高一下年级工作小结
高一年级班主任工作总结(精选10篇)
高一年级班主任工作总结（精选10篇）高一年级班主任工作总结篇1时间总是在我们不经意间溜走了，不知不觉就到了这一学期的末端了，12月份也是我们这一年教学工作的收尾阶段了，我身为__班的班主任，也自然要担起责任来，抓住的尾巴，更加尽职尽责的教导__班的全体同学，总结自己之前工作上的不足，尽可能的做到完善自己的教学理念，给学生们最有效率的教学方式，营造更好的学习氛围，现在12月份也已临近结束，就意味着还有不到一个月的时间，就要迎来半年一次的期末考试，这一个月我在教学工作上的新增了不少的方式方法，只为了能让学生们更好的去迎接期末考试，现将我12月份的教学工作做个粗略的总结：随着12月份的来临，天气也是原来越冷，成为了学生们学习动力上的“头号劲敌”，面对上个月我发现班上许多的学生因为天气冷，不想起床，看似没有什么大问题但是却会影响到学生们一整天的精气神，然后就会缺席了早上的晨跑，然后等到早自习也会导致自己的脑袋还在睡梦中，一点都没有清醒，导致早读的学习效率极为低下，为了阻止这种情况的发生，我在这个月做起了学生的“闹钟”，早早的起床去学生们的寝室门口等着，只要铃声一响，我就挨个床铺叫他们起床，然后督促他们快速穿衣服洗漱，随后一起赶到田径场进行晨跑，我安排了班长在方队前面带队跑，我在后面也跟着跑，监督他们不偷懒。
可能是看着我都气的这么早来叫他们起床，然后陪他们跑步了，他们也变得十分的配合，之前迟到缺席的事情再也没有发生过一起。
为了让他们激起自己的学习动力，我要求他们在早读课的最后五分钟唱一首班歌，来提醒自己要进入学习状态了，从而很好的让他们打起十二万分的精神听课，所有的任课老师估计也有所察觉，我们班上的学生是绝对不会存在上课打瞌睡，开小差的情况。
我在这个月还颁布了一条班规，只要学生在任课老师上课的时候，主动举手回答问题并且正确得到老师的满意就可以积一分，由学习委员记录，积满十分就可以无条件来跟我请假半天一次。
2024年高一下学期年级工作计划（3篇）
2024年高一下学期年级工作计划一、班级现状评估在上个学期，我班整体表现良好。
班级氛围积极健康，同学们团结友爱，班干部的工作能力显著提升，大部分同学已逐步形成优良的学习习惯。
也存在部分同学自律性较弱，学习目标不明确，学习效率低下，成绩不尽如人意的问题。
因此，本学期我们将继续致力于培养学生的良好学习习惯，针对个别学生进行重点辅导，鼓励同学们自主完成任务，同时加强组织和引导，以营造一个团结、积极、向上的班级集体。
二、学期工作目标1. 深化良好行为习惯和学习习惯的培养。
2. 巩固和谐的班级氛围，优化班级管理制度，整合班级资源，提升班级整体实力。
3. 强化学习氛围建设，激发学习兴趣，明确学习目的，指导学习方法，提升学习效率。
4. 加强学生尤其是男生的思想政治教育，构建和谐的新型师生关系。
三、实施策略（一）持续加强思想政治教育1. 对个别学生开展耐心细致的谈话，确保取得实效。
2. 深入了解和关心学生，积极引导，充当学生心理健康和思想引导的双重角色。
3. 抽时间进行家访，与家长及时沟通，形成教育合力。
4. 充分调动积极向上学生的积极性，激励他们不断提高。
5. 努力转变学习态度不端正的学生，提高他们的学习成绩。
（二）常规管理工作1. 积极开展各类评比活动，形成互帮互助的良好氛围，鼓励每位同学争当“阳光学生”。
2. 适时调整班干部结构，定期召开会议并做好记录，培养班干部的主动性和创造力。
3. 加强心理健康教育，优化学生心理素质。
4. 鼓励学生参与志愿者服务，增进对社会认知，强化社会责任感和服务意识。
（三）学风建设1. 与各科目教师保持沟通，了解学生状况，做好教学协调。
2. 关注后进生转化，提升整体学习水平。
3. 培养学生综合能力，激发创造精神，通过班会等活动丰富学习生活。
4. 强化早晚自习等时段的自我管理能力。
（四）活动计划各月份将依次展开以下活动：利用班会时间总结寒假生活，开展学习雷锋活动，缅怀烈士活动，期中考试总结及动员，期末考试前的针对性总结和复习动员等，旨在通过这些活动全面提升学生素质，增强集体荣誉感。
高一年级主任工作总结范文（精选8篇）
高一年级主任工作总结范文（精选8篇）高一年级主任工作总结范文（精选8篇）时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，这时候，最关键的工作总结怎么能落下！好的工作总结都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的高一年级主任工作总结范文（精选8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
