【精选】 有理数单元测试卷附答案

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2023-2024学年七年级数学上册《第一章有理数》单元测试卷有答案(人教版)

2023-2024学年七年级数学上册《第一章有理数》单元测试卷有答案(人教版)

2023-2024学年七年级数学上册《第一章有理数》单元测试卷有答案(人教版)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、选择题:(本题共8小题,每小题5分,共40分.)1.下列说法正确的是()A.自然数就是非负整数B.一个数不是正数,就是负数C.整数就是自然数D.正数和负数统称有理数2.全面贯彻落实“大气十条”,抓好大气污染防治,是今年环保工作的重中之重.其中推进燃煤电厂脱硫改造15000 000千瓦是《政府工作报告》中确定的重点任务之一.将数据15 000 000用科学记数法表示为()A.15×106B.1.5×107C.1.5×108D.0.15×108 3.在,-4,0,这四个数中,属于负整数的是()A.B.C.0 D.4.|x|=|﹣3|,则x是()A.3 B.-3 C.D.±35.下面计算正确的是()A.﹣(﹣2)2=22B.(﹣3)2×C.﹣34=(﹣3)4D.(﹣0.1)2=0.126.花店、书店、学校依次坐落在一条东西走向的大街上,花店位于书店西边100米处,学校位于书店东边50米处,小明从书店沿街向东走了20米,接着又向西走了–30米,此时小明的位置()A.在书店B.在花店C.在学校D.不在上述地方7.如果两个有理数的积是负数,和是正数,那么这两个有理数()A.同号,且都为正数B.异号,且正数的绝对值较大C.同号,且都为负数D.异号,且负数的绝对值较大8.如图,数轴上的A、B两点分别表示有理数a、b,下列式子中不正确的是()A.|b|>|a| B.a﹣b<0 C.a+b<0 D.ab<0二、填空题:(本题共5小题,每小题3分,共15分.)9.有理数3.1415精确到百分位结果是.10.两个有理数的和是5,其中一个加数是12,那么另一个加数是.11.某地一天早晨的气温是-7℃,中午气温上升了11℃半夜又下降了9℃,半夜的气温是℃.12.一个数在数轴上所对应的点向右移动4个单位后,得到它的相反数的对应点,则这个数是.13.如图是一个三阶幻方,图中每行、每列、每条对角线上的数字之和相等,则的值为.三、解答题:(本题共5题,共45分)14.计算(1)(2)15.计算:(1)(2)(3)16.已知|a|=10,|b|=4(1)当a,b同号时,求a+b的值;(2)当a,b异号时,求a-b的值。

第一章 有理数单元检测卷(解析版)

第一章 有理数单元检测卷(解析版)

