让学生在多彩的阳光下成长——江西省九江市鹤湖学校校本课程研发掠影

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农耕文化下开展“太平泥叫叫”+校本课程的研究

农耕文化下开展“太平泥叫叫”+校本课程的研究

105《关于加强我国非物质文化遗产保护工作的意见》提出学校教育在保护和传承非遗文化方面的重要职责。

学校要将非遗文化和学校教育、课程教育融合起来,构筑完整的课程体系。

“太平泥叫叫”是江苏省非遗文化,它源于公元420年~589年的南朝,主要用于儿童玩具和民间祭祀两种用途,具有很高的艺术价值。

将“太平泥叫叫”和传统文化融合在一起,设计小学综合实践活动,这样能更好地达到传承文化、“五育”并举的教育目的,提升学生的文化修养。

一、走近儒里古镇,搜集素材在设计校本课程的时候,教师要引导学生了解农耕文化。

教师可以带领学生走入儒里古镇,看看农民的生活状态,收集和家乡有关的非遗文化、传说习俗、历史遗迹、地方美食等各方面的信息。

学生还要整理归纳,将注意力集中到“太平泥叫叫”,为后续的研究发现打下坚实的基础。

在参观儒里古镇的时候,教师可以组织学生参与一系列活动,收集全方位的资料。

在非遗文化方面,学生可以重点收集和“太平泥叫叫”有关的信息,了解它的起源、发展现状,观看匠人制作,了解其制作工艺。

在传说习俗方面,学生可以收集家乡的民间故事,并讲述给同学听。

他们还可以结合农耕文化,了解东乡的历史发展情况,体会农业文化对人们的影响。

在历史遗迹方面,可以让学生参观神女冢和朱氏祠堂,说说这些遗址中蕴藏的感人故事。

如神女冢和凄美感人的“华山畿”爱情故事有关,学生可以在收集资料后,用角色扮演的方式演绎该故事。

《礼记·中庸》中有言:“凡事预则立,不预则废。

”有良好的准备,对于更好地完成小学综合实践活动有很大的帮助。

教师要引导学生深入民间,通过实地观察、参观博物馆、采访乡民等方法收集和“太平泥叫叫”有关的资料,自主整理并完善课程内容。

二、开设文化长廊,渲染气氛在学生收集资料的基础上,教师可以组织学生参与各种实践活动。

开设文化长廊的活动有助于营造浓厚的农耕文化氛围,让学生沉浸在其中。

通过建立“东乡文化长廊”的活动,学生以东乡文化为主题,整合素材,设计成图片展板,将走廊转化成流动的文化馆。

江西省基础教育改革开放30周年教育故事、精彩教育语录、关键

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“江西省基础教育改革开放30周年教育故事、精彩教育语录、关键词及老照片征集活动”获奖名单组织奖南昌市西湖区教科所赣州市章贡区教研室靖安双溪镇中心小学于都县天润实验学校一等奖感人教育故事肖怡岑都是三八线惹得“祸”万安县枧头中学蒋海燕沟通从“心”开始南昌市干家巷小学吴俊孩子—是你让我不再后悔南昌市站前路小学齐述霞可爱的80后教师婺源县赋春中学董珊姿苦梅犹有淡淡香婺源县中云小学裴春凤老师,您笑得真好看万年二小唐诺斯难忘我的学生南昌市站前路小学邹金天使的礼物南昌市站前路小学温寒英为师之出万安县实验小学周杨愠我所经历的教育改革30年南昌市右营街小学胡琳娜小小的幸福大大的改变南昌市站前路小学彭国光欣赏的魅力塔街办中心小学朱剑平学费大余县樟斗镇横江小学肖艳娟严与爱宁都县第三小学胡悦用充满爱的眼睛欣赏学生南昌市站前路小学周玲在等待中撒播爱的阳光赣州市文清路小学袁柯我和孩子们的音乐足迹南昌市西湖区干家巷小学肖邱我为人师的滋味南昌市孺子亭小学郭小龙我喜欢家访南昌市广南学校王娜心中的童话南昌市站前路小学罗敏学习有趣的数学南昌市广南学校郭晨茹一石二鸟南昌市羊子巷小学黄筱红(袁一条短信一朵花开南昌市站前路小学2006届(3)班帅家长)廖高良教书还是教人临川三中万凌1+1可以等于几?