现代诗的写法

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现代诗两首二课时

现代诗两首二课时

6、现代诗两首【学习目标】1、把握诗歌的意象,体会诗歌抒发的情感。

2、学习诗歌借物抒情的写法。

【学习重点】把握诗歌的意象,体会诗歌抒发的情感。

【学习难点】学习诗歌借物抒情、托物言志的写法。

一、了解作者1、席慕蓉,1943年生。

著名诗人、散文家、画家,祖籍内蒙古察哈.....尔盟明安旗.....。

蒙古族人,现居台湾。

席慕蓉多写爱情、人生、乡愁,写得极美,清新、易懂、好读也是她拥有大量读者的重要原因之一。

二、了解“意象”所谓意象,就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。

可以说就是主观的“意”和客观的“象”的结合,也就是融入诗人思想感情的“物象”,是赋有某种特殊含义和文学意味的具体形象。

简单地说就是借物抒情。

长城谣三、【依据问题,自主探究,体验解决问题的乐趣】1、你从这首诗中体会到作者所表达的情感是什么?2、作者是以什么为意象来表达情感的?3、作者眼中的长城是什么样的?从诗中圈画相应词语,谈谈你的理解。

4、诗中写出“敕勒川”“阴山”“黄河”的作用是什么?5、品读诗歌,整理各小节内容。

6、总结:这是一首咏物抒怀、反观历史的诗。

主体意象是,但诗中也有对黄河的思恋;数清主线是表达对,但是中也有对历史的观照与反思。

一片槐树叶一、了解作者纪弦,1913 年生,原名路逾,曾用笔名路易士,被誉为“诗坛上的常青树”。

著有诗集、诗论与散文二十余部。

二、【依据问题,自主探究,体验解决问题的乐趣】1、体会此诗的线索。

时间线索:——→——→感情线索:——→——→双线合并:——→——→2、第一节中,作者写一片“槐树叶”使用了极其繁复的修饰语,找出来,谈谈你的理解。

3、第二节诗写了什么内容?“忘了是在江南,江北,是在哪一个城市,哪一个园子里捡来的了”两句,即是实写又是虚写,这样写有什么好处?4、第三节诗写了什么内容?这一节运用了诗歌的什么手法?诗怎么写的?5、诗人为什么说“去享受一个……槐花香的季节”而不是“桃花香”或其他的花香呢?6、这首诗抒发了作者怎样的情感?运用了怎样的艺术手法?三、比较阅读。

有关现代诗歌的知识

有关现代诗歌的知识

有关现代诗歌的知识现代诗的基本特点对于现代诗的创作,首先必须了解一下现代诗的特点,这对于我们学习创作现代诗显得异常重要,知已知彼,方能百战百胜。

现代诗是现代人在现代生活中所感受的现代情绪,用现代的词藻排列而成的语句群体。

所以,现代诗是写对我们所生活的这个时代的感受,并且用现代的语言(即现代汉语,而不是文言)来写的--这是现代诗最基本的特点。

现代诗还有以下几个重要的特点:1、内容上:美丽的想象,平凡中看到不平凡;2、思想上:要写出动人的情意,就是说,要加入个人的情感和体会;3、格式上:要分行,可依句分行,也可依内容分行。

诗的格式也是一个必须注意的问题,除了要按内容分行来写或按句分行来写之外,特别是在语言的组织上。

主要表现在两个方面:一是修辞的运用;一是打破常规组合。

灵活地运用各种修辞能增强诗的生命力,大胆打破常规组合(即不按语法要求搭配)更能得到意想不到的效果,但不可太过滥。

修辞是诗歌的一种重要技巧。

包括拟人、比喻、排比、设问、反复、顶针、对偶、夸张、象征等。

可以说每一种表现手法都有其独到之处。

比的运用可以更生动,形象地表现诗歌内容。

兴的运用可以让读者自开篇就能体会诗歌的意境,使诗歌更富于深情和韵味;而夸张,象征,通感等手法的运用可以给诗歌注入更新鲜的血液,使诗歌更富于想象力和亲和力,而不会让人感觉意思朦胧暧昧,晦涩难懂,使读者真正读懂作者所要表达的思想感情。

