高考历史一轮复习 专题十二 第34讲 专题小结课件
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高三历史一轮复习(课件 人民通史版)第4编 选修 第34讲 近代中外历史上的重大改革
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2021版高考历史一轮总复习第34讲古代中国的科学技术与文化课件人民版
模块三 文化发展历程
专题十一 中国传统文化主流思想的 演变与古代中国的科技文化
第34讲 古代中国的科学技术与文化
栏 基础梳理 ·知识通关 1
目 史料探究 ·历史解释 2 导
航
3 课堂训练 ·双基提能 4 课时跟踪 ·一练而就
|知识体系|
[素养热词] 服务生产、强调应用、领先世界的传统科技；浪漫与现实并存、各具特色 的时代文学；历史悠久、注重写意、风格多样的民族艺术。
|知识拓展| 李约瑟难题 由英国学者李约瑟(1900～1995 年)提出，他在其编著的 15 卷《中国科学技术史》 中正式提出此问题。李约瑟难题是一个两段式的表述： 第一段是：为何在公元前一世纪到公元十六世纪之间，古代中国人在科学和技术方 面的发达程度远远超过同时期的欧洲？中国的政教分离现象、文官选拔制度、私塾教育 和诸子百家流派为何没有在同期的欧洲产生？
(1)唐代雕版印刷的《 5 _金__刚__经___》
是迄今所知世界上最早的有明确 印刷术
刊印日期的印刷品
由波斯传到西方
(2)宋代 6 毕__升__创造了活字印刷术
为欧洲走出黑暗的中 世纪以及文艺复兴运 动的出现准备了条件
|名师点津| 四大发明对中国文化、科技及社会的发展产生了重要影响，不能因肯 定四大发明对西方的贡献，而否定对中国的巨大作用。
1
基础梳理 ·知识通关
一、中国古代科技
1．四大发明
成就
发明过程
外传
对世界的影响
东汉 1 _蔡__伦___改进造纸术， 公元 8 世纪阿拉伯人用
造纸术
中国的技术设备造纸， 促进了欧洲文化的发展独创“蔡侯纸”之 Nhomakorabea传入欧洲
战国时期出现司南， 2 指南针
专题十一 中国传统文化主流思想的 演变与古代中国的科技文化
第34讲 古代中国的科学技术与文化
栏 基础梳理 ·知识通关 1
目 史料探究 ·历史解释 2 导
航
3 课堂训练 ·双基提能 4 课时跟踪 ·一练而就
|知识体系|
[素养热词] 服务生产、强调应用、领先世界的传统科技；浪漫与现实并存、各具特色 的时代文学；历史悠久、注重写意、风格多样的民族艺术。
|知识拓展| 李约瑟难题 由英国学者李约瑟(1900～1995 年)提出，他在其编著的 15 卷《中国科学技术史》 中正式提出此问题。李约瑟难题是一个两段式的表述： 第一段是：为何在公元前一世纪到公元十六世纪之间，古代中国人在科学和技术方 面的发达程度远远超过同时期的欧洲？中国的政教分离现象、文官选拔制度、私塾教育 和诸子百家流派为何没有在同期的欧洲产生？
(1)唐代雕版印刷的《 5 _金__刚__经___》
是迄今所知世界上最早的有明确 印刷术
刊印日期的印刷品
由波斯传到西方
(2)宋代 6 毕__升__创造了活字印刷术
为欧洲走出黑暗的中 世纪以及文艺复兴运 动的出现准备了条件
|名师点津| 四大发明对中国文化、科技及社会的发展产生了重要影响，不能因肯 定四大发明对西方的贡献，而否定对中国的巨大作用。
1
基础梳理 ·知识通关
一、中国古代科技
1．四大发明
成就
发明过程
外传
对世界的影响
东汉 1 _蔡__伦___改进造纸术， 公元 8 世纪阿拉伯人用
造纸术
中国的技术设备造纸， 促进了欧洲文化的发展独创“蔡侯纸”之 Nhomakorabea传入欧洲
战国时期出现司南， 2 指南针
2025版高考历史一轮总复习中外历史纲要下第12单元两次世界大战十月革命与国际秩序的演变第34讲第
