经典英语课堂游戏PPT模板图片点亮3
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英语课堂游戏5版PPT课件
(巩固元音字母的学习)。
2021
10
Pencil yellow, pencil red. Pencil, pencil, where is it? On the table, on the bed. Ruler yellow, ruler red, Ruler, ruler, where is it? in the box, under the bag 有节奏地朗读还可以举起相关的文具,小诗 与颜色联系,师要从课堂入手，向课堂 要质量，让单词高密度地闪现，并且 注重各类形式有效让学生学会在拼读 单词中记忆单词。对于要求背诵的课 文和单词，我经常采用“限时背诵” 的方法，凡是在限定时间内顺利完成 任务的都可以获得一张贴纸。
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（2）在平时，还可以进行频繁的课堂听 写与家庭听写相结合。有老师会提出疑 问，如此频繁的听写，老师面对这么多 个班，这么多听写本可能会措手不及， 我们可以采取小组过关的形式，每节课 前听写5——8个单词，发挥四人小组团 结互助的作用互相纠错，马上订正，组 长负责登分，可以让老师们从繁忙的批 改作业中释放出来。
2021
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老师还可以给出A图，B图，让同桌两名学生通过信息差，询问对方自 己所缺的物品位置，然后画下来。注意A,B两名学生不能互相看见图。只 能通过句型询问。
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还可以根据自己的想象画怪物。
让学生们插
上想象的翅膀， 淋漓尽致地发挥， 学生们饶有兴趣， 乐此不疲。
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2021
9
A，A，A，
O, O, O,
Wash your face,
Blow your nose,
E, E, E,
英语课堂单词小游戏PPT模板
英语课堂单词小游戏PPT模板
第一页，共30页。
Game 1
第二页，共30页。
Bomb Game
第三页，共30页。
Spring Festival
第四页，共30页。
第五页，共30页。
watscahgyeNgtHoepawtopocpYCkyetCeahTNtreVempfwroaoniYgrereyaamrs on
人有了知识，就会具备各种分析能力，
明辨是非的能力。
所以我们要勤恳读书，广泛阅读，
古人说“书中自有黄金屋。
”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，
培养逻辑思维能力；
通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣；
通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操，
第六页，共30页。
第七页，共30页。
sWagyeeHtmapapokpceykdeNtuemmwpolYninegaysr
第八页，共30页。
第九页，共30页。
watscahhyaNgHvoeewatpaoYCpebCytaTihrgNVepderfwionagniYrreaermars on
第十七页，共30页。
Game 3
第十八页，共30页。
第十九页，共30页。
eyes head
nose mouse ears
face
第二十页，共30页。
leg
hand
arm face
neck
foot
第二十一页，共30页。
Game 4
第二十二页，共30页。
第二十三页，共30页。
100
第二十四页，共30页。
第十页，共30页。
第一页，共30页。
Game 1
第二页，共30页。
Bomb Game
第三页，共30页。
Spring Festival
第四页，共30页。
第五页，共30页。
watscahgyeNgtHoepawtopocpYCkyetCeahTNtreVempfwroaoniYgrereyaamrs on
人有了知识，就会具备各种分析能力，
明辨是非的能力。
