珍惜时间主题班会教案
珍惜时间合理安排主题班会教案
珍惜时间合理安排主题班会教案一、班会主题珍惜时间，合理安排二、班会背景在当今快节奏的生活中，学生们往往面临着诸多的学习任务和活动，容易出现时间管理不善、浪费时间等问题。
为了帮助学生树立正确的时间观念，提高时间利用效率，特组织本次主题班会。
三、班会目的1、让学生认识到时间的宝贵，增强珍惜时间的意识。
2、引导学生学会合理规划时间，掌握有效的时间管理方法。
3、培养学生养成良好的时间管理习惯，提高学习和生活的效率。
四、班会时间具体时间五、班会地点具体地点六、班会对象具体班级七、班会准备1、收集有关珍惜时间的故事、名言警句和视频资料。
2、准备时间管理的相关测试题和问卷调查。
3、制作 PPT，准备道具（如时钟模型、便签纸等）。
八、班会过程1、导入（5 分钟）（1）播放一段关于时间流逝的视频，如沙漏计时、日出日落等，让学生直观地感受时间的不停歇。
（2）提问学生：看完这段视频，你们有什么感受？引导学生思考时间的宝贵和不可逆转。
2、时间的价值（10 分钟）（1）讲述一些关于珍惜时间取得成功的故事，如鲁迅先生“把别人喝咖啡的时间都用在写作上”，最终成为一代文学巨匠。
（2）请学生分享自己所知道的珍惜时间的名人故事，并谈谈从中得到的启示。
（3）展示一些关于时间的名言警句，如“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”等，让学生理解时间的无价。
3、时间管理现状调查（10 分钟）（1）发放时间管理的问卷调查，了解学生在日常学习和生活中的时间分配情况。
（2）对问卷调查结果进行统计和分析，找出学生在时间管理方面存在的普遍问题，如拖延、无计划等。
4、时间管理方法介绍（15 分钟）（1）讲解时间管理的四象限法则，即把事情按照重要和紧急程度分为四个象限：重要且紧急、重要不紧急、紧急不重要、不重要不紧急。
引导学生学会优先处理重要且紧急的事情，合理安排其他事务。
（2）介绍制定时间表的方法，包括确定每天的学习任务、休息时间和娱乐活动，合理分配时间。
做时间管理的主人 珍惜时间主题班会教案
做时间管理的主人——珍惜时间主题班会教案一、教学目标1. 让学生认识到时间的重要性，明白珍惜时间的意义。
3. 引导学生学会合理安排学习、生活和娱乐，做到平衡发展。
二、教学内容1. 时间的重要性a. 时间是不可逆转的资源b. 时间对每个人的价值c. 名人名言分享2. 不良时间管理的表现a. 拖延症b. 注意力不集中c. 手机、网络成瘾3. 良好时间管理的方法a. 设定目标b. 制定计划c. 定时定量完成任务d. 优先级原则4. 实践案例分享a. 成功人士的时间管理经验b. 学生优秀时间管理案例5. 行动指南a. 自我反思b. 设定个人时间管理目标c. 制定实施计划三、教学过程1. 导入：讲解时间的重要性，引起学生对时间管理的关注。
2. 分析：分析不良时间管理的表现，让学生认识到自身问题。
3. 讲解：讲解良好时间管理的方法，分享成功案例。
4. 实践：让学生制定个人时间管理计划，明确目标。
5. 总结：引导学生反思，鼓励学生践行时间管理。
四、教学评价1. 学生对时间重要性的认识程度。
2. 学生不良时间管理行为的改善情况。
3. 学生制定并实施时间管理计划的积极性。
五、教学资源1. 名人名言图片素材2. 成功人士时间管理案例资料3. 学生优秀时间管理案例资料4. 时间管理行动计划模板六、教学活动1. 小组讨论：让学生分成小组，讨论他们在日常生活中遇到的时间管理问题，以及这些问题对他们生活的影响。
2. 分享经验：每个小组选择一名代表，向全班分享他们的讨论成果，以及他们认为有效的解决方案。
3. 互动游戏：设计一个关于时间管理的互动游戏，让学生在游戏中学习时间管理的重要性，例如“时间管理接力赛”。
4. 角色扮演：让学生分成小组，每组选择一个时间管理场景，进行角色扮演，其他小组观看并给予反馈。
5. 行动计划：让学生制定一个个人时间管理计划，包括每天的学习、生活和娱乐安排，并鼓励他们在的时间里践行这个计划。
七、教学策略1. 讲授法：在讲解时间管理的方法和理论时，采用讲授法，清晰地传达知识。