第1章《有理数》一、选择题(共36分)1.2023的相反数是( )A .12023B .2023-C .2023D .12023-【答案】B【分析】根据只有符号不同的两个数互为相反数进行解答即可得.【详解】解:2023的相反数是2023-,故选:B .【点睛】本题考查了相反数的定义,熟练掌握相反数的定义是解题的关键.2.中国是最早采用正负数表示相反意义的量、并进行负数运算的国家.若收入500元记作500+元,则支出237元记作( )A .237+元B .237-元C .0元D .474-元【答案】B【分析】根据相反意义的量的意义解答即可.【详解】∵收入500元记作500+元,∴支出237元记作237-元,故选B .【点睛】本题考查了相反意义的量,正确理解定义是解题的关键.3.2022年河南省凭借6.13万亿元的经济总量占据全国各省份第五位,占全国的5.0%,将数据“6.13万亿”用科学记数法表示为( )A .86.1310´B .106.1310´C .126.1310´D .146.1310´【答案】C【分析】科学记数法的表示形式为10n a ´的形式,其110a £<,n 为整数.确定n 的值时,要看把原数变成a 时,小数点移动了多少位,n 的绝对值与小数点移动的位数相同.【详解】解:将数据“6.13万亿”用科学记数法表示为126.1310´.故选:C .【点睛】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为10n a ´的形式,其中110a £<,n 为整数,表示时关键要正确确定a 的值以及n 的值.4.下列说法正确的是( )A .0既是正数又是负数B .0是最小的正数C .0既不是正数也不是负数D .0是最大的负数【答案】C【分析】根据有理数的分类判断即可.【详解】∵0既不是正数也不是负数,故选C.【点睛】本题考查了零的属性,熟练掌握0既不是正数也不是负数是解题的关键.5.点A 为数轴上表示3的点,将点A 向左移动9个单位长度到B ,点B 表示的数是( )A .2B .−6C .2或−6D .以上都不对【答案】B【分析】根据数轴上的平移规律即可解答【详解】解:∵点A 是数轴上表示3的点,将点A 向左移9个单位长度到B ,∴点B 表示的数是:396-=-,故选B .【点睛】本题主要考查了数轴及有理数减法法则,掌握数轴上的点左移减,右移加是解题关键.6.哈尔滨市2023年元旦的最高气温为2℃,最低气温为8-℃,那么这天的最高气温比最低气温高( )A .10-℃B .6-℃C .6℃D .10℃【答案】D【分析】用最高温度减去最低温度,然后根据减去一个数等于加上这个数的相反数进行计算即可.【详解】解:根据题意,得:()282810--=+=,\这天的最高气温比最低气温高10℃,故选:D .【点睛】本题考查了有理数的减法的应用,是基础题,熟记减去一个数等于加上这个数的相反数是解题的关键.7.把()()()()8452--++---写成省略加号的形式是( )A .8452-+-+B .8452---+C .8452--++D .8452--+【答案】B 【分析】观察所给的式子,要写成省略加号的形式,即是将式子中的括号去掉即可.【详解】解:根据有理数的加减混合运算的符号省略法则化简,得,()()()()28452845---+---=--++.故选:B .【点睛】本题考查有理数的加减混合运算,熟练掌握去括号的法则:括号前是正号,去括号时,括号里面的各项都不改变符号;括号前是负号,去括号时,括号里面的各项都要改变符号是解题的关键.8.下列各对数中,不相等的一对数是( )A .()33-与33-B .33-与33C .()43-与43-D .()23-与23【答案】C【分析】根据有理数的乘方和绝对值的概念,逐一计算即可.【详解】解:()3327-=-,3327-=-,2727-=-,故A 不符合题意;3327-=,3327=,2727=,故B 不符合题意;()4381-=,4381-=-,8181¹-,故C 符合题意;()239-=,239=,99=,故D 不符合题意,故选:C .【点睛】本题考查了有理数的乘方和绝对值的概念,熟练掌握计算法则是解题的关键.9.用四舍五入法按要求对0.30628分别取近似值,其中错误的是( )A .0.3(精确到0.1)B .0.31(精确到0.01)C .0.307(精确到0.001)D .0.3063(精确到0.0001)【答案】C【分析】根据近似数的精确度对各选项进行判断即可.【详解】解:0.30628精确到0.1是0.3,A 选项正确,不符合题意;0.30628精确到0.01是0.31,B 选项正确,不符合题意;0.30628精确到0.001是0.306,C 选项错误,符合题意;0.30628精确到0.0001是0.3063,D 选项正确,不符合题意.【点睛】本题考查了近似数的精确度,熟练掌握四舍五入法及精确度的概念是解题的关键.10.若计算式子1(27)()3-W V 的结果为最大,则应分别在 ,△中填入下列选项中的( )A .+,-B .´,-C .¸,-D .-,¸【答案】D【分析】将四个选项中的运算符号分别代入式子中进行运算,通过比较结果即可得出结论.【详解】解:当选取A 选项的符号时,111(27)()99333+--=+=;当选取B 选项的符号时,111(27)()1414333´--=+=;当选取C 选项的符号时,12113(27)()37321¸--=+=;当选取D 选项的符号时,1(27)()5(3)153-¸-=-´-=,∵1113151493321>>>,当选取D 选项的符号时,计算式子1(27)(3-W V 的结果最大,故选:D .【点睛】本题主要考查了有理数的混合运算,熟练掌握有理数的混合运算法则是解题的关键.11.如图,点A 、B 均在数轴上,且点,A B 所对应的实数分别为a 、b ,若0a b +>,则下列结论一定正确的是( )A .0ab >B .0a b ->C .0a b >D .0b >【答案】B【分析】根据0a b +>,可知,a b 可能同号,也可能异号,而a b >恒成立,即可求解.【详解】∵0a b +>,∴a b >-,即在数轴上,b -在a 的左侧,∴0b b a <<-<或0b b a -<<<,∴,a b 可能同号,也可能异号,而a b >恒成立,∴0a b ->一定正确,【点睛】本题考查了数轴上点的位置及其大小关系,熟练掌握数轴上右边的数总比左边的数大是解题的关键.12.若a 、b 互为相反数,c 、d 互为倒数,m 的倒数是它本身,则232cd m a b m+++的值为A .5B .5或2C .5或1-D .不确定【答案】C 【分析】根据相反数,倒数的性质,可得0,1a b cd +== ,1m =± ,再代入,即可求解.【详解】解:∵a 、b 互为相反数,c 、d 互为倒数,∴0,1a b cd +== ,∵m 的倒数是它本身,∴1m =± ,∴21m = ,当1m = 时,2331221051cd m a b m ´+++=´++=,当1m =- 时,2331221011cd m a b m ´+++=´++=--,∴232cd m a b m+++的值为5或1-.故选:C【点睛】本题主要考查了相反数,倒数的性质,熟练掌握一对互为相反数的和等于0,互为倒数的两个数的乘积为1是解题的关键.二、填空题(共18分)13.6-等于_____.【答案】6【分析】根据绝对值的定义进行求解即可.【详解】解:66-=,故答案为:6.【点睛】本题主要考查了求一个数的绝对值,熟知正数和0的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数是解题的关键.14.某种试剂的说明书上标明保存温度是(102)±℃,请你写出一个适合该试剂保存的温度:___________℃.【答案】10(答案不唯一)【分析】根据正数和负数的定义即可解答.【详解】解:由题意,可知适合该试剂的保存温度为8~12℃,在此温度范围内均满足条件.故答案为10(答案不唯一).【点睛】本题考查正负数在实际生活中的应用,解题关键是理解“正”和“负”的相对性,确定一对具有相反意义的量.15.把2.674精确到百分位约等于______.【答案】2.67【分析】把千分位上的数字进行四舍五入即可.【详解】解:2.674 2.67».故答案为:2.67.【点睛】本题主要考查了近似数,解题的关键是熟练掌握定义,经过四舍五入得到的数叫近似数.16.计算:()14877-¸´=_____________.【答案】4849-【分析】根据有理数的乘除运算法则,从左往右依次计算即可.【详解】解:()111484874877749-¸´=-´´=-,故答案为:4849-.【点睛】本题考查了有理数的乘除运算.解题的关键在于明确运算顺序.易错点是先计算乘法然后计算除法.17.已知实数m ,n 在数轴上的对应点的位置如图所示,则m _______n .(填“<”、“>”或“=”)【答案】<【分析】根据在数轴上右边的数据大于左边的数据即可得出答案.【详解】解: m Q 在n 的左边,m n \<,故答案为:<.【点睛】此题考查了实数与数轴,正确掌握数轴上数据大小关系是解题关键.18.若()2180x y ++-=,则x y -的值为______.【答案】9-【分析】利用非负数的性质得出x y ,的值,代入计算得出答案.【详解】解:()2180x y ++-=Q ,1080x y \+=-=,,解得:18x y =-=,,189x y \-=--=-,故答案为:9-.【点睛】本题考查了非负数的性质,掌握非负数的意义和性质是正确解答的关键.三、解答题(共66分)19.(6分)计算:(1)23(22)(21)+---;(2)(3)(2)16(8)-´-+¸-.【答案】(1)22(2)4【分析】(1)利用加法的运算律进行求解即可;(2)先计算乘除,再计算加减即可求解.【详解】(1)解:23(22)(21)+---232221=-+22=;(2)解:(3)(2)16(8)-´-+¸-()62=+-4=.【点睛】本题考查了有理数的混合运算,解题的关键是掌握相应的运算法则.20.(6分)将下列各数在数轴上表示出来,并用“<”连接.2153,|3|,2,0,,(222----+【答案】详见解析,25312()0|3|222-<-<-+<<<-【分析】由绝对值,相反数,有理数的乘方的概念,找到各数在数轴上对应点的位置即可.【详解】解:25312(0|3|222-<-<-+<<<-.【点睛】本题考查数轴的概念,相反数,绝对值,有理数的乘方的概念,关键是准确确定各数在数轴上对应点的位置.21.(6分)计算:()()21125|2|953--´--+-¸.【答案】26-【分析】原式先算乘方及绝对值,再算乘除,最后算加减即可得到结果.【详解】解:()()21125|2|953--´--+-¸41227=---26=-.【点睛】此题考查了有理数的混合运算,其运算顺序为:先乘方,再乘除,最后加减,有括号先算括号里边的,同级运算从左到右依次进行,熟练掌握运算法则是解题关键.22.(6分)数学老师布置了一道思考题:115626æöæö-¸-ç÷ç÷èøèø,小明仔细思考了一番,用了一种不同方法解决了这个问题,小明解法如下:原式的倒数为()151156226626æöæöæö-¸-=-´-=ç÷ç÷ç÷èøèøèø,所以11516262æöæö-¸-=ç÷ç÷èøèø.(1)请你判断小明的解答是否正确(2)请你运用小明的解法解答下面的问题计算:111112346æöæö-¸-+ç÷ç÷èøèø【答案】(1)小明的解答正确(2)13-【分析】(1)正确,利用倒数的定义判断即可;(2)求出原式的倒数,即可确定出原式的值.【详解】(1)解:小明的解答正确,理由为:一个数的倒数的倒数等于原数;(2)解:111134612æöæö-+¸-ç÷ç÷èøèø()11112346æö=-+´-ç÷èø()()()111121212346=´--´-+´-432=-+-3=-,∴11111123463æöæö-¸-+=-ç÷ç÷èøèø.【点睛】本题主要考查了有理数乘法和除法计算,熟练掌握相关计算法则是解题的关键.23.(6分)如果a ,b ,c 是非零有理数,求式子222||||||||a b c abc a b c abc -+++的所有可能的值.【答案】3±或5±【分析】根据绝对值的性质和有理数的除法法则分情况讨论即可.【详解】解:根据题意,当000a b c >>>,,时,22222215||||||||a b c abc a b c abc -+++=++-=;当000a b c >><,,时,22222213||||||||a b c abc a b c abc -+++=+-+=;当000a b c ><>,,时,22222213||||||||a b c abc a b c abc -+++=-++=;当000a b c <>>,,时,22222213||||||||a b c abc a b c abc -+++=-+++=;当000a b c <<>,,时,22222213||||||||a b c abc a b c abc -+++=--+-=-;当000a b c ><<,,时,22222213||||||||a b c abc a b c abc -+++=---=-;当000a b c <><,,时,22222213||||||||a b c abc a b c abc -+++=-+--=-;当000a b c <<<,,时,22222215||||||||a b c abc a b c abc -+++=---+=-;综上所述,式子222||||||||a b c abc a b c abc -+++的所有可能的值为3±或5±.【点睛】本题考查了有理数的乘法和绝对值的性质,熟练掌握绝对值的性质以及有理数的除法法则是解题的关键.24.(8分)某工厂一周内,计划每天生产自行车100辆,实际每天生产量如下表(以计划量为标准,增加的车辆记为正数,减少的车辆记为负数):星期周一周二周三周四周五周六周日增减(辆)1-+32-+4+75-10-(1)生产量最多的一天比最少的一天多生产多少辆?(2)本周一共生产了多少辆自行车?【答案】(1)17辆;(2)696辆.【分析】(1)由表可知,生产最多的一天为()1007+辆,最少的一天为()10010-,两者相减即可;(2)先用100乘以7,再将多生产或少生产的数量相加,两者相加即可.【详解】(1)()()10071001071017+--=+=(辆)∴生产量最多的一天比最少的一天多生产17辆;(2)()100713247510´+-+-++--7004=-696=(辆)∴本周一共生产了696辆自行车.【点睛】本题考查了正数和负数、有理数的四则运算在实际问题中的应用,根据表中数据正确列式,是解题的关键.25.(8分)如图,在数轴上有A、B、C三个点,请回答下列问题.(1)A、B两点间距离是,B、C两点间距离是,A、C两点间距离是.(2)若将点A向右移动5个单位到点D,B、C、D这三点所表示的数哪个最大?最大数比最小数大多少?【答案】(1)3 ;4;7(2)C点表示的数最大,最大数比最小数大4【分析】(1)根据数轴上两点之间的距离公式进行解答即可;(2)求出点D表示的数,然后再进行比较即可.【详解】(1)解:点A表示的数为4-,点B表示的数为1-,点C表示是数为3,则()AB=---=-+=,14143()31314BC=--=+=,()AC=--=+=,34347故答案为:3;4;7.-+=,点B表示的数为1-,点C表示(2)解:将点A向右移动5个单位到点D,则点D表示是数为451是数为3,>>-,∵311∴表示最大数的是点C,表示最小数的是点B()--=+=,31314∴最大数比最小数大4.【点睛】本题主要考查了用数轴上点表示有理数,数轴上两点之间的距离,解题的关键是数形结合找出点A、B、C在数轴上所表示的有理数.26.(10分)数学实验室:点A、B在数轴上分别表示有理数a、b,A、B两点之间的距离表示为AB,在数轴上A、B两点之间的距离=-.AB a b利用数形结合思想回答下列问题:(1)数轴上表示2和6两点之间的距离是 ,数轴上表示1和4-的两点之间的距离是 .(2)数轴上表示x 和3-的两点之间的距离表示为 .数轴上表示x 和6的两点之间的距离表示为 .(3)若x 表示一个有理数,则14x x -++的最小值= .(4)若x 表示一个有理数,且134x x ++-=,则满足条件的所有整数x 的是 .(5)若x 表示一个有理数,当x 为 ,式子234x x x ++-+-有最小值为 .【答案】(1)4,5(2)3x +,6x -(3)5(4)1-或0或1或2或3(5)3,6【分析】(1)根据数轴上A 、B 两点之间的距离AB a b =-列式计算即可;(2)根据数轴上A 、B 两点之间的距离AB a b =-列式计算即可;(3)根据数轴上两点之间的距离的意义可知x 在4-与1之间时,14x x -++有最小值5;(4)根据数轴上两点之间的距离的意义可知当x 在1-与3之间时(包含1-和3),134x x ++-=,然后可得满足条件的所有整数x 的值;(5)根据数轴上两点之间的距离的意义可知当3x =时,234x x x ++-+-有最小值,最小值为2-到4的距离,然后可得答案.【详解】(1)解:数轴上表示2和6两点之间的距离是264-=,数轴上表示1和4-的两点之间的距离是()145--=,故答案为:4,5;(2)解:数轴上表示x 和3-的两点之间的距离表示为()33x x --=+,数轴上表示x 和6的两点之间的距离表示为6x -;故答案为:3x +,6x -;(3)解:根据数轴上两点之间的距离的意义可知:14x x -++可表示为点x 到1与4-两点距离之和,∴当x 在4-与1之间时,14x x -++有最小值5,故答案为:5;(4)解:根据数轴上两点之间的距离的意义可知:134x x ++-=表示为点x 到1-与3两点距离之和为4,∴当x 在1-与3之间时(包含1-和3),134x x ++-=,∴满足条件的所有整数x 的是1-或0或1或2或3;故答案为:1-或0或1或2或3;(5)解:根据数轴上两点之间的距离的意义可知:234x x x ++-+-可看作是数轴上表示x 的点到2-、3、4三点的距离之和,∴当3x =时,234x x x ++-+-有最小值,最小值为2-到4的距离,即246--=,故答案为:3,6.【点睛】本题考查了数轴上两点之间的距离公式,绝对值的几何意义,正确理解数轴上两点之间的距离以及绝对值的几何意义是解题的关键.27.(10分)【概念学习】规定:求若干个相同的有理数(均不等0)的除法运算叫做除方,如333¸¸,()()()()2222-¸-¸-¸-等.类比有理数的乘方,我们把333¸¸记作3③,读作“3的圈3次方”,()()()()2222-¸-¸-¸-记作()2-④,读作“2-的圈4次方”.一般地,把()0n aa a a a ¸¸¸××׸¹1442443个记作,读作“a 的圈n 次方”.【初步探究】(1)直接写出计算结果:4=③______,412æö-=ç÷èø______.【深入思考】我们知道,有理数的减法运算可以转化为加法运算,除法运算可以转化为乘法运算,有理数的除方运算如何转化为乘方运算呢?(此处不用作答)(2)试一试:仿照上面的算式,将下列运算结果直接写成乘方幂的形式()3-=④______;5=⑥______;12æö=ç÷èø⑤______.(3)想一想:将一个非零有理数a 的圈n 次方写成乘方幂的形式等于______.(4)比较:()9-⑤______()3-⑦(填“>”“<”或“=”)【灵活应用】(5)算一算:211334æöæö-¸-´-ç÷ç÷èøèø⑤④.【答案】(1)14,4;(2)213æö-ç÷èø,415æöç÷èø,32;(3)21n a -æöç÷èø;(4)>;(5)163【分析】(1)根据题目给出的定义,进行计算即可;(2)将有理数除法转化为乘法,再写成幂的形式即可;(3)从(2)中总结归纳相关规律即可;(4)将两数变形,求出具体值,再比较大小即可;(5)先将除方转化为乘方,再运用有理数混合运算的方法进行计算即可.【详解】解:(1)144444=¸¸=③,411111422222æöæöæöæöæö-=-¸-¸-¸-=ç÷ç÷ç÷ç÷ç÷èøèøèøèøèø,故答案为:14,4;(2)()()()()()21333333æö--¸-¸-¸-=-è=ç÷ø④;4155555555æö=¸¸¸¸¸=ç÷èø⑥31111112222222æö=¸¸¸¸=ç÷èø⑤;故答案为:213æö-ç÷èø,415æöç÷èø,32;(3)a 的圈n 次方为:21...n n a a a a a a -æö¸¸¸¸=ç÷èø1442443个;(4)()31172999æö-=-=-ç÷èø⑤,()51124333æö-=-=-ç÷èø⑦,∵729243>,∴11729243->-,∴()9-⑤>()3-⑦,故答案为:>;(5)211334æöæö-¸-´-ç÷ç÷èøèø⑤④()232334=-¸-´()92716=-¸-´163=.【点睛】本题考查了有理数的除法运算,乘方运算,以及有理数混合运算,正确理解相关运算法则是解题的关键.。

