专题05 离子共存类选择题解题方法和策略-2016年高考化学备考中等生百日捷进提升系列(原卷版)
离子共存解题技巧

离子共存解题技巧作者:冼瑞熔来源:《文理导航·教育研究与实践》2016年第01期【摘要】离子共存为全国各地每年高考选择题的热点内容,纵观各地多年相关试题,发现此类题目陷阱较多,知识点掌握不够好的考生容易在此失分。
离子共存难度在于考核知识点比较散比较杂,若将知识点通过分类归纳,把每类的方法理解好,熟记相关知识内容,判断离子共存就简单很多了。
本文重点介绍了离子不能大量共存的情况,只要掌握了多种不能共存的情况,就能轻易攻下离子共存的题目。
【关键词】高中化学;离子共存;离子不大量共存;离子反应离子共存指的是在同一个溶液里,离子之间不会发生反应,离子就可以大量共存。
如果离子间会发生反应,则认为离子不能共存。
只要知道该溶液中有离子会反应,离子就不能大量共存。
根据离子间发生反应的特点,离子间不能大量共存可分四大情况:1.因离子间发生复分解反应而不能共存,此类反应产物一般有四种类型:(1)产物为难溶物。
又可再细分为4种情况①多数弱酸弱碱盐类如Fe2+、Cu2+与S2-不能大量共存;CO32-不能与Ca2+、Ba2+、Ag+、Mg2+等大量共存。
②强酸盐如Ag+与Cl-、I-、Br-,SO42-不能大量共存等;SO42-与Ca2+、Ba2+不能大量共存等。
③弱酸如H+与SiO32-、AlO2-不能大量共存。
④弱碱(金属活动性在Mg以后的金属氢氧化物)如Al3+、Mg2+、Cu2+、Fe2+、Ag+、Zn2+、Fe3+等不能与OH-大量共存。
(2)产物为挥发性物质(气体是常见的挥发性物质)如HSO3-、SO32-、S2-、HS-、HCO3-、CO32-等易挥发的弱酸酸根与H+不能大量共存。
(3)产物为弱电解质(水为常见代表,其次还有弱酸和弱碱)①H+与OH-生成水不能共存。
②H+与HSO3-、SO32-、S2-、HS-、HCO3-、CO32-、PO43-、ClO-、HPO42-、H2PO4-、CH3COO-等弱酸酸根因生成弱酸而不能大量共存。
中等生·高考化学专题22:离子共存类选择题解题方法与技巧

中等生�高考化学专题22:离子共存类选择题解题方法与技巧学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.常温下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是A.无色透明的溶液中:Fe3+、Mg2+、SCN-、Cl-B.c(H+)/c(OH﹣) =1×10-12的溶液中:K+、Na+、、C.c(Fe2+)=1 mol•L-1的溶液中:K+、、、D.能使甲基橙变红的溶液中:Na+、、、2.下列各组离子能在指定环境中大量共存的是A.在c(HCO3﹣)=0.1 mol•L﹣1的溶液中:NH4+、AlO2﹣、Cl﹣、NO3﹣B.在由水电离出的c(H+)=l×l0﹣12mol•L﹣1的溶液中:Cu2+、ClO﹣、Na+、SO42﹣C.在加入铝粉产生H2的溶液中:SO42﹣、NO3﹣、Na+、NH4+D.在使红色石蕊试纸变蓝的溶液中:SiO32﹣、CO32﹣、Na+、F﹣3.常温下,下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是( )A.无色透明溶液中:K+、MnO4-、Cl-、H+B.c(OH-)/c(H+)=10-12的溶液中:Na+、K+、NO3-、ClO-C.pH=12 的无色溶液:K+、Na+、CH3COO-、Br-D.含Na2SO3 的溶液中:K+、H+、Cl-、NO3-4.常温下,在下列给定条件的溶液中,一定能大量共存的离子组是A.K w/c(H+)=0.1mol/L的溶液:Na+、K+、SiO32-、NO3-B.加入铝粉生成H2的溶液:K+、Mg2+、SO42-、HCO3-C.c(Fe3+)=0.1mo/L的溶液:NO3-、Al3+、Cl-、CO32-D.