浅析2005年高考作文命题的特点
高三语文作文题的命题特点与解读
高三语文作文题的命题特点与解读高三是学生备战高考的关键阶段，语文作文作为语文考试的一部分，不可忽视。
而语文作文题的命题特点对于学生来说，是十分关键的。
本文将对高三语文作文题的命题特点进行解读，帮助学生更好地应对作文考试。
一、多样性高三语文作文题的命题特点之一是多样性。
在高考中，语文作文的命题形式多种多样，包括议论文、叙事文、说明文、描写文等。
这些不同形式的题目旨在考察学生的综合写作能力和对不同文体的理解与运用。
学生在备考期间需要熟悉并掌握各种不同类型作文的写作技巧，做到应变自如。
二、主题突出高三语文作文题的命题特点之二是主题突出。
作文题目通常会给出一个明确的主题，要求学生围绕这个主题进行写作。
主题可以是社会热点、人生哲理、学科知识等。
学生要通过解读作文题目，确定主题，并在文章中贯穿主题，展开论述。
因此，在备考期间，学生要善于思考、理解题目，把握住作文的中心思想，进行有针对性的写作准备。
三、思辨性高三语文作文题的命题特点之三是思辨性。
语文作文不仅要求学生阐述自己的观点，还需要学生通过思辨和思考，展示自己的逻辑思维和批判性思维。
作文题目往往涉及到社会现象、价值观念等问题，要求学生全面思考，理性分析，做出有力的论证。
因此，学生在备考期间要注重培养自己的思辨能力，学会合理思考问题，形成独立见解。
四、文采要求高三语文作文题的命题特点之四是文采要求。
作为语文考试的一部分，语文作文不仅要求学生写出逻辑严密的文章，还要求文采飞扬，富有个性和想象力。
文采要求体现在对语言的驾驭能力，对修辞手法的灵活运用等方面。
学生在备考期间需要注重对语言文字的积累和磨炼，提高自己的写作水平。
综上所述，高三语文作文题的命题特点包括多样性、主题突出、思辨性和文采要求等。
学生要在备考期间针对这些特点进行有针对性的准备，提高自己的写作水平与应变能力。
只有这样，才能在高考语文作文中取得好成绩。
近年来高考作文命题趋势与走向分析
近年来高考作文命题趋势与走向分析近年来高考作文命题趋势与走向分析近年来高考作文命题趋势与走向分析近年来，高考作文考什么样的题目，受到越来越多的考生、家长、教师和社会有关人士的关注命题趋势：常态化、文化化、广义化从2004年起，全国十几个省市的高考开始自主命题。
到2006年，高考作文差不多出现了50道左右的题目。
与过去相比，大体有如下一些情况：第一，直接涉及现实热点的题目大幅度减少。
三年来只有2006年全国卷关于读书和网上阅读、2005年上海卷对当今流行文化的审视、2004年浙江卷人文素养与社会发展、湖南卷家庭教育等寥寥几道。
第二，明确预置社会人生主流思想观念的题目仍有一定数量。
如2004年全国卷相信自己和听取别人意见、遭遇挫折和放大痛苦、快乐幸福与思维方式、北京卷包容、天津卷才与非才、辽宁卷自豪与平凡，2005年全国卷位置与价值、铭记与忘记、北京卷说安、辽宁卷今年花胜去年红、山东卷双赢的智慧等。
但是，2006年却减少到只有重庆卷走与停、江苏卷人与路、湖南卷谈意气等三四个。
第三，中性化题目的比例加大，其特点是不做清晰的思想预置和审题限制，可供表达的观点方向广阔多元，自由灵活。
如2004年上海卷忙、重庆卷自己认识与别人期待，2005年全国卷出人意料和情理之中、天津卷留给明天、重庆卷自嘲、湖南卷跑的体验、江西卷脸、广东卷纪念等。