南昌市棉花市小学胡倩莹想起那一抹阳光南昌市西湖区团结路小学袁玉珍用细节教育孩子南昌市羊子巷小学喻宝华三好生南昌市棉花市小学周昀懂得孩子南昌市棉花市小学郑钧一个昂贵的月饼南昌市金盘路小学周琅艳真情育幼苗真爱谱赞歌南昌市干家巷小学林小芳记录本风波南昌市铁路第一小学吴俊孩子——是你让我不再后悔站前路小学陈咪咪带刺的“花儿”更可爱南昌市进贤门小学罗眉惭愧也是一剂良药南昌市棉花市小学胡娜美丽的误会南昌市绳金塔小学黄筱红你是我的玫瑰你是我的花南昌市站前路小学舒婷婷让课堂变得更和谐南昌市羊子巷小学舒歆坦然面对孩子的否定南昌市西湖区抚河幼儿园熊莉珍跳出自己教语文南昌市西湖区团结路学校罗建萍伴随成长南昌市羊子巷小学付婷沉默的关爱南昌市西湖区抚河幼儿园揭震青“这条小鱼在乎”南昌市棉花市小学舒丹为天使缝上翅膀南昌市三眼井小学帅雪花赏识创造奇迹南昌市孺子亭小学邓红霞特别的爱给特别的你南昌市西湖区孺子亭小学张蓉痛,并快乐着南昌市西湖区铁路第一小学杨岚叫一声“妈妈”南昌市铁路第三幼儿园李苏慧教育应是多彩的羊子巷小学张珊珊由“柳絮”一词引发的……南昌市珠市小学王晶巧抓时机激发兴趣南昌市铁路第一小学刘建兰让家长走进孩子的课堂南昌市松柏小学胡青投入大海的怀抱绽放娇艳的笑脸南昌市站前路小学顾红牵挂南昌市青山湖区教研室吴海燕让我们一起加油南昌市朝阳小学石桃丽“老鼠”爱上“猫”峡江县巴邱小学杨春花关注差生,让爱洒向每个角落新余市六中小学部钟建华心灵的原始回归吉安市吉州区古南二小邱文英爱使孩子更成熟万安县实验小学邱素娟爱在路上延续宁都县第二小学郭晓梅爱的故事吉安万安实验小学祝燕荣爱的回报鹰潭市月湖区夏埠中心小学熊芬爱的教育靖安县中心小学朱志燕爱的约定峡江县实验学校吴勤耘“你们自己协商解决吧”南昌市洪都小学徐云“一条裤子”的教育故事红谷滩新区红岭学校汪春花Come 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小学城乡免费义务教育吴艳云南昌远航学校现代远程教育赖新兰靖安双溪镇小寓教于乐冯卫蓉金盘路小学趣味性作业张娟南昌市绳金塔小学科学素养涂洁南昌市羊子巷小学合作学习涂小强西湖区桃花五村小学免费义务教育胡小玲吉安县万福镇中心小学寓教于乐钟文南康市第六小学鼓励杨春花新余六中小学部终身教育兰晓玖高安市蓝坊初中优先发展教育陶心干万年县珠山中学教师素质的提高余艳芳南昌市育智学校和谐校园徐光伟德兴市铜矿一小循环使用教科书祝燕荣鹰潭市夏埠中心小学免费游彩珍万安县实验小学留守儿童赖绳伟万安实验小学素质教育邓水红南昌市豫章小学三个面向张卿明南康市十八塘乡马头小学农村义务教育经费保障机制改革边经陶峡江县桐林乡庙口新世纪希望小学快乐体育雷莉南昌市松柏小学减负王浔田南昌市西湖区孺子亭小学百年大计教育为本钟芝优萍乡市南坑镇中心小学新课程改革涂红梅棉花市小学探究感悟王欢南昌市孺子亭小学合作学习郭正香万安县韶口中学农村远程教育工程张艳江西靖安三中均衡发展甘素贞南昌市豫章小学两免一补黄云霞新余市第六中学职业教育郭建华赣县白鹭中心小学教育理想秦立毅赣州市滨江第一小学校本教研黄燕飞江西省新余市渝水一中均衡发展郭建华赣县白鹭中心小学传统文化吴勤耘南昌市洪都小学教育均衡徐宇静万年县第二小学优先发展刘勇大余县南安中学免费徐燕余江县韬奋学校优先发展郜文娟南昌市西湖区孺子亭小学均衡分班周艳芳南昌市珠市小学教育内涵发展毛建平南昌市洪都中学教育创新周丽云南昌市棉花市小学内涵发展老照片蔡红英崇义县横水中学“瞧,这是俺孙子照的相哩!”黄小燕南昌市孺子亭小学朱亚萍南昌市金盘路小学肖怡岑万安县枧头中学余卫东金盘路小学徐燕余江县韬奋学校叶继德上栗县上栗镇胜利小学三等奖感人教育故事黄芳爱是阳光南城县建昌镇中心小学曾桃萍童心·爱心万年县第二小学文娟爱心与赏识的教育南昌市红谷滩新区红岭学校程燕爱心育人,阳光成长南昌市八一中学刘明华爱-一盏暗室中的明灯南昌朝阳小学陈筱勇班级管理也要“与时俱进”峡江中学李申别了,别扭南昌市三眼井小学朱忠玉不放过一个细微之处南康市新世纪中英文学校杨范给差生多一份爱南昌市站前路小学黄红霞称赞,点亮孩子的一盏明灯南昌市城北学校肖怡岑成长,从课堂开始吉安市万安县梘头中学江菊香成长比分数更重要贵溪市第三中学徐加强成长需要宽容贵溪泗沥中学刘福兰带着爱上路万安实验小学孙美珍对不起,老师错了万安县实验小学邱萍多给孩子几块“糖果”吧!南康市中英文学校董选辉多跑了一个圈万年县大源中学黄冬梅放飞感恩的心赣州市滨江第二小学叶为龙宁静的山,年轻的心,不悔的青春遂川县禾源镇小学吴莉芬感人教育故事南昌市红谷滩新区红岭学校何赐仁高校长的故事崇义县过埠中学黎清给点阳光,她就灿烂南昌市珠市小学廖方平给孩子温柔敦厚的评语宁都县竹笮小学刘志梅给我一个班,我就心满意足了吉安市万安县实验小学张美华沟通的魅力万载县第三小学乐惠星怪怪的香烟味礼陂中学刘欣蓉关爱每一个孩子峡江县实验学校游彩珍孩子,对不起吉安市万安县实验小学符颖孩子们,谢谢你南昌市站前路小学王崟喊破嗓子不如做出样子赣州市滨江第二小学。

