教务管理系统招标参数
教务管理系统招标参数
一. 系统总体要求
★1、系统必须能够通过同一个版本完全实现学校学年制、学分制以及学年学分混合制的管理需要，不能使用不同版本进行管理，避免因版本不一致而导致在学制过渡时期数据和管理上的混乱。
★2、系统应部署版本控制数据库服务器，采用更新包技术承载用户个性化需求与系统出现的问题，实现所有专用客户端与WEB服务器上的程序版本自动智能更新，不允许通过FTP的方式进行程序的更新。
★3、系统必须采用层次性、集成化的功能结构，对于一项复杂的管理工作，在下一层次分解为多项简单的管理工作，在同一层次即可查看到相关的所有报表；对于一项简单的管理工作，在同一层次集中完成并可查看到相应的报表。
★4、系统必须采用图形化界面、向导式操作，准确反映每一项教务管理工作的流程、顺序、步骤，从而降低使用难度。
5、系统应采用多层架构的C/S与B/S混合模式实现，系统应采用.net、J2EE等先进的、开放性的技术，以便能够适应数字校园建设的需要。
6、系统应能提供丰富全面的统计分析报表，能够为数据统计与管理决策提供强大的数据支持。
★7、为了降低维护成本与操作简便，数据库管理系统必须支持MS SQL Server数据库。
8、系统应具有良好的兼容性与开放性，能为第三方软件系统提供标准数据接口，能够与学校的数字校园平台建设提供可供扩展的接口。
★9、为了方便教务系统的使用，系统必须提供运行维护工具，至少包括：数据库连接密钥生成工具、照片导入与导出工具、更新包上传工具、程序自动更新工具、历史数据导入工具、数据导出工具。
10、系统应遵循软件系统应用安全体系和安全设计的基本原则，应清楚地描述安全目标：物理安全、网络安全、数据安全、数据备份、应用系统安全、安全制度建设、安全教育与培训方案。
11、系统性能指标应充分考虑整体架构设计的科学性、数据结构设计的合理性、核
心算法设计的先进性、部署设计的灵活性，确保系统的整体性能优越，完全满足学校教务管理系统并发性的要求。
12、系统应具有良好的可扩展性，要不断适应学校发展所引发的各类新需求，通过对软件的重新配置、改进，满足学校长期发展的需求。
★13、系统必须具有严谨的数据关联性，对于已产生前后关联的数据，系统应具备有效的控制机制，不允许随意修改或删除，以防止误操作带来的数据安全隐患。
14、系统中各字段的名称、长度、字符类型要有严谨的规范体系，系统应能实时提供非法字符的提示与控制手段，以防止误操作带来数据混乱。
★15、针对不同的登录用户，可按操作的时间顺序，动态显示该用户最近使用的功能菜单(不少于5个)，通过单击其中某一个菜单能直接跳转到相应的操作界面，避免在众多菜单中逐级选择，实现快速定位简化操作流程。
★16、报表打印
系统除提供多种规范的业务报表之外，可直接预览、直接打印，无需导出为EXCEL 或PDF等第三方文件格式之后才能打印，能提供数据导出功能。
二. 系统功能要求
1、基本信息
1.1学校/校区/楼房信息
设置学校信息、校区信息、楼房信息。
1.2管理部门信息
设置管理部门信息，包括院(系)/部信息、处室与科室信息、系(教研室)/研究室/实验室信息。
1.3专业信息
设置专业信息，查看专业设置情况。
1.4教学场地信息
设置教学场地信息(教室/实验室/体育场馆/实习基地)，查看教学场地信息。
1.5教师教辅人员信息
设置教师教辅人员信息(及外聘教师信息)，查询教师教辅人员信息。
2、教学计划
2.1构建课程/环节库: 由承担单位依据教学大纲、通过校园网提交承担的理论课程/实践环节信息，经教务处确认，构建完整、准确、规范的课程/环节信息库。
2.2设置教学计划:
设置各个年级/专业的培养方案，构建教学计划:
首先，由教务处与各个院(系)/部通过校园网共同构建某一年级的教学计划版本，即设置该年级各个专业的培养方案，包括设置理论课程、实践环节与毕业学分要求。
其次，将该年级的教学计划(可以根据需要选择部分专业)复制到另一年级，逐一核对另一年级各个专业的培养方案并通过少量的增/删/改，即可形成另一年级的教学计划。
最终，形成各个年级完整、准确的教学计划。
设置某一年级的教学计划时，具有如下两种简便、快捷的方式：
(1)将某一专业的培养方案复制到同一年级的若干相近专业，并通过少量的增/删/改，即可形成相应专业的培养方案。
(2)将某一公共课、专业基础课或实践环节批量设置到相关所有专业。
2.3查看教学计划
按年级/专业查看专业理论课程安排、专业实践环节安排、毕业学分要求。
3、学生学籍
3.1建立学籍档案
设置班级，快速建立在校生学籍档案信息(批量导入及零散录入学生信息)。
3.2维护学籍档案
批量或零散地增改有关信息。设置由学生增改个人信息的字段与时间区段，设置发布学生个人信息的字段。
3.3学期注册
(1)由各个院(系)/部基于校园网办理学期报到，登记报到与不报到学生，统计学期报到情况。
(2)依据设定的注册规定(如不允许欠费学生注册)，批量处理学期注册，对未注册学生的有关活动进行限制(如禁止选课、禁止考试、屏蔽成绩)；可根据需要对不能正常注册学生进行强制注册。
(3)统计分析学期注册情况。
3.4学籍异动
(1)依据有关学籍管理规定，分异动类别设置相应的异动条件及异动处理办法。
(2)依据设置的异动规定，智能判断规定异动学生；为预计异动学生打印异动审批表。
(3)处理学籍异动(包括自动更新学籍状态、打印异动通知单等)，查询异动学生名册。
(4)统计分析学籍异动情况。
3.5专业分流
确定需要分流的专业与对应专业，将需要分流的学生分流到对应专业及相应班级。
3.6电子注册
生成上报的电子注册数据(包括新生/在校生/学籍异动/毕业生，上报前对信息进行检测)。
3.7学生学籍档案
打印学籍卡，打印毕业生档案，打印在校/在籍学生名册，提供多种学生统计分析报表。
4、教学安排
★必须在同一个界面中呈现开课计划、网上选课、课表编排、实践安排管理的功能，体现流程化界面、向导式操作，实现教学安排的一体化管理。
4.1设置教学安排参数
设置校历，设置周排课天数/日排课节数。
4.2制定学期开课计划
首先，读取学期教学计划。
其次，确认学期开课变更，包括理论课程与实践环节两个方面，涉及增开、不开与修改三种开课变更类型。
最后，由教务处逐一审定，形成各个年级/专业的学期开课计划。
另外，设置学期公共任选课及适应年级/专业。
提供多种查询报表。
★4.3预选课程
依据学期开课计划，为各个年级/专业设置不需要预选课程(即直接进入预选结果且不允许学生退掉)，确定每一学生可预选的课程(不含不需要预选的课程)。
分年级按专业、分课程按任课教师设置有关预选限制。
学生通过校园网/互联网在可预选课程范围内预选课程及相应任课教师之一(同时注明是否允许调剂)。
处理学生预选情况，形成预选结果(课程→任课教师之一→预选学生)。
提供多种查询统计报表。
4.4设置实践教学任务
依据学期开课计划，由承担单位为承担的每一环节确定指导教师，由院(系)/部为各个班级确定相应环节周次，形成学期初步实践教学任务，生成学期实践教学进程。
4.5设置理论教学任务
★要求所有课程的教学任务，其中包含选项课如英语分级课、体育专项课教学任务等都能通过同一个功能设置，以应对各种教改课程。要求现场通过同一个功能设置英语分级课程、体育专项课程教学任务，英语分级课程的教学班可以命名为英语高级班，英语中级班，英语初级班，体育专项课的教学班可以命名为瑜伽教学班、健美操教学班、足球教学班，可以标识瑜伽教学班为女生上的教学班。
4.6编排课表
课表编排涉及到课程、上课班级、任课/指导教师、周次/节次、教学场地(教室/机房等)，必需考虑编排的科学性与合理性，并尽量满足多方面的特殊要求(包括年级/专业不排课节次，教学场地留用周次/节次，课程需要的排课节次与不排课节次，教师对排课时间的特殊要求)。能够基于校园网，依据学期教学任务、教学资源、学生学籍及学期校历(周次)，简便快捷、科学合理地完成学期课表编排。