但是，2006年就有了上海卷我想握住你的手、天津卷愿景、湖北卷三的联想、辽宁卷肩膀、安徽卷读、四川卷问等六七个。
第四，追求浓厚文化色彩和审美品味的题目迅速增多，其特点是从中外传统典籍中吸纳命题材料，或者加以美学化的境界提升，从而更有助于激发写作的情绪和思维的灵感。
如2004年江苏卷水的灵动，山的沉稳、湖北卷买昏镜、卷历史人物和文学人物的任选话题、广东卷语言，2005年江苏卷凤头、猪肚、豹尾、浙江卷一枝一叶一世界、湖北卷入乎其内，出乎其外、福建卷一个多棱、一个圆形图形的联想等。
但是，2006年就有了全国卷乌鸦模仿老鹰抓羊、北京卷北京的符号、山东卷远看晶莹，实际复杂、广东卷雕刻心中的天使、江西卷雨燕近年来高考作文命题趋势与走向分析相关内容:。
2005高考满分作文点评（全国卷三）：永远的苏武
（考生）挥一挥羊鞭，锦帽貂裘，他将其扔进云霄深处；弄一支秃笔，矮纸斜行，他镌刻出对大汉最深切的眷顾。
一边是高官厚禄，一边是赤胆忠心：站在忘却与铭记之间、站在逸豫与忧劳之间，他选择了忘却富贵，选择了铭记忠心，给人性涂上了最浓重的一笔。
擎一支旌节，他怀抱汉匈和睦的夙望，奔走于茫茫大漠；扶一阵驼铃，他阔别长安的歌舞升平，游荡于寒沙衰草；他要用挺直的脊梁，驾起横亘天山，沟通中原的飞虹。
哀叹，当汉使谋反事败；正气，当苏武拒绝折节叛敌；惊诧，当单于面对这个宁死不屈，不为富贵所动的铁血男儿；执著，苏武举起羊鞭，选择作高山雪莲那执著而圣洁的守望。
朔风凛冽，他与冷月做伴；北顾中原，将“生是大汉人，死是大汉臣”的高贵铭记在心灵深处。
胡茄幽怨，他与孤冢为伍，怅望大漠飞雪，将“荣华富贵，千金封侯”的许诺忘却得一干二净。
地窖冰冷，他将满口毡毛与草皮一块咽下，浑身的热血却沸腾着一个至死不渝的信念———铭记祖国，精忠报国。
冰雪飘零，他用至情睥睨佳肴美酒，铮铮傲骨却敲响千秋的绝唱———贫贱不能移，威武不能屈，富贵犹能忘。
好一个永远的苏武！他用睿智，铭记下对大汉忠贞不渝的信念。
在漫天风雪中且行且歌，把那光秃秃的旌节升华为一段千古的惊奇，书写了一段铭传千古的悲歌。
好一个永远的苏武！他用勇气，忘却了单于荣华富贵的引诱，在大漠黄沙中渐行渐远，把那群枯瘦的羊群定格为一段不朽的历史，挥洒了一曲可歌可泣的壮丽诗篇。
历史不能忘记，在浮华与坚守之间。
北海的苏武，那流放于荒山野原的铁血男儿，用不屈与铮铮傲骨作出了最完美的诠释，忘却富足，成就气节；铭记祖国，造就伟大。
我明白了，在忘却与铭记之间，在享受与坚忍之间，那行于枯草寒冰之上的苏武，用执著与信念作出了最美好的答案：富贵，只不过是过眼云烟；忘却，便是它的归宿；忠心，才是历史的永恒；铭记，才是它的精神家园。
壮哉，那永远的苏武！伟哉，那震撼人心的忘记！奇哉，那惊天动地的铭记！雄哉，那一段忘记与铭记的千载颂歌！永远的苏武。
高考语文命题的基本特点及应对策略
3．名句名篇默写1道题，6分。 ．名句名篇默写 道题 分 道题，
试题特点： 试题特点：
（1）主要默写课本规定背诵的名篇中的名句，并适当向 ）主要默写课本规定背诵的名篇中的名句， 课外拓展。 课外拓展。 （2）默写的诗文语句知名度很高。写景名句、人情味很 ）默写的诗文语句知名度很高。写景名句、 浓的名句、哲理性强的名句等，都在名句的范围之内。 浓的名句、哲理性强的名句等，都在名句的范围之内。
应对策略四
▲认真做题，仔细分析，总结规律。 认真做题，仔细分析，总结规律。
