小二班家长助教教案
幼儿园家长的助教方案
幼儿园家长的助教方案幼儿园家长的助教方案（通用11篇）为确保事情或工作顺利开展，时常需要预先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。
怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是店铺整理的幼儿园家长的助教方案，欢迎阅读与收藏。
幼儿园家长的助教方案篇1家长助教活动是家园工作的又一举措，运用家长经验座谈会、家长论坛、家长学校等多种形式，更新家长教育理念，提升教育合力。
挖掘家长教育资源，邀请家长走进教室开展助教活动。
让一些从事医生、教师、厨师、解放军等职业的家长，纷纷走进教室带孩子进行一系列有趣的活动。
通过活动，增进家长、教师、孩子之间的情感，使家园合作更紧密。
活动地点：xxx班教室活动时间：xxx年12月1日活动对象：金孔雀班全体幼儿活动准备：老师与助教家长（吴e灵爸爸取得联系，商定助教的准备工作和时间下午4点后）活动要求：1、活动分工：主持、纪律由班主任老师负责，照相、做资料由配班老师负责。
2、活动前指导每个幼儿围成半圆形入坐，活动时以4小队站列。
3、活动时老师指导幼儿遵守纪律能做到认真仔细地听，动作规范的学习。
活动过程：1、教师介绍家长：今天金孔雀班来了一位男老师，他是谁呀？其实小朋友们都认识，原来是吴e灵爸爸（当过解放军）作为家长助教，今天给大家带来了一次有意义的活动。
幼儿表示欢迎。
2、本班家长与本班幼儿进行助教活动：吴e灵爸爸为我们上了一节关于”我是解放军”的活动，小朋友们可高兴了。
通过e灵爸爸讲解放军叔叔爱惜粮食的故事讲解。
稍后演示解放军叔叔报数、立正、稍息、向右看等的队列姿势并指导孩子练习队列操练，小朋友们对解放军叔叔就更加了解和尊重了。
虽然给幼儿园的孩子们上课还是第一回，但e灵爸爸用生动幽默的语言，精神抖擞的演示，让助教活动显得非常精彩。
孩子们学得非常认真！活动意义：家长助教活动不仅开阔了孩子的视野，提高了家长对幼教工作的认识与理解，还大大增进了家长与幼儿园、教师、孩子之间的情感，使幼儿教育更加充满活力！走进新课程的今天，家长是课程中一个重要的教育资源，这种“家长走进课堂”的丰富资源就象一股清泉渗入教育领域，丰富了幼儿的生活经验，拓展了课堂教育视线。
家长助教教案模板范文小学
一、课程名称：（例如：科学小实验）二、授课年级：（例如：二年级）三、授课时间：（例如：每周五下午第二节课）四、授课对象：（例如：二年级全体学生）五、教学目标：1. 知识目标：通过家长助教活动，让学生了解某一科学现象或原理。
2. 能力目标：培养学生的动手操作能力和观察能力。
3. 情感目标：增进家校联系，提高学生参与科学活动的兴趣。
六、教学内容：1. 介绍本次实验的主题及目的。
2. 家长助教讲解实验原理和操作步骤。
3. 学生分组进行实验操作。
4. 实验成果展示与分享。
5. 总结本次实验，巩固所学知识。
七、教学过程：1. 导入（1）教师简要介绍本次实验的主题和目的。
（2）邀请家长助教上台，向学生介绍自己。
2. 家长助教讲解（1）家长助教详细讲解实验原理和操作步骤。
（2）结合实际，举例说明实验现象和原理。
3. 学生分组实验（1）教师将学生分成若干小组，每组由家长助教指导。
（2）学生按照家长助教的指导，进行实验操作。
4. 实验成果展示与分享（1）每组选派代表上台展示实验成果。
（2）家长助教对学生的实验成果进行点评。
5. 总结（1）教师对本次实验进行总结，强调实验原理和操作要点。
（2）家长助教分享参与本次活动的感受和体会。
八、教学评价：1. 学生对实验原理和操作步骤的掌握程度。
2. 学生在实验过程中的参与度和动手操作能力。
3. 家长助教对本次活动的评价和建议。