★(1)采用智能编排与辅助编排方式，简便快捷、科学合理地完成学期课表编排。智能编排课表时，能够融合课表编排惯例，充分考虑各类课程特点及各种特殊要求，如周次间一致性、隔天错节、地点一致性、指定地点、指定期望安排节次或不期望安排节次、多节连上、单/双周搭配、前/后半学期接续等。
(2)提供简便快捷的辅助停课/调课手段。调课包括调周次/节次、调上课地点、调教师，可以临时调课(只调其中某一周的课)，能够通过自动提示的空闲周次/节次及相应上课地点快速完成调课处理)。通过简单操作即可快速停掉相应周次/节次的课程。通过校园网发布停课/调课信息，及时通知相关承担单位、教师与学生。
★(3)提供各种课表：课程课表，教师课表，教室课表，班级课表，周/日/节次课表，全校课表(按课程/按教师/按教室/按班级)。
4.7正选课程
依据学期开课计划，为各个年级/专业设置不需要正选课程(限不需要预选的课程)(即直接进入正选结果且不允许学生退掉)、确定需要正选课程(即预选结果去掉不需要正选课程)。
制定学期教学任务时，对于任一课程，不需要正选的年级/专业的任一行政班级学生全部进入唯一的上课班级或分别进入多个上课班级(以解决分级教学等问题)，需要正选的年级/专业的任一行政班级学生可以进入一个或多个上课班级。
在完成课表编排之后，分年级按专业、分课程按上课班级设置有关正选限制。
学生通过校园网/互联网在需要正选课程范围内正选课程及相应任课教师→上课班级之一(亦即选定相应的上课周次/节次)。学生正选某一课程时，起初限制在预选时所选定任课教师对应的各个上课班级；若预选时所选定任课教师对应的各个上课班级均已被选满或时间冲突，则可开放其余任课教师对应的各个上课班级。
处理/调剂学生正选情况，形成正选结果(课程→任课教师→上课班级之一→正选学生)。
提供多种查询统计报表。
4.8补/退选课程
在完成正选之后，实时发布“课程→任课教师→上课班级之一→空余名额”信息，学生通过校园网/互联网在可补选课程范围内补选课程(限可预选且未正选上课程)(限有空余名额的课程→上课班级)、在已正选课程范围内退选课程(限需要正选课程)。
对于重修课程，网上选课划分为重修报名、重修选两个阶段，分别用于确定重修课程→报名学生(在学生成绩子系统→重修处理中完成)、选定相应上课班级之一。
批量处理异动学生正选结果，零散调整异动学生正选结果。
4.9安排实践环节
分类别安排各种实践环节(包括军训、实习、课程设计、毕业设计、其它环节)，涉及到分组、安排指导教师、安排实践地点(实习基地)。安排课程设计时，涉及到课程设计题目；安排毕业设计时，涉及到毕业设计题目。提供多种实用的实践环节安排表。
4.10临时活动安排
查看空闲教室、无课学生，安排临时活动(借用教室)，查看临时活动安排。
5、考试事务
5.1设置排考参数
设置考试轮次(含末考轮次、补考轮次、中考轮次)，设置考试时间，设置考场容量
(能够根据教室容量按比例批量设置考场容量，也可以按考场逐个设置)。
5.2缓考处理
确认学生缓考课程，查看/统计学生缓考情况。
5.3末考任务
(1)确定需安排考试课程(含随堂考)，能够分别剔除不安排考试课程→上课班级与现行考试轮次不安排考试课程→上课班级。
(2)确定考试安排任务，对于需安排考试课程→上课班级(限现行考试轮次结束日期的末节之前结束的未完全末考过)，设置考试的批次、起始日期与结束日期(默认为现行考试轮次的起始日期与结束日期)、场次(时间)，按课程、按上课班级或按行政班级批量确定考试课程(→上课班级→行政班级)。对于需要随堂考的课程→上课班级，分别处理为相应课程的一个批次，考试时间为最后一次上课时间。
5.4补考任务
(1)设置补考规定，包括允许补考(有效)成绩区段、放宽允许补考条件(舞弊/缺考/缓考)、允许补考(修读)学年/学期、允许补考年级或毕业年届、补考收费标准。
(2)确定课程→补考学生，查看学生补考情况。
5.5考试安排
(1)设置有关排考的要求：设置课程要求的排考场次、地点要求；对于合用同一份试卷进行考试的若干课程/批次，可将其设置为同一考试群组，以确保考试时间一致；设置教室留用日期/场次；设置可排监考的教师教辅人员及排考时间要求；设置任课教师监考类别；设置考场辅监考人数(可以按公式或按考场人数区段设置)。
(2)智能安排考试：包括智能安排考试时间地点(安排学生到具体的座位号)、智能安排监考人员。融合考试安排惯例，充分考虑各类课程特点及各种特殊要求，如隔时间段或隔天、地点集中性、学生考试时间均衡、指定地点、指定期望安排日期/场次或不期望安排日期/场次、同一时间段内不跨校区监考、均衡监考教师的监考次数等，自动检测学生、监考人员的时间冲突(含上课时间)。
(3)辅助安排考试：包括辅助安排考试时间地点、辅助安排监考人员。对于选定的某一未完成排考课程/批次，在相应的上课班级→学生的可排考时间中选定某一可排考时间(自动显示该门课程在相应校区的已排考人数、未排考人数及空闲考场容量)；按上课班级或按行政班级、或按上课班级→行政班级，安排考场(可选定单个或多个考场进行安排，自动为相应学生产生座位号)。分课程/批次按考场辅助安排监考人员(一个主
监考/多个辅监考)。
(4)提供各种考试安排表：时间区段考试安排表，课程考试安排表，班级考试安排表，学生考试安排表，教室考试安排表，监考人员监考安排表。
5.6处理考场记录
由监考人员或承担单位教务秘书基于校园网/互联网及时提交考场记录，经教务处审核确认之后通过校园网/互联网发布考试通报(有关缺考与舞弊等情况的处理)。
6、学生成绩
6.1设置成绩参数
设置成绩表现形式、综合成绩计算方法、成绩特殊情况、技能成绩类别、补考/重修有效成绩计算方法、绩点计算方法等。
6.2打印成绩登记册
编辑成绩登记备注。
分课程按上课班级打印成绩登记册，分课程按年级/专业打印补考成绩登记册，分行政班级按环节打印成绩登记册，分承担单位按环节打印重修成绩登记册，分毕业年届按专业打印毕业设计(论文)成绩登记册。
6.3课程成绩录入
设置录入成绩时间区段：可统一设置录入成绩的起始日期与结束日期；还可依据考试安排及录入成绩天数、按课程自动设置相应的录入成绩时间区段。
由任课/指导教师、教务秘书与教务处成绩管理员，基于校园网/互联网简便快捷地录入学生的课程成绩。
6.4环节成绩录入
设置录入成绩时间区段：可统一设置录入成绩的起始日期与结束日期；还可依据考试安排及录入成绩天数、按环节自动设置相应的录入成绩时间区段。
由任课/指导教师、教务秘书与教务处成绩管理员，基于校园网/互联网简便快捷地录入学生的环节成绩。
6.5补录/删除/修改成绩
按学号补录/删除/修改成绩。
6.6原始成绩(查询/统计)。
查看未交完成绩，提供多种简便快捷的成绩查询方式与统计分析报表(如，打印成绩通知单，查看/统计考试未通过情况)。
6.7成绩认定
根据成绩管理规定，智能批量地快速完成非异动学生的成绩认定，辅助零散地完成异动学生的成绩认定(含“直通认定”、“对应认定”、“任选处理”与“无效处理”四种方式)；查看成绩认定情况。
6.8有效成绩(查询/统计/分析)
提供多种简便快捷的成绩查询方式与统计分析报表(如，打印学生成绩档案表、查看学生学业进展、学生成绩排名(自定义排名方式))。
7、教学考评
7.1质量评价
质量评价针对任课教师，评价主体包括领导、督导、同行(教师)与学生等多个层面，可以自定义评价主体。
质量评价提供两种评价方式：非指标评价与指标评价。指标评价分为过程性与终结性两种类型，可以自定义评价指标体系。非指标评价分为问卷调查。
质量评价可根据需要在一个学期内设定多个评价轮次，相应评价轮次的时间区段由管理人员设定。
可以批量设置或零散调整评价范围。
提供多种查询/统计报表。
7.2工作量计算
工作量计算涉及到课程学时(讲授学时/上机学时/实验学时/其它学时)、环节周数与环节类别、职称、特殊身份、重复教学次数、教学手段、教学质量(即质量评价结果)、学生层次、学生人数等要素。