种下一颗“豆” 收获一片“林”

种下一颗“豆” 收获一片“林”

种下一颗“豆” 收获一片“林”作者:唐斌权来源:《教育·教学科研》2021年第11期校园文化是学校发展的灵魂,是凝聚人心、提高学校文明程度的重要体现。

我们深知健康、积极、丰富的校园文化对学生树立人生观、价值观有着潜移默化的巨大影响,对于陶冶学生情操,提高人文道德素养具有深远意义,它是学校整体建设发展的一个重要组成部分。

作为一所本地区相对比较年轻的学校,建校伊始我们就把校园文化建设列为重中之重的工作,总体布局,合理规划。

经过近10年的探索实践,逐步丰富着九亭第三小学“爱豆”校园文化的内涵。

作为一所发展初期的学校,师生之间,教师之间,学生之间要形成良好的集体归属感需要开展大量工作。

建校之初,我校就制定了科学的办学理念:以爱育爱点亮童心。

为了给全校师生营造一种民主、平等、和谐的心理环境,我们在学校校园文化的各项建设中,充分融入办学理念,把爱当作教育的生命,以学生为主体,以教师为主导,努力构建学校文化核心。

1.学校校徽学校校徽采用同心圆环为轮廓,象征着全校师生同心协力、团结奋进的精神风貌。

绿色同心圆环内用中英文书写校名,体现了学校开放的胸襟与国际视野,寓意立足本土,面向世界,走向未来。

校徽中心是“亭”字的变形,上半部分像一名学生张开双臂热情地拥抱朝阳,展现出小学生的朝气蓬勃,又如敬业爱生的老师,托起明天的太阳;“亭”字下半部分是数字“3”,既表示“九亭第三小学”,又形似挥舞的彩带,寓意着孩子们在九亭三小这个充满爱的大家庭中快乐学习,茁壮成长。