做时间管理的主人 珍惜时间主题班会教案
做时间管理的主人——珍惜时间主题班会教案第一章：认识时间1.1 导入：通过一个谜语引发学生对时间的思考1.2 时间的定义：介绍时间的基本概念，说明时间的重要性和价值1.3 时间的影响因素：讨论人类对时间认知的局限性，以及时间在不同文化和历史背景下的意义1.4 时间的计量：介绍时间的计量单位，如秒、分钟、小时等，并探讨时间的精确度与测量方法第二章：时间管理的基本原则2.1 导入：通过一个故事引出时间管理的重要性2.2 原则一：明确目标：讲解如何设定明确的目标，以提高时间利用效率2.3 原则二：优先级：介绍如何根据重要性和紧急性对任务进行排序，确保重要任务优先完成2.4 原则三：合理安排：讲解如何合理分配时间，平衡学习、工作、休息等各个方面第三章：时间管理的实用技巧3.1 导入：通过一个案例展示时间管理技巧的实际应用3.2 技巧一：番茄工作法：介绍番茄工作法的原理和操作步骤，引导学生实践并分享感受3.3 技巧二：待办事项清单：讲解如何制作和有效使用待办事项清单，提高任务完成的效率3.4 技巧三：时间阻塞：介绍时间阻塞的概念，以及如何运用时间阻塞来避免时间浪费第四章：克服时间管理的障碍4.1 导入：分析学生在时间管理中常见的障碍和问题4.2 障碍一：拖延症：讲解拖延症的成因和危害，以及如何克服拖延症的方法4.3 障碍二：分心：分析分心的原因，以及如何提高专注力和减少干扰4.4 障碍三：完美主义：讨论完美主义对时间管理的影响，以及如何调整心态，接受不完美第五章：良好时间管理习惯的培养5.1 导入：强调良好习惯对时间管理的重要性5.2 习惯一：早起：讲解早起的好处，以及如何培养早起的习惯5.3 习惯二：每日总结：介绍每日总结的意义和操作方法，以及如何通过总结提高时间管理能力5.4 习惯三：定期反思：强调定期反思的重要性，讲解如何进行有效的反思，以优化时间管理策略第六章：时间管理的心理技巧6.1 导入：通过一个事例展示心理技巧在时间管理中的作用6.2 技巧一：自我激励：讲解如何通过自我激励保持动力，以完成任务6.4 技巧三：应对压力：介绍应对压力的方法，以及如何将压力转化为动力第七章：时间管理的工具与技术7.1 导入：介绍现代时间管理工具的种类和作用7.2 工具一：日程表：讲解如何使用日程表安排时间，以及如何根据实际情况进行调整7.3 工具二：待办事项应用：介绍待办事项应用的使用方法，以及如何利用应用提高时间管理效果第八章：时间管理与团队协作8.1 导入：讨论时间管理在团队协作中的重要性8.2 协作一：明确分工：讲解如何通过明确分工提高团队效率8.3 协作二：协间管理：介绍协间管理的方法，以及如何协调团队成员的时间8.4 协作三：有效沟通：强调有效沟通在时间管理中的作用，讲解如何进行有效沟通第九章：时间管理的实际应用9.1 导入：通过一个案例展示时间管理在实际生活中的应用9.2 应用一：学习时间管理：讲解如何将时间管理应用于学习，提高学习效率9.3 应用二：工作时间管理：介绍如何将时间管理应用于工作，提高工作效率9.4 应用三：日常生活管理：讨论如何将时间管理应用于日常生活，提高生活质量第十章：总结与展望10.1 时间管理的重要性：强调时间管理对个人发展的重要性10.2 总结本课程的主要内容：回顾课程的要点，帮助学生巩固所学知识10.3 制定个人时间管理计划：鼓励学生制定个人时间管理计划，持续优化时间管理策略10.4 展望未来：激励学生珍惜时间，努力实现自己的人生目标重点和难点解析一、时间的定义和价值：学生可能对时间的主观感受大于客观理解，需要通过实例和互动，让学生更直观地感受到时间的重要性。
珍惜时间迎接期中考试的主题班会教案
珍惜时间迎接期中考试的主题班会教案一、教案背景随着学习生活的日益紧张，期中考试的脚步也越来越近。
为了帮助学生正确看待考试，珍惜时间，提高学习效率，我们设计了这次以“珍惜时间，迎接期中考试”为主题的班会教案。
二、班会目标1. 让学生认识到时间的重要性，明白珍惜时间对学习的意义。
3. 增强学生的自信心，以积极的心态迎接期中考试。
三、班会准备1. 准备相关的时间管理资料，如名言、故事等。
