地球的水资源与水循环(地理知识点)
高中地理湘教版(2019)必修第一册 第四章 第一节水循环
第四章 地球上的水
材料四 水通过水循环和水的三态变化，不断地吸收太阳辐射， 传输和放出热量。 探究四则材料所描述的水循环的意义。 提示：①使得陆地淡水资源不断更新。②维持全球水量的动态 平衡。③塑造地表形态。④维持全球热量上的水
【核心考点突破】 水循环的意义和作用 (1)维持全球水的动态平衡 由于水循环的存在，在一定时期内，全球的海洋水、陆地水和 大气水不会增多，也不会减少，从而维持了全球水的动态平衡。 (2)更新陆地淡水 在水循环系统中，水在连续不断地运动、转化，使地球上的各 种水体处于不断更新状态，补充了陆地上的淡水资源。
④不能对太阳辐射能起到吸收、转化和传输的作用
A．①②
B．③④
C．②③
D．①④
答案：A
栏目 导引
第四章 地球上的水
8．“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”诗句中体现的水循环
环节有( )
①蒸腾 ②蒸发 ③降水 ④地表径流
A．①②
B．②③
C．③④
D．②④
答案：D
栏目 导引
第四章 地球上的水
9．下列现象参与了海陆间循环的是( )
栏目 导引
第四章 地球上的水
水循环的地理意义 【情景导入诱思】 阅读材料，探究下列问题。 材料一 据统计，陆地上的水体在不断更新，河流中的水平均 更新周期为 12～20 天，湖泊水平均更新周期为 101～102 年，地 下水平均更新周期为 102～103 年。
栏目 导引
第四章 地球上的水
材料二 据统计，全球每年水的总蒸发量和总降水量均为 500 000 立方千米。全球海洋总蒸发量为 430 000 立方千米，总降水 量为 390 000 立方千米，有 40 000 立方千米的水汽输送到大陆 上空，陆地上约有 40 000 立方千米的径流又输送到海洋。 材料三 黄土高原千沟万壑的地表形态、云贵高原的喀斯特地 貌以及大江大河中下游的冲积平原均与水循环有关。
地球上的水分循环与水量平衡
在与学生和同事的交流中，我表心倾听，认真解答，做到言传身教。在同事之间，我也能够主动交流，分享自己的想法和经验，取长补短，共同进步。
五、责任心
在实习过程中，我能够主动承担起自己的工作职责，不推卸责任。对于学生的学习情况，我会耐心指导，帮助他们解决学习中遇到的问题。同时，我也会在工作中认真对待每一个细节，确保工作的圆满完成。
六、创新能力
在教学中，我会根据学生的实际情况，灵活运用教学手段和方法，使得教学内容更加生动有趣，激发学生的学习兴趣。同时，我也勇于尝试新的教学方式，不断创新，提高教学的质量。
七、总结
通过这段实习经历，我对自己的综合能力有了更进一步地认识和提高。在未来的工作中，我会继续努力，克服不足，全面提升自己，更好地服务教育事业。感谢学校和老师们的指导和关心，让我在实习中不断成长。
二、专业知识
我在实习过程中，对所学专业知识做了充分的准备和复习，能够应对各种课堂教学的挑战。在教学中，我会根据不同学生的学习能力，采用不同的教学方法，使得学生更好地掌握知识。同时，我也会利用课余时间不断学习、充实自己，提高专业素养。
三、团队合作
在实习期间，我能够很好地与同事协作，共同完成各项工作。在团队中，我能够积极提出自己的意见和建议，与同事共同商讨解决问题的方法。同时，在团队工作中，我也会尊重他人的意见，处理好与同事之间的关系。
毕业实习学校教师评语
我是一名即将毕业的大学生，近期在学校进行了实习。以下是我收到的教师评语：
一、工作态度