第12单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变第34讲第一次世界大战与战后国际秩序一、选择题1．(2024·揭阳)1908年，当时一篇颇受欢迎的俄国评论写道，“俄罗斯民族的命运维系于塞尔维亚等斯拉夫兄弟民族的命运，如果塞尔维亚被征服了，被肢解了，那么俄罗斯的未来将会化为灰烬”。
在此前后，德国权威报刊声称“斯拉夫的海浪无时无刻不在冲击德意志人的堤坝，如果我们后退一点，那么我们就会失去一切”。
材料反映出一战前( D )A．俄德矛盾成为世界主要矛盾B．报刊舆论左右国际局势C．塞尔维亚地区冲突日益升温D．极端民族主义情绪泛滥[解析]据材料“俄罗斯民族的命运维系于塞尔维亚等斯拉夫兄弟民族的命运”“斯拉夫的海浪无时无刻不在冲击德意志人的堤坝”等信息可以看到，奉行本民族利益至上，歧视其他民族的极端民族主义情绪泛滥，民族主义成为对外扩张的借口，D项正确；英德矛盾是当时世界最主要矛盾，A项不符合史实，排除；“左右”的说法过于绝对，排除B 项；塞尔维亚地区冲突是否“日益升温”从材料无法得出，排除C项。
2．(2024·威海)19世纪末20世纪初，有关德国间谍和德国统治欧洲的阴谋的众多书籍，如《1910年入侵英伦》《威廉来了：霍亨索伦王朝统治下的伦敦》在英国广受欢迎；描写德国战胜英国的《英格兰的报应》《德国未来100年》等小说也在德国畅销。
据此可知( C ) A．军国主义思想控制社会舆论B．英德矛盾成为世界主要矛盾C．文化界对战争爆发负有责任D．人们对局势发展持负面态度[解析]根据材料“有关德国间谍和德国统治欧洲的阴谋的众多书籍”和“描写德国战胜英国”的小说畅销，这说明文学创作对战争的爆发负有一定的责任，C项正确；军国主义思想控制社会舆论，不符合英国的史实，排除A项；材料中没有对比，不能得出英德矛盾成为世界主要矛盾，排除B项；材料主要体现的是文化界与战争爆发的关系，没有体现人们对局势发展的态度，排除D项。
高考历史一轮总复习 第十六单元 历史上重大改革回眸 第34讲 近代中外重大改革课件
考
课
点 互
内的反封建斗争，也是各阶层反对天主教会的社会运动。
时 跟
动
踪
探
训
究
练
第8页
选修部分 第16单元 第34讲
与名师对话·系列丛书
高考总复习·课标版·历史
3．欧洲宗教改革的内容和历史作用
基 础
(1)内容
知
识 回
①各国改革主张的相同点
顾
名 师 专 题 讲 座
a．反对教皇的权威，坚持《圣经》是信仰的最高权
础
知 识
的含义做出个人的价值判断与理解。
回 顾
b．在上帝与《圣经》面前人人都是 平等 的，根本不需
名 师 专 题 讲 座
要 教士 和 教会 作为人们与上帝沟通的中介。
③建立本民族的教会
考 点
马丁·路德强调， 国家权力 为神所授，是唯一合法的权
课 时
互
跟
动 探
力，世俗统治者的权力应当高于教权并支配教权；德意志应
与名师对话·系列丛书
高考总复习·课标版·历史
2．马丁·路德的宗教改革主张及欧洲宗教改革的实质
基 础 知 识 回 顾
(1)马丁·路德的宗教改革主张
名
师
专
①“因信称义”
题
讲
这是马丁·路德宗教改革的 理论基础 。马丁·路德认 座
为，只有内心信仰虔诚，才能与上帝直接沟通，去恶向
考 点
善，获得上帝的拯救，外在的一切苦修与事功都达不到这
互
跟
动 探
宗教外衣，这些都促进了资本主义的发展。
踪 训
究
练
第11页
选修部分 第16单元 第34讲
与名师对话·系列丛书
高考历史一轮通史复习第十二单元 第34讲 近代以来世界科技与文艺
注重表现人的 感情，不拘泥 法国德拉克 于局部和细节 洛瓦的《自 的过分描绘和 由引导人民》 刻画，强调色 彩的作用
派别 现实 主义
时间
背景
欧美资本主义 19 世纪 国家社会矛盾 中期 日趋尖锐
印象 画派
19 世 纪后 半期 至 20 世纪 初
青年画家以 “不关心主题 思想”为宗 旨，反抗保守 陈腐的主题思 想
①概括：19 世纪末，爵士乐兴起；第二次世界大战后，摇滚乐 成为流行音乐的主流。 ②影响：改变着人类的娱乐和生活方式，加深了对不同民族音 乐的理解和尊重，推动着世界音乐的繁荣。
3．影视 (1)电影：