能使pH试纸呈红色的溶液:Na+、NH4+、Fe2+、NO3-5.常温下,下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是A.澄清透明的溶液中:Al3+、Cu2+、SO42-、Cl-B.中性溶液中:Al3+、NH4+、Cl-、S2-C.c(OH-Na+、Ca2+、ClO-、NO3-D.1mo/L的KNO3 溶液中:H+、Fe2+、SCN-、SO42-6.有一混合物的水溶液,只可能含有以下离子中的若干种:K+、NH4+、Cl-、Mg2+、Ba2+、CO32-、SO42-,现取三份100mL该溶液进行如下实验:(1)第一份加入AgNO3溶液有沉淀产生;(2)第二份加足最NaOH溶液加热后,收集到气体0.04 mol;(3)第三份加足量BaCl2溶液后,干燥后得到沉淀6.27g,经足量盐酸洗涤、干燥后,沉淀质量为2.33g。
离子共存 新高考化学专题讲解 考点详细分析与深入讲解 化学高考必看

H+与
等生成弱酸不能大量共存;OH-与
生成弱碱不能大量共存;H+与OH-生成水不能大量共存。
(稀溶液)
解题能力提升
2.发生氧化还原反应不能大量共存
3.发生相互促进的水解反应不能大量共存解题Leabharlann 力提升注意1.Al与
不能大量共存,发生的离子反应为
(相当于弱酸制更弱酸,不是因为发生相互促进的水解反应)。
必备知识通关
(3)生成难电离的物质,如CH3COO-+H+
CH3COOH。
(4)能发生氧化还原反应(包括原电池和电解池的离子反应)。
(5)其他条件:有少数离子可形成络合物,如Fe3+和SCN-能发生反
应
;能水解的阳离子与能水解的阴离
子(如Al3+和
)在水溶液中发生相互促进的水解反应等。
3.离子共存
示例5 [2018江苏,4,2分]室温下,下列各组离子在指定溶液中能大量共存 的是
解题能力提升
解析: ClO-与I-能发生氧化还原反应,A项不符合题意;H+与CH3COO-会结
合成弱电解质CH3COOH,C项不符合题意;OH-与Mg2+反应生成Mg(OH)2
沉淀,OH-与
反应生成
和H2O,D项不符合题意。
答案:B
四种离子能大量共存,C项正确;H+与 存,D项错误。
结合生成CO2和H2O而不能大量共
答案:C
解题能力提升
考法4 有限定条件的离子共存判断
“三步”法突破有限定条件的离子共存判断
1.注意“一定大量共存”“可能大量共存”“不能大 第一步:细审
量共存”等关键词。2.注意“透明溶液”意味着无难 题,抓关键
高考化学专题复习第三讲 离子共存

高考化学专题复习第三讲离子共存1.离子在溶液中能否大量共存,首先应看其能否发生以下反应:(1)能发生复分解反应,即能够形成沉淀、易挥发性物质(气体)、弱电解质(如水、弱酸、弱碱等)的离子不能大量共存。
其中,微溶物如CaSO4等少量可以共存,大量不能共存。
例1.下列各组离子在水溶液中能大量共存的是()(A)Na+、Ba2+、OH-、AlO2-(B)H+、Na+、Cl-、SO32-(C)H+、Na+、HPO42-、NO3-(D)K+、Ca2+、ClO-、SO42-(2)能发生完全双水解的阴阳离子在水溶液中不能大量共存。
例2.下列各组离子在水溶液中能够大量共存的是()(A)Al3+、SO42-、HCO3-、NO3-(B)NH4+、Cl-、SiO32-、SO42-(C)NH4+、NO3-、CH3COO-、HCO3-(D)Fe3+、Cl-、HCO3-、NO3-【总结】一般地,生成物中有沉淀或气体产生的双水解反应可以完全进行。
(3)能发生氧化还原反应的离子不能大量共存。
例3.下列各组离子在水溶液中不能大量共存的是()(A)Na+、Mg2+、NO3-、I-(B)H+、Fe2+、NO3-、Cl-(C)Na+、K+、ClO-、S2-(D)H+、Fe2+、SO42-、I-(4)能形成络合物的离子不能大量共存,如 Fe3+和SCN-。
2.注意题干的附加条件。