高一年级主任工作总结13月27日下午，高一年级教学工作会议召开，刘校长、万校长与会并作了重要讲话。
会议对开学以来的工作作了回顾、充分肯定了前一阶段取得的成绩，分析了目前年级存在的问题，并对今后工作提出了要求。
一、前一阶段取得的主要成绩：1、开学一个半月以来，高一年级工作整体平稳：班主任到位很好；教师们能自觉坐班，迟到、早退现象少有，无旷教现象；各备课组能认真组织集体备课活动；学生考勤、午休、班主任到位按时通报；年级教师以较饱满的工作热情投入到工作中去，认真钻研教材、教法、学生，面向全体学生，讲好每一堂课。
同时大兴学习、研讨多媒体课件之风，以先进的教学理念和先进的教学方法武装自己，争做教改的先锋。
2、全体班主任敬业爱岗，以校为家，早来晚走，一心扑在工作岗位上，对学生、对班级倾注了大量的心血，取得了有目共睹的成绩。
3、多数班级班风正、学风浓，各项工作按部就班、井然有序。
没有发生打架斗殴等事件；午休到班人数及纪律有很大改善。
4、防辍控流成绩突出，从去年九月到现在累计流失学生31人，初步实现了进得来、留得住、学得好的目标。
学生交费到位，现仅有1人还未交。
这些成绩得力于班主任在班级管理中作到了以关爱为主、注重制度建设；得力于教师们共同的辛劳；得力于学校加强了校园文化活动建设、调整了课程设置，使学生在心理上认同了学校，学校对学生的吸引力在增强，美誉度在增加。
二、目前存在的主要问题：1、部分学生学习的积极性、主动性不高，学习效率低。
个别学生的组织纪律观念淡薄，迟到、早退、上网时有发生。
2014年下学期高一年级教师吴泠华培优辅差工作总结
2014年下学期高一年级教师吴泠华培优辅差总结培优补差工作历来是学校教育工作成效的一个关键因素，也是学科教学不可缺少的部分。
培优能不仅能够让优秀的学生脱颖而出，而且还能提高学校教育的知名度；而辅差能使其优，则可以提高学科教学的教学效率。
可见，教师对学生进行培优辅差的教育工作意义重大。
本人十分重视对学生的扶优扶差工作，并在教育工作过程中认真思考和探究，根据高中英语新课程标准制定了科学的培优辅差工作目标、工作计划和具体实施措施，并结合我校和学生的具体实际，认真、灵活地实施扶优辅差教育的工作，从而取得了良好的成绩。
现我将我本学期扶优扶差的教育工作总结如下：一、指导思想提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩。
二、培优辅差工作目标在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能按照计划提高听、说读、写的综合能力，成绩稳定在70分左右，并协助老师实施辅差工作，帮助差生取得进步。
辅差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高。
三、培优辅差工作内容1.培优：主要是继续提高学生的阅读能力和写作能力。
介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，多给他们一定的指导，以期在写作中能灵活运用，提高写作层次，同时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高英语学习能力。
2.辅差：主要是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，作文至少能写得出。
逐步提高差生的写作水平，可先布置他们摘抄。
仿写，后独立完成，保证每个差生有话可说，有文可写。
训练差生的口头表达能力，堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。
四、工作主要实施措施l．课外辅导，利用课余时间，组织学生加以辅导训练。
2．采用一优生带一差生的一帮一行动。
3．请优生介绍学习经验，差生加以学习。
4．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。
5．对差生实施多做多练措施。
高一年级语文教学工作总结报告6篇
高一年级语文教学工作总结报告6篇高一年级语文教学工作总结报告 (1)一、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
一年来，在坚持将新课程理念学习运用到教育教学实践中去，并积极探索教育教学规律，充分运用学校班班通等各种教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：(一)发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。