①背景：人类社会进入“电气时代”，为电影的出现提供了技 术和物质基础。 ②诞生标志：1895 年底，法国卢米埃尔兄弟首次向公众放映电 影短片。
的影响，没有抓住机遇，最终沦为了半殖民地半封建社会。
①出现新的技术革命浪潮，促进了工业的发展。 ②改变着社会结构和世界形势，资产阶级开始确立对世界
的统治。
③企业规模扩大， 生产和资本的集中促成了垄断组织的形成。 ④城市的面貌和人们的社会生活发生了巨大的变化。
3．信息技术的发展 (1)概况： ①1946 年，美国研制成世界上第一台电子计算机，奠定了
特点
[联] 中国的文人画、山水画，它们与西方的印象画派都 注重写意(意境)；印象画派是油画，中国画是水墨画。
派别
时间
背景
特点
代表作Biblioteka 两次世界大战给人们心灵造成巨 现代 主义 20 世纪 大的创伤，工业 化带来的快节奏 加剧了人们的紧
反传统和反理 性，重视艺术
西班牙 毕加索 的《格 尔尼卡》
家内心的“自
(2)特点：集中表现自我；手法比较怪诞；语言风格背离传统。
2022版高考人教版历史一轮课件：第34讲战后资本主义的新变化
必修二
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(4)实质：福利制度是由国家进行国民收入再分配的一种形式，是分 配领域社会化的反映。
(5)评价 ①作用：福利国家制度确实为各国社会成员谋得许多福祉，它在一 定程度上促进了社会平等，缩小了贫富差距，减少了因贫困引发的许多 社会问题。 ②弊端：一方面集中表现在政府财政支出过大，政府负担过重；另 一方面福利国家制度会带来社会道德危机，被认为不鼓励工作，简单地 说就是“穷人因懒惰而贫穷，富人因努力而致富”，国家不该用福利来 鼓励穷人继续懒惰。
必修二
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四、“新经济”的出现 1．原因 (1)二战后，美国努力应用先进的科学技术成果，革新生产技术，发 展__新__兴__工__业___。 (2)经济全球化和信息技术革命的推动。 2．特点(概念)：是在经济全球化形势下的一种以知识经济为基础、 以信息技术为主导的新的经济增长模式。
问题：上述史料反映了资本主义的哪些变化？结合史料和所学知 识，谈谈你对这一变化的认识。
必修二
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[史料导读] (1)史料一中“政府是‘守夜人’兼二老板”反映了政府在经济发展 中的调控作用显著增强。 (2)史料二中“国有化”反映了战后西欧的国有化政策，成为国家垄 断资本主义发展的重要方式。 (3)史料三中“自由的缺点”“优点”指出了计划的积极作用，在一 定程度上避免私人资本生产的盲目性，保证生产的社会性。
D．一定程度上增加政府的财政压力
必修二
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[解析] 根据材料可知，福利制度是指国家或政府在立法或政策范 围内，实行的资金和服务的社会保障制度；其中福利制度一定程度上增 加政府的财政压力，D项正确。福利制度一定程度上有利于缓和社会矛 盾，并不是背离了资本主义制度，A项错误。福利制度不是解决经济危 机的灵丹妙药，B项错误。C项中“必然”的说法过于绝对，一定限度的 福利制度，并不会导致高税收和高赤字，排除。
高考历史一轮复习必修3第12单元古代中国的思想科技与文学艺术34汉代的思想大一统课件ppt
3．对学术文化：一方面结束了各派学术思想平等竞争的 局面，对学术、思想的发展有钳制作用；另一方面，尊儒又 提倡文化教育，提高了知识分子在社会上的地位和作用。
4．对主流思想：儒家思想成为历代统治者推崇的正统思 想，逐渐成为两千多年来中国传统文化的主流。