有理数单元测试题及答案

有理数单元测试题及答案

有理数单元测试题及答案一、精心选一选:(每题2分、计18分)1、a ,b ,c 三个数在数轴上的位置如图所示,则下列结论中错误的是 ( C )(A)a+b 〈0 (B)a+c<0(C)a -b>0 (D)b -c 〈2、若两个有理数的和是正数,那么一定有结论( D )(A)两个加数都是正数; (B )两个加数有一个是正数;(C)一个加数正数,另一个加数为零; (D )两个加数不能同为负数3、654321-+-+-+……+2005-2006的结果不可能是: ( B )A 、奇数B 、偶数C 、负数D 、整数4、、两个非零有理数的和是0,则它们的商为: ( B )A 、0B 、-1C 、+1D 、不能确定5、有1000个数排一行,其中任意相邻的三个数中,中间的数等于它前后两数的和,若第一个数和第二个数都是1,则1000个数的和等于(B ) (A)1000 (B)1 (C)0 (D)-16每天供给地球光和热的太阳与我们的距离非常遥远,它距地球的距离约为150000000千米,将150000000千米用科学记数法表示为( B )A .0.15×910千米B .1。

5×810千米C .15×710千米D .1。

5×710千米*7.20032004)2(3)2(-⨯+- 的值为( A ).A .20032-B .20032C .20042-D .20042*8、已知数轴上的三点A 、B 、C 分别表示有理数a ,1,1-,那么1+a 表示( B ).A .A 、B 两点的距离 B .A 、C 两点的距离C .A 、B 两点到原点的距离之和D . A 、C 两点到原点的距离之和*9.3028864215144321-+-+-+-+-+-+- 等于( D ).A .41B .41- C .21D .21-二。

填空题:(每题3分、计42分)1、如果数轴上的点A 对应的数为—1.5,那么与A 点相距3个单位长度的点所对应的有理数为_____。

有理数单元测试卷(含答案)

有理数单元测试卷(含答案)

数学试卷(第一章有理数 时间90分 满分100分)班级 姓名 成绩一、填空题(每小题2分,共20分)1.│-2│ 。

2.-2. 5的倒数是 。

3.如果80m 表示向东走80m ,那么-60m 表示_____________________。

4.在数轴上,离开原点的距离是2的数是__________。

5.比较有理数的大小:(1) (2)6.一个数和它的倒数相等,则这个数是 。

7.将数375 800精确到万位的近似数是__________;将近似数5.197精确到0.01时,有效数字分别是____________。

8.式子的计算结果是 。

9.绝对值大于1而小于4的整数有____________ ,它们的和是_________。

10.的值是__________________。

二、选择题(每小题3分,共24分)11.在数轴上,原点及原点右边的点表示的数是( )A.正数B.负数C. 非负数D.非正数12.用-a 表示的数一定是( )A .负数B .负整数C .正数或负数D .以上结论都不对13.下列各数用科学记数法表示正确的是( )A .0.58×105B . 12.3×107C .D . 3.06×10614.数a 的相反数是-a,那么a 表示( )A. 任意一个数B.正有理数C.正分数D. 负有理数15.下列说法错误的个数是( )①一个数的绝对值的相反数一定是负数;②只有负数的绝对值是它的相反数 ③正数和零的绝对值都等于它本身;④互为相反数的绝对值相等A .3个B .2个C .1个D .0个16.如果,下列成立的是( )A .B .C .D .18.有理数a、b在数轴上的位置如图所示,那么下列式子中成立的是( )A.a>bB.a<bC.ab>0D.三、解答题(76分)19.把下列各数填入它所属的集合内:(6分)15 ,-,-5 ,,0 ,-5.32 ,2 ,(1)分数集合{ . . .}(2)整数集合{ . . .}(3)正数集合{ . . .}20.比较大小:-(-0.3)和∣-∣(4分)21.计算下列各题(24分)(1) (-3)+(-9)(2) (-4.7)+3.9(3) (4)(5) (6)22.用简便方法计算下列各题(8分)(1)(2)23.(8分)在数轴上表示下列各数,并用“<”号把它们连接。

第一章 有理数 单元测试卷(含答案) 初中数学人教版(2024)七年级上册

第一章 有理数  单元测试卷(含答案)   初中数学人教版(2024)七年级上册

人教版(2024新教材)七年级(上)单元测试卷第一章《有理数》满分100分时间80分钟题型选择题填空题解答题分值一.选择题(共10小题,满分30分,每小题3分)1.下列数中,属于负数的是( )A.2024B.﹣2024C.D.12.零上5℃记作+5℃,零下3℃可记作( )A.3℃B.﹣3℃C.3D.﹣33.﹣2的相反数是( )A.﹣2B.2C.﹣D.±24.下列四个数中,属于负整数的是( )A.﹣2.5B.﹣3C.0D.65.一名同学画了四条数轴,只有一个正确,你认为正确的是( )A.B.C.D.6.在﹣1,0,3.5,﹣4这四个数中,最大的数是( )A.﹣1B.3.5C.﹣4D.07.下列各式中,等式不成立的是( )A.|﹣2|=2B.﹣|2|=﹣|﹣2|C.|﹣2|=|2|D.﹣|2|=28.如图,点A在数轴上表示的数为1,将点A向左移动4个单位长度得到点B,则点B表示的数为( )A.﹣2B.﹣3C.﹣5D.59.在数轴上,到表示﹣1的点的距离等于6的点表示的数是( )A.5B.﹣7C.5或﹣7D.810.若a、b为有理数,a<0,b>0,且|a|>|b|,那么a,b,﹣a,﹣b的大小关系是( )A.﹣b<a<b<﹣a B.b<﹣b<a<﹣a C.a<﹣b<b<﹣a D.a<b<﹣b<﹣a二.填空题(共8小题,满分24分,每小题3分)11.在3,﹣0.01,0,﹣2,+8,,﹣100中,负分数有 个.12.计算:﹣(﹣2024)= .13.比较大小:﹣ ﹣.14.某种零件,标明要求是φ25±0.2mm(φ表示直径,单位:毫米),经检查,一个零件的直径是24.9mm,该零件 (填“合格”或“不合格”).15.如图,数轴上A,B两点表示的数是互为相反数,且点A与点B之间的距离为4个单位长度,则点A表示的数是 .16.数轴上表示2的点与表示﹣5的点之间的距离为 .17.若|a|+|b﹣2|=0,则a= ,b= .18.一滴墨水洒在一个数轴上,根据图中标出的数值,判断墨迹盖住的整数个数是 .三.解答题(共6小题,满分46分)19.(8分)把下列各数填在相应的集合内(1)整数集合:{ …};(2)负分数集合:{ …};(3)非负数集合:{ …};(4)有理数集合:{ …}.20.(6分)在一条东西方向的大街上,约定向东前进为正,向西前进为负,某天某出租车自A地出发,到收工时所走路程(单位:千米)分别为:+10,﹣3,+4,+2,﹣8,+13,﹣2,+12,+8,+5.(1)收工时在A地的 面(哪个方向);距A地有 (多远);(2)若每千米耗油0.5升,问从A地出发到收工时共耗油多少升?21.(8分)如图是一个不完整的数轴,(1)请将数轴补充完整,并将下列各数表示在数轴上;(2)将下列各数按从小到大的顺序用“<”号连接起来:﹣3;3.5;;﹣|﹣1|.22.(8分)六一到了,嘉嘉和同学要表演节目.嘉嘉骑车到同学家拿东西,再到学校,她从自己家出发,向东骑了2km到达淇淇家,继续向东骑了1.5km到达小敏家,然后又向西骑了4.5km到达学校.演出结束后又向东骑回到自己家.(1)以嘉嘉家为原点,向东为正方向,用1个单位长度表示1km,在图中的数轴上,分别用点A 表示出淇淇家,用点B表示出小敏家,用点C表示出学校的位置;(2)求淇淇家与学校之间的距离;(3)如果嘉嘉骑车的速度是300m/min,那么嘉嘉骑车一共用了多长时间?23.(8分)(1)如果|a|=5,|b|=2,且a,b异号,求a、b的值.(2)若|a|=5,|b|=1,且a<b,求a,b的值.24.(8分)如图,灰太狼和喜羊羊、美羊羊、沸羊羊、懒羊羊在5×5的方格(每个小方格的边长表示10米距离)图上沿着网格线运动.灰太狼从点A处出发去寻找点B,C,D,E处的某只羊,规定:向上、向右走为正,向下、向左走为负.例如从点A到点B记为A→B(+1,+3),从点B到点A记为B→A(﹣1,﹣3),其中第一个数表示左右方向的移动情况,第二个数表示上下方向的移动情况.(1)填空:从点C到点D记为C→D .(2)若灰太狼从点A处出发去找点E处的喜羊羊,行走路线依次为(+3,+2),(+1,+2),(﹣3,﹣1),(+1,﹣1),请在图中标出喜羊羊的位置点E.(3)在(2)中,若灰太狼每走1米消耗0.5焦耳的能量,则灰太狼寻找喜羊羊的过程共消耗多少焦耳的能量?参考答案一.选择题1.B.2.B.3.B.4.B.5.C.6.B.7.D.8.B.9.C.10.C.二.填空题11.1.12.2024.13.>.14.合格.15.﹣2.16.7.17.0,2.18.120.三.解答题19.(8分)解:(1)整数集合:{﹣8,+5,0,……}.故答案为:﹣8,+5,0;(2)负分数集合:{﹣5.15,,﹣5%,……}.故答案为:﹣5.15,,﹣5%;(3)非负数集合:{+5,0.06,0,π,1.5,……}.故答案为:+5,0.06,0,π,1.5;(4)有理数集合:{﹣8,+5,0.06,﹣5.15,0,,﹣5%,1.5,……}.故答案为:﹣8,+5,0.06,﹣5.15,0,,﹣5%,1.5.20.(6分)解:(1)答案为:东;41千米;(2)|+10|+|﹣3|+|+4|+|+2|+|﹣8|+|+13|+|﹣2|+|+12|+|+8|+|+5|=67(千米),67×0.5=33.5(升).答:从A地出发到收工时共耗油33.5升.21.(8分)解:(1),﹣|﹣1|=﹣1,(2)由数轴可得,.22.(8分)解:(1)根据题意得:∵以嘉嘉家为原点,向东为正方向,用1个单位长度表示1km,且向东骑了2km到达淇淇家,继续向东骑了1.5km到达小敏家,则1×2=2,2+1.5=3.5;∴淇淇家的位置对应的数为2,小敏家的位置对应的数为3.5,学校的位置对应的数为﹣1,如图所示:;(2)依题意,2﹣(﹣1)=3(km).答:淇淇家与学校之间的距离是3km.(3)依题意2+1.5+|﹣4.5|+1=9(km),则9km=9000m,∴9000÷300=30(min).答:嘉嘉骑车一共用了30min.23.(8分)解:(1)∵|a|=5,|b|=2,∴a=±5,b=±2,∵a,b异号,∴a=5,b=﹣2,或a=﹣5,b=2;(2)∵|a|=5,|b|=1,∴a=±5,b=±1,∵a<b,∴a=﹣5,b=﹣1,或a=﹣5,b=1.24.(8分)解:(1)故答案为:(+1,﹣2);(2)如图:;(3)(3+2+1+2+3+1+1+1)×0.5×10=70(焦耳),故灰太狼共消耗了70焦耳能量.。

