《煤矿地质学》课程教学大纲.doc
《采矿地质学》理论教学大纲
采矿地质学Mining Geology课程代码：01113511学位课程/非学位课程：非学位课程学时/学分：30/2先修课程：矿床学、铀资源地质学、资源勘查学等一、课程在人才培养中的地位和作用采矿地质学课程是资源勘查工程、地球化学专业的一门非常的重要专业课。
主要介绍金属矿床开采的基本原理及矿床开拓方法、采矿方法和主要采矿生产工艺,是资源勘查工程、地球化学专业学生必需的知识.二、课程教学目标通过本课程的学习，学生可以掌握矿床开采的一般原则,具备根据矿床的赋存条件和开采技术条件正确选择矿床开拓方法和采矿方法的能力，能够确定露天矿的开采境界，初步掌握采矿生产工艺，为专业实习、毕业设计及从事采矿工作打下基础。
(一）知识目标通过本课程学习使学生掌握金属矿床地下开采、露天开采和溶浸开采的基本理论和方法，理解采矿地质学的应用领域，了解采矿地质学发展现状。
（二）能力目标通过本课程教学,应注意培养学生以下能力:（1）获取知识的能力——逐步掌握科学的学习方法,不断地扩展采矿地质学知识面，增强独立思考的能力,更新知识结构。
（2)应用知识的能力——能运用矿床开采的基本理论和技术方法进行采矿工程设计,并对所涉问题有一定深度的理解.（3）创新能力—-学会利用矿床开采的基本理论，提高自己的创造性思维能力、创新实验能力、科技开发能力、科技研究能力。
（三）素质目标通过本课程教学，应注重培养学生以下素质:（1）专业素质良好的科学素质和工程素质；（2）科学素质包括科学思维方法、科学研究方法、求实创新意识、科学素养；(3）工程素质包括工程意识、综合分析素养、价值效益意识、创新精神.三、课程教学内容（一）课程的知识体系知识领域1 采矿地质学基础知识(MB）知识单元MB1：采矿学概述（2学时)知识领域2 地下采矿（UM）知识单元UM1：矿床地下开采基本概念(2学时）知识单元UM2：矿床开拓（2学时）知识单元UM3：空场采矿法（2学时）知识单元UM4：崩落采矿法（2学时）知识单元UM5：充填采矿法(2学时）知识单元UM6：采矿方法选择（2学时）知识领域3 露天采矿（OM）知识单元OM1:露天开采程序（2学时）知识单元OM2:露天矿床开拓（2学时）知识单元OM3：露天开采工艺（2学时)知识领域4 化学采矿（CM）知识单元CM1：溶浸采矿工艺（2学时）知识单元CM2：堆置浸矿（4学时）知识单元CM3:原地浸出采矿（4学时）（二）课程涵盖的知识单元（三）知识单元的描述知识单元MB1 采矿学概述参考学时：2学时知识点：矿产资源采矿及其在社会经济发展中的地位采矿技术的发展状况采矿地质学的研究内容学习目标：1。
《煤矿地质学》课程教案
学院（部）：资源学院教师姓名：关英斌授课时间：06/07-2学院（部）：资源学院教师姓名：关英斌授课时间：06/07-2学院（部）：资源学院教师姓名：关英斌授课时间：06/07-2学院（部）：资源学院教师姓名：关英斌授课时间：06/07-2学院（部）：资源学院教师姓名：关英斌授课时间：06/07-2学院（部）：资源学院教师姓名：关英斌授课时间：06/07-2学院（部）：资源学院教师姓名：关英斌授课时间：06/07-2学院（部）：资源学院教师姓名：关英斌授课时间：06/07-2学院（部）：资源学院教师姓名：关英斌授课时间：06/07-2学院（部）：资源学院教师姓名：关英斌授课时间：06/07-2学院（部）：资源学院教师姓名：关英斌授课时间：06/07-2学院（部）：资源学院教师姓名：关英斌授课时间：06/07-2学院（部）：资源学院教师姓名：关英斌授课时间：06/07-2学院（部）：资源学院教师姓名：关英斌授课时间：06/07-2学院（部）：资源学院教师姓名：关英斌授课时间：06/07-2学院（部）：资源学院教师姓名：关英斌授课时间：06/07-2学院（部）：资源学院教师姓名：关英斌授课时间：06/07-2学院（部）：资源学院教师姓名：关英斌授课时间：06/07-2学院（部）：资源学院教师姓名：关