二、董仲舒新儒学能成为正统思想的原因 1．形势需要：汉武帝时期，西汉国力强盛，但也面临着 一系列新的社会问题，如土地兼并、商贾势力膨胀、匈奴威 胁、王国问题等，汉初的“无为”思想已不再适应新形势的 需要。统治政策急需从“无为”向“有为”转变。 2．与时俱进：董仲舒适应时代的变化和形势的需要，对 儒学进行了改造。“大一统”思想有利于凝聚人心和国家统 一；“天人感应”和“君权神授”的主张给封建皇权披上了 神圣的外衣，有利于加强君主专制。 3．根本原因：儒家思想的基本内容，适应了封建统治者 巩固专制统治的需要。
以是传之舜，舜以是传之禹，禹以是传之汤，汤以是传之 文、武、周公，文、武、周公传之孔子，孔子传之孟轲。轲 之死，不得其传焉。”他的这一主张被宋代儒者接受并发扬 。当代学者认为韩愈开了宋代“新儒学”的先河。
——摘编自卞孝萱等《韩愈评传》 [思考2] 根据材料二并结合所学知识，指出汉代儒学与孔 孟儒学的不同之处。 [解读] 材料二中韩愈认为周公、孔子之道在孟子之后已经 断绝，并鄙薄汉代以来的儒学，这表明韩愈并不认可董仲舒 对儒学的发展改造。
——《汉书·董仲舒传》
[思考1] 根据材料一，指出董仲舒新儒学的思想特征。 [解读] 材料中第一句强调统一是天地永恒的法则，后三句 分别是道家、儒家、法家的思想。 [提示] 强调“大一统”；糅合各家思想，形成新儒学体 系。 材料二 在历史中，儒学一直在发展与创新。唐代韩愈以 周公、孔子的继承者自居，排斥佛、道，鄙薄汉代以来的儒 学，认为周公、孔子之道在孟子之后已经断绝。他在《原道 》中说：“吾所谓道也，非向(先前)所谓老与佛之道也。尧
高考历史一轮总复习 第34讲 古代历史上的重大改革课件 新人教版
———————————[规律总结] ———————————— 中国封建王朝地主阶级改革成败的规律
王朝初期改革容易成功，王朝中后期改革大多失败。这主 要是因为：
1．王朝初期 新王朝建立决定了统治阶级必须恢复并发展经济，部分调 整生产关系，这为新王朝的改革减少了阻力；统治者能吸取前 代灭亡教训，大力调整统治政策，这种改革符合当时社会不同 阶级、不同政治集团的共同要求；多有强大王权的保障。
——据《京本通俗小说·拗相公》
第十八页，共26页。
(1)据材料，概括说明王安石变法过程中出现了哪些问题。 (2)研究王安石变法时，你如何看待宋人话本的史料价值。 [解析] 本题考查王安石变法的消极影响及对文学作品 历史价值的认识(史学素养)，意在考查考生获取和解读信息、 描述和阐释事物的能力。第(1)问，根据材料中的部分语句或 信息(如“立新法扰民”)并结合所学知识进行概括即可。第(2) 问，既要看到话本作为一种文学艺术与历史现实的关系，又 要看到话本的“艺术性”“主观性”甚至“夸张性”。
专管训练
军器(jūn qì)监
监督制造(zhìzào)兵器
产量、质量(zhìliàng) 提高
第十二页，共26页。
取士 之法
目
措施
内容
作用
的
改革科 废明经诸科，改革进 培 举制度 士科；设明法科
养
编纂教科书，太学生 有利于选拔和培
变 整顿 成绩优异者直接为官， 养人才；有利于
法 太学 设专门(zhuānmén)学 推动改革；有利
一场改革的成败与否，不能看改革者个人的结局如何， 而要看这一改革所产生的积极作用是否得到维持。
改革的成功与否有两个主要标志：一是改革是否达到预期目 标；二是改革是否中断，即改革达到了预期目标，并能继续下去 的改革才是成功的改革。
高考历史大一轮复习第四单元世界资本主义经济政策的调整与苏联的社会主义建设第34讲战后资本主义的新变化课
• (3)经济危机的惨痛教训。危机迫使垄断资产阶级呼唤国家垄断资本 主义发挥干预和调节作用。资本主义经济危机是其固有矛盾造成的， 危机期间，单靠个人垄断和市场机制已无法缓解矛盾，无法通畅再 生产循环过程。
• (4)战后出现的高科技产业和第三次科技革命所需要的巨额资金以及 对各部门有效的管理，超出了私人垄断资本的承受能力，经济的发 展需要国家政权的有力干预。
新变化
把握主线
本讲主要讲述了20世纪资本主义 经济政策的发展变化。二战后， 资本主义国家纷纷借鉴罗斯福新 政的做法，对国家经济政策进行 调整，使资本主义的发展呈现出 一系列新变化