按模板设置工作量计算系数和计算公式，满足不同课程/环节、教师(如外聘与在编教师)工作量计算办法不同的情况。
依据设定的计算公式和系数，读取教学安排数据(含理论课程安排与实践环节安排)，智能批量地完成工作量计算。
提供多种报表查看/统计工作量计算结果。
8、系统管理
8.1用户管理
查看毕业学生名册(含结业学生名册)，统计分析毕业学生情况。
8.2数据字典
在封装数据字典(依据《国家教育部教育管理信息化标准》)的基础上，允许用户根据需要自定义扩展的数据字典。
8.3数据库维护
管理数据库维护计划，创建数据库备份。
8.4系统日志
查看系统更新日志与用户操作日志。
8.5控制参数
通过设置各项控制参数，构建一个管理控制平台，保障系统正常运行；通过联接各级管理人员、教师教辅人员与学生，协同完成相应教务管理工作。
9、门户维护
9.1权限管理
定义用户(从教师教辅人员中选择)与角色，为已定义的管理人员分别赋予相应角色，为已定义的角色分别赋予相应的功能项，为已定义的管理人员/角色赋予相应的校区、院(系)/部与承担单位。
9.2 ★控制开关
根据管理工作的需要，设置有关功能是否开放。
9.3页面管理
涉及到教务动态、管理规定、文件上传、校历、作息时间、管理人员、学科建设、问卷调查、友情链接与滚动字幕等。
9.4门户日志
查看用户登录日志。
9.5其它
修改个人密码，查看个人登录日志。
10、为学生提供的服务
10.1学生学籍
学籍管理规定，查看基本信息、注册信息、异动信息、学业进展，由学生增改基本信息。
10.2培养方案
按年级/专业查看个人培养方案：包括理论课程、实践环节与毕业学分要求。
10.3网上选课
选课管理规定，预选/预选结果，正选/正选结果，补选/退选。
10.4教学安排
理论课程安排表，实践环节安排表，调课信息。
10.5考试安排
考试管理规定，考试安排表(课程，考试时间，考试地点，座位号),考试通报信息(课程，考试时间，考试地点，缺考/舞弊学生)。
10.6学生成绩
成绩管理规定，查看成绩认定记录，查看成绩(分学年/学期，分原始成绩与有效成绩，标记免修、重修、缓考/补考/缺考/舞弊)，查看成绩分布。
10.7网上评教
对修读课程/环节→任课/指导教师提交问卷调查表，查看已提交问卷调查表，对修读课程/环节→任课/指导教师提交教学评价表，查看已提交教学评价表。
10.8其它
修改个人密码，查看个人登录日志。
11、为教师教辅人员提供的服务
11.1个人信息
浏览个人基本信息；对于需要核实的个人基本信息，由教师教辅人员本人通过增加或修改相应字段内容进行完善。
11.2教学任务
查看承担课程信息(到上课班级)和指导环节信息(含实习/课程设计/毕业设计)(到行政班级)。
11.3教学安排
浏览个人课程安排表(课程，上课班级/学生，周次/节次，地点)、环节安排表(环节，环节分组/学生，周次，地点)。
查看调课信息。
11.4考试安排
查看所任课程的考试安排表(课程，考试时间，考试地点，上课班级/学生)，查看个人监考安排表(课程，考试时间，考试地点，考试学生)，提交监考课程→考场的考场记录(含最早交卷时间，最早交卷学生，全部交卷时间，考试1/2时间交卷人数，考试2/3时间交卷人数，考场纪律情况，舞弊学生，缺考学生等)，查看已提交考场记录。
11.5成绩录入
打印成绩登记册及上课点名册，录入学生成绩(分课程按上课班级录入课程成绩，分行政班级按组次录入环节成绩)，查看/打印学生成绩。
11.6教学考评
提交问卷调查表，查看已提交的问卷调查信息。
提交教学评价表，查看已提交的教学评价信息。
查看个人教学评价结果(含问卷调查、听课记录、教学评价结果)。
浏览教学工作量。
11.7其它
修改个人密码，查看个人登录日志。
12、维护工具
能提供数据库连接密钥生成工具照片设置与导出工具、更新包上传工具、管理控制与数据处理部分(专用客户端)更新工具、数据采集与信息发布部分(WEB服务器)更新工具。
13、掌上教务
作息时间、校历查询、我的课表、考试安排、考试倒计时、学业成绩、觅ta、ta 的课表、蹭课、教室课表、随堂反馈、成绩分布、增改基本信息、空闲教室、教学任务、监考安排、教师课表、查看学生成绩、班级课表、教学工作量、个人信息、找回密码。
14、提供数据访问接口
能够提供如下5个部分数据接口
14.1 教师信息视图（过滤非在职教师）
需要4个字段信息
名称：fanya_tmp_teacher
字段：zgh,xm,xb,bm
字段对应中文说明：教师工号、教师姓名、性别（男|女）、所属院系（名称）
14.2 学生信息视图（过滤非在校学生）
需要7个字段信息
名称：fanya_tmp_student
字段：xh,xm,xb,xy,zymc,xzb,rxrq
字段对应中文：学生学号、学生姓名、性别（男|女）、所属院系（名称）、所属
专业（名称）、所属班级（名称）、年级（四位数字比如2015）
14.3课程信息视图（过滤不使用课程）
需要7个字段信息
名称：fanya_tmp_kcinfo
字段：kcdm,kczwmc,zxs,xf,xymc,kclb,ksfs
字段对应中文：课程编号、课程名称、总学时（数字）、学分（数字）、所属院系（名称）、课程类别（1|2|3）、考试方式（1|2）
课程类别（1 必修，2 限选课，3 公选课）考试方式（1 考试，2 考查）
14.4学生选课信息视图（如果可以只要当前学期数据）
需要11个字段信息
名称：fanya_tmp_xkinfo
字段：id,xh,xm,kcbh,kcmc,jxbid,jxbmc,xn,xq,jsgh,jsxm
字段对应中文：id（主键）,学生学号、学生姓名、课程编号、课程名称、教学班级id、教学班级名称、学年（四位数字比如2015）、学期（1|2）、教师工号、教师姓名
教学班级id : 教务系统里面的选课、排课课号
教学班名称: 如果没有可以为空
14.5 老师排课信息视图（如果可以只要当前学期数据）
需要11个字段信息
名称：fanya_tmp_pkinfo
字段：id,kcbh,kcmc,jxbid,jxbmc,xn,xq,jsgh,jsxm,djz,zj,jc,skdd
字段对应中文：id（主键）、课程编号、课程名称、教学班级id、教学班级名称、学年（四位数字比如2015）、学期（1|2）、教师工号、教师姓名、第几周、周几、节次、上课地点
教学班级id : 教务系统里面的选课、排课课号
教学班名称: 如果没有可以为空
软件招投标项目技术规格书
软件招标项目技术规格书 一、招标软件一览表 本次公开招标的内容为丽水市档案局数字档案馆系统软件项目，具体内容如下表： 备注： 1、参加投标供应商需保证所提供产品符合本次招标要求及国家相关产品，符合ISO 质量体系认证、售后服务技术支持，具备知识产权保障的最新质量标准的产品软件。有产品质保书或产品合格证书和使用时所必须的各类相关使用操作、系统管理、培训等资料； 2、参加投标供应商须保证所有提供的产品软件包含系统分析、架构开发、安装调试、运维等所有费用。提供相关工程师的技术支持与软件的修改、定制。 3、参加投标供应商应充分考虑软件应具备先进、成熟、可靠、安全、开放、实用、易扩展、性价比好的产品参加项目投标，确保软件使用的稳定性、安全性、后续升级架构可行 性与扩展能力。 二、项目建设目标： 1、以各类数据库（全文数据库、多媒体数据库和关系数据库）为管理工具，以扫描的纸质档案图像、全文内容、经过采编与转换的音视频等多媒体资料、数码照片和档案目录为管理对象，利用海量全文数据库技术、数据加密和压缩存储等技术，实现从档案数字化、档案接收、整理编目到档案利用及档案移交全过程的计算机管理，达到对档案目录、全文和图、文、声、像等多媒体档案统一管理； 2、完成丽水市档案馆档案数据库建设，并提供相应的数据接口和操作规范； 3、以数字环境下档案馆业务流程为改造对象和中心、以满足社会公众的档案利用需求和满意度为目标，改变手工管理时代档案馆内部环节存在重复和冲突，缺少衔接和协调、信息难以共享、统计分析简单等问题，档案馆为了保证档案的准确性、真实性、可读性、完整性、保密性等而增加的实时归档、技术鉴定、存储、载体转换、权限控制、数据迁移和实时发布等业务内容，对现有的业务流程进行再思考和再设计，建设一套从档案的收集、整理、鉴定、统计、保管、利用、编研的档案馆综合业务管理系统，实现丽水市档案馆综合业务的流程化、规范化管理。 4、建立馆内“三个中心”：“数据采集中心”、“业务管理中心”和“档案利用中心”；