英斌授课时间：06/07-2学院（部）：资源学院教师姓名：关英斌授课时间：06/07-2学院（部）：资源学院教师姓名：关英斌授课时间：06/07-2学院（部）：资源学院教师姓名：关英斌授课时间：06/07-2学院（部）：资源学院教师姓名：关英斌授课时间：06/07-2学院（部）：资源学院教师姓名：关英斌授课时间：06/07-2学院（部）：资源学院教师姓名：关英斌授课时间：06/07-2学院（部）：资源学院教师姓名：关英斌授课时间：06/07-2学院（部）：资源学院教师姓名：关英斌授课时间：06/07-2学院（部）：资源学院教师姓名：关英斌授课时间：06/07-2学院（部）：资源学院教师姓名：关英斌授课时间：06/07-2学院（部）：资源学院教师姓名：关英斌授课时间：06/07-2学院（部）：资源学院教师姓名：关英斌授课时间：06/07-2学院（部）：资源学院教师姓名：关英斌授课时间：06/07-2学院（部）：资源学院教师姓名：关英斌授课时间：06/07-2学院（部）：资源学院教师姓名：关英斌授课时间：06/07-2学院（部）：资源学院教师姓名：关英斌授课时间：06/07-2学院（部）：资源学院教师姓名：关英斌授课时间：06/07-2。
1煤矿地质学0绪论1地球与地壳1.2地球概况
35km
上部硅铝层(花岗质)
下部硅镁层(玄武质)
—莫霍洛维奇面(莫霍面)地壳/地幔
界面波速由7.1增至
地幔 B 8.1
上地幔 上地幔上部 密度=3.5g/cm3
C上地幔下部 密度＞3.5g/cm3
D 下地幔 密度=5.4g/cm3
—古登堡面 幔/核界面，纵波骤减，
横波消失
地核 E 外核
密度=10.5g/cm3 ，液态
徐 平 2019.5
板块的边界 Constructive plate boundaries
徐 平 2019.5
世界主要板块的分布
The world distribution of the major tectonic plates
徐 平 2019.5
不规则的磁异常显示的洋底年代
Age of the ocean floor as determined from magnetic anomalies
煤矿地质学
Geology of mining
0 绪论-课程要求 1 宇宙、地球、地质作用 2 矿物与岩石 3 地球发展史 4 地质构造 5 水文地质基本知识 6 地质勘探 7 煤地质学 8 矿井地质
1宇宙、地球、地质作用(P1-14,……)
1.1 宇宙 1.2 地球概况
1.2.1 地球的结构 1.2.2 地球表面特征 1.2.3 地球物理性质 1.3 地质作用 1.3.1 内力地质作用
大类 构造山地 剥蚀山地
类型
褶皱山地 火山地貌 断块山地 冰蚀山地 侵蚀山地 岩溶山地
徐 平 2019.5
陆地的表面形态
平原 是指地势平坦，目视距离30-50km2范围内高差较小的平地。
分类：
《矿山地质学》课程教学大纲
《矿山地质学》课程教学大纲课程英文名称：Mining Geology课程编号：HZ161990课程类别：专业教育课程（专业基础课）课程性质：必修课学分：2.5学时：40（其中：讲课学时：36 实验学时：4 上机学时：0 ）适用专业：采矿工程开课部门：环境与资源学院先修课程：大学物理、高等数学等基础课后继课程：采矿工程专业与地质认识实习、工程地质学B、岩石力学A、地质灾害与防治、矿床地下开采、矿床露天开采、井巷工程一、课程目标通过本课程的学习，使学生具备下列能力：1、具有地质学基础及矿床的基本概念和基础理论，包括地质作用、矿物、岩石、地质构造、矿床、矿石、脉石、矿体、围岩等基本概念和理论，了解常见矿物、岩石的肉眼鉴定方法，了解各类地质构造的野外判断方法；初步能阅读地形地质图；了解矿体的基本形态产状要素与矿山开采的关系。
2、了解基础地质及矿床的基本理论在矿产勘查工作具体应用，初步具有矿产勘查和矿山地质等应用地质的基础知识，如原始地质编录的具体内容及要求，揭露矿体工程手段的特点及适用，矿产取样的概念及各种取样方法的特点，矿体圈定的工业指标，固体矿产资源/储量的类型与矿产开发各阶段的关系等。
