《心理与教育测量学》教学大纲(可编辑修改word版)
《心理与教育测量学》教学大纲
一、课程说明
1.课程学时、学分及分配
课程总课时：54 周学时：3 学分：3 开课学期：4
2.课程类别
专业主干课
3.课程教学目标与要求
通过本课程的教学，要求学生了解心理与教育测量发展的历史，心理与教育测量发展的最新趋势，了解心理与教育测量学的基本理论，如经典测验理论，了解测验误差的来源，以及能够根据测量误差的来源较好地减少测量误差。了解影响信度、效度的因素以及如何根据这些影响因素来提高测验的信度和效度。要求学生理解有关项目分析的理论，理解测验误差的概念和种类，理解各种信度和效度的概念和计算方法以及运用这些信度和效度时应注意的问题等，理解原始分数、导出分数、常模、离差智商等概念。要求学生掌握项目难度和区分度的概念和计算方法，能够对测验进行项目分析。要求学生掌握信度和效度的概念，能够运用信度和效度对测验进行比较和评价。此外，通过常用的测验的介绍和各种心理测验的使用实验，使学生掌握几种常用的心理测验的使用技能，了解心理测验主试应该具有的资格，测验的选择、施测、评分和解释等一系列测验使用的知识，了解建立心理档案的意义和如何建立心理档案等。
4.参考教材与参考书目
参考教材：《心理教育测量》戴海崎张锋陈雪枫主编暨南大学出版社1999
年版
中文参考书目：
林崇德主编：应用心理学书系。郑日昌、蔡永红、周益群著：《心理测量学》。人民教育
出版社，1999 年9 月第1 版
《教育和心理的测量与评价原理》（第四版） [美] 吉尔伯特·萨克斯著王昌海等译，江苏教育出版社。
4.课程教学重点与难点
本课程的教学重点是心理与教育测验的编制的一般程序、项目分析的理论和方法、信度和效度的概念和理论、分数的解释和合成以及心理与教育测验量表的使用，试图让学生通过本课程的学习，初步了解心理测验的编制技术，能够对心理与教育测验进行客观的评价，从而能正确地选择测验和使用测验。本课程的教学难点是心理测验的理论，主要是有关信度和效度的内容。
5.课程教学方法与手段
本课程的教学方法和手段主要有：
（1）通过讲授和提问相结合的方式让学生掌握心理与教育测量发展的历史，把握心理与教育测量发展的最新趋势；帮助学生掌握心理与教育测量学的基本理论，从理论上通晓心理和教育测验的编制和使用方法，以及心理档案的建立等。
（2）通过开展对学校、企事业单位等的社会调查、心理测验实验、SPSS 数据处理的应用，初步掌握心理与教育测验的适用技能，培养学生的创新精神和实践能力，培养学生的合作精神和人际交往的能力，提高学生的综合素质。
（3）通过课外阅读，尤其是对外语参考资料的阅读，拓宽学生的知识面，掌握心理与教育测验发展的最新动态，让学生掌握心理与教育测验方面的专业词汇，培养学生阅读外语资料所必须具备的知识和技能，以便能使学生与时俱进，提高其可持续发展的能力。
（4）通过课堂讨论，培养学生大胆清楚地陈述自己观点的能力，善于吸取别人意见中的合理部分，明辨是非，提高对客观现象的洞察力。
6.课程考核方法与要求
总评成绩由几个部分成绩决定，期末考试占70％，平时分数占30％。
7.实践性教学内容安排
利用网络资源（心理测验网站）和已经购买的心理测验工具箱、心理测验量表安排学生实验课，全学期24 课时，主要是让学生熟悉各种心理测验量表的使用和特点，巩固所学的心理测验的理论知识。
8.先修课程与后续课程
先修课程为普通心理学、心理与教育统计学。
后续课程为心理咨询和治疗。
二教学内容
第一章心理与教育测量概论（4 学时）
[教学目的与要求]
了解测量的基本性质及其要素；掌握测量量表的四种水平；了解心理与教育测量及其理论基础；掌握心理与教育测量的量表和测验；了解心理与教育测量科学研究和实际工作中的意义；了解心理与教育测量工作者的素质要求与道德准则。
第一节一般测量概述
一、测量及其种类二、
测量的基本要素三、
测量量表
第二节心理测验的性质
一、心理与教育测量的定义
二、心理测量的理论基础三、
心理与教育测量的量表
四、编制心理与教育测量中的测验应当具备的基本条件
第三节心理与教育测验的种类及其功能
一、心理与教育测验的种类
二、心理与教育测验的功能
第四节心理与教育测量工作者的素质要求及道德准则
一、心理与教育测量工作者的素质要求
二、、心理与教育测量工作者的道德准则
第二章心理测量的产生与发展（2 学时）
[教学目的与要求]
了解中国古代的心理与教育测量；了解现代心理与教育测量在西方国家的产生和发展；了解现代心理与教育测量在中国的发展。
第一节中国古代的心理与教育测量
一、能力测量
二、教育测量
三、对测验理论的最初探索
第二节现代心理与教育测量在西方国家的产生和发展
一、现代心理与教育测量的起源
二、心理与教育测量的早期探索者
三、心理与教育测量运动的发展
四、心理与教育测量的当代趋势
第三节现代心理与教育测量在中国的发展
一、现代心理与教育测量建国前的发展
二、现代心理与教育测量建国后的发展
第三章经典测量理论的基本假设（1 学时）
[教学目的与要求]
掌握什么是心理测量的误差及其种类；了解真分数的含义；了解经典测验理论的基本假设。
一、心理特质的含义
二、心理特质的可测性
一、测量误差的含义
二、测量误差的种类
三、测量误差的来源第一节心理特质及其可测性假设第二节测量误差及其来源
一、真分数的含义
二、数学模型及其假设[教学目的与要求]第三节真分数及其有关的假设第四章测验信度（4 学时）
掌握信度的概念；理解信度的作用；了解影响测量信度的主要因素；了解提高信度的方法；掌握信度的几种估计方法及其在实际生活、学习和工作、科研中的应用。
第一节信度概述
一、什么是信度
二、信度的作用
一、重测信度
二、复本信度
三、分半信度
四、同质性信度
五、评分者信度
第二节测验信度的估计方法
第三节提高测量信度的方法
一、影响测量信度的主要因素
二、提高测量信度的常用方法
第五章测量效度（4 学时）
[教学目的与要求]
掌握效度的概念及其与信度的关系；了解效度的种类，掌握各种效度的估计方法；了解提高测量效度的方法。
一、什么是效度
二、效度与信度的关系
一、内容效度
二、结构效度
三、实证效度
一、影响测量效度的因素
第一节效度概述
第二节效度的估计第三节提高测量效度的方法
二、提高测量效度的方法
第六章测验的项目分析（6 学时）
[教学目的与要求]
掌握测验项目难度的意义，难度指标的计算及项目难度对测验的影响；掌握测验项目区分度的意义，区分度的求法、区分度对测验质量的影响；了解难度与区分度的关系；了解猜测率的计算方法；掌握项目难度受猜测影响的校正方法；了解测验猜测问题的纷争；掌握多重选择题的项目分析方法。
一、难度的意义
二、难度的计算
三、测验难度水平的确定
四、难度的等距变换
五、难度对测验的影响
一、区分度的意义
二、区分度的计算
三、区分度与难度的关系
四、区分度的相对性
第一节测验的难度
第二节测验的区分度第三节猜测问题与猜测率
一、客观测验题中的猜测问题与猜测率
二、项目难度受猜测影响的校正
第四节多重选择题的项目分析
