偏微分方程理论学习总结

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院系:理学院

班级:19 班

学号:2014081034

偏微分方程理论学习总结

偏微分方程这一门学科在我脑海中的印象不是很深,本科时学的是常微分方程,在课堂上听到老师提起过偏微分方程,因此,在研究生阶段选课时就选了这门课,以前不了解偏微分,再选了这门课之后对偏微分也算有一定的了解,接下来我想就我这学期学习了这门课做一个简单的总结。

下面就来介绍有关偏微分方程的发展简介:

谈到偏微分方程,我们就会想到本科时学的常微分方程,而偏微分方程的发展没有常微分方程的发展早,所以要谈偏微分方程就先来谈一下常微分方程。

十七世纪微积分创立之后,常微分方程理论立刻就发展起来,当时应用常微分方程解决几何与理学中的新问题,结果是在天体理学中不仅能得到并解释早已知晓的那些事实,而且得到了新的发现(例如,海王星的发现就是在对微分方程分析的基础上作出的)。

而偏微分方程的研究要晚的多,对物理学中出现的偏微分方程研究在十八世纪中叶导致了分析学的一个新的分支——数学物理方程的建立。

J.达朗贝尔(D ’Alembert)(1717-1783)、L.欧拉(Euler)(1707-1783)、D.伯努利 (Bernoulli)(1700-1782)、J.拉格朗日(Lagrange)(1736-1813)、P.拉普拉斯(Laplace) (1749-1827)、S.泊松(Poisson)(1781-1840)、J.傅里叶(Fourier)(1768-1830)等人的工作为这一学科分支奠定了基础,它们在考察具体的数学物理问题中,所提出的思想与方法,竟适用于众多类型的微分方程,成为十九世纪末偏微分方程一般理论发展的基础。

十九世纪,偏微分方程发展的序幕是由法国数学家傅里叶拉开的,他于1822年发表的《热的解析理论》是数学史上的经典文献之一。而十九世纪偏微分方程的另一个重要发现是围绕着位势方程来进行的,这方面的代表人物格林(G .Green)是一位磨坊工出身、自学成才的英国数学家,位势方程也称为拉普拉斯方程:

2222220V V V

V x y z

????=++=???

偏微分方程是储存自然信息的载体,自然现象的深层次性质可以通过数学手段从方程中推导出来,而本学期学习的偏微分方程理论的第一篇就介绍了线性椭圆形方程,椭圆形方程它的方法是先验估计加泛函分析手段,在线性椭圆形这一

块以6章来详细介绍线性椭圆形方程,在这一篇中讲到了很多内容和知识点,下面我就来介绍一些关于线性椭圆形方程的一些定理及应用

在第一章预备知识这一块主要学习了若干技巧和一些重要的不等式,若干技巧分单位分解定理、齐次化边界条件、振动方法等

单位分解定理:(设12,,...,k ΩΩΩ是开集组,K 是紧集,满足1

k

j j K ?=?

,则

存在函数0

()j j C ?+∞

∈Ω,使得0j ?≥,1

1k

j j ?=≤∑,且在K 的领域内1

1k

j j ?==∑)、;

接下来介绍一些重要的不等式: 一、基本不等式 (1) Cauchy 不等式

对任意的,0a b ≥,有

22

22

a b ab ≤+

(2) 带ε的Cauchy 不等式

对任意的,0a b >和0ε>,有

2

2

22a b ab εε

≤+

(3) Jensen 不等式

设:R R ?→是下凸的,则

11(())(())b b

a a

f t dt f t dt b a b a ??≤--?? 对有限区间[,]a b 及可积函数:[,]f a b R →均成立 (4) Youn

g 不等式

对任意,0a b ≥,1,p q <<∞,

11

1p q

+=,有 p q

a b ab p q

≤+

(5) 带ε的Young 不等式

对任意,0a b ≥和0ε>,1,p q <<∞,

11

1p q

+=,有 p

q p q

a b ab p

q

εε-≤

+

(6) Holder 不等式

p

p L

L uvdx u

v Ω

≤?

, 1,p q ≤≤∞,111p

q

+=

(7)一般的Holder 不等式

1

2

121

2

......p p p k

k k

L L L u u u dx u u u Ω

≤?

111...1k

p p ++= (7’) Minkowski 不等式

设1,p q ≤≤∞,,()p f g L ∈Ω,则()p f g L +∈Ω,使

()

()

()

p p p L L L f g

f

g

ΩΩΩ+≤+

(8) 几何与算术平均不等式

对任意12,,...,0k a a a ≥,有

11212...(...)k k k a a a a a a k

++≤

(9) p L 空间的内插不等式

1r

s

t

a a L L L u

u

u

-≤, s r t ≤≤,

11a a r s t

-=+ 二、内插不等式 (1) (Green 恒等式)

2

u

u udx u dx u

ds n

Ω

Ω

??=-?+??

?? 记号

()

()()()()i i x x u x u x n x u x n x n

?=?=?为u 在点x 的外法向导数。 (2) (内插不等式)

设2p ≤<∞,u 是光滑函数,在?Ω上,0u =,则

2121

,1

()()()i i j p

s

n

n

r

p s x x x i i j u dx C u dx u dx Ω

Ω

Ω

==≤∑∑???

其中C 是仅依赖于p 的常数,且211p r s

=+ 三、Sobolev 不等式

设0():p L

n n u W R R R ∈→,则对1P n ≤<,有

111

()

()n n i n

p

p p p x R

R

i u

dx C u dx *

*

=≤∑??

其中C 仅依赖于p 及n

这些重要的不等式在以后的文章写作中也会用到,而且这是偏微分方程中最基本的知识。

偏微分方程理论与其他数学分支如泛函分析、函数论、拓扑学、代数、复分析的紧密联系,偏微分方程理论广泛应用数学这些领域中的基本概念、基础思想和基本方法,并且它本身也给这些学科分支的研究问题的范围与方向以影响,极值原理及其应用就是这种相互影响的经典范例,下面就来介绍一下弱极值原理及解的上下界估计、强极值原理、弱解的极值原理、极值原理等等

弱极值原理: 假设:u R Ω→是20()()C C ΩΩ函数,满足微分不等式

0i j i ij x x i x Lu a u bu cu ≡-++≤

in Ω 其中ij a 满足椭圆性假设条件,i b 及c 有界,且()0c x ≥ in Ω,则

sup max(0,sup )u u Ω

特别地,若0c ≡,则有sup sup u u Ω

=

解的上下界模的估计:假设u 是方程

()()i j i ij x x i x a u bu

cu f in u on ?-++=Ω???

=?Ω??

的解,其中ij a 满足椭圆形假设条件,i b 及c 有界,且在Ω内()0c x ≥,则存在仅依赖于Ω及系数ij a ,i b ,c 的常数C ,使得

sup sup sup u C f ?Ω

Ω

≤+

弱极值原理断言,在一定条件下函数u 一定在Ω的边界取得它的最大值或最小值,但并不排除u 在Ω内也能取得最大(小)值,下面所讲的强极值原理说明,在一定条件下,若u 不恒为常数,则u 一定不能再内部达到最大值,下面就介绍强极值原理。

强极值原理:若函数20()()u C C ∈ΩΩ在Ω内满足0Lu ≤,且在一个内点处达到非负的最大值,()0c x ≥,则u 为常数。

接下来介绍弱解的极值原理,并由此获得问题

()()()()0i j i i ij x x i x i x a u b u cu f f in u on -++=+Ω???

=?Ω??

弱解的存在性,这里我们采用DeGiorgi 迭代法。

为了更精确地叙述弱极值原理,我们需要引进上、下解的概念

定义1:1()u H ∈Ω称为方程(,),a u v T v =的弱下解(弱上解、弱解),如果对

任意0()C ?∞

∈Ω,0?≥,有

00(,)(,),(,)(,)i i a u T f f D ????≤≥==-

其中

(,)[()]i j i ij x x i x a u a u u b u cu v dx ?Ω

=++?

事实上式

00(,)(,),(,)(,)i i a u T f f D ????≤≥==-

对于任意10()H ?∈Ω,max(,0)???+==也成立

弱解的极值原理:设L 的系数满足式()ij a L ∞∈Ω与式n

n i

L L i

b c

+≤Θ∑,且

在Ω内几乎处处成立,如果1()u H ∈Ω是方程(,),a u v T v =的弱下解,则对于任意p n >,我们有

11()

()

sup sup ()np

p n p

n p

i

L

L ess u u C f

f +-+

ΩΩΩ

≤++Ω

其中C 仅依赖于n ,p ,θ,Θ,Ω以及i b ,c ,但与Ω的下界无关。

上面介绍的是一些关于线性椭圆形的不等式极值原理及应用,下面我们来介绍有关线性椭圆形中有关解的估计、存在性及连续性 梯度的边界估计:

定理1.1假设u 满足

()

0()i j i ij x x i x a u b u cu f in u on -++=Ω???

=?Ω??