在线培训系统平台架构简介198
在线培训系统平台架构简介 一、技术架构 在线培训系统完全基于云架构进行设计、开发、部署。平台部署在Linux操作系统上，采用目前运行稳定，安全性很高的JAVA语言开发，使用开源的MySQL数据库存储数据，可以在平台上部署Redis、Memcache、MangoDB、Node.js、Hadoop等著名的第三方开源软件，支持万人以上规模的用户并发访问。整体上看，这种在线培训平台具有速度快、稳定性强、安全性高、易于扩展的特点。下图是在线培训系统的架构图： 二、架构特点 这种架构具有安全性高、稳定性强、运行速度快的特点，从一台服务器到集群服务器再到分布式部署，这种云计算平台都可以轻松胜任。下面详细介绍下平台架构的特点： 操作系统 操作系统采用Linux作为整个平台的操作系统。Linux操作系统自诞生以来，一直以稳定性、开放性著称。对比Windows操作系统，Linux操作系统拥有相当多的优点，这些优点可以帮助我们更好的对平台进行管理，保证平台能够高效、安全、稳定的运行。 1. 免费并开源 相比Windows操作系统的昂贵费用，Linux操作系统免费的特点非常具有竞争优势。因为免费，所以Linux 操作系统在服务器平台上拥有比Windows操作系统更广泛的用户群体。而开源的特性更是让世界范围内的优秀开发人员和著名企业为Linux贡献高质量的代码，保证Linux操作系统能够得到及时改进，从而建立了完善的软件
生存环境。对比Windows，作为纯粹的商业软件，Windows不可避免的采用封闭策略，所有Windows的功能只能由微软公司自己开发和维护，这种特性导致了Windows在产品改进的及时性上、新技术应用的有效性上打了折扣。 Linux和Windows平台的横向对比，如下图：
视频监控系统招投标计划方案
徐州淮海西路基督教堂 视频监控采购安装工程 招标文件 项目编号： 项目名称:徐州淮海西路基督教堂视频监控采购安装工程 招标人: （盖章）法定代表人或其委托代理人: （签字或盖章） 日期： 2016年5月
一、技术要求概要 1、实时监控：监控系统可在无人值守状态下对监控区域进行全天候24小时实时监控，在发生异常情况时，可控制云台转动及镜头放大缩小，拍摄到时间的具体过程细节。 2、全天候录像：实现全天候24小时不间断录像，录像回放清晰度达DCIF，录像时间30天，录像资料自动根据时间循环覆盖，一些重要资料可以通过移动硬盘、光盘等方式作出备份。任何进出站点的车辆、人员以及是否携带物品都会真实的记录下来。此方式对不法分子具有强烈的心理警慑作用，可在很大程度上有效避免盗窃事件的发生。假如发生财产丢失、人员伤疾等类似的事件，通过监控系统也可以给警方提供为时间的解决提供最实用的、直观的视频资料。 3、图像可根据后期需要灵活的接入监控中心。 4、提高效率：徐州淮海西路基督教堂利用技防、和人防有效结合的方式，提高安全管理效率，无须增加人力成本，利用安防的智能化，值班人员即使不在现场也能全面掌握现场的情况。 ㈠、设计概要： 1、为了不影响室内装修的美观和整洁，此次闭路监控信号的传输必要时结合原有的系统。 2、选用的摄像头分为枪型摄像机和球形摄像机。 3、为了预防保安人员疏于监控，特别增加视频捕捉报警系统，一旦有人进入监控画面立即动态捕捉，硬盘存贮，所有摄像头均录入同一长时录相机中，并可单画面回放。
4、软件处理功能，具备动态图像捕捉报警、数字录音报警、管理功能，系统能长期稳定的使用。 5、质量可靠、在灯光条件下清晰度高。 6、所有摄像头均可录相，并能单画面回放。 7、易维护。对于一个较大的网络监控系统，易维护是系统的一项非常重要指标。 8、可扩展。要求在教堂网络逐步完善的情况下，本系统有足够的扩展余地，例如可以平滑过渡到互联网级监控。 9、每个楼层及室外监控系统为一个独立系统，每个系统只能调用本系统的视频图像的录像资料。 10、系统扩展要求：系统前端摄像机视频图像可通过教堂局域网实时传输至监控中心。 ㈡、参数要求 1、教堂室外监控范围为公共区域，要求24小时无盲区监控，监控录像监控时间30天，要求摄像机必须具有均恒的自动逆光补偿功能，并能在阴天、日光灯下实施清晰监控。 2、室内各层楼梯口、通道由于灯光较暗，监控时间较长，要求摄像机带有自动逆光补偿功能外，还要求摄像机具有红外灯功能，在灯光较暗的情况下能清楚地看到出入的每一个人。 ㈢、系统的稳定性 网络监控系统在现代化的管理过程中占据了重要的地位，所以系统的安全稳定性非常重要，希望在方案设计阶段应该充分考虑这一
软件招标项目技术规格书
软件招标项目技术规格书 软件招标项目技术规格书 一、招标软件一览表 本次公开招标的内容为丽水市档案局数字档案馆系统软件项目，具体内容如下表： 数 字 档案系统 软件项目一期具 体 见 技 术 规 格 书 1 套 丽 水 档 案 局 中 标 供 应 商 签 订 合 同 后 50 天 丽 水 备注： 1、参加投标供应商需保证所提供产品符合本次招标要求及国家相关产品，符合ISO质量体系认证、售后服务技术支持，具备知识产权保障的最新质量标准的产品软件。有产品质保 书或产品合格证书和使用时所必须的各类相关使用操作、系统管理、培训等资料； 2、参加投标供应商须保证所有提供的产品软件包含系统分析、架构开发、安装调试、运维等所有费用。提供相关工程师的技术支持与软件的修改、定制。 3、参加投标供应商应充分考虑软件应具备先进、成熟、可靠、安全、开放、实用、易扩展、性价比好的产品参加项目投标，确保软件使用的稳定性、安全性、后续升级架构可行性与 扩展能力。 二、项目建设目标： 1、以各类数据库（全文数据库、多媒体数据库和关系数据库）为管理工具，以扫描的纸质档案图像、全文内容、经过采编与转换的音视频等多媒体资料、数码照片和档案目录为管 理对象，利用海量全文数据库技术、数据加密和压缩存储等技术，实现从档案数字化、档
案接收、整理编目到档案利用及档案移交全过程的计算机管理，达到对档案目录、全文和图、文、声、像等多媒体档案统一管理； 2、完成丽水市档案馆档案数据库建设，并提供相应的数据接口和操作规范； 3、以数字环境下档案馆业务流程为改造对象和中心、以满足社会公众的档案利用需求和满意度为目标，改变手工管理时代档案馆内部环节存在重复和冲突，缺少衔接和协调、信息难以共享、统计分析简单等问题，档案馆为了保证档案的准确性、真实性、可读性、完整性、保密性等而增加的实时归档、技术鉴定、存储、载体转换、权限控制、数据迁移和实时发布等业务内容，对现有的业务流程进行再思考和再设计，建设一套从档案的收集、整理、鉴定、统计、保管、利用、编研的档案馆综合业务管理系统，实现丽水市档案馆综合业务的流程化、规范化管理。 4、建立馆内“三个中心”：“数据采集中心”、“业务管理中心”和“档案利用中心”； 性能要求： 1）、系统支持并发用户数大于100人； 2）、百万目录数据量带全文，检索客户端响应时间：≤2秒； 3）、系统无故障运行时间大于5000小时； 4）、系统恢复时间：系统恢复时间小于4小时； 5）、电子目录数据接收，导入（导出）临时或核心数据库每批次能承载百万条以上，记录数据信息不发生错误； 6）、批量PDF转换、OCR识别、水印添加等均支持大批量数据一次性实施； 7）、因特殊原因导致的性能问题，最后性能的验收由用户的可接受度为标准。 三、项目建设内容和技术要求： 丽水数字档案馆：