一、多重选择题的作用和优点
二、用多重选择题的项目分析可以解决的问题
三、对选择项的反应模式注意从以下几个方面进行分析
第七章测验常模（4 学时）
[教学目的与要求]
掌握常摸的编制方法和常模的使用方法。理解各种导出分数及其相互关系，并掌握其计算方法。理解各种测验分数合成的方法。
一、原始分数与导出分数
二、百分等级分数
三、标准分数
四、标准分数的变式
五、标准九分数
第一节分数转换
六、几种导出分数间的相互关系
第二节分数合成
一、分数合成的意义
二、分数合成的方法
第三节常模编制
一、常模团体与常模
二、制定常模的过程
三、几种主要的常模参照分数
四、呈现常模资料的方法
第八章心理测验的编制与实施（6 学时）
[教学目的与要求]
掌握心理测验的编制的程序及编制中应注意的问题。理解并把握测验使用中的注意事项。掌握心理评估的方法与过程。
第一节编制心理与教育测验的基本程序
一、确定测验目的
二、制定编题计划
三、编辑测验项目
四、预测与项目分析
五、合成测验
六、测验标准化
七、鉴定测验
八、编写测验说明书
一、测验的实施过程
二、测验分数的解释[教学目的与要求]
第二节测验的实施
第九章目标参照测验（4 学时）
了解目标参照测验的特殊意义，掌握目标参照测验的项目分析、信效度分析以及合格分数分界点的确定的过程和方法。
一、目标参照测验的产生
第一节概述
二、目标参照测验的定义
第二节目标参照测验的项目分析
一、内容范围的确定
二、测验项目的内容效度分析
三、测验项目的难度和区分度分析
第三节目标参照测验的信度与效度
一、信度及其估计
二、效度及其估计
第四节测验分数的解释--—分数分界点的确定
一、专家评定法
二、效标组预测法
第十章学绩测验（6 学时）
[教学目的与要求]
了解学绩测验的性质、作用和分类，掌握教师自编课堂测验的特点、编制步骤和注意事项，熟悉标准化学绩测验的性能、编制方法以及题库的建设方法。
第一节学绩测验概述
一、学绩测验的性质
二、学绩测验的作用
三、学绩测验的分类
第二节标准化学绩测验
一、标准化学绩测验的基本要求
二、标准化学绩测验的编制
三、国外常用标准化学绩测验简介
四、标准化学绩测验的题库建设
五、我国高考的标准化试验
第三节教师自编课堂测验
一、教师自编课堂测验的特点
二、教师自编课堂测验的步骤与方法
三、教师自编课堂测验应注意的问题
[教学目的与要求]
第十一章能力测验（上）（5 学时）
了解传统智力测验所依据的各种智力理论及存在的若干问题，熟悉书上所列举的几种个体智力测验和团体智力测验的性能及使用方法。
第一节智力测验的一般问题
一、关于智力实质的理论研究
二、关于智力评估的实践探索三、
传统智力测验的若干问题
第二节个体智力测验
一、比内量表
二、韦克斯勒智力量表
一、陆军测验
二、瑞文推理测验三、
认知能力测验
[教学目的与要求]
第三节团体智力测验
第十二章能力测验（下）（1 学时）
了解能力倾向测验的性能和编制；了解典型能力倾向测验的性能；了解特殊年来测验和典型能力测验；了解创造力测验理论和典型创造力测验；
第一节能力倾向测验
一、能力倾向测验的产生
二、能力倾向测验的特点
三、具体能力倾向测验介绍
第二节特殊能力测验
一、音乐能力测验
二、美术能力测验
三、机械能力测验
第三节创造力测验
一、发散思维研究与创造力测验
二、吉尔福特发散思维测验
三、托伦斯创造性思维测验
第十三章人格测量（5 学时）
[教学目的与要求]
了解人格测验的性质、分类，熟悉人格自陈量表、投射测验、主题统觉测验的使用方法。
第一节人格测量的一般问题
一、人格与人格测量
二、人格测量的真实性问题
第二节人格自陈量表
一、自陈量表的编制及其特点
二、明尼苏达多相人格调查表(M M P I)的使用二、
卡特尔16种人格因素测验的使用
三、艾森克人格问卷(E P Q)的使用
四、学生性格量表（11－18岁）的使用
第三节人格投射测验
一、投射测验及其理论基础二、
罗夏墨迹测验
三、主题统觉测验
第十四章其他心理测验（1 学时）
[教学目的与要求]
了解焦虑及其测验方法；了解兴趣及职业兴趣测验；了解态度和品德的常用测量方法。
第一节焦虑测验
一、焦虑概述
二、焦虑测验
第二节兴趣测验
一、兴趣测验概述
二、常见的职业兴趣测验
第三节态度和品德测量
一、态度测量
二、品德测量
第十四章测量的综合应用（1 学时）
[教学目的与要求]
了解测量在心理咨询、人事测评和教育评价中的作用
第一节测量在心理咨询中的应用
一、心理咨询概述
二、心理测量在心理咨询中的应用
第二节测量在人事测评中的应用
一、人事测评概述
二、测量在人事测评中的应用
第三节测量在教育评价中的应用
一、教育评价概述
二、测量在教育评价中的应用
Word图片插入技巧让后期编辑更省事
Word图片插入技巧让后期编辑更省事
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
Word文档里图片一旦比较多就不好管理。比如有几十上百幅图片，在修改的图片过程中，整个文章都可能需要重新编号，这可不是一个轻松的活，累一点也倒罢了，最怕的就是出错。如果我们通过下面的两个小技巧，那么就会非常的轻松。 妙招之一：让图片编号自动更新 向文档插入图片时，不要使用手工方法来进行编号，即按下回车键另行一行，手工输入图片的编号和题注信息，正确的方法是应该采取插入题注的方法来完成。 图片插入到文档的适当位置之后，右击图片，从快捷菜单中选择“插入题注”，此时会弹出图1所示的对话框，“题注”一栏显示的是插入后的题注内容，“标签”下拉列表可以选择题注的类型，如果是插图请选择“图表”，如果是表格请选择“表格”。 根据要求，也可以单击“新建标签”按钮创建自己所需要的标签，例如该文档属于第七章，要求该章中的所有图片均按照图7-1、图7-2的格式进行编号，那么可以创建“图7-”的标签，然后在“标签”下拉列表框中进行选择即可，至于位置一般当然是放在所选项目的或下方，至于图片的说明信息可以在插入题注后手工输入。 图1 图片编号自动更新 通过上面的方法插入题注，虽然稍麻烦一些，但如果日后需要在文档之中插入新的图片，那么新插入的图片编号都会被自动更新，完全不需要去手工更改。 妙招之二：图片移位更新域 某些情况下，你可能需要将文档中的某一节的位置进行调整，这样一来，包括文字、图片、表格、公式等内容都会随之移动，但令人遗憾的是，图片的编号信息却不会被自动更新，这样就会出现图2所示的情况，而“图7-85”正常情况下应该自动更改为“图7-47”，如果手工更改这些编号信息，工作量既大而且还容易出错。
PDF文件和图片如何转换成可以编辑WORD