3、初步具备进行矿山地质管理工作的能力，在掌握矿山地质基本理论和方法的基础上，熟悉矿山地质工作内容，初步具备分析岩石、地质构造与矿山开采技术的能力，初步具备分析矿山地质管理具体工作内容的能力。
二、课程目标与毕业要求的对应关系四、课程的主要内容及基本要求（一）理论学时部分第1单元绪论（2学时，支撑课程目标1）[知识点]: 地质学与矿山地质学的概念、特点、研究方法及两者的关系；地质学与矿山地质学的发展简史、发展方向及发展趋势[重点]:地质学与矿山地质学的概念、特点及二者的关系。
[难点]:地质学研究方法。
[基本要求]1、识记：地质学、矿山地质学基本概念。
2、领会：地质学与矿山地质学的关系。
3、简单应用：地质学的研究方法，地质学与矿山地质的发展趋势和方向。
《矿山地质学》教学大纲
《矿山地质学》教学大纲课程代码：0801014716课程名称：矿山地质学课程英文名称：Geology of Mine课内学时：32（讲授24；实验8）学分：2编写人：王建新杨言辰一、课程目的与要求课程目的是培养本专业学生在矿山工作中分析与解决问题的能力，并要求学生掌握生产矿山经常性地质工作、技术管理与监督工作、资源核算与评价及专门性地质工作，强调矿山深部及外围隐伏矿体预测理论与方法的掌握与使用。
二、课程简介课程注意强调了矿床勘探与矿山地质工作内容的衔接，并将生产矿山隐伏矿体预测提到了重要位置。
突出了生产矿山经常性、专门性地质工作理论与方法的实际内容，包括：（一）经常性生产地质工作，如矿山建设前期、矿山设计阶段和矿山基建施工阶段的地质工作，以及在矿山生产勘探中取样、编录和储量计算等工作内容与方法；（二）专门性生产地质工作，如工程地质调查、水文地质调查与研究及资源综合利用研究等工作内容与方法；（三）环境地质调查方面，以保护自然环境为前提，合理开发利用资源，防治污染及其它公害等内容；（四）技术管理与监督方面，针对储量、矿石损失与贫化，采掘计划和采掘单元的工作内容；（五）资源核算与评价方面，包括技术经济标准、开采损失与贫化经济效益计算、低品位矿石利用等；（六）矿山外围和深部隐伏矿体预测的理论与方法。
The link between Ore Deposit Exploration and Geology of Mine and the prediction of hidden ore bodies in mining areas are emphasized in the course. Prominence is given to the main contents of geological theories and techniques generally or specially applied to geological mining, including.1.General geological tasks during geological mining, e.g. geological work to be finished before, in the design of and during the construction of mines, and sampling, cataloguing and listing and reserve-calculating etc. and related techniques during exploration and mining.2.Special geological tasks during geological mining, e.g. Engineering Geology investigations, Hydrological Geology investigations and investigation in Comprehensive utilization of resources, and