音标记忆单词法完整版本.docx

如何通过音标记住英语单词: 首先记住固定字母组合常发的音，其次遇见新单词时，要根据

字母组合划分一个单词，这样就能做到会读就会拼了，对于一些较长、音节较多、无拼写规律的单词，这种方法很有效也很方便；但如果有规律的话，譬如有前缀或后缀的就把一个单

词拆成若干个记忆。下面是字母组合常发的音:

一. 元音 :

[i:]

ee： three tree green sheep meet beef see seek week

ea： eat tea meat leave teacher team mean speak clean please

e： he she me these ie： piece receive ceiling field

[ i ]

i:sit picture it is if six pig big build miss window begin

y： myth many twenty happy dictionary e： defect decide delicious

[e ]

ea： head bread pleasure ready e： member lesson better bed desk yes well get very

[? ]

a： apple bag hand and ant happy hat map bad black back glad flag man stand maths fat

[?:]

ir ： girl shirt skirt thirty thirteen third bird first

ur： turn burn murder nurse turtle Thursday burger hurt

ear： learn earn earth heard er ：term her nerd serve verb

or： work worm worker word world worse

[?]

er： teacher leader remember player speaker farmer powder

or： doctor actor mayor author tractor forget e： hundred student

ou： delicious gracious ar ：familiar c ollar dollar

o： together tomorrow today Washington control polite policeman

a:around account ago elephant banana Canada Japan China breakfast ability American above e： hundred student

[a:]

ar： car farm card arm garden party star are a： fast class last glass plant [?]

u： up supper lunch fun gun cup bus cut us luck but cut

o： come mother brother love above month ou： trouble rough oo： blood flood [?:]

al： small wall talk tall hall ball call walk

or： short more lord horse for forty sport door floor store

au： author caught autumn auto August our ： four mourn court

ar： warm quarrel quarter aw： draw saw flaw ou： bought ought

[?]

o：hot lost lot fox box mop hop loss collar not dog stop a： want wash watch what [u:]

oo： food moon room goose tooth school too noodle cool bamboo kangaroo

u： true truth blue

[u] oo： look good foot book cook o： woman wolf

ou： should could would u ： put full bull pull push

[ei]

a： name cake late gate plane April face take radio space

ay： play say may way today May ea： great break

ai： rain paint plain ey： they grey hey

[ ai ]

i： bike fine find die nine mine quite like side

y： my try fly eye by Friday why igh: light night high

[ au ]

ou： house out ground count sound loud mouse round about

ow ： flower down now cow how town

[?u]

o： home cold go no phone host ghost nose oa： boat coat goal road

ow ： know low below grow blow show flow window yellow

[?i]

oy： boy toy joy oi： oil soil voice choice noise join [i?]

eer： beer deer ear：ear dear near ere ： here ea： idea ie： fierce

[ ε ?]

ear： pear bear air： chair air fair hair pair are ： care hare ere： there where

[u?]

our ： hour tour oor ：poor moor ure ： sure

二、辅音

[ p ]p:pen pear play pig pour pull push

[ b ]b: book big boot bike bread break

[ t ]t: tree two ten ton town twenty city

[ d ]d: door dull desk dose do dog dictionary

[ k ]k: king kite key look cook book kitchen sky

c: card cat cream correct climb come account accept

ck: clock ch: school schedule schema ([ks]: 发音字母 x: text taxi) [g]g: girl good goal goat grade long language

[m]m: man make moon morning move come comb

[n]n: pen ten nine fine night noon moon clean

[?] n: uncle bank English think thank junk ng:sing king morning evening

[l] l: long land lend lord fly flag black world cold goal soul le: turtle little

[r]r: read red right run room write

[f]f: five fly fine flag frog fog roof knife life wife

gh: cough laugh rough ph:physic photo phone

[v] v: very evening even every voice vest f: of

[s] s: six sit student same seat se: case baseball ss: kiss miss

c: license city cease cedar ceiling celebrate

ce: licence piece juice science lance space ace

[z] z: zoo zebra zero zap se:close nose hose suppose pause those whose please

[ θ ] th: think thank three thirty tooth mouth

[e]th: that this those these though

[?] sh: sheep shoulder ship shoe she brush wash

[?]