数字“2012”代表学校成立年份。

纵观校徽整体,以绿色为主色调蕴意学校将遵循教育规律,努力为师生创建一个健康、快乐的绿色教育环境。

2.校园吉祥物校园吉祥物“爱豆”产生:我校的校园吉祥物“爱豆”是全校师生的偶像,他聪明、活泼,充满着正能量。

他的诞生源自于校首届科技节“校园吉祥物”创想征集亲子活动。

当时还在读二年级的刘济川和他的爸爸父子两人创作的吉祥物经过评委组推荐和学校领导研究,将其选为我们的校园吉祥物,取名“爱豆”。

补齐育人短板回归教育本真———沁水县示范初级中学开发多彩课程纪实

补齐育人短板回归教育本真———沁水县示范初级中学开发多彩课程纪实

SHANXI EDUCATION文柳杰俊党的十九大报告提出要“发展素质教育”,从“实施素质教育”到“发展素质教育”,是新时代基础教育改革发展的重大变化。

为了贯彻落实党的十九大精神,把“发展素质教育”落到实处,2018年初,沁水县示范初级中学校制定了《示范初中五年发展规划》,之后又多次补充修改,突出了体育、美育、劳育方面的内容,并为此做了大量工作。

从2018年起,学校开发了青春系列校本课程,即诗词传承课程、四季成长课程、社团潜能课程和主题拓展课程,旨在构建体育、美育、劳育全面发展的工作体系,补齐育人短板,回归教育本真。

为此,学校制定了一系列操作规程,如《音体美课程规范》《音体美教师规范》《美育工作管理制度》《劳育实施方案》《社团实施方案》《外聘教师管理办法》等,以此来规范和推动音体美教学。

同时,学校在实施校本课程的过程中开展了灵活多样的活动,以增加体育、美育和劳育的趣味性和实效性。

一、诗词传承课程中华古典诗词是中华民族独特的精神标识,诵读古典诗词是传承中华文化、践行美育理念的必由之路。

因此,我校把诗词传承课程作为首要内容纳入校本课程。

我们将精选的120首古典诗词和20首毛泽东诗词汇编成便于携带的小册子,让学生利用课余和阅读时间进行诵读;学校定期组织诗词比赛及展演活动,每月举行由县诗词协会和本校语文教师命题、以班级为单位的诗词知识竞赛。

2018年暑假前的“诵诗词、演诗词”诗词大会和2019年暑假前的“优学派”诗词知识大赛在校外公开举行,得到了家长和社会的一致好评。

如今,吟诵诗词已成为学校的一道亮丽风景线,创作型诗词补齐育人短板回归教育本真———沁水县示范初级中学开发多彩课程纪实Management ·治校特色办学小达人也纷纷涌现。

