A一元二次方程的解法复习课件97
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《一元二次方程的解法因式分解法》课件

一元二次方程是初中数学的重要知识点之一,也是高中数学的基础知识。
因式分解法是一种简便的一元二次方程求解方法,适合初中生学习。
教学背景
1
教学目的
2
3
使学生掌握因式分解法的基本原理和解题步骤,能够熟练运用此方法求解一元二次方程。
知识与技能
通过案例分析和解题实践,培养学生的数学思维能力和创新精神。
过程与方法
同时,通过对一元二次方程的根的判别式的计算,也可以得到一些有用的结论,如一元二次方程的根与系数的关系、根的对称性等。
一元二次方程的根的判别式是判定方程是否有实数根的依据,也是因式分解的一个重要应用。
回顾一元二次方程的根的判别式与因式分解的关系
利用根的判别式可以判断方程是否可以因式分解,如果判别式大于零,则方程有两个不相等的实数根,此时可以将其因式分解为两个一次因式的乘积;如果判别式等于零,则方程有两个相等的实数根,此时可以将其因式分解为两个一次因式的乘积;如果判别式小于零,则方程没有实数根,此时不能将其因式分解。
xx年xx月xx日
《一元二次方程的解法因式分解法》课件
目录
contents
引言因式分解法基本概念因式分解法在一元二次方程中的应用解题示例总结与回顾练习与思考
引言
01
课程简介
课程名称:《一元二次方程的解法因式分解法》
所属学科:数学
课程目标:通过学习,使学生掌握一元二次方程的因式分解法解法,提高数学解题能力和思维逻辑水平。
例如:对于方程3x²-10x+5=0,有△=(-10)²-4×3×5=100-60=40。
确定方程的“△”值
判断方程的根
例如:对于方程3x²-10x+5=0,因为△=40>0,所以方程有两个不相等的实数根。
一元二次方程复习课件

32 x X 2
32 x X 2
X 32-2X
一元二次方程解法的复习
例6、有一堆砖能砌12米长的围墙,现要围一个20
平方米的鸡场,鸡场的一边靠墙(墙长7米),其余三
边用砖砌成,墙对面开一个1米宽的门,求鸡场的长
和宽各是多少米?
解:设鸡场的宽为x米,则长为(12+1-2x) =(13-2x)米,列方程得: X(13-2x)=20 解得:x1=4,x2=2.5 经检验:两根都符合题意 ∴13-2x=5或8 (舍去)
(4):主要用到的数学思想方法
分类讨论
知识聚焦
一元二次方程根的判别式
一元二次方程 ax 2
bx c 0a 0根的判式是:
b 4ac
2
一元二次方程
判别式的情况
ax bx c 0a 0
2
根的情况
定理与逆定理
b 2 4ac 0 两个不相等实根 b 2 4ac 0 两个相等实根 b 2 4ac 0 无实根(无解)
一:回顾与总结
在解答下列各小题过程中,回顾用到了哪些知识点?
① 只含有一个未知数
1:下列方程中,属于一元二次方程的是( c ) 3 (1):一元二次方程的三要素 ② 未知数的最高次数是2次 2 A : 2 x y 1 0 B : x 2x 1 0 ③ 两边是整式
1 C : x 2 x 3 0 D : 2 3x 2 0 3x
当方程中有括号时,思考方法是:
1:应先用整体思想考虑有没有简单方法; 2:若看不出合适的方法时,则把它去括号并整理 为一般形式再选取合理的方法。
变式1: 2(x-2)2+5(2-x)-3=0 2-x 变式2:
32 x X 2
X 32-2X
一元二次方程解法的复习
例6、有一堆砖能砌12米长的围墙,现要围一个20
平方米的鸡场,鸡场的一边靠墙(墙长7米),其余三
边用砖砌成,墙对面开一个1米宽的门,求鸡场的长
和宽各是多少米?
解:设鸡场的宽为x米,则长为(12+1-2x) =(13-2x)米,列方程得: X(13-2x)=20 解得:x1=4,x2=2.5 经检验:两根都符合题意 ∴13-2x=5或8 (舍去)
(4):主要用到的数学思想方法
分类讨论
知识聚焦
一元二次方程根的判别式
一元二次方程 ax 2
bx c 0a 0根的判式是:
b 4ac
2
一元二次方程
判别式的情况
ax bx c 0a 0
2
根的情况
定理与逆定理
b 2 4ac 0 两个不相等实根 b 2 4ac 0 两个相等实根 b 2 4ac 0 无实根(无解)
一:回顾与总结
在解答下列各小题过程中,回顾用到了哪些知识点?