PDF文件和图片如何转换成可以编辑word 世事无绝对，首先解密方面，试过几种软件，最好用的还是Passware_Acrobat Key，其次是Adult PDF Password Recovery v2.2.0和PDF Password Remover v2.2，再次，至于图像扫描的文本转换，中文的话，比较麻烦，将图片存为不压缩的TIF格式，用清华TH-OCR 9.0版或者汉王文本王进行识别转换，如只是部分识别也可以不存图片，用文通慧视小灵鼠进行屏幕捕获识别，上面这3个OCR软件可以在https://www.360docs.net/doc/cb2430532.html,上面下载，如果是文本格式可用Solid Converter PDF转换成Word编辑翻译，不过，Solid Converter PDF支持的语言较多，英文和繁体中文应该也没问题，至于英文方面，文本格式的PDF可以通过ABBYY PDF Transformer 1.0进行文本转换，格式为RTF可以在Word中编辑，图像格式可以使用最近刚推出的OCR软件_IRIS Readiris Pro v10.0，速度效果都还不错，最后翻译软件方面就看大家自己的喜好了。以上是个人的小小心得，仅供各位参考！ 最近更新的Recosoft PDF2Office Personal v2.0软件也可以将PDF文件转换成DOC格式，也支持中文，如果有专业版就更好了。IRIS Readiris Pro v10.0也有亚洲语言支持包OCR，如果可以下载到带Keygen的最新版本就可以转换中文了！目前看来只有再等等看了！ 部分软件可以在https://www.360docs.net/doc/cb2430532.html,的ISO和0day下载到，也可以去https://www.360docs.net/doc/cb2430532.html,找不到部分！ 如果是英文就太简单了，Abbyy.FineReader.v7.0.Professional可以直接将图片形式的PDF转化为DOC，而且文字和图表的格式都基本不变，可惜的是FineReader连祖鲁语都支持，就是不支持中文。 abbyy 下载地址 https://www.360docs.net/doc/cb2430532.html,/down/list.asp?id=296 所以中文稍微复杂一些，先用Adobe Acrobat 5.0/6.0将PDF另存为JPG，然后想怎么OCR就怎么OCR了，Ken推荐的汉王6.0不错，我用过的所有中文OCR软件中最好的。 看清楚，是Adobe Acrobat，不是Acrobat Reader哈！ 简介：
最全智能家居整体解决方案word格式
智能家居整体解决方案 智能系统设计范围： 本设计包含的系统为：智能门锁、安防、可视对讲、厨房室内可视分机、灯光、空调、电动窗帘（百叶窗、气窗）、背景音乐、环境监测（红外亮度、然气感应）、视频监视、集中控制和远程WEB控制等。并且，以上所有系统都不是独立的，而是和其他系统相互联系，融合为一个统一的整体，并相互响应，做到真正意义上的智能。 智能系统设计的原则： 用户需要操作方便，功能实用，外观美观大方的智能家居系统。系统要有吸引来宾的外观和功能，能体现用户高人一等的生活品位。同时要化繁为简、高度人性、注重健康、娱乐生活、保护私密。 系统功能描述： 以下，我们跟据房型结构，设计的智能家居系统：区域： 主楼一层：大门、门厅、客厅、餐厅、厨房、客卧室、主卧室及阳台、洗衣间、卫生间、楼梯、后门厅. 主楼二层: 二层休闲厅、主卧室及阳台、主卫、次卫、儿童房、书房及阳台.
1、大门 设备设置：电子锁、门口设置可视对讲门口机、夜视防水摄像机、门磁 功能描述： ①可视对讲门口机实现访客和主人的对讲，并有留言和保存图像功能。 ②大门处另外设置具有夜视功能的彩色摄像机，以方便主人可以通过电视、触摸屏、Internet 随时观察大门处的影像，并记录保存20天。 ③门磁与报警主机联接，可在第一时间防范非法闯入. 2、门厅
设备设置：二路调光模块、可视智能终端机、6键场景触控面板、彩色触摸屏。 功能描述： ①主人在入户门口，押下智能门锁的指纹辨识器，入户门打开。 ②进门后进行安防系统撤防；出门时安防系统布防。 ③安防系统报警，布防LCD屏幕上显示报警区域。 ④6键场景触控面板“在家模式”，灯光受控制，“离家模式”，关闭所有的灯光，空调,灯光电器自动设定到节能模式或关闭,离家设防,回家撤防。 ⑤可视智能终端，完成与访客对讲，开门功能。 ⑥通过彩色触摸屏，平面图，浏览别墅中的各个系统；控制各个区域的灯光；查看视频监视；调节客厅空调温度；设定背景音乐系统； 3、客厅/餐厅
Word使用技巧之图片和图形编辑技巧
使用技巧之（）图片和图形编辑技巧 重复使用“绘图”栏中地同一按钮 如果想连续多次使用同一绘图按钮，则双击该按钮即可.使用完毕，单击该按钮或按“”键可退出. 画圈组合图片 把数个连在一起地图片组合起来成为一个对象，可以方便你地编辑工作.在中，同时选中多个图形对象地方法是按住键，并单击各个图形.但在图片很多很小又挤在一起时，这种选多个图形地方法就很难奏效了.这时，可以单击“视图→工具栏→绘图”命令，打开“绘图工具栏”，单击绘图工具栏地左端有一个白色地箭头形状地“选择对象”按钮，再拖动鼠标在想要“组合”地图片周围画一个圈，则圈中地图片就全部被选中了，现在再进行“组合”就容易多了. 在文档中插入图标 在文档中加上一个图标，不但可以形象地说明问题，而且能够使文章图文并茂.具体操作是:单击“插入→对象”命令，打开对话框（图），选中“显示为图标”选项，然后在“对象类别”列标框中选取所需，单击“ 确定”即可.如不满意图标地样式，可以单击“更改图标”进行修改，随后弹出“更改图标”对话框，默认文件是地系统文件，这里包含了几乎所有地系统图标.如果插入地是程序图标，则点击“浏览”按钮，找到所需地程序或文件，如.选中需要地图标后单击“确定”，或双击选定地图标，此时它就会出现在“对象包装程序”窗口中，单击“文件→更新”，需要地图标就会出现在当前文档地插入点上了.如果我要插入地是工具栏按钮地图标呢？可以在“工具栏”任意位置单击右键，选择“自定义”，打开“自定义”对话框.不作任何操作，保持打开状态，在需要插入地按钮上点击右键，选择“复制按钮图标”，此时按钮图标已被复写至内存，在文档中需要地地点粘贴即可.这一招同样适用于系列地其它软件，如、、等. 为图形加上题注 当你在文档中加入图形和图表时，不要忘了对它们进行编号并加上说明.在中，为图形加上题注是很方便地:先选中图形，然后单击“插入→引用→题注”命令，在对话框中输入对图形地说明，最后点击“确定”，将自动对图形进行编号并加上说明（图）.如果你以后在这个图形之前加上了其它图形，或者删除了这个图形之前地图形，则将自动修改图形编号. 图 如果你想要在文档内部引用图形地题注，你首先必须把题注转换成图文框.然后，把光标移到需要插入题注引用地地方，单击“插入→引用→交叉引用”命令，从“引用类型”列表，选择“图表”，从“引用内容”列表选择你想要地引用类型．在“引用哪一个题注”中选择正确地题注，最后点击“插入”按钮.现在文档中插入了对指定图形题注地引用.如果由于图形地前面加上或者删除了其它图形而导致图形编号改变，文档将自动进行相应地更新. 画圆和圆弧
客户关系管理解决方案word参考模板