在实习期间，我本人对工作充满热情，能够主动配合老师的工作安排。在教学中，我能够积极与学生互动，认真对待每一个学生的问题，注重提高教学效果。同时，在学校的管理和各项规章制度上，我都能严格遵守，绝不越雷池一步。
高考水循环知识点
高考水循环知识点水循环是地球上水分不断移动和转化的过程，也是地球上水资源得以再生的重要途径。
高考中关于水循环的知识点很重要，下面将为你详细介绍水循环的相关内容。
一、水循环的定义和过程水循环，又称水循环，是指地球上水分在不同形态之间循环、转化和运动的自然过程。
它包括蒸发、凝结、降水、渗透、透水和河流等阶段。
1. 蒸发：指地球表面水分受热而转化为水蒸气的过程。
太阳能量使水分分子具备蒸发的动力，从地球表面蒸发至大气中。
2. 凝结：指水蒸气因降温而转化为液体水的过程。
当水蒸气遇到冷凝核时，水汽凝结为液体水滴。
3. 降水：指大气中的水滴或冰晶通过重力作用而下降到地面的过程。
降水形式有雨、雪、雹、露、霜等。
4. 渗透：指降水渗入地面成为土壤水的过程。
降水通过土壤孔隙向下渗透，为地下水补充。
5. 透水：指降水直接从地表径直进入水体的过程。
透水是地表径流和人工排水的重要来源。
6. 河流：指地下水经过渗透、透水等方式流入河道，形成河流水体不断流动的过程。
二、水循环的重要性水循环在维持地球上水资源平衡、支撑生物生存和调节气候等方面具有重要作用。
1. 维持水资源平衡：水循环使地球上的水分能够平衡分布，不断补充地下水和湖泊、河流等水体，保持水资源的持续性。
2. 支撑生物生存：水循环提供了植物和动物生存所需的水源。
通过补充土壤水、湖泊水和河流水，为植物提供生长的环境，为动物提供饮水的地方。
3. 调节气候：水循环对气候有着重要的调节作用。
通过蒸发和凝结，水循环使大气中的水汽变化，形成云、雨和雾，调节气候的湿度和温度。
4. 清洁环境：水循环中的降水起到了清洁地表环境的作用。
降水可以清除空气中的灰尘和污染物，改善环境质量。
三、水循环与人类活动的关系水循环与人类活动密切相关，人类的生产和生活对水循环产生了一定的影响。
1. 水资源利用：人类通过水资源的开发和利用满足生产、生活和生态系统的需求。
人类的工农业生产离不开水，通过抽取大量地下水供应农田灌溉、工业生产和城市供水。
地理水知识点总结
地理水知识点总结水是地球上最重要的资源之一，它涉及到地理、气候、生物、经济等众多领域。
以下是对地理水知识点的总结：水的地理分布地球上的水主要分布在海洋、湖泊、河流、冰川和地下水等形式中。
其中，海洋占据了70%的地球表面，是地球上最大的水资源。
而湖泊和河流则分布在陆地上，为生物和人类提供了宝贵的淡水资源。
冰川主要分布在地球的极地和高山地区，是重要的淡水资源来源。
地下水则储存在地下岩层中，是人类饮用水和农业灌溉的重要来源。
水循环水循环是指水在地球上不断循环流动的过程。
它包括了蒸发、凝结、降水、地面径流、地下渗透等过程。
水蒸发成为水蒸气后，随着气流的移动，水蒸气逐渐凝结成云。
当云中的水滴凝结得足够大时，就会降落为降水，包括雨水、雪、冰雹等形式。
这些降水又会汇聚成河流、湖泊等地表水体，最终又会蒸发成为水蒸气，再度参与到循环之中。
不同地区的水资源分布由于地球气候的不同和地形的变化，不同地区的水资源分布也存在较大的差异。
例如，赤道附近地区的雨林地带，由于降雨充沛，水资源丰富；而沙漠地区则因为降水稀少，水资源匮乏。
在高山地区、极地和沙漠区域，冰川水资源对当地的重要性非常大。
地下水资源的分布受到地质构造和地下水位的影响，不同地区的地下水资源丰富程度各不相同。
水资源的利用与管理地球上的水资源是有限的，而人类对水资源的需求却在不断增加。
因此，合理利用和管理水资源，保护水质，成为了人类的当务之急。