① 只含有一个未知数
1:下列方程中,属于一元二次方程的是( c ) 3 (1):一元二次方程的三要素 ② 未知数的最高次数是2次 2 A : 2 x y 1 0 B : x 2x 1 0 ③ 两边是整式
1 C : x 2 x 3 0 D : 2 3x 2 0 3x
当方程中有括号时,思考方法是:
1:应先用整体思想考虑有没有简单方法; 2:若看不出合适的方法时,则把它去括号并整理 为一般形式再选取合理的方法。
变式1: 2(x-2)2+5(2-x)-3=0 2-x 变式2:
一元二次方程的解法复习课

2
x2 4x 4 5 4
2
x 22 13
2 x2
26
2
x1
26 2 2
x2
26 2 2
例题讲解
四 公式法
一般地,对于一元二次方程 ax2+bx+c=0(a≠0)
当b2 4ac 0时,它的根是:
x b b2 4ac . b2 4ac 0 . 2a
上面这个式子称为一元二次方程的求根公式. 用求根公式解一元二次方程的方法称为公式法
x
2 9
2
4 17
.
4
4 16
1.化1:把二次项系数化为1; 2.移项:把常数项移到方程的右边;
3.配方:方程两边都加上一次项 系数绝对值一半的平方; 4.变形:方程左边分解因 式,右边合并同类;
x 9 17 . 44
5.开方:两边开平方;
x 9 17 .
44
x1
9
4
17
;
x2
用配方法解一元二次方程的方法的助手:
平方根的意义: 如果x2=a, 那么x= a.
完全平方式:式子 a2±2ab+b2 叫完全平方式,且 a2±2ab+b2 =(a±b)2.
用配方法解一元二次方程:
2x2-9x+8=0
解 : x2 9 x 4 0.
x2
9
2 x
4.
x2
9
2 x
9
2
9
2
4.
解:原方程变形为: (2 x)2 9 16
直接开平方得:
2 x 3
4
x1
5 4
x2
11 4
(2) x(x 2) 1 0
解一元二次方程课件.ppt

练习 1、判断下面哪些方程是一元二次方程
(1)x2 -3x+4=x2 -7 (×)
(2) 2X2 = -4
(√ )
(3)32X+5X-1=0 (×)
(4)
3x 2
-
1 x
2
0
( ×)
(5) x2 1 3
( ×)
(6)
y 4
y2
0
(√ )
2、把方程(1-x)(2-x)=3-x2 化为一
般形式是:2_x_2-_3_x_-_1_=_0___, 其二次项系
例:解下列方程
❖ 1、用直接开平方法:(x+2)2=9
解:两边开平方,得: x+2= ±3 ∴ x=-2±3 ∴ x1=1, x2=-5
右边开平方 后,根号前 取“±”。
二、一元二次方程的解法
2、配方法
通过配方,把方程的左边化为一个含有未 知数的完全平方式,右边是非负常数,再用 直接开平方法求得方程的解。若配方后,等 号右边得到的常数是负数,则方程没有实数 根。
一元二次方程的复习(一)
一、一元二次方程的有关概念
1、一元二次方程的定义 只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的 整式方程叫一元二次方程
2、一元二次方程的一般形式
ax2+bx+c=0 ( a≠0)
3、一元二次方程的根(解) 使一元二次方程的左右两边相等未知数的值叫做 一元二次方程的解,也叫一元二次方程的根
二、一元二次方程的解法
用配方法解一元二次方程的步骤
(1)移项,把常数项移到方程的右边,方 程左边保留二次项和一次项。
(2)化二次项系数为1。 (3)配方:方程两边同时加上一次项系数 的一半的平方。
九年级数学上册《一元二次方程的解法-配方法》课件.

3.x1
4;
x2
13 . 4
4.x1
1 5
21
;
x2
1 5
21 .
下课了!
结束寄语
• 配方法是一种重要的数学方法 ——配方法,它可以助你到达希 望的顶点.
• 一元二次方程也是刻画现实世 界的有效数学模型.
配方法
解:3x2 8x 3 0.