金蝶客户关系管理解决方案 方案概述 客户关系管理(Customer Relationship Management，CRM)，其核心思想是将企业的客户(包括最终客户、分销商和合作伙伴)作为最重要的企业资源，通过完善的客户服务和深入的客户分析来满足客户的需求，保证实现客户的终生价值。 客户关系管理旨在改善企业与客户之间关系的新型管理机制，通过向企业的销售、市场和客户服务的专业人员提供全面、个性化的客户资料，并强化跟踪服务、信息分析的能力，使他们能够协同建立和维护一系列与客户和生意伙伴之间卓有成效的“一对一关系”，为客户提供更快捷和周到的优质服务、提高客户满意度、吸引和保持更多的客户，从而增加营业额；另一方面则通过信息共享和优化商业流程来有效地降低企业经营成本。 客户关系管理的实施，要求以“客户为中心”来构架企业，完善对客户需求的快速反应的组织形式，规范以客户服务为核心的工作流程，建立客户驱动的产品/服务设计，进而培养客户的品牌忠诚度，扩大可盈利份额。 面向成长型企业的客户关系管理解决方案 金蝶 CRM整体定位于为成长型企业提供完整的客户关系管理解决方案。金蝶 CRM的产品市场定位于优先满足中小企业CRM复杂应用和大中型企业CRM的中端应用，逐步向部分行业的高端应用渗透。金蝶CRM产品应用定位于主要适合项目进程型、客户管理型的各类企业。金蝶 CRM侧重于运营型，分析型CRM，并可以和协作型CRM良好地集成运作。 产品设计思想 系统架构图
金蝶CRM支持以上两大类型的应用需求，可通过数据仓库将CRM数据进行深度分析，并可与其它业务模块的信息进行集成，支持战略制订及建模预测。 设计理念 IBM曾经对全球企业进行调查，目的是要了解：在进入21世纪的同时，企业首席执行官和高级主管究竟在思考什么问题？结果发现，目前企业的首席执行官他们在思考，在本身与竞争厂商的产品日趋相似的情况下，要如何持续吸引顾客并维持企业的成长。传统上的差异化基础，如产品功能或成本，已经愈来愈不明显，因此他们在寻找新的方法，以保持对目标市场的吸引力，他们希望更加接近顾客，并且把‘顾客’一词加到企业的愿景和使命当中，大部分主管都希望能创造出更加顾客导向的企业文化与企业愿景，但是他们也指出，无法在企业中制定这样的策略，也很难加以制度化或可操作化，大部分的人都缺乏实现使命或愿景的系统方法和实施框架。 企业绩效管理（Business Performance Management）就是管理者通过一定的方法和制度确保企业及其子系统（部门、流程、工作团队和员工个人）的绩效成果能够与企业的战略目标保持一致，并促进企业战略目标实现的过程。BPM贯穿企业短期计划、中期规划、长期战略，蕴含当今世界最先进的管理工具与方法，通过全方位的企业绩效管理循环来帮助企业实现战略管理。在客户价值创造的过程中，BPM同样是指导提升客户绩效和帮助企业顺利实
Word2003使用技巧之图片和图形编辑技巧
Word 2003 使用技巧之（3）图片和图形编辑技巧 2008-06-12 10:26 1.3.1 重复使用“绘图”栏中的同一按钮 如果想连续多次使用同一绘图按钮，则双击该按钮即可。使用完毕，单击该按钮或按“Esc”键可退出。 1.3.2 画圈组合图片 把数个连在一起的图片组合起来成为一个对象，可以方便你的编辑工作。在Word 中，同时选中多个图形对象的方法是按住Shift键，并单击各个图形。但在图片很多很小又挤在一起时，这种选多个图形的方法就很难奏效了。这时，可以单击“视图→工具栏→绘图”命令，打开“绘图工具栏”，单击绘图工具栏的左端有一个白色的箭头形状的“选择对象”按钮，再拖动鼠标在想要“组合”的图片周围画一个圈，则圈中的图片就全部被选中了，现在再进行“组合”就容易多了。 1.3.3 在文档中插入图标 在文档中加上一个图标，不但可以形象地说明问题，而且能够使文章图文并茂。具体操作是:单击“插入→对象”命令，打开对话框（图1），选中“显示为图标”选项，然后在“对象类别”列标框中选取所需，单击“ 确定”即可。如不满意图标的样式，可以单击“更改图标”进行修改，随后弹出“更改图标”对话框，默认文件是Windows的系统文件shell32.dll，这里包含了几乎所有的Windows系统图标。如果插入的是程序图标，则点击“浏览”按钮，找到所需的程序或dll文件，如IEXPLORER.EXE。选中需要的图标后单击“确定”，或双击选定的图标，此时它就会出现在“对象包装程序”窗口中，单击“文件→更新”，需要的图标就会出现在当前文档的插入点上了。如果我要插入的是Word工具栏按钮的图标呢？可以在“工具栏”任意位置单击右键，选择“自定义”，打开“自定义”对话框。不作任何操作，保持打开状态，在需要插入的按钮上点击右键，选择“复制按钮图标”，此时按钮图标已被复写至内存，在文档中需要的地点粘贴即可。这一招同样适用于Office系列的其它软件，如FrontPage、Excel、PowerPoint等。 1.3.4 为图形加上题注 当你在文档中加入图形和图表时，不要忘了对它们进行编号并加上说明。在Word 中，为图形加上题注是很方便的:先选中图形，然后单击“插入→引用→题注”命令，在对话框中输入对图形的说明，最后点击“确定”，Word将自动对图形进行编号并加上说明（图2）。如果你以后在这个图形之前加上了其它图形，或者删除了这个图形之前的图形，则Word将自动修改图形编号。 图2 如果你想要在文档内部引用图形的题注，你首先必须把题注转换成图文框。然后，把光标移到需要插入题注引用的地方，单击“插入→引用→交叉引用”命令，从“引用类型”列表，选择“图表”，从“引用内容”列表选择你想要的引用类型．在“引用哪一个题注”中选择正确的题注，最后点击“插入”按钮。现在文档中插入了对指定图形题注的引用。如果由于图形的前面加上或者删除了其它图
如何把图片中的文字转换成word格式
如何把图片中的文字转换成word格式 30分 标签：报刊上格式打字文字扫描 回答：4 浏览：8356 提问时间：2011-03-25 12:25 苦于打字太慢，所以将报刊上的内容先是扫描了，所以想在转换为word或txt 格式，不知能否做到？谢谢！ 共1条评论... 相关资料:Word“样式与格式”在排版中的妙用.doc 更多资料>> 最佳答案此答案由管理员代为选出 揪错┆评论┆举报 无10 [新手] 安装OCR软件，给您提一点小技巧，在使用OCR软件识别前，可用用图片处理软件（例如：photoshop）处理一下，转换成黑白模式，并适当加大对比度，可以大大提高识别率。 图片文字提取(OCR)图解教程 https://www.360docs.net/doc/cb2430532.html,/yiyoo/blog/item/91fd61f0d11d0eafa50f5269.html 或 Microsoft Office Document Imaging(office2003中内含) OFFICE中有一个组件document image，功能一样的强大。不仅扫描的文字图片，连数码相机拍的墙上的宣传告示上的字都能提取出来。 第一步打开带有文字的图片或电子书籍等，找到你希望提取的页面，按下键盘上的"ALT+打印屏幕键（PrintScreen）"进行屏幕取图，或者用其他抓图软件。保存成tif格式。 第二步我们需要安装“Microsoft Office Document Imaging”的组件，点“开始→程序→Microsoft Office→Microsoft Office 工具”，在“Microsoft Office 工具”里点“ Microsoft Office Document Imaging”然后打开图片，找到OCR识别工具（像眼睛），点击此工具，开始安装，这个时候就需要你把光盘（或虚拟光驱）的office安装文件。 第三步用 Microsoft Office Document Imaging打开图片，用OCR工具（图中红色筐圈部分）选取你要提取的文字，然后点右键，选择-复制到word或者记事本。 或用摄像头作扫描仪输入文字：