大型水利工程、水务治理、水资源评估和监测都是保护水资源的重要手段。
此外，合理的水资源分配规划、降低水资源浪费、加强水资源科研等措施也是保护水资源的重要手段。
地球水资源的分布不均衡地球上水资源的分布不均匀，例如南极洲和北极洲的冰雪资源非常丰富，而且占地球蓄水量的90%；而撒哈拉沙漠、澳大利亚内陆地区等地方水资源非常匮乏，储水量不足。
此外，亚洲、非洲、南美洲等地区的一些国家（阿尔及利亚、巴林、也门、埃及等）的水资源人均占有量很少。
人教版地理必修一课件3.1自然界的水循环4(共27张PPT)
循
环
环节：蒸发、水汽输送、降水、径
水循环
流和下渗
维持全球水热平衡
意义
更新陆地淡水资源
塑造地表形态
1、目前与人类关系最密切、最需要保护的 水资源是（ B ）。 A、冰川水 B、河流水 C、深层地下水 D、大气水
2、伏尔加河是内流河，河水补给主要来自（ A ）。 A、雨水 B、地下水 C、湖泊水 D、高山冰雪融水
1、水体
液态水：质量最大，分布次广 气态水：质量最少，分布最广 固态水：仅在高纬、高山或特殊条件下才能存在
水圈的构成
人类可利用的淡水占淡水总量0.3% 占全球水体总量的十万分之七
2、河流补给类型
大气降水 冰川
生物水 湖泊水
河流水
地下水
思考：图中有哪些水 体类型?直接补给河流 的哪有几种？
湖泊水
大
当我们打开世界地图时，或者当我们面对地球仪时，呈现在我们面前的 大部分面积都是鲜艳的蓝色。从太空中看地球，我们居住的地球是很圆 的，因为地球的赤道半径仅比两极半径长0．33%。地球是极为秀丽的蔚 蓝色球体。水是地球表面数量最多的天然物质，它覆盖了地球71%以上 的表面。地球是一个名副其实的大水球。
一、相互联系的水体
丰水期 江
河流 枯水期
江
湖泊
湖泊
枯水期，湖泊水补给河流水
课堂例题：下列A、B两条曲线中哪条是反映 修建水库后的河流径流状况？为什么？
Y 流量 A
B
24
X 月份 6 8 10 12
B。因为B曲线反映的径流量季节变化较小， 说明径流量明显收到了水库的调节作用。
二、水循环的过程和意义
1、水循环的类型和环节 （1）类型： 海陆间循环 陆地内循环
新教材地理人教版必修第一册课件：3-1 水循环
知识点二
水循环的地理意义
1．平衡更新作用：使水资源不断更新，维持全球水的
动态平衡
。
2．迁移转换作用：进行 物质 迁移和 能量 转换。
3．联系调节作用：是海陆间联系的主要纽带。
4．影响塑造作用：不断塑造着 地表 形态。
读水循环示意图，回答下列问题。
(3)过程和环节不同。海陆间循环的环节最多最全，而其他 两种水循环的主要环节是蒸发和降水。海上内循环不存在下渗 环节。
(4)参与水量不同。海上内循环的参与水量最多，陆地内循 环的参与水量最少。
1．读我国南方低山丘陵区某小流域水循环示意图，完成 (1)～(2)题。
(1)若图中的水循环类型为海陆间循环，图中缺少的主要环
请思考下列问题： (1)这千古流传的佳句你知道错在什么地方吗？
提示：黄河水“奔流到海不复回”是不正确的，因为海陆 间存在着海陆间水循环，海洋水和陆地水可以相互转化。
(2)假如你是黄河水的一个“水分子”，你能通过示意图画 出你的旅行过程吗？
提示：见下图：
1．水循环的类型和特点
2.人类活动对水循环的影响 人类通过对水循环环节的干预活动，进而促进或削弱水循 环。具体如下表：
2．黄河是中华民族的摇篮，是我国开发整治的重点河流之 一。读黄河流域示意图，回答下列问题。
(1)古诗云“黄河之水天上来”，从河水的补给角度可理解
为
雨水是黄河的主要补给来源
。古诗云“百川东到
海，何时复西归”，从水循环的角度解释为什么？
答案：通过季风环流实现水汽输送，形成水在海洋和大陆间 的循环(即海陆间循环)
