马克思主义理论体系不可分割的三个组成部分
马克思主义基本原理总复习
马克思主义基本原理概论总复习选择题1、马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义，是马克思主义理论体系的三个主要组成部分。
（多选题）2、哲学是系统化、理论化的世界观，又是方法论。
3、哲学基本问题是思维和存在的问题。
（选择题、判断题）具体内容见简答第4题。
主观唯心主义，如：我思故我在、存在就是被感知；客观唯心主义，如：理在事先、宇宙便是吾心，吾心即是宇宙。
4、辩证主义的物质观：物质是标志客观实在的哲学范畴。
5、物质的唯一特性是客观实在性，它能独立于人的意识而存在，不以人的意志为转移。
6、世界的物质统一性在于它的物质性。
（选择题）7、实践是人类能动地改造世界的客观物质性活动。
（选择题）8、实践的三个基本特征：实践具有物质性、自觉能动性和社会历史性。
（选择题）9、实践的基本形式：生产实践、社会实践、科学实验。
（选择题）10、“冰冻三尺非一日之寒”说明了量变是质变的必要准备、条件、前提和原因。
11、“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”说明了质变是两边的必然结果、方向和归宿。
12、规律是事物运动发展中的本质的、必然的、稳定的联系。
（必然的指其确定性。
稳定的指其可重复性）13、（多选题）对待规律：A、要尊重，按其办事。
（正确）B、反对主观主义和经验主义，如大跃进。
（正确）C、在规律面前无能为力。
（错误）D、人们不能创造消灭规律，但能选择规律。
（正确）人们可以改变规律发生的条件来利用规律---人可以充分发挥其主观能动性。
14、感性认识的三种形式：感觉、直觉、表象。
（单选题、多选题）表象是回忆和再现（单选题）,是在知觉的基础上形成的感性形象。
理性认识的三种形式：概念、判断、推理。
（单选题、多选题）15、感性认识的特点：直接性、生动性、具体性。
理性认识的特点：间接性、概括性、抽象性。
（单选题、多选题）16、感性认识是认识的低级阶段，理性认识是认识的高级阶段。
（单选题、多选题）17、从感性认识向理性认识过渡的十六字：去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里。
马原考试复习重点要点(较全面)
绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学一、马克思主义和马克思主义的基本原理（一）什么是马克思主义？马克思主义是无产阶级思想的科学体系。
马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义是马克思主义不可分割的三个主要组成部分。
马克思主义是中国共产党和社会主义事业的指导思想。
马克思主义可以从不同的角度理解，总体有广义与侠义之分：从狭义上讲：马克思主义是指由马克思和思格斯所创立的基本理论、基本观点和学说的体系。
从广义上讲：马克思主义不仅指马克思和思格斯所创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括后人对它的运用和发展，即在实践中不断发展了的马克思主义。
（二）什么是马克思主义基本原理马克思主义基本原理是马克思主义理论体系的核心内容，是对马克思主义立场、观点和方法的集中概括。
（马克思主义基本原理是其基本立场、基本观点和基本方法的有机统一）（1）基本立场：是马克思主义观察、分析和解决问题的根本立足点和出发点（始终站在无产阶级和人民大众的立场上，一切为了人民，一切依靠人民，全心全意为人民谋利益。
）（2）基本观点：是关于自然、社会和人类思维发展一般规律的科学认识，是对人类思想成果和社会实践经验的科学总结。
（3）基本方法：是建立在辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论基础上指导我们正确认识世界和改造世界的思想方法和工作方法。
二、马克思主义的鲜明特征（基本特征）（一）马克思主义是最根本是世界观和方法论——辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。
（二）马克思主义最鲜明的政治立场——一切致力于最广大人民的根本利益是马克思主义最鲜明的立场。
（三）马克思主义最重要的理论品质——坚持一切从实际出发，实事求是，理论联系实际，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义重要的理论品质。
与时俱进。
（四）马克思主义最崇高的社会理想——实现物质财富的极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想。
如何理解马克思主义的三个组成部分与其关系
马克思主义主要包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个组成部分。
马克思主义哲学是无产阶级的科学世界观和方法论，是无产阶级及其政党认识世界和改造世界的锐利思想武器。
马克思主义政治经济学阐明了剩余价值学说，揭开了资本主义剥削的秘密，揭示了资本主义生产方式的本质及其产生、发展和灭亡的客观规律，阐述了无产阶级在资本主义社会中的地位和历史使命，为无产阶级革命提供了理论依据。
