个人课题研究工作计划10篇
软课题研究工作计划参考8篇
软课题研究工作计划参考8篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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个人课题研究计划方案范文5篇
个人课题研究计划方案范文5篇个人课题研究计划方案范文1一、任教学科：语文。
二、研究课题：《小学生阅读习惯培养的研究》三、个人研究方向：培养学生不动笔墨不读书的的阅读习惯四、研究目标：1、改变目前小学生“动口不动手”的阅读现状，逐步到达“不动笔墨不读书”的阅读所要求。
2、经过研究，探索适于培养和提高学生阅读本事的阅读教学模式和方法。
3．在研究、学习、培训的过程中，提高自我、丰富自我，使自已得到不断的发展，成为终身学习型的教师。
五、研究措施：1、理论学习：认真系统地学习有关的理论，相关的教育杂志，学习一些相关的专著和他人的经验性文章，在学习中提高认识，提高自身的实践本事。
2、实践参与：认真参加课题组组织的各种研究活动，探索适于培养和提高学生阅读本事的阅读教学模式和方法，提高自我的理解和研究本事。
3、忠于课堂：课堂教学是研究校本教研的根源，认真上好每一节课，并从课堂中发现问题，及时的`寻找多途径解决的方法，进一步提高教学质量。
4、反思积累：在教学，学习、研讨中，要加强自我反思，及时把自我在教育教学中的一些自已独特的想法撰写成文，继续在自我的校本课题专栏上传，多多地与同行们交流探讨。
个人课题研究计划方案范文2任教学科：语文任教年级：五年级研究的课题：农村现代过程远程教育教学方法的研究个人子课题：农村现代过程远程教育模式三教学方法的研究研究时间：2007年3月～2007年7月研究目的：1、结合教学实际，探索现代远程教育在农村小学教育教学实际运用中有效的教学方法，提高教学效益。
2、使学生既学会学习，又具有健康的心理、健全的人格、高尚的情操、良好的信息素养。
课题研究的实施计划（分段步骤）：三月份：（1）赴合肥少艺学校参观学习。
（2）学习总课题方案（3）研讨交流有关课题方面的问题。
（4）申请课题研究个人博客，并完善各项资料。
四月份：（1）学习课题组子课题计划。
（2）制定个人课题研究计划。
（3）在实践中探索运用现代远程教育教学方法。
课题研究的工作计划范文（精选5篇）
课题研究的工作计划范文（精选5篇）课题研究的工作计划范文（精选5篇）时光在流逝，从不停歇，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！现在就让我们好好地规划一下吧。
相信许多人会觉得工作计划很难写吧，以下是小编收集整理的课题研究的工作计划范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
课题研究的工作计划1一、工作计划经过一个学年的写作指导训练，在老师和学生们的共同努力下，学生的写作水平有了不同程度的提高，例如：篇章的整体结构把握得较好，符合课标对高中生提出的写作要求。
但仍然存在一定的问题，如：语言表达的规范性。
本学期将针对这些已取得的成绩和出现的问题制定相应的解决措施，计划如下：1、实验教师继续加强理论学习，用不断更新的理论知识指导研究工作，保证研究工作的适时性、科学性和实效性。
2、按时召开课题组会议，课题组成员共同探讨，分析上一阶段的研究工作，适时调整教学计划。
3、结合上学期的写作训练的效果，根据所教学生存在的实际问题，设计相应的写作练习，关注效果，适时改进，达到最佳的效果。
本学期重点训练看图写作。
4、鼓励学生在已取得的成绩的基础上，根据自身情况，有意识地避免自己常犯的错误，提高自己的写作能力，争取更大的进步。
继续引导学生在写作的过程中不断发现问题，认真反思，总结经验，逐步提高写作能力。
5、课题组成员认真收集整理个人教学设计，写好教学随笔与教学反思。