2. 准备班会课件，包括时间管理的方法和技巧。
3. 安排学生代表发言，分享他们的时间管理经验和心得。
四、班会过程1. 导入：通过一个关于时间的小故事，引导学生思考时间的重要性。
2. 讨论：让学生谈谈对时间管理的理解和体会，分享各自的时间管理方法和技巧。
3. 分享：邀请学生代表发言，分享他们在时间管理方面的心得和经验。
4. 讲解：结合课件，介绍一些时间管理的方法和技巧，如制定学习计划、合理分配时间、避免拖延等。
5. 互动：组织一个时间管理的小游戏，让学生在游戏中体验时间管理的重要性。
6. 总结：强调珍惜时间、合理管理时间对学习的重要性，鼓励学生以积极的心态迎接期中考试。
五、班会效果通过本次班会，学生应能认识到时间的重要性，学会合理安排时间，提高学习效率。
学生的自信心得到增强，以积极的心态迎接期中考试。
六、班会活动设计1. 开场游戏：通过“时间接龙”游戏，让学生在轻松的氛围中认识到时间的变化和连续性。
2. 主题演讲：邀请学校老师或者学生代表进行主题演讲，深入阐述时间的重要性。
3. 时间管理分享：邀请学习成绩优异的学生分享他们的时间管理方法和经验。
4. 时间管理技巧讲解：班主任或者辅导老师讲解时间管理的技巧，如如何制定学习计划，如何避免拖延等。
5. 小组讨论：学生分小组讨论如何改进自己的时间管理，并制定出实际可行的计划。
七、实施步骤1. 开场游戏：教师引导学生进行“时间接龙”游戏，让学生在游戏中认识到时间的流逝。
2. 主题演讲：教师或者学生代表进行主题演讲，引导学生深入思考时间的重要性。
初中珍惜时间主题班会教案做时间管理的主人
初中珍惜时间主题班会教案——做时间管理的主人一、教学目标1. 让学生认识到时间的重要性，明白珍惜时间的意义。
2. 培养学生的时间管理意识，提高学生的时间利用效率。
二、教学内容1. 时间的重要性时间是无情的，一去不复返时间是生命的组成部分，浪费时间就是浪费生命时间是成功的基石，善于利用时间的人更容易成功2. 时间管理的方法制定合理的目标和计划优先处理重要和紧急的事务学会合理安排学习和休息时间使用时间管理工具，如时间表、闹钟等三、教学过程1. 导入：讲述一个关于时间管理的故事，引发学生对时间管理的思考。
2. 讲解：介绍时间的重要性，让学生认识到珍惜时间的必要性。
讲解时间管理的方法，引导学生学会合理安排时间。
3. 互动：学生分享自己平时的时间管理方法和建议。
教师点评学生的分享，给予鼓励和建议。
4. 实践：让学生制定一个属于自己的时间管理计划，包括每天的学习、休息和娱乐时间。
学生按照计划执行，教师监督和指导。
5. 总结：学生总结自己在时间管理方面的收获和改变。
教师对学生的表现给予肯定，并提出更高的期望。
四、教学评价1. 学生对时间重要性的认识程度。
2. 学生掌握时间管理方法的实际情况。
3. 学生执行时间管理计划的自觉性和效果。
五、教学资源1. 时间管理的相关书籍和文章。
2. 时间管理工具，如时间表、闹钟等。
3. 网络资源，关于时间管理的视频和案例。
六、教学建议2. 教师要关注学生的个体差异，因材施教，给予每个学生个性化的指导。
3. 教师要定期检查学生的时间管理计划执行情况，及时给予调整和帮助。
六、教学活动1. 开场游戏：通过“时间接龙”游戏，让学生在轻松愉快的氛围中认识到时间的连续性，培养学生对时间的敏感度。
2. 案例分享：分享一些成功人士珍惜时间、善于时间管理的例子，让学生从中受到启发，认识到时间管理的重要性。
七、小组讨论你平时是如何安排学习、休息和娱乐时间的？你觉得自己的时间管理做得如何？有哪些需要改进的地方？2. 每组选代表分享讨论成果，教师点评并给予建议。
“珍惜时间”主题班会（通用6篇）
“珍惜时间”主题班会（通用6篇）“珍惜时间”主题班会篇1活动目的：通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。
活动理念：二年级学生的学习习惯不稳定，不会抓紧时间，常常让时间在不知不觉中溜走，自己却一无所知。
为了让他们从小懂得时间是宝贵的，时间一去不复返，必须抓住分分秒秒。
活动环境：在优美的旋律中进行。
参加人员：全体学生。