我校学生多次参加县文联举办的原创诗词大赛和端午诗会,均有上佳表现。

诗词传承课程以其特有的审美本质和特征,净化学生的心灵,提升学生的审美层次,发挥着它独有的美育功能。

有关江西地区第三届中小学生合唱节暨首届中小学生戏剧节获奖

有关江西地区第三届中小学生合唱节暨首届中小学生戏剧节获奖
一等奖
新余市分宜三小
《卖火柴的小女孩畅想》
田 丰、严 蓉、付玉珍
一等奖
九江市双峰小学
《百年吉梦》
余 娜、付 隽
二等奖
上饶市德兴铜矿第二小学
《成长变奏曲》
虞 勤、叶密云、余淑芳
二等奖
南昌市凤凰学校
《京剧之门》
张 波、张 琴、李 媛
二等奖
赣州市龙南县第三小学
《留守孩的一封信》
赖雪珍、张桂瑛、肖正利
二等奖
曾桂萍、陈 婵、柳 娟
二等奖
九江市开发区鹤湖学校
《自由飞翔》《我们的欢乐》
丁 璐、阮智强、邵曼莉
二等奖
新余市新钢一小
《宇宙的种子》
《装扮蓝色的地球》
晏大鹏、钟艳林、肖 辉
三等奖
上饶市教育局直属小学
《森林水车》 《宇宙的种子》
刘秀玲、徐 进
三等奖
赣州市兴国县第一小学
《大会师》《校歌》
陈莉娜
三等奖
宜春市宜阳学校
九江市三中
《我们在一起》
刘可怡、姚颂浩、胡雨欣、刘业成、蔡文昊、徐 蕾、黄昊楠、汪逸飞
四、优秀编剧奖
单位
节目名称
编剧
南昌市西湖区桃花一村小学
三等奖
宜春四中
《花》《远方的客人请留下来》
兰 燕、高舒翰、刘来生
三等奖
抚州市南丰一中
《在太行山上》
吴 琪
三等奖
景德镇二中
《太阳出来了》
刘俊松、钟 晨
三等奖
上饶市万载县第二中学
《半个月亮爬上来》
《花儿与少年》
蔡鹤鸣、辛艳萍、付 勇
三等奖
吉安市华忆高级中学
《踏歌起舞》
杨 阳