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一、招标软件一览表 本次公开招标的内容为师大房网系统软件项目，具体内容如下表： 备注： 1、参加投标供应商需保证所提供产品符合本次招标要求及国家相关产品，符合ISO 质量体系认证、售后服务技术支持，具备知识产权保障的最新质量标准的产品软件。有产品质保书或产品合格证书和使用时所必须的各类相关使用操作、系统管理、培训等资料； 2、参加投标供应商须保证所有提供的产品软件包含系统分析、架构开发、安装调试、运维等所有费用。提供相关工程师的技术支持与软件的修改、定制。 3、参加投标供应商应充分考虑软件应具备先进、成熟、可靠、安全、开放、实 用、易扩展、性价比好的产品参加项目投标，确保软件使用的稳定性、安全性、后续升级架构可行性与扩展能力。 二、项目建设目标： 1、师大房网为买房者提供最新最准确的房价信息，使买房者在网上即可了解想要买的房子 的所处的地理位置、户型以及它周边的环境。同时能够查询浏览并取得房地产经纪人的联系2、师大房网为售房者提供了一个发布房屋出售信息的平台，能够浏览房地产经纪人的信息，选择专业的可信赖的经纪人帮助自己将写字楼或商铺顺利出售，经纪人可将楼房信息发布到网站上，能够被买房者查询浏览到，使更多买房者看到房子的信息，增大卖房的成功率 3、师大房网……………… 三、项目建设内容和技术要求： （一）软件架构
系统主体要求综合采用C/S +B/S(管理端采用C/S，利用端采用B/S形式)或B/S方式来进行软件部署，视档案管理业务、档案管理环境的不同采用其适用的系统软件版本与类型。包括全文检索无缝镶嵌在利用平台里，电子阅览室等。 软件架构要求具备开放性，提供完整规范的开发接口，能够满足主流平台和跨平台快速应用开发的需求。 （二）软件平台 （1）要求能够支持目前通用的各类操作系统环境，包括Windows NT, Windows 2000server,windows server 2003,Linux, Solaris, HP-UX, SCO Unix等主流操作系统；（2）Web应用服务器支持主流中间件产品，如IBM Websphere, BEA Weblogic, Oracle Application Server, T omcat等； （3）Web服务器支持MS IIS, NES, Apache等。 （5）数据库管理系统要求具备良好的数据和索引的压缩技术，具有较低的空间膨胀率；在系统硬件资源允许的条件下（如服务器内存不小于1G），对超大型数据库及结构化/非结构化复杂查询实现响应的时间能够达到亚秒级，并且不随文件数量增大而效率降低，数据库规模仅受硬件资源的限制。 （6）语言支持：简体（GBK）、繁体（BIG5）、西文（ASCII）、国际统一码（Unicode）。支持中西文混合检索。 （三）数据处理能力 （1）要求提供分布式和跨平台的灵活配置方案，支持对关系型数据库的文本数据和大对象类型数据检索能力。 （2）能够对各种格式文档进行辅助加工和标引，并完成自动入库。包括RTF, Microsoft Word, Excel, Powerpoint, PDF,DJVU，HTML, ISO2709等格式文档。支持Text, RTF,
在线考试系统技术方案
在线考试系统技术方案
目录 1需求概述 (1) 2系统架构 (3) 3系统功能 (5) 3.1 题库管理 (10) 3.2 题型管理 (10) 3.2.1 单选题管理 (11) 3.2.2 填空题管理 (11) 3.2.3 判断题管理 (12) 3.2.4 简答题管理 (12) 3.2.5 问答题管理 (12) 3.2.6 难度 (13) 3.3 试卷管理 (13) 3.3.1 试卷信息管理 (13) 3.3.2 出题管理 (13) 3.4 答题 (14) 3.4.1 考试答题界面 (14) 3.4.2 考生试卷答题功能 (15) 3.4.3 考生答题完毕后处理 (15) 3.5 考试参数设置 (15) 3.5.1 考生考号设定 (15) 3.5.2 出题人（用户或评卷人）设定 (16)
3.5.3 登录考试系统设定 (16) 3.6 阅卷 (16) 3.6.1 权限的分配 (16) 3.6.2 阅卷方式 (17) 3.6.3 阅卷记录 (17) 3.6.4 多人阅卷 (17) 3.6.5 特定考题 (17) 3.7 练习考题 (17) 3.8 在线人数统计 (17) 3.9 报表统计 (17) 4考试流程 (18) 5总结 (18)
1需求概述 传统的考试方式越来越不能适应企事业单位对考试的要求，存在考试人员组织难，考试成本高，考试结果出来慢等问题，企事业单位迫切需要一种能突破时间和地域限制的无纸化考试方式，在控制成本的同时满足建设学习型组织和对分散在各处的人员进行在线考核的需要。 B/S结构的在线考试系统作为一种以专业题库为依托，以计算机网络技术为手段，以数据库为基础的，以浏览器为客户端的新型的无纸化考试方式。考试业务没有本质的变化，仍然是出题、组织考试、考试、判卷、统计分析，但是考试的方式产生了颠覆性的变化，如同移动通信相对于固定电话的好处就是，无论身处何地，人在何时，所处之地只要有手机信号覆盖，我们就可以享受到语音通信的便捷，除此之外，移动通信运营商还可以利用移动通信网承载其他增值业务如彩信、彩铃、短信、手机邮箱等，在线考试系统也使得我们无论身处何地，在一个相对宽裕的时间段内，只要能接入互联网，就可以通过APP手机应用在线参加考试，无需千里奔波，无需担心考试迟到，还节省了考试费用，通过应用系统升级和扩展，在线考试系统还可以承担诸如在线学习和培训、根据考试结果进行绩效考核等附加任务。 虽然固定电话在相当长的一段时间内仍不会消亡，但是移动通信的终端数量的增加和固定电话终端数量的减少已经成为不可避免的趋势；在线考试系统作为一种新兴的考试方式，也是未来考试方式发展的方向和趋势：考试可以基于内部网，也可以基于互联网，无论网络大小，网络覆盖范围内皆为考场，与移动通信何其类似。通过APP手机应用，把线下培训和手机移动学习做有益的整合，这种便捷的培训模式正被越来越多的人和企事业单位所接受。
视频安防监控系统招标要求
视频安防监控系统 ．厂家要求： 1、注册资本金1000 万以上； 2、拥有IS014001环境认证证书(中文)IS09001质量认证证书(中文)认证体 系； 3、拥有高新技术企业认证； 4、有上市地产或物业集团视频安防监控系统案例； 5、全国覆盖 二．视频安防监控系统技术要求： 1．产品执行标准 《智能建筑设计标准》 (GB 50314-2015)相关要求；《智能建筑工程质量验收规范》 ( GB 50339-2013)相关要求；《安全防范工程技术规范》 ( GB 50348-2004)相关要求；《视频安防监控系统工程设计规范》 ( GB 50395-2007)相关要求；《安全防范工程技术规范》 ( GB 50348-2004)相关要求 《安全防范人脸识别应用程序接口规范》( GA/T 1326-2017)相关要求除满足以上标准外，还需满足其他相关的国家、行业或地方强制性标准、规范、或法规要求。