6、加强课题研究的过程管理，课题组成员认真写好教育教学日记，不断总结得失，进行反思，及时上传相关研究资料。
确保课题研究的有效实施。
7、进行学期总结，撰写阶段小结。
二、预期研究成果教学案例、课件、研究阶段小结、教学反思和教学随笔。
课题研究的工作计划2一、指导思想本着一切为了学生的原则，围绕学校教育发展思路，继续加强“学生自主合作学习”课题的研究与管理，坚持贯彻以发展为主题、以创新为核心、以提高为重点、以服务为方向、以实践为根本的工作思路，切实加强学校的课题实践研究。
课题研究工作计划范文大全5篇
课题研究工作计划范文大全5篇课题研究工作计划范文大全1一、指导思想坚持课题研究“从实践中来，到实践中去”的原则，要求课题来源于学校的教育教学，服务于学校的教育教学，切实解决教师在教育教学中遇到的问题，有效地提高教师的理论水平和科研能力。
力争做到组组有课题，人人参与课题研究。
二、工作内容（一）申报课题1、物理组申报一个市级以上课题;2、数学组、政治组、历史组、地理组分别申报一个校本课题。
（二）课题管理目前，我校正在进行研究的课题共有五个，其中，市级课题三个，即语文组韦茜老师主持的课题“高中语文合作学习的实践研究”、英语组黄桂荣老师主持的课题“农村一般高中英语学困生的成因调查及教学策略”、化学组陶代武老师主持的课题“鹿寨中学化学三阶段探究式教与学实验研究”;校本课题两个，即语文组欧有萍老师主持的课题“初高中语文文言文教学衔接”、生物组陈军老师主持的课题“以图为核心，提高生物课堂学习的有效性”。
每个学期初，科研处要检查课题组的计划，每个月检查课题研究的实施情况，每个学期末检查课题的阶段性成果，以此推动课题研究工作的正常开展。
（三）课题结题20____年9月，我校有两个校本课题结题，科研处将组织有关人员进行结题鉴定工作，关心课题组认真总结好经验，力争将成果在教研组里推广。
（四）课题成果推广近年来，我校已结题的课题比较多，科研处需大力做好课题成果的推广工作，要求教师把课题的成果运用到教育教学的实践中去，并在完成中不断总结，不断完善课题的成果，使课题研究更好地服务于我校的教育教学。
课题研究工作计划范文大全2一、指导思想。
我校的__省现代教育技术“十一五”规划课题《农村小学现代远程教育教学方法的研究》正处于第二阶段，属于积极进行课题试验的过程性阶段，是大力进行教学研究活动的阶段。
____年——20____学年度第一学期已顺利结束，上一学期我们的课题研究工作取得了一定成效，课题组成员明确了各自所在的模式中应该探究的目标和方向，课题组也在活动中积存和收集了一些原始而有价值的资料。
2024年个人校本研修工作计划(24篇)
2024年个人校本研修工作计划（24篇）2024年个人校本研修工作计划（精选24篇）2024年个人校本研修工作计划篇1一.指导思想以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。
二.工作重点本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。
在学科教学中渗透心理健康的教育，以提高小组合作学习的时效性为重点开展教研组的活动，把自己的自评和教师的互评相结合，争取能让每次的教研组活动能够达到研究的目的。
使每一位教研组成员都有收获。
三、具体措施一、加强教育理论学习，提高教师理论素质1、本学期重点学习《基础教育课程改革纲要》《英语课程标准》和《英语课程标准解读》等有关课程改革的材料，学习课程改革专著，《课程改革与课程评价》，明确英语课程在基础教育阶段的基本任务，特别是要认真学习基本理论，并用这些理论来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。
2、组织本组教师认真撰写外语教学优秀论文和经验总结，强化课后教学反思，每位教师都要着重从五个方面认真做好课后记：记成功之举；记"败笔"之处；记教学机智；记学生的创新见解；记再教设计。