做题的关键在于领会题目的思路和能力的要求是什么， 做题的关键在于领会题目的思路和能力的要求是什么， 逐步摸索出一些规律， 逐步摸索出一些规律，这样才能提高学习的效率和效 如果只做不想，结果只能是事倍功半。 益。如果只做不想，结果只能是事倍功半。
另外： 培养几个良好的学习习惯。 另外：要培养几个良好的学习习惯。
1、勤翻工具书的习惯。 、勤翻工具书的习惯。
勤翻工具书，不仅可以学到很多老师讲不到的知识， 勤翻工具书，不仅可以学到很多老师讲不到的知识， 还有助于准确读音、辨析字形、理解词意、领会用法， 还有助于准确读音、辨析字形、理解词意、领会用法， 还可以了解许多历史故事、字词来历， 还可以了解许多历史故事、字词来历，为写作提供原 始材料。 始材料。
2、勤于阅读的习惯。 、勤于阅读的习惯。
阅读可以开拓视野、了解时代信息、把握时代脉搏， 阅读可以开拓视野、了解时代信息、把握时代脉搏， 可以学习别人的语言风格、章法技巧， 可以学习别人的语言风格、章法技巧，为写作积累素 补充新鲜血液。从某种程度上说， 材，补充新鲜血液。从某种程度上说，不读书看报的 要想取得优异成绩是不可能的！ 人，要想取得优异成绩是不可能的！每天花二十分钟 的时间阅读，受益无穷。 的时间阅读，受益无穷。
2005年全国各地高考语文作文题
2005年全国各地高考语文作文题全国卷Ⅰ：一个人问丹麦物理学家玻尔：“你为什么能创造出世界一流的物理学派?”玻尔回答说：“因为我不怕在我的学生面前暴露出我愚蠢的一面。
”生活中常出现“意料之外”和“情理之中”的情况，请以“出人意料和情理之中”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
所写内容必须在话题范围之内。
全国卷Ⅱ：以《位置与价值》为题，写一篇作文。
全国卷Ⅲ：甲、乙两个好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。
又一次外出时，甲不小心掉进河里，乙把他救了上来，甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命”。
乙问甲为什么要这样记录?甲说：“写在沙地上，是希望大风帮助我忘记；刻在石头上，是希望刻痕帮助我铭记。
”生活中有许多事情是可以忘记的，有许多事情又是需要铭记的。
请以“忘记和铭记”为话题，写一篇不少于800字的文章。
自定立意，自选文体，自拟标题。
所写内容必须在话题范围之内。
北京卷：说“安”以说“安”为题写一篇作文，“安”可以解释为“安全”“安宁”“安逸”“安于”……自行选取角度，写一篇议论文，不少于800字。
上海卷：文化生活三个镜头的影响阅读以下提示，根据要求作文：近年来，在课堂教学之外，以下现象也大量进入我们的视野，请看一组社会广角镜――镜头一：武侠小说风靡了几代读者，其实以侠为人格理想，是一种由来已久的精神传统；言情小说则往往将花样年华与感伤情感交织在一起，这都是作品吸引众多青少年读者的原因。
镜头二：中学时代《同桌的你》流行歌曲，唱出了莘莘学子的生活，幼稚与成熟，青春与成长，追求与迷茫，是一种难解的情结，在校园的绿草地上总有它的一席之地。
除此之外，还有各种卡通、音像制品、韩剧、休闲报刊及时装表演等等，因此需要对当今的文化生活作一番审视和辨析。
谈谈它们对你的成长正在形成怎样的影响。
文章字数不少于800字，不要写成诗歌，题目自拟。
天津卷：留给明天以“留给明天”为题，除诗歌外文体不限，不少于800字。
上海高考英语作文三大命题趋势分析及应对