2．系统概述 基于数字视频技术和网络传输的全数字分布式的网络视频监控系统，综合运用多媒体视频技术、计算机网络技术、工业控制技术，实现视频/ 音频的数字化、系统的网络化、应用的多媒体化以及管理的智能化。系统要将传统的视频、音频及控制信号数字化，以IP 包的形式在网络上传输，实现集中监控、集中管理。 采用全数字系统结构，前端采用IP 摄像机，集中供电方式（需根据摄像机布线距离考虑供电）；后端设置视频管理平台；后端显示部分采用电视墙或拼接监视 屏，尺寸根据机房大小及前端设备数量考虑配置；后端存储容量应满足30 天、24 小时/ 天的要求。 本系统应在建筑周界、建筑物首层主要出入口、公共通道、重点楼层楼梯前室、重要机房、电梯轿箱和前室、及其他重要部位设置摄像机，设置网络化、智能型的视频监控系统，可实施自动、手动、侦测、报警联动录像控制，同时可对重点部位的视频监控图像进行7x24 小时值守，以及可扩展实现基于模式识别与神经网络计算的智能行为分析、自动锁定疑似目标及报警等功能。 合理安排监控摄像头数量和位置，保证公共区域监控到位，根据摄像机设置位置和监视范围的不同，选择不同的摄像机和镜头。 视频安防监控系统应配备全动态三维电子地图，监控管理员可通过位置、时间区间和报警事件等快速地搜寻与锁定所需的画面。可实现对安全防范综合管理系统、电子巡查管理系统、周界防范系统、入侵报警及紧急求助系统、出入口控制系统、停车场管理系统和访客管理系统的报警联动及显示相应监控图像的功能，并通过智能化系统集成平台扩展到其它的第三方应用管理系统（客流统计分析应用等）。3．系统功能要求 1）系统中使用的设备必须符合国家法律法规和现行强制性标准的要求，并经法定机构检验或认证合格。 2）系统的制式应与我国的电视制式一致。图像质量的性能指标应符合《视频安 防监控系统工程设计规范》（GB50395-2007第5.0.10的规定。 3）系统画面显示应能任意编程，并可自动或手动切换；同时应可对视频输入进行编组，用以对各组不同视频的显示及操作进行组别限制。 4）系统的显示画面及录像图像画面应有摄像机的编号、部位、记录时间和日期显示，文字显示应采用简体中文。 5）系统应支持计划录像、手动录像、报警联动录像等多种录像方式。存储、监控软件应具备标签功能，可手动添加、根据报警事件自动生成视频标签，标签与视频录像同步保存，方便事后检索。 6）磁盘中录像图像资料应保存不少于31 天，建筑出入口以及室外的监控图像信 号应以全高清质量保存。 7）系统录像设备应可记忆多个同时到达的报警，并按报警的优先级别进行排序。用
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软件招标项目技术规格书 一、招标软件一览表 本次公开招标的内容为丽水市档案局数字档案馆系统软件项目，具体内容如下表： 备注： 1、参加投标供应商需保证所提供产品符合本次招标要求及国家相关产品，符合ISO质量体系认证、售后服务技术支持，具备知识产权保障的最新质量标准的产品软件。有产品质保书或产品合格证书和使用时所必须的各类相关使用操作、系统管理、培训等资料； 2、参加投标供应商须保证所有提供的产品软件包含系统分析、架构开发、安装调试、运维等所有费用。提供相关工程师的技术支持与软件的修改、定制。 3、参加投标供应商应充分考虑软件应具备先进、成熟、可靠、安全、开放、实用、易扩展、性价比好的产品参加项目投标，确保软件使用的稳定性、安全性、后续升级架构可行性与扩展能力。 二、项目建设目标： 1、以各类数据库（全文数据库、多媒体数据库和关系数据库）为管理工具，以扫描的纸质档案图像、全文内容、经过采编与转换的音视频
等多媒体资料、数码照片和档案目录为管理对象，利用海量全文数据库技术、数据加密和压缩存储等技术，实现从档案数字化、档案接收、整理编目到档案利用及档案移交全过程的计算机管理，达到对档案目录、全文和图、文、声、像等多媒体档案统一管理； 2、完成丽水市档案馆档案数据库建设，并提供相应的数据接口和操作规范； 3、以数字环境下档案馆业务流程为改造对象和中心、以满足社会公众的档案利用需求和满意度为目标，改变手工管理时代档案馆内部环节存在重复和冲突，缺少衔接和协调、信息难以共享、统计分析简单等问题，档案馆为了保证档案的准确性、真实性、可读性、完整性、保密性等而增加的实时归档、技术鉴定、存储、载体转换、权限控制、数据迁移和实时发布等业务内容，对现有的业务流程进行再思考和再设计，建设一套从档案的收集、整理、鉴定、统计、保管、利用、编研的档案馆综合业务管理系统，实现丽水市档案馆综合业务的流程化、规范化管理。 4、建立馆内“三个中心”：“数据采集中心”、“业务管理中心”和“档案利用中心”； 性能要求： 1）、系统支持并发用户数大于100人； 2）、百万目录数据量带全文，检索客户端响应时间：≤2秒； 3）、系统无故障运行时间大于5000小时； 4）、系统恢复时间：系统恢复时间小于4小时； 5）、电子目录数据接收，导入（导出）临时或核心数据库每批次能承载百万条以上，记录数据信息不发生错误； 6）、批量PDF转换、OCR识别、水印添加等均支持大批量数据一次性实施； 7）、因特殊原因导致的性能问题，最后性能的验收由用户的可接受度为标准。
在线培训系统解决方案
在线培训系统解决方案 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020
在线培训系统解决方案 目录
一、项目背景 这两年在线教育越来越火，但是了解后会发现，基本上多数的线上教育系统，都是针对个人学习用户的。另外，企业员工的在线学习愿望相对会更加迫切，这主要是由于，其时间安排上学习多要利用空闲时间，由公司统一组织的话，则要占用工作时间或周末时间。因此，将企业培训搬到线上，不管对于企业还是个人而言，都是最节省成本的一种学习方式。 在线培训系统是通过互联网虚拟教室来实现远程视频授课，电子文档共享，从而让培训师与学员在网络上形成一种授课与学习的互动。这种培训方式不受时间和空间的限制，具有传统培训无可比拟的优势。 二、系统概述 2.1 系统简介 在线培训系统针对电力电信行业、医疗行业、金融机构、生产制造企业的不同特点，开发出了不同的版本，以切实满足不同行业的用户需求。 在线培训系统：采用了先进的互联网教育思维和先进的在线学习平台化的系统架构，是国内少数能够进行学习型组织管理、学习型全流程管理的软件平台。麦塔在线培训系统涵盖了传统的学习培训流程、在线学习管理、练习测试管理、学习资源管理等众多管理模块，能够为平台用户提供符合国际先进的网络教育理念和符合中国国情的在线教育平台。
2.2 十大功能模块2.2.1 用户管理中心 2.2.2 基础数据中心
2.2.3 考试管理中心
2.2.4 课程管理中心 2.2.5 统计管理中心
视频监控投标方案
视频监控投标方案内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
国电集团监控系统工程 设 计 方 案
目录
第一部分：商务文件 一、投标书 致: XX (招标单位) l.在视察现场和审阅招标文件、图纸后，我们自愿以人民币： （RMB￥）的固定总价执行、完成XX 视频监控系统工程，并以此作为签订合同的依据。 2.我们保证在签订合同后按发包方要求的时间供货并安装。 3.我们同意本投标书的有效期从回标至合同执行完毕，在有效期内予以接 纳对我们的约束力。 4.若我方中标，我方同意本投标书的有效期和总合同一致，在履行总包合 同时，本投标书对双方也具有约束力。 5.我们保证在中标通知书收到后一周内与发包人商谈合同事宜，如一周内 未与发包人联系，发包人可视为自动弃权。 6.我们保证按招投标文件的要求兑现承诺的必要条件和优惠条件等。 7.我们明白发包方不一定要接纳最低的投标或收到的任何投标，亦不会要 求解释选择或否决任何投标的原因。 8.其它优惠条件： 投标单位名称： (公司盖章) 营业执照号码： 法人代表签字： 公司地址： 公司电话： ____ 日期：
二、授权书、委托书 致XX监控招标小组： 兹委托 (性别：男年龄：26 职称：技术主管 )代表本公司法人就 XX视频监控系统工程的承包事宜，以本公司的名义签署投标书，并进行合同谈判和处理与之有关的一切事项。 同时委托(性别：男年龄：25 职称：技术主管 )代表本公司为XX视频监控系统工程的项目经理，并协助投标委托代表人参与合同谈判，并负责供货及安装等有关事项。 法人代表签字盖章(授权人)： 委托代表人签字盖章(被授权人)： 委托项目经理签字盖章(被授权人)： 公司盖章: 代表人地址： 代表人电话： 项目经理地址： 项目经理电话： 委托日期：
在线学习考试系统方案.