组织教学有无不当之处；解题的诸多误区有无突破；启迪、训练是否得当到位等等，通过课后记进行必要的归类总结，以此为素材，撰写教学反思，及时阶段性总结归纳自己的教学得失，达到总结、反思、提高的目的，更有效的指导课堂教学。
二、狠抓教学常规落实，深化教育教学改革1、进一步抓好教学常规的学习和实施工作。
万能个人工作计划(精选10篇)
2023万能个人工作计划（精选10篇）2023万能个人工作计划（精选篇1）“要想给学生一杯水，自己必须是源头活水”，不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质是今后发展的需要。
依据教师培养计划，结合本人的实际情况，特制定如下的自我研修计划。
一、研修目标：１、博览群书，努力丰厚自己的文化底蕴，提高教育教学水平，做一个学习型教师。
２、勤学善思，及时总结一线教育经验和教训，做一个反思型教师。
３、善于发现教育教学中的问题，探寻解决问题的最佳方法，力求实现教育教学的高效性，做一个研究型教师。
４、发挥骨干的作用，带动教师快速成长。
二、研修计划：学习十实践十反思学习子曰：“活到老学到老。
”问渠哪得清如许？为有源头活水来。
为人师者必先为学者。
善学的教师才有吸引学生的魅力，方能成为受学生欢迎的老师。
向谁学习呢？向书本学习：广泛阅读各种书籍开阔视野，博采众长，努力提高自身的文化素养，积淀自己的文化低蕴，用教育理论武装大脑，指导教育行为。
向同行学习：三人行必有我师焉。
取他人之长补己之短，日取一长补一短，则长之日长短之日短。
实践实践是检验真理的唯一途径，一切理论学习所得最终目的都是要在实践中运用。
课堂是教师的主阵地，在课堂上要的有意识将所学的理论联系实际进行教学，在实践中不断修正理论，提炼经验，创新教育，努力形成具有个人特色的教学风格。
反思反思的教师成长的催化剂，会反思的教师才能在实践中总结经验，得到提升。
三、研修方式：１、多渠道学习２、教学实践中探新路３、潜心课题研究４、发挥骨干示范作用。
四、具体内容安排：三、四月份：1、制定个人研修计划。
2、学习教育名家书刊及古典名著并写读后感、3、积极参加各级各类教师培训平台的交流，并写体会。
五、六月份：1、将所学理论运用于实践中，潜心钻教材，力求上好每一节课。
2、学习教育名家书刊及文学名著，并写读后感。
3、理论联系实际，创新常规工作写出两篇不少于１２００字的反思，即完成作业三。
个人研修工作计划(分享12篇)
个人研修工作计划(分享12篇)个人研修工作计划篇一一、指导思想按照学校工作思路和目标要求，积极引导教师强化教科研创效益的意识，树立向教科研要质量的观念，认真贯彻落实学校工作计划。
关注课堂，关注学生，努力培养学生良好的学习习惯、激发求知欲，提高课堂教学质量。
二、工作重点1．端正教育思想，完成教学任务，保证教学质量。
增强教科研意识，积极参与各项教研活动，以研促教。
2. 在研究中提高课堂教学实效，在展示中提高教师的教学能力3．进行探究式教学，为学生学习做好“服务员”，备好课，上好课，加强反思，写好案例。
4. 结合实际发展学生个性特长。
三、研究专题1、制订每周主要活动内容。
2、听“教学理念解读”报告。
33、学习《改进语文课堂教学意见》。
4、边学习、边讨论课改意见。
5、优秀教案评选（集体备课、说课）。
6、撰写教学论文：怎么样改进教学的策略是什么？四、实施要点1. 精心备课，认真上课，积极撰写教后感，反思教学得失。
2. 注重细节，提高教学质量结合自身特点，将教研活动的中心落实在教材分析、学法研究上。
在备课中要分析教材、分析学生、分析自身，结合班级实际，确定课案。
校本教研个人总结我校本着参与、合作、共享和提升这样一种指导思想，开展了校本教研活动。
以提高教师的专业水平和促进每个学生的发展为宗旨，以新课程实施过程中教师与学生所面对的问题为对象，以教师作为研究的主体，开展较为丰富的校本教研活动，探索教学规律，不断提高教育教学水平和促进校本教研制度的建立与完善。