上海高考英语作文三大命题趋势分析及应对浦东教育发展研究院谢忠平每年的高考试题，都被当作是下一学年教学的风向标。
教师往往会极为重视近几年的高考试题，深刻领会测试内容的发展方向，进而对学生进行有效的指导，帮助他们在高考中把握题目的要领。
近几年，高考英语作文在改革的同时也出现了一些新的趋势，从2005年以来，极大部分年份考查了以文字描述作为提挈文章的关键词，而今年的上海高考英语试卷出现了以漫画形式提挈作文的“新”状况。
形式虽然出乎大家的意料，但如果认真地翻阅今年英语高考的考纲，就会发现今年的高考英语考纲中写作部分给出的范文中就出现了两篇图表文文本。
如果大家再翻阅近几年上海高考英语试卷，我们会惊讶地发现近几年高考上海卷英语作文命题所出的作文出现了文字描述(纯文字描述和表格文字描述)和图片描述交相辉映的趋势。
其实，图片描述和文字描述如出一辙，实质上还是描述文，只是形式上的差异罢了。
笔者希望通过审视阅读作文的命题轨迹，对大家未来的英语教学和学习提出几点中肯的建议。
近几年高考上海卷中英语作文题目■2010年高考下图是小学新生的课堂一角，对照你当时的上课情况，作出比较并谈谈你的感受。
你的作文必须包括：●描述图片里学生上课的场景●比较你同时期的上课情况●简单谈谈你的感受(图片省略)■2009年高考某海外学校举行英语夏令营，开设了如下课程：园艺(gardening) ，烹饪(cooking)，防身术self-defence)，护理(nursing)。
假如你是黄华(不可以用自己的真实姓名)，写一封申请信，报名参加其中一门课程的学习。
新的内容必须包括：●你感兴趣的课程●你希望从这们课程中学到什么●为什么想学这些内容■2008年高考你班将组队参加学校组织的集体舞比赛(group dancing competition)，班长希望大家积极参与。
对此谈谈你的想法。
●你的文章必须包含以下内容：●你是否参加比赛●你决定做出该决定的具体理由■2007年高考以“礼物”为主题写一篇作文。
05年高考满分作文(全)
2005年高考满分作文全集全国Ⅰ（河南、安徽）以“出人意料和情理之中”为话题写一篇作文。
文体不限，题目自拟，不少于800字。
河南之一：“爱心永驻”三幕剧最近的一次班会上，老师范别出心裁地让我们看了一组关于“爱心”的三幕剧，并做了简要点评，还要求我们各自说出看后的感悟。
第一幕地点：硝烟弥漫的战场。
时间：抗战时期人物：排长与战士小吴剧情：排长与小吴一直坚守着这块战略高地，敌人的火力仍然凶猛无比，很多战士都已光荣牺牲了，突然，一声呼啸，要颗炸弹从天而降，小吴却出人意料地扑向排长，用瘦弱的身体掩护他结果让观众感到意外的是，原先趴着的地点被炸了大坑，而他和排长安然无恙。
第二幕地点：街巷时间：漆黑的夜晚人物：盲人与路人剧情：盲人竟然提着一只灯笼在街巷中行走，一路人感到奇怪，便问盲人，盲人回答：我虽然看不见路，但我提着灯走，别人就能看见我，而不至于撞着我，同时他也能看清路面。
第三幕地点：医院人物：小汤姆和他的父母剧情：小汤姆不幸得了绝症，他的父母悲痛欲绝，父母想替小汤姆完成他的愿望，就问他还想要什么。
小汤姆出人意料地回答：“我想把我还健康的身体器官移植给需要的人。
”父母对视良久，然后表示同意。
因为他们知道小汤姆从小就充满了爱心，总是喜欢帮助别人，这与他们的教导有方和身体力行树立榜样是分不开的。
