新编现代汉语语法学句子篇 单句句型与句式 之 主谓句

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新编现代汉语语法学句子篇
单句句型与句式 之 主谓句
• 三、动词（性）谓语句
• 动词谓语句 · 连谓句
• 5，动词谓语句 · 连谓句 的 英译问题 英语中，由于认定在一个句子中只能有一个定式动词，因此，不可能 出现多个动词的连续铺排，不会生成连谓句。这样一来，汉语的连谓句在 英译时，都必须调整其结构。例如： 他 || 站在那儿讲故事。 He || stood [ there ] [ telling us a tale ] . 我们 || 坐火车去绍兴参观。 We || went [ to Shaoxing ] [for a visit ] [ by train ] .
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单句句型与句式 之 主谓句
• 三、动词（性）谓语句
• 动词谓语句 · 双宾句
• 3，动词谓语句 · 双宾句的表意功能 动词谓语句 · 双宾句的表意功能是叙述性的，主要是叙述人或某些事 物的动作行为，而这种动作行为支配、涉及到两个对象。这两个对象一 般是人和物，亦可以是人和人或物和物。（例见 2，动词谓语句 · 双宾句 的谓语构成）。值得注意的是，双宾句中动词所指称的动作，它所涉及 的“物”，既可以是具体的物体，也可以是具体的“非物体”，还可以 是抽象的“非物体”。例如： 姐姐 || 送给 | 我 复读机。（“复读机”为具体的物体） ~~ ~~~~~~ 大家 || 叫 | 她 祥林嫂。（“祥林嫂”为具体的人名） ~~ ~~~~~ 我们 || 请示 | 领导 怎么回答人家。（“怎么回答人家”为抽象的 “非 ~~~~ ~~~~~~~~~~~ 物体”）
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单句句型与句式 之 主谓句
• 三、动词（性）谓语句
• 动词谓语句 · 连谓句
• 3，动词谓语句 · 连谓句的表意功能
动词谓语句 · 连谓句的表意功能也是叙述性的，主要是叙述某人或某 种事物所发出的相互承接的动作，如：
哥哥 || 骑了单车走了。 其次是叙述某人或某种事物发出一个动作后所产生的结果，如： 大家 || 听了这个消息很激动。 再次是说明某人存在或拥有发出某种动作、行为等的条件、能力、 理由等，如：
我们班 || 昨天 有十名同学义务鲜血。 [ ] —————————
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单句句型与句式 之 主谓句
• 三、动词（性）谓语句
• 动词谓语句 · 兼语句
• 4，动词谓语句 · 兼语句 的 结构分析及其标示法 ① 谓语若只是由兼语短语构成，只须分化出主语（或定语－主语中心） 与谓语。例如： 这排排串串的珍珠 || 使天上的银河失色，|| 使满湖碧水生辉。 （ ） === ② 谓语若由以兼语短语为中心语的状中短语构成，就 必须分化出主语 （或定语－主语中心）与状语－谓语中心。例如： 部队 || 马上 到派一名连长前去联络。
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• 三、动词（性）谓语句
• 动词谓语句 · 兼语句
• 2，动词谓语句 · 兼语句的谓语构成
兼语句的谓语主要是由兼语短语充当，如：
虚心 || 使人进步，骄傲 || 使人落后。 兼语句的谓语，还可以由中心语为兼语短语的状中短语充当，如：
指挥部 || 十时正 命令火箭升空。 [ ] ——————
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• 三、动词（性）谓语句
• 动词谓语句 · 双宾句
• 4，动词谓语句 · 双宾句 的 结构分析及其标示法 ② 动语若由状中短语构成，在动语中必须分化出状语－谓语中心。例 如： 王老师 || 耐心地教 | 我们 做人。 [ ] — ~~~ ~~~ 哥哥 || 昨天 还 | 弟弟 十块 钱。
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• 三、动词（性）谓语句
• 动词谓语句 · 兼语句
• 3，动词谓语句 · 兼语句的表意功能
动词谓语句 · 兼语句的表意功能亦是叙述性的，主要是叙述某人或某 物致使某人或某物发出相关的动作、行为等。例如：
政府 || 动员人民同心同德干四化。
其次是说明某人、某物的某种情况。例如：
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• 三、动词（性）谓语句
• 动词谓语句 · 双宾句
• 1，定义 凡具有两个宾语的动词（性）谓语句，就叫做双宾句。例如： 王老师 || 教 | 我们 英语。 ~~~~ ~~~~ 此句中，“我们”、“英语”是“教”的两个宾语，二者之间没有 形成结构关系，是分别与动词发生关系的。其中“我们”为“近宾语”， 亦称“间接宾语”，一般指称人；“英语”为“远宾语”，亦称“直接 宾语”，一般指称物。 • 2，动词谓语句 · 双宾句的谓语构成 动词谓语句 · 双宾句的谓语构成，一定是动宾短语。其中： 短语中的动词，一定是“予夺性”动词。常见的有： 给予义动词：给、送、赠、奖、教、送给、奖励、告诉、通知等； 夺取义动词：取、买、租、收、罚、偷、抢、问等。
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• 三、动词（性）谓语句
