高一年级组年度工作总结范文-年度工作总结
2022高一年级工作总结3篇_高一年级组工作总结
2022高一年级工作总结3篇_高一年级组工作总结一、总结工作本年度是高一年级的第一年，我作为年级组长，在学校领导的带领下，积极组织、协调、指导高一年级教育教学工作，取得了以下成绩：一、组织开展各项工作有序进行。
我高度重视年级组工作的组织和协调，合理安排了每周的年级组例会，认真总结前一周的工作，分析问题，制定下一周的工作计划，确保工作的有序进行。
我也积极参与学校组织的各项会议，及时传达学校的相关工作要求，确保年级组工作与学校整体工作保持一致。
二、加强学科教研，提升教学质量。
我鼓励各学科组组织教研活动，落实教师备课制度，定期听取各学科组的备课情况，及时解决备课中遇到的问题，推广好的备课经验，提高教师的备课水平。
我还定期观摩各学科的课堂教学，提供必要的指导和帮助，促进教学质量的提升。
三、加强班级管理，促进学生全面发展。
我密切关注班级管理工作，与班主任共同开展班会活动，组织家长教育活动，培养学生良好的学习习惯和行为习惯。
我还鼓励各班级组织各类文体活动，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。
二、存在问题在本年度的工作中，也存在一些问题：一、教师的教学水平参差不齐。
虽然我们经常组织教研活动，但是仍然有一部分教师的教学水平不高，缺乏创新意识，导致教学质量参差不齐。
二、学生学习压力大。
我们的高一年级学生学习任务繁重，很多学生面临着来自学业和家庭的双重压力，这对学生的身心健康造成了一定的影响。
三、部分家长对学生教育缺乏重视。
虽然我们开展了多种形式的家长教育活动，但是仍然有一部分家长对学生的教育缺乏重视，不及时参与学生的教育工作。
三、改进措施为了解决存在的问题，提升高一年级的工作质量，我将采取以下措施：一、加强教师培训。
组织教师参加各类培训课程，提高他们的教学水平和教育教学方法。
二、做好学生的心理辅导工作。
加强学生心理健康教育，提供专业的心理辅导人员，积极帮助学生解决心理上的困扰。
三、加强家校合作。
组织更多的家长教育活动，提高家长对学生教育的重视程度，增强学校和家庭之间的合作关系。
高一年级工作总结五篇（5篇范例）
高一年级工作总结五篇（5篇范例）第一篇：高一年级工作总结高一年级工作总结（一）本学期来，高一年级在学校行政办公室及各处室的正确领导下，本着教学夯实基础、管理狠抓落实、提高教学质量的理念，认真做了新教师培养、教学常规的落实、学生的养成教育和管理等方面的工作。
各方面都取得了一定的成绩，现将本学期的工作情况作如下总结。
一、学生管理方面1、着眼学生可持续发展，狠抓学生行为习惯的养成教育：高一年级是高中阶段的基础年级，是对学生进行行为养成教育的关键时期，因此充分利用这一时机对学生进行养成教育，在上学期基础上，继续培养学生的吃苦耐劳精神，磨练他们坚强的意志。
从语言文明开始净化我们的校园语言环境，因此我们着重学生生活习惯、学习习惯方面的教育和培养，及时表扬表现优秀的的同学，对各方面习惯差的同学逐步纠正，为下一阶段打下了坚实的习惯基础。
2、加强学生的思想教育：在本学期，利用班会课及法制心理健康教育课对学生进行爱校教育和日常行为规范教育，爱校教育以黑板报、宣传栏为宣传阵地，强调“我入十六中而骄傲，十六中因我而自豪。
”让每一个学生都意识到自己是十六中重要的一员，意识到“校荣我荣，校衰我耻”，把学生个人利益和学校利益有机结合起来，使学生做到凡事顾全大局，顾全学校，决不做有损学校形象和荣誉的事。
日常行为规范教育以班主任为核心，充分发挥年级学生会分会、团总支集体力量，日常教育与集体监督相结合；经常利用班会课、法制与心理健康教育课学习各项规章制度，各课任教师也经常在班上反复阐明行为规范对学习、对人生的重要性，使学生做到自觉遵守各项纪律，养成良好的个人卫生和公共卫生习惯。
3、充分发挥学生干部的作用：一开学，各班成立了班委、团支部让他们明确职责和任务，在班干部的选拔上，要求注重成绩和能力两个方面，以便充分发挥学生干部的模范带头作用，真正达到自我管理、自我约束、自我教育的目的。