九、教学反思：1. 教师根据本次活动的实际情况，反思教学过程和教学方法。
2. 家长助教根据参与活动的感受，提出改进意见和建议。
十、课后作业：1. 完成实验报告，总结实验过程和收获。
2. 家长与孩子一起探讨实验现象背后的科学原理。
注：本教案模板仅供参考，具体内容可根据实际情况进行调整。
家长助教活动方案
家长助教活动方案家长助教活动方案(精选15篇)为了确保工作或事情能有条不紊地开展，预先制定方案是必不可少的，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。
写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的家长助教活动方案，希望对大家有所帮助。
家长助教活动方案1在家园共育中，家长志愿者来园服务的模式被很多幼儿园采用。
但现状是家长虽然参与到幼儿园的活动中，却不明白参与的意义和目的，充当的只是活动的被动配合者，缺乏有效互动。
如何有效提升家长助教活动的品质，实现从形式到内容的实质性突破呢？我们结合实践进行了一些探索。
一、建立家长志愿者工作运行机制1．招募志愿者。
我园以幼儿园家委会为龙头，每学期开学由家委会确定志愿者服务活动的项目和内容，通过幼儿园网站和家长会发布志愿者招募的信息及参与的要求，家长向班级老师提出申请。
幼儿园负责人和家委会主任根据申请家长的具体情况进行筛选，确立家长志愿者人选。
2．建立志愿者资源库。
对确定的家长志愿者，幼儿园通过召开会议部署一学期志愿者活动的具体安排，让家长明确志愿者的义务、责任和权利。
幼儿园按班级向家长发放《秦淮幼儿园家长志愿者登记表》，登记表的内容包含家长的专业特长，每周参与时间和联系方式等十个方面。
园部将收到的表格信息进行汇总归类，建立幼儿园家长志愿者信息资源库。
3．实行分组管理。
为了有效发挥家长志愿者的作用，我园加强了对家长志愿者队伍的管理。
园部根据资源库的信息，将志愿者成员分为助教、护导、专项活动三个小组，每组设负责人一名。
志愿者每次活动上岗前，由园部安排相关人员对其进行相应的岗前培训。
负责人在活动前进行计划安排并及时地与家长志愿者沟通。
每次活动结束进行例会小结，负责人给予指导，提出下次活动的要求。
每次活动按是否有以往参与此项活动的经验将志愿者分为新老成员，活动中新老成员相互结对，在共同参与活动的过程中不断积累经验，提高服务质量。
这样一次次活动经验的不断传承，使得志愿者在参与幼儿园的活动中作用发挥越来越大。
小班家长助教活动教案
小班家长助教活动教案一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿在家长的陪伴下，积极参与助教活动，提高幼儿的学习兴趣。
2. 培养幼儿与家长之间的亲子关系，增进彼此的感情。
3. 培养幼儿的观察力、动手能力和表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：引导幼儿在家长的陪伴下，积极参与助教活动，提高幼儿的专注力。
教学重点：培养幼儿的观察力、动手能力和表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、图片、实物等。
2. 学具：画纸、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体课件展示不同职业的家长在家庭和工作中助教的场景，引导幼儿观察并提问：“你们知道这些家长在做什么吗？他们为什么要这样做呢？”2. 例题讲解（10分钟）结合图片和实物，讲解家长助教的意义，让幼儿了解家长助教的重要性。
3. 随堂练习（5分钟）分组进行讨论，让幼儿谈谈自己家长在家庭中的助教经历，引导幼儿学会感恩。
4. 家长助教活动（10分钟）家长与幼儿共同完成一个简单的助教任务，如：制作手工作品、整理书包等。