s: pleasure treasure (这些组合里的” sure”都发 [??])ge: garage [ h ]

h: hot hop home house horse how wh:who whose

[ w ]wh: when what where w: window wind wood

[ j ]y: yes year yell you your yolk yellow

[t ?] ch: child chicken china chair lunch ouch teach tch: catch watch match [d?]ge: age language cabbage vegetable stage bridge

j: joy enjoy join July June junk dge: bridge porridge

[tr] tr: tree country try treat track trunk

[dr]dr: dry dream drop drive drink

[ ts ] ts: students boots boats goats nuts

[ dz ] ds: goods woods moods hoods birds

一、根据读音记单词。

英语是拼读语言，大部分单词符合拼读规则。因而，只要读音读准了，大部分单词是比较

容易根据读音拼写出来。在学习新单词时，先单词的读音读准，然后根据拼读规则记单词。

记单词时重点记忆元音字母和含有元音字母的字母组合。因为辅音字母的读音比较简单，基本上同字母的音标相一致，而元音字母比较复杂，在开音节、闭音节中有不同的发音，不同的字母和字母组合有相同的发音，而相同的字母又有不同的发音。因而记单词时，先把单词读准，然后再仔细看是哪个元音或字母组合发这个音，记住元音或字母组合，单词就基本记住了。

二、记熟一些常见的字母组合。

我们在学汉字时，并不是每一个汉字都是一笔一划地去记忆，而多数是根据部首组合来记

忆。在记英语单词时，我们也可以借鉴记汉字的方法，把一些常见的字母组合做为一个整体

来看待，同其它一些字母或字母组合组成新单词，这样，就大大减轻了记忆难度，如常见的字母组合“ ought”，它同“ br ”组合在一起就成为“ brought ”，同“ th ”组合就成为

“ thought ”。这样的字母组合有一些，我们把它记熟了，做为一个整体，遇到含有这样的字母组合的单词，记起来就简单多了。

三、通过比较记忆单词。

有些单词的词形十分相近。在记忆时可采用比较的方式找出不同点，着重进行记忆，这样，既容易记住，又不会将单词搞混。如我们已经学了“right ”这个词，在记“might ”时，我

们就可将单词比较记忆，用“ m”代替“r”就行了。我们可以回顾一下这样的单词还有“ right”、“light ”等。

四、将单词归成一定的系列记忆。

记忆单词时，我们可以把单词归结成一定的系列进行记忆。如家庭系列，有 grandfather 、grandmother 、father 、mother 、brother 、sister、son、aunt 、uncle 等。我们可以按时间系列、

交通系列、动物系列等，分系列进行记忆。

五、注意合成词的分解记忆。

如“ bedroom ”可以分解成“ bed”在学习中，可以把一些合成词分解成学习过的单词记忆。

和“ room ”两个词进行记忆。

六、注意掌握词的变化规律。要注意动词变名词、名词变形容词，形容词变副词的一般规律，

有助于迅速扩大单词量。

根据英语发音规则记单词

1．按发音规则记

首先记清什么是开音节，什么闭音节。以不发音的 e 结尾的单词是开音节；以元音结尾的单词是绝对开音节。反之以辅音结尾的单词是闭音节。元音在开音节单词里面发它字母本身的音，在闭音节单词里面也有它的发音规则。如：name —— map time—— sit [ei] [? ] [ai] [i]

my，why—— many，sixty(y 是半元音 )等。 [ai] [i]

a 在重读音节中， ss 前发 [a： ]的音。如： glass， class，classroom 等。

2．按字母组合记

在记 all 这个单词时，记住这个单词字母组合发 [?:l]的音。在记 tall，wall，small，ball 等单词时，复习 all，这样马上就能记住。

3．相同字母组合的单词放在一起记

如： for， forty ，horse， morning，sport 等都有 or 字母组合，发 [ ?： ]的音。在

记 now[au] 时，先复习 cow，how，掌握字母组合的发音。

4．换一字母记。如： coat—— goat。在记 goat 单词时，先复习 coat，只换一个字母，就能读出来并且当时就能记住。又如：big——bag，in——on，man——map，map—— cap 等。