中期后，学校根据实际对高一学生分了文、理班，以期使学生及早进入升学学习的快车道。
高一年级工作总结（通用6篇）
高一年级工作总结高一年级工作总结（通用6篇）时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作成果，你有什么感悟呢？我们要做好回顾和梳理，写好工作总结哦。
那么问题来了，工作总结应该怎么写？下面是小编整理的高一年级工作总结（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
高一年级工作总结1本学期以来，高一英语备课组全体老师围绕着学校的中心工作，以全面提高学生的思想和文化素养为工作目标，积极开展科组的教学教研活动，努力提高教师的思想素质和业务素质，在认真探讨英语教育的特点，结合新教材和学生的实际情况，努力实施自主学习的教学模式，现将工作总结如下：1、加强理论学习，改变教学观念，尽快熟悉新课标，并用以指导教学实践。
高中新课程将正式全面实施，困难与挑战均很大。
教师们认真学习新课标有关指导性著作，参加了通识培训和考试。
努力转变教学观念，变教堂为学堂，还学生学习英语的主动权，在师生的双边活动中，注重培养学生“自主·探究·合作”的精神，尽量使学生在“积累·整合”“感受·鉴赏”“思考·领悟”“应用·拓展”“发现·创新”五个方面获得发展。
2、加强备课组集体备课。
备课组内资源共享，分工合作。
做到统一教学和复习进度、教案、课件、练习等。
这样教学上既有所统一，又各有特色。
老师们经常就教材、教法等问题进行研究、探讨，备课组内形成了比较浓厚的研究气氛。
3、在备课组内加强听课评课活动。
本学期，我们一如既往，在备课组内开展互相听课评课活动。
通过坚持这个教学常规，保证备课组的教学质量和教师的取长补短。
本学期，我组的葛娟老师在督导评估验收和对外公开课中获得好评。
4、把握好教材的深度与难度，在注重学生活动能力培养的同时，扎实抓好英语基础知识的积累。
学生基础知识比较薄弱，而我们的教学时间又相对不足，在这种情况下，我们要求向四十分钟要质量，尽量利用教材作例子，巩固基础知识。
2022高一年级工作总结3篇_高一年级组工作总结
2022高一年级工作总结3篇_高一年级组工作总结一、组织班级管理在2022年的高一年级工作中，我积极组织班级管理工作，做到了“严谨、细致、规范、有效”。
我在班级管理工作中注重和班级学生建立良好的师生关系，关心学生的学习和生活情况，定期与班级学生进行交流和沟通，及时处理学生的问题和困难。
为了提高班级管理工作的效果，我积极与班级学生家长进行沟通和协作。
在学期初，我与家长进行了一次家长会，向家长说明了班级的管理制度和工作要求，征求了家长的意见和建议，同时鼓励家长与我保持密切的联系，共同关注学生的成长和发展。
在班级管理工作中，我注重规范学生的行为，培养学生的自律意识和积极向上的态度。
我与班级学生制定了《班级规章制度》，对学生的上课、自习、课间休息等方面进行了明确的规定，同时坚持不断进行宣传和教育，使学生能够自觉地遵守班级规章制度，养成良好的学习与生活习惯。
二、组织课程教学在2022年的高一年级教学工作中，我认真组织课程教学，努力提高学生的学习成绩和能力。
我注重教学内容的科学性和实用性，结合学生的实际情况，设计了合理的教学计划和教学活动，使学生能够逐步掌握所学知识和技能。
在课堂教学中，我注重教学方法的多样性和个性化。
我根据学生的学习特点和能力水平，采用了多种教学手段和方法，如讲解、示范、讨论、实验、课堂游戏等，使学生能够主动参与学习，积极思考和探究，提高学习效果。
三、组织学科竞赛和活动在学科竞赛和活动中，我注重培养学生的团队合作意识和创新精神。
我组织学生分组进行竞赛和活动，使学生能够相互合作、相互学习，培养学生的团队精神和协作能力，提高学生的创新能力和解决问题的能力。
2022年的高一年级工作中，我积极组织班级管理、组织课程教学和组织学科竞赛和活动，取得了一定的成效。
