2014帮景小学民族团结教育工作计划
小学民族团结课程教学计划
小学民族团结课程教学计划【一、课程目标】通过民族团结课程的教学，让学生了解中国的多民族文化，培养学生的民族团结意识和民族团结情感，促使学生热爱祖国，尊敬各民族的文化传统，具有良好的民族团结观念和行为表现。
【二、教学内容】1. 我们是一家人2. 中华民族的多元文化3. 民族团结的重要性4. 学习其他民族的传统文化5. 小手拉大手，共同发展【三、教学重点】1. 可理解中华民族的多元文化，体验不同民族的风俗习惯。
2. 培养学生的民族团结意识，促进学生的自我认知和社会交往。
3. 传授学生学会尊重他人、包容他人的民族情感，促进学生的人际关系和群体协作。
【四、教学步骤】一、整体导入1. 制作民族团结课程的海报：让学生一起动手制作民族团结的海报，根据自己对民族团结的理解，来设计海报的内容和形式。
2. 民族团结歌曲欣赏：播放一些民族团结的歌曲，让学生在欣赏的过程中感受到民族团结的魅力。
二、讲授中华民族的多元文化1. 结合图片和视频资料，讲解中华民族的多元文化，让学生了解各民族的风俗习惯、民族服饰、民族民间艺术等。
2. 鼓励学生分享自己的民族传统文化，通过学生的分享，让其他学生了解到不同民族的传统文化。
三、展示民族团结的重要性1. 播放视频：播放关于不同民族和睦相处、合作共赢的视频，让学生感受到民族团结的重要性。
2. 组织小组活动：让学生分成小组，讨论民族团结的意义，并组织小组展示。
四、学习其他民族的传统文化1. 知识讲解：通过图文资料，讲述部分少数民族的传统习俗和文化底蕴。
2. 亲身体验：组织学生亲身参与其他民族的传统文化，比如汉族学习藏族的舞蹈，藏族学习壮族的歌曲等。
五、小手拉大手，共同发展1. 互助游戏：组织学生开展一些互助游戏，让学生在游戏中感受到团结和协作的重要性。
2. 学生表演：让学生根据自己的理解，创作一些关于民族团结的小品、舞蹈等，进行表演。
【五、教学手段】1. 图片、视频资料2. 互动讨论3. 学生讲解4. 小组展示5. 观看展示表演【六、教学评价】1. 课堂表现：学生在课堂上参与讨论、展示的积极性。
民族团结教育小学主题活动方案
民族团结教育小学主题活动方案民族团结教育小学主题活动方案一、活动目标1. 增强学生的爱国意识和民族自豪感，培养对祖国历史和文化的认同。
2. 培养学生的社会责任感和团结合作能力，提高同学间的意识尊重和互助意识。
3. 发扬民族团结的优良传统和文化，增强民族团结的力量，共同为实现民族振兴而努力。
二、活动内容1. 知识普及（1）邀请专家学者给学生进行民族文化讲座，介绍中国的多民族文化。
讲座内容包括各民族的服饰、风俗、节日等。
（2）组织学生观看相关纪录片，加深对各民族文化的认识。
学生可以通过观看纪录片，了解中国各民族的生活和文化。
2. 民族文化体验（1）组织学生参观各民族文化村。
在村子里，学生可以亲身体验不同民族的文化，了解不同民族的生活方式和传统习俗。
（2）举办民族风情展览，让同学们能够自己动手制作各民族的手工艺品，以此更深入地了解各民族的文化。
3. 传统节日庆祝（1）在传统节日（如春节、清明节等）组织各班级进行庆祝活动。
每个班级可以选择一个民族，了解并展示其传统节日的习俗和风情。
（2）举办民族歌曲、舞蹈比赛。
邀请学生们踊跃参与，展示各民族的音乐和舞蹈特色。
4. 游学交流（1）组织学生到中国各地进行游学交流活动。
通过游学，学生可以更加深入地了解各地的民族文化，亲身体验当地的风俗和节日。
（2）在交流活动中，组织学生与当地学生进行文化交流，增进友谊并加深了解。
5. 认识少数民族学生（1）开展少数民族学生互助活动。
组织班级之间的少数民族学生进行互助交流，增进了解和友谊。
（2）邀请少数民族学生代表进行讲座，分享自己的生活经历和文化背景，让其他同学更加理解和尊重不同民族的差异与特点。
三、活动实施方案1. 活动时间本活动为一个长期举行的主题活动，每学年安排在特定的时间段进行。
比如，每年确定为一周的民族团结周，通过周内的各项活动来实施。