江西省基础教育改革开放30周年教育故事、精彩教育语录、

江西省基础教育改革开放30周年教育故事、精彩教育语录、

“江西省基础教育改革开放30周年教育故事、精彩教育语录、关键词及老照片征集活动”获奖名单组织奖南昌市西湖区教科所赣州市章贡区教研室靖安双溪镇中心小学于都县天润实验学校一等奖感人教育故事肖怡岑都是三八线惹得“祸”万安县枧头中学蒋海燕沟通从“心”开始南昌市干家巷小学吴俊孩子—是你让我不再后悔南昌市站前路小学齐述霞可爱的80后教师婺源县赋春中学董珊姿苦梅犹有淡淡香婺源县中云小学裴春凤老师,您笑得真好看万年二小唐诺斯难忘我的学生南昌市站前路小学邹金天使的礼物南昌市站前路小学温寒英为师之出万安县实验小学周杨愠我所经历的教育改革30年南昌市右营街小学胡琳娜小小的幸福大大的改变南昌市站前路小学彭国光欣赏的魅力塔街办中心小学朱剑平学费大余县樟斗镇横江小学肖艳娟严与爱宁都县第三小学胡悦用充满爱的眼睛欣赏学生南昌市站前路小学周玲在等待中撒播爱的阳光赣州市文清路小学袁柯我和孩子们的音乐足迹南昌市西湖区干家巷小学肖邱我为人师的滋味南昌市孺子亭小学郭小龙我喜欢家访南昌市广南学校王娜心中的童话南昌市站前路小学罗敏学习有趣的数学南昌市广南学校郭晨茹一石二鸟南昌市羊子巷小学黄筱红(袁一条短信一朵花开南昌市站前路小学2006届(3)班帅家长)廖高良教书还是教人临川三中万凌1+1可以等于几?南昌市棉花市小学胡倩莹想起那一抹阳光南昌市西湖区团结路小学袁玉珍用细节教育孩子南昌市羊子巷小学喻宝华三好生南昌市棉花市小学周昀懂得孩子南昌市棉花市小学郑钧一个昂贵的月饼南昌市金盘路小学周琅艳真情育幼苗真爱谱赞歌南昌市干家巷小学林小芳记录本风波南昌市铁路第一小学吴俊孩子——是你让我不再后悔站前路小学陈咪咪带刺的“花儿”更可爱南昌市进贤门小学罗眉惭愧也是一剂良药南昌市棉花市小学胡娜美丽的误会南昌市绳金塔小学黄筱红你是我的玫瑰你是我的花南昌市站前路小学舒婷婷让课堂变得更和谐南昌市羊子巷小学舒歆坦然面对孩子的否定南昌市西湖区抚河幼儿园熊莉珍跳出自己教语文南昌市西湖区团结路学校罗建萍伴随成长南昌市羊子巷小学付婷沉默的关爱南昌市西湖区抚河幼儿园揭震青“这条小鱼在乎”南昌市棉花市小学舒丹为天使缝上翅膀南昌市三眼井小学帅雪花赏识创造奇迹南昌市孺子亭小学邓红霞特别的爱给特别的你南昌市西湖区孺子亭小学张蓉痛,并快乐着南昌市西湖区铁路第一小学杨岚叫一声“妈妈”南昌市铁路第三幼儿园李苏慧教育应是多彩的羊子巷小学张珊珊由“柳絮”一词引发的……南昌市珠市小学王晶巧抓时机激发兴趣南昌市铁路第一小学刘建兰让家长走进孩子的课堂南昌市松柏小学胡青投入大海的怀抱绽放娇艳的笑脸南昌市站前路小学顾红牵挂南昌市青山湖区教研室吴海燕让我们一起加油南昌市朝阳小学石桃丽“老鼠”爱上“猫”峡江县巴邱小学杨春花关注差生,让爱洒向每个角落新余市六中小学部钟建华心灵的原始回归吉安市吉州区古南二小邱文英爱使孩子更成熟万安县实验小学邱素娟爱在路上延续宁都县第二小学郭晓梅爱的故事吉安万安实验小学祝燕荣爱的回报鹰潭市月湖区夏埠中心小学熊芬爱的教育靖安县中心小学朱志燕爱的约定峡江县实验学校吴勤耘“你们自己协商解决吧”南昌市洪都小学徐云“一条裤子”的教育故事红谷滩新区红岭学校汪春花Come 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小学周红宁都县赖林镇中心小学刘美华萍乡市芦溪镇二中李根芳萍乡市栗镇新群小学黎良忠新余渝水一中黄燕飞赣州章贡区教研室钟勇赣州章贡区教研室王雯遂川县上坑中心学校张家林高安市新街镇初中刘少华赣县城关三小钟万莲关键词宋旭赣州市中山小学城乡免费义务教育吴艳云南昌远航学校现代远程教育赖新兰靖安双溪镇小寓教于乐冯卫蓉金盘路小学趣味性作业张娟南昌市绳金塔小学科学素养涂洁南昌市羊子巷小学合作学习涂小强西湖区桃花五村小学免费义务教育胡小玲吉安县万福镇中心小学寓教于乐钟文南康市第六小学鼓励杨春花新余六中小学部终身教育兰晓玖高安市蓝坊初中优先发展教育陶心干万年县珠山中学教师素质的提高余艳芳南昌市育智学校和谐校园徐光伟德兴市铜矿一小循环使用教科书祝燕荣鹰潭市夏埠中心小学免费游彩珍万安县实验小学留守儿童赖绳伟万安实验小学素质教育邓水红南昌市豫章小学三个面向张卿明南康市十八塘乡马头小学农村义务教育经费保障机制改革边经陶峡江县桐林乡庙口新世纪希望小学快乐体育雷莉南昌市松柏小学减负王浔田南昌市西湖区孺子亭小学百年大计教育为本钟芝优萍乡市南坑镇中心小学新课程改革涂红梅棉花市小学探究感悟王欢南昌市孺子亭小学合作学习郭正香万安县韶口中学农村远程教育工程张艳江西靖安三中均衡发展甘素贞南昌市豫章小学两免一补黄云霞新余市第六中学职业教育郭建华赣县白鹭中心小学教育理想秦立毅赣州市滨江第一小学校本教研黄燕飞江西省新余市渝水一中均衡发展郭建华赣县白鹭中心小学传统文化吴勤耘南昌市洪都小学教育均衡徐宇静万年县第二小学优先发展刘勇大余县南安中学免费徐燕余江县韬奋学校优先发展郜文娟南昌市西湖区孺子亭小学均衡分班周艳芳南昌市珠市小学教育内涵发展毛建平南昌市洪都中学教育创新周丽云南昌市棉花市小学内涵发展老照片蔡红英崇义县横水中学“瞧,这是俺孙子照的相哩!”黄小燕南昌市孺子亭小学朱亚萍南昌市金盘路小学肖怡岑万安县枧头中学余卫东金盘路小学徐燕余江县韬奋学校叶继德上栗县上栗镇胜利小学三等奖感人教育故事黄芳爱是阳光南城县建昌镇中心小学曾桃萍童心·爱心万年县第二小学文娟爱心与赏识的教育南昌市红谷滩新区红岭学校程燕爱心育人,阳光成长南昌市八一中学刘明华爱-一盏暗室中的明灯南昌朝阳小学陈筱勇班级管理也要“与时俱进”峡江中学李申别了,别扭南昌市三眼井小学朱忠玉不放过一个细微之处南康市新世纪中英文学校。