• 动词谓语句 · 连谓句
• 2，动词谓语句 · 连谓句的谓语构成
连谓句的谓语主要是由连谓短语充当，如：
农民们 || 前往法院状告了那个贪官。 连谓句的谓语，还可以由中心语为连谓短语的状中短语充当，如：
农民们 || 昨天 前往法院状告了那个贪官。 [ ] ———————————
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那位 女人 || 每天 都 喂 | 断奶的 孩子 牛奶。 （ ）=== [ ][ ]— （ ） ~~~ ~~~~
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• 三、动词（性）谓语句
• 动词谓语句 · 双宾句
• 4，动词谓语句 · 双宾句 的 结构分析及其标示法 ③ 动语若由中补短语构成，在动语中必须分化出谓语中心 －补语。例 如： 咱们 || 请示 一下 | 领导 怎么回答人家吧。 —— < > ~~~ ~~~~~~~~~~~ ④ 构成动语的中补短语前若又有修饰、限定成分，动语必须分化出状 语－谓语中心－补语。例如： 他 || 今天 借 给 | 我 那本 从不外借的《电脑手册》。 [ ] —< > ~~（ ）（ ） ~~~~~~~~~~
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• 三、动词（性）谓语句
• 动词谓语句 · 连谓句
• 1，定义 凡由连谓短语充当谓语（中心）的动词谓语句，就叫做连谓句。例 如： 左先生 || 去打电话叫车。 这句话中，“去”、“打电话”、“叫车”这三个动词性词语一线 铺排在主语“左先生”之后，以叙述主语先后相承的连续动作。 又如： 我 || 有话对你说。 这句话中，“有话”、“对你说”两个动词性词语，一线铺排在主 语“我”之后，以说明主语。
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• 三、动词（性）谓语句
• 2，动词谓语句 · 双宾句的谓语构成 动词谓语句 · 双宾句的谓语构成，一定是动宾短语。其中： 宾语一定是由不互为结构的“近宾语”和“远宾语”组成。其指称 的具体情况主要有以下几种： ① 主语 || 动语 | 人 ·物 他 || 告诉 | 我 一个 好 消息。 ~~（ ）（ ） ~~~~ ② 主语 || 动语 | 物 · 物 王教授 || 送给 | 资料室 两本 珍贵的古籍。 ~~~~~~（ ）（ ）~~~~ ③ 主语 || 动语 | 人 · 人 教育局 || 派给 | 我们 两位 教师。 ~~~（ ）~~~~
他们 || 有理由提出申诉。
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• 三、动词（性）谓语句
• 动词谓语句 · 连谓句
• 4，动词谓语句 · 连谓句 的 结构分析及其标示法 ① 谓语若只是由连谓短语构成，就只须分化出主语（或定语－主语中 心）与谓语。例如： 受到热烈欢迎的嘉宾 || 点点头站起来。 （ ）＝＝ ② 谓语若由以连谓短语为中心语的状中短语构成，就 必须分化出主语 （或定语－主语中心）与状语－谓语中心。例如： 我们 || 上午 到教室 上课，|| 下午 上图书馆查阅资料。
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• 三、动词（性）谓语句
• 动词谓语句 · 双宾句
• 4，动词谓语句 · 双宾句 的 结构分析及其标示法 ① 动语由动词构成，必须分化出主语（或定语－主语中心）与动语－ 宾语（或定语－宾语中心）－宾语（或定语－宾语中心）。例如： 我们 || 问 | 老师 这道题怎么做。 ~~~~ ~~~~~~~~~~~ 哥哥 || 还 | 弟弟 十块 钱。 ~~~（ ）~~ 那位 女人 || 喂 | 断奶的孩子 牛奶。 （ ）=== （ ） ~~~ ~~~~ 那 纨绔子弟 || 娶了 | 王家 一个 闺女。
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单句句型与句式 之 主谓句 • 三、动词（性）谓语句
• 动词谓语句 · 兼语句
• 5，动词谓语句 · 兼语句 的 英译问题 英语中，由于认定在一个句子中只能有一个定式动词， 因此，也不 可能出现由一个动宾结构和主谓结构相套合,不会生成兼语句。这样一来， 汉语的兼语在英译时，也必须调整其结构。例如： 医生 || 劝他好好休息。 The doctor || advised him < to take a good rest > . ~~~ 她父亲 || 不会让她去跳舞的。 He father || will not let her < go to the dance > . ~~~ 由上例可见,英译句把汉语的“主语＋兼语短语”的句法结构，调整 为“主语＋定式动词＋复合宾语（宾语＋宾语补足语）”的句法结构。
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单句句型与句式 之 主谓句
• 三、动词（性）谓语句
• 动词谓语句 · 兼语句
• 1，定义 凡由兼语短语充当谓语（中心）的动词谓语句，就叫做兼语句。例 如： 我们 || 选他当代表。 这句话中，使令动词“选”、兼语“他”、动宾短语“当代表”， 共同构成兼语短语，陈述主语“我们”，以表示主语所发出的动作影响了 某人或某物，使之也发出相关的动作。 又如： 他 || 有个姐姐在北京。 这句话中，动词“有”、兼语“（一）个姐姐”、动宾短语“在北 京”，共同构成兼语短语，陈述主语“他”，以说明主语的某种情况。