2. 资源准备（1）邀请专家学者讲座的经费和联系。
（2）组织学生观看纪录片的场地和设备资源。
中小学民族团结教育工作计划精选
中小学民族团结教育工作计划精选中小学民族团结教育工作计划一、教育目标：通过开展民族团结教育活动，培养学生尊重、理解和包容不同民族的意识，增强中小学生的民族自豪感和归属感，促进民族团结，建设一个和谐的多民族社会。
二、教育内容：1. 学习和传承民族文化：鼓励学生了解和学习自己所属民族的历史、语言、文化和风俗习惯，并通过课堂教育和校园文化活动的形式传承和传播。
2. 增进不同民族之间的交流和了解：组织学生参观各民族文化展览、博物馆等，开展民族风俗体验活动，促进不同民族之间的相互了解与交流。
3. 开展民族团结宣传教育活动：组织开展宣传教育活动，通过举办民族团结主题的班会、演讲比赛、绘画比赛等形式，向学生宣传民族团结的重要性，增强学生的民族认同感。
4. 培养学生的跨民族交往能力：通过小组合作学习、班级活动、社团组织等方式，促进不同民族学生之间的合作与交流，培养学生的团结合作精神和学习技能。
5. 弘扬爱国精神和民族精神：通过纪念中国民族英雄、传统节日等活动，教育学生热爱祖国，热爱自己所属的民族，并培养学生的爱国情怀和弘扬民族精神。
三、教育组织方式：1. 课堂教育：将民族团结教育内容融入各学科的教学中，引导学生学习和理解民族团结的重要性，培养学生的民族自豪感。
2. 校园文化活动：组织开展与民族团结有关的文艺演出、展示活动、体育竞技等，让学生参与其中，增强对民族团结的关注和认同。
3. 主题教育活动：安排学校的主题班会、校园文化周、开放日等活动，向学生传递民族团结的核心价值观和精神。
四、教育评估方式：1. 学生问卷调查：通过问卷调查了解学生对民族团结教育工作的态度和认知程度，以及活动的效果。
2. 教师观察记录：教师对学生在教育活动中的表现进行观察和记录，包括学生的参与度、态度和行为等方面的评估。
3. 家长反馈意见：与家长保持密切沟通，听取家长对学校民族团结教育工作的评价和建议。
五、教育实施步骤：1. 制定教育计划：制定中小学民族团结教育工作计划，确定教育目标、内容、组织方式和评估方式。
小学民族团结年度工作计划
小学民族团结年度工作计划一、背景民族团结是我国的一项重要工作，它关系到国家的长治久安和社会的和谐稳定。
在小学阶段，培养学生的民族团结意识和文化自信是至关重要的，因为他们将成为国家和社会的未来建设者。
因此，制定一份小学民族团结年度工作计划，对于推动学校民族团结教育工作的开展具有重要意义。
二、工作目标1.提高学生的民族团结意识，增强文化自豪感。
2.促进学生民族团结活动的开展，促进不同民族之间的交流与交融。
3.指导教师进行民族团结教育，落实校园文化多元化教育。
4.加强与家庭和社会的合作，形成共育合力。
三、工作重点1.课程开发设计民族团结教育专题课程，融入学科课程中，鼓励学生了解各民族文化、风俗、历史等，增强民族认同感。
2.校园文化活动举办民族文化周、民族团结节等活动，引导学生参与各种民族文化体验活动，促进不同民族间的交流情感。
3.家校合作加强家庭教育，通过开展家庭访谈、家庭作文比赛、家庭摄影比赛等活动，增进学生家庭对民族团结教育的理解与支持。
4.社会合作与当地民族团结教育机构加强合作，共同开展多元化的民族团结宣传活动，引导学生积极参与社会实践。
四、具体措施1.组织学生参与民族团结教育主题班会，加强学生对民族团结的理解与认同。
2.在语文、历史、美术等学科课程中，穿插民族团结教育内容，让学生在课堂上更深层次地了解民族文化，增进文化自信。
3.在学校周边举办民族文化展览、民族传统技艺表演等活动，吸引学生和家长参与，促进文化交流。
4.组织学生参观民族风情村、博物馆等地，开阔学生的视野，增强民族意识。
5.通过家长会、家庭访谈等形式，向家长宣传和解释民族团结教育的重要性，争取家长的支持和配合。
6.邀请当地的民族团结教育专家来学校进行讲座，指导教师开展民族团结教育课程。
7.组织学生参与社区活动、慈善活动等，培养学生的社会责任感和民族团结意识。