企业解决方案word版本
企业网站解决方案 建设一个动态的企业网站，已经成为当今社会开展电子商务最基本、最普及的信息化应用。 网站是企业经营的操作平台，面向国际化的市场，拥有自已的企业网站，是市场对企业的基本要求。有远见的企业家，早就认识到了互联网的优势，它能给企业带来广阔的发展前景。因此，拥有自己的专业网站，对于提高企业自身素质、参与市场竞争开辟了新的途径。企业通过网站可向外宣传企业的宗旨和理念，展示企业的形象和品牌，推介企业的产品和服务；客户及公众可以通过网站对相关问题进行咨询；企业可以充分地利用互联网，收集和发布商业信息，开展对外交流，进行各种电子商务、网络营销等商业行为。 世界上每一个上网的人，都可以透过网站这扇窗口，造访各类企业，了解企业的各种动态，而同时也让企业展现在全世界的面前。 一、企业网站建设意义 企业的网站建设，综合看有以下作用可以归纳为10个字，“多、快、好、省、全、特、名、利、满、易”。 1、多：信息量多，不仅可以用文字、图片、动画等方式宣传自己的产品，而且可以介绍自己的企业，发布企业新闻，介绍企业领导，公布公司业绩，提供售后服务，举办产品技术介绍等。从而，树立企业的良好形象。 2、快：信息发布的更新频率快，网站上的信息更新比任何传统媒介都快，通常几分钟之内就可以刷新很多内容，从而使企业在最短的时间内发布最新的消息。 3、好：作为企业对外公共关系的窗口，加强了与社会的联系，宣传效果好。网站除了每天24小时面向全世界开放，宣传效果很好好以外，在中国，通常网络宣传的对象是20~40岁、有较高学历、较高收入的人。这些人现在是社会的中坚，未来一、二十年仍将是社会的中坚。 4、省：建立网站的费用低廉，通常一个网站的建设和维护费用一年大约只需要几千元；建立信息管理系统，改善内部管理，提高工作效率和市场竞争能力，带来新的商机，拓展新的销售渠道，增加企业收入，从而降低了经营成本。
WORD绘图技巧(绘图、表格、图形)
WORD绘图技巧 一、Word中的像素级移动 在Word中移动或对齐图像和文本框时，总是让人感到不能得心应手。想让它微移，不论是用鼠标拖动，还是按方向键移动，结果都一样——图像闪开了一大截，太多了！绘出的图形移动不到想要的位置，达不到理想的效果，这还不说，短线段、小圆圈等小尺度的图形要素还画不出来。唉，如果Word也像Photoshop、Flash等软件一样有像素级的移动功能就好了！别叹气，Word真有这样的功能。在菜单“视图”的“工具栏”中打开“绘图”工具条，选择“绘图”中的“绘图网络”，在打开的绘图网络对话框中把“网络设置”项中的“水平间距”由默认的0.86字符改为0.01字符，“垂直间距”由默认的0.5行改为0.01行，单击“确定”。这时，画条短线段试一试，啊，长度竟然可以随心所欲！选中图像，用方向键移动一下。怎么样，像素级是不是来了？ 二、文本框中文字随图片一起缩放 在Word中处理图像时，有时候要在图像中用文本框加入文字。输入文字后，再把图像和文本框组合在一起。但是，如果图像大小不符合要求，需要进行缩放，拖放图像时文本框中的文字并不会随图像一起变大变小。这时，很多人选择把图像取消组合后再编辑文本框的方法改变文字大小。其实，只要把该图像剪切，再依次单击“编辑→选择性粘贴”，在打开的对话框中选择粘贴形式为“图片（增强型图元文件）”即可。这时，再拖放图像，就会发现“图像变，我也变”了。如果文字还需要修改变动，可以把图片格式由“嵌入式”变为“环绕式”，再取消组合，就可以对文本框进行编辑了。有意思的是，原来的文本框可能会由一个分解为多个。 三、画出不打折的直线 在Word中如果想画水平、垂直或“15o、30o、45o、75o”角的直线，只须在固定一个端点后，按住Shift键，上下拖动鼠标，将会出现上述几种直线选择，位置调整合适后松开Shift键即可。
Word文字处理软件练习题及答案
Word文字处理软件练习题 一、选择题 1、在Word 2010文字编辑中，不能实现的功能是（）。 A. 把文档的标题文字设置成不同的颜色 B. 把选定的英文单词翻译成相应的中文词 C. 打开一个低版本的文档 D. 把当前文档保存成一个低版本的文档 2、在Word中，打开文档是指（）。 A. 为指定的文档创建一个空白文档窗口 B. 为指定的文档开辟一块硬盘空间 C. 把文档的内容从内存中读出并且显示出来 D. 将指定的文档从硬盘调入内存并且显示出来 3、在Word的文档编辑中，如果选定的文字块中含有几种不同字号的汉字，则在工具栏的“字号”下拉列 表中，显示出的字号是（）。 A. 选定文字块中的第一个汉字的字号 B. 选定文字块中最后一个汉字的字号 C. 文字块中使用最多的字号 D. 空白 4、启动Word有多种方式，在下列给出的几种方式： （1）在桌面上双击Word快捷方式图标 （2）在“快速启动”栏中单击Word快捷方式图标 （3）在“开始”菜单的“所有程序”级联菜单中单击Word程序名 （4）通过“开始”菜单的“搜索程序和文件”找到Word应用程序后，单击该程序图标 正确的说法是（） A. 只有（1）是正确的 B. 只有（2）、（3）是正确的 C. 只有（2）、（3）、（4）是正确的 D.（1），（2）、（3）、（4）都正确 5、在Word中，要把整个文档中的所有“电脑”一词修改成“计算机”一词，可能使用的功能是（）。 A. 替换 B. 查找 C. 自动替换 D. 改写 6、Word的主要功能是（）。 A. 文档的编译 B. 文档的编辑排版 C. 文档的输入输出 D. 文档的校对检查 7、在Word的“页面设置”对话框中，不能设置的选项为（）。 A. 字体 B. 页边距 C. 纸张方向 D. 纸张大小 8、在Word 2010中，要在文档中加入页眉，页脚，应该使用（）选项卡中的相关命令按钮。 A. “插入” B. “开始” C. “页面布局” D. “文件” 9、在Word中输入文本时，当输入满一行时会自动换到下一行，这样的换行是插入了一个（）。 A. 硬回车符 B. 分页符 C. 分节符 D. 