活动重点和难点：让学生明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间。
活动准备：1、讲台上摆放一只钟。
2、每位学生课前搜集珍惜时间的句子。
（黑板上写“珍惜时间”；）活动过程：一、请中队长讲话同学们，我们今天召开“珍贵的一分钟”主题班会，是为了让大家珍惜分分秒秒，充分利用时间，加强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成珍惜时间的好习惯。
主持甲：大家喜欢猜吗？我请大家猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？（谜底：时间）主持乙：今天我们在这里举行“珍惜时间”主题队会，请时光老人一起来参加好吗？同学们，“珍贵的一分钟”主题班会现在开始。
时光老人：同学们，你们好！我是时光老人，今天和大家一起参加“珍惜时间”主题班会，我好高兴。
我们先来感受一下一分钟有多长。
（时光老人喊“开始”同学们闭眼，单脚站立，静听嘀哒声，一分钟后喊“停”再睁开眼睛。
）主持甲：你们感觉一分钟怎样？生（齐答）：好长啊！主持甲：那平时你们感受到一分钟有这么长吗？生（齐答）：没有！主持乙：是啊！时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走！主持甲：对于我们学生来说，时间就意味着什么？生：时间就是知识。
主持乙：那么在工农业生产中，一分钟能创造多少财富，请大家看：投影：（一分钟：1台先进的采摘机可摘西红柿69千克。
1台新型的太阳能水泵可抽水3、8吨。
1台高速轮转印刷机可印报纸1300多张。
珍惜时间心理主题班会教案
珍惜时间心理主题班会教案《珍惜时间，珍惜生命》心理主题班会教案一、教学目标：1. 帮助学生认识到时间的宝贵和生命的短暂；2. 激发学生对生活的热爱和对时间的珍惜；3. 培养学生的时间管理能力和自律意识。
二、教学内容：1. 时间的宝贵a. 时间是生命的基本单位，每一分每一秒都是珍贵的；b. 利用好时间，可以使生活更加充实和有意义。
2. 生命的短暂a. 生命如同一粒沙，稍纵即逝；b. 在这有限的时光里，我们要珍惜每一个当下。
3. 时间管理能力a. 合理安排时间，提高效率；b. 学会拒绝无谓的浪费时间的事物，专注于重要的事情。
4. 自律意识a. 培养自控能力，不被浪费时间的行为所影响；b. 坚持做好该做的事情，不被拖延和懒惰所影响。
1. 导入：通过一段时间的时光流逝视频或者反思问题引导学生进入主题。
2. 学案活动：a. 分享：学生分享自己珍惜时间的经历，或者提出对时间的看法；b. 案例分析：教师以一个生动的案例来引导学生思考时间的重要性；c. 时间管理游戏：进行一些时间管理游戏，让学生在活动中体会时间的宝贵。
3. 提出问题：a. 当下我们浪费了多少时间？b. 你是如何管理自己的时间的？c. 你为什么觉得时间宝贵？4. 总结反思：a. 指导学生每天进行时间记录，反思自己的时间利用方式；b. 引导学生思考时间带给他们的成就感和自信心。
四、教学作业：1. 每天记录一次自己的时间利用情况，并反思自己的时间管理方式；2. 小组合作，设计一个珍惜时间的口号或标语。
1. 观察学生的行为和态度变化；2. 收集学生对时间的理解和反思。
在这样的心理主题班会教案中，通过多种形式的活动和案例分析引导学生认识到时间的宝贵和生命的短暂，激发学生对生活的热爱和对时间的珍惜，培养学生的时间管理能力和自律意识。
这不仅有助于学生在学业上取得更好的成绩，更重要的是培养学生的积极向上的人生态度和价值观。
一寸光阴一寸金(教案)小学生珍惜时间主题班会版
一寸光阴一寸金（教案）-小学生珍惜时间主题班会通用版一、活动目的：1. 让学生认识到时间的宝贵，珍惜每一分每一秒。
2. 培养学生合理安排时间、提高时间利用效率的良好习惯。
3. 增强学生的自律意识，形成珍惜时间、努力学习的氛围。
二、活动主题：主题：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴三、活动对象：小学全体学生四、活动时间：1课时（40分钟）五、活动过程：1. 导入：教师通过讲述一个关于珍惜时间的故事，如“守时的小闹钟”，引发学生对时间的思考。