让幼儿分享自己在助教活动中的收获，引导幼儿认识到家长助教的作用。
6. 表扬与鼓励（5分钟）对积极参与助教活动的幼儿进行表扬，鼓励他们在日常生活中继续努力。
六、板书设计1. 小班家长助教活动2. 内容：教学目标教学难点与重点实践情景引入例题讲解随堂练习家长助教活动表扬与鼓励七、作业设计1. 作业题目：与家长共同完成一个助教任务，如：帮忙做家务、照顾弟弟妹妹等。
答案：根据幼儿与家长的实际完成情况，进行评价与鼓励。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励家长在日常生活中多关注幼儿的学习与成长，积极参与助教活动，共同促进幼儿全面发展。
重点和难点解析1. 教学难点：引导幼儿在家长的陪伴下，积极参与助教活动，提高幼儿的专注力。
2. 家长助教活动的具体实施：确保活动内容适合幼儿年龄，既能锻炼幼儿能力，又能增进亲子关系。
一、教学难点的突破1. 创设有趣的学习情境，吸引幼儿的注意力。
活动方案 家长助教活动方案
家长助教活动方案家长助教活动方案大余县水城幼儿园二○一一学年大（三）班家长开放活动方案时间：xx年12月24日上午地点：二楼礼堂、户外操场一、活动目的：1、促进家园联系，让家长了解幼儿园的教育教学活动。
2、根据本班个别家长的职业特点，通过家长助教形式，让幼儿学会如何预防流行感冒以及了解保护牙齿和换牙方面的知识。
二、活动准备：1、提前与家长沟通，确定两名家长执教。
并帮助家长做好活动准备。
2、印发通知，让每位家长都知道开放日时间。
3、整理好班级环境和卫生。
三、活动内容：1、热情接待家长和孩子，亲切与家长交谈。
2、组织幼儿到小博士玩，交待注意事项，要求幼儿遵守规则，注意安全。
3、教师向家长交待今天开放活动的目的、内容和上课时的注意事项。
三、活动程序：1、8：30——9:00热情接待家长与幼儿入园，亲切与他们交谈。
幼儿晨间活动：小博士2、家长助教课一：《如何预防流行感冒》执教：大三班刘舒月家长职业：大余县人民医院3、展示孩子在园学习的诗歌、歌曲及舞蹈，让家长了解孩子在园的学习情况。
4、家长助教课二：《看谁反应快》执教：大三班梁霖浩家长职业：大余县进修学校5、家长互相交流，互相学习好的教子经验。
四、附家长助教教案：如何预防流行性感冒一、活动目标：1、了解简单的预防感冒知识。
2、学习擦鼻涕的正确方法。
3、回忆感冒给自己带来的不愉快的感受，体验身体健康的重要性。
二、活动准备：1、各种医用器材。
2、让孩子回家和爸爸妈妈回忆以前感冒时候去医院打针、吃药的情景。
三、活动过程：1、组织教学，自我介绍。
----小朋友们，你们好！我是刘舒月小朋友的妈妈。
今天我很高兴来到大三班，给小朋友们上一堂课，希望小朋友们能喜欢我。
2、通过谈话，归纳感冒的主要症状。
家长助教活动方案----你感冒过吗？你感冒出现了哪些症状？有什么感觉？（幼儿举手回答）----总结：感冒了我们会发热、全身酸痛、咳嗽、塞鼻子、流鼻涕、喉咙干痛、头痛、等，身体非常不舒服。
幼儿园家长助教教案5篇
幼儿园家长助教教案5篇第一篇：幼儿园家长助教教案科学活动设计：磁铁活动目标：1．在吸吸玩玩的过程中,了解磁铁,感受磁铁吸铁的特性；2.积极参与探索活动,萌发求知欲望,体验成功快乐。
活动准备：磁铁35个，各种铁制品（垫圈、螺母、螺栓、钉子、曲别针、硬币、饭勺、有磁力的字母、冰箱贴、铁盒子、铁夹子、指甲刀、雨伞、啤酒瓶盖、别针、钓鱼组）及其它材料常见用品（铝钥匙、塑料瓶、布、扣子、纸、木头、树叶、吸管），硬纸板。
白开水一杯活动过程：(一)导入活动：1．师:今天,阿姨给小朋友们变两个魔术。
（1）白开水变饮料：小朋友们要瞪大眼睛仔细观察，看看白开水都变成了什么颜色的饮料。