五、工作检查和考核1.学校要建立起教师的民族团结教育档案，对教师在课堂上的民族团结教育工作进行考核。
小学开展民族团结教育活动实施方案
小学开展民族团结教育活动实施方案小学开展民族团结教育活动实施方案一、活动目的加强小学生的民族团结教育，培养小学生的爱国主义意识和文化自信，倡导大团结、大协作，营造和谐的校园氛围，促进小学生的全面发展。
二、活动内容1.主题活动（1）组织学生观看有关民族团结的电影、纪录片等。
（2）开展班级主题报告、小班会等，介绍民族文化多元性和优秀的民族文化，让学生深入了解和认识不同民族之间的传统文化和社会习俗。
（3）召开民族团结主题讲座，邀请专业人士或志愿者给学生讲解相关民族文化和国家政策，提高学生的民族教育意识和民族自豪感。
2.团队活动（1）组织班级小组建立团队，让学生懂得团队合作的意义和重要性。
（2）开展各种团队竞赛，如群体跳绳、集体合唱等，让学生在团队中感受到合作的力量。
（3）组织班级团队和其他班级团队举行比赛，以提高学生竞争意识和学习效率。
3.文化活动（1）利用校园广播、展板、栏杆等宣传栏，张贴有关民族团结的图片和标语，传播和倡导民族团结精神。
（2）举办民族文化节，让学生参观展览和文化活动交流，增加他们对民族文化的了解和认识。
4.公益活动（1）组织学生去到贫困地区和社区，开展志愿服务活动，为困难家庭提供帮助和关爱。
（2）参加公益活动，如环保和人道主义事业等，让学生感受到社会责任的重要性和所带来的快乐和满足。
三、活动计划1.开学前，学校将组织教师对各班的学生进行民族团结的初步宣传，帮助学生了解民族团结的概念和意义。
2.开学后，组织学生观看有关民族团结的电影、纪录片等，开展主题报告、小班会等，介绍民族文化多元性和优秀的民族文化。
3.组织班级小组建立团队，开展各种团队竞赛，组织班级团队和其他班级团队举行比赛。
4.利用校园广播、展板、栏杆等宣传栏，张贴有关民族团结的图片和标语。
5.组织学生参观展览和文化活动交流，开展民族文化节。
6.组织学生去到贫困地区和社区，开展志愿服务活动，参加公益活动。
7.结合校园重大节日，开展民族团结活动，如国庆节、春节等，组织学生举行各种庆祝活动和文艺演出。
中小学民族团结教育工作计划
中小学民族团结教育工作计划一、工作目标中小学民族团结教育工作的目标是培养学生具有家国情怀、爱国主义精神和团结协作的意识和能力，促进各民族之间的交流与合作，加强民族团结意识的培育，并确保各族学生平等受教育的权利。
二、工作内容1. 加强师资培训。
为所有教师提供相关的民族团结教育培训，并掌握教育研究和管理方面的知识，推广民族团结教育的先进经验和先进人物。
2. 制定相关教育计划。
制定学校的民族团结教育发展计划，并根据学校实际情况，包括不同民族学生的人数、民族文化传统的传承情况等，制定具体的教育措施和方案。
3. 利用课程开展教育。
通过课程设置、教学方法的改进等方式，在课堂上传递民族团结教育的思想和理念，启发学生对不同民族之间的尊重和理解，加强不同民族之间的交流和沟通。
4. 创造校园文化氛围。
通过开展民族文化活动、文化交流节、拓展活动等形式，增强学生联系和了解不同民族文化的乐趣，加深民族团结和多元文化的接纳意识。
5. 发挥红色文化、加强爱国主义教育。
通过红色文化在校园的传承和发扬，强化学生的家国情怀和爱国主义精神，提高民族凝聚力。
6. 建立家校联系机制。
建立家校联系机制，向家长公布民族团结教育的重要性，使他们参与并支持学校的民族团结教育工作，凝聚学校和家庭的共同力量。
7. 推进民族聚居地教育。
建立民族聚居地教育的统一管理，加强教育设施建设，增加职教教育资源，提高少数民族地区的教育水平，促进不同民族间的交流和融合。
三、工作保障1. 加强学校与政府间的联系。
利用资源和支持完善学校的民族团结教育体系，增加教学资源和师资，完善设施开展教育活动。
2. 制定监督机制。
制定监督机制，对学校的民族团结教育情况进行全面监督和检查，确保民族团结教育工作的落实和执行。