七年级上册数学人教版(2024)第一章 有理数 单元质检卷(含详解)

七年级上册数学人教版(2024)第一章 有理数 单元质检卷(含详解)

第一章有理数—七年级上册数学人教版(2024)单元质检卷【满分:120】一、选择题:(本大题共10小题,每小题4分,共40分,给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.2023年第31届世界水日宣传语为:珍惜每滴清水,拥有美好明天.世界水日提醒我们节约用水要从生活中的点点滴滴做起.小丽将节约用水3立方米记作3+立方米,那么浪费用水2立方米记作()A.2-立方米B.2+立方米C.3-立方米D.3+立方米2.-5的相反数是()A.15- B.15C.5D.-53.下列数227, 3.17-,5-,0.4-,0.7中,正有理数的个数是()A.2B.3C.4D.54.如图所画数轴正确的个数为()A.0个B.1个C.2个D.3个5.对于6.4,-3,-0.6,23,0,2021,下列说法中正确的是()A.有理数有5个B.-0.6是负数但不是负整数C.非正数有2个D.有4个正数6.如图,数轴上有A、B、C、D四个点,其中绝对值最小的数对应的点是()A.点AB.点BC.点CD.点D7.如图,数轴上表示数 1.5-的点所在的线段是()A.ABB.BOC.OCD.CD8.手机信号的强弱通常采用负数来表示,绝对值越小表示信号越强(单位:dBm ),则下列信号最强的是()A.80- B.60- C.50- D.30-9.下列各组数中,互为相反数的是()A.23-与23⎛⎫-- ⎪⎝⎭ B.23-与32-- C.23-与23⎛⎫+- ⎪⎝⎭ D.23-与32-10.下列各组有理数的大小比较中,错误的是()A.3355⎛⎫-->- ⎪⎝⎭B.333344⎛⎫⎛⎫-->-+ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭C.()1313+->-- D.()0.10+-<11.比较大小(填“>”、“<”或“=”)0_____1-;34-_____34;18-_____()10--.12.如图,点A 表示的数的相反数是______.13.小明写作业时,不慎将墨水滴在数轴上,根据图中数值,请你确定墨迹盖住部分的整数共有_______个.14.如图所示数轴,则数a ,b ,a -,-b 中最小的是_________.15.已知A 和B 都在同一条数轴上,点A 表示2-,点B 和点A 相距5个单位长度,则点B 表示的数是_________.三、解答题(本大题共6小题,共计60分,解答题应写出演算步骤或证明过程)16.(8分)把下列各数填入表示它所在的数集的大括号:(2)把以上各数用“>”连接起来.请回答下列问题:(1)如果点A,B表示的数互为相反数,那么点C表示的数是多少?(2)如果点D,B表示的数互为相反数,那么点C,D表示的数是多少?21.(12分)已知数a,b表示的点在数轴上的位置如图所示.(1)在数轴上表示出a,b的相反数的位置,并将这四个数从小到大排列;(2)若数b与其相反数相距16个单位长度,则b表示的数是多少?(3)在(2)的条件下,若数a与数b的相反数表示的点相距4个单位长度,则a表示的数是多少?答案以及解析1.答案:A解析:如果节约用水3立方米记作3+立方米,那么浪费用水2立方米记作2-立方米.故选:A.2.答案:C解析:-5的相反数是5.故选C.3.答案:A解析: 3.17-、5-和0.4-都是负数,则正有理数有227,0.7,共2个,故选:A.4.答案:B解析:①单位长度不统一,故本选项错误;②不符合数轴右边的数总比左边的数大的特点,故本选项错误;③不符合数轴右边的数总比左边的数大的特点,故本选项错误;④符合数轴的特点,故本选项正确.故选:B.5.答案:B解析:有理数有6个,故A 选项错误;-0.6是负数但不是负整数,故B 选项正确;非正数有-3,-0.6,0,有3个,故C 选项错误;正数有6.4,23,2021,有3个,故D 选项错误.故选:B.6.答案:B解析:数轴上点A ,B ,C ,D 在数轴上表示的数距离原点越近,其绝对值越小,∴绝对值最小的数对应的点是B .故答案选B.7.答案:A解析:由数轴可知,数轴上表示数 1.5-的点所在的线段是AB ,故选:A.8.答案:D 解析:30506080-<-<-<- ,则信号最强的是30-,故选:D.9.答案:C解析:A 选项,2233-=,2233⎛⎫--= ⎪⎝⎭,两数相等,不互为相反数,此选项错误;B 选项,2233-=,3322--=-,两数不互为相反数,此选项错误;C 选项,2233-=,2233⎛⎫+-=- ⎪⎝⎭,两数互为相反数,此选项正确;D 选项,2233-=,3322-=,两数不互为相反数,此选项错误.故选C.解析: 点A在数轴上表示的数是2,∴点A表示的数的相反数是-2.故答案为:-2.13.答案:3解析:根据数轴的画法可知盖住的为0,1,2三个整数.-:当点B在点A右侧时,点B表示的数是3.解析:当点B在点A左侧时,点B表示的数是7-.故答案为3或7(2)由各数在数轴上的位置可知,5⎛->-⎝19.答案:(1)1.5--=.(5)()11在数轴上表示如图,>>>->-.由数轴可知1.5101 2.520.答案:(1)-1(2)0.5,-4.5解析:(1)因为点A,B表示的数互为相反数,所以原点的位置如图1中的点O所示,所以点C表示的数是-1.(2)因为点D,B表示的数互为相反数,所以原点的位置如图2中的点O所示,所以点C表示的数是0.5,点D表示的数是-4.5.b a a b21.答案:(1)数轴见解析,<-<<-(2)-8(3)4解析:(1)a,b的相反数的位置表示如图:b a a b;∴<-<<-(2) 数b与其相反数相距16个单位长度,则b表示的点到原点的距离为8,∴b表示的数是-8;(3) -b表示的点到原点的距离为8,而数a表示的点与数b的相反数表示的点相距4个单位长度,-=,∴a表示的点到原点的距离为844∴a表示的数是4.。

人教版七年级数学上册第一章 有理数单元测试卷(含答案)