所以我们要勤恳读书，广泛阅读，
古人说“书中自有黄金屋。
”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，
培养逻辑思维能力；
通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣；
通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操，
第六页，共30页。
第七页，共30页。
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第八页，共30页。
第九页，共30页。
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第十七页，共30页。
Game 3
第十八页，共30页。
第十九页，共30页。
eyes head
nose mouse ears
face
第二十页，共30页。
leg
hand
arm face
neck
foot
第二十一页，共30页。
Game 4
第二十二页，共30页。
第二十三页，共30页。
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第二十四页，共30页。
第十页，共30页。
《英语单词游戏版》PPT课件模板
33抢读单词
这是训练学生认读单词能力的游 戏，教师将全班分成若干小组，然 后逐个出示一些单词卡片或图片， 学生们举手抢答，教师让最先举手 的学生读出该单词并说出其中的意 思，或将图片上的单词读出来拼出 来，读对说对拼对的给该组记10分， 得分最多的组为优胜。
34看图猜词
• 以每一纵行为一组进行竞赛，教师先 出示一些单词的图片，然后收起来，再从 中抽出一张放在身后，由每组的第一名学 生轮流猜，可以问：“Is it a plane (bus,bike)?”回答：Yes it is.或No，It isn‘t.等。哪个组猜对了就给记10分，然后 接着往下猜，第一排的学生猜过后第二排 接着猜，最后得分最多的组为优胜。做这 个游戏时，还可以找一位学生来主持，由 他让学生们猜。
46缺了什么
这是训练学生记忆力的游戏。教 师出示一些实物，放在讲台上，让 上来猜的学生先看半分钟，然后背 向讲台面向学生站立，再让另一位 学生上来取走一样东西。然后说： “Pease guess What is missing?”猜的学生要在10秒钟内 用英语把缺的东西说出来。
47传递单词
每一排为一组，全班分成若干组， 教师分别发给每一组最后一排的学生 一张纸，上面写个单词。在教师说开 始后，最后一排的学生即用耳词把纸 上的单词告诉前面的学生，这位学生 再把听到的单词告诉前面的学生…这 样依次进行下去。最后，第一排的学 生把所传的单词写到黑板上，传得最 快，最准的组获胜。
45猜颜色
教师先准备一些单词的图片。如白色的飞 机，红色的小汽车，黑色的鞋，绿色的上 衣等。游戏开始，请一名学生到前面来猜， 猜的学生面对全班站立，再请另一名学生 上前站在他身后，抽出一张图片高举在手 中并说：“This is a plane(car).What colour is it?Please guess.”猜的学生可以 问全班：“Is it red (black)?”等，全班学 生答：“Yes.”或“No.”猜对后可以换另一 位学生继续猜。
英语口语社团小游戏-你比划我来猜(课堂PPT)
92
月饼 mooncake
93
诗人 poet
94
唐人街
返回
chinatown
95
黎明、破晓 daybreak
96
Wi-Fi
97
神探夏洛克 Sherlock
98
游泳池 swiming pool
99
意大利 Italy
100
篮车 咖酸瑜瓶番球祸啡奶伽子茄化学 bccyaaybotocorosofhgfamgkteeuctaelmeacertitbdisoeatrnlylt
31
校长 headmaster
32
雷锋
Lei Feng
33
猴子 monkey
34
西瓜 watermelon
35
牙刷 toothbrush
返回
36
爱莎公主 Elsa
37
sw办SFo工 朋i游r戒amfr妻公iwfielin资 友a泳mc指in子室gfreedying
38
啤酒 beer
39