而象征手法,则是用具体事物来表现某种特殊意义,这是诗歌中最常用的手法。

比如冰心的《纸船》象征了对母亲的思念,冯至的《我是一条小河》中"小河"象征了对爱情的追求。

平常我们也爱用象征,如用"梅花"来象征坚贞不屈,用"蜡烛"来象征默默奉献。

王家新的《在山的那边》中用"海"和"山"来象征"理想"与"追求理想所遇到的困难和挫折"。

教学课件_现代诗两首秋晚的江上 花牛歌

教学课件_现代诗两首秋晚的江上  花牛歌
参考答案1.B【详解】本题考查对句子的理解。“太阳偷渡了西山的青峰”就是太阳翻过西山的峰顶落到山峰的那一边去了,这里用 “偷渡”,采用了拟人的修辞手法,使句子更生动,惟妙惟肖。同时也让我们感受到时光在不经意间悄悄地溜走了。2.D【详解】归巢的鸟儿,尽管是倦了,还驮着斜阳回去:在诗人的笔下,黄昏的景色有一股悲哀的美,而这种美正体现在“倦”“驮”二字上。鸟倦了吗?不可知,这是诗人的想象,也是诗人情感的折射。诗人写鸟倦,实际上是在表达自己的疲惫之感。而“驮”字,是诗人想象的深化,也更加突出了鸟倦的程度,因为驮是一种负荷,而驮的又是太阳。这里诗人描写的不仅是
花牛在草地里奔跑, 一直奔向天边。 花牛在草地里睡觉, 晚霞霸占了半个天。 花牛在草地里散步, 耳朵扇得扑棱棱。 花牛在草地里做梦, 月亮在西山的青峰游玩。
《花牛歌》在写法上有什么特点?
1.每一小节都是两句,而且开头都是“花牛在草地里……”句式非常整齐。
2.花牛“坐”“走””是动景,花牛“眠”“做梦”是静景,四幅画面动与静交替变化,呈现一种律动美。
倦鸟归巢的景致,更包含诗人自己对生活的独特体验。3.D【详解】D选项是动作和心理描写4.示例:《满庭芳·山抹微云》宋·秦观山抹微云,天连衰草,画角声断谯门。暂停征棹,聊共引离尊。多少蓬莱旧事,空回首、烟霭纷纷。斜阳外,寒鸦万点,流水绕孤村。《晚发五渡》唐·岑参客厌巴南地,乡邻剑北天。江村片雨外,野寺夕阳边。芋叶藏山径,芦花杂渚田。舟行未可住,乘月且须牵。
花牛在草地里坐,压扁了一穗剪秋罗。
压扁
剪秋罗
“压扁”了剪秋罗,花牛会怎么说呢?
花牛在草地里坐,压扁了一穗剪秋罗。
压扁
剪秋罗
“压扁”表现花牛的沉重及花牛压扁剪秋罗时的惋惜,要读得稍重些、慢些。
花牛压剪秋罗

现代诗作文四年级下册《如果》

现代诗作文四年级下册《如果》

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遥远角落,一颗闪耀着希望之光星星,它叫做“如果”。

四年级下册语文第三单元现代诗自编作文

四年级下册语文第三单元现代诗自编作文

四年级下册语文第三单元现代诗自编作文全文共8篇示例,供读者参考篇1【四年级下册语文第三单元现代诗自编作文】大家好,我是四年级三班的小明。

最近我们学习了现代诗这一单元,老师布置了一个作业,就是让我们自己尝试编写一首现代诗。

一开始我还挺头疼的,因为我对写诗这种事情可真是外行啊!不过仔细想想,写诗也没有我想象中那么难嘛。

首先,我们要观察生活中的点点滴滴,发现身边有意思的小事物。

比如说,我就特别喜欢看树木随风摇曳的样子,树叶在阳光下闪闪发亮,好像在向我招手似的。

再比如说,我每天早上都会看到一只小麻雀在窗台上跳来跳去,叽叽喳喳地唱着歌,让我精神百倍。

然后,就是要静下心来,仔细思考这些小事物给我们带来的感受。

树木在风中摆动,让我觉得特别舒服,就像被大自然温柔地拥抱了一样。

而小麻雀的歌声则给我带来无限的活力,仿佛在向我诉说"新的一天又开始了,让我们一起加油吧!"最后一步就是把这些感受用诗的形式表达出来。

我可以这样写:"风儿轻轻吹动树叶像是在向我招手大自然温柔地拥抱我让我感到无比舒适小麻雀在窗台上歌唱唱着新的一天开始我们一起加油努力活力在心中绽放"就这样,一首小小的现代诗就诞生啦!老师说,写诗的关键是发现生活中的美好,并用自己的语言诚恳地表达出来。

现在想想,写诗根本就不难,只要用心去感受身边的点点滴滴,把它们化作诗句,就能创作出属于自己的诗篇了。

从现在开始,我要时刻保持着对生活的热爱和好奇心,用诗的形式记录下我所经历的一切有趣的事物。

这不仅能锻炼我的观察力和表达能力,还能让我对这个世界有更多体会和感悟。

希望大家也能像我一样,尝试写写现代诗,用诗歌的形式分享自己的所思所感,让生活变得更加丰富多彩!篇2现代诗自编作文诗歌真有趣!在这单元里,我们学习了很多现代新诗,让我大开眼界,发现了诗歌的新世界。