如“无色溶液”中不应含MnO4-、Fe2+、Fe3+、Cu2+等有色离子;又如“pH=1的溶液”中有大量H+,再如“加入金属铝有H2放出的溶液”或“由水电离出的 H+的浓度为10-13mol/L的溶液”可能有大量 H+或 OH-。
例4.下列各组离子中,在[H+]=10-13 mol/L的溶液中能大量共存,且加入NaHSO4溶液过程中会产生气体和沉淀的是()(A)Na+、NO3-、AlO2-、Cl-(B)Na+、K+、NO3-、SiO32-(C)K+、Cl-、AlO2-、CO3-(D)Na+、Mg2+、HCO3-、Cl-【练习】1.下列各组离子在水溶液中不能大量共存的是()(A)H+、Na+、CH3COO-、Cl-(B)Na+、[Ag(NH3)2]+、OH-、NO3-(C)H+、K+、MnO4-、Cl-(D)Na+、K+、AlO2-、NO3-2.向某溶液中加入金属铝时有H2放出,则下列各组离子在该溶液中一定能大量共存的是________;一定不能大量共存的是_____________;可能大量共存的是______________。
高考化学离子方程式离子共存专题

高考化学离子方程式、离子共存专题1.电离方程式: 。
酸:强酸:常见的强酸有:,电离方程式:弱酸:常见的弱酸有:,电离方程式:碱:强碱:常见的强碱有:,电离方程式:弱碱:常见的弱碱有:,电离方程式:盐:可溶性盐:,电离方程式:不溶性盐:,电离方程式:酸式盐:常见的酸式盐有:,电离方程式:练习1、铁和稀硫酸反应:;2、金属钠和水反应:;3、硫酸与氢氧化钡溶液的反应:;4、纯碱与醋酸反应:。
2、离子在溶液中能否大量共存问题思考方法:离子能否大量共存,关键就是看离子间是否发生离子反应,若反应则不能大量共存。
(1)看离子间能否发生复分解反应(2)看离子间能否发生氧化还原反应(3)看清题目,审准题意,挖掘出隐蔽条件离子方程式的三个层次:1、第一层次分清哪些可拆成离子、哪些不可拆成离子。
强酸、强碱和可溶性盐..........三类物质可以拆成离子,其它的都不能拆。
2、第二层次过量、少量问题。
①以少量的物质为1mol作基准;②分清哪些离子参加反应:一是如何反应的,二是先与哪个离子反应。
3、第三层次通过计算才能书写离子方程式。
练习一:1、下列离子方程式书写正确的是A、碳酸钙与盐酸反应:CO32-+2H+= CO2↑+H2OB、硫酸和氯化钡溶液反应:Ba2++SO42-= BaSO4↓C、氢氧化钠和少量氢硫酸反应:2OH-+H2S = S2-+H2OD、铁钉放入硫酸铜溶液中:Fe+3Cu2+= 2Fe3++3Cu2、下列反应的离子方程式正确的是A、大理石和硝酸:CO32-+2H+= H2O+CO2↑B、铁和稀盐酸:2Fe+6H+= 2Fe3++3H2↑C、稀硫酸和氨水:H++NH3·H2O = NH4++H2OD、碳酸氢钙溶液和盐酸:HCO3-+H+= H2O+CO2↑3、下列离子方程式书写正确的是A、NaOH和稀H2SO4:OH-+H+= H2OB、Fe和稀HCl反应:Fe+2H+= Fe3++H2↑C、Ba(OH)2和H2SO4反应:H++OH-= H2OD、NaHCO3和H2SO4反应:HCO3-+H+= H2O+CO2↑4、下列反应的离子方程式正确的是A、碳酸氢钙溶液跟稀硝酸反应:HCO3-+H+=H2O+CO2↑B、澄清石灰水跟稀硝酸反应:Ca(OH)2+2H+=Ca2++2H2OC、向稀氨水中加入稀盐酸:NH3·H2O+H+=NH4++H2OD、碳酸钙溶于醋酸中:CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑5、下列各组中的离子,能在溶液中大量共存的是A、K+、Ag+、NO3-、Cl-B、Ba2+、Na+、CO32-、OH-C、Mg2+、Ba2+、Cl-、NO3-D、H+、K+、CO32-、SO42-E、K+、H+、NH4+、OH-6、下列各组离子,在强碱性溶液中可以大量共存的是A、K+、Na+、HSO3-、Cl-B、Na+、Ba2+、Cl-、NO3-C、NH4+、K+、Cl-、NO3-D、K+、Na+、ClO-、S2-7、下列无色溶液中离子可大量共存的是A、