阅读图文资料，完成下列要求。 原产澳大利亚东北部热带雨林中的几种高大桉树，主根深 扎地下，能大量吸收地下水。这几种桉树适应性强，生长迅速， 3～5 年即可成材，统称“速生桉”，我国西南地区某地引种速 生桉作为造纸原料。下图中 a、b 分别示意该地速生桉种植前、 后的变化。
高一必修一地理水循环知识点
高一必修一地理水循环知识点水循环是地球上水分不断转化和流动的过程，也是地球上水资源的重要组成部分。
地理学中，水循环被视为水文学的基础知识之一。
随着社会发展和环境问题的日益突出，了解和掌握水循环的知识变得尤为重要。
本文将介绍高一必修一地理课程中关于水循环的主要知识点，以帮助同学们更好地理解和掌握这一领域的知识。
1. 水循环的概念和基本过程水循环是指地球上水分不断地由液态、气态和固态之间进行转化和流动的过程。
它包括蒸发、凝结、降水、地表径流和地下水流等基本过程。
首先，太阳的热量使水体蒸发成水蒸气，然后在大气中冷却凝结成云和雨滴，最后通过降水形式返回地面，形成地表径流和地下水流，再次进入水循环的循环过程。
2. 水蒸发与水汽含量水蒸发是指液态水变为气态水蒸气的过程。
水蒸发主要受气温、湿度、风速和水面积等因素影响。
水汽含量指单位体积的大气中所含有的水汽的质量。
水蒸发与水汽含量是水循环过程中相互关联的两个重要因素，水汽含量越高，蒸发速率也越高。
3. 云的形成与降水云是由凝结的水蒸气聚集而成的气象现象。
当大气中的水蒸气饱和时，水蒸气会凝结成云。
云的形态和高度与气候和地形有关。
降水是指云中的水滴或固体颗粒落到地面的过程。
降水形式有雨、雪、雾和霜等，降水对地球上的生态系统和农业生产都有着重要的影响。
4. 地表径流与地下水地表径流是指雨水在地表流动并返回到海洋或湖泊的过程。
地表径流受降雨量、地表形态和土地利用等因素影响。
地下水是指地下的水体，位于岩石或土壤孔隙中。
地下水补给主要来源于降雨和地表径流的渗漏。
地下水资源的开采和利用在一定程度上可以缓解地表径流过程中的水资源不足问题。
5. 水循环的重要性和影响因素水循环是维持地球生态系统和人类社会正常运转的重要过程之一。
水循环的不平衡会导致旱涝灾害和水资源短缺等问题。
水循环的影响因素包括气候变化、地形地貌、植被覆盖、土地利用和人类活动等。
我们应当关注水循环的平衡，加强对水资源的保护和合理利用，以应对全球水资源问题。
水循环知识点总结
水循环知识点总结水循环是指地球上水分在大气、地表和地下之间的不断循环过程，是维持地球生态平衡的重要过程之一。
下面将对水循环的相关知识点进行总结，以帮助您更好地了解水循环的过程和意义。
1. 水循环的定义与概念水循环，又称水圈，指的是地球上水分在不同媒介（大气、地表、地下）之间不断转移和变化的过程。
它通过蒸发、降水、冰雪融化和地下水补给等环节，使地球上的水分得以重新分布，维持着地球生态系统的稳定。
2. 水循环的环节与过程（1）蒸发：水分在海洋、湖泊、江河等水体表面受热汽化成水蒸气，升入大气层。
（2）凝结：水蒸气在大气中冷却、遇冷凝结成小水滴或冰晶，形成云、雾等固态水。
（3）降水：由于云内小水滴或冰晶增大，并与其他水滴或冰晶接触时粘附结合，变得足够重以克服空气阻力而下落到地面，形成雨、雪、露等形式的降水。
（4）地表径流：雨水或融雪流入河流、湖泊、海洋等地表水体。
（5）地下水补给：部分降水渗透入地下，成为地下水，供给植物生物和水源补给。
（6）融化消融：冰川、冰雪等融化后流入江河湖海，补给地表水体。
3. 水循环的意义（1）水循环维持了地球上水资源的分布平衡。
通过水循环，水分得以重新分布，使干旱地区得到水源补给，湿润地区的水源得以减少，从而实现了全球水资源的合理利用。