老师说,现代诗和古诗不太一样,它不拘泥于形式,诗句可以很自由随性。

古诗总是由许多固定的格式和典故组成,现代诗就随心所欲,像是一个无拘无束的小精灵,舞动着想象力的翅膀,展现诗人内心世界。

现代诗自创短诗

现代诗自创短诗

现代诗自创短诗《星语心愿》夜空里的星,眨巴着眼睛,像是无数的精灵,在天际窃听。

我向着星空,诉说心底的梦,盼那繁星,传达我的心声。

每颗星都是一个希望的火种,点亮黑暗中,我孤独的行程。

我把心愿挂在星的角棱,让浩瀚宇宙,见识我的真诚。

衍生注释:- “眨巴着眼睛”:这是一种拟人的写法,把星星闪烁的样子比作人眨眼睛,使星星更具生动性和活泼感。

- “窃听”:这里赋予星星像人一样偷听的动作,形容星星像是在关注着世间的一切。

- “角棱”:指星星的棱角,其实星星并没有我们理解中真正意义上的棱角,这是为了诗意表达一种将心愿挂在星星之上的情境。

赏析:主题围绕着希望与心愿展开,把星星作为一种寄托希望和心愿的载体。

情感方面,透露出一种孤独中的期待感,在孤独的行程里,诗人只能对着星星倾诉梦想,展现出一种对梦想与心愿的执着追求。

表现手法上主要采用拟人修辞,赋予星星人类才有的行为和特征,如眨巴眼睛、窃听、接受心愿等。

这种拟人化使诗歌更加生动形象,也让读者更容易产生情感上的共鸣。

作者介绍:从这首诗可以推测出作者是一个充满幻想,内心柔软且细腻的人。

或许经常在夜晚仰望星空,有着无数美好的憧憬。

在生活里可能是个有些孤独无助,所以才将内心的希望寄托于遥远星空的人。

运用片段:例一:校园文艺晚会。

主持人在介绍下一个节目时引用这首诗,“就如同《星语心愿》里所写的那般,每个人心中都有梦,那些青春的梦想就像星空中的星星一样,接下来请欣赏同学们为我们带来的舞蹈《星之梦》。

”例二:朋友之间谈心。

如果有朋友处于迷茫但又满怀希望的阶段,可以这样说,“你看啊,就像那诗《星语心愿》里的一样,我觉得你的那些想法就像星星一样,虽然现在看起来有点遥远,但是只要坚持着自己的心愿去做,说不定就会点亮你的路呢。

例三:关于鼓励孩子努力追寻理想的场景。

大人可以说:“宝宝,你看这首《星语心愿》,你写作业、学习知识就像是在黑暗里孤立前行,但是你的梦想就像星星一样,你向星星诉说的心愿也就是你的目标,只要你努力,心愿肯定会达成的哦。

描写水的现代诗歌(最新8篇)

描写水的现代诗歌(最新8篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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现代诗的写法可以从以下几个方面入手:
1.确定主题和情感:在写诗之前,首先要确定主题和情感,思考想要表达的思
想和情感,以及通过诗歌来传达什么样的信息和价值观。

2.运用意象和象征:意象和象征是现代诗中常用的手法,通过形象的描写和比
喻,表达抽象的概念和情感。

要善于运用意象和象征来表现主题和情感。

3.运用韵律和节奏:韵律和节奏是诗歌的重要组成部分,可以通过韵律和节奏
来营造氛围和情感。

在写诗时,要注意语言的音节、韵脚和节奏,使诗歌读起来朗朗上口,富有音乐感。

4.运用独特的语言风格:现代诗的语言风格多样,可以运用朴实的语言,也可
以运用华丽的辞藻,关键是要与诗歌的主题和情感相符合。

要善于运用独特的语言风格来表现诗歌的个性和艺术性。

5.注重诗歌的结构:现代诗的结构可以灵活多样,但要注意诗歌的整体结构和
层次感。

在写诗时,要合理安排每句话的位置和长度,使诗歌整体上逻辑清晰,有条理。

6.反复修改和锤炼:写诗需要反复修改和锤炼,要善于发现诗歌中的不足和不
满意的地方,进行修改和完善。

只有反复锤炼,才能使诗歌更加完美。

总之,现代诗的写法需要多读、多写、多思考,不断探索和实践。

只有不断锤炼自己的语言和技巧,才能写出好的现代诗。

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