其中系数ij a ,i b ,c 有界,f 也有界,0c ≥,且ij a 满足椭圆性假设条件,Ω满足外球条件,则存在仅依赖于ij a ,i b ,c ,f 及Ω的常数C ,使得

sup u C ?Ω

?≤

解的梯度在Ω上的估计:

定理1.2假设u 是问题

()

0()i j i ij x x i x a u b u cu f in u on -++=Ω???

=?Ω??

的解,其中ij a 满足椭圆假设条件,ij a ,i b 与c 有有界的导数,且0c ≥,则存在仅依赖于θ (出现在椭圆假设条件中)及ij a ,i b ,c 的1,W ∞模的常数C ,使得

sup sup (sup sup sup )u u C u f f Ω

Ω

Ω

Ω

?≤?+++?

解的梯度在Ω上的估计有时是无用的,因为难以估计sup u ?Ω

?,在这种情况

下,我们考虑函数

2

'22()()()()W x x u x u x ξλ=?+

其中()x ξ是一光滑的截割函数,在?Ω附近它恒为0,我们可以选择ξ,使它在某严格内域'Ω?Ω上恒等于1,并且利用前述估计,得到借助sup u Ω

,sup f Ω

sup f Ω

?表示的sup u Ω

?的界。

一旦有了u ?的界,利用同样的方法可得到高阶导数的界。例如,我们可以利用极值原理于2

''

i j i j x x x x W u u u λ=+?, λ待定

以得到u 的二阶导数的界,利用

2

'''2i j i j x x x x W u u u ξλ=+?

以得到局部的二阶导数估计。

1,2W 估计:

()max((),0)c x c x +=

()min((),0)()()c x c x c x c x -+=-=- 定理2.1:设u 是问题

()+()()

0()i j i i ij x x i x i x a u b u cu f f in u on -++=Ω???

=?Ω??

的光滑解,ij a 满足椭圆性假设条件,且ij a ,i b ,c 有界,若2,()i f f L ∈Ω,则存在仅依赖于θ及系数的常数1C 与2C ,使得

2

2

222121

()()n

i i u c u dx C f f dx C u dx +

Ω

Ω

Ω

=?+≤++∑?

??

若min ()c x λ=充分大,则存在3C ,使得

1,22

223()1

()n

i W i u C f f dx ΩΩ

=≤+∑?

注意,这个估计不要求ij a 或i f 的任何光滑性。

2,2W 估计:

现在对系数及i f 增加一些光滑性的假设来推导u 的二阶导数的2L 估计。 关于?Ω的假设:

(1)对每点0x ∈?Ω,存在一个在0x 切于?Ω的平面T ,使得在0x 的某个小领域-内, ?Ω在局部坐标系1(,...,)n y y 下可表示为

11(,...,)n n y y y ω-=

我们假设n y 轴指向在0x 点的外法向量矢量。

(2) 1

:n R

R ω-→是2

C 函数,且20()

0k l

x y y ω?=??, l k ≠.

(3)存在不依赖于0x 的K ,使得对任意0x ∈?Ω,1,2,...,1l n =-,有

202

()

l x K y ω?≤? Poisson 方程的2,2W 估计:

因为下面的证明稍微复杂点,我们首先论述一个特殊情况 定理2.2:设u 是问题

()

0()

u f in u on ?=Ω??

=?Ω? 的光滑解,其中?Ω满足上述条件(1)~(3),则存在仅依赖于Ω的常数C ,使得

2,2()

u

C f ωΩ≤

我们接下来将用同样的方法去推导

()+()()

0()i j i i ij x x i x i x a u b u cu f f in u on -++=Ω???

=?Ω??

解的2,2W 估计

引理2.1:设()ij A a =及()ij B b =是两个实对称的n n ?矩阵,假定A 正定,且其

最小特征值不小于(0)θθ>,则

2ij ik kl jl i k ik ik ik ik a b a b b b b b λλθ=≥

定理2.3:设u 是式

()+()()

0()i j i i ij x x i x i x a u b u cu f f in u on -++=Ω???

=?Ω??

的光滑解,?Ω满足(1)~(3), ij a 满足椭圆性假设条件,且ij a 在Ω上有有界的梯度,

i b 及c 有界,2()()i i x f f f L +≡∈Ω,则存在仅依赖于系数及Ω的常数1C ,2C ,使得

2,22212()

()

()

L L u

C f

C u

ωΩΩΩ≤+

如果min ()c x λ≡充分大,则存在3C ,使得

2,223()

()

L u

C f

ωΩΩ≤

散度形式方程解的L ∞估计:

引理2.2 设:G R R →是一致Lipsctz 连续的(即存在0K >,使得对任意

,s t R ∈,有()()G s G t K s t -≤-),且(0)0G =,假定1,20()u W ∈Ω,则

(1) 1,20()()G u W ∈Ω

(2)若'G 仅有有限多个间断点,则在Ω内几乎处处有

'[()]()i i x x G u G u u =, 1,...

,i n = 定理3.1(全局L ∞估计)设u 是问题

()()()0()i j i ij x x i x a u f in u on -=Ω???

=?Ω??

的解(弱解或光滑解),若ij a 满足椭圆性假设条件,且对某p n >,()p i f L ∈Ω

(1,...,)i n =,则存在仅依赖于p ,n 与θ的常数C ,使得

11/()

1

()p

n

n p

i

L

L

i u

C f mes ∞

-Ω=≤Ω∑ 下解的局部L ∞估计:

定义2 v 称为方程()0i j ij x x a u -= in Ω的下解,若

()0i j ij x x a v -≤ in Ω

引理3.1 若u 是方程()0i j ij x x a u -= in Ω的解,?是凸的,则

()v u ?=

是方程

()0i j ij x x a u -= in Ω

的下解。

定理3.2 设v 是方程()0i j ij x x a u -= in Ω的非负下解(或弱下解),系数ij a 满足椭圆性假设条件,任选0x ∈Ω及0R >,使得0(,)B x R ?Ω,则存在仅依赖于n ,

θ及Θ的C ,使得

2000212

((,))

(,)

(,/2)

11

max [

]n

n L B x R B x R B x R v C v dx C

v R R ≤=?

即v 在较小球内的L ∞模由它在较大球内的2L 模来估计

引理 3.2 设v 是方程()0i j ij x x a u -= in Ω的非负下解,则对任一0()C ξ∞

∈Ω,

01ξ≤≤,2p ≥有

2

2222(())p p v dx C v dx ξξ**

Ω

Ω

≤???

其中C 不依赖于ξ与p 。

引理3.3 设v 是方程()0i j ij x x a u -= in Ω的非负下解,则有

1

1

0101

112(,)

(,)

4()

()k k

k k k k k

k k p k p p p p p p B x R B x R C v

dx v dx R +++≤

?

?

推 论 设u 是方程()0i j ij x x a u -= in Ω的解,则

00212(,)

(,/2)

1max [

]n

B x R B x R u

C u dx R ≤?

解的p L 估计

(1)?算子的p

L 估计

定义3 (1)称

2

11

()(2)n n x n n x

ω--Γ=

- 0x ≠ 为Laplace 方程的基本解. 其中n ω是n R 内单位球的面积

(2)设f 是有界可积的,则

()()()n R

u x x y f y dy f =Γ-=Γ*?

称为f 的Newton 位势

定理4.1 设0()n u C R ∞

∈,则对任意1p <<∞,存在常数()C p ,使得对任意

1,i j n ≤≤,有

()

()

()p n p n i j

x x L R L R u C p u

≤?

常数仅依赖于n 及p 。

换句话说,若0()n u C R ∞∈是

u f ?= n inR

的解,则

()

()

,1

()p n p n i j

n

x x L R L R i j u

C p f

=≤∑

(2)整体2,p W 估计

本节我们将研究

()

0()i j i ij x x i x a u b u cu f in u on -++=Ω???

=?Ω??

的解,对系数作如下的假设:

(1) ij a ,i b ,c 在Ω内有界(不妨设()

()

()

,ij

i

L L L i j

i

a b c

∞∞∞ΩΩΩ++≤Θ∑∑);

(2) ij a 满足椭圆性假设条件; (3)函数ij a 在Ω上连续。

引理 4.1假设系数ij a ,i b 及c 满足假设(1)~(3)(以中心在原点的某个球代替

Ω),选1p <<∞,则存在仅依赖于系数的界,ij a 的连续模,n ,θ,Θ及p 的常

数00R >,12,0C C >,使得若00R R <<,且2,0(())p u W B R ∈是方程

()

0()i j i ij x x i x a u b u cu f in u on -++=Ω???

=?Ω??

在()B R Ω=内的解,在()B R ?附近0u ≡,则

1,12(())

(())(())

,1

p p p i j

n

x x L B R W B R L B R i j u

C f

C u =≤+∑

引理4.2 在引理4.1的假设下,存在常数00R >,12,0C C ≥,使得如果

00R R <≤,2,0

(())p

u W B R +

∈是()

0()i j i ij x x i x a u b u cu f in u on -++=Ω???

=?Ω??