软回车符 10、在Word 2010中，在“字体”对话框的“高级”选项卡中不能实现的功能是（） A.缩放 B. 间距 C. 位置 D. 字形 11、在Word中，能将剪贴板上的内容拷贝到“插入点”处的操作是（） A. 单击“开始”选项卡中的“剪切”按钮 B. 单击“开始”选项卡中“复制”按钮 C. 单击“开始”选项卡中“替换”命令 D. 按Ctrl＋V键 12、在Word 的“字体”对话框中，不能设置的字符格式是（） A. 上标 B. 加下划线 C. 字符间距 D. 首行缩进 13、下面哪种方法可以选择一个矩形的文字块( )。 A. 按住Ctrl键，再按下鼠标左键，并拖动到矩形字块的右下角 B. 不能一次选定，只能分步来选 C. 按住Alt键，再按下鼠标左键，并拖动到矩形字块的右下角 D. 按住Shift键，再按下鼠标左键，并推动到进行字块的右下角 14、在Word主窗口中，要给一段选定的文本加上边框，应从（）选项卡中选择“边框和底纹”命令。 A. “插入” B. “视图” C. “开始” D. “文件” 15、在编辑Word文档中，“Ctrl+A”表示( )。
如何将扫描文件转换成可编辑的Word文档
如何将扫描文件转换成可编辑的Word文档？ 豫竹千里草 汉王ocr文字识别软件 V8.1免费中文版，是一个带有 PDF 文件处理功能的 OCR 软件；具有识别正确率高，识别速度快的特点。有批量处理功能，避免了单页处理的麻烦；支持处理灰度、彩色、黑白三种色彩的BMP、TIF、JPG、PDF多种格式的图像文件；可识别简体、繁体和英文三种语言；具有简单易用的表格识别功能；具有TXT、RTF、HTM和XLS多种输出格式，并有所见即所得的版面还原功能。新增打开与识别PDF文件功能，支持文字型PDF的直接转换和图像型PDF的OCR识别，既可以采用OCR的方式将PDF文件转换为可编辑文档，也可以采用格式转换的方式直接转换文字型PDF文件为RTF文件或文本文件。 下载地址：https://www.360docs.net/doc/cb2430532.html,/baike/335364.shtml 一、PDF文件转换为RTF文件 操作步骤： 1.打开汉王PDF OCR，单击工具栏内左边第二个图标或按Ctrl+O快 捷键打开图像文件，然后找到并点选要识别的扫描文件。
2.单击对话框下方“PDF转换为RTF文件”或“PDF转换为TXT文件” 按钮，弹出如下对话框。 3.按提示设置完成后，单击“确定”即可直接将PDF文件转换为可 编辑文件。
【注】：PDF文件转换为RTF文件时也可以选择下列操作方法：点击“输出”菜单中“PDF转换为RTF文件”和“PDF转换为TXT文件”选项，或点击工具栏中“PDF转换为RTF文件”按钮（左边第三个按钮）和“PDF转换为TXT文件”按钮（左边第四个按钮），弹出下图对话框，您可以根据需要选择转换的图像页范围， 点击“确定”，系统自动导出文件。
(完整word版)软件项目解决方案模板
解 决 方 案 XXXX科技有限公司XXXX年XX月
目录 第1章关于本方案 (4) 第2章概述 (4) 2.1项目背景 (4) 2.2建设目标 (4) 2.3建设原则 (4) 第3章需求描述及分析 (4) 3.1概述 (4) 3.1.1需求分析目标和任务（可选） (4) 3.1.2需求分析组织方式 (5) 3.2需求描述 (5) 3.2.1业务需求 (5) 3.2.2接口需求 (5) 3.2.3性能需求 (5) 3.2.4安全需求 (5) 3.2.5其它需求 (5) 3.3需求分析 (6) 3.3.1系统涉众分析 (6) 3.3.2功能需求分析 (6) 3.3.3对技术架构的要求 (6) 第4章总体设计 (6) 4.1总体设计目标 (6) 4.2总体设计原则 (6) 4.3总体逻辑架构设计 (6) 4.4网络系统设计 (6) 4.5硬件系统设计 (7) 4.5.1服务器 (7) 4.5.2网络设备 (7) 4.5.3存储系统 (7) 4.6平台选择 (7) 4.7标准规范设计（可选） (7) 第5章详细设计 (8) 5.1技术架构设计 (8) 5.1.1设计思路 (8) 5.1.2设计原则 (8) 5.1.3架构决策 (8) 5.1.4技术架构 (8) 5.2功能设计 (8) 5.3安全设计 (9) 5.4用户界面设计(可选) (9) 5.4.1界面设计原则 (9) 5.4.2易用性设计 (9) 5.4.3界面原型设计 (9) 第6章项目实施方案 (9) 6.1项目实施策略与运行管理机制 (9) 6.1.1项目实施策略 (9)
6.1.2项目运行管理机制 (9) 6.2项目实施和管理 (9) 6.2.1项目组织结构 (10) 6.2.2项目管理 (10) 6.2.3项目计划 (10) 6.2.4项目组人员配置 (10) 6.2.5项目测试方案 (10) 6.2.6软件开发过程（可选） (11) 第7章技术支持和服务 (11) 第8章项目预算 (11) 第9章公司简介 (11) 第10章附录一XXX平台简介 (11) 第11章附录二XXX技术，标准及规范简介 (11)
Word中修改图片尺寸的方法
Word中修改图片尺寸的方法 word批量修改图片大小——固定的长和宽 1、打开word，工具－宏－宏（或者直接按Alt+F8）进入宏的界面，如下面所示，输入一个宏名，宏名自己起，能记住就行！ 2、宏名起好了，单击“创建”进入Visual Basic 编辑器，输入如下代码并保存 Sub setpicsize() '设置图片大小 Dim n '图片个数 On Error Resume Next '忽略错误 For n = 1 To ActiveDocument.InlineShapes.Count 'InlineShapes类型图片ActiveDocument.InlineShapes(n).Height = 400 '设置图片高度为400px ActiveDocument.InlineShapes(n).Width = 300 '设置图片宽度300px Next n For n = 1 To ActiveDocument.Shapes.Count 'Shapes类型图片 ActiveDocument.Shapes(n).Height = 400 '设置图片高度为400px ActiveDocument.Shapes(n).Width = 300 '设置图片宽度300px Next n End Sub 3、返回word，工具－宏－宏（或者直接按Alt+F8），再次进入宏的界面，选择刚才编辑好的宏，并单击“运行”按钮，就可以了！（图片多时，可能会花一些时间） word批量修改图片大小——按比例缩放篇 这部分要说的是把word中的所有图片按比例缩放！ 