Cu2+、SO42-、Fe3+、Cl-B、Ba2+、Na+、NO3-、CO32-C、MnO4-、Fe2+、Na+、SO42-D、Na+、NO3-、K+、SO42-8、下列酸性条件下离子能大量共存的是A、Na+、K+、CO32-、SO42-B、Cu2+、SO42-、HCO3-、Na+C、Cu2+、SO42-、NO3-、Fe3+D、OH-、Na+、Mg2+、SO42-9、下列各组中的离子能在溶液中大量共存,且向溶液中加入氢氧化钠时产生沉淀,加入盐酸时放出气体的一组是A、OH-、Ba2+、NO3-、K+B、HCO3-、Cl-、Na+、Cu2+C、Na+、SO42-、Cu2+、Cl-D、Fe3+、Cl-、Na+、NO3-10、下列各组中两个溶液间的反应,均可用同一离子方程式表示的是A、CH3COOH和Na2CO3与CH3COOH和NaHCO3B、CaCO3和HCl与Na2CO3和HClC、BaCl2和Na2SO4与Ba(OH)2与H2SO4D、KOH和CH3COONH4与Ba(OH)2与NH4Cl练习二:1、写出下列反应的化学方程式,再将它们改写成离子方程式① NaOH溶液中通入少量CO2。
化学复习高考专题:离子的大量共存 试题

高考化学复习热点问题专题训练离子大量共存问题有关溶液中离子能否共存问题是中学化学中的常见问题。
近几年高考几乎每年都设置判断离子共存问题的试题。
从历年高考中有关离子共存问题的难度上分析,这类问题都属于中等难度偏易题,但这类题的区分度都比较高。
也就是说,题不难,但考生在这类题上能否得分差异较大。
造成之种状况的原因,主要是考生在元素及其化合物知识的学习中,没有将众多的元素及其化合物知识统摄整理,使之网络化并进行有序的存储,因而在提取、再现、辨认时,或出现错误,或发生障碍,或不完整。
也有知识掌握不完整,物质间相互反应的规律不清晰,在解决问题时缺乏信心等因素造成。
相关知识点:(一)、由于发生复分解反应,离子不能大量共存。
1、有气体产生。
如CO32-、S2-、HS-、HSO3-、等易挥发的弱酸的酸根与H+不能大量共存,主要是由于CO32-+2H+=CO2↑+H2O、HS-+H+=H2S↑。
2、有沉淀生成。
如Ba2+、Ca2+、Mg2+等不能与SO42-、CO32-等大量共存主要是由于Ba2++CO32-=CaCO3↓、Ca2++SO42-=CaSO4(微溶);Cu2+、Fe3+等不能与OH-大量共存也是因为Cu2++2OH-=Cu(OH)2↓,Fe3++3OH-=Fe(OH)3↓等。
3、有弱电解质生成。
如OH-、CH3COO-、PO43-、HPO42-、H2PO-等与H+不能大量共存,主要是由于OH-+H+=H2O、CH3COO-+H+=CH3COOH;一些酸式弱酸根不能与OH-大量共存是因为HCO3-+OH-=CO32-+H2O、HPO42-+OH-=PO43-+H2O、NH4++OH-=NH3·H2O 等。
4、一些容易发生水解的离子,在溶液中的存在是有条件的。
如AlO2-、S2-、CO32-、C6H5O-等必须在碱性条件下才能在溶液中存在;如Fe3+、Al3+等必须在酸性条件下才能在溶液中存在。
专题06 氧化还原反应类选择题解题方法和策略-2016年高考化学备考中等生百日捷进提升系列(原卷版)
专题六氧化还原反应类选择题解题方法策略考试方向氧化还原反应理论为中学化学的重要理论,是高考的必考内容,在考查形式上只有部分省市以选择题形式考查,更多以氧化还原反应规律及应用、方程式的书写在大题中考查。
氧化还原反应的基本原理考查形式多样,如考查氧化还原反应的基本概念、氧化性和还原性强弱判断、氧化还原反应方程式的书写、电子得失守恒的计算等。
这些题型中均涉及到氧化还原反应的基本规律及应用。
应用在高考属于较高的能力层次,这类试题必须有很好分析问题、解决问题的能力。
经典题例析【例题1】(2014大纲卷)已知:将Cl2通人适量KOH溶液,产物中可能有KC1、KClO、KC1O3,且() () c Clc ClO--的值与温度高低有关。