例2 解方程 3x2+8x-3=0.
x2 8 x 1 0.
1.化1:把二次项系数化为1;
x2 38 x 1.
2.移项:把常数项移到方程的右边;
x2
8
3
x
4
2
3 3
1 4 2. 3
3.配方:方程两边都加上一 次项系数一半的平方;
x
4
2
5 2.
3 3
4.变形:方程左边分解因式,右边 合并同类项;
的高度h(m)与时间t(s)满足关系:
h=15t-5t2 .
小球何时能达到10m的高度?
解 : 根据题意得
t3 1.
10 15t 5t2. 即t2 3t 2.
t
2
3
21
.
22
t2
3t
3
2
2
3
2
.
t1 2, t2 1.
2
2
t
3
2
1
.
2 4
答 : 在1s时,小球达到10m;至最高点 后下落, 在2s时, 其高度又为10m.
回顾与复习 2
配方法
用配方法解一元二次方程的步骤:
1.移项:把常数项移到方程的右边; 2.配方:方程两边都加上一次项系数一半的 平方;
一元二次方程的解法全 ppt课件

x1
2 3
,
x2
1 2
2020/10/22
15
例 解方程x2 4 0。
解: (直接开平方法):
x 4,
x1 2, x2 2.
2020/10/22
16
例2:解方程x2- 4=0. 另解:原方程可变形为
(x+2)(x-2)=0
x+2=0 或 x-2=0
我们观察可以
23
拓展练习1:辨析
(1)、x2 x
解:方程的两边同时除以x,得 x 1.
原方程的解为x 1.
这样解是否正确呢?
方程的两边同时除以同一个不等于零的
2数020/,10/22所得的方程与原方程 同解。
24
2、下面的解法正确吗?如果不正确,错误在 哪?
解方程 (x 5)(x 2) 18
解: 原方程化为
(x 5)(x 2) 3 6 ( )
由x 5 3,得x 8;
由x 2 6,得x 4.
原方程的解为x1 8或x2 4.
2020/10/22
25
拓展练习2:解方程
解下列方程:
(1) (x+1)(x+2)=2
(2) (2a-3)2=(a-2)(3a-4)
(3) 2 y2=3y
2020/10/22
2020/10/22
10
方程 a2 xc0a0一定有解吗?
a 0 x 2 a c;
1当ac0时,方程 x的 根 ac;
2当ac 0时,原方程无实
提问:下列方程有解吗?
( 1 )x 4 2 3 ;(2 3 x 1 ) 2 3 ;
2020/10/22
11
归纳 小结
用直接开平方法可解下列类型 的一元二次方程:
一元二次方程的解法因式分解法课件ppt
新乐市实验学校
例2 解方程x2=2√2x-2 解 移项,得 x2 -2√2x+2=0,
即 x2 -2 √2x+(√2)2=0. ∴(x -√2)2=0, ∴x1=x2=√2
新乐市实验学校
1.解方程 x2-2√3x=-3 2.若一个数的平方等于这个数本身, 你能求出这个数吗(要求列出一 元二次方程求解)?
注意:当方程的一边为0时,另一边容易分 解成两个一次因式的积时,则用因式分解 法解方程比较方便.
新乐市实验学校
因式分解法解一元二次方程 的基本步骤
(1)将方程变形,使方程的右边为零; (2)将方程的左边因式分解; (3)根据若A·B=0,则A=0或B=0,将解一元二
次方程转化为解两个一元一次方程;
得 x(3x-17)=0,
∴x=0 ,或3x-17=0
解得
x1=0,
x2=
17 3
新乐市实验学校
例1 解下列一元二次方程: (2) (3x-4)2=(4x-3)2.