101112?大白?baymaxmirror镜子陈奕迅eason罗马假日romanholiday10麦当劳mcdonalds11boyfriend男朋友12aunt姑姑婶婶13vase花瓶micheljackson迈克杰克逊policeman警察wallet钱包bike自行车sea大海kiss亲吻返回1415pig16hanhan17筷子chopsticks18ppt19动漫comic20dog21生活大爆炸bigbangtheory22springfestival春节23pencil24pingpong乒乓球25教堂church26sunflower27fog返回28taylorswift29小提琴violin30cup31工业革命industrialrevolutiongas汽油boss老板winter冬季children儿童toothpaste牙膏light32校长headmaster33leifeng34monkey35watermelon36牙刷toothbrush返回37爱莎公主elsa38salary工资friend朋友office办公室swimming游泳ring戒指wife妻子39beer40umbrella41文艺复兴renaissance42法语french43horse44bus45guitar46rabbit返回47doctor医生robert机器人sweater毛衣elephant大象cow奶牛icecream冰激凌grandmother奶奶外婆48我是歌手singer49ultraman50苹果平板电脑ipad51cat52badminton53poker54xinhuabookstore55postcard返回562速度与激情2fastfurious57canada加拿大58qq59youku60moon月亮dance跳舞womensday妇女节shopping购物toy玩具61winterswimming62money63phoenixlegend64hamburger汉堡包teeth牙齿japanese日本人glasses眼镜rocket火箭computer电脑beggar乞丐winddoraemon66valentinesday情人节返回67supermario68bedhusband丈夫bee蜜蜂train火车noodle面条hotcamera照相机banana香蕉snak
月饼 mooncake
93
诗人 poet
94
唐人街
返回
chinatown
95
黎明、破晓 daybreak
96
Wi-Fi
97
神探夏洛克 Sherlock
98
游泳池 swiming pool
99
意大利 Italy
100
篮车 咖酸瑜瓶番球祸啡奶伽子茄化学 bccyaaybotocorosofhgfamgkteeuctaelmeacertitbdisoeatrnlylt
31
校长 headmaster
32
雷锋
Lei Feng
33
猴子 monkey
34
西瓜 watermelon
35
牙刷 toothbrush
返回
36
爱莎公主 Elsa
37
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38
啤酒 beer
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最新大学英语课堂小游戏ppt课件
大学英语课堂小游戏
游戏环节
• 1.心有灵犀 • 2. 60秒不NG
• 共分3组，每组派一名计时员。
心有灵犀
• 游戏规则：
• 1.每组派2人参加, 每组有12个词。
• 2.针对大屏幕上的词进行描述及运用动作， 但不能说出这个词中的字，否则该词作废。 出现中文单词就用中文描述；出现英文单 词就用英文描述。
• 山前有个崔粗腿，山后有个崔腿粗。 二人山前来比腿，不知是崔粗腿比 崔腿粗的腿粗，还是崔腿粗比崔粗 腿的腿粗？
2.连续俯卧撑5个。
3.说出3句广告语。
4.抽签：双数为胜， 单数重来
第五章 青少年营养
青春期是人体生长、发育的关键阶段，容易受到各 种疾病的侵袭，而体内代谢的加快，使身体对各种 营养物质需要量加大。 因此，应格外注意青春期营养物质的供给，防止营 养缺乏症。
摄入不足症状：贫血、面色苍白、舌痛、疲劳、无精 打采、缺乏食欲、恶心及对寒冷敏感。
缺乏与过量：钙是保持心脏健康、止血、神经健康、肌肉 收缩以及皮肤、骨骼和牙齿健康的营养素，可减轻肌肉和骨骼 的疼痛，保持体内酸碱度的平衡，缓和月经期的腹痛及肌肉抽 搐
含碘食物：海产品类，海带、海参等。