本学期我在校领导的正确指导下，圆满完成了教研任务。
现将工作总结如下：（一）学理论，促交流俗话说得好，活到老，学到老。
作为一名教师，要给学生一杯水，不只是要有“一桶水”，现代社会知识日新月异，教师应该要有“长流水”，是“活水”。
我注重理论与实践的结合，用理论指导实践，用实践证明理论。
1、形式上，把集体学习与个人学习相结合，理论学习、培训与课堂教学相结合；内容上，我有针对性地学习新的教育教学理念，阅读有关教育教学的杂志和刊物，学习新的教学方法，并撰写心得体会。
研究课题工作计划五篇
研究课题工作计划五篇研究课题工作计划篇1在课题组成员的共同努力下，严格按照方案，分步逐项完成了第二阶段及具体实施阶段的工作，工作扎实、认真开展并取得了一定的成效。
下一步的工作将进入课题实验研究的总结阶段，为把本阶段的各项工作做的更好为最后的结题做好一切铺垫；在此，就本阶段的工作计划安排如下：一、指导思想积极响应党的教育方针，认真贯彻和落实教研教改工作。
坚持以人为本，以学生的发展为目的，把教研教改与教育教学实际性结合，努力推进新课程下的各项教育教学工作向纵深方向发展。
二、主要目标任务1、理论联系实际，将初步成果与实际教学再结合，不断促进和完善课题实验研究成果。
2、认真总结前一阶段的的工作，分析、交流和探讨课题实验工作的成功与不足，为今后的课题实验探索积累经验。
3、分析、整理课题实验研究的阶段性资料，为最后的结题和撰写结题报告做好一切准备。
4、开展“小学数学问题意识和能力培养”的初步推广活动。
将了题实验研究项纵深方向推进。
5、组织课题组召开课题总结会，形成资料，撰写实验报告及其他结题准备工作。
三、工作内容及措施1、将初步成果与实际教学相结合，不断促进和完善课题实验研究成果。
“实践是检验真理的标准”，我们的日常教育教学就是实践、总结、改进、再实践的循序渐进的过程。
将课题实验与实际教学相结合，将初步理论贯穿到每个数学教师的思想上和行动中贯穿到每一堂课堂教学中。
2、积极组织课题组成员认真总结前一阶段的的工作，分析、交流和探讨课题实验工作的成功与不足，为今后的课题实验探索积累经验。
要求每位参会教师做好笔记和学习交流心得。
3、通过课题组成员的团结协作将各阶段的工作和相关资料进行分析、整理，以积极务实的工作态度认真完善相关材料，为最后的结题和撰写结题报告做好一切准备。
4、开展“小学数学问题意识和能力培养”的初步推广活动，将课题实验研究项向纵深方向推进。
要求各任课教师在各年级逐步开展小学生质疑意识和能力的培养教育教学活动。
课题工作计划（通用21篇）
课题工作计划（通用21篇）课题工作计划（通用21篇）时间过得太快，让人猝不及防，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候认真思考计划该如何写了。
计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编为大家收集的课题工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
课题工作计划篇1在本学期中，为保障课题研究有序、顺利进行，制定以下研究计划。
一、提高课题组成员的意识，提高研究的成效。
课题组是课题研究的重要阵地，为了确保课题研究的经常化、制度化、深入化，课题组活动必须正常、高效。
课题组成员要提高意识，充分认识课题研究的重要性，要带头开展课题研究工作，并撰写课题研究论文，及时总结课题研究的经验与成果并进行推广。
结合本镇资源而开展的研究实际，有针对性、有计划地开展研究并定期进行阶段总结与汇报。
及时收集整理课题研究资料，并进行分类汇编，注重研究资料的原始积累。
二、以课题为抓手，创特色品牌。
本学期，首先继续营造良好的研究氛围通过课题研究这个平台，营造科研的氛围，督促课题组教师坚持理论学习，丰厚每一位教师的理论积淀。