科学社会主义以马克思主义哲学和政治经济学为理论基础，阐明了无产阶级解放运动的条件和发展规律，指出了无产阶级彻底解放的正确道路，即坚持反对资产阶级的斗争，推翻资产阶级统治，用无产阶级专政代替资产阶级专政，建立消灭剥削、“各尽所能、按劳分配”的社会主义社会，并最终实现“各尽所能、按需分配” 的共产主义社会，这是直接指导无产阶级革命斗争的理论武器。
马克思主义的这三个组成部分，在马克思主义学说中是统一的、相互联系和密不可分的。
马克思主义哲学是马克思主义全部学说的理论基础，马克思主义政治经济学是马克思主义哲学的运用与证明，科学社会主义既是马克思主义哲学和政治经济学的运用，又是马克思主义哲学和政治经济学的落脚点。
这三个组成部分共同构成了马克思主义完整的科学体系，是无产阶级及其政党的科学的世界观。
在马克思主义体系中，它的世界观和方法论原则与它对经济事实的分析同它的全部结论之间，在理论上和逻辑上是严密的、完整的、一贯的，它们相互联系、相互渗透，构成统一的马克思主义学说。
把它们其中任何一个组成部分同整体割裂开来，都会使它丧失自己的原有性质，并导致对整个马克思主义的曲解。
如果没有马克思主义哲学，马克思主义政治经济学和科学社会主义就会失去科学的世界观和方法论的理论前提；如果没有马克思主义政治经济学，就难以理解唯物史观的一系列基本范畴和重要原理，社会主义就不可能有剩余价值理论这个坚实的基础，从而也就不可能从空想变为科学；如果没有科学社会主义，马克思主义哲学和政治经济学就会失去理论的归宿，就不可能使马克思主义哲学变成革命的实践的唯物主义哲学，也不可能为马克思主义政治经济学的研究规定明确的目的和方向。
马哲
1、马克思主义（广义、狭义）。
狭义：马克思主义即马克思恩格斯创造的理论体系、基本观点、基本学说的体系。
广义：马克思主义不仅指马克思恩格斯创造的理论体系、基本观点、基本学说的体系，也包括继承者对它的发展、即在实践中不断发展着的马克思主义。
不同的角度解读马克思主义（1）从他的创造者、继承者的认识成果讲，马克思主义是由马克思和恩格斯创立的，而其后各个时代各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的的观点和学说体系。
（2）从他的阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论。
是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。
（3）从他的研究对象和主要内容来讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会、思维发展普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。
作为中国共产党和社会主义事业指导思想上的马克思主义，是从广义上理解的马克思主义。
2、马克思主义理论体系的三个来源和三个主要组成部分。
马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义，是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分。
马克思主义的理论来源是对德国古典哲学、英国古典政治经济法国的空想社会主义合理成分批判的继承吸收。
3、马克思主义中国化的两大理论成果。
毛泽东思想和中国特色社会主义体系第一章： 1、运动和静止的关系。
物质世界的运动是绝对的，而物质在运动过程中又有某种相对的静止。
静止是物质运动在一定条件下的稳定状态，包括空间相对位置和事物的根本性质暂时未变这样两种运动的特殊状态。
运动的绝对性体现了物质运动的变动性、无条件性，静止的相对性体现了物质运动的稳定性、有条件性。
运动和精致相互依赖、相互渗透、相互包含，“动中有静，静中有动”。
无条件的相对运动和有条件的相对静止构成了事物的矛盾运动。
2、量变、质变及其辩证关系。
量变是事物数量的增减和次序的变动，是保持事物质的相对稳定性的不显著变化，体现了事物渐进过程的连续性。
马克思主义基本原理概论复习资料
三、马克思主义哲学的物质观及其现代意义。P30-33）
(运动是物质的存在形式，是物质的根本属性。物质是运 动的承担者，世界上不存在不运动的物质，也不存在 无物质的运动) ⑴物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人 通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，通 过我们的感觉所复写、摄影和反映； ⑵物质是世界唯一的本源，物质第一性，意识第二性， 意识是物质的产物，是物质世界的主观映像； ⑶物质世界是联系的，发展的，发展的根本原因在于事 物的内部矛盾； ⑷时间与空间是物质运动的存在形式； ⑸不仅自然界是物质的，人类社会也具有物质性，世界 的真正统一在于它的物质性。
马克思主义不但揭示了客观世界发展的一般规律，而且在批判继 承前人认识论成果的基础上，把实践观点引入认识论，把辩证法运用 于反映论，创立了能动的革命的反映论。 认识世界、改造世界的科学理论指导。实践活动是以改造客观世界
为目的、主题与客体之间通过一定的中介发生相互作用的过程。
二、实践是认识的基础，它对认识 的决定作用表现在：(P64)
二、马克思主义理论体系不可分割的 三个主要组成部分：(P3) 马克思主义哲学; 马克思主义政治经济学; 科学社会主义.