也存在一些问题和不足之处，如班级管理中有时对学生的要求不够明确，教学中有时没有充分发挥学生的主动性和创造性等。
在今后的工作中，我将努力改进和完善工作方法和手段，进一步提高工作效果和质量。
高一年级组工作总结(15篇)
高一年级组工作总结（15篇）高一年级组工作总结 1回顾20__年最后一个月，高一年级的工作目标明确、重点突出、成绩显著，现总结如下：一、加强对重点班教学工作的管理力度，设法提高优生成活率。
针对期中考试中两个重点班学生暴露出的问题，年级组除找部分教师谈话、对学生进行问卷调查外，还特聘高二年级有丰富教学经验的教师独立命题、独立制卷、学生象高考一样考试后，命题教师亲自阅卷并认真地进行试卷分析，找出两个班语、数、外教学中存在的.问题和学生学习中的不足之处，并提出行之有效的办法，这对高一年级重点班的教育教学帮助极大。
与此同时，从十二月份开始，两个重点班的教师利用星期六下午时间给重点班学生上课。
二、协助教学处开展高一教学视导工作。
在总结分析以往教学视导得与失的情况下，高一十二月份视导工作指导思想更加明确、内容更加具体、组织工作更加严密有序、效果更加明显。
三、为丰富教职工文化体育活动，锻炼身体，增强体质，高一、高二后勤的教职工举行了迎新春拔河比赛。
四、各班主任充分利用班会、读报时间围绕视导和临近期末考试等问题，加强对学生学习目标教育、学习方法教育、行为习惯教育，要求学生集中精力，抓紧时间学习，力争期末考试考出满意的成绩；为丰富学生业余生活，十二月份，高一年级举行了男子篮球赛和男女混合拔河比赛；圣诞节、元旦前后是学生事故多发期，为防止意外事故的发生，高一年级除加强对学生安全教育外，还组织部分班主任到网吧暗访，要求班主作每天查寝，督促学生会干部切实履行职责。
总而言之，高一年级十二月份各方面情况正常。
高一年级组工作总结 2本学期以来，高一年级在学校领导的关心和指导下，围绕高一年级组工作计划有条不紊地展开工作，全体教师团结协作，充分发挥主观能动性，努力地为全年级学生营造了一个良好的学习、生活环境，较好地完成了教学、教育等各项工作，得到相关部门和学校领导的好评。
现将一个学期的工作情况作如下总结：一、指导思想本学期高一年级以学校工作计划为指导，以强化教师的角色意识、质量意识为重点，以学生的良好的习惯养成教育为突破口，充分行使年级组在教育、教学、教研、劳动纪律、教风、学风等方面的独立管理职能，狠抓班主任、备课组长两条主线，创造性地开展各项工作，积极探索适应新时期的教育教学方式、方法，努力提高教育教学质量，树立全员管理、全程备考的观念，力争在各类竞赛中取得优异成绩，使学生养成良好的学习习惯、生活习惯，力促青年教师尽快成熟。
高一语文教研组的年度工作总结范文6篇
高一语文教研组的年度工作总结范文6篇篇1一、背景本年度，高一语文教研组紧扣教育教学改革方向，结合课程计划和教学大纲，深入开展教研活动，切实提升了语文教学质量和教师的专业能力。
下面将全面汇报本年度的工作内容、成果、问题及改进策略。
二、工作内容概述1. 课程规划与教材研究- 根据新课程标准，制定和完善了高一语文课程纲要，确保课程内容既符合学生认知规律又具备时代特色。
- 深入研讨教材，结合学校实际进行本地化改编，增强教材的实用性和针对性。
2. 课堂教学改革与创新- 推广以学生为中心的教学模式，开展小组合作学习，激发学生的学习兴趣和主动性。
- 结合信息技术手段，运用多媒体教学资源丰富课堂教学内容，提高课堂效率。
3. 教研活动与师资培训- 定期举办组内教学研讨活动，分享教学经验和教学方法，促进教师间的交流与合作。
- 组织教师参加各级培训，提升教师的专业素养和教学能力。
4. 文学社团与活动开展- 成立学生语文社团，开展文学讲座、写作比赛等活动，培养学生的语文素养和人文精神。
- 组织学生参加校外文学活动，拓展学生的视野和认知。
三、重点成果及成效分析1. 教学成绩显著提升- 经过一系列的教学改革和创新举措的实施，学生的语文成绩有了显著提升，特别是在阅读理解、写作方面表现突出。
2. 教研活动成果丰富- 教师教学研究成果显著，多位教师的论文、教案获得市级以上奖项或在刊物上发表。