2. 讨论：教师引导学生谈论自己在日常生活中浪费时间的行为，让学生意识到时间的重要性。
3. 分享：邀请学生分享自己珍惜时间的方法和经验，如制定计划、合理安排时间等。
4. 互动游戏：组织一个关于时间管理的互动游戏，如“时间接龙”，让学生在游戏中体验到合理安排时间的重要性。
5. 总结：教师总结本次班会的要点，强调珍惜时间的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极行动起来。
6. 课后作业：布置一道关于珍惜时间的课后作业，如“一天的时间安排”，让学生思考如何合理安排自己的时间。
七、教学评价：通过本次活动，观察学生在日常生活中的时间管理行为，评价学生对珍惜时间的认识和实践情况。
八、教学资源：1. 故事素材：关于珍惜时间的故事。
2. 互动游戏：时间接龙等。
3. PPT课件：展示班会内容。
九、教学注意事项：1. 注重学生的参与，充分调动学生的积极性。
2. 教师要以身作则，做好时间管理的榜样。
3. 关注学生的个体差异，因材施教。
十、拓展活动：组织一次以“珍惜时间”为主题的征文活动，鼓励学生将自己的感悟和经验写下来，共同交流学习。
六、活动准备：1. 故事素材：收集关于珍惜时间的名人事迹和寓言故事。
2. 互动游戏：设计时间管理游戏，如时间接龙、时间沙漏等。
3. PPT课件：制作班会内容的PPT，包括活动流程、讨论话题等。
4. 课后作业：准备一份关于时间管理的课后作业，如制定个人时间计划。
七、活动步骤：1. 主题导入：通过一个引人入胜的故事，如“鲁迅珍惜时间”的故事，引发学生对时间的思考。
中小学生珍惜时间主题班会教案
最新中小学生珍惜时间主题班会教案最新中小学生珍惜时间主题班会教案「篇一」一、教育教学工作：三尺讲台，是我永远的舞台，而学生，则是作为歌唱者我最欣喜见到的听众。
二、教科研等工作：我庆幸，我能同那么多如我一样的歌者，以文字的形式谱奏新曲。
融入到教育改革交响乐的美丽华章中。
班会目的：1、培养学生珍惜时间的好习惯2、让学生认识珍惜时间的重要性，能好好抓住机会，认真学习，为将来做好准备。
3、培养学生的事件观念，学会合理安排时间。
4、提高学生珍惜时间、利用时间的能力。
班会准备：1、学生搜集关于珍惜时间、立志成才的事例、名言警句。
2、收集调查一分钟能做些什么。
3、依主题班会布置学生写有关珍惜时间的人和自己的打算。
班会过程：开幕词甲：杨柳枯了，有再青的时候。
乙：桃花谢了，有再开的时候。
甲：燕子飞了，有再来的时候。
乙：然而有一样东西却是一去不复返。
甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。
它能像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。
乙：它是组成生命的材料。
甲：它是衡量重量的标准。
合：它就是――齐（时间）师：珍惜时间主题班会，现在开始。
（一）感受一分钟师：今天我们请来了时间老人来参加我们的活动，让我们以热烈的掌声欢迎时间老人的到来。
甲：时间老人赶来参加我们的活动，真让人高兴，我提议，让我们为时间老人举行一分钟的欢迎仪式。
（一名同学头戴时钟面具，扮演时间老人走上讲台，全班同学起立拍手唱一分钟）时间老人：同学们这样重视我，我真高兴参加你们的活动。
希望你们能真正了解我，合理地利用我，安排我。
最后愿你们的班会活动取得圆满的成功。
甲、乙：感谢时间老人对我们的鼓励，我们会尽最大的努力，组织好这次班会活动。
学生：一分钟的欢迎仪式太短了。
甲：大家可不要小看这一分钟，让我们的小博士来讲讲吧！（一分钟虽短，却能为人类创造无尽的财富）师：说得对，一分钟是很宝贵的。
现在请同学们把你课外调查的一分钟能做些什么事的结果告诉大家。
甲：小小的一分钟，我们能够做这么多的事，同学们，一分钟的作用还小吗？乙：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，是啊！说起关于时间的名言警句，我们的话语可多了。