当n(KOH)=amol时,下列有关说法错误的是A.若某温度下,反应后()()c Clc ClO--=11,则溶液中()()c Clc ClO--=1/2B.参加反应的氯气的物质的量等于1/2amolC.改变温度,反应中转移电子的物质的量ne的范围:1/2amol≤ne≤5/6amolD.改变温度,产物中KC1O3的最大理论产量为1/7amol【例题2】【2015海南化学】己知在碱性溶液中可发生如下反应:2R(OH)3 + 3C1O- + 4OH-=2RO4n-+3Cl-+5H2O。
则RO4n-中R的化合价是()A.+3 B. +4 C.+5 D.+6解题方法与策略氧化还原反应类试题在解题中抓住氧化还原反应的特征和本质—化合价的升降和电子的转移,进行分析,根据“失—升—氧—还,得—降—还—氧”,分析相关对应的物质,然后根据电子得失守恒进行相关配平和计算,运用氧化还原反应的基本规律解决问题。
在解题过程中需要储备的知识有:氧化还原反应的基本规律有:守恒律、强弱律、价态律、转化律、难易律,下面就各种规律及其作用做个介绍:(1)守恒律:化合价有升必有降,电子有得必有失。
对于一个完整的氧化还原反应,化合价升高总数与降低总数相等,失电子总数与得电子总数相等。
近年年高考化学备考 中等生百日捷进提升系列 专题15 物质的鉴别、分离、提纯类选择题解题方法和策略
2016年高考化学备考中等生百日捷进提升系列专题15 物质的鉴别、分离、提纯类选择题解题方法和策略(含解析)编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2016年高考化学备考中等生百日捷进提升系列专题15 物质的鉴别、分离、提纯类选择题解题方法和策略(含解析))的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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专题十五物质的鉴别分离、提纯类选择题解题方法策略考试方向物质的检验、分离与提纯在高考中通常以选择题的形式存在,在工艺流程题、探究性实验题中也有出现。
试题与元素及化合物知识联系紧密。
解题中通过元素及化合物知识,认识其特点,用特征的反应及现象及检验,通过物质的不同性状进行分离与提纯。
经典题例析【例题1】【2015新课标Ⅱ卷】海水开发利用的部分过程如图所示。
下列说法错误..的是()A.向苦卤中通入Cl2是为了提取溴B.粗盐可采用除杂和重结晶等过程提纯C.工业生产中常选用NaOH作为沉淀剂D.富集溴一般先用空气和水蒸气吹出单质溴,再用SO2将其还原吸收【答案】C【考点定位】本题以海水的综合开发利用为载体重点考查了粗盐的提纯、海水提取溴、物质的分离与提纯操作、试剂的选取等,题目难度中等。
【名师点晴】本题从知识上考查物质的分离与提纯,考查了学生对知识了解、理解、掌握和分析、综合运用的情况.明确常见的化学实验基本操作以及常见物质的性质是答题的关键.【例题2】下列说法正确的是( )A.为测定新制氯水的pH,用玻璃棒蘸取液体滴在pH试纸上,与标准比色卡对照即可B.做蒸馏实验时,在蒸馏烧瓶中应加入沸石,以防暴沸。
专题07 原电池类选择题解题方法和策略-2016年高考化学备考中等生百日捷进提升系列(原卷版)
专题七原电池类选择题解题方法策略考试方向电化学类试题是高考的必考点,在多数省市的选择题中考查,少数以化学反应原理在大题中考查。
通查考查电极反应方程式的书写、电子电流以及离子的流动方向的判断、有关电子转移数目、产物的量和电极增减量等的相关计算。
原电池的考查是近几年考查的热点,通常考查可充电电池中充电和放电两个过程的分析,新型燃料电池等。
在复习过程中学会分析几种典型模型,重点训练电极反应方程式的书写,结合近几年的高考题训练,灵活运用。
经典题例析【例题1】【2015新课标Ⅰ卷】微生物电池是指在微生物的作用下将化学能转化为电能的装置,其工作原理如图所示。