related techniques.3.Environmental Geology investigation. On the premise of protection of natural environment,to rationally exploit and utilize natural resources and to avoid pollution and other social effects of pollution.4.Technique administration and supervision. Aimed at managing the loss of reserves and leaning of ores to make plans of mining and deter mining mining units.5.Calculation and evaluation of resources, including technique and economic standards, evaluation of the loss during mining and due to leaning of ores, and the utilization of low-grade ores.6.Theories and techniques for prediction of hidden ore bodies and possible resources surrounding the ore mines.三、课程内容与学时分配（一）课程安排第一章绪论（讲授1）1.理解矿山地质的概念，掌握其基本任务；2.了解矿山地质学的学科性质与特点；3.明确矿山地质（工作）在矿山企业中重要的地位与作用；4.了解目前矿山地质学的发展现状与发展方向。
煤矿地质学课程设计
矿井地质课程设计2008/07/10 20:30第一章前言煤地质学是理论性强、实践性强、技术发展快的学科。
为了让我们同学学到的知识能够学有所用，学院组织了第20周的课程设计。
我作为地质工程05-3班第①小组的小组长，我们组的课程设计制图工作具2008.7.7（星期一）早上7：30左右，大家都来到了课程设计的教室，看书的看书、讨论的讨论、分配任务分配任务……场面是很热烈。
不一会赵老师到了，老师看我们班很齐就先在我们班讲了课程设计的内容及方法，作为组长的我更是认真听赵老师指导。
赵老师大概15~20min就讲完了，老师问我们可有问题问，考虑到我们19周考试还没来得及看书，老师说上午大家先看书熟悉熟悉书的内容。
大部分人都到图书馆去看书了（图书馆安静些）。
我就留在教室了。
看了一上午的书，下午我就着手画图了，在赵老师的指导下，我所画的第Ⅱ勘探线剖面图已经初具模型了。
7．8（星期二）今天到教室有点晚，对昨天画的图继续完成，中午吃饭时间又琢磨了下，下午又修改了下，我的第Ⅱ勘探线剖面图就大功告成了，给赵老师看了-通过（兴奋……）。
接下来我开始画钻孔预想剖面图了，经过我一下午的设计图形已经有了雏形。
晚上又画到7：30左右，图已经基本完工，只剩岩性描述没写了和给赵老师审核了。
7.9（星期三）图已经画完，今天就轻松多了。
早上来到教室帮同学们画画图、处理数据、讨论些问题……。
一上午很快就过去了。
虽然自己的图画完了，可我们小组成员还没完工，下午我还是早早的来到了画图室帮帮忙。
7.10（星期四）我们组的张苗苗同学想用AutoCAD画基岩地质及工程布置图，可她AutoCAD的知识有点淡忘了，要我给她帮忙，做为组长当然义不容辞。
我们忙了一早上，终于把图画好了。
我们小组所有的图都画好了，课程设计的制图阶段就告一段落了。
下午我把论文也写好了。
课程设计完成就只等赵老师检查了通过了。
第二章课程设计内容一、课程设计的目的煤地质学是理论性强、实践性强、技术发展快的学科。
《地质学》课程教学大纲
《地质学》课程教学大纲一、课程的性质与任务（一）、本课程的性质本课主要是作为学院国地资源系采矿专业的地质知识必修基础课。