这是课题进展的基础和前提，并且每月进行一次读书沙龙。
其次、善于观察、思考、总结和积累，把课题研究当作日常教学的习惯。
每位课题组成员都要在日常的教育工作中，练就一双慧眼，善于把教学工作中的各种资源纳入研究的范围。
做一个教学的有心人，把撰写教学心得变成一种习惯。
本学期课题研究进度表。
1．进行“培养留心观察习惯促进学生自主学习的研究”课题研究阶段小结。
2．分学段进行观察活动。
做好记录。
6．做好课题研究的各项工作，积极参加镇级评比活动。
7．组织教师评优课评比。
8．课题汇报活动。
三、预期效果通过本阶段的研究，转变教师教学观念，树立以人的发展为目标的教育思想。
改变以传授和灌输为主要方式的课堂教学模式，培养学生具有自主意识、创新精神，培养他们探索发现、自我教育的能力，实现以学生主体学习活动为基础的课堂教学，鼓励全体学生参与学习活动；教师要适应学生的个别差异和不同的兴趣，经常提出开放性或发散性的问题，引导学生思考，鼓励学生尝试，养成学生独立探索、研究的习惯，切实提高学生的习作水平。
2023年研究课题工作计划汇编9篇
2023年研究课题工作计划汇编9篇研究课题工作计划篇1结合我县教学的实际情况，我们成立了《数学教学中培养学生问题意识的研究》课题组，上半年完成了课题的立项、实施方案的制定、课题组成立等工作。
6月，我们的课题《数学教学中培养学生问题意识的研究》申报立项课题获得成功，对参加课题的实验教师给予很大的鼓舞，调动实验教师的积极性，现计划如下一、学习理论，更新教育观念。
教育思想，教育观念正确与否，直接关系着教学改革的实践和实验研究的方向与成败。
因此，在确立实验课题后，我们多次召开座谈会，明确课题的意义，学习理论以及教育杂志上的有关学生问题意识的培养的__，学习外地的先进经验。
进一步领会新课程改革的理念，以新课标为依据，转变教师的教育教学观念，树立现代化的教育思想，提高对本课题的认识。
二、工作目标：本阶段将根据课题研究方案初步制定课题研究计划，开展有关理论的学习和研讨：1、分析目前学校学生德育教育状况。
2、在了解学校学生德育教育的基础上调查分析存在的问题。
3、强化有关理论学习，奠定课题研究的理论基础4、根据调查研究，改变传统的德育教育的模式的探讨，形成部分研究成果。
三、工作重点：强化有关理论学习，奠定课题研究的理论基础。
为了更好的进行课题课题研究准备阶段（、4—、6）的总结我们按照制定的课题研究阶段性计划，大胆实验，不断探索，取得一些成绩。
现对这一下阶段课题研究实验情况做以小结收集资料，学习理论我用一个月的时间进行理论知识学习，确保从根本上认识提问，研究提问。
研讨学习并总结出现阶段我们数学教学中课堂提问存在的问题以及关于提问的有效性理论知识和解决策略。
学习途径则是多途径学习，通过网络搜集、书藉整理、专家咨询、集体交流评析等。
一、理论储备，充实自我。
在这期间，我主要做了两方面的学习。
其一是关于本课题的国内外其他人的研究现状。
我了解到在国内，现在有不少的单位或个人在做与本课题有关或是相关的研究工作，基本上还处于研究过程中，有些也已经形成一整套的完整的研究成果。
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个人课题研究工作计划10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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下面本店铺给大家带来个人课题研究工作计划（精选10篇），希望大家喜欢！个人课题研究工作计划篇1研究课题：优化学生自主探究学习方式，提高数学学习的有效性本学期我们学校开展了以“小学课堂教学有效组织形式研究”为课题的教研活动，优化学生自主探究学习方式，提高数学学习的有效性。