下列有关微生物电池的说法错误的是()A.正极反应中有CO2生成B.微生物促进了反应中电子的转移C.质子通过交换膜从负极区移向正极区D.电池总反应为C6H12O6+6O2=6CO2+6H2O【例题2】【2015天津卷】锌铜原电池装置如图所示,其中阳离子交换膜只允许阳离子和水分子通过,下列有关叙述正确的是()A.铜电极上发生氧化反应B.电池工作一段时间后,甲池的c(SO42-)减小C.电池工作一段时间后,乙池溶液的总质量增加D.阴阳离子离子分别通过交换膜向负极和正极移动,保持溶液中电荷平衡解题方法与策略电化学类试题具有很强的规律性和策略性,在解题过程中需要不断总结,归纳。
1、池型判断(1)根据概念:原电池是将化学能转化为电能,电解池是将电能转化为化学能。
(2)根据是否有外接电源判断:有的为电解池。
(3)根据可充电电池判断:放电为原电池,充电为电解池。
2、原电池反应式的书写①一般电极反应式的书写②复杂电极反应式的书写复杂电极反应式=总反应式—较简单一极的电极反应式 如CH 4酸性燃料电池中CH 4+2O 2=CO 2+2H 2O……总反应式 2O 2+8H ++8e -=4H 2O……正极反应式 CH 4+2H 2O -8e -=CO 2+8H +……负极反应式 这类试题的一般解题方法为:跟踪训练1.镍氢电池(NiMH )目前已经成为混合动力汽车的一种主要电池类型。
近年年高考化学备考 中等生百日捷进提升系列 专题08 电解池类选择题解题方法和策略(含解析)(20
2016年高考化学备考中等生百日捷进提升系列专题08 电解池类选择题解题方法和策略(含解析)编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2016年高考化学备考中等生百日捷进提升系列专题08 电解池类选择题解题方法和策略(含解析))的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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专题八电解池类选择题解题方法策略考试方向电化学类试题是高考的必考点,在多数省市的选择题中考查,少数以化学反应原理在大题中考查。
通查考查电极反应方程式的书写、电子电流以及离子的流动方向的判断、有关电子转移数目、产物的量和电极增减量等的相关计算。
电解池类试题通常结合原电池综合考查,着重分析几个池型的区别、电解的基本规律、电解相关计算等.经典题例析【例题1】【2015福建卷】某模拟"人工树叶”电化学实验装置如右图所示,该装置能将H2O和C O2转化为O2和燃料(C3H8O)。
下列说法正确的是()A.该装置将化学能转化为光能和电能B.该装置工作时,H+从b极区向a极区迁移C.每生成1 m o l O2,有44 g C O2被还原D.a电极的反应为:3CO2+ 16H+—18e-= C3H8O+4H2O【答案】B生还原反应,电极的反应式为:3CO2 +18H++18e-= C3H8O+5H2O,错误。
【考点定位】考查电解池反应原理的应用的知识。
【名师点睛】电化学理论是化学学习的重要理论,特别是在科技迅速发展,人均能耗不断增加,能源日趋紧张的今天,了解电化学理论,实现能量的转化,减少对环境的污染和保护,都是非常必要的。
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专题五 离子共存类选择题解题方法策略
考试方向
离子共存类试题在高考为常考题型,综合性较强。除了考查离子间相互反应及离子反应发生的条件,
还考查了氧化还原反应、水解反应弱、电解质的电离、与图像的结合等相关知识。在近几年的考查中,一
般为附加条件的离子共存,并且设置的附加条件越来越多,越来越隐蔽。最早单一条件的离子共存,到近
几年的每个选项限制条件、有机物的共存、粒子共存及离子与加入物质间反应情况。这类试题在解题需要
充分挖掘隐含条件,细致分析,最终得到结论。
经典题例析
【例题1】(2015广东卷)水溶液中能大量共存的一组离子是( )
A.NH4+ 、Ba2+、Br-、CO32- B.Cl-、SO32-、Fe2+、H+