三、马克思主义产生的历史必然性：(P4)
首先，资本主义经济的发展为马克思主义 的产生提供了经济、社会历史条件。资本主义 固有矛盾的发展，预示着未来社会革命的性质 和历史发展的方向，这为马克思主义的产生提 供了经济社会的条件和基础。 其次，无产阶级反对资产阶级的斗争是它产 生的阶级基础，无产阶级反对资产阶级的斗争 日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈的需 要，这就成为了马克思主义产生的阶级基础和 实践基础。
三、社会存在与社会意识辩证关系
①社会存在是社会生活的物质方面，主要是 指物质生活资料的生产和生产方式，也包括 地理环境和人口因素。在社会存在中（社会 物质生活条件），生产方式是社会历史发展 的决定力量。 ②生产方式在社会发展中起决定作用。 ③社会意识是社会生活的精神方面，是社会 存在的反映。 ④社会存在和社会意识是辩证统一的，社会 存在决定社会意识，社会意识是社会存在的 反映，并反作用于社会存在。
马克思知识点
1马克思主义是无产阶级思想的科学体系马克思主义是无产阶级争取自身自由和整个人类解放的科学理论马克思主义是有一系列的基本理论，基本观点，基本方法构成的科学体系马克思主义哲学，马克思主义政治哲学和科学社会主义，是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分从（狭义上说）马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论，基本观点和学说的体系从广义上，马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论，基本观点和学说的体系，也包括继承者对他的发展，即在时间中不断发展马克思主义。
2马克思主义科学性和革命性的统一（1）马克思主义是最根本的世界观和方法论辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论首先，辩证唯物主义与历史唯物主义是无产阶级的科学观和方法论其次，辩证唯物主义与历史唯物主义也是马克思主义理论科学体系的哲学基础（2）马克思主义最鲜明的政治立场（3）马克思最主要的理论品质坚持从一切实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质（4）马克思最崇高的社会理想实现物质财富的极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的共产社会主义，是马克思主义最崇高的社会理想3哲学是系统化，理论化的（世界观）（方法论）世界现象：物质现象精神现象活动：认识世界改造世界哲学的基本问题包括两个方面：一，意识和物质，精神和自然界，究竟谁是世界的本源，及物质和精神何者是第一性，何者是第二性的问题唯物主义把世界的本原归结为物质，主张物质第一性，意识第二性，意识是物质的产物与哲学的问题相一致，（社会存在）与（社会意识）的关系问题是（社会历史观）的基本问题。
辩证法坚持用联系的，发展的观点看世界，认为发展的根本原因在于事物的内部矛盾，形而上学则主张用孤立的，静止的观点看问题，否认事物内部矛盾的存在和作用。
（1）物质的客观存在性物质范畴是唯物主义世界的基石。
物，物质无非是各种物的综合，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的物质的唯一特性是客观实在性意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的技能和属性，是物质世界的主观映像。
马克思主义的基本原理选择题(完美打印版)
