把相关的文字默写出来。
_______________________________________________4、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：_______________________________________________5、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：_______________________________________________6、诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：_______________________________________________7、《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。
这与《出师表》中的两句“_______________________________”一致。
8、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：_______________________________________________9、表明作者志趣的句子是：_______________________________________________10、指出出师战略目标的句子是：_______________________________________________11、作者向后主提出的三条建议是：_______________________________________________12、诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：_______________________________________________13、在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是：“_____________________________”。
《出师表》理解性默写及答案
《出师表》理解性默写姓名：等次：12、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是。
3、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：，，，，，。
4、指出出师战略目标的句子是，，，，。
5、在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是：，。
6、诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是：，。
7、通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是：，，。
，，。
8、《出师表》开头，诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世，“，”，正是危急存亡的时候。
9、《诸葛亮集》中有这样的话赏不可不平，罚不可不均。
这与《出师表》中哪两句一致，。
是，。
《出师表》理解性默写答案姓名：等次：12、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是不宜妄自菲薄。
3、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
4、指出出师战略目标的句子是北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
受任于败军之际，奉命于危难之间。
6、诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯7、通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。
亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
8、《出师表》开头，诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世，“今天下三分，益州疲弊。
”，正是危急存亡的时候。
9、《诸葛亮集》中有这样的话赏不可不平，罚不可不均。
这与《出师表》中哪两句一致不宜偏私，使内外异法也10、诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是亲贤臣，远小人。
11、诸葛亮在《出师表》中劝谏后主不可因说话不恰当，而堵塞臣子忠言劝谏道路的句子是引喻失义，以塞忠谏之路也。
《出师表》理解性默写及答案
《出师表》理解性默写姓名：等次：1、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是。
2、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是。
3、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：，，，，，。
4、指出出师战略目标的句子是，，，，。
5、在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是：，。
6、诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是：，。
7、通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是：，，。
，，。
8、《出师表》开头，诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世，“，”，正是危急存亡的时候。
9、《诸葛亮集》中有这样的话赏不可不平，罚不可不均。
这与《出师表》中哪两句一致？，。
10、诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是，。
11、诸葛亮在《出师表》中劝谏后主不可因说话不恰当，而堵塞臣子忠言劝谏道路的句子是，。
《出师表》理解性默写答案姓名：等次：1、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是陟罚臧否,不宜异同。
2、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是不宜妄自菲薄。
3、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