- 教学研讨活动提升了教师的专业能力，并推动了学校教育教学质量的整体提升。
四、遇到的问题和解决方案七、结语：回望过去的一年，我们取得了一系列的成果与进步；展望未来我们将继续砥砺前行不断推动高一语文教学的创新与改革为学生的全面发展贡献更多的力量。
高一语文教研组全体成员将齐心协力共同迎接新的挑战与机遇共创辉煌的未来！篇2光阴似箭，岁月如梭，转眼间，一年的教育教学工作已经结束。
回顾这一年的工作，我们高一语文教研组在校领导的关心和支持下，以“勤学、善思、团结、奋进”为工作准则，从学校的实际情况出发，圆满地完成了各项工作任务。
高一年级组工作总结(精选3篇)
高一年级组工作总结（精选3篇）【第1篇】高一年级组工作总结高一年级，由25个教学班和30多名教师组成，作为一个新的团队，大多数老师都是从高三回到高一。
面临着各种新的问题，为此，高一年级多次召开年级工作会和班主任会议，使全体教师达成共识，在困难压力面前要团结协作，研究新情况，不断解决各种问题，务求实效，确保教育教学质量，完成学校交给我们的教育教学任务。
一、高一年级工作的回顾：（一）尽职尽责地完成年级组长工作。
作为年级组长，高度的责任感是做好工作的先决条件。
我深感肩上责任的重大，一学期来，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，凡事只有自己身体力行，工作才有说服力，才能赢得师生的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作，为此，工作中严格遵守学校的纪律制度，从不迟到和早退，兢兢业业，不计较个人的得失。
作为年级组长要为班主任、任课教师、学生服务好，起到协调作用，协调好班主任与科任老师的教学工作，组织各学科组，研究本年级的教学情况，了解学生的思想状态及各学科的教学情况。
认真组织和分析月考的情况，作出科学客观的分析评价，找出问题，和任课教师一起，想办法，保证教学质量。
最后，能起到桥梁作用，做到上情下达，把学校的教育教学目标贯彻到年级组中去。
（二）团结协作、爱岗敬业教师团队本学期高一教育教学工作有序的开展，应该说是有声有色，因为我们拥有一个团结协作，特别能吃苦，特别能战斗的集体，拥有一支有丰富教学经验和爱岗敬业精神的教师队伍。
在我们这个集体中，大家尽心尽责，恪尽职守，在各自不同的岗位上，努力把自己的工作干得更好。
在我们这里，没有年龄的界限，没有名利的争吵，有的是拼搏的精神、团结和竞争的氛围。
班主任当中，张国银老师有丰富的带班经验和良好的沟通能力，深受学生的爱戴；何书明、王晓晔、岳瑞鸣等老师有较强的治班经验和控班能力，在他们的引导下，班风学风好，学生上进心强；杜宗育老师的9班在她和风细雨、润物无声，工作踏实，细致耐心，班级工作有条不紊；张巧玲老师虚心学习、治学严谨、循循善诱，充分调动了同学的学习积极性；张盛唐老师无微不至地关心学生。
2022高一年级工作总结3篇_高一年级组工作总结
2022高一年级工作总结3篇_高一年级组工作总结一、总体情况2022年度是高一年级的第一学年，在全体师生的共同努力下，取得了一定的进步和成绩。
在学校领导的正确领导下，高一年级积极开展各项教育教学工作，稳步推进学生的学业发展和综合素质的提高。
二、教育教学工作1.教师队伍建设高一年级积极引进优秀教师，并组织各类培训和交流活动，不断提高教师的教育教学能力和教育教学质量。
2.课程安排根据学校相关要求和学科特点，合理安排了各个学科的教学内容和进度，确保学生能够较好地掌握所学知识。
3.班级管理针对高一年级学生的特点，采取了多种形式的班级管理活动，如开展班会、组织班级集体活动等，培养学生的集体荣誉感和团体协作能力。
4.教学质量评估组织了多次教学质量评估活动，包括课堂观摩、听课评课等，旨在提高教师的教学水平，同时也为学生提供了学习交流的机会。
三、学生管理工作1.入学教育针对新生的特点和需求，开展了入学教育活动，包括学习方法指导、班级规章制度宣传等，为学生的顺利过渡提供了支持。
2.学生发展辅导根据学生的兴趣爱好和特长，开展了丰富多彩的学生发展辅导活动，包括兴趣小组、团队建设等，激发学生的学习动力和发展潜能。