（二）、本课程的任务通过本课程的学习使同学掌握地质学等方面的基本理论和基本知识；培养地质基本技能，为学习后续课程奠定基础。
二、课程的基本要求本大纲所订内容为学生学习本课程所必须掌握的基本知识和技能。
通过课堂讲授、课程作业、等教学环节和学生自学、讨论、辅导答疑等教学方式使学生掌握。
教师在教学过程中应注意调动和发挥学生的主观能动性，注意不断改进教学内容和教学方法，以利提高教学质量。
在教学过程中，应注意理论联系实际、结合生产、科研实践，介绍我国和国外有关新理论、新技术及本学科的发展动向，以开阔学生思路。
三、课程教学目标（一）思想素质目标建立唯物主义世界观，应用辩证唯物主义观点认识和解释各种自然地质构造，加强学生对本学科在国民经济建设中的重要性的认识。
（二）知识、能力目标通过本课程的学习，使学生基本掌握地壳、地质作用、矿物、岩石、地质年代、地质构造和地形地质图等地质学基础知识，了解并部分掌握矿床、水文地质、地质勘探和矿山地质工作等基本知识。
四、课程内容（一）、课程主要内容绪论1、教学内容：地质学的研究对象和内容。
第一章地质学基础知识1、教学内容：地球的圈层结构及其划分依据和特征；地壳均衡概念；地壳的物质组成；地球的形态、大小、表面形态；地球的外部圈层；地球的物理性质；地质作用的一般概念；外力地质作用；内力地质作用；风化作用与剥蚀作用；风化作用概念及类型和特征；包括物理风化作用；化学风化作用；生物风化作用；风化作用的速度及其影响因素；剥蚀作用的类型和特征，包括地面流水、地下水、冰川、海洋及湖泊、风的剥蚀作用；搬运作用、沉积作用和成岩作用；内外力地质作用的相互关系。
2、教学重点：地壳的基本结构和物理性质；内、外力地质作用及相互关系。
3、教学难点：地球内部层圈的确定方法；内、外力地质作用的表现方式。
《矿山地质学》课程教学大纲
《矿山地质学》课程教学大纲课程编码：612097课程名称：矿山地质学英文名称：Mining Geology开课学期：第八学期学时/学分：32/2学分（其中实验学时：8）课程类型：专业选修课开课专业：资源勘查工程（固体矿产勘查方向）、地质学专业先修课程：矿床学、矿产勘查学、采矿学概论后续课程：开课单位：地球科学学院网络课程资源：无选用教材：杨言辰等编，矿山地质学，地质出版社，2009主要参考书：1. 侯德义，李志德，杨言辰编，矿山地质学，地质出版社，19982. 地质矿产部政法司，地质矿产现行法规汇编，地质出版社，1988一、课程简介矿山地质学是地质学与采矿学相结合而产生的一门应用地质学，是运用地质学理论和方法研究在矿山建设、生产直至开采结束的不同阶段遇到的地质问题，直接为矿山生产服务的、具有鲜明实践性特征的应用学科。
作为高年级专业课，本课程主要讲述矿山地质的基本概念、基本理论和基本方法，介绍矿山地质学研究的新领域、新技术及新成果。
具体包括矿山地质的概念与任务；矿山地质学的性质与特点；矿山建设阶段地质工作的任务与特点；生产勘探；矿石质量研究内容与方法；生产矿山地质储量、生产矿量的计算与管理；矿石贫化与损失的计算及管理；矿山环境地质的研究内容；矿产资源保护的政策与法规；矿山建设项目可行性研究；隐伏矿体预测理论与技术等。
Mining geology is a applied geology and generated by combination of geology and mining, which is a applied disciplines to directly serve mine production with distinct characteristic of practice and solving geologic problems appeared from mine construction, different stages from production to end of mining by using geologic