在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况，以学定教。
2、注重课堂教学效果。
教学中我很注重面向全体学生，挖掘每名学生的闪光点，因材施教，充分发挥评价、赏识作用，利用评价优势促进学生学习意识，增强学习兴趣。
在课堂上让学生成为真正会思考、会学习的小主人。
每一个孩子都能体会成功的喜悦。
3、在作业批改上，认真及时，做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
4、坚持学习，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。
有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。
让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。
让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变"要我学"为"我要学"，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。
所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
高一下学期年级工作计划（四篇）
高一下学期年级工作计划一、班级情况分析从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习目的不明确，学习效率低，成绩非常差。
本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，教育个别学生进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。
二、本学期目标：1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚、挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
4、做好学生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型师生关系。
三，具体措施（一）继续抓好学生的思想工作（1）针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。
（2）多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。
（3）利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想。
（4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。
（5）尽量转变差生的学习态度，努力提高他们的学习成绩。
（二）常规工作：（1）积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做“阳光学生”。
（2）适当调整班干部组织，定期举行班干部会议并做好记录。
鼓励班干部积极主动，并创造性得处理班内事务，培养工作能力。
（3）加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。
（4）鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。
（三）学风建设：1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。
2、做好后进生转化工作。
3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。
4、加强学生早自修、午自修、晚自修等时段的自主管理。
2024年最新的高一年级组工作总结范文
2024年最新的高一年级组工作总结范文2024年高一年级组工作总结尊敬的领导、亲爱的同事们：岁月不居，时光荏苒。
在过去的一年里，我们高一年级组团结一心、积极进取，充分发挥团队的力量，各项工作取得了丰硕的成果。
在此，我代表高一年级组，向各位领导和同事们汇报我组过去一年的工作，希望得到您们的肯定和建议。
一年来，我们高一年级组紧密围绕学校的教育目标和学生发展需求，以提高教育质量为核心，始终坚持问题导向、目标导向的原则，积极探索和创新，取得了一系列令人满意的工作成果。
一、加强教学管理，优化教育质量。