3. 注重宣传推广。
宣传学校民族团结教育工作的重要性，引导社会各领域加强对民族团结教育的理解和支持，营造全社会关注民族团结的氛围。
4. 做好教育评估。
制定教育评估项目和标准，定期统计学生学习成绩和对各民族文化认知的情况，检查工作目标的实现情况，以进一步推进民族团结教育。
小学民族团结主题教育活动方案
小学民族团结主题教育活动方案小学民族团结主题教育活动方案一、活动的目标和意义目标：1. 培养学生正确的民族观念，增强爱国情怀。
2. 增强学生的民族自豪感和民族认同感。
3. 培养学生的团结合作精神，增强学生的集体荣誉感。
意义：1. 培养学生正确的民族观念，可以更好地传承中华优秀传统文化，增进民族团结。
2. 增强学生的民族自豪感和民族认同感，可以激发学生的爱国情怀，培养有信念、有荣誉感的公民。
3. 培养学生的团结合作精神，可以增强学生的集体荣誉感，增进班级、学校以及整个社会的和谐稳定。
二、活动的内容和形式内容：1. 课堂教育：通过课堂上的专题讲授、小组讨论、视频观看等形式，向学生传授有关民族团结和多元文化的知识。
2. 主题班会：每周一次，进行民族团结主题活动。
例如，播放与民族团结相关的视频、进行小组讨论、进行角色扮演等形式，引导学生树立正确的民族观念。
3. 社区服务活动：选择有代表性的民族团结活动，组织学生参与，如参观少数民族文化展览、参加民族团结庆祝活动等。
4. 学生自主活动：鼓励学生自发组织民族团结主题的文艺演出，如舞蹈、歌曲、朗诵等，在演出中展示不同民族的特色文化。
形式：1. 融入正课：在相关课程中，增加与民族团结相关的内容，如语文课上学习民族经典诗词，历史课上学习中国各民族的历史，地理课上学习各民族分布等。
2. 活动周：选定一周作为活动周，在这一周内开展多样化的民族团结主题教育活动，吸引学生和家长的参与。
3. 美术作品展：组织学生参加民族团结主题的美术作品创作，展示在校园中，激发学生的创作热情。
4. 感恩活动：组织学生开展感恩活动，向辛勤劳动的各民族代表表示感谢，增进彼此间的情感。
三、活动的实施步骤步骤1：筹备阶段1. 教师组织学习相关的课程内容，准备教学资源。
2. 整理相关的活动资料和宣传材料。
3. 制定活动计划表和时间安排。
步骤2：活动开展阶段1. 在课堂上进行专题讲授，引导学生了解民族团结的重要性和意义。
2014.3民族团结教育活动计划
民族团结教育活动计划根据教育部办公厅国家民委《学校民族团结教育指导纲要》的精神，通过开展活动，提高师生民族团结意识，维护祖国统一、民族团结、反对分裂的自觉性。
一、指导思想民族团结是学校德育的重要内容，用生动的事实，坚定走中国特色社会主义道路的理想信念，大力唱响共产党好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，增强民族自尊心和自信心，确保民族团结教育活动落到实处。
二、健全领导组长：岳登珍（校长）副组长：张静成员：朱长辉任宁各班主任三、组织实施（一）、在教师中开展民族团结教育1.提高认识：利用全体教职工大会集体学习，向全体教师传达《学校民族团结教育指导纲要》的精神，了解掌握民族团结教育的目标和任务。
提高对开展此项工作意义的认识。
2.学习、掌握相关业务知识：（1）组织相关学科任老师，学习有关民族团结教育所包含的内容、学习原则，丰富相关业务知识，使之具备课堂能力，并能够在课堂教学中做到有机渗透。
（2）组织政教处、大队部工作人员，认真学习文件，领会活动精神，在学习的基础上，指导学生开展丰富多彩的主题活动。
（二）、在学生中开展民族团结教育1.在学生中开展国情教育：让学生了解祖国的传统文化，增进对中华民族的认同以及增强对中国历史、文化的了解，开展"五观"四个认同教育。
2.扩宽课堂教育渠道：结合思品、科学、语文、艺术等学科课程，强化民族常识教育。
每学年安排教学内容，具体安排为：一、二年级在《品德与生活》课上安排，在新疆课进行民族团结教育；三、六年级在《品德与社会》和新疆课中安排，进行中华民族大家庭教育。