在劳动教育中融合成长

在劳动教育中融合成长作者:雷杰能邓志卫来源:《江西教育A》2022年第09期盛夏的一天,驕阳似火。

坐落在赤土畲族乡大山脚下的赣州市南康区综合实践基地现场一派热火朝天的景象。

南康区第十二中学七年级的200多名学生正在这里体验劳动之乐。

插秧、高空拓展、野炊、制作蛋糕、篝火晚会……学生们在这里留下了一段珍贵的集体记忆。

南康区教科体局党组副书记康明介绍:“南康区学校历来重视劳动教育。

中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》下发后,区教科体局精心谋划,推动学校劳动教育创新求变、走深走实,并决定利用教育网点布局调整后闲置的村小校舍,引进社会资金打造了一个占地面积100余亩的多功能综合实践基地(以下简称‘基地’),为全区中小学校开展劳动教育搭建了新平台,彰显劳动教育的南康特色。

”建一座成长大熔炉2021年9月15日,江西省关工委第一副主任王峰来到基地调研,对基地为学生成长提供多种实践平台的做法给予了充分肯定。

基地总经理刘海龙介绍,现在前来基地参加劳动实践活动的中小学生人数不断攀新高。

目前基地主要有“5天+4晚”“3天+2晚”“2天+1晚”“4天+1晚”4种劳动实践模式,今后基地还将推出更多劳动实践模式供学校选择,让更多的青少年学生在这里得到磨砺。

南康区第十二中学校长林孚彪认为,基地的建成为学校开展劳动教育提供了一个更加有效的大平台:基地建在风景如画、流水潺潺的乡村,同时购置了锄头、铁锹、小木桶、蓄水桶、浇水壶、镰刀、割草机、打田机等劳动工具,学生到这里劳动更能感受到劳动的氛围;基地的劳动教学课程丰富,田地里有的插秧、锄草、施肥等,生活类课程有炒菜、餐点制作等,还有国防教育等二十多门课程,能满足从小学、初中到高中不同年龄段学生的需求;教学环节的设计也比较科学,有开营仪式、闭营仪式,有分享、总结和反思。

“组织学生到基地集中时间参加劳动,开展沉浸式教学,比在学校断断续续开展劳动教育效果要好。

相比以前,受条件的限制,学校开展劳动教育一般是让学生去打扫卫生、洗碗、做菜等,或到社区、养老院去做些公益活动;在基地开展劳动教育使劳动的内涵拓展了,形式更加生动活泼,另外还有军训、法制教育等,让学生的综合素养得到全面提升。

芙蓉源活水 骐骥踏清秋——浅谈南昌市向荣小学校本课程开发


轩” 、 “ 凌云轩 ”等 。走进校 园 , “ 时时 闻 进 行 教材 的编 写 改为 吸 收各 学 科 的 骨干 教 灾学生诗 歌作品集 ” ,学 生们纷纷把 自己创 诗声 、处处见诗影 、人人诵 诗句 ” ,让 人感 师 成 为教 材 的编 委 ,结 合 教材 从 各 自的学 编 的诗 歌上传进 行交流 ,以寄托 自己对灾 区 受到浓 浓的诗情 画意 ,学生们 徜徉其 中 ,其 科 特点 出发为教材 进行合理 的作业设计等 。 景融融 、其诗融融 、其乐融融 ,营造 了 良好 本套 校本教材共 分十二册 ,每册 均以一句诗
学 习” 日常化 我 校 采 取 “ 歌 学 习 ” 的 诗 日常化策略 ,通过 :每周一诗 、
诗歌的吟唱及结合诗歌 内容 的舞
蹈 ;2 0 年6 0 7 月举行 了 “ 歌文 诗
艺特色展示大赛” ,学生纷纷将 富有诗歌特色的书画 、舞蹈 、声 乐 等作 品进 行展示 ;分别于2 0 07
“ 歌 学 习” 课 题 唱开怀 ,笔 墨颂 中华 。神州 山河 美 ,人 间真 拙 ”、 “ 诗 快乐成 长”为 主题开展 了 “ 经典诗
情 在。未敢忘 忧 国,胸 中有天籁 。风骚谁 独 歌伴 成长 ”诵读月活动 。 我 校 确 立 诗 歌教 学 作 为 课 题 的研 究 方 领 , 同登 凤凰 台 。唐宋 前 贤 远 ,明朝 我 辈
通 过 各 种 活 动 的 开 展 让 学 生 了 解 诗
向 ,先后 申报 了国家十五重点课题 《 教育信息 来 。 )全套 主题合成一 首完整 的五言诗 。每 歌——这一 中华文 化 的精髓 ,受 到优 秀文 学
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
化理论 与实践模 式 》子课 题——基 于网络环 册 四个单元 ,每单元 同样用诗化 的语言 为单 作品 的熏陶 。开 放性 的教 育环境 ,促 进 了学