在()B R +Ω=内的解,在{}()0n B R x +

?>附近0u ≡,在{}0n x =上0u =,则

1,12(())

(())(())

,1

p p p i j

n

x x L B R W B R L B R i j u

C f

C u +++=≤+∑

引理 4.3 设1p <<∞,对每个0ε>,存在()C ε (仅依赖于ε,p ,Ω),使得对任意2,()p u W ∈Ω,有

1,2,()

()

()

()p p p W W L u

u

C u

εεΩΩΩ≤+

定理4.2 设u 是()

0()i j i ij x x i x a u b u cu f in u on -++=Ω???=?Ω??

在具光滑边界的有界域Ω内的

光滑解,系数满足条件(1),(2),(3),令1p <<∞,则存在仅依赖于系数的界,ij a 的连续模,Ω,n ,θ,Θ及p 的常数1C ,2C ,使得

2,12()

()

()

p p p W L L u

C f

C u

ΩΩΩ≤+

若min ()c x λΩ

≥,λ充分大,我们可取20C =

(3)局部2,p W 估计

引理4.4 存在仅依赖于n 及p 的常数C 使得

(())

(())

(())

1

,1

p p p i

i j

n

n

x x x L B R L B R L B R i i j C

u u u

εε

==≤+

对所有0ε>及2,(())p u W B R ∈成立,其中C 不依赖于ε及R .

引理4.5 设()r ?是定义在00r R <≤上的非负有界函数,若对任意00r R <<,有

2

1

()()82r C r r ??≤+

2

2()C r r ?≤

定理4.3 设u 是方程()i j i ij x x i x a u bu cu f in -++=Ω的光滑解(或强解),L 的系数

满足上面的条件(1),(2),(3),则对每个域'Ω??Ω, 存在仅依赖于系数的界, ij a 的连续模,n ,θ,Θ,p 与'(,)dist Ω?Ω的常数1C ,2C ,使得

2,'12()

()

()

p p p W L L u

C f

C u

ΩΩΩ≤+

Schauder 估计:

(1) Newton 位势的2,C α估计

命题1:(1) 若f 是Ω内有界可积函数,则1()()n x C R ω∈,且

()()()i

i

x x x x y f y dy ωΩ

=Γ-? 1,...

,i n =;x ∈Ω (2) 若()f x 在Ω内有界且是局部Holder 连续的(指数为α,01α<≤), 则2()()x C ω∈Ω,且

()()[()()]()()()i j

i j

i x x x x x j x x y f y f x dy f x x y n y ds ωΩ?Ω=

Γ

---Γ-?? ,x ∈Ω

其中0Ω是任一包含Ω的光滑区域,在0\ΩΩ内作零延拓,1(,...,)n n n n =是0?Ω上的单位外法向量。

(3) 在(2)的条件下,()x ω满足()()x f x ω?=,x ∈Ω

引理5.1 设10(,)B B x R =,20(,2)B B x R =是两个同心球,假设对某01α<<,

2()f C B α∈,且ω是f 在2B 内的Newton 位势,则2,1()C B αω∈,且

121

2

,,sup [](sup [])i j i j x x x x B B B B R C f R f ααααωω+≤+

引理5.2 对某{}00n x x ∈≥,设

{}10(,)

0n B B x R x +=≥,{}20(,2)0n B B x R x +=≥,

假设对某01α<<,2()f C B α+∈,

且ω是f 在2B +

内的Newton 位势,则2,1()C B αω+∈且

1

2

1

2

,,sup [](sup [])i j i j x x x x B B B B R C f R f ααααωω+++

++≤+

(2)整体2,C α估计

引理5.3 设20()n f C R ∈,且2

0()n u C R ∈是

u f ?= n

i n R

的解,若0(,)B B x R =是任一包含u 的支集的球,则2,0()n u C R α

∈,且

2()()()()()()sup sup sup sup sup [](sup [])

n n n n i j i j n n

R B R B R B R B x x x x R B R B u CR f u CR f u R u C f R f αααα?

≤?

?

?

?≤??

?+≤+??

现在考虑一般的椭圆型方程Dirichlet 问题

()

0()i j i ij x x i x a u b u cu f in u on -++=Ω???

=?Ω??

对系数作如下假设:

(1) ij a ,i b ,()c C α∈Ω,对某01α<<; (2) ij a 满足椭圆性假设条件 (3) ()f C α∈Ω

定理5.1(整体Schauder 估计) 设2,()u C α∈Ω是边值问题

()

0()i j i ij x x i x a u b u cu f in u on -++=Ω???

=?Ω??

的解,其中系数满足(1)与(2),()f C α∈Ω,?Ω是光滑的(例如?Ω属于2,C α),则存在仅依赖于系数的C α模,Ω,n ,α及θ的常数1C ,2C ,使得

2,12()

()

sup C C u

C f

C u ααΩΩΩ

≤+

如果在Ω内0c ≥,则我们可取20C =。 (3)内部的2,C α估计

设,x y ∈Ω,记

(,)x d dist x =?Ω (,)y d d i s t y =?Ω m i n (,)

x y x y d d d = 对01α≤≤,定义 (1) ()

,()()sup sup x y

xy

C x y u x u y u

u d x y

ααα

≠*ΩΩ

∈Ω

-=+-

(2) 1,1+()

(),1()()sup ()sup i i i x y n x x x x xy

C C x x y i u x u y u

u d u x d x y ααα

α

≠**

ΩΩ∈Ω

∈Ω=??

- ?=++ ?-?

?

∑ (3) 2,1,22()

(),,1()()

sup ()sup i j i j i j x y n x x x x x x x xy

C C x x y i j u x u y u

u d u x d x y ααα

α

≠**

+ΩΩ∈Ω

∈Ω=??

- ?=++ ?-?

?

∑ 定理5.2 (内部Schauder 估计) 设2()u C α∈Ω是方程

()i j i ij x x i x a u bu cu f in -++=Ω

在Ω内的解,且椭圆型算子的系数满足(1),(2),f C α∈,则存在仅依赖于系数的C α模,n ,α及θ的常数1C ,2C ,使得

2,12()

()

sup C C u

C f

C u αα*ΩΩΩ

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以上是第一篇所讲到的内容。

第二篇也讲到了一些极值原理及应用,但是讲的是有关线性抛物型方程的极值原理及应用,在这里不仅提到了极值原理,还提到了初边值问题解的惟一性和比较定理,在线性抛物型这一块还了解到第一初边值解的存在性、收敛性以及第二初边值解的存在性、渐近性等等一系列的问题在常微分中没有接触到的在偏微分方程理论中接触到了,偏微分方程理论也是一门值得广大学者研究的学科,在今后的学习中也应该好好学习偏微分方程。

最后,谢谢老师给我们讲解这门学科,让我们对偏微分方程有了很深的了解,也对此产生了一些兴趣。

2020年先进个人工作总结

2020年先进个人工作总结 先进个人工作总结范文 2020年马上就要过完了,回想这一年自己所做的一些工作,这一年里我们踏实工作,勤奋学习.不断学习拆分岗位的工作要点和操作要点,不断增强自己的工作能力和操作技 术水平。把自己的全部热情投入到工作中。努力争取做好每项工作.并在各方面表现优秀,也做出了很好的成绩,并得到了大家的认可和好评。以高度的爱岗敬业精神从事工作,把 满腔的青春热血和全部的知识智慧献给了我所眷恋的事业。一年来,我和同事们一起,精 心组织和调整适合我们岗位工作的有效途径,使我们岗位月月完成生产任务,经常受到车 间领导的表扬。 护理工作的顺利开展和护理水平的提高,得益于以石院长为首的各位领导的正确决策 和各级基层护理人员的共同努力,明年护理部要创立自己的学术期刊,医。学教育网提高 护理学术水平,发挥中医、中西医结合护理优势,争取使我院的护理质量得到国际化认证 在解题教学时,改变传统的解题训练多而杂的做法。加强目的性。注意渗透解题策略。因为策略往往是不容易为学生掌握的。注意解题训练的坡度和难度。如果解题训练有一个 坡度,可以使学生循序渐进从易到难,完成一个小题,相当上了一个台阶,完成了最后一题,好像登上了山顶,回首俯望,小山连绵,喜悦之心,不禁而生。如果题组没有难度, 学生不可能有疑,重重复复会令人乏味。反之,设置一定陷阱、难度,学生经过探索、推敲,把疑难解决了,既巩固了基础,又实现了从有疑到无疑的飞跃,体验到解题的劳动价值。 我虽然是一名普通的员工,但是当今世界,知识大爆炸,知识更新越来越快。应对知 识经济飞速发展的新形势,必须不断学习新知识,掌握新工艺,超前进行知识储备。“要 想当一个好工人,就得学文化、学技术,这是咱工人的立业之本”。我十分注重自身的学习,努力提高自己的理论水平和解决实际问题的能力。实际工作中,我深入学习岗位操作 程序,提高了自己对产出不合格物料的突发现象的判断处理能力,赢得了生产顺利的主动权。 而且在工作中车间对于跑,冒,滴,漏,降低成本、提高效益抓的很紧,在这一方面 有时侯不要小看一个螺栓、螺帽,关键时候它能派上大用场,解决大问题。要根据现有条件,在力所能及的范围内为企业节约挖潜、降低成本、提高效益。一个人的本事再大,他 的作用也是有限的,就像一部皮带运输机,不仅要靠电机做动力,还要靠许多托轮做传导,当先进不光自己能干,还要让整个集体都能干,这样的集体才有战斗力。 总结本学期的工作,看到收获的的同时,其中也有欠缺与遗憾,但更多的是成功与收获。在今后的工作中,我不会辜负园领导对我的关爱和栽培,更不会辜负同事对我的信任 和帮助,我会不断地充实自己,弥补不足,使自己的专业素质和工作成绩能够迈上一个新 台阶,我坚信我会做得更好。