人教版七年级数学上册第一章有理数一、选择题1.在−π3,3.1415,0,−0.333…,−227,2.010010001…中,非负数的个数( )A .2个B .3个C .4个D .5个2.长江干流上的葛洲坝、三峡向家坝、溪洛渡、白鹤滩、乌东德6座巨型梯级水电站,共同构成目前世界上最大的清洁能源走廊,总装机容量71695000千瓦,将71695000用科学记数法表示为( )A .7.1695×107B .716.95×105C .7.1695×106D .71.695×1063.生产厂家检测4个篮球的质量,结果如图所示,超过标准质量的克数记为正数,不足标准质量的克数记为负数,其中最接近标准质量的篮球是( )A .B .C .D .4.下列说法正确的是( )A .1是最小的自然数B .平方等于它本身的数只有1C .任何有理数都有倒数D .绝对值最小的数是05.计算 3−(−3) 的结果是( )A .6B .3C .0D .-66.下列说法:①有理数与数轴上的点一一对应;②1的平方根是它本身;③立方根是它本身的数是0,1;④对于任意一个实数a ,都可以用1a表示它的倒数.⑤任何无理数都是无限不循环小数.正确的有( )个.A .0B .1C .2D .37.把数轴上表示数2的点移动3个单位后,表示的数为( )A .5B .1C .5或-1D .5或18.如果|a|=−a ,那么a 一定是( )A .正数B .负数C .非正数D .非负数9.法国的“小九九”从“一 一得一”到“五五二十五”和我国的“小九九”是一样的,后面的就改用手势了.下面两个图框是用法国“小九九”计算7×8和8×9的两个示例,且左手伸出的手指数不大于右手伸出的手指数.若用法国的“小九九”计算7×9,左、右手依次伸出手指的个数是( )7×8=?8×9=?因为两手伸出的手指数的和为5,未伸出的手指数的积为6,所以7×8=56.7×8=10×(2+3)+3×2=56因为两手伸出的手指数的和为7,未伸出的手指数的积为2,所以8×9=72.8×9=10×(3+4)+2×1=72A .2,4B .1,4C .3,4D .3,110.如图是节选课本110页上的阅读材料,请根据材料提供的方法求和:11×2+12×3+13×4+⋅⋅⋅+12020×2021,它的值是( )上题是利用一系列等式相加消去项达到求和,这种方法不仅限于整数求和,如1−12=11×2①12−13=12×3②13−14=13×4③14−15=14×5④ ……继续写出上述第n 个算式,并把这些算式两边分别相加,会得到:11×2+12×3+13×4+⋅⋅⋅+1n ×(n +1).A .1B .20202021C .20192020D .12021二、填空题11.12的相反数是  . 12.-2的绝对值是 13.定义一种新运算“⊗”,规则如下:a ⊗b =a 2−ab ,例如:3⊗1=32−3×1=6,则4⊗[2⊗(−5)]的值为  .14.如图所示的运算程序中,若开始输入的值为−2,则输出的结果为  .15.若a−2+|3−b |=0,则3a +2b = .16.若a ,b ,c 都不为0,则 a |a|+b |b|+c |c|+abc|abc|的值可能是 .三、解答题17.把下列各数在数轴上表示出来,并用“<”号把它们连接起来.−3,|−3|,32,(−2)2,−(−2)18.将有理数−2.5,0,212,2023,−35%,0.6分别填在相应的大括号里.整数:{ …};负数:{ …};正分数:{ …}19.小明有5张写着不同数字的卡片,完成下列各问题:(1)把卡片上的5个数在数轴上表示出来;(2)从中取出3张卡片,将这3张卡片上的数字相乘,乘积的最大值为 ;(3)从中取出2张卡片,将这2张卡片上的数字相除,商的最小值为 20.把相同的瓷碗按如图方式整齐地叠放在一起.叠放4个时,测量的高度为9.5cm;叠放6个时,测量的高度为12.5cm.(1)根据题意,可知每增加一个瓷碗,高度增加 cm;(2)求碗高;(3)若叠放10个瓷碗,高度为 cm.21.若a,b互为相反数,c,d互为倒数,m的绝对值为2.(1)直接写出a+b=______,cd=____,m=____.(2)求m−cd+3a+3bm的值.22.我们知道,|a|可以理解为|a−0|,它表示:数轴上表示数a的点到原点的距离,这是绝对值的几何意义.进一步地,数轴上的两个点A,B,分别用数a,b表示,那么A,B两点之间的距离为AB=|a−b|,反过来,式子|a−b|的几何意义是:数轴上表示数a的点和表示数b的点之间的距离,利用此结论,回答以下问题:(1)数轴上表示数8的点和表示数3的点之间的距离是_________,数轴上表示数−1的点和表示数−3的点之间的距离是_________.(2)数轴上点A用数a表示,则①若|a−3|=5,那么a的值是_________.②|a−3|+|a+6|有最小值,最小值是_________;③求|a+1|+|a+2|+|a+3|+⋯+|a+2021|+|a+2022|+|a+2023|的最小值.23.数轴上点A表示的数为10,点M,N分别以每秒a个单位长度,每秒b个单位长度的速度沿数轴运动,a,b满足|a-5|+(b-6)2=0.(1)请直接与出a= ,b= ;(2)如图1,点M从A出发沿数轴向左运动,到达原点后立即返回向右运动:同时点N从原点0出发沿数轴向左运动,运动时间为t,点P为线段ON的中点若MP=MA,求t的值:(3)如图2,若点M从原点向右运动,同时点N从原点向左运动,运动时间为t时M运动到点A的右侧,若此时以M,N,O,A为端点的所有线段的长度和为142,求此时点M对应的数.答案解析部分1.【答案】B 2.【答案】A 3.【答案】B 4.【答案】D 5.【答案】A 6.【答案】B 7.【答案】C 8.【答案】C 9.【答案】A 10.【答案】B 11.【答案】﹣ 1212.【答案】213.【答案】−4014.【答案】815.【答案】1216.【答案】0或4或﹣417.【答案】图见解答,−3<32<−(−2)<|−3|<(−2)218.【答案】解:整数:0,2023;负数:−2.5,−35%;正分数:212,0.6.19.【答案】(1)解:如图所示(2)50(3)-820.【答案】(1)1.5(2)解:设碗高为xcm ,根据题意得x+1.5×3=9.5.解方程得,x=5 .答:碗高为5cm.(3)18.521.【答案】(1)0,1,±2;(2)1或−322.【答案】(1)5,2(2)①8或−2;②9;③1023132 23.【答案】(1)5;6(2)解:①点M未到达O时(0<t≤2时),NP=OP=3t,AM=5t,OM=10-5t,MP=3t+10-5t即3t+10-5t=5t,解得t=10 7,②点M到达O返回,未到达A点或刚到达A点时,即当(2<t≤4时),OM=5t-10,AM=20-5t,MP=3t+5t-10即3t+5t-10=20-5t,解得t=30 13③点M到达O返回时,在A点右侧,即t>4时OM=5t-10,AM=5t-20,MP=3t+5t-10,即3t+5t-10=5t-20,解得t=−103(不符合题意舍去).综上t=107或t=3013;(3)解:如下图:根据题意:NO=6t,OM=5t,所以MN=6t+5t=11t依题意:NO+OA+AM+AN+OM+MN=MN+MN+OA+MN=33t+10=142,解得t=4.此时M对应的数为20.。

有理数单元测试及答案

有理数单元测试及答案有理数单元检测试题一、填空题(本题共有9个小题,每小题2分,共18分)1、一幢大楼地面上有12层,还有地下室2层,如果把地面上的第一层作为基准,记为0,规定向上为正,那么惯上将2楼记为1;地下第一层记作-1;数-2的实际意义为地下第三层,数+9的实际意义为地面上的第十层。

2、如果数轴上的点A对应有理数为-2,那么与A点相距3个单位长度的点所对应的有理数为-5.3、某数的绝对值是5,那么这个数是-5或5.(保留四个有效数字)4、(4/3)²=16/9,(-4/3)²=16/9.5、数轴上和原点的距离等于3的点表示的有理数是-3或3.6、计算:(-1)+(-1)=-2.7、如果a、b互为倒数,c、d互为相反数,且m=-1,则代数式2ab-(c+d)+m=-1.8、(+5.7)的相反数与(-7.1)的绝对值的和是12.8.9、已知每辆汽车要装4个轮胎,则51只轮胎至多能装配12辆汽车。

二、选择题(本题共有10个小题,每小题都有A、B、C、D四个选项,请你把你认为适当的选项前的代号填入题后的括号中,每题2分,共20分)10、下列说法正确的是(C)。

A。

整数就是正整数和负整数B。

负整数的相反数就是非负整数C。

有理数中不是负数就是正数D。

零是自然数,但不是正整数11、下列各对数中,数值相等的是(A)。

A。

-2与(-2)B。

-3与(-3)C。

-3×2与-3×2D。

-( -3)与-( -2)12、在-5,-9,-3.5,-0.01,-2,-212各数中,最大的数是(D)。

A。

-12B。

-9C。

-0.01D。

-213、如果一个数的平方与这个数的差等于1,那么这个数只能是(B)。

A。

-1B。

1C。

0D。

或114、绝对值大于或等于1,而小于4的所有的正整数的和是(C)。

A。

8B。

7C。

6D。

515、计算:(-2)+(-2)的是(D)。

A。

2B。

-1C。

-2D。

有理数单元测试题及答案

有理数单元测试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 下列哪个数是有理数?A. πB. √2C. 1/3D. 0.33333(无限循环)答案:C2. 如果a和b都是有理数,且a > b,那么下列哪个选项是正确的?A. a + b > 0B. a - b > 0C. a × b > 0D. a ÷ b > 0答案:B3. 两个负有理数相加的结果是什么?A. 正数B. 负数C. 零D. 无法确定答案:B4. 下列哪个数是无理数?A. 0.5B. √3C. 1/7D. 3.1415答案:B5. 有理数a和b的绝对值相等,且a < b,那么a和b的和是多少?A. aB. bC. 0D. -2a答案:D二、填空题(每题2分,共10分)6. 如果一个有理数的绝对值是5,那么这个数可以是______或______。