真正做到向课堂教学要质量，本学期特制定个人课题研究计划：一、指导思想：新学期伊始，在学校科研管理的大方针的指导下，结合上学期课题研究中存在的主要问题，从《优化学生学习方式，提高教学的有效性》课题研究的实际出发，结合个人课题的自身特点，进一步进行课题研究。
在上学期理论学习的基础上，采用多种形式，如：自主学习、开设研究课、成果展示等，从各个方面增强自己的理论水平，并增加教学实践次数。
二、阶段性目标：1、树立起教师在自主学习中的作用，培养学生在数学课堂上自主学习，探究的技能的`养成。
2、构建小学生自主学习的具体目标，形成促进小学生自主学习的指导策略，提高教师的专业化发展水平。
3、小学生自主学习和课堂探究的意识得到增强，自主学习的能力得到提高、自主学习的习惯以及自主学习的品质得到培养。
三、操作措施1、端正思想，统一认识。
组织课题组及全体老师认真学习现代教学理论，认真学习《义务教育全日制小学数学教学大纲》（试用修订版）互相探讨，共同提高，写好学习心得，并使之服务于实践。
2、充分挖掘教材的实践活动因素，数学本身源于人类的社会实践活动，在运用数学教材学习过程中，我们应该让学生运用自主学习，探究的方式帮助学生喜欢数学，学好数学。
3、对现有教材可作适当改组，创造地运用教材，尽量增加计量、统计知识的教学，为学生提供更多的理解现实生活的工具。
4、贯彻自主探究学习观点，搞好课堂教学。
首先要营造一个宽松的学习环境，为学生留有探索与思考的余地，让全体学生全方位参与教学过程，成为学习的主体。
5、注重学具的操作，培养学生的自主探究的能力。
小学生思维正处于具体形象为主的发展阶段，小学生具有爱玩、爱动的思维特点，创设合理的适时的动手操作活动，给学生提供动手的机会，有助于培养学生的自主探究的能力。
四、具体工作安排：三月份：1、学习课题组课题总方案2、制定个人课题研究方案四月份：（1）积极参与课题组开展的专题研讨课。
（2）积极参与专题研讨课的评课及讨论。
写好听课感言。
（3）加强学习相关理论知识，认真做好学习笔记。
（4）积极参加培训，学习、开通课题研究个人博客。
五月份：（1）积极参与课题组开展的专题研讨课。
（2）积极参与专题研讨课的评课及讨论。
写好听课感言。
（3）加强学习相关理论知识，认真做好学习笔记。
（4）撰写学生交流与合作习惯养成专题文章，注意及时收集、整理、上传资料。
六月份：（1）撰写个人子课题总结，并及时与课题组成员交流（2）撰写心得体会和课题研究论文，交流课题论文。
（3）整理个人子课题研究资料。
个人课题研究工作计划篇2一、指导思想：当前阅读教学中普遍重视了读的问题，学生基本上在课堂上读了起来，听到了琅琅的书声。
但阅读教学容易停留在较浅的层次上。
阅读教学时教师有读无导，学生有读无效，从理论上讲，多读确实有利于语言的积累、感悟和理解，但多数绝不是一遍又一遍不加思考的读，也绝不是排斥教师应有的引导、指导和讲解的读。
宋代学者朱熹提出的“熟读深思”符合阅读规律。
“读而不思则罔”有些深奥的课文，如果离开教师适当的引导和精讲，不要说读几遍，就是读一百遍也搞不懂。
我们要把握好阅读教学中的度，要有辩证的观点，而不是盲目地读、读、读。
阅读教学出现效果不明显的状况，从实践层面上讲，原因主要是教师自身朗读水平不高缺乏朗读指导的方法，因此只能在一个层面上读，不能让学生读出滋味，读出情味，读出韵味来。
二、研究目的：在阅读教学中有效引导学生读思结合，读导结合，教给方法。
的'人格、高尚的情操、良好的信息素养。
课题研究的主要内容：在农村现代远程教育模式一教学方法的研究中，引导学生：1、提高了自我教育能力。
2、提高了合作交往的能力。
3、提高了承受挫折的能力。
4、提高了分析、解决问题的能力。
教师要针对教学需要，认真查阅和分析光盘教学资源，结合教学内容和教学过程，运用教学设计及相关教学理论，选择、整合、运用光盘资源，促进师生互动，推动教学方式的变革。
利用光盘开展教学活动，教师必须熟悉光盘资源内容，将光盘播放与课堂讲授有机结合，组织课堂教学活动，改进教与学过程。
开展多种形式的教学活动。