解:移项,得 (3x-4)2-(4x-3)2=0. 将方程的左边分解因式,得 [(3x-4)+(4x-3)][(3x-4)-(4x-3)]=0, 即 (7x-7) (-x-1)=0. ∴7x-7=0,或 -x-1=0. ∴x1=1, x2=-1
新乐市实验学校
因式分解主要方法:
(1)提取公因式法 (2)公式法: a2-b2=(a+b) (a-b)
a2±2ab+b2=(a±b)2
新乐市实验学校
请选择: 若A·B=0则( D )
(A)A=0;
(B)B=0;
(C)A=0且B=0;(D)A=0或B=0
新乐市实验学校
解方程 4x2=9
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2x
-y
5y
请用四种方法解下列方程:
2 4(x+1)
=
2 (2x-5)
先考虑开平方法, 再用因式分解法; 最后才用公式法和配方法;
1.关于y的一元二次方程2y(y-3)= 2 -4的一般形式是___________, 2y -6y+4=0 它 的二次项系数是_____, 2 一次项是 -6y 常数项是_____ _____, 4
a
b
这个方法也称为十字相乘法
5 十字相乘法
例1把下列式子分解因式
⑵ y2- 8y+15
=(y-3)( y-5)
y y
-3
-5
把下列式子分解因式 ⑴ x2 + 7x+12 =(x+3)(x+4)
x x
3
4
把下列式子分解因式
⑶x2 – 3x-4
=(x+1)(x-4)
x x
+1
-4
把下列各式分解因式 =(x+1)(x-8) (1) x2-7x-8 (2) m2-3m-10 =(m+2)(m-5) =(y+2)2 (3) y2+4y+4 2 (4) a -2a-8 =(a+2)(a-4)
(4)公式法
当b-4ac≥0时,x=
方程的左边是完全平方式,右边是非 负数;即形如x2=a(a≥0)
x1 a, x2 a
一 直接开平方法
依据:平方根的意义,即
如果 x2=a , 那么x = a.
这种方法称为直接开平方法。 解题步骤:
1,将一元二次方程常数项移到方程的一边。
2,利用平方根的意义,两边同时元二次方程一次项系数 为0时(ax2+c=0),应选用直接开平方 法;若常数项为0( ax2+bx=0),应选 用因式分解法;若一次项系数和常数项 都不为0 (ax2+bx+c=0),先化为一般式, 看一边的整式是否容易因式分解,若容 易,宜选用因式分解法,不然选用公式 法;不过当二次项系数是1,且一次项系 数是偶数时,用配方法也较简单。
2
)
。
(D)0或2
(1)直接开平方法
如果没有一次项,直接开方最理想
ax2=c(a≠0)
1、提公因式法,平方差公式,完 全平方公式
(2)因式分解法
如果缺少常数项,因式分解没商量 如:x 2 x 0
(3) 配方法
当二次项系数为1的时候,方程 两边同加上一次项系数一半的平 方
b b 2 4ac 2a
7.定解:写出原方程的解.
“配方法”解方程的基本步骤
1.化1:把二次项系数化为1; 2.移项:把常数项移到方程的右边; 3.配方:方程两边同加一次项系数 一半的平方;
3x( x 2) 5( x 2)
4.变形:化成
(x + m) = a
2
5.开平方,求解
★一化、二移、三配、四化、五解.
3x 2 0或x 6 0
2 x1 3
5 x1 3
x2 6
x2 2
用配方法解一元二次方程: 2x2-9x+8=0
1.化1:把二次项系数化为1; 2.移项:把常数项移到方程的右边; 3.配方:方程两边都加上一次项 系数绝对值一半的平方; 4.变形:方程左边分解因 式,右边合并同类; 5.开方:两边开平方; 6.求解:解一元一次方程;
1 3、x2+ =1 x
5、x3-2x2=1
2 m 2 x m 2x 2 0 是关于x的一元二次 1、若
方程则m ≠- 2
。
m2 2
2、若方程 (m 2) x
(m 1) x 2 0
是关于x的一元二次方程,则m的值为
3.若x=2是方程x2+ax-8=0的解,则a= 2 2、已知一元二次方程x2=2x 的解是( (A)0 (B)2 (C)0或-2 ;
② 公式法虽然是万能的,对任何一元二 次方程都适用,但不一定是最简单的, 因此在解方程时我们首先考虑能否应用 “直接开平方法”、“因式分解法”等 简单方法,若不行,再考虑公式法(适 当也可考虑配方法)
用最好的方法求解下列方程 1)(3x-2)² -49=0 2)(3x-4)² =(4x-3)²
3 3) 4y=1- y² 2
3,得到形如: x =
a.
的一元一次方程。 x2= ?