答案:5,-57. 两个有理数相除,如果商是正数,那么这两个数的符号必须______。

答案:相同8. 如果一个有理数的平方是9,那么这个数可以是______或______。

答案:3,-39. 有理数的加法运算满足交换律,即a + b = ______ + a。

答案:b10. 有理数的乘法运算满足结合律,即(a × b) × c = a ×(______ × c)。

答案:b三、计算题(每题5分,共15分)11. 计算下列表达式的值:(-3) × 2 + 4 × (-2) - 6。

答案:原式 = -6 - 8 - 6 = -2012. 计算下列表达式的值:(-4)² - 3 × 2 - 5。

答案:原式 = 16 - 6 - 5 = 513. 计算下列表达式的值:(-2)³ + 3 × (-1/3) - 1。

答案:原式 = -8 - 1 - 1 = -10四、解答题(每题10分,共20分)14. 某商店在一天内卖出了10件商品,每件商品的售价为x元,成本为y元。

有理数单元测试卷附答案

第一章有理数单元测试卷(一)附答案(总13页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面,使用请直接删除第一章有理数单元测试卷基础卷考试范围:有理数;考试时间:100分钟;命题人:xxx学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________题号一 二 三 总分 得分评卷人得 分 一.选择题(共12小题)1.如果水库的水位高于正常水位5m 时,记作5m +,那么低于正常水位3m 时,应记作( )A .3m +B .3m -C .13m +D .5m -2.下列说法正确的有( )①正有理数是正整数和正分数的统称;②整数是正整数和负整数的统称;③有理数是正整数、负整数、正分数、负分数的统称;④0是偶数,但不是自然数;⑤偶数包括正偶数、负偶数和零.A .1个B .2个C .3个D .4个3.有理数a ,b 在数轴上的对应点的位置如图所示,则下列各式成立的是( )A .a b >B .0ab >C .||||a b <D .a b ->4.下列各数中,相反数是12-的是( ) A .12- B .12 C .2- D .25.下列化简错误的是( )A .(2)2--=B .(3)3-+=-C .(4)4+-=-D .|5|5-=6.23-的倒数是( ) A .32 B .32- C .23 D .23- 7.下列四个数中,最大的数是( )A .13-B .0C .2-D .28.我国古代的“九宫格”是由33⨯的方格构成的,每个方格内均有不同的数,每一行、每一列以及每一条对角线上的三个数之和相等.如图给出了“九宫格”的一部分,请你推算x 的值是( )251 x A .3 B .4 C .6 D .89.计算(13)(8)---的结果是( )A .21B .21-C .5D .5-10.下列各式中,正确的是( )A .422--=-B .3(3)0--=C .10(8)2+-=- D .54(4)5----=- 11.有理数a 、b 在数轴上的位置如图所示,下列各式正确的是( )A .0ab >B .0a b +<C .0a b ->D .0b a ->12.已知有理数a ,b 在数轴上表示的点如图所示,则下列式子中正确的是( )A .0a b +>B .0a b ->C .0a b >D .||||a b >评卷人得 分 二.填空题(共6小题)13.如果盈利5千元记作5+千元,那么亏损2千元记作 千元.14.在113,714,1340中不能化成有限小数的是 15.点A 、B 在数轴上对应的数分别为2-和5,则线段AB 的长度为 .16.a 的相反数是710,则a 的倒数是 . 17.已知a 与b 的和为2,b 与c 互为相反数,若||1c =,则a = .18.若a 和b 互为倒数,则ab = .评卷人得 分三.解答题(共8小题)19.股民老宋上周五在股市以收盘价(股市收市时的价格)每股36元购买进某公司股票1000股,周六,周日股市不交易,在接下来的一周交易日内,老宋记下该股票每日收盘价格相比前一天的涨跌情况如表:(单位:元)(1)星期三收盘时,每股是多少元?(2)已知买入股票与卖出股票均需支付成交额的1.5%的手续费,并且卖出股票还要交成交额的1%的交易税,如果股民老宋在周五以收盘价将全部股票卖出,他的收益情况如何?20.对于任意四个有理数a 、b 、c 、d ,可以组成两个有理数对(,)a b 与(,)c d .我们规定:(a ,)(b c ,)d bc ad =-.例如:(1,2)(3,4)23142=⨯-⨯=.根据上述规定解决下列问题:(1)有理数对(3,5)(4-,2)-= ;(2)若有理数对(4-,31)(2x -,1)8x -=,求x 的值;(3)当满足等式(2-,31)(x k -,)5x k k +=+的x 是整数时,求整数k 的值.21.数轴上两点间的距离等于这两个点所对应的数的差的绝对值.例:点A 、B 在数轴上对应的数分别为a 、b ,则A 、B 两点间的距离表示为||AB a b =-.根据以上知识解题:(1)点A 在数轴上表示3,点B 在数轴上表示2,那么AB = .(2)在数轴上表示数a 的点与2-的距离是3,那么a = .(3)如果数轴上表示数a 的点位于4-和2之间,那么|4||2|a a ++-= .(4)对于任何有理数x ,|3||6|x x -+-是否有最小值?如果有,直接写出最小值.如果没有.请说明理由.22.已知324x +=-与3321y m -=-,且x 、y 互为相反数,求m 的值.23.有理数a 、b 、c 在数轴上的位置如图:(1)判断正负,用“>”或“<”填空:b c - 0,a b + 0,c a - 0.(2)化简:||||||b c a b c a -++--.24.若a 、b 互为相反数,c 、d 互为倒数,m 的绝对值为2.(1)直接写出a b +,cd ,m 的值;(2)求a b m cd m+++的值. 25.画出数轴,并在数轴上画出表示下列各数的点,再按从小到大的顺序用“<”号把这些数连接起来:1-,0,122-,3,1226.七年级二班的几位同学正在一起讨论一个关于数轴上的点表示数的题目:甲说:“这条数轴上的两个点A 、B 表示的数都是绝对值是4的数”;乙说:“点C 表示负整数,点D 表示正整数,且这两个数的差是3”;丙说:“点E 表示的数的相反数是它本身”.(1)请你根据以上三位同学的发言,画出一条数轴,并描出A 、B 、C 、D 、E 五个不同的点,(2)求这五个点表示的数的和.第一章有理数单元测试卷参考答案与试题解析一.选择题(共12小题)【分析】在一对具有相反意义的量中,先规定其中一个为正,则另一个就用负表示.【解答】解:如果水库的水位高于正常水位5m 时,记作5m +,那么低于正常水位3m 时,应记作3m -.故选:B .【点评】此题主要考查正负数的意义,关键是掌握正数与负数表示意义相反的两种量,看清规定哪一个为正,则和它意义相反的就为负.【分析】按照有理数的分类对各项进行逐一分析即可.【解答】解:①正有理数是正整数和正分数的统称是正确的;②整数是正整数、0和负整数的统称,原来的说法是错误的;③有理数是正整数、0、负整数、正分数、负分数的统称,原来的说法是错误的; ④0是偶数,也是自然数,原来的说法是错误的;⑤偶数包括正偶数、负偶数和零是正确的.故说法正确的有2个.故选:B .【点评】考查了有理数,认真掌握正数、负数、整数、分数、正有理数、负有理数、非负数的定义与特点.注意整数和正数的区别,注意0是整数,但不是正数.【分析】根据各点在数轴上的位置得出a 、b 两点到原点距离的大小,进而可得出结论.【解答】解:由图可知101a b <-<<<,则0ab <,||||a b >,a b ->.故选:D .【点评】本题考查的是数轴,解答本题的关键在于结合有理数a 、b 在数轴上的对应点的位置进行判断求解.【分析】根据只有符号不同的两个数是互为相反数,求出12-的相反数,然后选择即可. 【解答】解:12的相反数是12-,∴相反数等于12-的是12.故选:B.【点评】本题考查了相反数的定义,熟记定义是解题的关键.【分析】根据相反数的含义和应用,以及绝对值的含义和应用,逐项判断即可.【解答】解:(2)2--=,∴选项A不符合题意;(3)3-+=-,∴选项B不符合题意;(4)4+-=-,∴选项C不符合题意;|5|5-=-,∴选项D符合题意.故选:D.【点评】此题主要考查了相反数的含义和应用,以及绝对值的含义和应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:①当a是正有理数时,a的绝对值是它本身a;②当a是负有理数时,a的绝对值是它的相反数a-;③当a是零时,a的绝对值是零.【分析】根据倒数的定义,可得答案.【解答】解:23-的倒数是32-,故选:B.【点评】本题考查了倒数,分子分母交换位置是求一个数的倒数.【分析】根据正实数都大于0,负实数都小于0,正实数大于一切负实数,两个负实数绝对值大的反而小进行比较即可.【解答】解:12023-<-<<,∴最大的数是2;故选:D.【点评】此题主要考查了实数的大小比较,关键是掌握比较大小的法则.【分析】首先根据三阶幻方的特征,可得:第三行第一列的数是:5228⨯-=;然后根据:第三行的各个数的和53=⨯,求出x 的值是多少即可.【解答】解:第三行第一列的数是:5228⨯-=,53816x =⨯--=.故选:C .【点评】此题主要考查了有理数加法的运算方法,以及幻方的特征和应用,要熟练掌握.【分析】原式利用减法法则变形,计算即可求出值.【解答】解:原式1385=-+=-,故选:D .【点评】此题考查了有理数的减法,熟练掌握运算法则是解本题的关键.【分析】直接利用有理数的混合运算法则计算得出答案.【解答】解:A 、426--=-,故此选项不合题意;B 、3(3)6--=,故此选项不合题意;C 、10(8)2+-=,故此选项不合题意;D 、54(4)5----=-,正确,符合题意.故选:D .【点评】此题主要考查了有理数的混合运算,正确掌握相关运算法则是解题关键.【分析】根据数轴上点的位置确定出a b +,a b -以及ab 的正负即可.【解答】解:由题意:0a <,0b >,||||b a >,0ab ∴<,0a b +>,0a b -<,0b a ->,故选:D .【点评】此题考查了数轴,熟练掌握有理数的运算法则是解本题的关键.【分析】先根据数轴上两数,右边的数总是大于左边的数,即可得到:0b a <<,且||||b a >,再根据有理数的运算法则即可判断.【解答】解:根据数轴可得:0b a <<,且||||b a >.A 、0a b +<,故选项错误;B 、0a b ->,故选项正确;C 、0ab <,故选项错误;D 、||||a b <,故选项错误.【点评】本题主要考查了数轴上两数比较大小的方法以及有理数的运算法则.二.填空题(共6小题)【分析】根据正数与负数的定义即可求出答案.【解答】解:如果盈利5千元记作5+千元,那么亏损2千元记作2-千元,故答案为:2-.【点评】本题考查正数与负数,解题的关键是正确理解正负数的定义,本题属于基础题型.【分析】分别将每个分数化为小数,则有70.514=,130.32540=,141 1.333==,即可求解.【解答】解:70.514=,130.32540=,141 1.333==,113∴不能化成有限小数,故答案为113.【点评】本题考查有理数;能够将分数正确的化为小数是解题的关键.【分析】根据数轴上两点距离公式进行计算即可.【解答】解:|25|7AB=--=,故答案为:7.【点评】考查数轴表示数的意义,点A、B在数轴上表示的数为a、b,则A、B两点之间的距离为||AB a b=-.【分析】利用相反数及倒数的定义计算即可得到结果.【解答】解:a的相反数是710,710a∴=-,则a的倒数为107 -.故答案为:107 -.【点评】此题考查了相反数,以及倒数,熟练掌握各自的定义是解本题的关键.【分析】根据绝对值的定义得出c的值,根据互为相反数的两数相加为0,进而得出b的值,即可得出a的值.【解答】解:||1c=,b与c互为相反数,∴+=,b c∴=-或1,b1a与b的和为2,∴+=,2a b∴=或1.a3故答案为:3或1.【点评】此题主要考查了绝对值、相反数的定义.解题的关键是掌握绝对值、相反数的定义.【分析】根据倒数定义可得答案.【解答】解:a和b互为倒数,1∴=,ab故答案为:1.【点评】此题主要考查了倒数,关键是掌握乘积是1的两数互为倒数.三.解答题(共8小题)【分析】(1)由表格可得:3(0.5)2 4.5++-+=(元),36 4.540.5+=(元),(2)买入时的花费:361000 1.5%540⨯⨯=(元),周五卖出时股票价格:⨯⨯+=(元),总收益:+-=(元),卖出时的花费:401000(1.5%1%)100040.51 1.540-⨯--=(元).(4036)100054010002460【解答】解:(1)3(0.5)2 4.5++-+=(元),∴+=(元),36 4.540.5∴星期三收盘时,每股是元;(2)买入时的花费:361000 1.5%540⨯⨯=(元),周五卖出时股票价格:40.51 1.540+-=(元),卖出时的花费:401000(1.5%1%)1000⨯⨯+=(元),总收益:(4036)100054010002460-⨯--=(元),∴老宋总的收益2460元.【点评】本题考查正数与负数;理解正数与负数在实际问题的意义是解题的关键.【分析】(1)原式利用题中的新定义计算即可求出值;(2)原式利用题中的新定义计算即可求出x 的值;(3)原式利用题中的新定义计算,求出整数k 的值即可.【解答】解:(1)根据题意得:原式20614=-+=-;故答案为:14-;(2)根据题意得:2(31)4(1)8x x -+-=去括号得,62448x x -+-=,移项合并得:26x =,解得:3x =(3)等式(2-,31)(x k -,)5x k k +=+的x 是整数,(31)(2)()5x k x k k ∴---+=+,(32)5k x ∴+=,532x k ∴=+, k 是整数,321k ∴+=±或5±, k 为整数,1k ∴=-,1.【点评】此题考查了解一元一次方程,解方程去分母时注意各项都乘以各分母的最小公倍数.【分析】(1)根据两点的距离公式计算 即可;(2)根据两点的距离公式以及绝对值的意义解答即可;(3)根据两点的距离公式以及绝对值的意义解答即可;(4)结合数轴得出:||3||6|x x -+-表示数x 到3和6两点的距离之和,||3||6|x x -+-有最小值,则x 一定在3和6之间,则最小值为3.【解答】解:(1)点A 在数轴上表示3,点B 在数轴上表示2,那么|32|1AB =-=, 故答案为:1;(2)根据题意得,|2|3a +=,解得1a =或5-.故答案为:1或5-;(3)如果数轴上表示数a 的点位于4-和2之间,那么|4||2|426a a a a ++-=-+++=. 故答案为:6;(4)|3||6|x x -+-表示数x 到3和6两点的距离之和,如果求最小值,则x 一定在3和6之间,则最小值为3.【点评】本题考查了一元一次方程的应用,数轴、绝对值、列代数式,解答本题的关键是明确题意,利用分类讨论的数学思想解答.【分析】求出第一个方程的解,根据两方程解互为相反数求出第二个方程的解,即可求出m 的值.【解答】解:方程324x +=-,解得:2x =-,因为x 、y 互为相反数,所以2y =,把2y =代入第二个方程得:6321m -=-,解得:2m =.【点评】此题考查了一元一次方程的解和解一元一次方程.解题的关键是正确理解一元一次方程的解,方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值.【分析】(1)根据数轴判断出a 、b 、c 的正负情况,然后分别判断即可;(2)去掉绝对值号,然后合并同类项即可.【解答】解:(1)由图可知,0a <,0b >,0c >且||||||b a c <<,所以,0b c -<,0a b +<,0c a ->;故答案为:<,<,>;(2)||||||b c a b c a -++--()()()c b a b c a =-+----c b a b c a =----+2b =-.【点评】本题考查了绝对值的性质,数轴,熟记性质并准确识图观察出a 、b 、c 的正负情况是解题的关键.【分析】(1)根据互为相反数的和为0,互为倒数的积为1,绝对值的意义,即可解答;(2)分两种情况讨论,即可解答.【解答】解:(1)a 、b 互为相反数,c 、d 互为倒数,m 的绝对值为2,0a b ∴+=,1cd =,2m =±.(2)当2m =时,2103a b m cd m +++=++=; 当2m =-时,2101a b m cd m+++=-++=-. 【点评】本题考查了倒数、相反数、绝对值,解决本题的关键是熟记倒数、相反数、绝对值的意义.【分析】首先根据在数轴上表示数的方法,在数轴上表示出所给的各数;然后根据当数轴方向朝右时,右边的数总比左边的数大,把这些数由小到大用“<”号连接起来即可.【解答】解:,11210322-<-<<<. 【点评】此题主要考查了在数轴上表示数的方法,以及数轴的特征:一般来说,当数轴方向朝右时,右边的数总比左边的数大,要熟练掌握.【分析】(1)根据要求分别表示五个不同的数;(2)相加可得结论.【解答】解:(1)点E 表示的数的相反数是它本身,E ∴表示0,A 、B 表示的数都是绝对值是4的数,A ∴表示4,B 表示4-或A 表示4-,B 表示4,点C 表示负整数,点D 表示正整数,且这两个数的差是3,∴若C 表示1-,则D 表示2;若C 表示2-,则D 表示1,如图所示:(2)440211-+++-=或440121-+++-=-,则这五个点表示的数的和1或1-.【点评】本题考查了数轴的相关概念,解答本题的关键是明确题意,利用数形结合的思想解答..。