医院在线学习系统建设方案 一、项目概述
1.1 总体目标 设计一套集在线学习、在线考试、在线交流、学习信息管理、学习档案管理等功能的系统平台，使某某的广大医护职工、官兵战士能够利用业余时间在线学习充电，作为在职培训的有效补充。实现89医院在学习培训形式、内容和管理方式的创新和突破。整合学习资源、提高学习效率、降低学习成本，最大限度的解决工学矛盾，满足广大职工、官兵差异化、个性化学习需求。 （1）依托“在线学习中心”平台，充分发挥各类优质培训资源优势，加快医院培训工作现代化、信息化的步伐，推动医院培训网络体系和管理机制的健全和完善，构建以实体培训为基础，网络培训为重要手段的职工终身学习体系。 （2）运用现代信息技术与传统教育方式相结合，建立新的培训模式，在管理、辅导、考核等方面不断变化的同时，进一步促进职工学习方法的创新，使广大职工、官兵真正成为终身学习的主体。 （3）帮助医院更新教育理念，树立与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观，更新和拓展学科专业知识，改善知识结构，培养创新思维和改革意识，使广大职工、官兵在政治思想、道德修养、专业理论、学科知识、科研能力等方面都有较大幅度的提高，促进医护队伍整体素质明显提高。 二、系统优势及特点 功能强大、模块齐全、性能稳定，实现培训课程发布、在线学习、教学交流、状态跟踪、用户管理、课程管理、考试考核、角色权限、统 计分析等功能模块，涵盖教育培训的方方面面。
●采用目前流行的.net编程语言，可以承载万人同时在线，多媒体课 件开发技术、Excel快速导入，全面的综合统计分析工具，让用户使用简单、管理方便、功能强大。 ●基于B/S方式，学员学习随时随地，不受地域，时间的限制，只要可 以访问网络，打开浏览器，就可以进行学习，不用安装客户端。 ●可管理的课程学习体系：功能最多：课件、练习、考试、反馈、答疑、 案例等几大功能，学习目标全：允许设定课时、毕业成绩、平时成绩等多个考核目标；跟踪最细：学员登录次数、学习课时、课件进度、成绩、排名等全面跟踪；互动性好：允许案例分析、在线答疑、调查反馈等。 ●优秀的在线考试引擎：优化的性能设计；安全性好，灵活组卷技术， 出卷策略功能最强；考试防舞弊技术，控制考试页面、打乱题目顺序。 ●功能强大的批量导入功能，可以上万题同时导入，同时支持图片、声 像等多媒体文件。 2.1 对培训管理者的价值 减轻培训管理者的工作负担 丰富教学手段，提高管理水平 提供培训的跟踪管理机制 扩大受众范围，增加学习机会 可实现因人、因专业、因岗位而设置课程 培训课程内容可根据实际情况动态调整 提供始终如一的高质量培训，而且效果可量化评估
电子病历软件招标参数
电子病历软件参数 第一章技术需求 第一章电子病历系统基本技术要求（备注：★号容在投标文件中没有响应，将在总分中扣除分数） 一、系统设计遵循标准 本系统设计须严格执行国家有关软件工程的标准，保证系统质量，提供完整、准确、详细的开发文档资料，应用设计符合国家及医疗卫生行业的相关标准、规和医院自身的发展规划，遵循现行的或即将发布的涉及电子病历系统的国家法律法规。 1.遵循卫生部《（2003-2010年）全国卫生信息化发展规划纲要》 2.遵循卫生部《国家卫生信息标准基础框架》 3.遵循卫生部《中国卫生信息标准基础数据集》 4.遵循卫生部2002年版《医院信息系统基本功能规》 5.遵循卫生部《病历书写规》 6.遵循卫生部《医疗机构病历管理规定》 7.遵循卫生部《电子病历基本规》（试行）2010年4月1日起执行 8.卫生系统电子认证服务体系系列规 2010年执行 9.遵循《临床路径管理指导原则（试行）》 2009年 10.遵循国际、国相关标准：ICD-10、ASTM、DICOM3.0、HL7、LOINC、SNOMED等 11. 遵循卫生部《电子病历系统功能应用水平分级评价方法及标准（试行）》2011年 12.遵循卫生部《基于电子病历的医院信息系统建设技术解决方案》2012年
13.还要参考本省和本地区有关的技术规和技术要求，如卫生厅制定的《病历书写规（第四版）》等。 二、设计原则 ●系统的规性 此次系统是一个规综合性系统，遵从所涉及的业务的国际标准、国家标准及规各项技术规定，做好系统的标准化设计与管理工作。 ●系统的先进性 从医院的实际需求出发，对此次系统工程进行全面规划，采用现代化的理念和技术，对系统的设计做到合理化、科学化，达到低投资、高效益；建成系统先进、适应未来发展，并具有强大的发展潜力。 ●系统的可靠性 此次系统是一个实际使用的工程，其技术是相对成熟的。应当充分利用现代最新技术、最可靠的成果，以便该系统在尽可能长的时间与社会发展相适应。 ●系统的可维护性 系统建成后满足一是易于故障的排除，二是系统人性化管理，日常管理操作简便。 ●系统的安全性 此次系统采用多种手段防止各种形式与途径的非法破坏，建立健全各种保证措施，使系统处于正常运行。系统需在应用层面提供对数据的保护，保护数据的完整性、性、抗抵赖性；需提供所见即所得的痕迹管理功能。 ●系统的整体性 此次系统为综合系统。针对各子系统有着很好的兼容性，统筹各种因素，预留外接接口，构成一个有机的安全管理系统。
在线培训系统平台架构简介
在线培训系统平台架构简 介 Updated by Jack on December 25,2020 at 10:00 am
在线培训系统平台架构简介 一、技术架构 在线培训系统完全基于云架构进行设计、开发、部署。平台部署在Linux操作系统上，采用目前运行稳定，安全性很高的JAVA语言开发，使用开源的MySQL数据库存储数据，可以在平台上部署Redis、Memcache、MangoDB、、Hadoop等着名的第三方开源软件，支持万人以上规模的用户并发访问。整体上看，这种在线培训平台具有速度快、稳定性强、安全性高、易于扩展的特点。下图是在线培训系统的架构图： 二、架构特点 这种架构具有安全性高、稳定性强、运行速度快的特点，从一台服务器到集群服务器再到分布式部署，这种云计算平台都可以轻松胜任。下面详细介绍下平台架构的特点： 操作系统 操作系统采用Linux作为整个平台的操作系统。Linux操作系统自诞生以来，一直以稳定性、开放性着称。对比Windows操作系统，Linux操作系统拥有相当多的优点，这些优点可以帮助我们更好的对平台进行管理，保证平台能够高效、安全、稳定的运行。
1. 免费并开源 相比Windows操作系统的昂贵费用，Linux操作系统免费的特点非常具有竞争优势。因为免费，所以Linux操作系统在服务器平台上拥有比Windows操作系统更广泛的用户群体。而开源的特性更是让世界范围内的优秀开发人员和着名企业为Linux贡献高质量的代码，保证Linux操作系统能够得到及时改进，从而建立了完善的软件生存环境。对比Windows，作为纯粹的商业软件，Windows不可避免的采用封闭策略，所有Windows的功能只能由微软公司自己开发和维护，这种特性导致了Windows在产品改进的及时性上、新技术应用的有效性上打了折扣。 Linux和Windows平台的横向对比，如下图：
新小区监控系统招标书
新小区监控系统招 标书
长治市供水总公司 住宅小区数字监控系统设备招标书 -10-19
商务部分 项目名称：长治市供水总公司住宅小区视频监控系统项目。 招标人：长治市供水总公司。 一、工程概述 本次招标是根据长治市供水总公司的安排，对一水厂小区、二水厂小区、东街小区安装的安全防范视频监控系统进行的招标。经过我公司生产设备处和生活服务公司联合对三个小区的现场进行勘察，确定监控范围应包含小区主要进出道路、路口、小区围墙、停车场、各楼单元门口以及公共活动区域，并在对一水厂小区大门口安装车辆智能道闸系统。系统应保证对小区内各重要路口地点进行实时动态监控，不留死角，便于及时了解和监控小区内各部位动态情况，保证小区居民生活安全，以及特殊情况下的应急处理。 二、投标人须知 1、投标人应是独立的法人、具备独立企业法人资格的供货商或代理商,营业执照在有效期内。 2、投标人应递交营业执照（复印件）、法定代表人授权书（原件）。 3、产品说明书、随货同行的合格证、检测报告等相关资料； 4、投标书正本一份，副本五份；投标人应将所有投标文件的正本
和所有副本分别密封，并在密封袋上清楚地标“正本”或“副本”，然后再统一密封在一个外包装内（一正五副）。所有密封袋的封口处须加盖投标人印章。投标文件应使用标准A4纸，并标有目录及页码胶装成册。 5、投标人在内层和外层投标文件密封袋上均应写明招标人名称：长治市供水总公司，并注明下列识别标志：招标工程项目名称：长治市供水总公司住宅小区数字监控系统招标项目，10月28日8 时30分开标，此时间以前不得开封。 6、报价单三份（一水厂小区、东街小区、二水厂小区各一份）以上投标文件需签字盖章； 7、报价单不应有涂改，如必须修改时，修改处需有授权代表方的签章。 8、“招标设备清单”以外的消耗材料和数量单价、品牌； 9、设计、供货安装、调试的总包时间和质量承诺 10、投标人应承担所有与准备和参加投标有关的费用。不论投标的结果如何，投标资料表中所述的招标机构和招标人均无义务和责任承担这些费用。 11、投标人自行对工地现场及周围环境进行踏勘，以便投标人获取有关编制投标文件和签署合同所涉及现场的资料。投标人承担踏勘现场所发生的自身费用。 12、招标人向投标人提供现场的数据和资料（建筑工房图纸），是招标人现有的能被投标人利用的资料，招标人对投标人做出的任何