个人工作总结,政治理论学习

个人工作总结,政治理论学习 篇一:个人政治思想工作总结 个人政治思想工作总结 本人十分拥护共产党的领导,拥护社会主义制度,拥护改革开放的政策,热爱生活,热爱从事的职业。自参加工作以来, 对自己的单位充满感情,对事业充满信心。在这期间不仅注重自身的思想建设,不断提高自己的政治素质,而且在工作中言行一致,作风端正,实事求是,严于律已,敢于同违规违纪的行为作斗争,敢于开展批评和自我批评,团结同志,尊重领导,圆满地完成上级交给的各项任务。回顾自己在政治思想和业务工作上面的学习、进步和成长,大概可以归纳入下几点: 一、工作方面 参加工作以来不论在哪个岗位上,都能够服从党委安排,尽心尽力,充分发挥自己的主观能动性和创造性,做好本职工作。 1、政治思想素质持续进步。 首先是从思想上重视。理论源于实践,又高于实践。在过去的一年中,主动加强对政治理论知识的学习。在原有的基础上,系统的学习了邓小平理论、三个代表重要思想以及科学发展观,同时注重加强对外界时政的了解,通过学习,

提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力,坚定了立场,坚定了信念,在大是大非问题面前,能够始终保持清醒的头脑。 其次是在行动上落实。在工作中,针对自己的本职工作,系统的进行学习。其间,我认真的学习了工作相关的文献资料。注重加强对纪检、远程教育知识的了解和掌握,促成自身知识结构的完善和知识体系的健全。让自己尽早、尽快的熟悉工作情况,少走弯路。 第三是注重对实践的指导意义。就是要能够掌握并能够熟悉运用理论知识,帮助自己在复杂多变的社会现象中,认识事物的本质。注重加强对理论知识的运用,并能够在领导的指导和帮助下,完成一些创造性的工作。通过学习对于提高自己的工作能力有较大的促进作用。 2、业务水平不断提高。 通过两年来的工作实践,有力的促成自己在实践中树立正确的世界观、人生观和价值观,能够正确面对挫折,辨证的看待问题。工作中能够始终保持一种积极向上的心态,努力开展工作。 3、工作方法不断完善。 在面对复杂繁琐的日常工作面前,要始终保持清醒的头脑,始终要保持严谨、细致的工作作风。克服种种困难,学会坚持,在哪里跌倒就应该从哪里站起来。 4、勤奋工作不断努力

班级学风建设工作总结

6.1.1.6系领导深入班级、宿舍抓学风总结材料 为了全面贯彻落实我院学生工作“以生为本”办学理念,更好的开展学风主题教育活动,加强班级建设工作,我系领导深入学生班级、宿舍,注重在班风、学风、基础文明、组织纪律、文体活动等各个方面正确引导学生,结合地震科学系的专业特点,制定班级目标管理责任制,实行工作考核制度,进行量化管理,同时开展丰富多彩的各类活动。在一年的工作中,我们的班级建设工作推出了一系列新举措、新方法,并取得了一定的工作成绩,现总结如下: 一、班委会建设: 班委会作为一个班级的核心,是班级管理的主要力量。为了加强班委会在班级建设中的核心力量,充分发挥班委会的主要作用,在组建班委会成员时,广泛征求同学意见,对一些水平高、工作能力强、同学信任的同学进行了评选经过一个时期的适应和熟悉之后,于每学期伊始,召开班会,对新组建的班委进行了全面评选。通过一系列的评选,充分发挥了广大同学们的民主性,调动了广大同学的积极性,使被选出来的班委会更能得到同学们的拥戴,便于以后更好的开展工作。各班班委能够以身作则,身先士卒,紧密团结同学,带领广大同学们积极完成学校和学院分配的各项任务。 另外,积极组织同学参加了党课的学习,加强了马克思列宁主义理论教育,提高了同学们的思想觉悟和政治理论水平。针对新生的一些特点,集中组织2013级的班委会成员进行素质拓展培训,提高了组织能力和业务水平,在迎评促建的活动中表现良好。 经过这一阶段对工作的熟悉,团总支学生会成员、班委会已经成为我系班级工作的骨干力量,在班级中起到了模范带头作用,能积极完成学校布置的各项任务,坚决执行学校的各项规章制度,团结同学,为同学服务,结合同学意见主动为班级建设出谋划策,为班级良好的

最新个人年终工作总结优秀范文三篇

最新个人年终工作总结优秀范文 工作总结一 参加工作以来,在领导和同志的帮助下,我认真学习、刻苦钻研,积极为养殖户服务,各方面都取得了一定的进步,得到领导和同志的一致好评。现总结如下: 一、不断提高思想修养水平。参加工作以来,我没有放松自己思想修养的提高,通过读书、看报、看新闻等形式认真学习领会党的新思想新精神,高标准严格要求自己,团结集体、认真工作,实事求是地完成上级交给的任务,政治思想修养不断进步。 二、努力提高专业技术理论水平。根据工作中的实际情况做到立足现状,着眼长远,通过书籍、网络等渠道,认真学习钻研畜禽养殖、疫病防治和兽医卫生工作业务知识及相关的法律法规,专业技术知识水平不断提高,先后完成了《鸡传染性法氏囊病的诊治》、《鸡艾美尔球虫病防治》等论文。 三、注重理论联系实际,切实提高操作水平。曾多次协助资深兽医师进行牛剖腹产等大手术,并积极参与畜禽疾病的诊治,通过观察、请教和自己动手等方式,切实有效的提高了自己专业技能的实际操作水平。 虽然通过前段时间的工作,我完成了从一名学生到一名社会人的过渡,取得了一定进步,但在思想上和工作中仍有许多不足之处,今后我

会一如既往、刻苦学习,争取取得更大的进步,为畜牧业发展做出更大贡献。 工作总结二 在过去的一年中,我一直以一名优秀党员的标准要求自己,认真学习,努力工作,积极思考,力求在工作、学习上有进步,在党性修养上有提高,在党员模范作用上有发挥,踏踏实实做好本职工作,具体情况如下: 一、思想上,认真学习党和国家的各种路线、方针、政策以及党第十七次全国代表大会等精神,在思想上同党中央保持高度一致;深入学习邓小平理论和三个代表重要思想,辩证唯物主义和历史唯物主义,科学发展观、正确政绩观和马克思主义群众观,努力把改造客观世界同改造主观世界相结合,进一步树立正确的世界观、人生观、价值观和利益观,坚定共产主义理想信念和为人民服务的意识;加强学习《中国共产党章程》、《党内监督条例》和《党纪处分条例》,进一步加深对中国共产党的历史、宗旨和精神的了解和理解,努力提高自身的党性修养和觉悟。 二、立党为公、执政为民、廉洁奉公是对一名党员领导干部的基本要求。在廉洁自律方面,我能够自觉按照十不准和五防五克服的要求,严格要求自己,始终保持清政廉洁的作风。我深知自己手中的权利是党和人民赋予的,只有用好权利,真心实意地为职工群众谋利益、服好务,

《关于理论培训的个人总结》

《关于理论培训的个人总结》今年我参加了xx市为期两个月的“xx工程”骨干教师培训班学习。我在“xx工程”前一阶段的理论学习到今天也就告一段落了,总的来说,这为期一个月的理论培训内容丰富,形式多样,有各级教育专家的专题讲座,有市内一线教师的专题讲座,有学员围绕专题进行的各种论坛,也有学员的互动讨论。回首这一阶段的学习,既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技巧的增长。真是一次收获丰厚的学习,也是促进我教学上不断成长的学习啊。 人的进步也许悬于一念之间,只在刹那一刻擦出的火花。从表面上看,这样的培训仿佛并不能从根本上解决什么问题,而且很辛苦。每天培训的时间很长,从早晨八点开始到下午四点半才结束,对于我们家远的老师每天来回真的很辛苦。可是给我们培训的老师大多经验丰富并有一定的理论高度。因而那点体力上的辛苦就因精神上的快乐而冲淡得毫无踪影了。“问渠那得清如许,为有源头活水来。”只有外界逼人的春风,清澈的流泉,飞速的火车,才能带给人本质上的革命,才能带出脱胎换骨的变化。 同时对我来说这次培训,也有深远的意义。首先,它让我撞入了一种求学的氛围。不学习就要落后,不进步就得淘汰,要在教育这块土地上寻到自己的一亩三分地,学习是唯一的路。在培训班上,各位学员思维活跃,团结互助,开放而又严肃,竞争而又宽容,形成了良好的学习氛围。我改变了以往心理上的惰性,不断搜集教育信息,学