中小学生珍惜时间主题班会教案教学设计活动方案
中小学生珍惜时间主题班会教案教学设计活动方案珍惜时间主题班会1教学目的1.教育学生珍惜时光，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。
培养学生珍惜时间的好习惯。
2.认识珍惜时间的重要性，能好好抓住机会，认真学习，为明年高考做好准备。
教学过程开幕词甲：杨柳枯了，有再青的时候。
乙：桃花谢了，有再开的时候。
甲：燕子飞了，有再来的时候。
乙：然而有一样东西却是一去不复返。
甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。
它能像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。
乙：它是组成生命的材料。
甲：它是衡量重量的标准。
合：它就是——齐（时间）（钟表滴答声）甲：同学们，现在请闭上你们的眼睛，仔细听一下，你们听见了吗？这是时间的声音。
甲：接下来，请汤维炜为我们朗诵诗歌《时间》。
节目一：朗诵诗歌《时间》乙：不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝。
甲：时间是不等人的。
乙：想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。
乙：无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。
甲：凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。
乙：现在请有收集关于《珍惜时间》故事的同学为我们讲述一下他们所收集的故事。
节目二：故事1 讲述《爱迪生的故事》过渡：故事都是关于珍惜时间的典范。
那我们有没有在日常生活中浪费时间的故事呢？故事2 讲述《浪费时间的故事》乙：恩，这个例子的确非常典型。
我相信这是存在于各位同学身边的现象吧。
希望同学们听了这个故事以后开始学会提醒自己：珍惜时间。
过渡：甲：一个人的青春能有几年？莫等白了少年头空悲切。
乙：在这大好的时光中，我们应该珍惜每分每秒，努力学习，而不是把宝贵的时间浪费在一些不必要的事上，下面请欣赏小品《遗憾》节目三：小品《遗憾》乙：看完这个故事后，想必同学们都会有一些感想，现在我们就来听听同学们的感想。
节目四：谈感受过渡：甲：同学们，时间赋予我们每个人是非常公平的。
乙：不会多给你一分，也不会少给你一秒。
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珍惜时间主题班会教案1 一、指导思想： 十四岁是奋发的起点，通过本次主题班会，让同学们认识到青春的宝贵，好好把握起点，珍惜时间，为实现自己的人生目标而努力。
二、准备工作 1、召集班干部商讨班会课活动安排。 2、布置学生收集、撰写有关材料。 3、制作幻灯片。 三、活动过程 主持人：甲 （女） 乙（男） 开场白： 女：青春悄无声息地来了，她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来的； 男：青春迈着轻盈的脚步来了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝气而来的；
合：我们爱春天，我们更爱像春天一样美好的青春！ 女：我们要奋斗！ 男：我们要拼搏！ 女：今天我们要召开的主题班会是： 合：十四岁 我们扬帆起航 1、女：青春是多姿多彩的； 男：青春是多种多样的； 女：她充满着热情、勇气和希望。 男：下面请欣赏散文《青春随想》。 2、男：十四岁的人儿，总喜欢去猜想未来会怎样，喜欢做梦； 女：十四岁的人儿，总喜欢去看看周围的世界，喜欢探索； 男：相信对于这些同学一定有不同的看法和见解，那么下面就请同学们来谈谈自已的感想吧。
3、女：听了这么多同学的感想，相信大家也一定感触颇深，是啊，我们现在正处在朝气蓬勃的黄金时期，更应该把握现在，珍惜时间。下面请欣赏小品《相遇》。