碘的保存：避光密封；避免高温；炒菜后放碘盐；碘盐作为调
料时，适宜用植物油。
63
•（3）铁：
功能：铁是血红蛋白的组成成分；参与氧气和二氧化 碳的运载和交换；是酶的构成物质，对能量产生也是必需 的。 摄入不足症状：贫血、面色苍白、舌痛、疲劳 、无精打采、缺乏食欲、恶心及对寒冷敏感。
我国青少年膳食蛋白质推荐摄入量
年龄 （岁） 6~ 7~ 8~
推荐摄入量 男 55 60 65
年龄 女 55 10~ 60 11~ 65 14~18
游戏环节
• 1.心有灵犀 • 2. 60秒不NG
• 共分3组，每组派一名计时员。
心有灵犀
• 游戏规则：
• 1.每组派2人参加, 每组有12个词。
• 2.针对大屏幕上的词进行描述及运用动作， 但不能说出这个词中的字，否则该词作废。 出现中文单词就用中文描述；出现英文单 词就用英文描述。
• 山前有个崔粗腿，山后有个崔腿粗。 二人山前来比腿，不知是崔粗腿比 崔腿粗的腿粗，还是崔腿粗比崔粗 腿的腿粗？
2.连续俯卧撑5个。
3.说出3句广告语。
4.抽签：双数为胜， 单数重来
第五章 青少年营养
青春期是人体生长、发育的关键阶段，容易受到各 种疾病的侵袭，而体内代谢的加快，使身体对各种 营养物质需要量加大。 因此，应格外注意青春期营养物质的供给，防止营 养缺乏症。
摄入不足症状：贫血、面色苍白、舌痛、疲劳、无精 打采、缺乏食欲、恶心及对寒冷敏感。
缺乏与过量：钙是保持心脏健康、止血、神经健康、肌肉 收缩以及皮肤、骨骼和牙齿健康的营养素，可减轻肌肉和骨骼 的疼痛，保持体内酸碱度的平衡，缓和月经期的腹痛及肌肉抽 搐
含碘食物：海产品类，海带、海参等。
碘的保存：避光密封；避免高温；炒菜后放碘盐；碘盐作为调
料时，适宜用植物油。
63
•（3）铁：
功能：铁是血红蛋白的组成成分；参与氧气和二氧化 碳的运载和交换；是酶的构成物质，对能量产生也是必需 的。 摄入不足症状：贫血、面色苍白、舌痛、疲劳 、无精打采、缺乏食欲、恶心及对寒冷敏感。
我国青少年膳食蛋白质推荐摄入量
年龄 （岁） 6~ 7~ 8~
推荐摄入量 男 55 60 65
年龄 女 55 10~ 60 11~ 65 14~18
英语课堂游戏设计 ppt课件
英语课堂游戏设计
Super salesperson
将全班分为若干组，每组为将某特定商品推销 给特定人员设计一段30秒的广告词。 将广告词报告给全班，其它小组成员扮演消费 者。最后通过投票方式，选出销量最好的产品 和广告，为优胜组。 游戏后，教师带领同学讨论广告语言的特点， 广告词的有效性。
英语课堂游戏设计
既锻炼了干扰情况下的听力能力，又锻炼捕 捉信息的能力。 英语课堂游戏设计
I am the interviewer
教师事先准备几组招聘广告，将要求和待遇等 关键词制成卡片。将全班分好组。游戏中，教 师朗读招聘广告（但要对广告进行 paraphrase） 一则广告至少包含一句对公司的介绍和员工的 要求。各组组员根据手中卡片，寻找最适合自 己的公司。
第二首难度大的歌曲可由优胜组猜，其它组
提示。
英语课堂游戏设计
Weather forecast
根据学生水平高低，可选取VOA BBC或中国国 际广播电台CRI的天气预报音频，并准备若干 天气预报图标和地图（地图可以很简略）。 播放一段音频，学生尽快说出天气的关键词， 并将图标贴到地图上相应的位置。
增强学生对地理知识的了解 英语课堂游戏设计
英语课堂游戏设计
Stories that share the past
此游戏适合彼此较为熟悉、了解的师生、同 学。
THINGS LEFT OUT
THINGS ADDED THINGS THE
IN ON
TELLER
PORPORSE
RECALLED
两名同学一组，A同学讲述故事，B同学通过 听，总结上表的内容。
如出现两个应聘同一公司，可允许两位同学在 全班面前PK，胜者入职。
英语课堂游戏设计
Super salesperson
将全班分为若干组，每组为将某特定商品推销 给特定人员设计一段30秒的广告词。 将广告词报告给全班，其它小组成员扮演消费 者。最后通过投票方式，选出销量最好的产品 和广告，为优胜组。 游戏后，教师带领同学讨论广告语言的特点， 广告词的有效性。
英语课堂游戏设计
既锻炼了干扰情况下的听力能力，又锻炼捕 捉信息的能力。 英语课堂游戏设计
I am the interviewer