具体操作同上，只是代码部分稍做修改，代码如下： Sub setpicsize() '设置图片大小 Dim n '图片个数 Dim picwidth Dim picheight On Error Resume Next '忽略错误 For n = 1 To ActiveDocument.InlineShapes.Count 'InlineShapes类型图片 picheight = ActiveDocument.InlineShapes(n).Height picwidth = ActiveDocument.InlineShapes(n).Width ActiveDocument.InlineShapes(n).Height = picheight * 1.1 '设置高度为1.1倍ActiveDocument.InlineShapes(n).Width = picwidth * 1.1 '设置宽度为1.1倍 Next n For n = 1 To ActiveDocument.Shapes.Count 'Shapes类型图片 picheight = ActiveDocument.Shapes(n).Height picwidth = ActiveDocument.Shapes(n).Width ActiveDocument.Shapes(n).Height = picheight * 1.1 '设置高度为1.1倍ActiveDocument.Shapes(n).Width = picwidth * 1.1 '设置宽度为1.1倍 Next n End Sub
(完整word版)软件技术整体解决方案
软件开发技术方案 1.开发框架 开发的系统中所应用的技术都是基于JavaEE，技术成熟稳定又能保持先进性。采用B/S架构使系统能集中部署分布使用，有利于系统升级维护；采用MVC 的开发模式并参考SOA体系架构进行功能设计，使得能快速扩展业务功能而不会影响现有系统功能的正常使用，可根据实际业务量进行部分功能扩容，在满足系统运行要求的同时实现成本最小化。系统采用分布式部署，系统功能隔离运行，保障系统整体运行的稳定性。 图1.开发框架与体系结构图 1.1.web端技术栈 （1）前端采用elementUI/jquery/bootstrap/vue实现，前端和Controller交换数据基于json格式。 1.2业务端技术栈 （1）业务端基于springboot、springMVC、JPA、SpringData技术栈构建，对于复杂的系统则采用springCloud构建。 （2）四层分隔：controller（Facade）/service/dao/entity,其中fa?ade主要用于生成json，实现和前端的数据交换。 （2）命名：按照功能模块划分各层包名，各层一致。
2.系统安全保障 2.1 访问安全性 权限管理是系统安全的重要方式，必须是合法的用户才可以访问系统（用户认证），且必须具有该资源的访问权限才可以访问该资源（授权）。 我们系统设计权限模型，标准权限数据模型包括：用户、角色、权限（包括资源和权限）、用户角色关系、角色权限关系。权限分配：通过UI界面方便给用户分配权限，对上边权限模型进行增、删、改、查操作。 基于角色的权限控制策略根据角色判断是否有操作权限，因为角色的变化性较高，如果角色修改需要修改控制代码。 而基于资源的权限控制：根据资源权限判断是否有操作权限，因为资源较为固定，如果角色修改或角色中权限修改不需要修改控制代码，使用此方法系统可维护性很强。建议使用。 2.2 数据安全性 可以从三个层面入手：操作系统；应用系统；数据库；比较常用的是应用系统和数据库层面的安全保障措施。 在操作系统层面通过防火墙的设置。如设置成端口8080只有自己的电脑能访问。应用系统层面通过登陆拦截，拦截访问请求的方式。密码不能是明文，必须加密；加密算法必须是不可逆的，不需要知道客户的密码。密码的加密算法{ MD5--不安全，可被破解。需要把MD5的32位字符串再次加密(次数只有你自己知道)，不容易破解；加密多次之后，登录时忘记密码，只能重置密码，它不会告诉你原密码，因为管理员也不知道。 3.项目计划的编制和管理 本公司项目基于敏捷过程的方式组织，项目计划基于需求和团队反复讨论的过程。在开发系统时都经过了解需求，开需求分析会议，确定开发任务，推进开发进度，测试，试点，交付等开发步骤，其中具体内容有： 1，了解需求：跟客户沟通，充分了解对方的需求，然后对需求进行过滤，最后整体成需求文档 2，需求分析会议：也就是项目启动会议之后要做的事情，对拿来的需求进行讨论，怎么做满足需求。主要对需求进行全面的梳理，让开发，产品，项目都熟悉
word操作排版技巧大全
1、问：Word里边怎样设置每页不同的页眉？如何使不同的章节显示的页眉不同？ 答：分节，每节可以设置不同的页眉。文件——页面设置——版式——页眉和页脚——首页不同 2、问：请问Word中怎样让每一章用不同的页眉？怎么我现在只能用一个页眉，一改就全部改了？ 答：在插入分隔符里，选插入分节符，可以选连续的那个，然后下一页改页眉前，按一下“同前”钮，再做的改动就不影响前面的了。简言之，分节符使得它们独立了。这个工具栏上的“同前”按钮就显示在工具栏上，不过是图标的形式，把光标移到上面就显示出”同前“两个字来了 3、问：如何合并两个Word文档，不同的页眉需要先写两个文件，然后合并，如何做？ 答：页眉设置中，选择奇偶页不同/与前不同等选项 4、问：Word编辑页眉设置，如何实现奇偶页不同？比如：单页浙江大学学位论文，这一个容易设；双页：（每章标题），这一个有什么技巧啊？ 答：插入节分隔符，与前节设置相同去掉，再设置奇偶页不同 5、问：怎样使Word文档只有第一页没有页眉，页脚？ 答：页面设置－页眉和页脚，选首页不同，然后选中首页页眉中的小箭头，格式－边框和底纹，选择无，这个只要在“视图”——“页眉页脚”，其中的页面设置里，不要整个文档，就可以看到一个“同前”的标志，不选，前后的设置情况就不同了。 6、问：如何从第三页起设置页眉？ 答：在第二页末插入分节符，在第三页的页眉格式中去掉同前节，如果第一、二页还有页眉，把它设置成正文就可以了
●在新建文档中，菜单—视图—页脚—插入页码—页码格式—起始页码为0，确定； ●菜单—文件—页面设置—版式—首页不同，确定； ●将光标放到第一页末，菜单—文件—页面设置—版式—首页不同—应用于插入点之后，确定。 第2步与第三步差别在于第2步应用于整篇文档，第3步应用于插入点之后。这样，做两次首页不同以后，页码从第三页开始从1编号，完成。 7、问：Word页眉自动出现一根直线，请问怎么处理？ 答：格式从“页眉”改为“清除格式”，就在“格式”快捷工具栏最左边；选中页眉文字和箭头，格式－边框和底纹－设置选无 8、问：页眉一般是－－－－－－－－－，上面写上题目或者其它，想做的是把这根线变为双线，Word中修改页眉的那根线怎么改成双线的？ 答：按以下步骤操作去做： ●选中页眉的文字，包括最后面的箭头 ●格式－边框和底纹 ●选线性为双线的 ●在预览里，点击左下小方块，预览的图形会出现双线 ●确定 ▲上面和下面自己可以设置，点击在预览周围的四个小方块，页眉线就可以在不同的位置 9、问：Word中的脚注如何删除？把正文相应的符号删除，内容可以删除，但最后那个格式还在，应该怎么办？ 答：步骤如下：