习教育理论,增长专业知识。其次,这样的培训也给我带来了一种机遇。要知道,不是每一朵花都能迎风怒放,不是每一块金子都有机会闪光。我是幸运的,这次培训活动,不但使我发掘出了自己的一点价值和长处,也给了我一个锻炼自己的平台,并使我结识了很多同行,为我今后在教学上的拼搏打下了基础。我发现,这次培训后,我“脸皮更厚”了,不会在任何场合因害怕表现不好而局促,我会因有机会展现自己而高兴。从这个意义上说,我在班上应该属于小有收获的一类吧。第三,这样的培训当然更让我发现了自己的许多不足,培训班上的老师和学员都是“x”光视线,在他们的解剖下,每一个坦然的人都能认识到自己的不足,都能找到今后努力的方向。常听人说,人生得一知己足矣。我得如此之多的良师益友,该是一种更幸福的事吧。路漫漫其修远兮,吾将有更大的空间去上下左右而求索了。 就在这一念之间,我感受到了培训带给自己的变化。没有一成不变的辉煌,任何一个人要赶上时代的步伐,都要永无止境地学习,永不停息地实践。 在这一个月的理论学习中,我保持了全勤,做到了积极参与活动,积极参与讨论,按时完成作业,我渡过了忙碌而又充实的一个月学习生活。当现在回头想想这一个月的培训时光真令人回味无穷。 其实培训只是一个手段,培训只是一个开端,对于培训给予的清泉,我要让它细水长流。我知道,“骨干”这一称谓带给人的不会有太多的荣誉,却有无尽的责任。悬语文教育之重任于肩,那该是何等沉重,无论将来我会不会有幸加入这一行列,我都会铭记这段“骨干”

学院优良学风建设工作总结2021

学院优良学风建设工作总结2021 为全面贯彻落实党的教育方针,坚持以立德树人为根本任务,教育学生树立正确学习态度、培育学生养成良好学习习惯,大力弘扬“抱道不曲、拥书自雄”的优良学风,有效促进学生的健康成长和全面发展,生命科学学院结合专业特色和学生实际,开展了有助于学生专业学习和成长发展的学风建设活动,现总结如下: 一、制度完善保障学风建设基础 为全面完善各项规章制度,营造良好学习氛围,生命科学学院针对本科生平时学习活动等多方面、多层次完善、制定规章制度,如《学风建设实施细则》、《学生晚自习制度》、《新生入学教育制度》等,完善制度设计,加强监督检查,形成良好的制度导向。同时,生命科学学院在低年级实施班主任制度,健全辅导员班主任沟通机制,充分发挥生命科学学院精心选聘的具有较高学术造诣和学术影响力、有强烈事业心和责任感的教师对学生的专业培养和引导作用,最大限度为学生的成长成才提供支持与服务。 二、晚点名进教室助力学风建设 晚点名是学校三十多年以来的传统,每周日也是为数不多的辅导员见到全体同学的机会,有效利用晚点名时间,加强对学生平时学习、生活引导十分重要。

生命科学学院创新开展工作,各个年级辅导员将晚点名放到教室,以晚点名为平台(师范和非师范专业学生分别点名)加强对学生教育管理、引导。为将学风建设贯穿始终于平时教育,在晚点名时进行英语四级模拟做题,保持良好的英语学习习惯;进行新老生交流活动,助力新生适应大学生活;期末考试考前辅导,帮助学生顺利渡过第一次大学考试;加强师范生教学技能训练,择选话题,加强学生语言表达能力;晚点名交流互动,抓住重要时间节点,与学生分享相关故事、诗集等,已经形成了”;晚点名要早一点”、“晚点名为你读诗”、”;晚点名科研交流”等常规性活动。 三、“第二课堂”推进学风建设 以学风为导向规范团委、学生会、班级开展学生活动的内容及形式,由生命科学学院对学生活动进行系统设计和规范管理,团委书记、辅导员具体负责学生活动的组织开展和审核上报,深化”;第二课堂”活动的育人内涵。 1.早操晨读晚自习 2.讲课比赛 讲课比赛的目的是以赛促学,以赛促进,希望全体师范生都能像优秀选手看齐,认真研究讲课技巧,用心打磨课堂上的每一分钟。经过班级初赛、生命科学学院复赛、决赛,历时一个月,生命科学学院本科生2021年教师技能大赛成功举行。

评选先进个人工作总结范文

====工作总结范文精品文档==== 评选先进个人工作总结范文 本篇评选先进个人工作总结范文是由 我们工作总结为大家提供的,我们还为大家提供优质的年终工作总结、年度工作总结、个人工作总结,包括党支部工作总结、班主任工作总结、财务工作总结及试用期工作总结等多种工作总结范文,供大家参考! 点击查看更多详情>>> 本人于2019年加入公司,在此期间,担任过内勤、销售,现任职XX集团XX分公司出纳。2019年,在领导的支持帮助下,在同事的积极配合下,通过我自身的努力,较好的完成了各项工作目 标任务,受到了分公司上下一致好评。2019年,我主要完成了以下工作:在库存控制方面,通过对库存和销售的数据的分析整理,对发出商品和库存管理进行了规范控制,XX分公司2019年的发出商品从年初的30000多支,控制到现在的 8000多支,库存也由年初的20000多支,降低至现在8000多支。有效的控制了商品库存数量,降低了商品的积压,提高了商品收发效率。在库房管理方面,在主管库房工作期间,得益于之前的销售工作经验,我对公司商品非常熟悉,加上我毕业于市场营销专业,对账务的处理也有一定的基础,并且我领悟力强,工作上手快,在分公司领导的提点和帮助下,我很快就理顺了工作思路,提高了工作效率。我严格执行公司库房管理制度,对商品的种类、规格、等级进行重新分区堆码,结束了分公司库房商品堆码混乱的历史,在收发商品流程中,我坚持先进先出原则,使商品的进、销、存得到有效管理,提高了仓管人员的工作效率。 在账务处理和现金及银行存款结算方面,我严格执行公司财务管理制度,坚持财务手续,严格审核各类单据,及时核实和报销各项费用开支,做好相关账务,日记账记录清晰规范,每月准确及时的上传各类报表数据,较好的完成了本职工作。在工作上,我爱岗敬业,认 欢迎下载使用

理论学习个人总结2000字

三一文库(https://www.360docs.net/doc/cb8360819.html,)/工作总结 理论学习个人总结2000字 理论学习个人总结 通过对局监察审计部下发的四期内容学习,使自己在党风廉政建设方面又有了新的体会和认识,下面作简要总结。 一是预防是根本。凡事预则立,通过对**事件的学习,认为思想是行为的先导,思想上的放松必然导致行为上的失控,俗话说:“少时偷针,长大偷金”。“小偷”变“大盗”是一个量变到质变的过程,“领导干部”变“****分子”也同样是这样的过程。从近年查处的领导干部来看,多数都是从收受“红包”开始走向****堕落的。当前社会潜规则是一到逢年过节,别有用心的人员会对手中拥有一定权利的领导干部或人员笑脸送上钱、物、卡,立场不坚定的人员就不能控制自己,不该拿的都拿了,什么防线都没有了,谁送的都要,最终把自己也送进了监牢。我们云南电网的领导能够审时度势,注重预防环节的管理,今年年初推出了《严禁领导干部及工作人员接受和赠送“红包”的规定》,让我们每一个党员干部学习,提高对收、送“红包”危害性的认识,别小看这个小小的“红包”,它就是一个党风廉政的小毒瘤,中央纪委XX年5月7

日印发了《党员领导干部违反规定插手干预工程建设领域行为适用〈中国共产党纪律处分条例〉若干问题的解释》等规定,这是采取预防的主要手段,时刻提醒我们的有关人员要自重、自醒,提高拒腐防变能力,让我们主动预防,切实做好廉洁自律工作。 二是正确认识权力。虽然我们部门主任没有什么话语权,但是只要是在这个岗位就会或多或少有一些接触权利的机会,安徽省马鞍山市国土资源局原局长王海风写的悔过书最能说明问题,他这样写到:现在我想明白了,如果我不在这个位置上做官,他们凭什么给我钱?每送一次钱,就是在我身上加上一道绳索。他们将一道道绳索套在我的脖子上,时不时地拉拉拽拽,我还怎么能堂堂正正?其实他们个个都揣着小九九,没有目的,他们不会送我一分钱。是呀,多么的实在,世界上没有永远的朋友,只有永远的利益,虽然是片面一点,但是如果自己不在这个位置上做官,他们凭什么给我钱?给人送钱就是为了他们的利益,天下没有免费的午餐,所以要有正确的权力观,自己的岗位是局领导给的,是去承担责任,而不是用来谋私利的,水能载舟亦能覆舟,树立服务意识而不是谋私利意识,才能保证自己不会犯错。 三是学会抵御诱惑。是每个人尤其是手握权力者的终生必修课。毛泽东同志在解放前夕就曾告诫全党,可能有这样一些共产党人,他们是不曾被拿枪的敌人征服过的,他们在这些敌人面前不愧英雄的称号。但是经不起人们用糖衣裹着的炮弹的攻击,他