4、男：岁月的长河里，谁能说自已没有五彩斑澜的梦？这梦至少在自己看来是美丽的。而理想只能在行动中实现，没有行动的理想只是一个梦。下面请欣赏人物故事《敢于向高目标冲刺》。
5、女：施光南的成功主要归属于实力、信心、勇气。同样我们要想及早地冲向成功的顶点，必须有勇气为伴。
男：有人说“成功高不可攀，离我们太遥远”。 女：有人这么说吗？我可不这么认为，我认为…… 男：（打断）唉，你别急，还是请同学们就这个问题来展开一下讨论吧！ 6、女：黑格尔说过：“青春是生命中最美好的一段时间”。我们拥有青春，就更应该珍惜时间。下面请欣赏相声片断《时间与青春》。
7、女：一句生动的语言可以改变人的一生。在生活中有不少好学的青少年从名言中吸取前进的力量。如“少壮不努力，老大徒伤悲。”
男：我这儿也有一句：“花有重开日，人无再少年。” 女：说得好，下面请同学们说说你们所知道的青春名言吧。 8、男：青春是美丽的，它不容错过，它的魅力应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林。下面请欣赏诗朗诵《我们的畅想》。
小结： 女：菁菁校园，莘莘学子绚丽的梦； 男：唰唰的粉笔声，挥洒着老师辛勤的汗水；
女：这里一步一个脚印； 男：和着时代的进行曲； 合：共同谱写着青春的交响乐。 女：主题班会到此结束，愿同学们在今后的日子里 男：珍惜时间 女：珍惜青春 合：为自己的人生目标而奋斗！ 珍惜时间主题班会教案2 一、活动目的 1、教育学生珍惜时间，和时间赛跑。 2、锻炼学生的组织能力、听说能力及表演能力，培养他们的参与意识，提高思想素质。
3、让学生的主动性、创造性得到充分的发展。 二、活动准备 第一阶段：发动全班同学收集珍惜时间的名言警句、故事、诗歌、新闻等。 第二阶段：教师把收集到的资料整理后分给各小组。让每位学生准备好自己的节目。同时，教师也要做一些准备工作，如：准备好练习纸、录音机、音乐、服装以及道具等。
三、活动设想 在充满激烈竞争、日新月异的21世纪，科技的发展、社会的进步都在快速中前进。要让学生获得生存和发展，就必须抓紧时间，利用好时间，赛过时间，从而充实自己，完善自己，使自己逐渐走向成功。
本班是二年级的学生，在学习和生活中，他们有着许多美好的远大理想；有了解社会的兴趣；有较强的感悟能力、团结协作能力；还有和时间赛跑的强烈愿望。
本次活动紧紧围绕时间这一主线，激发学生参与活动的兴趣，并根据学生喜欢活动的这一年龄特点创设了感受时间、和时间赛跑、展望未来等等活动，让学生从熟悉、有趣的活动中感受时间的宝贵，进而珍惜时间。
四、活动过程 （一）创设环境、感受时间 （时光老人和钟姑娘匆匆赶到。） 钟姑娘：听说二年级一班的孩子们正要和时间赛跑，我们特意来参加。 钟姑娘、时间老人：孩子们好! 师、生：时光老爷爷好！钟姑娘好！欢迎您们参加我们的比赛。 时光老人：全班孩子都到齐了吗？ 时光老人：孩子们，比赛前我们先给大家带来一个我们亲身经历的故事。 （两生演小品“时光老人的礼物”） 时光老人：孩子们，看了这个故事，你想说什么？（生说） 钟姑娘：孩子们，我一刻不停地一秒一秒地向前走着，我的步子可太小了，可是，你们听。（3名学生朗诵诗歌“一秒歌”，其余的学生听。）
创设情境:时光老人和钟姑娘的到来以及小品、诗歌，让学生充分感受时间的重要性，从而树立珍惜时间的愿望。
（二）和时间赛跑、分享快乐 钟姑娘：你们能赛过我吗？（能）马上试试。孩子们，你们猜，时光老爷爷有多大年纪了？（生猜）
时光老人：我今天正好120岁。我每天节约1分钟，我这120年来，节约了多少小时？你们和钟姑娘一起算吧！比一比，看谁算得快。（时光老人发练习纸）
时光老人：大家准备好了吗？1、2、3开始！（学生和钟姑娘比赛） 钟姑娘：哇！你们算得可真快，快快告诉我们你是怎样算的。 （学生上台展示自己的计算方法。） 钟姑娘：你们确实比我们算得快，祝贺你们比赛获胜！ 时光老人：孩子们，你们利用这样快的速度和我们赛跑，你们一定会节约大量的时间去做更多的事。
生：时光老爷爷，我们这点速度算不了什么。请您听听吧！ （生交流课外搜集的关于人们节约时间的信息，时光老人边听边作惊讶、高兴状，钟姑娘下去查看。）