事先准备一盛清水的透明塑料杯，用一根筷子（内装药品—有腐蚀性，小朋友勿碰）搅一搅，可变成紫红色，多搅会变深紫色，反过来再搅搅变橙色、浅绿色、无色、反过来再搅变巧克力色、咖啡色。
（2）会走路的曲别针：(事先准备好的一张薄纸板竖立,前面放曲别针)天天妈操控磁铁在后面移动,带领曲别针移动。
2．师：小朋友,你们想想看,阿姨是怎样变的魔术呢?到底是谁在帮助曲别针走动呢?(幼儿自由想象发言，然后出示磁铁)3．介绍磁铁的形状,展示各种形状磁铁。
4．师：大家有没有看到。
磁铁两端上有两种颜色，穿蓝衣服的一端我们叫它蓝蓝，穿红衣服的一端我们叫它红红。
今天阿姨给小朋友带来了很多磁铁，一会我们用磁铁来做一个找朋友的游戏，注意千万不要把磁铁掉在地上，一不小心会摔破）发磁铁（交代幼儿不能放入口中，注意安全）(二)操作探索 1．找朋友每位小朋友拿着手里的磁铁去和其它小朋友的磁铁吸一吸，吸到一起的就是好朋友。
展示吸在一起的磁铁，原来穿相同颜色衣服的不能抱在一起，穿不同色衣服的可以抱在一起。
（感受同性相斥异性相吸）2.吸各种制品：师：磁铁除了可以相互吸住，还能吸引住哪些东西?(幼儿假想猜测)后面的桌子上放了很多东西，教师请到的小朋友用磁铁去吸住一样东西快点跑回来，放进这个塑料桶里。
家长助教幼儿园教案
家长助教幼儿园教案一、教学内容本节课选自《幼儿家长助教指导手册》第四章第三节，详细内容主要围绕“幼儿园家长助教的角色与任务”展开。
通过本节课的学习，让家长了解在幼儿园教育中，家长助教的重要性和具体的职责。
二、教学目标1. 了解家长助教的角色和任务，认识到其在幼儿教育中的重要性。
2. 学会与教师有效沟通，共同促进幼儿的成长与发展。
3. 掌握一定的助教技巧，提高家庭教育的质量。
三、教学难点与重点重点：家长助教的角色与任务，以及与教师的沟通技巧。
难点：如何在实际教育中运用所学，提高助教效果。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示一位家长在幼儿园助教的案例，让家长们了解家长助教的具体工作内容和场景。
2. 例题讲解（10分钟）讲解家长助教的角色与任务，以及与教师的沟通技巧。
3. 随堂练习（10分钟）让家长模拟与教师的沟通，练习如何表达自己的想法和建议。
4. 互动讨论（10分钟）针对家长在助教过程中可能遇到的问题，展开讨论，共同探讨解决方法。
六、板书设计1. 家长助教的角色与任务2. 与教师的沟通技巧3. 助教过程中遇到的问题及解决方法七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合本节课所学内容，思考自己在家庭教育中可以如何发挥作用，提高助教效果。
（2）请与家人分享本节课所学，共同探讨如何做好家长助教。
2. 答案：a. 积极参与幼儿园组织的各类活动；d. 遵循幼儿的成长规律，关注幼儿的心理需求，给予关爱和支持。
（2）与家人共同探讨的内容可根据实际情况进行。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：思考本节课所学内容，对自己的家庭教育进行反思，找出需要改进的地方。
2. 拓展延伸：了解更多的家庭教育方法和策略，不断提高自己的助教能力。
可以阅读相关书籍、参加家长讲座等。
重点和难点解析1. 家长助教的角色与任务2. 与教师的沟通技巧3. 助教过程中的问题及解决方法4. 作业设计一、家长助教的角色与任务家长助教在幼儿园教育中扮演着重要角色。
家长助教幼儿园教案
一、教案名称：家长助教幼儿园教案认识家庭二、课时安排：1课时（25分钟）三、教学目标：1. 让幼儿认识家庭的基本成员，包括父母、兄弟姐妹等。
2. 培养幼儿对家庭的热爱和亲情的重要性。
3. 提高幼儿的沟通能力，学会向他人介绍自己的家庭。
四、教学准备：1. 家长提前准备家庭成员的照片或全家福。
2. 准备家庭相关的故事或视频资料。