于是，小汤姆虽然将要离开他们，但他的器官在救助别人的同时，生命还在延续【点评】其实，有时看似出人意料的一情也在情理之中，因为那些举动全都出自我们内心对爱的渴求和无私无畏地奉献爱心！感悟：是呀！出自爱心的举动，看似意外，却在情理之中，在我们勇于献出爱心帮助他人渡过难关的同时，也使我们自己受益！换句话说，助人也是在助己！蜜蜂在帮助花朵传粉的同时，也从中得了酿造蜂蜜的原料，雨水在滋润杆被的同时，也使自己摆脱乌云的束缚；我们在奉献爱心的同时，也使自己的心灵净化并从中得到快乐！点评2：这篇文章构思巧妙，以戏剧形式建构全篇，新颖独特，自然清晰。
浅析高考作文的审题立意
命题作文 的隐形 审题 条件就在命题本身 。例如 。“肩 膀”的命 龟”“老鹰”“好心人”三个角度去立意，还 可以对材料进行综合思考 。
题作文 ，可做如下分析 。
立意 ：从 人的角度 立意 ，好心办 坏事 ，爱也是 一种伤 害等 ；从
审题 条件 ：“肩膀 ”是对 身体部位说 明的名词 ，从“肩膀 ”有何 老鹰 的角度立意 ，坚 持就会成 功 ，学会等待 等 ；从海龟 的角度 ，盲
作用 人手 ，挖掘“肩膀”的含义 。从 实指 的角度 ，如 ，父 亲的肩膀 ，可 从要不得 ，拒绝溺爱等 。
写亲情 ；虚指的角度 ，肩膀可以是依 靠 、责任 、协作 、基础等 。
３．话题作文审题 立意训练
证意 ：父亲的肩膀是我 的避 风港 ；给 自己找一个 肩膀依靠 ；肩
“话 题”作 文其 实只是提供了一个话题 ，即规 定了表达的 中心
立意要求很高 。它不仅要 是一 种语言凝练 的判断 ，更要体现 其他 老鹰 也跟过 来 了。
深刻的人生情理 。
要求选择一 个角度 构思作文，自主 确定立意 ，确定文体 ，确 定
二 、审题 、立 意分 类演 练
标 题 。
１．命题作 文审题立意训练
审题 ：就本 材料来看 ，作 文的角度 是多元化 的 ，可 以从 “小海
ห้องสมุดไป่ตู้
话 题 作 文 题 。
可偏离 ；一种 是多角 度倾 向，材 料含 义较 为丰 富 ，可从 不 同角度
大海烟 波浩渺 ，广 阔无垠 ，蕴藏 着伟 大的 力量 ，人们 常 感叹
发
“犬海 是 江 河 的母 亲 ”。而 在 一 次作 文 大 赛 中 ，一 位 中 学 生 的 妙 喻
阅 读 下 面 的 材料 ，根 据 要 求 作 文 。
2005年高考语文湖北卷优秀作文
2005年高考语文湖北卷优秀作文【试题回放】阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。
入乎其内，故能写之。
出乎其外，故能观之。
入乎其内，故有生气。
出乎其外，故有高致。
以上是王国维《人间词话》中的一则文字，论述了诗人观察和表现宇宙人生的态度和方法。
其实，这则文字所含的思想，对我们为文、处事、做人以及观赏自然、认识社会，都有启发。
请根据你对这则文字的感悟，自定立意、自选文体、自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
【考场佳作】出入红楼如果五千年的文化成就是各有千秋的山峦，那么《红楼梦》必是俯视群峰、岿然屹立的五岳之首。
如果缤纷多彩的文化巨著是一浪高过一浪起伏的波涛，那么《红楼梦》必是永不退却的最高潮。
如果灿烂明丽的文化瑰宝是仪态万千的美人，那么《红楼梦》必是“回眸一笑百媚生”的杨贵妃，霎那间“六宫粉黛无颜色”！顷刻间，《红楼梦》横空出世，千古珠玑都黯然失色！《红楼梦》打开了大观园的大门，让好奇的后人一窥当年王公贵族奢华辉煌的殿堂。
