2020高中地理：洞庭湖湿地的开发与保护

高中地理：洞庭湖湿地的开发与保护

1.湿地的含义和功能

(1)含义:湿地是水位经常接近地表或为浅水覆盖的土地。

(2)类型:包括沼泽、滩涂、浅海区(低潮时水深不超过6米)及河流、湖泊、水库、稻田等。

(3)我国湿地分布特点:类型多样;分布广泛;东部多、西部少。

(4)功能

湿地的作用湿地美称

资源价值:提供粮食、药材、工业原料、农副产品等“资源宝库”

生态价值提供水资源,保护生物多样性“生命摇篮”调节气候,美化环境“天然空调机”涵养水源,调蓄洪水“天然水库”降解污染,净化水体“地球之肾”为各种野生动物生长、栖息、繁殖提供条件“鸟类乐园”

2.湿地资源问题产生的原因

湿地资源问题主要表现为湿地减少、质量下降,各种效益难以发挥,原因分析如下: 类别主要表现

自然原因气候变暖,干旱加剧,西北干旱、半干旱地区的湿地日渐消失海岸侵蚀,使滩涂湿地面积不断减小

人为原因人口急剧增加带来巨大的环境压力过度利用湿地动植物资源

大量围垦和开垦湿地

环境污染

水利工程建设的威胁

引进物种的干扰

城市化和旅游业的发展与道路建设

3.不同湿地保护的主要目的

大河中下游湖泊主要目的是调蓄洪水,减轻洪水威胁

内陆干旱区湖泊主要目的是调节气候,防止土地荒漠化等生态环境问题

大河上游(如我国三

江源湿地)

主要目的是保护当地脆弱的生态环境和水源

东北三江平原湿地主要目的是调节河湖水量,调节气候,保护生物多样性

黄河三角洲湿地净化水质,降解内陆河流污染物,提高环境质量;蓄滞洪水;保护生物多样性和生态环境

4.湿地保护措施

退田还湖、退田还沼泽;退耕还林、还草;防止水污染,节约用水;保护生物多样性;制定保护湿地的法规;增强保护湿地意识。

湿地问题的分析方法

(1)沼泽湿地形成原因分析方法

沼泽地的形成原因一般着重分析降水量、蒸发量、下渗量、排泄能力、水网密度等要素。例如,三江平原地区沼泽地形成的主要原因:气候湿润,降水较丰富;地势低平,排水不畅;气温低,蒸发弱;冻土发育,地表水不易下渗。青藏高原湿地成因:海拔高,气温低,蒸发量小;冰川积雪融水较多;低洼地易积水;冻土层厚,积水不易下渗。长江中下游平原湿地成因:降水丰富;河湖较多,地表水丰富;地势低平,洪水易泛滥,排水不畅。

(2)湖泊面积变化原因的分析思路

首先,分析变化时间长短。如果是长期的变化(如一万年以来),则主要考虑自然原因,湖泊萎缩主要是气候变干,蒸发加强造成的;如果是近十几、几十年来的变化,则主要是由人为原因造成的;如果是季节变化,一般与季节性降水、冰雪融水有关。其次,分析湖泊所在地区。短期内外流湖萎缩一般是围湖造田造成的,湖泊面积增加一般是上游水土保持较好,湖泊淤沙减少,退耕还湖的结果;干旱区内流湖萎缩,短期原因一般是人类对入湖河流的水资源利用

过度。靠冰雪融水补给的湖泊面积的增减,一般考虑气温的变化、冰雪融水量的多少等因素。