4、指出出师战略目标的句子是北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
5、在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是：受任于败军之际，奉命于危难之间。
6、诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯7、通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。
亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
8、《出师表》开头，诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世，“今天下三分，益州疲弊。
”，正是危急存亡的时候。
9、《诸葛亮集》中有这样的话赏不可不平，罚不可不均。
这与《出师表》中哪两句一致？不宜偏私，使内外异法也10、诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是亲贤臣，远小人。
2019年部编人教版《出师表》书下注释及理解性默写
2019年部编人教版《出师表》书下注释及理解性默写《出师表》书下注释1.选自《》。
公元227年，XXX率军驻汉中，准备北上伐魏，临行前，感到暗弱，颇有内顾之忧，故上表劝诫。
2.【先帝】指三国时期蜀汉的创建者，221-223年在位。
3.【崩殂】。
崩，。
4.【秋】。
5.【内】6.【外】这里指。
7.【追】。
8.【殊遇】9.【开张圣听】。
意思是。
10.【光】。
11.【恢弘】12.【妄自菲薄】13.【引喻失义】。
引喻，。
失义，。
14.【官中府中】指。
15.【陟罚臧否，不宜异同】。
陟，。
臧否，。
异同，这里指。
16.【作奸犯科】。
17.【有司】。
18.【刑】。
19.【平明之理】。
20.【内外异法】21.【良实】。
22.【XXX】。
23.【简拔】。
24.【愚】。
25.【咨】。
26.【必能裨补阙漏】。
阙漏，。
27.【有所广益】这里指。
28.【性行淑均】。
XXX均，。
29.【行阵30.【先汉】即。
下文的“后汉”即。
31.【所以】这里表示。
32.【痛恨】33.【XXX死节】。
34.【躬耕】。
躬，35.【XXX】36.【卑鄙】。
37.【猥】。
这里有“”的意思。
38.【枉屈】39.【感激】。
40.【驱驰】。
41.【倾覆】。
这里指。
XXX十三年，XXX在当阳长坂坡被打败。
42.【尔来】43.【临崩寄臣以大事】，并对XXX说:“汝与丞相从事，事之如父。
”44.【夙夜】。
45.【不效】。
46.【不毛】。
这里指。
47.【奖】48.【庶】49.【驽钝】，这是XXX的话。
XXX，，。
钝，。
50.【攘除】。
51.【旧都】原来的都城，指东汉都城。
52.【推敲损益】。
损，。
益，。
53.【效】这里是的意思。
54.【告】。
55.【兴德之言】。
56.【慢】。
57.【彰其咎】。
彰，。
58.【咨XXX】。
诹，。
59.【雅言】。
60.【先帝遗诏】给后主的遗诏。
见《三国志·蜀书·先主传》注引《诸葛亮集》。
遗诏中说:“，。
，能服于人。
《出师表》理解性默写(附答案)
《出师表》理解性默写（附答案）依据«班师表»，了解性默写。
1、写出文中与〝先帝不以臣卑劣〞中的〝卑劣〞一词相照应的语句。
_______________________________________________2、作者以为可以班师北伐的条件是什么?_______________________________________________3、作者在«班师表»中写到了自己所遭到的〝先帝之殊遇〞，把相关的文字默写出来。
_______________________________________________4、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一规范的句子是：_______________________________________________5、诸葛亮希望后主不要随意看轻自己的句子是：_______________________________________________6、诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：_______________________________________________7、«诸葛亮集»中有这样的话：〝赏不可不平，罚不可不均〞。
这与«班师表»中的两句〝_______________________________〞分歧。
8、«班师表»中表达诸葛亮跟随先帝驱驰缘由是：_______________________________________________9、说明作者志趣的句子是：_______________________________________________10、指出班师战略目的的句子是：_______________________________________________11、作者向后主提出的三条建议是：_______________________________________________12、诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：_______________________________________________13、在中国女子足球队冲击世界杯屡遭失败的状况下，米卢出任了国度队主教练，这是：〝_____________________________〞。
《出师表》全篇覆盖理解性默写
《出师表》全篇理解性默写1.交代当时全国形势及蜀汉情况的两句2.从内外两方面交代忠义之士勤奋不懈，舍身忘死的两句3.刘禅应该开张圣听，听取别人的意见的目的是？4.诸葛亮劝谏刘禅不要看轻自己，说话不得体的句子是：5.劝谏刘禅奖罚恶善恶持统一标准6.劝谏刘禅奖罚恶善如果有私心就会造成国家法制失去公平7.对郭攸之等人品行方面的评价是？8.那两句可以看出诸葛亮对郭攸之等人才能的期望和肯定9.对将军向宠性格能力方面的评价是？10.那两句可以看出诸葛亮对将军向宠才能的期望和肯定11.先汉兴盛的原因是12.后汉腐败灭亡的原因13.如果刘禅能够做到亲贤远佞，那么刘室江山便可很快复兴了14.诸葛亮以自谦的口吻交代自己身份背景的15.诸葛亮表明自己无意功名、淡泊名利的句子是：16.刘备三顾茅庐与诸葛亮分析天下形势的两句17.诸葛亮对刘备知遇之恩全力回报的两句18.写诸葛亮临危受命，挽救败局的语句19.反映“白帝城托孤”这一历史事件的两句20.交代蜀国境内安定，国富兵足的两句21.表明诸葛亮鞠躬尽瘁铲除奸贼的两句？22.诸葛亮鞠躬尽瘁死而后已的目的是23.诸葛亮出师北伐将要长时间离开国君，他以悲伤不舍的心情表明自己忠心？答案1.今天下三分，益州疲弊2.然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者3.以光先帝遗德，恢弘志士之气4.不宜妄自菲薄，引喻失义5.陟罚臧否，不宜异同6.不宜偏私，使内外异法也7.此皆良实，志虑忠纯8.必能裨补阙漏，有所广益9.性行淑均，晓畅军事10.必能使行阵和睦，优劣得所11.亲贤臣，远小人12.亲小人，远贤臣13.则汉室之隆，可计日而待也14.臣本布衣，躬耕于南阳15.苟全性命于乱世不求闻达于诸侯16.三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事17.由是感激，遂许先帝以驱驰18.受任于败军之际奉命于危难之间19.先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也20.今南方已定，兵甲已足21.庶竭驽钝，攘除奸凶22.兴复汉室，还于旧都23.今当远离，临表涕零。