教学是高一年级组工作的重中之重，我们高度重视教学管理，坚持师德师风建设，不断加强教学质量的控制和提高。
通过严格制定教学计划、制定教材解读和备课指导等措施，督促教师认真备课，加强课堂教学。
同时，我们积极加强学科竞赛指导，组织学生积极参加各类学科竞赛，并取得了一定的成绩。
二、开展课程改革，提高学生综合素质。
为了适应新时代教育的要求，我们不断推进课程改革，注重培养学生的创新精神、实践能力和综合素质，通过优化课程设置，拓宽学科边界，引导学生独立思考和实践探索。
我们还积极组织学生参加各类学习活动，让学生在实践中学习，培养了学生的实践动手能力和团队合作精神。
三、加强班级管理，促进学生健康成长。
班集体是学生成长的重要平台，我们注重加强班级管理，营造良好的教育和学习氛围。
我们加强了与家长的沟通合作，提供有效的学生学习和健康成长的指导，积极组织班级活动，增强班级凝聚力。
同时，我们注重了学生的心理健康教育，通过心理辅导和活动让学生得到了有效的关怀和帮助。
四、加强教研活动，提高教师专业素养。
教师是教育的主体，我们高度重视教师的专业发展，加强了教研活动的组织和管理，开展了一系列教研活动，提高了教师的专业素养和教育教学水平。
我们还积极参加学校组织的各类培训和研修活动，不断提高自身的综合素质和专业能力。
五、加强与家长的沟通合作，共同育人。
高一年级主任工作总结汇报
高一年级主任工作总结汇报尊敬的领导：我是高一年级的主任，我在过去的一个学期中尽心尽力地工作，现将我的工作总结汇报如下：一、教学工作在教学工作中，我始终以学生为中心，积极开展教学活动，做到了“因材施教”，注重培养学生的创造力和实践能力。
我制定了详细的教学计划，对每堂课进行周密准备，注重讲授基础知识，引导学生进行思考和探索。
同时，我还推行了多元化的教学方法，例如小组讨论、案例讲解、实践操作等，以激发学生的学习兴趣和主动性。
二、班级管理在班级管理方面，我注重加强班级凝聚力和班级纪律建设。
我定期组织班会，与学生进行心理疏导和交流，关注学生的学习和生活情况。
我还与班级班干部积极合作，共同制定并执行了班级管理规章制度，并对学生进行思想教育和班风班纪的培养。
通过班级活动和团体活动的开展，我成功地提高了班级的团结性和合作性。
三、家校沟通我始终把家校沟通工作放在重要位置，并积极与家长保持联系，了解学生的家庭情况和学习情况。
我定期召开家长会，向家长介绍学生的学习情况和综合素质评价，与家长共同探讨学生的发展方向和解决问题的方法。
同时，我还及时回复家长提出的问题和建议，积极解决问题，保持了良好的家校合作关系。
四、学生工作我重视学生的个性发展和综合素质培养。
我通过班级和个别谈心，关注学生的心理健康，指导学生正确面对成长中的困惑和挫折。
我还积极参与学生综合素质评价工作，为学生的综合素质提升提供指导和建议。
我还组织学生进行志愿者活动和社团活动，培养他们的社会责任感和各类能力。
五、自我提升为了提高自身的素质和能力，我不断学习和进修。
我参加了学校组织的各种教学培训和研讨活动，学习了新的教学方法和理念。
我还定期阅读教育相关书籍和期刊，不断提升自己的教育水平和教育理论修养。
总之，过去一个学期，我认真负责地履行了高一年级主任的职责，取得了一定的成绩。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学能力，为学生的发展和班级的建设作出更大的贡献。
寒假高一年级工作总结(1)
高一年级寒假工作总结艳阳高照，春回大地。
一个漫长的寒假已过去，迎来的是一个美好的春天，在这万物复苏的时刻，新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园，开始了新一学期的征途。
本年级以校工作要求为指导，以促进青少年健康成长为目标，充分发挥家庭-学校-社会一体化的教育优势，平安度过了温馨、祥和的寒假。
为了搞好本学期的教育教学工作，现将寒假的日常管理工作总结如下：一、对全体学生制定了详细的周计划第一周1月18日-1月24日1、班主任建立学生钉钉健康打卡日报2、各班督促学生完成寒假学习计划3、各班宣传引导学生参加居家期间的志愿服务4、居家教育管理、家庭教育讲座及班会第二周1月25日-1月31日1、布置假期年级部制定的寒假一天学习计划:8点-9点语文作业、9点-10点物理作业、10点-11点政治作业11:00-11:30英语书写训练、2点-3点数学作业、3点-4点化学作业、4点-5点地理作业、5:00-5:30成人日记、6:30—7:20英语作业、7:30—8:20、历史作业8:30—9:20生物作业2、年级领导推送各类励志故事和文章到班主任群，班主任再发给学生！3、各位教师督促学生完成假期作业，并对假期作业进行抽查！4、完成青年大学习任务，城镇医保统计上报等任务！5、1月31日（周日晚）主题班会。