theory and methods. As a specialized course for senior class, the course is mainly introduced basic conception, basic theory, basic method, new territory, new technology and new achievement in mining geology, including concept and assignment of mining geology; nature and characteristics of mining geology; assignment and characteristics of geologic work in the stage of mining construction; productive prospecting; research content and method of ore quality; mining geological reserves; calculation and management of productive ore reserve; calculation and management of ore dilution and lost; research content of mining geo-environment; policy and regulation of mineral resources protection; feasibility research on mine construction project; and theory and techniques for prediction of concealed ore bodies.二、课程目标及其与相关毕业要求指标点的对应关系《矿山地质学》是资源勘查工程（固体）专业的专业教育选修课程，具有综合性和实践性。
√24学时《煤矿地质学》专业课程教学大纲
煤矿地质学（24学时）一、课程教学大纲（一）大纲说明1、课程的任务本课程的教学任务是以课程内容为主题，使学生了解并掌握地质学的相关概念，熟悉现代地质学的基本理论，初步掌握地质学研究方法、地质现象观察描述的基本技能，了解地球的演化过程，了解煤矿地质的基本内容。
使学生掌握地质学的科学思维方式，树立正确的地球观。
2、课程的教学基本要求重点突出基本概念、基本方法的教学及其应用，以煤矿地质学分析研究问题的基本思路：地球概述、矿物与岩石、地层古生物、地质构造、煤及煤系、煤田地质勘探、矿井地质、矿井水文地质为主线实施教学。
通过该课程的学习，使学生初步掌握地质学的基本概念、基本理论和基本研究方法，初步掌握地质图的阅读和绘制方法，建立科学的地球观、资源环境观和人地关系观，为以后的煤矿工作奠定地质基础。
3、教学方法和教学形式建议本课程采用远程教学和面授辅导相结合的方式开展教学。
远程教学包括学生收看网上的IP课件和网上教学辅导等教学形式；面授辅导考虑学生在职和成人的特点和需求，在业余时间进行有针对性的学习指导。
平时作业是很重要的形成性考核手段，各级学习中心应配合面授辅导教师督促学生独立完成并及时批改和反馈，必要时应要求学生重做。
4、课程教学要求的层次1．掌握：要求学生能够全面、较深入理解和熟练掌握所学内容，并能够用其分析、初步处理和解答与应用相关的问题，能够举一反三。
2．理解：要求学生能够较好地理解所学内容，并且能够进行简单分析和判断。
3．了解：要求学生能够一般地了解所学内容。
（二）媒体使用和教学过程建议1、课程教学总时数和学分本课程3学分，共24学时，开设一学期。
2、教学媒体（1）文字教材文字教材采用《煤矿地质学》，主编：朱炎铭等。
徐州：中国矿业大学出版社，（2016年1月版）。
（2）压缩流媒体（IP）课件针对课程教学内容中的重点、难点，录制系统讲解的视频课件。
IP课件总学时为24学时。