马'原理选择题绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学一、不定项选择题：1、马克思主义是（A、B、C、D、E）A、马克思恩格斯创立的，其后不断丰富和发展的观点和学说的体系B、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论C、无产阶级的科学世界观和方法论D、是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说E、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说2、马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分分别是（A、B、C）A、马克思主义哲学B、马克思主义政治经济学C、科学社会主义D、马克思主义军事学E、马克思主义法学3、马克思主义的三大直接理论来源分别是（A、B、D）A、德国古典哲学B、英国古典政治经济学C、人权宣言D、法国英国的空想社会主义E、人生而自由平等4、马克思恩格斯批判地继承了前人的成果，发现了两大学说从而实现了人类思想史上的伟大革命，这两大学说分别是（A、D）A、唯物史观B、劳动价值学说C、剩余价值学说D、辩证法E、认识论5、马克思主义最根本的世界观和方法论是（A）A、辩证唯物主义与历史唯物主义B、唯物主义认识论C、实践D、唯物史观E、人民群众6、辩证唯物主义与历史唯物主义是（A、B、C、D、E）A、马克思主义理论科学体系的哲理基础B、无产阶级的科学世界观与方法论C、马克思主义最根本的世界观和方法论D、从根本上揭示了自然界、社会和思维发展的一般规律E、无产阶级认识世界和改造世界锐利的思想武器7、马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，这是（A、B、C、D）A、马克思主义最鲜明的政治立场B、由马克思主义理论的阶级本性决定的C、由无产阶级的历史使命决定的D、马克思主义政党先进性的重要体现E、这是领袖的选择8、一切从实际出发，实事求是，在实践中检验和发展真理，这是（A、B、C、D、E）A、马克思主义最重要的理论品质B、马克思主义始终保持蓬勃生命力的关键所在C、人类认识发展规律的基本要求D、理论创新的内在要求E、与时俱进品质应有的内涵和社会前进的必然要求9、科学社会主义（A、B、C、D、E）A、阐明了由资本主义社会转变为社会主义、共产主义社会的客观规律B、阐明了无产阶级获得彻底解放的历史条件C、阐明了无产阶级的历史使命D、使社会主义由空想成为科学E、是马克思主义理论体系的目的与结论10、马克思主义理论的本质特征是（C）A、唯物主义与辩证法的统一B、自然观与社会观的统一C、以实践为基础的科学性与革命性的统一D、物质与意识的统一E、空想与科学的统一第一章世界的物质性及其发展规律一、不定项选择题：1、辩证唯物主义认为世界的本原和本质是（B）A、原子B、物质C、精神D、运动E、实践2、物质的唯一特性是（D）A、运动性B、规律性C、可知性D、客观实在性标准E、多样性3、公孙龙提出的“白马非马”命题，其错误在于割裂了事物的（A、B、D）A、共性和个性的关系B、普遍性和特殊性的关系C、整体和部分的关系D、一般和个别的关系E、本质和现象的关系4、下列例子中表现了否定之否定规律的是（A、B、C、D、E）A、冰——水——汽B、光的微粒说——光的波动说——光的波粒二像说C、团结——批评——团结D、古代朴素唯物主义与辩证法自发的结合——近代唯物论与辩证法的分裂——现代辩证法与唯物主义的自觉结合E、麦粒——植株——麦粒5、运动和静止的关系是（D）A、一般和个别的关系B、普遍和特殊的关系C、质和量的关系D、绝对和相对的关系E、内容和形式的关系6、哲学基本问题是（A、C）A、思维和存在的关系问题B、运动和静止的关系问题C、意识和物质的关系问题D、实践和认识的关系问题E、社会存在和社会意识的关系问题7、世界的统一性在于（C）A、它的矛盾性B、它的可知性C、它的物质性D、它的存在性E、它的规律性8、在物质和意识的关系问