出师表理解性默写及答案 高频考点
出师表理解性默写及答案高频考点题目：
出师表
答案：
出师表是一种古代中国文学体裁，它是一种叙述性文学作品，用来记录一位将军出征前后的故事。
出师表的内容主要包括将军
出征前的准备、出征过程中的经历、出征后的成就以及将军的心
情等。
出师表的历史可以追溯到先秦时期，当时的出师表主要是用
来记录将军出征前后的故事，以及将军的心情。
汉代时期，出师
表的内容更加丰富，不仅记录将军出征前后的故事，还记录了将
军出征过程中的经历，以及出征后的成就。
出师表的结构一般分为三部分：开篇、正文和结尾。
开篇部
分主要是将军出征前的准备，以及将军的心情；正文部分主要是
将军出征过程中的经历；结尾部分主要是将军出征后的成就。
出师表的语言风格一般采用叙事语言，以及抒情语言，以表达将军出征前后的故事，以及将军的心情。
出师表的结构一般以“出师有余”为结尾，以表达将军出征后的成功。
出师表是中国古代文学体裁中的一种，它不仅记录了将军出征前后的故事，还记录了将军出征过程中的经历，以及出征后的成就。
出师表的语言风格一般采用叙事语言，以及抒情语言，以表达将军出征前后的故事，以及将军的心情。
出师表的结构一般以“出师有余”为结尾，以表达将军出征后的成功。
《出师表》默写
出师表选自《》先帝创业未半而．中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚．危急存亡之秋．．先帝之．．内，忠志之士忘身于外者，盖追．．也。
然侍卫之臣不懈于殊遇，欲报．．先帝遗德，恢弘志士之．．之于．陛下也。
诚宜．开张圣听，以光气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞．．忠谏之．路也。
宫中府中，俱．为一体，陟．罚臧否，不宜异同。
若．有作奸犯科及为．忠善者，宜付．有司论其刑赏，以昭．．陛下平明之理．，不宜偏私，使内外异法也。
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆．良实，志虑忠纯，是以先帝简．拔以遗．陛下。
愚以为宫中之事，事无大小，悉以．．咨之，然后施行，必能裨补阙．漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于．昔日，先帝称．之曰能，是以众议举宠为．督。
愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于．桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信．之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬．耕于．南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以．臣卑鄙，猥自枉屈，三顾．臣于．草庐之中，咨臣以．当世之事，由．是．感激，遂许．先帝以驱驰。
后值．倾覆，受任于．败军之际．．，奉命于危难之间，尔来二十有．一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄．臣以．大事也。
受命以来，夙．夜忧叹，恐托付不效，以．伤先帝之明，故．五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶．竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于．旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益．，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以．讨贼兴复之效．，不效则治臣之罪，以告．先帝之灵。
若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢．，以彰．．其咎．；陛下亦宜自谋，以咨诹善．道，察纳．．雅言，深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。
今当远离，临．表涕零．．，不知所言。
高考语文情境默写过关检测四
情境默写过关检测（四）一、《出师表》1．《出师表》中，诸葛亮分析先汉兴隆的原因是，。
2．当任命一个人来挽救局面，人们常引用《出师表》中诸葛亮陈述自己临危受命的千古名，。
3．诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时志趣的句子是，。
4．《出师表》中诸葛亮劝说刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是，。
5．在《出师表》中，诸葛亮语重心长地劝导后主“开张圣听”，这样才能达到，的目的。
6．《出师表》中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的句子是，。
7．《出师表》中诸葛亮认为可以出师北伐的条件是，。
8．《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。
这与《出师表》中的两句，一致。
9．《出师表》中作者受命以后“夙夜忧叹”的原因是，。
10．《出师表》中在国家危急存亡的关键时刻，诸葛亮规劝刘禅“，”以至于堵塞了忠臣劝谏的道路。
11．《出师表》中诸葛亮向刘禅推荐了郭攸之、费祎、董允等治国的贤能，在接近文章结尾处，也规劝他应该自行谋划，“，”，深追先帝遗诏。
12．《出师表》中“，”两句表明诸葛亮在刘备三顾茅庐之前无意于功名利禄。
13．在《出师表》中，作者直呼国家危在旦夕，如不救亡存国，将会出现国破身亡的句子是“”。
14．诸葛亮在《出师表》中用“”一句希望后主不要自我轻视，用“”一句来评价将军向宠的性格特点。
15．《出师表》中，“先帝”三顾茅庐是为了“”，诸葛亮为了报答“先帝”的知遇之恩，“”。