了解我国的民族构成；地域分布特点；各民族在文化艺术、发展等方面的特色和成就；各民族对祖国大家庭的发展所作的贡献，增进各族学生对我国各民族共同缔造伟大祖国历史的认识。
让民族教育走进课堂。
3.开展民族团结教育系列活动（1）举办经典诗文朗诵会。
（2）“辉煌六十年•我与我的祖国”读书教育活动。
小学民族团结培养工作计划
小学民族团结培养工作计划1.目标本计划旨在加强小学生对民族团结的认识和理解，促进不同民族之间的和谐相处和友好互动。
2.背景小学阶段是儿童成长的关键时期，他们的价值观和行为模式正在形成。
通过提供民族团结培养工作，我们可以为他们打下良好的思想基础，培养他们的多元文化意识和尊重不同民族的能力。
3.工作计划3.1 增加跨文化活动- 组织丰富多样的跨文化活动，包括民族舞蹈表演、传统手工艺制作、民俗游戏等，让学生亲身体验和感受不同文化的魅力。
- 邀请不同民族的家庭代表进校园分享他们的传统文化，让学生了解民族之间的差异和共同点。
3.2 引入多元文化教材- 采用多元文化教材，让学生在研究中接触到不同民族的历史、文化、语言等知识。
- 组织文化交流班，让学生主动汲取不同民族的优秀文化元素，促进他们的文化多元化素养。
3.3 设置民族团结周- 在每年的特定时期，如国庆节，组织民族团结周活动，通过庆祝和展示不同民族的节日和传统，增加学生的民族团结观念。
- 在该周期间，开展相应的主题讲座、展览等，深入了解和研究不同民族的历史、风俗和传统俗。
3.4 建立民族团结角落- 在学校内设立民族团结角落，展示不同民族的文化特色，包括图片、手工艺品、服饰等。
- 定期组织学生参观民族团结角落，并引导他们对展示的文化素材进行讨论和交流。
4.资源需求- 活动所需资金预算- 多元文化教材的采购和更新- 民族团结角落的布置和维护- 教师培训相关费用5.考核和评估- 组织观察和访谈，评估学生对民族团结的认知程度的提高情况。
- 定期评估活动的效果和反馈，进行改进和调整。
以上是小学民族团结培养工作计划的大致内容，请各位实施校领导和教师积极配合，共同努力开展这项重要工作。
感谢各位的支持和合作！---Note:上述文档为虚构文档，仅供参考。
对于实际情况，请结合实际需要和具体情况进行适当的修改和调整。
小学教师民族团结工作计划
小学教师民族团结工作计划一、背景介绍随着中国社会的发展，民族团结越来越受到重视。
作为一名小学教师，我们应该承担起培养学生的民族团结意识的责任。
只有通过教育，让学生树立正确的民族观念，才能为建设和谐社会做出贡献。
二、目标及意义1. 目标：通过开展各种教育活动，培养学生的民族团结意识，促进不同民族之间的交流和融合。
2. 意义：帮助学生树立正确的民族观念，促进不同民族之间的和谐发展，有利于培养学生的综合素质和社会责任感。
三、活动计划1. 课堂教学在平时的课堂教学中，我们要注重引导学生树立正确的民族观念。
可以通过教授历史、地理、文化等多方面的知识，让学生了解和尊重各个民族的传统和文化，感受不同民族的魅力。
同时，我们也要注重在历史教学中，特别是关于民族问题的教学中，做好教育引导工作，引导学生正确看待各民族的历史和文化。
2. 校园文化活动通过组织各种丰富多彩的文化活动，让学生亲身参与其中，感受各个民族的风情和文化。
比如，可以组织各民族的文化表演、手工制作、民歌演唱等活动，让学生近距离地感受不同民族文化的魅力。
3. 校园节日活动在各个重要的民族节日，我们应该组织相应的庆祝活动，让学生了解不同民族的传统文化和风俗习惯。
通过观摩、体验、参与等形式，让学生感受到民族团结的重要性，增强对多民族文化的包容和理解。
4. 民族交流活动可以组织学生走进不同民族的村落、家庭，了解他们的生活、习俗、信仰等，与他们进行互动交流，增进彼此的了解和友谊。
5. 课外读物推荐可以通过推荐一些具有民族特色的书籍、故事等，让学生在课余时间了解不同民族的传统文化，激发学生对民族团结的兴趣和热爱。
6. 家庭作业可以通过布置相关的家庭作业，让家长与孩子一起了解和讨论各民族的历史、文化等，增强学生对民族团结的认识。