2018年学校政治理论学习工作总结900字-优秀word范文 (1页)

2018年学校政治理论学习工作总结900字-优秀word范文 本文部分内容来自网络,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将予以删除! == 本文为word格式,下载后可随意编辑修改! == 学校政治理论学习工作总结900字 我校组织开展了干部理论学习,通过对政治理论知识的充分学习和对活动精神的理解和实践,体会颇深。我认为应该从身边的小事、实事做起,与实际结合,具体从以下几方面入手: 第一、坚持以与时俱进的科学理论武装头脑,在思想上保持先进性。每一 名党员干部都要掌握马克思主义的立场、观点和方向,以当代中国的马克思主义——邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑,努力提高理论素养,提 升思想境界,掌握先进文化,提高自身素质。同时要发扬理论联系实际的学风,善于把马克思主义基本原理同改革开放和现代化建设的实践结合起来,自觉运 用科学理论去研究新情况、解决新问题,不断解放思想、转变观念,保持昂扬 斗志和进取精神。 第二、加强自身思想道德建设,在道德修养上保持先进性。一个真正的党 员干部,要想具有先进性,保持先进性,代表社会前进的方向,就必须在思想 道德文化建设方面用共产主义道德要求自己,使自己在现实生活中成为高尚道 德的示范主体。首先,在个人要求方面,党员既要模范执行党的现行政策,又 要发挥高尚道德风格。在执行党的现行政策的前提下出现同样的机会谁先占、 应得的利益谁多得、社会的弱者谁照顾、必要的牺牲谁承担等政策规范不到的 问题时,党员干部就要发扬高尚道德风格,先人后己,必要时放弃自己的利益,无私奉献。其次,在道德教育方面,党员既要讲党性,又要讲良心,要以最纯 洁的良心支配自己的道德行为,在人民群众中树立起既高大,又亲近的道德榜样。 第三、增强党员干部全心全意为人民服务的观念,在工作上保持先进性。 履行岗位职责,做好本职工作,是党员干部保持先进性的基本要求。党员干部 要保持工作上的先进性,一要积极工作,埋头苦干,以自身的工作实绩为身边 的群众做好表率。如果本职工作都做不好,根本谈不上先进性。我们要继续发 扬淡泊名利、甘于奉献精神,艰苦奋斗的开拓精神,努力把党交给我们的工作 任务做好。二要认真实践为人民服务的宗旨,密切联系群众。能否全心全意为 人民服务,对党员干部来说不单是个工作作风和工作方法问题,更重要的是工 作职责、工作内容,是检验工作成效的基本准则。 第四、坚持开拓创新、廉洁奉公和艰苦奋斗,在作风上保持先进性。作风 是党员干部党性的体现,优良的作风是我们党保持先进性的有力保证。党的优 良作风要靠每一名党员来保持和发扬。党员干部要有好的思想作风,实事求是,光明磊落,不搞弄虚作假、阳奉阴违那一套,坚决反对官僚主义、教条主义;要有好的工作作风,扎扎实实,不懈进取,追求实效,去除花架子和形式主义;要有好的生活作风,求真务实,言行一致,说老实话,办老实事,当老实人。

校风教风学风建设工作总结

宿州市第七小学校风、教风、学风建设工作总结校风、教风、学风的建设是学校办学水平的重要体现,是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求,体现学校的个性魅力、校园精神及办学特色。近年来,我校坚持以传承民族优秀传统文化,弘扬民族精神为校园文化建设主题,彰显特色文化,教书育人、为人师表、勤奋好学、积极向上、文明礼貌的优良校风正逐步形成,实现文化育人,打造和谐校园。 一、指导思想 学校担负着全面贯彻党的教育方针,培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重要使命。加强和改进学校的校风建设,必须制度建设为根本保证,以广大教职工工作作风建设为突破口,在继承和发扬党的优良传统的基础上,狠抓落实,务求实效,使学校的校风和教风出现新气象,从而保证学校改革和发展事业的顺利进行,使学校真正成为科教兴国的生力军。 二、主要成效 今年来,我们通过扎实开展校风、教风、学风教育工作,全校工作人员的精神面貌发生较大变化,全校上下精神更加振奋,服务意识明显增强,工作效率明显提高,工作成绩更加显着,取得了较好的成效。 (一)是工作作风有了明显转变。通过校风、教风、学风教育工作,工作人员全心全意为人民服务的宗旨意识有了进一步的增强。在工作中

能真正为学生着想,讲工作、讲学习、讲奉献的多了,讲待遇、讲人情、讲私利的少了,工作积极主动向前靠的风气正逐步形成。 (二)是工作人中素质有了新的提高。在开展校风、教风、学习教育工作中,我们坚持以人为本,始终把内强素质作为工作的出发点和立足点,组织党员干部认真学习政治理论,广泛开展批评与自我批评,每位工作人员都从自己的工作、生活和思想、学习方面,挖根源,找不足,写出了书面“三风”教育个人小结果,促使全体工作人员的整体素质明显提高。 (三)是制度建设得到进一步加强。在校风、教风、学风教育工作中,我们对经过多年实践证明行之有效的规章制度进行了进一步的完善与补充,工作的积极性和主动进一步提高。 三、取得的成绩及努力方向: 良好的校风、教风是互相影响、互相渗透、相辅相成、相得益彰的。从而铸造出巨大的“校风磁场”,产生着巨大的“磁场效应”。这种效应在教学工作上体现着强大的向心力和内驱力,在教学管理上体现为强大的同化、序化、强化和优化功能。我们校风、教风和学风建设视为学校的生命所在,常抓不懈。 学校教育是学生德智体全面发展的重要方面。我校的全体教职工团结一致,坚持以人为本,培养学生热爱祖国,具有高尚的道德品质和修养;具有创新精神,开放意识;具有宽厚的专业知识,扎实的基本功;具备健康的心理素质,在不断地学习和实践过程中,使学生自主学习、自主发展、自我完善、自我提高,成为健康向上的接班人。 宿州市第七小学

个人理论学习总结

个人理论学习总结 个人理论学习总结1 新世纪教育事业的快速发展,使我们在教育阵线工作的人感到欣慰的同时,更感到了压力。要想跟上时期的步伐,必须要加强本身学习,提高本身素质。在自己认真研读以后,真的感到这1决定是非常正确的,的确如前言所说,选取的文章是目前全国教育理论专家在教育思想、教育理念方面的精华,既有超前意识的思考,也有从现实动身的呼唤。作为1名教师确切应当全面掌握本专业知识及发展动向,同时还必须要有先进的教育理念、高尚的师德修养。否则就很难适应新世纪的教学需求。 教师、教书育人,被誉为“人类灵魂的工程师”。教师劳动的知识性、专业性、艺术性、创造性、复杂性、长时间性和示范性的特点,决定了教师素质构成的特殊性。教师的素质包括身体素质、文化知识素质与心理素质等。诸项素质缺1不可,实际工作让我深切感遭到道德素质的气力,这1气力常会发挥意想不到的功效。我体会到你对学生付出真诚、付出了爱,学生总有被感动的时候,1旦他们从心底里产生震动、自发的产生积极向上的精神,这时候再加以引导,就有瓜熟蒂落的感觉。在读《新时期教师的法制观念与师德修养》这篇文章时,有很多感触,更有很多收获。“师爱为魂、学高为师、身正为范”这是对师德的高度概括。“师爱”是教师对学生忘我的爱,是师德的核心即“师德”,实践证明教师只有酷爱学生,尊重学生才能去精心的培养学生,只有情谊厚,才能认真耐心、仔细地对学生进行教育。酷爱学生不是1件容易的事,让学生体会教师的爱就更加困难,所以在爱的教育中要重视艺术,掌握方法,掌控时机。作为班主任我常常讲做人的道理、学习的方法、集体的构成。爱是教师教育学

