最新三级健康管理师培训大纲

三级健康管理师培训大纲

1．课程任务和说明

三级健康管理师应具备基本的专业基础知识和基本的专业技能。通过培训，使培训对象能够独立完成健康监测、健康风险评估和分析、健康指导和健康干预等工作。

在教学过程中，应以理论教学为基础，加强动手能力的培养，讲授要领，传授技能，使

培训对象理解知识、掌握技能、达到技术要求。

理论培训部分按照掌握程度，区分为掌握、熟悉、了解三个不同的层次。“掌握”的内容要求理解透彻，能在本学科和相关学科的学习工作中熟练、灵活运用其基本理论和基本概念；“熟悉”的内容要求能熟知其相关内容的概念及有关理论，并能适当应用，“了解”的内容要求对其中的概念和相关内容有所了解。

2．课时分配

2．1授课部分

培训范围和内容学时鉴定比重-

三级二级三级二级第一章健康管理概论8 8 10 8

第二章流行病学和统计学基础24 16 5 7

第三章健康教育基本理论与方法12 8 5 5

第四章健康干预基础知识20 16 5 6

第五章相关法律法规与医学伦理基本知识8 4 2 2

第六章信息收集、分析、管理与利用12 8 6 8

第七章健康风险评估和风险管理12 8 9 10

第八章健康干预计划制定和实施12 8 9 10

第九章健康管理的评估8 4 6 8

第十章中医治未病与养生的理念和方法 4 4 2 2

第十一章健康管理在社区中的应用20 16 16 15

第十二章健康管理在保险行业中的应用12 8 8 8

第十三章健康管理在健康体检行业中的应用12 8 13 8

第十四章健康服务产业12 8 4 3

总复习 4 6

总计180 130

2 实习部分

实习场所课时

社区卫生服务中心8

健康管理机构8

体检机构8

健康保险机构8

总计32

3 授课大纲

（掌握程度中，Z代表掌握，S代表熟悉，L代表了解，要求的程度依次降低，培训的比重依次降低）

章节培训点掌握程度

三级二级

第一章

健康管理概论健康管理

师标准介

绍

健康管理师职业定义Z Z

健康管理师职业等级L L

健康管理师职业功能Z Z

健康管理师职业特点S S

健康管理师职业道德Z Z

指导、培训概念L S

健康管理师职业申报条件L L

健康管理师职业基本要求Z Z

健康管理师职业能力要求Z Z

发展前景L L

面临挑战L L 健康管理

基本概念

健康管理定义Z Z

健康管理科学基础Z Z

健康管理特点S S

健康管理基本步骤Z Z

健康管理常用服务流程Z Z

健康管理在国外的应用L L

健康管理和相关学科关系L L 健康管理

基本策略

健康管理基本策略Z Z

生活方式管理概念和特点Z Z 健康管理中国对健康管理的需求S S

的应用健康管理发展现状L L 健康管理应用前景L L

第二章

流行病学和统计学基础流行病学

的基本知

识

定义Z Z

基本研究方法S S

应用L S

常用指标：率和比、发病指标、死亡指标Z Z

常用研究方法—现状调查Z Z

常用研究方法—病例对照研究（比值比）Z Z

常用研究方法—队列研究（相对危险度、归因

危险度）

Z Z 常用研究方法—诊断试验（灵敏度、特异度、

预测值）

S S 医学统计

学基本知

识

定义、主要研究内容、工作步骤、重要概念L S

统计描述（统计表图、资料类型）Z Z

统计推断的原理、步骤、注意事项L S

数值变量的统计推断—t检验S S

数值变量的统计推断—方差分析S

分类变量的统计推断（X2检验）S S 分级预防

的概念

一级预防基本概念S S

二级预防基本概念S S

三级预防基本概念S S 循证医学

基本概念

循证医学、循证保健基本概念L S

循证的证据等级L S

如何提出问题、检索文献寻找证据、评价证据、

应用证据

S S

第三章

健康教育基本理论与方法健康教育

基本概念

健康教育的概念Z Z

健康促进的概念和方法L S

行为的形成和发展的影响因素S S

健康相关行为改变理论—知信行，自我效能，

行为分阶段改变理论等

S Z 健康教育

方法

健康信息传播：分类、各自的特点、方法与技

巧及影响因素

S Z 健康教育工作方法：定量、定性及干预教育方

法

S Z

健康教育计划设计、实施及效果评价S Z

行为干预L S 健康干预

概述

概念、类型和方法Z Z

第四章

健康干预基础知识营养与膳

食

营养学基本知识（人体需要的营养素种类，各

类食物的营养价值，中国居民膳食指南与营养

素参考摄入量）

Z Z

营养教育与膳食指导方式技巧S Z

常见慢性病的营养指导（糖尿病，高血压，肥

胖，血脂异常，脂肪肝，痛风，贫血）

S S

不同人群的营养指导（孕妇乳母，婴幼儿，学

龄前及学龄儿童，中年，老年）

S S

食品安全常识（常见食物中毒、污染等）S S 体力活动体力活动与健康S S 体力活动的概念L L

体力活动分类和强度S S

体力活动程度的测量方法和指标Z Z

体力活动的干预原则、运动风险与注意事项Z Z 吸烟与饮

酒

成瘾性行为的概念、形成过程及影响因素S S

吸烟与酗酒对健康的危害S S 心理健康

与压力

心理健康的定义和标准S S

“心”“身”疾病的关系L S

常见慢性病的心理特点和防治S S

常见的不良心理应对措施S S

情绪与健康S S

压力管理的方法和技能S Z

第五章

相关法律法规与医学伦理基本知识相关法律

法规

健康管理相关的人格权与身份权L L

健康管理相关的公共卫生法律制度S S

健康管理相关的健康相关产品法律制度S S

健康管理相关的劳动与社会保障法律制度S S

健康管理相关的医疗服务管理法律制度S S 医学伦理

基本知识

医学伦理学的定义和基本原则S S

医患关系和病人权利L L

第六章概述信息、数据的概念、种类S S