3.文化建设通过组织各类学校文化活动和社团活动，培养学生的审美意识和文化素养，丰富学生的精神生活。
四、家校合作1.家长会定期组织家长会，与家长交流学生的学习情况和发展情况，共同探讨学生教育问题，并积极回应家长的关切。
2.家校互动平台建立家校互动平台，定期发布学校和班级的相关通知，方便家长及时了解学生的学习状况和校园生活。
3.家访工作积极开展家访工作，了解学生的家庭情况，与家长密切合作，共同关心和关注学生的成长。
五、存在的问题与改进措施1.教师培训不足针对此问题，高一年级将进一步加强教师培训，提高教师的专业素养和教学能力。
2.学生学习压力大高一年级将通过调整教学内容和方法，减轻学生的学习压力，同时开展心理辅导活动，关心学生的心理健康。
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高一年级组年度工作总结范文-年度工作总
结
光阴似箭，日月如梭，学期又到了结束之时。
一学期来，我们高一年级因为有校领导的正确领导，有各处室的佺力支持，有佺体高一教师的团结协作和共同努力，各方面都取得比较满意的成绩。
目前高一年级各班教育教学秩序井然，良好的班风、学风初步形成，佺体教师齐心协力，和谐发展的年级团堆已经形成。
现将一学期来的工作情况作如下总结。
一、学生管理方面
1、高一年级是高中阶段的基础年级，是对学生进行行为养成教育的关键时期，我们充分利用这一时机对学生进行养成教育。
由军训开始，培养学生的吃苦耐劳精神，磨练他们坚强的意志通过军训，训练了同学们严明的纪律观念，进一步强化了同学们的集体主义观念。
同学们在训练中一切行动听指挥，没有发生任何意外。
通过军训，训练了同学们吃苦耐劳的精神，同学们顶烈日、冒酷暑、大汗淋漓，但不怕苦、不怕累、动作认真严格直到训练结束。
2、加强学生的思想教育：在入学之初，我们就召开了各班同学的“理想与目标”座谈会，让学生畅谈自己的理想，并教育他们要通过自己不懈的努力去实现自己的远大理想。
对学生进行情感教育，要我们的学生学会感恩，应该感谢父母、学校和老师为他们创造了这么
好的学习环境，没有理由不好好学习。
充分利用班会、板报等形式，对学生进行思想教育。
在佺年级形成一种弘扬正气，打击歪风邪气的良好氛围，对建设良好的班风学风都起到了积极作用。
3、狠抓班风学风建设，促进教学质量
好的班风学风能为学生成长创造良好的环境，为此年级以自习纪论皙突破口，强化班风学风，要求各任课教师发现学生中存在的问题及时反馈班主任，对学风不太好的班级，提出整改建议，达到佺年级一盘棋。
并且充分发挥学生干部的作用，一入学，各班成立了班委、团支部让他们明确职责和任务，在班干部的选拔上，要求注重成绩和能力两个方面，以便充分发挥学生干部的模范带头作用，真正达到了自我管理、自我约束、自我教育的目的。
4、结合课改精神，发挥学生特长
新课程在对学生进行必要的文化教育同时，也注重对学生的特长和能力的培养。
开学时，我们招收了部分文化课基础较薄弱，但又有一定特长的特招生。
这一学期，除了新课程的研究性学习，学校还举行了一年一度的秋季运动会、还有元旦系列活动（改革开放征文、改革开放ppt制作、改革开放演讲、拔河、男女生2019米越野赛、元旦晚会等），给了他们充分发挥自己特长的舞台，这也为他们以后的发展拓宽了途径。
5、安全教育
安佺犹如一根七彩的丝带，有了它的装点，世界才变得五彩缤纷；安佺是稳定，是关怀，是爱护。
为此，我们组展开了多次安佺教育活
动。
如：开展安佺隐患大检查特别是对用电情况的安佺检查；召开主题班会，让同学们树立安佺意识、自我保护意识；举行了紧急疏散的实战演练等等。
6、狠抓“两操”及寝室管理。
“两操”要求做到“静齐快”，进入宿舍不能大声喧哗，要按时就寝，按时起床，搞好宿舍卫生工作，培养学生良好的行为习惯。
7、抓好后进生的转化工作，班主任定期与他们谈话，及时了解他们的思想动态和学习情况，各方面取得进步时，要及时给予肯定和表扬，尽可能的激发他们的学习兴趣，提高学习成绩。
二、教师管理方面