五、教学内容：1. 导入：家长以生动的语言或图片引入家庭的概念，让幼儿回顾和分享自己家庭成员的特点和趣事。
2. 主体活动：家长展示自己家庭的照片或全家福，让幼儿观察并说出家庭成员的名字和关系。
家长可以讲述一个家庭的故事或播放一段家庭视频，让幼儿了解家庭的重要性。
3. 互动环节：家长组织幼儿进行小组讨论，让每个幼儿向其他小朋友介绍自己的家庭成员，培养幼儿的沟通能力。
4. 总结：家长总结家庭的重要性，强调亲情和爱的力量。
鼓励幼儿表达对家人的爱和感激之情。
六、作业：家长可以鼓励幼儿回家后，与家人一起拍摄一张全家福，并写下自己对家人的祝福和感激之情。
七、教学评价：观察幼儿在互动环节中的表现，包括是否能正确介绍家庭成员，以及是否能积极参与讨论。
家长可以通过观察幼儿在家庭中的行为和言语，了解他们对家庭认识的程度。
八、教学反馈：家长可以在课后与老师交流，分享幼儿在课堂上的表现和家庭作业的完成情况，以便更好地了解幼儿的学习进度和需求。
九、扩展活动：家长可以组织一次家庭聚会，让幼儿与家庭成员一起参与游戏和活动，增进亲子关系，加深幼儿对家庭的概念和亲情的重要性。
十、家长指导：家长在日常生活中，可以经常与幼儿谈论家庭成员之间的爱和支持，让幼儿感受到家庭的温暖和幸福。
家长可以通过阅读相关的故事书籍，与幼儿一起探索家庭的关系和角色。
六、教案名称：家长助教幼儿园教案家庭角色认知七、课时安排：1课时（25分钟）八、教学目标：1. 帮助幼儿认识家庭中不同角色的职责和重要性。
2. 培养幼儿对家庭成员的尊重和理解。
家长助教幼儿园教案
家长助教幼儿园教案一、教学目标1. 促进幼儿与家长之间的亲子关系，增进家长对幼儿园的了解和信任。
2. 通过家长助教活动，培养幼儿对学习的兴趣和积极性。
3. 加强家园合作，共同关注幼儿的身心发展。
二、教学内容1. 第一节课：家长介绍职业特点，展示工作道具，让幼儿了解家长的职业。
2. 第二节课：家长教授幼儿与自己职业相关的简单知识和技能。
3. 第三节课：家长组织幼儿进行简单的职业体验活动。
4. 第四节课：家长与幼儿一起进行亲子游戏，增进亲子关系。
5. 第五节课：家长分享职业中的有趣故事，培养幼儿的倾听和表达能力。
三、教学方法1. 讲授法：家长向幼儿介绍职业特点，展示工作道具。
2. 实践法：家长教授幼儿与自己职业相关的简单知识和技能。
3. 游戏法：家长与幼儿一起进行亲子游戏，增进亲子关系。
4. 互动法：家长与幼儿分享职业中的有趣故事，培养幼儿的倾听和表达能力。
四、教学准备1. 家长准备与自己职业相关的道具和资料。
2. 教师准备教室环境和教学材料。
五、教学评价1. 观察幼儿在家长助教活动中的参与程度和兴趣。
2. 家长反馈意见，了解幼儿在活动中的表现和收获。
3. 教师根据幼儿的表现，评估家长助教活动的效果。
六、教学实施步骤1. 课前准备：家长提前与教师沟通，了解幼儿园的教学内容和教育理念。
家长准备与自己职业相关的道具、资料和教学活动。
2. 家长介绍：家长在课堂上向幼儿介绍自己的职业特点，展示工作道具，让幼儿对家长的职业有一个初步了解。
3. 教学活动：家长根据幼儿的年龄和兴趣，教授与自己职业相关的简单知识和技能。
可以通过互动、游戏等形式，让幼儿积极参与。
4. 职业体验：家长组织幼儿进行简单的职业体验活动，让幼儿更好地理解家长的职业。
5. 亲子游戏：家长与幼儿一起进行亲子游戏，增进亲子关系，培养幼儿的社交能力和团队合作意识。
6. 故事分享：家长向幼儿分享职业中的有趣故事，培养幼儿的倾听和表达能力。
7. 课堂总结：教师对家长助教活动进行总结，感谢家长的参与，并向幼儿提问，了解他们在活动中的收获。
小班家长助教优秀教案生活好习惯养成
小班家长助教优秀教案生活好习惯养成小班家长助教优秀教案生活好习惯养成 1活动目的：1、通过阅读幼儿用书，知道家用电器工作时的安全注意事项。