C.K+、Na+、SO42-、MnO4- D.Na+、H+、NO3-、HCO3-
【例题2】(2015江苏卷)常温下,下列各组离子一定能在指定溶液中大量共存的是( )
A.使酚酞变红色的溶液中:Na+、Al3+、SO42-、Cl-
B.()wKcH=1×10-13mol·L-1的溶液中:NH4+、Ca2+、Cl-、NO3-
C.与Al反应能放出H2的溶液中:Fe2+、K+、NO3-、SO
4
2-
D.水电离的c(H+)=1×10-13mol·L-1的溶液中:K+、Na+、AlO2-、CO
3
2-
解题方法与策略
第一题为常规题型,每个选项一个限制条件的离子共存问题,在解题中充分发现隐含条件(酸碱性、
颜色、离子)等,然后考虑共存情况。第二题为新题型,在指定分散系中,是为扩大了条件,需要考虑分
散系(胶体、溶液、浊液)的一些性质,进行相关的判断。
这类试题在解题过程,需要储备的知识有:
1、多种离子能否大量共存于同一溶液中,归纳起来就是一句话:一色、二性、三特殊、四反应。
一色:即溶液颜色。若限定无色溶液,则Cu2+、Fe3+、Fe2+、MnO-4 、Co2+、Cr2O2-7 、CrO2-4 、Cr3+等有
色离子不能存在。
二性:即溶液的酸性和碱性。在强酸性溶液电,OH-及弱酸根阴离子(CO2-3 、SO2-3 、S2-、CH3COO-等)
均不能大量存;在强碱性溶液中,H+及弱碱阳离子(如NH+4 、Mg2+、Al3+、Fe3+等)均不能大量存
在;酸式弱酸根离子(如HCO-3 、HSO-3 、HS-、H2PO-4 等)在强酸性或强碱性溶液中均不可能大量
存在。
三特殊:指三种特妹情况:①HCO-3 与AlO-2 不能大量共存(发生双水解反应);②H+与NO-3 组合具有强
氧化性,能与S2-、Fe2+、I- 等发生反应,而这一种组合常常较为隐蔽,不易被察觉;③NH+4 与
CH3COO-、CO2-3 ,Mg2+与HCO-3 等组合中,虽然两种离子都能水解且水解相互促进,但总的水
解程度仍很小,它们在溶液中能大量共存(加热就不同了)。
四反应:指离子间通常能发生的四种类型的反应,能相互反应的离子显然不能大量共存。①复分解反
应,②氧化还原反应,③相互促进酌水解反应,④络合反应。
2、常设陷阱
条件类型 高考中的常见表述 误点点拨
常见的限制条件
“无色” 有色离子不能大量存在
“pH=1”或“pH=13” 溶液显酸性或碱性
“因发生氧化还原反应而不能共存”
只能是氧化性离子和还原
性离子不共存,不是其他离
子反应类型
常见的易错点
“透明” “透明”也可“有色”
“不能共存” 易看成“能共存”
常见的隐含条件 “与Al反应放出H2” 溶液既可能显酸性也可能显碱性 “由水电离出c(H+)=1×10-12mol·L
-
1
”
溶液既可能显酸性也可能
显碱性
“通入足量的NH3”
与NH3·H2O反应的离子不
能存在
常见题干要求 (1)“一定大量共存” 审清关键字 (2)“可能大量共存”
(3)“不能大量共存”
这类试题一般解题步骤为:
跟踪训练
1.【2015上海卷】某无色溶液含有下列离子中的若干种:H+、NH4+、Fe3+、Ba2+、Al3+、CO32–、Cl–、OH–、
NO3–。向该溶液中加入铝粉,只放出H2,则溶液中能大量存在的离子最多有( )
A.3种 B.4种 C.5种 D.6种
2.溶液X中含有右表离子中的某5种,且其浓度均为 0.1mol/L(不考虑水的电离与离子水解)。向X溶
液加入足量稀盐酸,有无色气体生成,经分析反应前后阴离子种类没有变化。下列叙述不正确的是( )
阳离子 阴离子
Na+ Ca2+ Fe2+ Al3+ Fe3+ Mg2+ OH- HCO3- CO32- Cl- NO3- SO42-
A.X溶液中不可能含有HCO3-或CO32-
B.生成无色气体的离子方程式为:3Fe2+ +NO3-+4H+=3Fe3++NO+2H2O
C.根据电荷守恒,原溶液中一定含Mg2+
D.X溶液中一定含3种阳离子、2种阴离子
3.