5．加一字母记在记 any 时，复习 an（不定冠词），在 an 后面加一字母 y，就是新学的单词 any。如 an—— any 等。

6．去一字母记在记back之前，复习black。去掉l就是新学的单词back。如：black—— back

7．合成词放在一起记。在记 classroom 之前，先复习 class和 room ，把这两个单词合在一起就是所要学的新单词。如： class，room—— classroom；to ，day—— today；home，work —— homework 等。

8．音同，字不同的单词放在一起记

如： too —— two ， there—— their ，our—— hour， [tu:] [e ??] [au?] right—— write 等。 [rait]

9．容易读错的单词放在一起记如：horse——house等。[ ?：] [au]

10．反义词放在一起记

如： open—— close，long—— short 等。

11．相对的词组放在一起记

如： go to school—— go home，get up—— go to bed 等。

12．介词放在一起记

如：in，on，of，at，to，for，near，beside，under，behind，in front of 等。 1）时间前面用介词at。如： at twelve， at ten fifteen 等。 2）公共汽车站、火车站前

面用介词 at。如： at the bus stop， at the railway station 等。 3）中午，夜晚等前面用介词 at。如：at noon，at night，at home，at work，at school，at the factory ， at the cinema，at once，at first，at last，at a street corner，at that time ，at the foot of ， at the end of，at the doctor ’s，at the age of，at the Children’s Palace，at the gate 等。 1）早上，下午，晚上，白天，周（星期），月，年，四季（春、夏、秋、冬）等前面用介词 in。如：in the morning ，in the aftetnoon ，in the evening，in a day， in a week，in a month，in a year，in spring，in summer，in autumn，in winter 等。又如：in the tree ，in the street。但 road 前面用介词 on。如：on the road。 2）星期几前面用介词 on。如： on Sunday， on Monday—— on Saturday等。

13．冠词用途记 a，an 表示数量有“—”， an 用在元音前面。 The 是特指或说话人双方都知道。如： a boy， an apple。The book is on the desk。

14．人名，地名，国名，周日，专有名词第一字母大写记。如： Mike，Beijing，China， Monday，Young Pioneer等。

15．词性归性记。如：名词，代词，形容词，动词，介词等。

如： book，bike，these， they，yellow ，green，come， guess，in，behind 等。16．单词分类记。如： 1）学习用品： bag，pencil—— box 等。2）服装鞋帽： cap，coat，shoe 等。 3）食物： cake，egg 等。 4）交通工具： bike，car，bus 等。 5）动物： sheep，horse，pig 等。6）人物： people，girl，student 等。 7）人体部分：head，face， hair，hand 等。

17．词性变化记如： work—— worker ，teach—— teacher，drive—— driver 等。18．W，h 发音记

单词中 w，h 在一起，一般 w 发音 [w] 。但 h 后面是元音字母“ o”时，h 发音 [h] 。如： what，white ，why， where；who ，whose 等。

19．通过句型记。在背句型的过程中，把单词记下

如： How many days are there in a week？通过背这个句型，记住week 这个单词。这样句型背会了，单词也记住了。

20．口语记。离手，曲不离口。英语要经常讲，记下的单词和句子，惯用语就

不易忘。

如：May I come in？yes，come in.(Come in，please.) May I close the window？Yes，

do (please). How are you ？ I ’ m all right(fine) ， thank you. Excuse me. May I ask a question？ Yes. What is it？等。只有经常讲，上

口，记下的句子不但忘不了，单词也就记住了，而且当要用的时候就能脱口而出。21．唱英语歌曲记通过唱英语歌，不但记住了单词和句子还提高了学习英语的兴

趣，提高了欣赏音乐的审美能力。

22．通过单词记音标，根据音标记单词

正确掌握 48 个音标（元音 20 个，辅音 28 个）。掌握 5 个元音的发音规则。如：[ei] [I:] [ai] [ ?u] a— e— i(y)— o— [? ] [e] [i] [ ?] excuse [(j)u:]— u— blue [?]