第十五届全国中小学电脑制作大赛

周李琼
毽子女孩
华米乐
慈溪市碧海学校
严建涌
迷途
张思涵
舟山市普陀区沈家门第一小学
郭增耀
领悟
金珂安
东阳市实验小学
徐炜英
三等奖
爱心树
邓盼盼、王益彤
宁波市江北区广厦小学
戴静娴

邱云涛
湖州市南浔区洪塘小学
劳旭艳
三门杨家板龙
吴冰琳
三门县扬
杭州市学军小学紫金港校区
林昊苏
晒花布
张诚之
衢州市柯城区新世纪学校
海盐县向阳小学
沈菊峰
爱护牙齿
张视之
温州市少年艺术学校
林绮丽
神奇的帽子
韦婉婷
杭州青少年活动中心
苏东海
龟兔赛跑
刘潇远
宁波市北仑区霞浦小学
张星星
你做到了吗
黄楷轩
温州市龙湾区灵昆第一小学
潘燕妮
禁绝醉驾
黄桢翔
瑞安市第二实验小学
苏海峰
雾霾(健康教育专项动画)
厉怡可、何梦谊
东阳市横店镇中心小学
史扬帆
健康饮食
梁宸
台州市椒江区海门小学
应建文
家怎么不见了
谢依萍
钟雯艳
平湖市广陈中心小学
费琴
破坏环境对人类造成的危害
顾佳敏、陈澈
杭州市采荷第二小学
王珍真
优秀奖
瓦特的故事
周雪怡、吴奕琳
杭州市采荷第二小学
王珍真
保护环境
胡健辉
磐安县仁川镇中心小学
林晓芸
安全燃放烟花爆竹
沈佳成
湖州市双林庆同小学
濮静瑜
未来的世界
胡柏诚
沈家门第一小学

江西省九江第一中学

3
朱庆龙
《巧用修辞手法,精写文章开头》《语文学习报》2006.10
1
《紧扣词句,精讲课文》《语文教学与研究》2007年第7期
1
段训明
《经验·判断·证明》《中学数学杂志》2007年第5期
1
《新课程教学评估与监测研究》《九江教育》2007年第1期
2
特级教师省人民政府2007.9

江民杰
获2007年市教学岗位能手称号市教育局2007.6
3
集体奖
电视专题片《美丽一中》总策划:李恂生监制:饶满林顾问:丁仙玉
九江电视台第三频道2007年2月17日起连播15天
2
李恂生
《浔城新闻眼:1977——我的高考》电视专题片九江电视台2007年6月8日起播出一周
2
《濂溪风骨,香远益清》《九江日报》2007年8月31日、9月6日B4版、2版
2
李恂生
涂俊武
市教育学会2007.4.6

杨燕
《Unit20 Humor听说课》获首届全国中小学优秀教学设计三等奖中国教育学会2007.7
3
获2006年市直中学高中英语优质课评比一等奖市教研室2006.9.26

获2006年市高中英语优质课评比一等奖市教研室2006.10.13
3
朱浪
尹君来
《Unit 5 Music》获首届全国中小学优秀教学设计二等奖中国教育学会2007.7
市电教三优评比活动一等奖市电教馆2007.10
1
胡金平
获2006年九江市第三届中小学信息技术学科教师说课比赛一等奖
市教研室、市中小学信息技术教学专业委员会2006.9
3
林晴茹
《论音乐教育与创造性思维的培养》获省第三届中小学、幼儿艺术展演二等奖
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