生的感情基础,学生1旦体会到这类感情,就会“亲其师”从而“信其道”,也正是在这个进程中,教育实现了其根本的功能。学习中我体会到以下几点: 1、建立信心,与生同乐。 在《充满自信才能享受教育快乐》1文中提到“要让教师感遭到教育的快乐,关键是要帮助教师建立对教学的信心。”确切,作为1名新教师。最惧怕的就是管不住学生,上不好课。不是怀疑自己的能力,而是怕对学生的掌控不够,我愿意教,他们会愿意学吗?文章中提到“只有让学生觉得学习的快乐,课堂的快乐,教师才能教的快乐……只有步入了上述的良性循环,教师在教学进程中,才能享遭到教育的快乐……与学生快乐相处,是教育成功的关键!”看来,只有建立信心,才能自然发挥,与生同乐才能成功教学。 2、端正角色,按部就班。 在《是甚么让教师不断进步》1文中,有1段文字给了我很深的印象:“只有我们这些教师不再将教学看成工作或职业,而是积极成为道德典范的时候,我们才会认识到对职业生涯中1些小故事的延续性的反思是多么重要》。”学校总会布置很多文章任务。很多教师觉得苦不勘言,每篇论文犹如难产。我想在以后的工作中自己也会碰到这样的情况吧。但如果我能延续生活中的小反思。那末我的论文也就迎刃而解了。真爱自己的职业,在学习上按部就班,在教学中循循善诱,但如果不联系实际,纸上谈兵,那1切也只能是空话,痛苦的是自己。 3、“让素质教育看得见”。 鲍寅初的讲话中说“教育的目标是培养人。”艺术课也是素质教育的重头戏。作为音乐教师也是责任重大。自从提倡素质教育后

理论学习工作总结4篇.doc

理论学习工作总结4篇 本文目录 理论学习工作总结 镇中心组理论学习工作总结 上半年党委中心组理论学习工作总结 个人理论学习工作总结 xx年上半年,我镇深入彻落实科学发展观及党的xx大和xx届三中全会精神,紧紧围绕县委、政府的中心工作,结合工作实际,认真践行科学发展观,大力推进经济建设,不断创新工作思路,提高服务水平和质量,为&&经济发展和社会问题提供了强大的精神动力、舆论支持和思想保证。现将理论学习情况总结 一、学习情况 一是健全制度,完善机制,确保学习制度化、规范化。 年初,根据组织部、宣传部理论工作意见,结合&&的实际,及时制定下发了《xx年度***党委中心组理论学习意见》,严格执行学习考勤制度、学习档案制度。每次集中学习,全体成员都能按时参加集中学习讨论。遇特殊情况不能参加的,都事先请假。对每次学习进行考勤记录,存入学习档案,从而保证各项学习任务落实到实处。上半年,我镇党委中心组组织集体学习6次,出席率95%以上。领导班子成员共写了1篇理论调研文章,机关干部积极撰写读书心得体会和文章43篇。 二是求真务实,突出重点,确保学习内容落到实处。今年结合形势和工作重点组织学习了《****中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》、科学发展观和省、市、县“两会”精神,使中央、省、市县委的重要方针政策和精神得到及时有效贯彻执行,确保学习内容的落实。 三是严格制度,创新形式,确保学习效果落到实处。每次学习都提前通知,把要学习内容、方法、个人自学准备的内容通知每一位中心组成员,使参加学习的同志有充裕的时间安排好其他工作,避免工学矛盾,搞好自学,做好学习准备。学习时,通过点名制保证到会率,开展月度交流,提高运用理论解决实际问题的能力。 二、学习特点 一是把学习“科学发展观”作为中心内容。在安排学习计划时,把学习“科学发展观”贯穿于中心组学习的全过程。做好学习xx届三中全会精神、科学发展观同学习马克思主义发展史、学习党史结合起来;同学习党的基本经验、学习十三届四中全会以来党和国家重要文献结合起来;同学习经济、政治、文化等方面的知识结合起来,努力提高运用理论分析和解决实际问题的能力。 二是把学习贯彻中央、省、市、县重大决策作为重点内容。把全面准确深入学习领会中央一系列重要会议精神,作为一项十分重要任务贯穿于全年学习安排中。具体安排为学习

优秀个人工作总结范文

优秀个人工作总结范文 一年以来,本人坚持以科学发展观,党的十八大精神以及十八届三中全会精神为指导,狠抓工作落实,努力提高理论知识和业务工作水平,遵纪守法,努力工作,认真完成领导交办的各项工作任务,在领导及同志们的关心、支持和帮助下,思想、学习和工作等方面取得了新的进步。现总结如下: 一、认真学习理论,在改造个人思想、提高自身综合素质上下功夫。 我认真学习了党的各项路线、方针、政策,学习了党的十八大、十八届三中全会精神,以及新形势下我党关于经济、政治工作方面的重要论述。同时我始终坚持自学与集体学习相结合,注意理论联系实际,学以致用,以理论指导自己的工作。 二、转变工作作风、在狠抓任务落实,加强自身建设上上水平。 我始终坚持严格要求自己,从转变自身工作作风入手,时刻做到在工作上不断求新,在业务上不断求精,在落实上不断求实,在完成落实各项工作任务上下功夫,全心全意为工作。 三、坚持服务理念,热情工作。 在工作中,我本着实事求是的态度,始终坚持勤奋、务

实、高效的工作作风,踏实做好自身工作,热情服务。在生活中,坚持正直、谦虚、朴实的生活作风,尊重领导,团结同志,以诚待人。 回顾一年来的工作,我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步,但也认识到自己的不足之处,理论学习深度不够,理论知识水平还低,开拓进取精神还不够强。 在今后的工作中,我更应该自觉树立公仆意识,坚持科学执政、依法行政和勤政廉政;努力学习,提高个人素质,进一步为林业的建设与发展出一份力。在以下几个方面提出新的奋斗目标: 1、努力增强学习的自觉性。首先是自觉学习,认真系统地学习党的十八大、十八届三中全会等相关精神,学习新时期党的路线、方针、政策,不断提高自己的理论水平、政策水平、科学文化水平、法律水平以及业务工作能力,特别要努力提高运用理论知识指导实践的能力。通过学习,进一步坚定共产主义理想和建设有中国特色的社会主义信念。 2、加强党性修养锻炼。牢记党的宗旨,时时处处以党员干部标准要求自己,既要以身作则率先垂范,切实履行好自己的工作职责。 3、要进一步加强廉洁自律的修养。结合现在开展的“八项规定”、党风廉政建设等相关活动,要进一步牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,明明白白做事,清清白白做

2018年学风建设工作总结

2018年学风建设工作总结 2018年学风建设工作总结 “学风是大学精神的集中体现,是教书育人的本质要求,是高等校园的立校之本、发展之魂”,优良的学风可以保证和促进学生高质量圆满地完成学业。为进一步加强学风建设,不断激发学生学习的积极性和主动性,培养具有扎实专业知识、过硬专业技能、良好文明素养的合格大学生,我院在2018年的学风建设中,结合音乐舞蹈专业特点,在学生常规管理、校园文化活动、艺术实践三个方面采取了一系列举措,有力激发了学生的学习兴趣,强化了学习动力,加强了专业技能实践,营造了浓厚的学习氛围。现总结如下: 一、以学生常规管理抓学风建设 (1)“三查两谈一处理”全覆盖 我院一贯坚持“三查两谈一处理”全覆盖的学生常规管理模式。“三查”即查课堂、查晚归、查琴点。“两谈”即找学生谈话、与家长谈话。“一处理”即对学生违纪违规行为及时适当处理与处分。课堂是学风建设的重要阵地,我院学生会学习部负责所有年级所有专业课及公共课的课堂巡查以及晚琴点巡查,对出勤情况、迟到早退情况、课堂纪律等详细记录。院纪保部和女生部负责对寝室晚归、未归等宿舍问题全面巡查。对旷课、违反课堂纪律、晚归的学生次日通报,班主任、辅导员根据通报情况及时找学生谈心谈话,了解学习懈怠、晚归、未归等违纪违规行为背后的原因,对学生进行批评教育和适当纪律处分。对缺课较多、考试不及格课程较多的学生,及时向其家长预先告知。对迟到、旷课达到一定学时数和考试不及格课程达到一定门数的学生,严格按照学籍管理规定给予纪律处分,以达到对学生个性化指导和对其他学生警示教育的目的。在全体同学和老师的共同努力下,课堂出勤率明显提高,上课迟到率、晚归率大大降低,学习风气有较大改观。 (2)坚持文明督察制度。周一至周五第一节课前,院学生会生活部的干部在学院门口进行文明督察,查迟到、查携带早餐、查仪容仪表。为学风建设创设良好环境。 (3)严格请销假制度。我院对学生请假程序和审批流程进行严格管理,采取班主任初审、辅导员、学工办审核、主管院领导审批的流程,严格控制学生的请假。请假程序的规范化和流程化,直接提高了课堂出勤率和整个教学管理秩序。 (4)加强学生干部队伍建设。学生干部的素质和能力的高低直接影响学风建设和学生日常管理工作。我院严格学生干部队伍考核,把学业成绩考核作为重要指标,实施学生干部选拔、推优、入党等与班级学风和个人学习成绩挂钩的政策导向,明确规定学生干部一学期内不得有两门及以上课程考试挂科,否则撤销干部职务。要求广大学生干部积极发挥榜样作用,引导学生干部正确处理好学习和工作的关系,提升自身专业能力素质,帮助同学全面成才,带领学生共同进步。  二、以校园文化活动带学风建设 我院结合专业积极开展各类校园文化活动,班级音乐会、毕业音乐会、青年艺术节、迎新晚会、元旦晚会、大学生艺术展演等传统文化艺术活动的开展,有力激发了学生的学习兴趣,活跃了学习氛围,加强了学生的专业实践。其中,各类学科竞赛的开展进一步夯实了学生的专业基础。如以钢琴、声乐、自弹自唱、合唱指挥、即兴伴奏为主要内容的音乐教育五项全能比赛,“三独”(独唱、独舞、独奏)选拔比赛,洞庭湖民族器乐大赛等学科竞赛的开展,既提升了学生的音乐水平、音乐修养及创新能力,又培养了学生的参与意识和竞争意识,同时也营造出了良好的治学环境和育人环境,促进学风建设可持续发展。  三、以艺术实践活动促学风建设 我院多次开展了民族艺术进校园活动,如今年5月份开展的“丝弦奏雅韵、演艺惠万家”活动走进了娄底市第六中学,活动不仅普及了中小学生对艺术的认识,弘扬了中华优秀的民族音