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一、初一数学有理数解答题压轴题精选(难)1.列方程解应用题如图,在数轴上的点A表示,点B表示5,若有两只电子蜗牛甲、乙分别从A、B两点同时出发,保持匀速运动,甲的平均速度为2单位长度秒,乙的平均速度为1单位长度秒请问:(1)两只蜗牛相向而行,经过________秒相遇,此时对应点上的数是________.(2)两只蜗牛都向正方向而行,经过多少秒后蜗牛甲能追上蜗牛乙?【答案】(1)3;2(2)解:设两只蜗牛都向正方向而行,经过y秒后蜗牛甲能追上蜗牛乙,依题意有,解得.答:两只蜗牛都向正方向而行,经过9秒后蜗牛甲能追上蜗牛乙【解析】【解答】解:(1)设两只蜗牛相向而行,经过x秒相遇,依题意有,解得..答:两只蜗牛相向而行,经过3秒相遇,此时对应点上的数是2.【分析】(1)可设两只蜗牛相向而行,经过x秒相遇,根据等量关系:两只蜗牛的速度和时间,列出方程求解即可;(2)可设两只蜗牛都向正方向而行,经过y秒后蜗牛甲能追上蜗牛乙,根据等量关系:两只蜗牛的速度差时间,列出方程求解即可.2.如图,将一条数轴在原点O和点B处各折一下,得到一条“折线数轴”.图中点A表示﹣10,点B表示10,点C表示18,我们称点A和点C在数轴上相距28个长度单位,动点P 从点A出发,以2单位/秒的速度沿着“折线数轴”的正方向运动,从点O运动到点B期间速度变为原来的一半;点P从点A出发的同时,点Q从点C出发,以1单位/秒的速度沿着“折线数轴”的负方向运动,当点P到达B点时,点P、Q均停止运动.设运动的时间为t秒.问:(1)用含t的代数式表示动点P在运动过程中距O点的距离;(2)P、Q两点相遇时,求出相遇时间及相遇点M所对应的数是多少?(3)是否存在P、O两点在数轴上相距的长度与Q、B两点在数轴上相距的长度相等时?若存在,请直接写出t的取值;若不存在,请说明理由.【答案】(1)解:设动点P在运动过程中距O点的距离为S,当P从A运动到O时,所需时间为:(秒),当0≤t≤5时,S=10﹣2t,当P从O运动到B时,所需时间为:(秒)∴P从A运动到B时,所需时间为:15秒当5<t≤15时,S=t﹣5,即动点P在运动过程中距O点的距离S=;(2)解:设经过a秒,P、Q两点相遇,则点P运动的距离为10+(a-5),点Q运动的距离为a,10+(a-5)+a=28解得,a=,则点M所对应的数是:18﹣=,即点M所对应的数是;(3)解:存在,t=2或t=,理由:当0≤t≤5时,10﹣2t=(18﹣10﹣t)×1,解得,t=2当5<t≤8时,(t﹣10÷2)×1=(18﹣10﹣t)×1,解得,t=,当8<t≤15时,(t﹣10÷2)×1=[t﹣(18﹣10)÷1]×1该方程无解,故存在,t=2或t= .【解析】【分析】(1)分点P在AO上和点P在OB上两种情况,先求出点P在每段时t 的取值范围,再根据题意分别列出代数式可得答案;(2)根据相遇时P,Q运动的时间相等,P,Q运动的距离和等于28可得方程,根据解方程,可得答案;(3)分0≤t≤5,5<t≤8,8<t≤15三种情况,根据PO=BQ,可得方程,分别解出方程,可得答案.3.已知数轴上A,B两点对应数分别为-2和5,P为数轴上一点,对应数为x.(1)若P为线段AB的三等分点(把一条线段平均分成相等的三部分的两个点),求P点对应的数.(2)数轴上是否存在点P,使P点到A点,B点距离和为10?若存在,求出x值;若不存在,请说明理由.(3)若点A,点B和点P(P点在原点)同时向左运动,它们的速度分别为1,6,3个长度单位/分,则第几分钟时,A,B,P三点中,其中一点是另外两点连成的线段的中点?【答案】(1)解:因数轴上A、B两点对应的数分别是﹣2和5,所以AB=7,又因P为线段AB的三等分点,所以 AP=7÷3= 或AP=7÷3×2= ,所以P点对应的数为或(2)解:若P在A点左侧,则﹣2﹣x+5﹣x=10,解得:x=﹣;若P在A点、B中间.∵AB=7,∴不存在这样的点P;若P在B点右侧,则x﹣5+x+2=10,解得:x=(3)解:设第x分钟时,点A的位置为:﹣2﹣x,点B的位置为:5﹣6x,点P的位置为:﹣3x,①当P为AB的中点,则5﹣6x+(﹣2﹣x)=2×(﹣3x),解得:x=3;②当A为BP中点时,则2×(﹣2﹣x)=5﹣6x﹣3x,解得:x= ;③当B为AP中点时,则2×(5﹣6x)=﹣2﹣x﹣3x,解得:x= .答:第分钟时,A为BP的中点;第分钟时,B为AP的中点;第3分钟时,P为AB的中点.【解析】【分析】(1)根据两点间的距离公式得出AB=7,又因P为线段AB的三等分点,所以 AP 或,进而再根据数轴上两点间的距离公式即可求出点P所表示的数;(2)分类讨论:若P在A点左侧,根据两点间的距离公式由PA+PB=10列出方程,求解算出x的值;若P在A点、B中间,由于PA+PB=AB=7,故不存在这样的点P;若P在B点右侧,根据两点间的距离公式由PA+PB=10列出方程,求解算出x的值,综上所述即可得出答案;(3)设第x分钟时,点A的位置为:﹣2﹣x,点B的位置为:5﹣6x,点P的位置为:﹣3x ,然后分类讨论:①当P为AB的中点,②当A为BP中点时,③当B为AP中点时三种情况根据线段的中点性质列出方程,求解即可。