教师事先准备几组招聘广告，将要求和待遇等 关键词制成卡片。将全班分好组。游戏中，教 师朗读招聘广告（但要对广告进行 paraphrase） 一则广告至少包含一句对公司的介绍和员工的 要求。各组组员根据手中卡片，寻找最适合自 己的公司。
第二首难度大的歌曲可由优胜组猜，其它组
提示。
英语课堂游戏设计
Weather forecast
根据学生水平高低，可选取VOA BBC或中国国 际广播电台CRI的天气预报音频，并准备若干 天气预报图标和地图（地图可以很简略）。 播放一段音频，学生尽快说出天气的关键词， 并将图标贴到地图上相应的位置。
增强学生对地理知识的了解 英语课堂游戏设计
英语课堂游戏设计
Stories that share the past
此游戏适合彼此较为熟悉、了解的师生、同 学。
THINGS LEFT OUT
THINGS ADDED THINGS THE
IN ON
TELLER
PORPORSE
RECALLED
两名同学一组，A同学讲述故事，B同学通过 听，总结上表的内容。
如出现两个应聘同一公司，可允许两位同学在 全班面前PK，胜者入职。
英语课堂游戏设计
英语课堂游戏设计 ppt课件
变体：除初次课堂互相介绍外，还可以用于动词 变化、反义词、比较级、同语义短语等练习。
英语课堂游戏设计
One chair missing
教师准备单词卡片，学生可查阅字典，根据卡 片扩展词汇。如，elephant- large, grey, African等。
全班围坐一圈，少一把椅子，一人站在中间。 站在中间的学生需要记住其他同学说出的词语 和扩展词汇（教师可根据学生水平规定赢得游 戏需要记住的ho won the World Cup in 2014? (I) S: Germany. (R) T: That’s right. (F)
英语课堂游戏设计
传统课堂话语模式的评价
定性反馈可以促进学习，定性反馈的信息量可以促进学 习量。
传统IRF模式中的反馈语目不能使学习者获得最大值的语 言发展。（学生把表扬作为终结信息，阻碍交际进一步 发生。）
多变细节，让课堂high起来
英语课堂游戏介绍
英语课堂游戏设计
2014-7-16
传统课堂话语模式
IRF三段模式：（辛克莱）
教师引出语目（initiating move） 学习者的回答语目( responding move) 反馈语目(feedback or follow-up move)
英语课堂游戏设计
英语课堂游戏设计
游戏的注意事项
A.规则清晰 B.示范到位 C.奖惩分明
英语课堂游戏设计
游戏分类介绍
热身游戏 口语游戏
听力游戏
词汇游戏 阅读游戏 写作游戏
英语课堂游戏设计
热身游戏
英语课堂游戏设计
Chair swapping for names
全班围成一圈或几圈。在自我介绍后，尝试记住 其他人的名字。一名同学先说一个新朋友的名字 ，如果对方也可以说出自己的名字，交换座位。
英语课堂游戏设计
One chair missing
教师准备单词卡片，学生可查阅字典，根据卡 片扩展词汇。如，elephant- large, grey, African等。
全班围坐一圈，少一把椅子，一人站在中间。 站在中间的学生需要记住其他同学说出的词语 和扩展词汇（教师可根据学生水平规定赢得游 戏需要记住的ho won the World Cup in 2014? (I) S: Germany. (R) T: That’s right. (F)
英语课堂游戏设计
传统课堂话语模式的评价
定性反馈可以促进学习，定性反馈的信息量可以促进学 习量。
传统IRF模式中的反馈语目不能使学习者获得最大值的语 言发展。（学生把表扬作为终结信息，阻碍交际进一步 发生。）
多变细节，让课堂high起来
英语课堂游戏介绍
英语课堂游戏设计
2014-7-16
传统课堂话语模式
IRF三段模式：（辛克莱）
教师引出语目（initiating move） 学习者的回答语目( responding move) 反馈语目(feedback or follow-up move)
英语课堂游戏设计
英语课堂游戏设计
游戏的注意事项
A.规则清晰 B.示范到位 C.奖惩分明
英语课堂游戏设计
游戏分类介绍
热身游戏 口语游戏
听力游戏
词汇游戏 阅读游戏 写作游戏
英语课堂游戏设计
热身游戏
英语课堂游戏设计
Chair swapping for names
全班围成一圈或几圈。在自我介绍后，尝试记住 其他人的名字。一名同学先说一个新朋友的名字 ，如果对方也可以说出自己的名字，交换座位。