视频监控系统招标文件
视频监控系统工程招标文件 一、技术要求概要 1、实时监控：监控系统可在无人值守状态下对监控区域进行全天候24小时实时监控。 2、全天候录像：实现全天候24小时不间断录像，录像回放清晰，录像储存时间为30天，录像资料自动根据时间循环覆盖，重要资料可以通过移动硬盘、光盘等方式作出备份。 3、监控点可根据后期需要灵活的接入监控中心。 4、所有摄像头均采用模拟彩色摄像机、700TVL、宽动态、日夜型。 ㈠、设计概要： 1、各节点内监控点连接采用视频电缆，节点与机房连接采用光缆；摄像机供电采取各节点内集中取电，各节点设置机柜，监控、网络、电话均集中在机柜中。 2、选用的摄像头分为枪型摄像机、半球型摄像机、球型摄像机。 3、质量可靠，在灯光、逆光、昏暗条件下清晰度高。 4、所有摄像头均可录相，并能单画面回放。 5、易维护。 6、可扩展。 ㈡、参数要求 1、模拟彩色摄像机、700TVL、宽动态、日夜型；防火防爆区要
求摄像机防爆。 2、机房交换机采用千兆交换机。 3、综合布线。 ㈢、系统的稳定性 监控系统在现代化的管理过程中占据了重要的地位，所以系统的安全稳定性非常重要，希望在方案设计阶段应该充分考虑这一系统要求，通过选购成熟稳定的产品、监控产品、各配套设备，严格规范的施工过程和科学的管理体系来对整个系统的稳定性进行保证。 ㈣、远程视频传输 此功能为网络的扩展性要求，即要求建设的网络在日后可平滑升级为：不受地域限制，在公司网络的支持下，可以在局域网以及广域网上传送数字化的监控图像，以及报警控制信号等等。 ㈤、控制中心及功能 1、前端设备的控制 要求在监控网络平台，可实现同时传输视频信号和控制信号，如云台和可变镜头的转动，以选取不同的观察对象和观察效果。 2、数字化录像 当需要录像时，将需录制的图像存储在计算机的硬盘上或刻制在可读写光盘上。数字化录像的优点是便于查找、管理和处理，且相对录像带更便于保存。如录像回放，可方便、稳定、清晰地定格在任一幅画面上，也可按领导的需要随意播放；对于重要的图像可配上必要的文字信息建档保存；等等。
软件项目招标文件技术标书(最全最详细)
12.4.2 供应商针对本项目技术服务类总体要求的理解 在软件开发的过程中，我们一向遵循软件产品的以下原则： 1、功能性:与一组功能及其指定的性质有关的一组属性，具体包括： 适合性:与规定任务能否提供一组功能以及这组功能的适合程度有关的软件属性 准确性:与能否得到正确或相符的结果或效果有关的软件属性 互用性:与同其他指定系统进行交互的能力有关的软件属性 依从性:使软件遵循有关的标准,约定,法规及类似规定的软件属性 安全性:与防止对程序及数据的非授权的故意或意外访问的能力有关的软件属性 2、可靠性:与在规定的一段时间和条件下,软件维持其性能水平的能力有关的一组属性，具体包括： 成熟性:与由软件故障引起失效的频度有关的软件属性 容错性:与在软件故障或违反指定接口的情况下,维持规定的性能水平的能力有关的软件属性 易恢复性:与在失效发生后,重建其性能水平并恢复直接受影响数据的能力以及为达此目的所需的时间和能力有关的软件属性 3、易用性:与一组规定或潜在的用户为使用软件所需作的努力和对这样的使用所作的评价有关的一组属性，具体包括： 易理解性:与用户为认识逻辑概念及其应用范围所花的努力有关的软件属性 易学性:与用户为学习软件应用所花的努力有关的软件属性 易操作性:与用户为操作和运行控制所花努力有关的软件属性 4、效率:与在规定的条件下,软件的性能水平与所使用资源量之间关系有关的一组属性，具体包括： 时间特性:与软件执行其功能时响应和处理时间以及吞吐量有关的软件属性 资源特性:与在软件执行其功能时所使用的资源数量及其使用时间有关的软件属性 5、可维护性:与进行指定的修改所需的努力有关的一组属性，具体包括：
软件招标项目技术规格书
OA軟體招標專案技術規格書 一、招標軟體一覽表 本次公開招標の內容為天潤建工系統軟體專案，具體內容如下表： 備註： 1、參加投標供應商需保證所提供產品符合本次招標要求及國家相關產品，符合ISO品質體系認證、售後服務技術支持，具備知識產權保障の最新品質標準の產品軟體。有產品質保書或產品合格證書和使用時所必須の各類相關使用操作、系統管理、培訓等資料； 2、參加投標供應商須保證所有提供の產品軟體包含系統分析、架構開發、安裝調試、運維等所有費用。提供相關工程師の技術支持與軟體の修改、定制。 3、參加投標供應商應充分考慮軟體應具備先進、成熟、可靠、安全、開放、實用、易擴展、性價比好の產品參加專案投標，確保軟體使用の穩定性、安全性、後續升級架構可行性與擴展能力。 二、專案建設目標： 1、以各類資料庫（全文資料庫、多媒體資料庫和關係資料庫）為管理工具，以掃描の紙質檔案圖像、全文內容、經過採編與轉換の音視頻等多媒體資料、數碼照片和檔案目錄為管理對象，利用海量全文資料庫技術、數據加密和壓縮存儲等技術，實現從檔案數位化、檔案接收、整理編目到檔案利用及檔案移交全過程の電腦管理，達到對檔案目錄、全文和圖、文、聲、像等多媒體檔案統一管理； 2、完成天潤建工檔案館檔案資料庫建設，並提供相應の數據介面和操作規範； 3、以數字環境下檔案館業務流程為改造對象和中心、以滿足社會公眾の檔案利用需求和滿意度為目標，改變手工管理時代檔案館內部環節存在重複和衝突，缺少銜接和協調、資訊難以共用、統計分析簡單等問題，檔案館為了保證檔案の準確性、真實性、可讀性、完整性、保密性等而增加の即時歸檔、技術鑒定、存儲、載體轉換、許可權控制、數據遷移和即時發佈等業務內容，對現有の業務流程進行再思考和再設計，建設一套從檔案の收集、整理、鑒定、統計、保管、利用、編研の檔案館綜合業務管理系統，實現天潤建工檔案館綜合業務の流程化、規範化管理。
在线开放课程平台服务项目技术参数及要求
在线开放课程平台服务项目技术参数及要求 1、平台基本情况 1.1 *平台开发企业必须具备ICP（电信与信息服务业务经营许可证） 1.2 平台须在国内外具有一定影响力，同国内985、211等众多著名高校具有良好的合作关系,需提供合作合同等证明材料 1.3 平台应是一个独立可以开展教学的平台，以云服务的形式提供服务。 1.4 平台须是一个开放的、可以共享各方优质教学资源的平台系统。 1.5 平台须符合2015年教育部发布的《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》（教高[2015]3号文件），能为学校提供在线课程的建设、管理和应用服务。 1.6 *河南省已有超过10所院校选用作为精品在线开放课程建设云平台，提供2份合作合同等材料 1.7 *平台运行的MOOC课程超过500门 2、项目平台功能要求 2.1 平台框架要求：平台基本模块应包含：学校信息管理、用户管理、课程学期管理、课程结构设计、视频库、公告与邮件、测验和作业、考试、讨论区、证书、成绩管理、数据统计、移动端应用等。 2.2 平台功能要求 2.2.1 *平台须适应多种教学模式。支持教师利用MOOC资源进行同步SPOC和异步SPOC方式的教学。同步SPOC是指：校内课程与正在开课的MOOC保持大致同步，跟随MOOC 教学安排，在此基础上开展校内小规模教学。学生在学习校内课程的同时，也参与MOOC 学习。异步SPOC是指：教师引用MOOC的教学资源，根据本校的实际情况灵活安排，独立组织校内小规模教学，学生仅学习校内课程，无需参与相关MOOC的学习。同时，还支持教师利用自建教学资源开设SPOC课程用于校内教学。 2.2.2 *支持跨校分享优质在线课程和教学服务，包括MOOC和SPOC 2.2.3 *平台须提供扁平化的课程结构设计功能，开设课程的老师不需进行专门的培训，任何学科的老师都比较容易理解和掌握。 2.2.4 平台须支持视频、文档类资源（PPT、Word等）、在线“富文本”等多种资源类型。 2.2.5 平台视频须支持的相关规范：二级教学单元中可以有多个授课视频。支持视频中插入驻点问题，类似于课堂提问，教师只需要确定插入问题的视频时间点。视频分辨率不低于720p（1280×720，16：9），码率1~2Mbps，视频文件编码格式为mp4（H.264)。 2.2.6 平台文档类资源须支持PPT、Word、PDF文档等，提供给学习者下载后观看。 2.2.7 平台须支持在线富文本可以使用系统提供的在线富文本编辑工具，直接在线编辑教学所需的文本性资源。 2.2.8 平台须支持多种教学活动交互设计。教师可通过课程公告、课程邮件、课程论坛等方式与学生针对各种教学活动进行课堂讨论、答疑和互动交流。允许自定义讨论区版块，并允许在学期更迭时迁移精华帖到新学期。 2.2.9 平台支持的考核活动须丰富。支持随堂练习、测验、作业、考试等多种形式的考核。支持单选、多选、填空、判断多种客观题型系统自动判解；支持主观题作业实现生生互评。支持随机抽题组卷；支持测验、作业多次提交和自定义计分策略。 2.2.10 平台成绩管理须支持各类计分题型计分权重的自由定义；支持汇总成绩和明细成绩一键导出。 2.2.11 平台须支持教学行为分析。系统可以统计和收集用户在系统中的教学轨迹和教