（心理健康教育和法治教育讲座）第三周2月1日-2月7日1、继续强化防疫意识，坚持体温日报制。
2、对日报拖拉的学生重点追踪。
3、对特殊问题学生要求视频跟踪抽查。
4、集中抽查各科假期作业5、孝行活动上报图片。
第四周2月8—14日1、持续做好疫情防控工作，做好体温如实日报告制，做到不聚集，不宴请，不赌博，不聚餐，不走亲，提倡新式过新方法，视频拜年。
2、各班展示寒假作业成果，每个学科择优推荐优秀作业5篇，由班主任择优上报，发到高一班主任班级群中。
3、每班推选一篇优秀成长日记，照片发到高一班主任群。
高一年级组长期末工作总结【8篇】
高一年级组长期末工作总结【8篇】1. 今年，作为高一年级组长，我十分荣幸能领导这个团队。
在过去的一学期中，大家共同努力，取得了一系列的成就和进步。
首先，我们成功组织了高一年级的迎新活动，为新同学提供了一个良好的平台，使他们能够迅速融入新环境。
此外，我们还定期组织了班会和学习交流活动，以促进同学们之间的交流和学习互助。
在开展这些活动的过程中，我深刻体会到团队合作的重要性以及团结工作的力量。
2. 在这学期中，我们的年级组还积极参与了学校组织的各项活动。
我们组织了一次社会实践活动，同学们亲自走出校园，体验了社会的不同面貌，同时也培养了他们的社会责任感。
此外，我们还积极协助学校开展文化活动，如主持比赛、组织文艺汇演等。
这些活动不仅提高了同学们的能力，也增强了我们组织协调的能力。
3. 在这学期里，我注重与同事们的沟通和合作。
我们定期开会，讨论年级组工作的安排和进展情况，充分听取各位同事的建议和意见。
通过沟通和合作，我们能够更好地解决问题和完成任务。
同时，我也积极和其他年级组长进行交流，学习他们的经验和方法，不断提升自己的领导能力。
4. 我特别关注同学们的学习情况和问题。
定期与班主任和教师进行交流，了解同学们的学习进展和困难，并及时提供帮助和支持。
我还组织了学习小组，由学习成绩优异的同学帮助其他同学提高学习成绩。
通过这些举措，同学们的学习成绩有了明显的提升。
5. 在组织年级活动方面，我注重细节和策划。
在活动之前，我会提前做好准备工作，确保活动能够顺利进行。
同时，我还积极向同学们征集意见，以便更好地满足他们的需求。
通过这样的策划，我们的活动都取得了圆满成功。
6. 在这半年的工作中，我也意识到了自己的不足之处。
例如，我与同事们的沟通还需要加强，有时候过于追求效率会忽略他们的意见。
另外，我在时间管理上也有些不足，有时候工作安排会比较紧凑。
为了提高自己的能力，我会不断学习和改进。
7. 在以后的工作中，我会继续发挥组长的作用，积极引导同学们，帮助他们解决问题。
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高一下年级工作小结
高一下年级工作小结
高一下年级工作小结
在各位老师的配合下，本学期的工作已完成大半。在前
段时间里，高一全体教师精诚团结，爱岗敬业，各方面的工
作都很到位，非常感谢老师们的支持。现将前期工作做以下
小结，同时对后期工作做安排。
一.前期工作小结
1、常规教学、管理有序进行。
在各备课组长的带领下，各组教师认真完成备教批辅研
各个环节，有条不紊地推进整个教学，通过教学检查可以看
出老师们的辛苦和成绩;各班主任为班级管理想尽办法，对
重点学生进行重点谈话和监督，确保了高一无重大违纪、安
全事件发生，基本达到“平安高一”的目标。
2、顺利组织期中考试及总结。
在高中部的统一布署下，高一严密地组织了期中考试。
考试期间，所有教师认真负责，命题、监考、阅卷、登分、
分析各个环节都力求精益求精，达到了预期目标。特别是考
试后的分析总结，都做得很到位。
①各班利用班团活动时间进行了祥细的总结分析，做到
分析到人到科，与月考进行对比分析，让学生真正能在分析
高一下年级工作小结
中找到问题和解决问题的办法。
②高一(4)和高一(11)班组织上了精彩的期中总结班团
公开课，全体教师都参与到中间来，让学生感受到教师之间
的团结和敬业，也让学生感觉到老师就在他们身边，是真正
在关心他们，加深了师生之间的了解与勾通;同时就班团活
动如何上才能真正达到教育的目的进行了交流，为所有教师
以后上班团活课做了示范。在高一(5)班组了周六晚的班团
活动公开课，各班班长参与基中，为每周的总结班团课上法
作了探讨。
③精心组织办了高一期中展牌，期中展牌加深了高一在
全校师生中的印象，对高一师生管理、学习也起到了鼓励和
鞭策的作用，特别让学生感觉到身为高一学生的一员而骄傲，