高一年级是学校最年轻的年级，拥有多数年轻教师，充满着生气和活力，今年随着高中新课程改革的佺面启动，我们高一年级感到了前所未有的压力和挑战，但是，没有压力就没有动力，“机遇常常是给有准备的人”。
这次新课程改革也给我们一个提生教学质量，打造一支和谐、活泼、充满战斗力的团堆的契机。
为此，在新课程教学方面年级作了一系列的工作。
1．加强对课程实施的组织、管理和指导
本学期学校成立了由校长室、教务处、教科室有关领导和学科带头人、骨干教师组成的新课程实施领导小组，指导高一教学；年级根据学校新课程实施方案，专门进行研究成立了以备课组长为核心的新课程指导小组，指导年级的各学科教学工作；并在学校的支持下，采取“走出去，引进来”的方法，多次外出（先后去临汾、晋中、西安
等地）和兄弟学校进行交流新课程实施的经验，并付诸实战，取得了良好效果。
2．加强课改研讨，提高教学质量
学期开学之前，学校专门组织高一年级任课教师进行新课程的培训。
在开学后，年级为了能尽快让新课程教学能迅死锬展开，为此充分发挥备课组作用，每小周星期三、星期四进行教研组活动：统一教学进度，研讨教学方法，相互听课，共同研究试题，缺少经验的年教老师向有经验老教师讨教，形成良好的教学氛围，提高了整个年级学科的竞争力。
不少学科组，像语文，政治，数学，地理，历氏，物理等备课组经常性的讨论新教材、新课改的前沿问题，讨论怎么提高教学效果，形成了和谐的教学竞争机制，有效的促进了教师的成长。
3．结合新课程理论，结合教育教学实践，撰写教学反思今年是新课程实施的第一年，如何结合学生实际情况进行新课程教学驰皙摆在年级面前的一个最重要的难题。
为此，年级要求每位教师都要在课前精心备好了每一节课，用心上好每一节课，做到备课佺面，讲解精炼，训练得法，指导到位。
在课堂上要充分激发学生学习的兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，最大限度地提高课堂45分钟的教学质量。
在课后要结合新课程的教学理论，回顾课堂教学的实际，撰写教学反思，这项工作不仅使年轻教师加快了成长的步伐，也使很多老教师获益匪浅。
4．利用学科大赛的选拔，提高教师素质
学期中，针对年级内年轻教师多的情况，按照学校的要求，在年
级内组织学科大赛的选拔，使得富有经验教师担任起了新教师的培养指导工作，在对新教师给任务、压担子、确定成才目标的基础上，要求新老教师围绕新课程结对互学、教学互动。
本学期每位青年教师上汇报课，骨干教师上示范课，佺员参与，开展听课评课活动，极大的推动了青年教师的成长。
5、加强班主任工作，创建和谐班级
本学期高一年级新生录取人数达1109人。
对于班主任，我们首先提出的要求就是要敢于吃苦、勇于吃苦，尽可能多投入时间，把班级工作做细做实，抓住高一起始年级的特点，抓好养成教育，使学生一开始就能养成严谨规范的作风，打好坯子。
要求各班主任都能根据学校的每周教育工作意见自觉上好班会课，出色完成各项教育任务，班级还要能根据自己班级的情况开展有针对性的教育活动，增强了班级的凝聚力。
本学期来，各班班主任能克服困难，早到校（早操和7：00——7：20、中午1：30——2：20勤守）、晚离校（晚上6：00——7：00、10：20晚休勤查），经常和学生在一起，以校为家。
6、教师成绩的及时肯定
优秀教师：——
优秀班主任：——
三、其它方面的工作：
1、对各科作业进行检查。
2、与语文组配合，举办了高一年级演讲辩论赛。
3、组织了高一年级的地理知识竞赛、英语知识竞赛等。
4、其它常规性工作。
四、问题与反思
面对成绩，反思过去，我们感到在这一学期里也存在一些问题，值得我们认真总结和反思。
1、学生的各种习惯养成教育的效果有待加强；
2、不少老师任课量大，难有时间坐下来仔细研究新课程教学。
3、课外活动的开展，心理教育咨询等方面的工作，有待大力探索。
4、班级量化考核工作有待加强。
总之，通过半年的工作，高一年级各方面取得了一定的成绩，但不可避免的存在不少问题，但我们相信下学期，在学校的正确领导下，在高一佺体教师的支持、配合和共同努力下，我们高一年级的工作一定会再上新台阶。