16．《出师表》中表明侍卫之臣和忠志之士义无反顾为国效力原因的语句是，。
17．诸葛亮在《出师表》中力荐向宠，认为军中之事，都应与他商议，这样做的好处是“，”。
18.（2016全国卷1）在《出师表》开头，诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世，“，”，正是危急存亡之时。
19．《出师表》中诸葛亮以北定中原兴复汉室为己任，而他认为郭攸之、费祎、董允的责任是，。
20．诸葛亮在《出师表》中高度评价侍中、尚书、长史、参军等人，并希望刘禅亲近信任他们的两句是，。
出师表理解性默写及答案-高频考点
出师表理解性默写及答案高频考点
1、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:陟罚臧否，不宜异同。
2、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是:不宜妄自菲薄;
3、诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是:若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理;不宜偏私，使内外异法也。
4、《诸葛亮集》中有这样的话:赏不可不平，罚不可不均。
这与《出师表》中哪两句一致?不宜偏私，使内外异法也。
5、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顺臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
6、表明作者志趣的句子是:.苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
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1 《出师表》情景式默写（一） 班级________ 姓名_____________学号 1、在《出师表》开头，诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世，“________，_______”正是危急存亡之时。 今天下三分，益州疲弊 2、写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句。 ， 。 臣本布衣，躬耕于南阳 3、诸葛亮向后主提议对违犯法纪或做善事的人应该严明赏罚的语句 是： ， ， ； ， 。 若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。 4、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是： ， ， ， ， 。 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激 5、《诸葛亮集》中有这样的话：赏不可不平，罚不可不均。这与《出师表》中哪两句一致？ ， 。 不宜偏私，使内外异法也/陟罚臧否,不宜异同. 6、陈述出师北伐战略目标的句子是： ， ， ， ， ， 。 当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都； 7、诸葛亮借先汉兴隆和后汉衰颓来提醒刘禅的语句是： ， ， ； ， ， 。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 8、体现“白帝城托孤”的句子是： ， 。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也 9、诸葛亮认为可以出师北伐的条件是： ， 。 今南方已定，兵甲已足 10、诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是： ， 。
苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 11、陈述作者临危受命的千古名句是： ， 。 受任于败军之际，奉命于危难之间； 12、作者受命以后， “夙夜忧叹”的原因是： ， 。 恐托付不效，以伤先帝之明
13、高度概括了先帝创业过程中艰难险阻，也表达了作者愿与先帝患难与共的深情的语句： ， 。
受任于败军之际，奉命于危难之间。 14、《出师表》表明侍卫之臣和忠志之士义无反顾为国效力原因的语句是 “ ， ”。 (盖)追先帝之殊遇，欲报之于陛下(也)
15、表明作者淡泊名利的句子： ， 。 苟全性命于乱世,不求闻达于诸候 16、文尾处与文首“开张圣听”意思一样的句子是： ，____________。 以咨诹善道，察纳雅言。 2
《出师表》情景式默写（二） 班级________ 姓名_____________学号
1、当任命一个人来挽救局面，人们常引用的《出师表》中的一句名言是： ， 。 受任于败军之际，奉命于危难之间。 2、“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”文中最能体现“老臣心”的一句是： 。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 3、通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是： ， ， ； ， ， 。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 4、《出师表》中表达作者一定要实现北定中原决心的句子是： ， ， 。
不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。 5、“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么？原文中 的相对应的语句是： ， ， ， 。 北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都 6、概括了诸葛亮与先帝患难与共的历史的句子是： ， ，
， 。 后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之中，尔来二十有一年矣。
7、指出“五月渡泸，深入不毛”的原因的语句是： ， ，
， 。 受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明 8、为保证“兼听则明”，避免“偏听则暗”，诸葛亮在《出师表》中劝后主发扬先帝品
德，广纳雅言的句子是“ ， ”。 诚宜开张圣听，以光先帝遗德 9、封侯拜相也许并非诸葛亮的本意，我们可以从《出师表》中的“ ， ”看出。