4,写出方程的解 x1= ?,
例题讲解
1、(3x -2)² -49=0 解:移项,得:(3x-2)²=49 两边开平方,得:3x -2=±7 2、(3x -4)² =(4x -3)² 解:两边开平方,得: 3x-4=±(4x-3) 3x -4=4x-3或3x-4= -4x+3
(5)
b2-2b-3 =(b+1)(b-3)
请你选择最恰当的方法解下列一元二次方程 1、3x² -1=0 3、x² -4x-2=0 2、x(2x +3)=5(2x +3) 4、2 x ² -5x+1=0
1、形如(x-k)² =h的方程可以用直接开平方法求解; 2、千万记住:方程的两边有相同的含有未知数的因式的时候不能两边都除以 这个因式,因为这样能把方程的一个跟丢失了。要利用因式分解法求解; 3、当方程的一次项系数是方程的二次项系数的两倍的时候可以用配方法求解; 4、当我们不能利用上边的方法求解的时候就就可以用公式法求解,公式法是 万能的。
一元二次方程的解法复习
时间:2012.12.4
知识要点说一说
方程两边都是整式 一元二次方程的定义 只含有一个未知数 ax²+bx+c=0(a0) 求知数的最高次数是2
直接开平方法
一 因 式 分解法 元 二 方 法 次 一元二次方程的解法 配 方 程
求 根 公式法
一元二次方程的应用
明辨是非
判断下列方程是不是一元二次方程,若不是一元二 次方程,请说明理由? 1、(x-1)2=4 √ × × 2、x2-2x=8 4、x2=y+1 6、ax2 + bx + c=1 √ × ×
4.代入:把有关数值代入公 式计算;
5.定解:写出原方程的根.
例题讲解
例2. 用公式法解方程 2x2+5x-3=0
解:
∵ a=2
b=5
c= -3
∴ b2-4ac=52-4×2×(-3)=49
∴x=
= 即 x1= - 3
=
x2=
用公式法解一元二次方程的一般步骤:
1、把方程化成一般形式。
并写出a,b,c的值。
三 配方法
我们通过配成完全平方式的方法,得到了一元二次方 程的根,这种解一元二次方程的方法称为配方法 用配方法解一元二次方程的方法的助手:
平方根的意义: 如果x2=a, 那么x=
a.
完全平方式:式子 a2±2ab+b2 叫完全平方式,且 a2±2ab+b2 =(a±b)2.
例题讲解
例1. 用配方法解下列方程
( x 1)2 0
3 2 x 4 11 5 x2 x1 4 4
x1 x2 1
1.用因式分解法的条件是:方程左边能够 分解,而右边等于零; 2.理论依据是:如果两个因式的积等于零 那么至少有一个因式等于零. 因式分解法解一元二次方程的一般步骤: 一移-----方程的右边=0; 二分-----方程的左边因式分解; 三化-----方程化为两个一元一次方程;
四解-----写出方程两个解;
二 因式分解法
1 提公因式法
3x( x 2) 5( x 2)
(2) x(3x 2) 6(3x
2) 0
解:提公因式得:
=0
(3x 2)( x 6) 0
提公因式得
(3x 5)( x 2) 0
3x 5 0或x 2 0
a1a2 x a1c2 a2c1 x c1c2
2
a1 x
c1
a2 x
所以原式可以分解为:a
c2
1 x c1 a2 x c2
例 因式分解:2x2-3x-2 解原式=(x-2)(2x+1)
x 2x
-2
+1
因式分解:
6 x 7 xy 5 y
2
2
2 x y 3x 5 y 3 x
A、若x2=4,则x=2
B、若3x2=6x,则x=2 C、若x2+x-k=0的一个根是1,则k=2
x D、若
2
3x 2
x 2
的值为零,则x 2
按要求解下列方程: 1.因式分解法: 3 x 2 x x 2
2
2.配方法: 2x 5 x 3 0 2 3.公式法:1 x x 1
1、
ax2+c=0
ax2+bx=0
====> 直接开平方法
====> 因式分解法 因式分解法 ax2+bx+c=0 ====> 公式法(配方法)
2、公式法虽然是万能的,对任何一元二次方程都适用, 但不一定 是最简单的,因此在解方程时我们首先考 虑能否应用“直接开平方法”、“因式分解法”等简单 方法,若不行,再考虑公式法(适当也可考虑配方法)
2、下列方程是一元二次方程的是 ( B)
A x 2 y 1 3 2 C x 8 x
B x 5 0 D 3x 8 6x 2
2
3.若x=2是方程x2+ax-8=0的解,则a=
2
4.下面是某同学在一次数学测验中解答 的填空题,其中答对的是( C )