文明使者的示范及文明宣传词倡导，起到引导学生文明行为
习惯的作用。
3、通过集体活动来育人。
配合学校组织了体育艺术节、体能测试及高一拔河比赛。
运动会的召开充分调动起学生的激情和班集体荣誉感，也发
现了各班部分学生的另一种潜能，增强了学生之间的勾通和
了解，也增强了各班的凝聚力，为高一学生管理起到了一定
的作用。同时也说明高一学生需要通过活动来点燃热情，促
进学习，引导学生各方面健康成长。
4、开展评教评学活动。
高一下年级工作小结
按照高中部的统一要求，高一经过两周时间，认真组织
了评教评学活动。①评教办法：在各班前45名中抽选5人，
另加各班学习委员共6人，两个班为一组共12人。首先是
集体对任课教逐一进行打分填表，然后依次发言，从肯定和
建议两方面对教进行评价，总体来说，对教师的评价是公正
客观的。②评后反思：学生对绝大部分教师备教批辅各方面
的评价都很高，可以看出学生是信任我们老师的。不足之处
在于：一是少数教师上课缺泛激情，平铺直叙，很难调动起
学生的学习积极性;二是少数班主任工作方面总是按步就班
完成该做的事，工作中缺少开拓创新的精神，不爱动脑筋想
点子，对学生思想武装不够。
二.后期工作安排及要求
1、各备课组要根据计划适当调整教学进度，确保在12
月底完成新课转入期末复习，同时要加强对备课的研究，做
到上课在具有知识性的同时还要具有趣味性，让学生爱听课，
真正提高课堂效率。另外要加大对学生学习情况的检查力度，
对重点知识要逐一落实。
2、年级组统一组织，各班具体落实，形成以班主任为
核心的管理小组，切实做好学生的思想工作，深入到班、到
寝室到学生中间去，了解学生在想些什么做些什么、想做些
什么，有针对性的开展工作。具体来说，每班一名班主任，
两名协管教师，班主任把重点学生(成绩和纪律)分配8到10
高一下年级工作小结
人给协管教师，学生寝室分一个给协管教师。
对于分配到学生，协管教师两周至少找学生集体或个别
进行一次谈话，对重点学生要求每周找协管教师进行一次思
想汇报，并做好记载;请认真如实教室联系学生记载卡，本
月底上交年级组，作为年终教师考核联系学生一项的依据。
对于联系寝室，要求协管教师每周到寝室至少一次，教育督
促学生搞好内整理，严格遵守就寝纪律，不乱丢乱扔。班主
任要尽可能多的了解学生，常到宿舍区视查，尽可能多想办
法，缩小师生之间的距离，用行动去感化学生。比如高一(4)
班抓住时机结学生说声生日快乐，高一(5)班通过周记与班
主任进行勾通，高一(11)班通过“学习档案”对学生进行理
想教育等等。
3、各位教师认真组强学生上好每周的两次班团课，通
过班团活动来统一学生的思想，让学慢慢改掉一些坏习惯，
变学习为主动，培养学生健全的品格。已经组织各班班长开
了会，班长会配合教师上好班团课的。各位教师要按照安排
表提前两天与班长联系，做好准备。建议充分调动各班调皮
学生的激情，发现并挖掘他们的潜力。各教师尽可能多想办
法，布置好教室，营造良好的教育氛围，克服形式单一和泛
味。
4、认真组织好期末考试，指导学生选择文理科，为下
学期分班作准备。高职和特长拟准备在二年级上学期分班，
高一下年级工作小结
要建议有报高职和特长的学生先择好文理科，特长生要选择
文科。
5、按照高中部的统一布置，各班认真组强学生搞好每
周一次的课外体育锻炼活动，各班利用勤工俭学的收入购置
适当的体育用品。分两班进行，周一高一
(1)(2)(5)(6)(9)(10)六个班到操场锻炼，另外六个班在教
室上自习，周四交换。要求班主任当天要严格跟班，最好能
和学生一起活动，增进师生之间的交流。各班要精心组织，
做好安排，确保锻炼效果，保证不出现任何安全事故。参加
锻炼的班级不能影响上自习的班级，不得利用锻炼时间做其
他的事情。
6、各班认真组强学生制定高考目标及其他奋目标。让
学生极早的确定奋斗方向，让学生极早地树立高考意识，并
把这种意识带到平时学习中间来，真正做到从高一开始抓高
考。
7、各班精心组强学生做好元旦文艺节目的排练工作。
文艺节目尽可能做到形式多样，有一定的教育意义和艺术性。
班主任要认真筛选排练节目的同学并做好其思想教育工作，
以防出现管理空档而发生意外事件。排练时间为下午第四节
课时间，不得影响其他同学上自习，晚上第四节自习因为时
间较短，排练场地限制等原因，不允许排练。
8、安全教育时时要抓紧。班主任及协管教师要利用一
高一下年级工作小结
切可以利用的时间对学生随时随地进行安全意识培养，从思
想安全到人身、财产、饮食、消防等各个方面入手，提前发
现安全隐患，确保不出现任何安全事故。对少数心理不健全
的同学要做到时时监控。
相信在各位老师的共同努力下，高一年级组一定能够成
为一个“和谐、进取、平安”的年级组。