苟全性命于乱世,不求闻达于诸候 10、诸葛亮总结出的后汉衰败的经验教训是： ， ， 。 亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
11、《出师表》中，表现诸葛亮殷切希望后主能自行谋划，采纳群言，追念先帝留下的教诲的语句是：
， ， ， 。 陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。 12、诸葛亮表明自己身份的句子是： ， 。 臣本布衣，躬耕于南阳 13、能体现刘备具有宽宏的气度，求贤若渴，知人善任的品德的句子是： ， ， 。 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事 14、诸葛亮提出要严明赏罚，标准一致的句子是： ， ， ， 。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。 3
15、指出出师战略目标的句子是： ， ， ，
， ， 。 当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。 16、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己、说话不恰当的句子是 ： ， 。不宜妄自菲薄，引喻失义
《出师表》情景式默写（一）参考答案 1、今天下三分，益州疲弊 2、臣本布衣，躬耕于南阳 3、若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
4、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激 5、不宜偏私，使内外异法也。 6、当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都； 7、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 8、先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也 9、今南方已定，兵甲已足 10、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 11、受任于败军之际，奉命于危难之间； 12、恐托付不效，以伤先帝之明 13、受任于败军之际，奉命于危难之间。 14、(盖)追先帝之殊遇，欲报之于陛下(也)
15、苟全性命于乱世,不求闻达于诸候 16、以咨诹善道，察纳雅言。 《出师表》情景式默写（二） 1、受任于败军之际，奉命于危难之间。 2、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 3、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 4、不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。 5、北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都 6、后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之中，尔来二十有一年矣。 7、受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明 8、诚宜开张圣听，以光先帝遗德 9、苟全性命于乱世,不求闻达于诸候 10、亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 11、陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。 12、臣本布衣，躬耕于南阳 13、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事 14、宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。 15、当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。 16、不宜妄自菲薄，引喻失义
资料 《高三，我们来了》演讲稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们： 上午好！ 4
今天，我讲话的题目是《高三，我们来了》。 20x年x月9日下午4点40分，当我看到高三学子们走出考场时那踌躇满志的笑容时，我真切地感受到：高三，来了！我的心怦怦直跳——明年的此时此刻，20xx年6月9日下午4点40分，当我们迈出考场的时候，是一种怎样的结果，怎样的心情在等待着我们呢？ 到明年的6月，如果用秒来计算，那是一个庞大的数字，足够令我们高枕无忧，安然入睡，但如果除了双休日，除了节假日，我们用时，用天，用周，用月来计算，高考，真的离我们很远吗？也许有些同学会幼稚地认为，高考距离我们还很遥远，我们还有一年的时间可供挥霍，还可以再偷偷懒，上课打打瞌睡，课后抄抄作业——如果你还抱着这样的态度，那么你们就已经输了，输在你的认识和态度上，输在你的意志和毅力上。 同学们，当靖江高考试场上某个考生的一个不经意的微笑，刹那间在省考试院监控器上化为特写的时候，我们还会幼稚到想通过作弊来获取高考分数吗？当我们可能因为考试中某个违规行为被记入考生诚信电子档案，跟随着我们的一生，影响着我们的高考录取和就业选择时，我们还能够有非分之想吗？ 我们应该清楚地意识到，高三已经到来，奋斗的时刻已经到来。强大的实力，才是我们获得成功的保证！ 我们曾在忧郁彷徨的日子对着梦想许下誓言。当梦想的种子在某一个清晨或是月夜被我们郑重地种下后，我们就决心认真培育。它在我们的浓浓期待中破土，在我们的滴滴汗水中萌发、抽芽，在我们跌倒后重新站起来时呼呼地生长。我相信，明年，当我们的梦想之树终于在高考时刺破那高远的天空的刹那，我们曾经的梦想种子，就会变成掌握在你我手中的丰硕的果实。 亲爱的同学们，十一年的长途跋涉，如今我们终于站到决战的擂台。带着那份幸福的憧憬，带着那份渴盼的希望，带着那份执著的梦想，高三，我们来了！ 校园里，让我们琅琅地读书声和着朝霞飞翔，让我们奋笔疾书的身影融进安静而和平的夜晚。我们为了一道难题会和同学争得面红耳赤，我们会像葛朗台老头吝啬金钱那样节约我们的分分秒秒。上课，我们全神贯注，跟着老师的思路畅游在知识的海洋；作业，我们独立完成，视敷衍了事甚至抄袭为最大的耻辱。汪国真先生说过：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”我们明白，是99%的汗水加1%的灵感才等于成功；我们明白，勤奋、拼搏，才是通向成功的桥梁！或许前面是重重叠叠的书山，但我们一定能跨越书山；或许前面是浩翰汹涌的题海，但我们一定能征服题海。路曼曼其修远兮，吾将上下而求索！在最美好的年龄，为了最美好的理想，我们做着最壮丽的拼搏！