2、能根据教师的提问从安全角度思考回答问题。
3、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
4.知道在危险情况下如何自救。
活动准备：1、各种常用的家用电器图片。
2、教学挂图和幼儿用书。
活动过程：1、出示电器的图片引出活动。
2、幼儿观看挂图尝试自己讲述图中的内容，了解电器工作时的安全注意事项。
1)观察第一幅图，知道工作中的电风扇很危险，不能随便触碰。
教师：①请小朋友看第一幅图，图中的人在干什么?②电风扇工作时会有危险吗?为什么?③电风扇的插头拔下来，电风扇就怎么样了?教师小结：妈妈告诉小朋友，工作中的电风扇很危险，不能碰她们。
2)观察第二张图，知道不能趴在洗衣机边上，否则很危险。
教师：①洗衣机在干什么?这位小朋友想干什么?②这是妈妈会对小朋友说些什么?教师小结：妈妈告诉小朋友洗衣机工作的时候，不能趴在洗衣机边上，因为这样容易发生危险。
妈妈为什么这么说?趴在洗衣机边上，会发生什么危险?3)观察第三幅图，知道工作汇总的电熨斗很烫，不能随便碰触。
教师：①妈妈在干什么?②妈妈用电熨斗熨衣服的时候我们要注意些什么?教师小结：妈妈告诉我们，工作中的电熨斗很烫，不能用手碰。
3、幼儿阅读家用电器图，了解其他家用电器工作时的安全注意事项。
教师：(1)涂上还有那些家用电器?他们有什么用?(2)这些电器在工作的时候，我们要注意什么呢?(3)小朋友家里还有那些电器?说一说他们的安全注意事项。
2、小班健康教案《良好的睡眠习惯》含反思活动目标：1. 明白养成良好的睡眠习惯非常重要。
2.知道正确的睡觉姿势和习惯。
3.健康的初步知识。
4. 初步了解预防疾病的方法。
5. 探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：或者一只小猪，一只大象，一只老虎，一只小狗，一个鹿木偶，每个孩子一个娃娃，摇篮曲音乐。
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小（二）班家长助教
健康教案：打败灰太狼
活动目标：
1.在游戏的情境中，练习投掷，发展幼儿综合运动的能力。
2.激发幼儿勇敢、大胆、勇于接受挑战及保护小动物的情感。
3.练习有距离的投掷、投准。
活动准备：
1、灰太狼3个，投掷球若干，小动物若干，垫子三个，皮球若干
2、录音机，磁带
活动过程：
一、热身准备：
1、（音乐声轻）师：你们看我是谁？(兔妈妈)，兔妈妈会做哪些动作？
幼儿做动作，大家一起来模仿。
2、师：那跟着兔妈妈一起来运动运动吧！（音乐渐响）
3、情感激发：“小兔们请注意，灰太狼来了”（广播声音）
师：灰太狼来了，你们怕不怕。
那我们怎么办？
二、大灰太狼：
1、辨认灰太狼
师：灰太狼混在了小动物中间，你们能不能把灰太狼找出来。
师：请小兔们悄悄地离开灰太狼，到另一边去排队。
师：灰太狼非常的凶猛、狡猾，我们有什么办法可以又打到灰太狼，又不让自己受伤。
（要求：与怪灰太狼持一定的距离，使用投掷球）
2、第一次打灰太狼——练习投掷
师：灰太狼躲在那边，我们就趁他不注意时打他。
提出要求：打灰太狼时要保护好自己，站在安全线后面。
教师指导幼儿动作——肩上挥臂投掷
教师要求幼儿保持一定的距离进行投掷。
3、谈话
师：和好朋友说说你打了灰太狼的什么地方。
4、再次练习打灰太狼
要求：一定距离的投掷。
三、比赛谁打中灰太狼多
师：灰太狼又出现在我们前方了，我们一去打他好吗？怎么打呀！
要求：
1.跳过小石头，爬过草地，然后用皮球打灰太狼。
（一次打五个皮球，看谁打中的多。
2.幼儿练习。
每组十个人，投中最多的为胜。
四、放松活动
师：哇，小兔们，今天你们真厉害，打跑了灰太狼，现在我们来休息一下。
来跟妈妈放松放松。