某溶液中可能含有Na+、Fe2+、Br-、CO32-、I-、SO32-六种离子中的几种。①在该溶液中滴加足量氯水
后,有气泡产生、溶液呈橙黄色;②向呈橙黄色的溶液中加入BaCl2溶液时无沉淀生成;③向淀粉溶液
中滴加橙黄色溶液未变蓝色。根据上述实验事实推断,在该溶液中肯定存在的离子组是
( )
A.Na+、Br-、CO32- B.Na+、 I-、SO32- C.Fe2+、I-、SO32- D.Fe2+、Br-、CO
3
2
-
4.下列离子在指定溶液中一定能大量共存的是( )
A.能使甲基橙变红的溶液中:Fe2+、Al3+、NO3—、Cl—、S
2
—
B.在pH=11的溶液中:Na+、AlO2—、NO3—、S2-、SO
3
2
—
C.室温下,由水电离的c(H+)=10-10mol/L的溶液中:Cl—、HCO3—、NO3—、NH4+、F
—
弄清题意 找隐含条件 判反应 是“一定”“可能”“不能”
溶液酸碱性、颜色、与××反应等
是否存在以上四种基本类型的反应
定结果 根据以上情况,进行确定,粒子存在情况。
D.0.1 mol·L-1 FeCl3溶液中: K+、Na+、AlO2—、SCN
—
5.下列离子或分子组中能大量共存,且满足相应要求的是( )
选项 离 子 要 求
A
K+、A1O2-、Cl-、MnO4- c(K+)<c(Cl-)
B
Fe3+、NO3-、I-、HCO3- 逐滴滴加盐酸立即有气体产生
C
Na+、Ag+、NO3-、Ba2+ 逐滴滴加浓氨水先有沉淀产生,后沉淀消失
D
NH4+、Al3+、SO42-、CH3COOH 滴加NaOH浓溶液立刻有气体产生
6.某溶液仅含Fe2+、Na+、Al3+、Ba2+、SO42﹣、NO3﹣、Cl﹣中的4种离子,所含离子的物质的量均为1mol.若
向该溶液中加入过量的稀硫酸,有气泡产生,且溶液中阴离子种类不变(不考虑水的电离和离子的水
解).下列说法不正确的是( )
A.若向该溶液中加入过量的稀硫酸和KSCN溶液,溶液显血红色
B.若向该溶液中加入过量的稀硫酸,产生的气体遇空气能变成红棕色
C.该溶液中所含的离子是:Fe2+、Na+、SO42﹣、NO3﹣
D.若向该溶液中加入足量的NaOH溶液,充分反应后,过滤、洗涤、灼烧,最终所得固体的质量为
72g
7.下列各组离子在碱性条件下可以大量共存,而在强酸性条件下能发生氧化还原反应的是( )
A.Ca2+、Fe2+、NO3-、Cl-
B.Ba2+、Na+、I-、NO3-
C.Na+、K+、SO42-、SO32-
D.K+、Mg2+、HCO3-、PO43-
8.常温下,下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是( )
A.)H(cKw=10-13 mol·L-1的溶液中:NH4+、Ca2+、Cl-、NO3-
B.含有0.1 mol·L-1 Fe3+的溶液:Na+、K+、SCN-、NO3-
C.能使淀粉碘化钾试纸显蓝色的溶液:K+、SO2-4、S2-、SO2-3
D.水电离的c(H+)=1×10-13mol·L-1的溶液中:K+、Na+、AlO2-、CO32-
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