3、教学环节（1）面授辅导与自学面授辅导依据教学大纲，密切配合IP课件和教学辅导资源，采用重点讲解、专题讨论、答疑等方式，通过解题思路分析和基本方法训练，培养学生分析问题和解决问题的能力。
煤矿地质学教案 4.22
绪论一、地质学概念：Geology研究地球的科学（气象学、生物学、地理学）——研究地球（地壳）的物质成分，内部构造，表面特征及地球演化历史的科学。
地球是人类赖以生存之本，地质学的产生是人类在长期的生活、生产实践中逐步了解和认识的结果。
最早的地质思想的萌芽，可以追溯到二千多年前，但地质学成为一门系统的科学，只有200多年的历史。
地质学的发展分可为：1．地质思想萌芽时期（公元前～十八世纪中叶）公元前我国《山海经》（前374～287年）记载了73种矿物，古希腊《石头志》记载了13种，这个阶段对自然界地质现象的认识是朴素、直观、零散的，分析问题带有极大的猜测性。
2．近代（经典）地质学时期（十八世纪中叶～二十世纪初）人们开始将地球上孤立的自然现象纳入一个系统的理论体系，即地质科学。
这时期地质学诞生、发展并涌现了一批著名的地质学家，确立了地质学的基本原理和方法，建立了地质年代表，使这一科学体系不断完善成熟。
史密斯、菜伊尔、赫屯……3．现代地质学时期（二十世纪初～现代）随着科技手段的更新，发展，同时人类自身探索资源的需要，收集到了更广泛的地质资料（洋底）建立了以大陆漂移～海底扩张～板块构造学说为标志的系统的新的地质学理论、观念、方法。
同时这一时期，地质应用学科得到了很大发展。
（勘探地质学、工程地质学、石油地质学、煤田地质学等）地质量学理论至今仍在不断发展、完善。
二、地质学与其它学科的联系及分支身的研究工作中必须充分利用其它学科的成果手段，近些年来学科间相互渗透产生了交叉学科：地质学自身的分地支学科（椐研究方向划分）：研究地球物质成分：结晶学、矿物学、岩石学。
研究地壳运动及变形的：构造地质学、大地构造学、地震地质学。
研究地壳演化历史古生物学、地史学、岩相古地理学。
研究地表特征的：冰川地质学、海洋地质学。
地质应用学科：（１）与开发资源相关的：煤田地质学、石油地质学、冶金地质学、矿床学、水文地质学。
（２）与环境科学相关的：工程地质学、环境地质学、城市地质学、旅游地质学三、地质学的特点及研究方法（一）特点1．时间漫长：地球年龄４６亿年，自地球形成起无时无刻不发生地质作用，地质学问题涉及时间长。
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《煤矿地质学》课程教学大纲
一、课程的目的和任务
本课程作为工程测量、矿山地质、地质测量、采矿工程、通风与安全专业的基础课程，是学习其它课程的前提，服从课程结构与教学计划的整体要求，不拘泥于教材的体例体系，力求体现高职教育的特点，突出实践教学环节，完成本课程高职教育的目标要求。
二、课程基本要求
通过对本门课程的学习，使工程测量、矿山地质、地质测量、采矿、通风与安全等专业的学生掌握扎实的地质理论基础知识，运用地质学的基础理论，查明影响煤矿建设、生产的各种地质因素及其规律性，研究相应的处理方案和措施，保证煤炭资源的正常开采与合理利用。
三、课程主要内容
绪论
主要介绍煤矿地质学的研究对象；煤矿地质学的研究内容；煤矿地质学的任务。
第一章地球
了解地球概况、地球的圈层结构；掌握与采矿有关的地球的物理性质；掌握内力地质作用和外力地质作用的种类及其特点。
第二章矿物与岩石
了解矿物的概念和性质，掌握常见矿物的特征；能够肉眼识别常见矿物；了解岩石的概念及分类；掌握自然界三大类岩石的基本特征及主要类型；能够肉眼识别常见的岩石。
第三章地层与古生物
了解古生物的地质意义以及地层划分与对比的概念和方法；掌握年代地层表与地质年代表；了解地壳演化的历史；掌握一些特殊地层以及我国主要的聚煤期。
第四章地质构造
了解岩层产状的概念；掌握岩层产状要素及测定和表示方法；学会使用罗盘；了解褶皱等构造的概念；掌握褶皱构造的分类和褶皱构造观测与研究的方法；了解断裂构造的概念；掌握节理的分类和特点以及如何判断节理；掌握断层的要素、