曹公才华横溢，诗词歌赋信手拈来，如粒粒明珠嵌入其中；建筑设计侃侃而谈，几笔勾勒出一个金碧辉煌的大观园；饮食医理无一不通，衣饰礼仪无一不全，洋洋洒洒如数家珍。
曹公秉稀世之才，堪称语言大师。
披阅十载，呕心沥血，字字看来皆是血泪，达到刘勰所言“句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密”中真正的惜墨如金的境界。
所谓“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”，走进《红楼梦》这座深宅大院，尽赏琳琅满目的珍宝。
从人物情态，遣词用句，诗句义理、暗伏的各种线索以及隐喻的结局里，我不禁拍案惊呼：“此书只应天上有，人间哪得几回阅！”走进了红楼，我尽弃瓦砾，只取明珠。
于是不屑于搔首弄姿的呻吟之作，蔑视故弄玄虚的“大义”之理，鄙视低吟浅唱曲折含蓄的小巧之文。
把那素日尊崇的文人偶像都打入了冷宫，三千宠爱集于《红楼梦》一身。
初读红楼，只是将跟泪付与还泪的林妹妹，将愤怒加于狠毒的王熙凤，将怨恨交给软弱的贾宝玉，将不满施于夺爱的“冷美人”薛宝钗。
新高考语文试卷命题特点
一、立德树人，强化价值引领新高考语文试卷始终坚持立德树人的根本任务，将社会主义核心价值观融入试题设计，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
试卷内容选取党的创新理论、中华优秀传统文化等素材，引导学生传承红色基因，增强民族自豪感，培养爱国主义精神。
二、注重能力考查，提升综合素质新高考语文试卷在考查学生语文基础知识的同时，更加注重对学生思维品质、创新能力和实践能力的考查。
试题设计注重引导学生运用所学知识解决实际问题，培养学生的综合素养。
三、强化思辨能力，培养创新思维新高考语文试卷强调思辨能力的考查，鼓励学生独立思考，勇于质疑。
作文题目关注时代热点，引导学生关注现实问题，培养创新思维。
如新课标I卷的作文题目“互联网和人工智能的普及，问题是否随之减少”，要求考生从多角度思考问题，提出自己的见解。
四、突出跨学科综合，拓展知识视野新高考语文试卷注重跨学科综合，将语文与其他学科知识相结合，拓展学生的知识视野。
试题设计关注科技、文化、历史等多个领域，引导学生关注国家发展和社会进步。
五、注重语言实践，提升表达能力新高考语文试卷强调语言实践能力的考查，试题设计注重引导学生运用语言文字进行表达。
作文题目要求考生运用多种表达方式，展现自己的写作才华。
六、倡导开放性，鼓励个性化表达新高考语文试卷鼓励考生个性化表达，试题设计具有开放性，为学生提供了展示自我、发挥创意的空间。
作文题目关注考生的生活体验和情感表达，鼓励考生结合自身实际，提出独到见解。
七、关注时代性，体现时代精神新高考语文试卷关注时代性，试题内容紧扣国家发展战略和时代主题。
作文题目关注科技、环保、教育等热点问题，引导学生关注国家大事，增强社会责任感。
总之，新高考语文试卷命题特点鲜明，既注重基础知识的考查，又关注学生综合素质的提升。
试题设计注重能力考查、思辨能力培养、跨学科综合、语言实践、个性化表达和时代性，旨在引导学生在新时代背景下，树立正确的人生观、价值观，培养创新精神和实践能力。
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浅析２００５年高考作文命题的特点
作者：秦葆