四、评估方法1. 通过观察学生在活动中的表现，了解学生对民族团结意识的认识和态度。
2. 定期开展民族团结知识测试，了解学生在这方面的学习情况。
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小学三年级民族团结教育工作计划根据国家《学校民族团结教育指导纲要（试行）》的精神，为响应中央宣传部、教育部、国家民委联合发出要求各级各类学校深入开展“民族团结教育”主题活动通知，进一步加强学校民族团结教育工作，扎实有效地做好民族团结工作，使全体师生进一步增强“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开”的观念，牢固树立自觉维护祖国统一、反对民族歧视、反对民族分裂的思想意识。
现结合民族团结工作的要求和学校实际，特制定本工作计划，具体如下：
一、指导思想
我校民族团结教育工作将以党的十八大精神为指导，以促进各民族团结进步，建设健康、文明、安全和谐的校园为目标，全面贯彻党的民族政策，巩固和发展平等、团结、互助的民族关系，结合学校实际工作，深入开展师生之间、生与生之间、校与校之间、家长与家长间的民族团结进步活动，争创民族团结模范集体。
二、工作目标
通过深入开展民族团结教育活动，促进我校民族团结发展，使全校师生树立正确的民族观，提高教育教学质量。
三、工作措施
1、加强组织领导
学校定期召开会议，研究民族团结教育工作。
成立校长为组长，教导主任为副组长，其他行政领导及年级组长为成员的“民族团结教育领导小组”，形成分管领导主要抓，全体师生共同受教育。
把民族团结教育纳入到学校工作中，做到有计划、有领导、有布置，使民族团结教育工
作依计划而行，将民族团结教育活动落到实处。
2、加大宣传力度，营造氛围，提高认识，把民族团结教育工作纳入学校工作议事日程。
充分利用校内外资源，广泛宣传民族团结进步活动在国家繁荣进步、社会和谐稳定中的巨大作用。
3、加强学习，提高全体教师对加强民族团结教育的重要性和紧迫性的认识。
组织学习《中华人民共和国民族区域自治法》、《教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《民族宗教政策法规选编》，学习有关民族政策和民族英雄事迹。
4、设置课程,强化教学
开设民族团结教育课程至少8节，三、四年级以《中华大家庭》五、六年级以《民族常识》为教材，确立和确保课程设置、课堂教学的主导地位，充分发挥课堂教学的主阵地和主渠道作用。
5、开展具有民族特色的体育活动，促使学生了解传统民族体育项目，以继承民族体育精神。
6、做到“七个”结合:
（1）.民族团结教育与德育相结合。
（2）.民族团结教育与学科教学相结合。
（3）.民族团结教育与校园文化相结合。
（4）.民族团结教育与课外活动相结合。
（5）.民族团结教育与社会实践相结合。
（6）.民族团结教育与法制教育相结合。
（7）.民族团结教育与学校当地民族特点相结合。
7、开展民族团结教育“十个一”活动。
（1）.举办一次“民族团结”专题讲座。
（2）.让学生读一本或一篇关于民族团结的书或文章，并写下读后感。
（三至六年级，六月中旬前完成）。
（3）.让学生写一篇关于民族团结的作文。
（4）.开展一次民族团结故事会。
（5）.举行一次民族团结为主题的演讲。
（6）.组织学生看一次民族团结的专题片。
（7）.教会学生唱一首少数民族歌曲。
（8）.举办一次民族团结文艺汇演。
（9）.开一次主题班会活动。
（10）.出一期民族团结专题黑板报。
8、做好民族纠纷排查和调解工作，加强教师之间、教师与家长之间、师生之间、学生之间的团结与和谐，促进社会稳定发展。
9、开展教师与学生之间、学生与学生之间、学校与学校之间的互动。
10、利用晨会、班队会、《品德与生活》课堂、《品德与社会》课堂、校园电视、校园网站、校园广播站、校园文化墙等教育资源开展活动，做好民族团结教育工作，促进广大师生的团结协作，共同进步，促进学校的全面发展。
帮景小学：蒋庆奇
2014年9月2日。