题上，辩证唯物主义的基本观点是（C、E）A、物质和意识相互起决定作用B、意识决定物质C、物质决定意识，意识对物质有能动作用D、物质不能决定意识，意识也不能决定物质E、物质第一性，意识第二性，意识是物质世界的主观映象9、物质与运动是不可分的，因为（A、B、C）A、凡是物质都是运动着的物质B、凡是运动都是物质的运动C、运动是物质的根本属性D、运动和物质都是实体E、运动与物质实际上是一个东西10、意识是（A、B、C、D、E）A、物质世界长期发展的产物B、人类社会历史的产物C、人类特有的精神活动D、物质世界的主观映象E、人脑的机能和属性11、正确发挥主观能动性要（A、B、E）A、尊重客观规律B、通过实践C、超脱客观规律的制约D、不讲任何条件E、掌握必要的物质手段12、发展的实质是（C）A、事物的一般变化B、运动C、新事物的产生和旧事物的灭亡D、量变E、过程13、唯物辩证法的实质和核心是（A）A、对立统一规律B、质量互变规律C、否定之否定规律D、世界的物质统一性原理E、唯物辩证法的基本范畴14、矛盾范畴所包含的两种基本属性是（B）A、对抗性和非对抗性B、同一性和斗争性C、普遍性和特殊性D、平衡性和不平衡性E、共性和个性15、事物的发展方向、趋势是（B）A、向任何一个方向转化B、有规律地向自己的对立面转化C、向没有矛盾的方向转化D、向矛盾激化的方向转化E、向矛盾调和的方向转化16、矛盾问题的精髓是（A、C）A、矛盾的普遍性和特殊性的关系问题B、主要矛盾和非主要矛盾的问题C、矛盾的共性与个性的关系问题D、对抗性矛盾和非对抗性矛盾的关系问题E、基本矛盾与非基本矛盾的关系问题17、量和事物的关系是（B、D）标准A、直接同一B、并不是直接同一的，同一事物可以有不同的量C、量可以离开事物而独立存在D、在一定限度内，量的变化并不导致事物质的根本变化E、量对事物的实际存在是无关紧要的18、辩证否定观的基本内容是（A、B、C、D）A、否定是事物的自我否定B、否定是事物发展的环节C、否定是新旧事物联系的环节D、辩证否定的实质是“扬弃”E、辩证否定就是绝对否定19、共性和个性的关系是（A、C、D、E）A、个性中包含共性B、个性寓于共性之中C、共性寓于个性之中D、没有个性就没有共性E、二者在一定条件下相互转化20、量变和质变的相互关系表现为（B、C、D）A、量变就是质变B、量变是质变的必要准备C、质变是量变的必然结果D、量变和质变互相渗透E、质变不依赖于量变，量变也不依赖于质变21、唯物辩证法的总特征是（B）A、物质和精神B、联系和发展C、运动和静止D、实践和认识E、时间和空间22、列宁的物质定义的理论意义是（A、B、C、D、E）A、坚持了唯物主义一元论B、反对了唯心主义和二元论C、坚持了唯物主义反映论和可知论D、克服了形而上学唯物主义物质观的缺陷E、有力地批判了不可知论23、承认相对静止的意义在于（A、C、D、E）A、是理解物质多样性的条件B、是认识事物的惟一途径C、是认识和衡量运动的尺度D、是把事物区别开来的前提E、是对事物进行科学分析的前提24、时间空间同运动着的物质的关系是（A、B、E）A、时间空间是物质的存在形式B、形式和内容的关系C、一般和个别的关系D、整体和局部的关系E、不可分离的关系25、意识是社会的产物，是指（A、B、D）A、意识是通过社会劳动创造的B、意识离不开集体和社会C、意识是社会的基础D、意识随着人类社会的产生和发展而产生和发展E、意识是人脑的机能和属性26、矛盾的斗争性在事物发展中的作用是（B、C）A、使矛盾双方发生对抗B、在事物量变过程中推动矛盾双方力量对比的变化C、在事物质变过程中，促使旧的矛盾统一体的分解，新的统一体的产生D、消除矛盾双方的对立E、使矛盾双方相互依存共处于一个统一体中27、矛盾的同一性在事物发展中的作用是（A、D、E）A、同一性是事物存在和发展的前提B、促使事物灭亡C、促使矛盾激化D、使矛盾双方相互吸收有利于自身的因素而发展E、规定事物转化的可能和发展的趋势28、唯物辩证法所讲的矛