钟姑娘：叔叔阿姨们早已赛过了我们，那孩子们，你们怎样做也会赛过我们？ （生说）时光老人：光会说不行，要拿出实际行动和我们较量较量。 钟姑娘：对！和我们较量较量！ 生：好！较量较量。 班长：同学们，我们就用六分钟的时间做我们最想做的事，开始！ （生分组活动，配乐《天地之间》，播放时间为6分钟。学生有垫乒乓球、读书、计算、做清洁、烧水泡茶、编演小品……）
时光老人：谁先说说你做了什么，做得怎样？ （生汇报）时光老人：你们赛过了时间，你们赢了！（学生一片欢呼） [评析]先让学生和钟姑娘比赛计算时间，再让学生自由组合选做自己喜欢的事，比赛谁节约时间，每位学生经历了节约时间的过程，感受到节约时间的快乐。达到寓教于乐的目的。
（三）展望未来，激励前进 时光老人：钟姑娘，孩子们朝气蓬勃，信心十足，我们是赢不了了。 我们赶紧告辞吧。 钟姑娘：孩子们，继续努力吧！五年之后，十年之后，二十年之后，我们再来和你们较量！
生：好！ 钟姑娘、时光老人：孩子们再见！ 生：时光老爷爷、钟姑娘再见！ 班长：同学们，听，21世纪正在呼唤我们的加入。 （全班朗诵诗歌“21世纪的呼唤”） 班长：请方老师同我们一起和时间赛跑吧？ 师：亲爱的同学们，我愿和你们一起努力前进，将时间远远地抛在我们后面，让他不停地追赶我们。
[评析]在活动结束之际，钟姑娘、时光老人、老师给学生提出了希望，起到了很好的激励作用。 五、教后反思 珍惜时间主题班会教案3 主题名称: 做时间的主人 活动目的：培养学生的时间观念，认识时间的重要性，学会如何去安排时间，教 导在当今教育体制下如何处理学习与课外的关系。 会前准备：
1、游戏一个 2、关于珍惜时间的故事两篇 3、视频两个，音乐一首，滴答时钟声MP3 4、乒乓球，箩筐，奖品等 活动形式：做游戏，讲故事，看视频，聆听或合唱音乐 活动地点：魏岭小学五年级 活动成员：五年级全体同学和班主任 主持人：闫梦瑶闫静雯 活动过程： 一、开幕词 梦瑶：燕子去了，有再来的时候； 静雯：杨柳枯了，有再青的时候； 梦瑶：桃花谢了，有再开的时候 静雯：然而，亲啊，你告诉我，我们的日子去了，为什么却一去不复返呢？ 滴答滴答滴答（这时刻播放时钟行走的.声音）
合：珍惜时间，把握青春，做时间的主人！同学们：今天我们的的主题班会---做时间的主人正式开始！（拍掌）
二、游戏 《投篮入筐》 目的：把握时间与锻炼精准度 规则：放一只箩筐，可用水桶或纸篓等容器代替，另一端放有桌子，桌子与箩筐的距离不低于5米。投篮时每人40个乒乓球，或者其他其他球状代替也行，人站在桌子外，限时30秒钟，30秒钟看谁投的多，多为胜者，胜者将根据规定获得奖品若干。
实行方式：分ABC三个组，每组三人，每一小组代表一个大组。 评比方式：一看团队总分，团队总分为每个成员的总分和
二个人总分，分别设第一名 第二名 第三名各一名。 游戏总结：时间就是效率等道理。
三、讲故事 《爱迪生的故事》 爱迪生常对助手说的话就是：“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了人生太短暂，要多想办法，用极少的时间办更多的事情”
一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说：“你量量灯泡的容量”他又低头工作了
过了好半天，他问：“容量多少？”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算他说：“时间，时间，怎么浪费那么多的时间呢？”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量”
助手立刻读出了数字 爱迪生说：“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗？”
助手的脸红了 爱迪生喃喃地说：“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊１ 四、看视频 播放视频 1.《我们的生命是有限的 希望我们把握时间 珍惜时间》----总结视频感受 2.《用梦想驱动人生》----总结视频感受 五、聆听歌曲《隐形的翅膀》