来源：《作文周刊(高中版)》2005年第38期
辩证思维非常重要今年包括全国卷在内的16套试卷的作文题可借用今年浙江卷的作文题目来作形象的概括，即“一枝一叶一世界”，并且整体的命题水平也是“今年花胜去年红”。
16个高考作文题大致可以分为两类：
第一类是单一要领题。
如北京的《安》、重庆的《自嘲》、广东的《纪念》，粗看像是命题作文，但是却比命题作文的范围更广、写作空间更大，此类题需要考生以辩证思维方式来思考。
以《自嘲》为例，说到底其实就是要求学生讲述一个“释然与颓然的关系问题”。
要知道，自嘲作为一种对生活敬畏、自谦的人生态度是值得提倡的，但是一旦过分，失去了一个度，就会转变为自卑和颓废，而考生在这篇作文里就应当对这两者的关系进行辩证的描述和分析。
第二类是关系类话题。
这是今年作文题的主导，比如江苏卷的作文题“凤头、猪肚和豹尾”，还有全国卷的作文题表现“出人意料”与“情理之中”两者的关系。
但无论是第一类的单一概念题还是第二类的关系类话题，都有一个关键，即“关系”。
做这类作文题，最保险的就是采用两分法，以展现辩证思维的品质。
学生对待话题作文只需把握14字要诀：化抽象为具体、化虚为实、化大为小。
形式交融是趋势今年全国各地高考语文作文题，命题方式丰富多彩，一些很久未在高考中露面的文体、要求又出现了。
但这些命题又都切合学生年龄段及认知特点，既是对以前生活的盘点，又是对未来生活的思考。
概括起来，今年全国高考作文呈以下几大特点：
一、各种形式的作文相互渗透。
如全国卷（Ⅱ）作文题为《忘记与铭记》，这是一道命题作文，同时也是一个关系型的话题作文。
全国卷今年是一道材料作文，但仔细分析会发现《出人意料和情理之中》又和关系型话题作文相近。
福建卷是一道看图话题作文。
各种形式的交融增加了审题的难度。
二、话题作文中以关系型与材料型为主。
全国卷三套作文题都是关系型话题作文，江苏、浙江、福建等省都是材料型话题作文。
三、今年部分省份对作文文体提出明确要求。
重庆、北京卷明确要求写议论文或说明文，湖南卷要求写议论文或记叙文。
2004年全国高考卷中仅有上海、北京卷跳出纯话题作文的框框，受到了好评。
今年全国纯话题作文题数量大大削减，从中可以看出形式渗透作文，甚至命题作文可能会成为未来几年高考作文的命题趋势。
今后几年的考生在复习备考时，应注意不同类型作文的审题训练，各种文体都要训练，特别是很多考生都不太擅长的议论文。
引导开放思维是方向“现在的作文题都要求联系生活、联系人生，强调闪现人生的智慧。
”今年的话题作文明显都为学生设立了一个写作的平台，有利于学生发表自己的真情实感、真知灼见，有利于引导学生对生活、对人生展开较有个性的显现、较有深度的反思。
前几年的作文题，不是“诚信”就是“选择”，多体现社会价值、正确的伦理道德观对学生的影响，是一种外在价值观的灌输，是道德系统内的命题。
但这两年，尤其是今年的作文题目则不然，非常强调思维的辩证品质，更强调学生自己对人生的内在反思，对生活的理解和把握能力。
这对未来的中学教育是一个有益的信号，要求我们的教育不能再像过去那样单纯地灌输、简单地要求学生“要怎么样”，而应当引导学生开放思维，要求他们观察生活、思考生活、表现生活，这正符合眼下素质教育的精神。
这种作文导向有利于学生从学校这个小课堂向社会这个大课堂顺利过渡。
可以说，现在的作文强调一个“我”字，强调“我对生活的看法”，强调在多彩的生活背景下多角度地感悟人生。
可以说，能聚焦于此，正是话题作文的一条康庄大道。