Word2013解决方案等长篇文档排版教程
Word长篇文档排版
1引言1 引言 在写作长篇文档的时候，经常需要根据特定的格式要求对文档进行排版，使文章更加的规范、整洁、美观。Word是广为使用的文档排版软件，使用Word 能够对文章进行专业排版，并且操作简单，易于使用。在实际排版使用中，有一套较为实用的排版流程，现总结成文，同时以Word2013为基础，对Word长篇文档排版中经常遇到的问题加以说明。 Word长篇文档排版的一般步骤为： 1、设置页面布局； 2、设置文档中将要使用的样式； 3、制作各章标题； 4、设置页眉页脚； 5、正文中图片、表格和公式的自动编号及正文引用； 6、参考文献的标注及引用。
2 设置页面布局 2.1 基本设置 文档的页面页面布局是排版的第一步，利用它可以规范文档在使用哪种幅面的纸张，文档的书写范围，装订线等信息，设置文档的页面布局在Word2013的【页面布局】选项卡，如图2-1。在图中1区可以分别设置页边距等信息，需要更详细的设置单击2区的右下箭头，打开【页面设置】详细对话框，如图2-2。 图2-1 设置文档的页面布局 图2-2 页面设置常用选项 【页边距】选项卡中，可以根据需要设置上下左右边距及装订线位置，页边距各参数的含义如图2-3，【纸张】选项卡中可以设置页面纸张类型，一般选“A4”即可，【版式】选项卡可以设置有关节的相关信息及页眉页脚的布局。
图2-3 页边距各参数含义 2.2 让文字更清晰 长篇文档一般很多文字，年纪大的人阅读起来比较吃力，为使用文字更清晰，一般采用增大字号的方法，但效果并不理想，其实在页面设置中调整字与字、行与行之间的间距，即使不增大字号，也能使内容看起来更清晰，具体步骤如图图2-4。
用WORD批量制作荣誉证书图解
用WORD批量制作荣誉证书图解 新学期伊始，各学校教务处和各教学班班主任教师最忙碌的事之一便是筹备一年一度的教学表彰活动了。购买奖品和打印荣誉证书是表彰活动前期准备的两项主要工作。购买奖品不需要占用太多的时间，只需在上下班的间隙顺便到商场确定一下所需物品，其它的事项商家自会根据你的要求送货上门了。而分门别类的打印少则几十多则上百的荣誉证书对时间宝贵的教师来说，恐怕要成为最奢侈的投入了。有没有一种省时高效的方式来帮助教师完成这项工作呢？WORD的“合并”功能就为我们完成好这项工作提供了得天独厚的便利条件。下面笔者以WORD2003为例，为 你详细图解批量制作荣誉证书的全过程： 一、设计证书模板 首先,新建一个WORD文档，将页面调整为横向。根据证书大小适当增加或减少上下和左右边距数值。其次,输入证书容文字，将称呼语、荣誉称号、发证机构及颁奖日期四部分文字以突出主体、美观大方为原则进行格式化。再次，输出模板样并和证书原件芯进行细致比对并作继续细 微调整，确认完全合适后，将文档存盘。如图1： 二、制作奖励 将奖励人员及获奖称号等容输入“EXCEL”表，并存盘。 如图2：
三、批量制作证书 1、在证书模板文档中点击“视图”菜单，将“工具 栏”中的“合并”设为选中状态。如图3： 2、在“合并”工具栏中点击“打开数据源”按钮。找到事先作好的“表彰”EXCEL数据表并打开。如图4：
3、在默认状态下点击“确定”按钮。如图5：
4、在“合并工具栏”点击“插入域”按钮，将EXCEL 表中的“”及“称号”数据分别插入证书相应位置。如图6、 7、8：
5、将“”文字设成“华文行楷”或其它字 体，突出强调效果。如图9：
Word文件中的图片技巧
1.4.1 快速在图片上插入文字 在Word编辑过程中，有时候需要在插入的图片上加入文字，请问有没有快捷的方法？答：只需要在要加入文字的图片上新建一个文本框，在文本框内部输入要加入的文字，再在“设置文本框格式”中把线条色设置为“无”即可。 1.4.2 巧取Word文件中的图片 有时在他人的Word文件中发现有自己特别喜欢的图片，并想要把它保存下来，有没有办法得到该图片的单独文件呢？ 答：也许你会想到复制后粘贴，但那样做得到的图片效果会比原图可能要差，其实可以这样操作，得到该图的最佳效果及单独文件：首先打开那个Word文件，选择“文件→另存为”选项后会弹出一个对话框，选择好文件名和路径后，并从“保存类型”下拉菜单中选择“Web 页”方式保存，完成后再去所选择的保存路径下看看，此时会发现一个与选择的文件名相同名称的文件夹，进入该文件夹，此时所要的图片已在里面了，但要注意的是每个图都有两个图形文件对应，要选择那个容量大的图片文件。 1.4.3 将Word文件转换为图形文件 有些用户没有安装Word程序，而需将一个配有图片资料的Word文件拿到这类用户计算机上进行观看，请问有没有办法在Word中快速把Word文件转换为图形文件？ 答：将要转换的Word文件保存并关闭，然后再新建一个空白Word文件，在资源管理器中将需转换的Word文件图标拖到该空白Word文件中就可大功告成。 1.4.4 Shift键让绘图更标准 在Word中绘画时，常现现直线不直、圆不圆的情况，请问有没有办法解决这个问题？答：在用Word及其他一些Office组件中，有时会画一些直线带箭头的直线或者其他一些简单的图形，“Shift”键便可起到特殊的作用。如在绘图工具栏选择椭圆工具时要画一个圆，而常绘制出不标准的圆，此时可在绘画时按住“Shift”键便可画出标准的圆，同样在选择矩形工具时按住“Shift”键便可画出正方形，选中直线工具时按住“Shift”键便可绘画笔直的直线（但只能会绘制出四个方向的直线）。 1.4.5 文件中图片为何无法显示 在打开一些含有图片的Word文件时，有时后会发现文中的图片无法显示。在图片位置被一个很大的红色的“×”替代了。请问这时什么原因，同时可如何解决？ 答：出现这种现象的原因是在编辑这些图片时，由于不小心将这些图片的一部分放置或移动到了页面以外的位置。只要对这些图片重新进行页面设置，使它们全部位于页面范围之内，那么下次再打开时就不会出现这种现象了。 1.4.6 在Word中转换图像格式 有时在编辑Word文件时要用到一些图像，可是有时图像太大了，而身边又恰好没有图像格式转换的工具，请问在Word中可以实现图像格式转换吗？ 答：转换图像格式是图像编辑处理软件所具有的功能。其实用Word XP也可以实现图像格式的转换。如想把一幅BMP格式的图像转换成JPG或GIF格式。可以执行如下操作：首先新建一个空的Word文件。再执行“插入”操作。选择“图片→来自文件”选项，在弹出的文件选择对话框中选择需要转换格式的目标图像文件，然后单击“插入”按钮完成。插入指定的图像后，还可以根据需要适当调整图像的大小以及位置，处理好后，选择菜单栏中的“文件”菜单项的“另存为Web页”选项，再输入文件名和保存路径，单击“保存”按钮后Word文件就转换为Web文件了。这样系统会自动根据原始图像的颜色多少，将其转换为JPG或GIF 格式。 1.4.7 用图像替换文字 在使用Word时可以用文本替换功能来把图片用文字来替换，可是在“替换为”文本框中却