（2）水循环对气候的调节起到重要作用。
水的蒸发和凝结过程会释放或吸收大量热量，从而影响着大气环流、云的形成和降水的分布，调节着地球的气候系统。
（3）水循环维持了生态系统的稳定。
水循环为陆地上的植物提供了生长所需的水分，维持着湿地、河流和湖泊等生态系统的稳定。
（4）水循环还与人类生活密切相关。
水循环使得水资源能够被人类利用，供应饮用水、农业灌溉、工业生产等各方面的需求。
4. 水循环中的重要环节（1）蒸发：蒸发是水循环过程中最重要的环节之一，它将地表水转化为水蒸气，进入大气层。
（2）降水：降水使得水蒸气从大气中沉降到地表，维持大地生态的水分供给。
（3）地下水补给：地下水补给是水循环的重要组成部分，它为地下水资源的形成和维持提供了重要的途径。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
地球的水资源与水循环（地理知识点）
地球是一个蓝色的行星，大部分的表面都被水覆盖着，因此被称为“蓝色星球”。
水资源是地球上最重要的自然资源之一，它对维持生命
的存在和发展至关重要。
本文将围绕地球的水资源和水循环展开论述。
一、水资源的分布与利用
地球上的水资源主要分布在海洋、河流、湖泊、冰川和地下水等形式。
其中，海洋是地球水资源的主要来源，占地球水总量的约97%。
而可供人类直接利用的淡水仅占全球水资源的2.5%左右，其中大部分
储存在冰川和地下水中，仅有一小部分以河流、湖泊等形式存在于地表。
人类对水资源的利用主要涉及农业用水、工业用水和生活用水。
农
业用水是最大的水消耗领域，占总用水量的约70%。
工业用水和生活
用水分别占约20%和10%左右。
由于全球人口的增长和工业的发展，
水资源的过度利用和污染成为了世界性的问题。
二、地球的水循环过程
水循环是地球上水资源得以再生的重要过程。
它是指水在不同的环
境中进行循环、蒸发、凝结、降雨等过程的循环过程。
1. 蒸发和蒸腾
水循环的第一步是蒸发和蒸腾。
蒸发指的是水从地球表面的海洋、
湖泊、河流以及植物的叶片等蒸发进入大气层中。
蒸腾是指植物通过
气孔释放水分进入大气层。
这两个过程共同造成了水分向大气层的转移。
2. 凝结和降水
在大气层中，水蒸气遇冷会发生凝结，形成云。
当云中的水滴或冰晶体增大到一定程度时，便会从云中降落到地面，形成降水，如雨、雪、雾露等。
3. 地表径流和地下水补给
降落到地面的降水有两种去向：一部分成为地表径流流入河流、湖泊等水体，形成地表水资源；另一部分渗入地下，充实地下水层，形成地下水资源。
4. 植物吸收和蒸腾
地表水还会被植物吸收，并通过植物蒸腾释放到大气层中，进而参与水循环过程。
以上过程构成了水循环的基本流程，通过这一循环过程，地球上的水资源实现了再生和再利用，并维持了地球生态系统的平衡。
三、人类活动对水资源和水循环的影响
人类活动对水资源和水循环产生了许多重要影响。
首先，大规模的水资源开发和利用对水循环产生了明显的影响。
水库的建设、大规模的农田灌溉和城市的人工水系等改变了地表水径流的分布和速度，使得地表水循环发生了变化。
其次，污染物的排放对水循环和水资源造成了严重影响。
工业废水、农业农药、生活污水等的大量排放导致了水体的污染，破坏了水资源
的质量和可利用性。
此外，气候变化也对水循环产生了显著的影响。
全球气候的变暖导
致冰川融化加快，地表水的供给减少，地下水的补给量减少，进而对
生态系统和人类活动造成影响。
综上所述，地球的水资源和水循环是地球生命活动不可或缺的一部分。
人类应该加强对水资源的保护和合理利用，减少对水环境的污染，以确保水资源可持续发展，并保护地球生态系统的平衡。