4.对于有理数,定义一种新运算“ ”,观察下列各式:,,.(1)计算: ________, ________.(2)若,则 ________ (填入“ ”或“ ”).(3)若有理数,在数轴上的对应点如图所示且,求的值.【答案】(1)19;(2)(3)解:由数轴可得,,,则,,∵,∴,∴,∴,∴.【解析】【解答】(1),;(2)∵,,,∴,或综上可知,【分析】(1)根据定义计算即可;(2)分别根据定义计算a b和b a,判断是否相等;(3)由定义计算得到|a+b|=5,再根据数轴上点的位置关系判断a+b<0,再计算[(a+b)(a+b)][a+b]5.观察下列等式:第1个等式:a1=,第2个等式:a2=,第3个等式:a3=,…请解答下列问题:(1)按以上规律列出第5个等式:a5=________=________;(2)用含有n的代数式表示第n个等式:a n=________=________(n为正整数);(3)求a1+a2+a3+…+a2019的值.【答案】(1);(2);(3)解:a1+a2+a3+…+a2019=+…+=【解析】【解答】第1个等式:a1=,第2个等式:a2=,第3个等式:a3=,∴第4个等式:a4=,第5个等式:a5=,故答案为: (2)第n个等式:a n=故答案为:;【分析】(1)根据规律,得出第5个等式:a5=;(2)根据规律,得出第5个等式:a n=;(3)将提出后,括号里进行加减,即可求出结果.6.先阅读下面的材料,再解答后面的各题:现代社会对保密要求越来越高,密码正在成为人们生活的一部分.有一种密码的明文(真实文)按计算机键盘字母排列分解,其中Q,W,E,……,N,M这26个字母依次对应1,2,3,……,25,26这26个自然数(见下表).Q W E R T Y U I O P A S D12345678910111213F G H J K L Z X C V B N M14151617181920212223242526将明文转成密文,如:,即R变为L;,即A 变为S.将密文转换成明文,如:,即X变为P;13 3×(13-8)-1=14,即D变为F.(1)按上述方法将明文NE T译为密文.(2)若按上方法将明文译成的密文为DWN,请找出它的明文.【答案】(1)解:即NET密文为MQP.(2)解:即密文DWN的明文为FYC .【解析】【分析】(1)由图表找出N、E、T对应的自然数,再根据变换公式变成密文即可;(2)由图表找出D、W、N对应的自然数,再根据变换公式变成明文即可.7.如图,在数轴上点A表示的数a、点B表示数b,a、b满足|a﹣40|+(b+8)2=0.点O是数轴原点.(1)点A表示的数为________,点B表示的数为________,线段AB的长为________.(2)若点A与点C之间的距离表示为AC,点B与点C之间的距离表示为BC,请在数轴上找一点C,使AC=2BC,则点C在数轴上表示的数为________.(3)现有动点P、Q都从B点出发,点P以每秒1个单位长度的速度向终点A移动;当点P移动到O点时,点Q才从B点出发,并以每秒3个单位长度的速度向右移动,且当点P 到达A点时,点Q就停止移动,设点P移动的时间为t秒,问:当t为多少时,P、Q两点相距4个单位长度?【答案】(1)40;﹣8;48(2)8或﹣40(3)解:(i)当0<t≤8时,点Q还在点B处,∴PQ=t=4;(ii)当8<t≤12时,点P在点Q的右侧,∴解得:;(iii)当12<t≤48时,点P在点Q的左侧,∴3(t﹣8)﹣t=4,解得:t=14,综上所述:当t为4秒、10秒和14秒时,P、Q两点相距4个单位长度.【解析】【解答】解:(1)∵|a﹣40|+(b+8)2=0,∴a﹣40=0,b+8=0,解得a=40,b=﹣8,AB=40﹣(﹣8)=48.故点A表示的数为40,点B表示的数为﹣8,线段AB的长为48;(2)点C在线段AB 上,∵AC=2BC,∴AC=48× =32,点C在数轴上表示的数为40﹣32=8;点C在射线AB上,∵AC=2BC,∴AC=40×2=80,点C在数轴上表示的数为40﹣80=﹣40.故点C在数轴上表示的数为8或﹣40;【分析】(1)根据偶次方以及绝对值的非负性即可求出a、b的值,可得点A表示的数,点B表示的数,再根据两点间的距离公式可求线段AB的长;(2)分两种情况:点C在线段AB上,点C在射线AB上,进行讨论即可求解;(3)分0<t≤8、8<t≤12,12<t≤48三种情况考虑,根据P,Q移动的路程结合PQ=4即可得出关于t的一元一次方程,解之即可得出结论.8.如图,有两条线段,AB=2(单位长度),CD=1(单位长度)在数轴上运动,点A在数轴上表示的数是-12,点D在数轴上表示的数是15.(1)点B在数轴上表示的数是________,点C在数轴上表示的数是________,线段BC的长=________;(2)若线段AB以1个单位长度/秒的速度向右匀速运动,同时线段CD以2个单位长度/秒的速度向左匀速运动.设运动时间为t秒,当BC=6(单位长度),求t的值;(3)若线段AB以1个单位长度/秒的速度向左匀速运动,同时线段CD以2个单位长度/秒的速度也向左运动.设运动时间为t秒,当0<t<24时,M为AC中点,N为BD中点,则线段MN的长为________.【答案】(1)-10;14;24(2)解:当运动时间为t秒时,点B在数轴上表示的数为t-10,点C在数轴上表示的数为14-2t,∴BC=|t-10-(14-2t)|=|3t-24|,∵BC=6,∴|3t-24|=6,解得:t1=6,t2=10.答:当BC=6(单位长度)时,t的值为6或10(3)【解析】【解答】(1)解:∵AB=2,点A在数轴上表示的数是-12,∴点B在数轴上表示的数是-10,∵CD=1,点D在数轴上表示的数是15,∴点C在数轴上表示的数是14,∴BC=14-(-10)=24,故答案为:-10;14;24( 3 )解:当运动时间为t秒时,点A在数轴上表示的数为-t-12,点B在数轴上表示的数为-t-10,点C在数轴上表示的数为14-2t,点D在数轴上表示的数为15-2t,∵0<t<24,∴点C一直在点B的右侧,∵M为AC中点,N为BD中点,∴点M在数轴上表示的数为,点N在数轴上表示的数为,∴MN= - = .故答案为:【分析】(1)根据AB、CD的长度结合点A、D在数轴上表示的数,即可找出点B、C在数轴上表示的数,再根据两点间的距离公式可求出线段BC的长度;(2)找出运动时间为t秒时,点B、C在数轴上表示的数,利用两点间的距离公式结合BC=6,即可得出关于t的含绝对值符号的一元一次方程,解之即可得出结论;(3)找出运动时间为t秒时,点A、B、C、D在数轴上表示的数,进而即可找出点M、N在数轴上表示的数,利用两点间的距离公式可求出线段MN的长.9.观察下列两个等式:2﹣=2× +1,5﹣=5× +1,给出定义如下:我们称使等式a ﹣b=ab+1的成立的一对有理数a,b为“共生有理数对”,记为(a,b),如:数对(2,),(5,),都是“共生有理数对”.(1)数对(﹣2,1),(3,)中是“共生有理数对”的是________;(2)若(m,n)是“共生有理数对”,则(﹣n,﹣m)________“共生有理数对”(填“是”或“不是”);(3)请再写出一对符合条件的“共生有理数对”为________;(注意:不能与题目中已有的“共生有理数对”重复)(4)若(a,3)是“共生有理数对”,求a的值.【答案】(1)(2)是(3)(0.-1)等(4)解:∵(a,3)是“共生有理数对”,∴a-3=3a+1解之:a=-2.【解析】【解答】(1)数对(﹣2,1)∴-2×1+1=-1,-2-1=-3-1≠-3∴数对(﹣2,1)不是“共生有理数对”;数对(3,)∴,∴数对(3,)是“共生有理数对”;故答案为:(3,);(2)∵(m,n)是“共生有理数对”∴m-n=mn+1∴-n-(-m)=m-n-n(-m)+1=mn+1∴-n-(-m)=-n(-m)+1,∴(﹣n,﹣m)是“共生有理数对”故答案为:是.(3)∵0×(-1)+1=10-(-1)=1∴(0,-1)是“共生有理数对”.【分析】(1)利用“共生有理数对”的定义:若(a,b)是“共生有理数对”,可得到a-b=ab+1,通过计算可作出判断。

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