先进工作者个人工作总结报告范文

先进工作者个人工作总结报告范文 总结是工作中常用的一种报告类文体,但要写得规范,具有高质量,并非一朝一夕之功。下面是为您整理的先进工作者个人工作总结,一起来看看先进工作者个人工作总结! 时光荏苒,转眼20xx年过去了,回顾一年来的工作,感受很多,收获很多,这其中包涵了各级领导的培养、教育,同事们的帮助、关心,也包涵了自己辛勤耕耘和不懈努力的辛酸。一年来,自己始终坚持勤恳做事、诚恳做人的原则,坚持做事不贪大、得失不计小,认真履行自己的本职工作。从传输工程部到市场二部,从技术岗到管理岗,无论做什么样的事情都坚持执行公司安排的任务。现将一年以来个人工作总结报告如下: (一)传输工程部工作总结 1、完成xx地区扫尾工程 由于一些因素导致11ren年xx工程遗留了一些工作,这些因素包括:①.建设方设备到货晚,施工任务量大;②.部分地区新建传输机房土建未完成施工;③.部分割接未具备割接条件;④部分工程设计文件未到齐。遗留的一些工作主要体现在:①.部分标签及资产标签不完整需整改;②.新建一个传输机房未开工;③.部分汇聚环未成环。 ④。竣工教工资料未完成。完成标签整改任务首当其冲,而这些任务基本上都是我一个人完成的,并且在公司车辆紧缺的情况。3月初我们已经完成了遗留的省二干电源改造及优化工程,完成了汇聚环九、汇聚环十一及汇聚环十二的成环任务。配套竣工文件、交工文件在我

们的努力下也初步完成,3月底已交付建设单位和监理单位。5月初在接到监理单位新建大旺传输机房土建建设已完成,具备设备施工条件后我们用了三天时间把整个机房配套传输设备全部完成施工。6月中旬接到汇聚环九割接任务后我们经过2个夜晚进行勘察割接终于 完成任务。到此xx扫尾工作已基本完成。 20xx年马上就要过完了,回想这一年自己所做的一些工作,这一年里我们踏实工作,勤奋学习.不断学习拆分岗位的工作要点和操作要点,不断增强自己的工作能力和操作技术水平。把自己的全部热情投入到工作中。努力争取做好每项工作.并在各方面表现优秀,也做出了很好的成绩,并得到了大家的认可和好评。以高度的爱岗敬业精神从事工作,把满腔的青春热血和全部的知识智慧献给了我所眷恋的事业。一年来,我和同事们一起,精心组织和调整适合我们岗位工作的有效途径,使我们岗位月月完成生产任务,经常受到车间领导的表扬。 我虽然是一名普通的员工,但是当今世界,知识大爆炸,知识更新越来越快。应对知识经济飞速发展的新形势,必须不断学习新知识,掌握新工艺,超前进行知识储备。“要想当一个好工人,就得学文化、学技术,这是咱工人的立业之本”。我十分注重自身的学习,努力提高自己的理论水平和解决实际问题的能力。实际工作中,我深入学习岗位操作程序,提高了自己对产出不合格物料的突发现象的判断处理能力,赢得了生产顺利的主动权。

个人理论学习总结报告_工作总结

个人理论学习总结报告_工作总结 XX年是全面贯彻xx届五中全会精神和推进新农村建设的关键一年。在这关键的一年里,在区委的关心指导下,在街道党工委中心组的正确领导下,我牢记党的“以科学的理论武装人”的重要任务,坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,通过采取参加集中学习、参加培训班和自学的方式,认真学习中央经济工作会议精神、市委八届五次全会精神、区委五届四次全会精神、《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》辅导读本、党的xx届六中全会《决定》学习辅导百问等,并紧密结合改革开放和现代化建设,以及自身的思想和工作实际做深刻思考,切实提高自己的理论水平和理论指导实际工作的能力,扎实推动我处各项工作向前发展。 一、提高认识,明确理论学习的重要性 理论学习是提高我们的理论水平、政策水平、领导水平和执政能力,实现党的新发展的重要保证。党八十五年的历史证明,没有科学理论的指导,就不可能实现新的发展。在学习中我更加深刻地认识到,在新世纪、新阶段,新事物、新观念、新发展层出不穷,我们要做时代潮流的弄潮儿,要做一名优秀的领导者,

做人民群众致富的领路人,我们必须始终坚持学习。只有不断加强学习,用科学的理论武装头脑,我们才能顺应时代发展的要求,实现新的发展。对于一名基层领导干部来说,理论学习显得更加重要。我们只有通过不断学习,掌握和运用当代先进的理论,我们才能把握时代发展要求,研究分析现实中的新问题,解决新难题。 二、学习的主要内容 今年中心组学习了十四个专题,第一专题学习贯彻省委八次全会精神、第二专题学习贯彻市纪委四次全会精神、第三专题牢固树立社会主义荣辱观,大力推进思想道德建设、第四专题统筹城乡发展,建设社会主义新农村、第五专题全面实践“三个走在前面”,努力当好排头兵、第六专题学习贯彻全省市委书记座谈会精神,扎实推进社会稳定各项工作、第七专题“xx”时期我国经济社会发展的总体思路、第八专题坚持以科学发展观统领经济社会发展、第九专题学习xx在庆祝建党85周年大会上的重要讲话、第十专题增强自主创新能力,努力提高综合竞争力、第十一专题加大资源环境保护力度,建设资源节约型、环境友好型社会、第十二专题学习《xx文选》,落实科学发展观主题理论宣讲活动、第十三专题从最广大人民的根本利益出发,推进社会主义和谐社会建设、第十四专题学习贯

学校理论学习的工作总结

学校理论学习的工作总结 20xx年,是全面贯彻落实党的十八大精神的一年, 也是我区教育系统的改革年。这一年是不平凡的一年, 更是满载收获的一年。为了进一步加强我校广大党员、 教师队伍建设,提升教师个体素质,提高队伍整体水平,引领教师专业成长,培养高尚师德,努力塑造教师的良 好形象,办让人民满意的学校。我校对广大党员干部、 教师开展了政治理论学习,现就我校这一年来的政治理 论学习活动总结如下: 一、领导高度重视,严密部署安排。 按照教育局的文件要求,学校校委会及时召开了党 员干部、教师政治理论学习活动专题会议,成立了以校 党支部、校长为组长的学习活动领导小组,详细分析了 我校目前的现状和存在的问题,重点分析了我校教师队 伍各方面的优势和存在的问题,认真研究本年度学习活 动的重点和要解决的问题。制定了切实可行的学习计划,严密部署安排学习活动。首先要求全体领导成员要发挥 榜样示范作用,先学一步,多学一些,学深一点。要求 全体教师要将教育教学和本职工作相联系,将教育教学 工作和全面建设小康社会相联系,将教育教学工作与党 和人民的根本利益相联系,处理好学习与运用的关系,

以高度的政治责任感、使命感参加学习,确保学习时间 和学习效果。 二、认真组织,注重实效。 1、政治理论学习活动,我校按照制定的学习计划和学习进程,坚持正确的指导思想,以邓小平理论、?三个代表?,?科学发展观?以及党的‘十八大精神’重要思想为指导,认真贯彻科学发展观,积极学习领会社会主义 荣辱观和构建社会主义和谐社会的主要内容和深刻内涵;牢固树立终身学习理念,大力弘扬理论联系实际的学风,勤奋学习、学以致用,把理论学习和工作实践紧密结合 起来,把改造主观世界同改造客观世界紧密结合起来, 将理论学习的体会与成果转化为坚定的理想信念和清醒 的政治头脑,转化为全面建设小康社会、构建社会主义 和谐社会的能力,转化为党的执政能力建设和先进性建 设的推动力;争做学习型教育工作者,争创学习型、科 研型学校,爱岗敬业,勤于学习,为人师表;要从?办人民满意教育?和树立教育新形象的高度开展学习活动,为建设发展中的城东区教育做出新的贡献。 2、我校组织全体教师坚持集中学习与个人自学相结合,专题辅导、讲座和研讨相结合,理论与工作实践相 结合,按照教育局学习要求,主要学习了?十八大精神?、?西宁市中小学教师奖惩制度?、?普法宣传教育?、?

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