主干梳理
• 一、国家垄断资本主义的发展
• 1．原因 • (1)第三次科技革命和高科技产业发展；资本主义生产力的发展；资
• (3)特点：覆盖面广，低收入阶层受惠多。
• (4)实质：福利制度是由国家进行国民收入再分配的一种形式，是分 配领域社会化的反映。
• (5)评价
• ①作用：福利国家制度确实为各国社会成员谋得许多福祉，它在一 定程度上促进了社会平等，缩小了贫富差距，减少了因贫困引发的 许多社会问题。
• ②弊端：一方面集中表现在政府财政支出过大，政府负担过重；另 一方面福利国家制度会带来社会道德危机，被认为不鼓励工作，简 单地说就是“穷人因懒惰而贫穷，富人因努力而致富”，国家不该 用福利来鼓励穷人继续懒惰。
• ——摘自刘玉安《北欧福利国家剖析》
• 问题：据史料一分析福利制度的实质。据史料二并结合所学知识， 对发达国家的福利制度进行简单评价。
• [史料导读]
• (1)史料一中“保护国民免于大规模的失业……这必须确定无疑的是 国家的职能”说明国家必须承担起避免国民失业以保障其经济安全 的职能。
高考历史一轮总复习第十二单元中国传统文化主流思想的演变和古代中国的科学技术与文学艺术34“百家争鸣”
第十二单元 中国传统文化(wénhuà)主流思想的 演变和古代中国的科学技术与文学艺术
第一页，共42页。
第二页，共42页。
第三页，共42页。
学案34 “百家争鸣(bǎi jiā zhēng míng)”和儒家思想的形成
第四页，共42页。
第五页，共42页。
主干(zhǔgàn)整合·夯实基 考点解读(jiě dú)·活化思
第十四页，共42页。
第十五页，共42页。
第十六页，共42页。
合作探究
考点解读·活化思维 02
互动课堂 史论结合 重难突破
第十七页，共42页。
第十八页，共42页。
第十九页，共42页。
第二十页，共42页。
第二十一页，共42页。
第二十二页，共42页。
第二十三页，共42页。
第二十四页，共42页。
础01 创新(chuàngxīn)微课·以
维02 随堂训练·知能巩固04
微知著03
课时作业
第六页，共42页。
自主学习
主干整合·夯实基础 01
条分缕析 固本培元 双基落实
第七页，共42页。
第八页，共42页。
第九页，共42页。
第十页，共42页。
第十一页，共42页。
第十二页，共42页。
第十三页，共42页。
第三十六页，共42页。
第三十七页，共42页。
第三十八页，共42页。
第三十九页，共42页。
第四十页，共42页。
第四十一页，共42页。
第四十二页，共42页。
第二十五页，共42页。
第二十六页，共42页。
第二十七页，共页。
第二十八页，共42页。
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学案34 “百家争鸣(bǎi jiā zhēng míng)”和儒家思想的形成
第四页，共42页。
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主干(zhǔgàn)整合·夯实基 考点解读(jiě dú)·活化思
第十四页，共42页。
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合作探究
考点解读·活化思维 02
互动课堂 史论结合 重难突破
第十七页，共42页。
第十八页，共42页。
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础01 创新(chuàngxīn)微课·以
维02 随堂训练·知能巩固04
微知著03
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自主学习
主干整合·夯实基础 01
条分缕析 固本培元 双基落实
第七页，共42页。
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