三、工作安排：二月份：1、制定个人工作计划。
2、上好一节课题研究课。
3、做好光盘的下载和教学研究工作。
三月份：1、丰富博客内容，利用向课题组教师学习。
2、上好课题研究课。
3、讨论课题组教师上课中存在的优缺点，找出不足。
四月份：1、认真学习和钻研《农村现代过程远程教育模式一教学方法的研究》。
2、写好课题研究论文。
3、阅读教师的教案和说课稿，做好听课记录。
五月份：1、继续开展课题活动。
2、上传课题组教师评课内容到自己博客上。
3、针对教学中的不足进行改正。
六月份1、听课题组工作总结汇报。
2、写好个人课题组工作小结。
3、整理收集各项研究成果。
个人课题研究工作计划篇3研究课题：《农村小学现代远程教育模式三教学方法的研究》本学期我们学校开展了以“小学课堂教学有效组织形式研究”为课题的教研活动，为了提高自己课堂教学中的实效性，真正做到向课堂教学要质量，本学期特制定个人课题研究计划：课题研究的主要目的：1、通过《农村小学现代远程教育模式三教学方法的研究》这个课题的研究与实验，总结并形成农村小学现代远程教育模式三网络资源的教学应用方法。
2、通过对课题的研究探讨，以优化课堂教学结构，提高教学效率。
课题研究的主要内容：探索农村小学现代远程教育模式三的教学方法，全面提高自己在网络条件下信息收集、分析、整合、应用的能力，促进自身素质的提高。
3、本学期我准备重点学习模式三网络资源教学应用十法中的“视听资源创境法”。
本学期课题研究的具体实施计划：三月份：（1）学习学校课题组的总计划。
（2）写好《农村小学现代远程教育模式三教学方法的研究》子课题研究计划。
（3）撰写个人课题研究计划。
四月份：（1）加强理论学习，认真钻研有关《农村小学现代远程教育模式三教学方法的研究》的.理论知识。
（2）认真阅读课题有关老师研讨课的教案和说课稿，及时反思总结。
五月份：（1）继续加强理论知识的学习，不断提高研究水平。
（2）认真阅读课题组上课教师的研讨课教案和说课稿，及时反思总结。
（3）及时收集、整理课题组上课教师的教学设计、说课稿、评课内容等。
（4）整理参加课题理论学习的笔记，总结各项课题活动情况，写出心得体会上传个人博客。
六月份：（1）认真阅读课题组上课教师的研讨课教案和说课稿，及时反思总结。
（2）及时收集、整理课题组上课教师的教学设计、说课稿、评课内容等。
（3）撰写个人课题小结，并参加校课题小结交流。
个人课题研究工作计划篇4一、指导思想：《小学音乐课多媒体辅助教学有效性研究》的科研课题，是我校教学改革的重要组成部分，要搞好科研专题的研究，我们要以课堂教学为载体，有计划，有目的实施。
我们信息技术组探讨的是如何充分利用现代化多媒体设备，满足学生的“求知”心理，激发学生的学习兴趣，引导学生全身心地投入到音乐欣赏中去，在反复欣赏中提高学生的音乐素质，把美传递给学生，树立他们在生活中寻找美的信心。
二、研究的.具体内容：1、调查了解现阶段师生教与学这一块教学内容的现状。
重点调查两个方面：一是不同年段学生对这一教学内容的学习态度、状况及原因的调查及分析。
二是现有教师资源及教学方式的分析。
2、在音乐课堂教学中如何将书本知识和生活事物相联系，并针对不同年段学生的身心特点，确立阶段性教学目标。
3、针对教学领域，创新有效教学策略的研究。
研究转变学习方式的途径、方法，使学生在活动中感受快乐、体验成功，充分挖掘学生的潜力，激发学生创造力。
（1）用学生熟悉的生活资源和教材想结合，使教学内容更贴近学生生活实际，既给学生带来一种知识的亲切感又丰富了学生的感知。
（2）突破已有的教学方法和教学模式，引导学生从书本走向生活，通过观察、调查、体验、游戏、创作等多种形式的活动，激发学生学习的兴趣和创作热情。
三、研究方法与要求：（一）理论学习与研究实践相结合。
在平时的业务学习活动中，有计划、有目标地进行教育科研理论的学习，加强美术教研组和备课组建设，更新教学理念，不断改善教学行为，切实提高实施课题研究的理论水平。