分类以及断层的观察与研究方法。
第五章煤与含煤岩系
了解煤的形成条件及成煤过程；掌握煤岩成分、煤的性质及分类；了解含煤岩系及类型；掌握含煤岩系的组成及煤田概念和我国主要聚煤地。
第六章影响煤矿生产的主要地质因素
了解煤层厚度变化的原因及对煤矿生产的影响；掌握煤层厚度变化的研究和处理方法；了解地质构造对煤矿生产的影响；掌握在生产中如何处理褶曲构造和断裂构造；了解岩浆侵入煤层对生产的影响；掌握分析判断岩浆侵入煤层的情况的方法及处理；了解陷落柱的成因及特征；掌握观测与研究陷落柱的方法以及如何处理陷落柱。
第七章矿井水文地质与防治水
了解自然界中水的循环以及地下水的概念、物理性质、化学成分；掌握含水层、涌水层以及地下水的分类；掌握矿井突水的基本条件（包括矿井水的来源和矿井突水通道）以及影响涌水量大小的因素；掌握矿井水的观测及防治措施。
第八章地质勘探
包括：建井地质勘探，生产地质勘探，矿井延深，扩建地质勘探，老区找煤及矿井地质勘探手段及其应用。
了解地质勘探手段、煤田地质勘探以及生产地质勘探的内容。
第九章矿井储量管理
包括：矿井储量分类和特点，三量管理，煤炭损失量的统计与分析，矿井储量表的编制等四个方面的内容。
了解矿井储量的分类和特点；矿井三量管理以及储量动态管理。
第十章地质编录
原始地质编录（原始地质编录的内容及要求、钻探工程地质编录、井巷工
程地质编录）
综合地质编录（井田地形地质图、地层综合柱状图、岩、煤层对比图、勘探线剖面图、水平切面图、煤层底板等高线及储量计算图）。
第十一章地质报告及地质说明书
包括：煤炭地质勘查阶段及地质报告、煤炭地质勘查阶段、地质报告类型、井田精查地质报告的主要内容及其使用、矿建地质报告的主要内容、矿井地质报
告的主要内容，煤矿地质勘查分类及地质说明书（煤矿地质勘查分类、地质说明书的类型与基本要求、各类地质说明书的主要内容）。
了解地质报告的类型以及主要内容；掌握地质说明书的类型及基本要求和主要内容。
第十二章煤矿环境地质与环境保护
包括：煤矿生产活动与环境地质、煤矿环境工程地质灾害（岩层移动、地
面沉陷、山体开裂、边坡失稳、采矿诱发地震）、煤矿环境污染因素及特点（固体废物、废水、废气、粉尘、噪声）、煤矿环境污染防治简介（煤炭洁净开采技术、矿山固体废物资源化利用技术、矿井水处理复用技术、塌陷矿坑回填复垦技）
四、学时分配
本课程地质专业70学时、非地质专业学时60学时，理论授课62〜52学时，实验实训8学时。
具体安排如下：
内容理论教学学时
（地质/非地质）
实践教学学时（地质/非地质）
绪论11
第一章地球2/4
第二章矿物与岩石2/42/4
第三章地层古生物2/4
第四章地质构造2/42/2
第五章煤与含煤岩系4/6
第六章影响煤矿生产的主要地质因
素
8/6
第七章矿井水文地质与防治水8/6
第八章地质勘探6/4
第九章矿井储量管理8/6
第十章地质编录8/62/0
第十一章地质报告及地质说明书8/62/2
第十二章煤矿环境地质与环境保护4/2
合计62 / 52 8
五、实践教学
煤矿地质课程结束后安排为期4~2周（140〜70学时）的生产实习，对这次实习的要求是学生5~6人一组，到集团公司所属的煤矿跟随煤矿地质工程师或技术员每天下一个井，了解矿井地质工作的内容和环节。
掌握井下地质编录、矿井
地质制图、矿井地质说明书编制等矿井地质工作方法。
六、课程的性质和适用对象
《煤矿地质学》是工程测量、矿山地质、地质测量、采矿工程、通风安全技术专业的必修专业课，适用于三年制工程测量、矿山地质、地质测量、采矿工程、通风安全技术专业大专学生。
七、说明
教材：《煤矿地质学》.中国矿业大学出版社
《矿井地质》.安徽理工大学自编
《矿井地质及矿井水文地质》.煤炭工业出版社
《煤矿地质学》.煤炭工业出版社.桂和荣主编
《矿山地质学》.地质出版社出版
《地质与矿山地质学》.冶金工业出版社
《矿井地质学》.煤炭工业出版社
《矿井地质》.中国矿业大学出版社。