【语文7年级下】学案：6 最后一课 学案2

6 《最后一课》学案

第一课时

学习目标：

1．掌握字词，并学会运用。

2．阅读课文。整体把握课文内容，了解小说的主要情节。

学习重点：

学习通过人物的语言、表情、动作和心理的描写方法塑造人物形象的写法。

学习方法：分块自学限时记忆

【目标一】文体常识

１.作者简介

本文作者是____ _国做家____ __。1868年出版长篇自传体小说

《》，获得巨大成功，并以此在法国文坛上享有“著名小说家”的声誉。1870年“普法战争”期间，他的《》《》由于具有深刻的爱国主义内容和精湛的艺术技巧，成为世界短篇小说中的杰作。他是一位多产作家，一生写有12部长篇小说，4部短篇小说集。他的短篇小说有不少是以普法战争为题材的，具体生动地描写了法国普通人民对侵略者同仇敌忾的爱国主义精神。《最后一课》是在这一历史背景下创作的。是都德爱国主义短篇小说的代表作之一。

２.小说文体简介：

⑴．文学体裁：小说是和、、并列的文学体裁之一。

⑵. 小说的概念：小说以为中心，通过完整的和

具体的描写来反映社会生活。

⑶. 小说的三要素：、和。

⑷. 故事情节：小说的情节分为：、、、。

⑸. 刻画人物的方法：描写、描写、描写、

描写、描写。

⑹. 环境的种类：环境、环境。

【目标二】积累运用

1.给下列加点字注音。

短暂．( ) 婉．转( ) 喧．闹( ) 踱．来踱．去( )

督．学( ) 郝叟．( ) 诧．异( ) 懊．悔( )

字帖．( ) 祈祷

( )( ) 哽．住( ) 膝．头( )

．．

2.解释下面的词语

①征发：②祈祷：

③诧异：④喧闹：

⑤懊悔：

3．指出下列句子所用的修辞手法。

①画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。（）