给一个单词注音标的时候，首先判断是开音节还是闭音节。然后在单词里找元音。

是开音节的，元音发它字母本身的音。是闭音节的，发它规定的音。（词尾是e

的， e 一般不发音。两个 e 除外。如： see）。反之由音标写单词也是一样，根

据它的读音规则写出相应的单词。不规则单词除外。如：have[h? v，h ?v]。1）开，闭音节：

plate —— [pleit] [greid] —— grade thank—— * θ ? η k+ *b? g+—— bag bike——[baik] [?ain]—— shine fish—— [fi?] [?ip]—— ship etc.

2）字母组合按发音规则记。如： tea —— [ti:] [mi:t] —— meat see —— [si:] [ni:d] ——need dear —— [di?] [ni?] —— near down—— [daun] [nau] —— now horse—— [h?:s] [??:t] —— short hair—— [h??] [t ???] —— chair etc. 二、句型归类，梳成辫子记。中学英语分为两大类： 1．“是”句（ verb to be）：凡句子里有 am， is，are，was， were 的句子，简称为“是”句。 Be going to 和 there be 结构属“是”

句。 2．“动”句（ verb to do）：谓语是行为动词或实义动词的句子，简称为“动”句。3．句子分类。按句子用途分为四种：

1）陈述句；2）疑问句（①一般疑问句，②特殊疑问句即W，h 句。因为这种疑问句开头第一个字母是 W 或 h。③选择疑问句，④反意疑问句）； 3）祈使句；

4）感句。

按句子构分三种： 1）句； 2）并列句； 3）复合句。 4．there be 构（包括 some 和 any

的用法）。 5．Have句（verb to have）：凡句子里出 have，has，had 的句子，称 have 句。 6．Will 句：凡句子里出 will ，shall，would ， should 的句子，称 will 句。 7．情句：凡句子里出情 can，may， must 等的句子，称情句等。句型先基本句型。基本句型住了以后，可替。反复，掌握了基本句型，后成否定句，再成一般疑句，

肯定、否定回答。最后成复数形式的句子。再一般疑句??（化同前）。一步可划提等。同学之可随行。造成气氛，形成境。自己也

可用同的方法行。和朗文上表情，。

三、法成口

`1． There be 构（存在有）“有句型， there be，有某物，在某地。”（表存在即存在有）如：There are some pens on the desk．成一般疑句。口：“是前，改大、号。”

Are there any pans on the desk？回答： Yes， there are (some)． No ， there are ’

t(any)．注： are 在前面， a 大写，句号号。Some 用在肯定句， any 用在

疑句或否定句里。 2． Have 句（所属有）如： She has an English book。成一般疑句。口：“ have 前，改大、号。” Has she an English book。回答：Yes， she has ． No ，she hasn ’ t ．注：美国英按句如： Dose she have an English book？回答： Yes，she does．No，she doesn’t ． 3．Will句如：I will (shall) go to your school tomorrow afternoon ．成一般疑句。口

“ will 前，改号” 。 Will you go (come) to our school tomerrow afternoon？大

答：

、

Yes ，

I will (shall)．No，I won’t (shan’t)． 4．情句如：I can answer this question．成一般疑句。口：“情前，改大、号。” Can you answer this question？回答： Yes，I can. No，I can’ t. 5.句如： I study English. 成一般疑句，需用助。口：“ do 加前，改大、号。” Do you study English？回答： Yes，I do. No， I don’t. 又如： He studies English. 成一般

疑句。口：“每遇到，三特殊，

用does，不用 do，加 does，要注意，前面加，后面去。” Does he study English？回答： Yes，he does. No， he doesn’ t.

注：三特殊即 he，she，it 。前面用助 does，后面 studies 原去 s。

用通俗的言把基本法成口，象背乘法口那上口。掌握了法，不至于将所学的，

死搬硬套。按英行，持之以恒，就能取得良

好的效果。

学英如盖房，如，法如梁。法通了，从中找出律及用法。反来通法，中

学法。相互。音，掌握了基本知以后，通广播、、影来模仿。大胆践，自然就

解决了个。