盾是指（B、D、E）A、人们主观思维中推想的矛盾B、客观事物本身存在的矛盾C、人们思维过程中逻辑的自相矛盾D、事物内部或事物之间的对立统一E、任何事物都具有斗争性和同一性的属性29、唯物辩证法认为，规律是（A、B、C、D、E）A、事物的本质联系B、事物的必然联系C、事物的稳定联系D、客观的E、事物本身固有的30、意识的能动作用主要表现在（A、B、C、D）A、意识活动具有目的性和计划性B、意识活动具有创造性C、意识具有指导实践改造客观世界的作用D、意识具有指导、控制人的行为和生理活动的作用E、意识能够创造发明规律第二章认识世界和改造世界一、不定项选择题：1、辩证唯物主义认识论的首要的、基本的观点是（C）A、矛盾的观点B、物质的观点C、实践的观点标准D、发展的观点E、辩证的观点2、实践是认识的基础，它对认识的决定作用主要表现在(B、C、D、E )A、实践是“客观见之于主观”的活动B、实践产生了认识的需要C、实践为认识提供了可能D、实践使认识得以产生和发展E、实践是检验认识的真理性的唯一标准3、认识的主体和客体的相互关系，从根本上说（A、B）A、是认识关系和实践关系B、不仅是认识与被认识，而且是与被改造的关系C、是主观与客观的关系D、主观与客体的关系E、主体与客观的关系4、唯物主义和唯心主义认识论的不同表现在（A、B、C）A、唯物主义认识论承认物质第一性，意识第二性B、唯物主义认识论坚持从物到感觉和思想的认识路线C、唯物主义认识论承认认识是主体对客体的反映D、唯物主义认识论认为人的认识是主观自生的E、唯物主义认识论认为人的认识是上帝的启示5、马克思主义的认识论的主要内容有（A、B、C、D、E）A、实践是认识的基础B、人们在实践的基础上，从感性认识能动地发展到理性认识，又从理性认识而能动地指导革命实践C、在认识过程中，人们通过实践发现真理，又通过实践证实真理和发展真理D、实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度E、马克思主义的认识论是能动的革命的反映论6、真理是客观的，这是说（A、D）A、真理从内容上说是客观的B、真理是不以人的意志为转移的客观实在C、真理从形式上说是客观的D、检验真理的标准是客观的E、认识真理是物质性的活动7、价值和真理在实践中是辩证统一的，表现在（A、B、C、D、E）A、真理既是制约实践的客观尺度，又是实践追求的价值目标之一B、价值则是实践追求的根本目标，同时又是制约实践的主体尺度C、成功的实践必然是以真理和价值的辩证统一为前提D、价值的形成和实现以坚持真理为前提，而真理又必然是具有价值的E、真理和价值在实践和认识活动中是相互制约、相互引导、相互促进的8、以下关于哲学中的“价值”范畴及其特性的阐述,正确的有(A、B、C、D、E )A、哲学上的“价值”是揭示外部客观世界对于满足人的需要的意义关系的范畴B、价值具有主体性C、价值具有客观性D、价值具有社会历史性E、价值具有多维性9、任何真理都是（A、B、C、E）A、绝对真理和相对真理的统一B、由相对真理向绝对真理转化的一个环节C、具体真理D、不可能向谬误转化的E、从相对真理不断地走向绝对真理的一个过程10、辩证唯物主义和旧唯物主义（即形而上学唯物主义）虽然都坚持反映论，但是二者之间又有着性质上的区别，具体表现在(A、B、C、D、E)A、辩证唯物主义是能动的反映论；旧唯物主义是消极、直观的反映论B、辩证唯物主义的认识论把实践的观点引入了认识论；旧唯物主义离开实践考察认识问题C、辩证唯物主义的认识论把辩证法应用于反映论；旧唯物主义不了解认识的辩证性质D、辩证唯物主义的认识论认为认识是一个不断发展的过程；旧唯物主义认为认识是一次性完成的E、辩证唯物主义的认识论认为认识具有摹写性和创造性；旧唯物主义只看到认识的摹写性11、西红柿原来长在秘鲁的森林里，叫做“狼桃”。
马哲材料分析题
材料分析题1、【材料1】英国著名历史学家，英国学术院院士霍布斯鲍姆指出，给确定某一具体思想方式或者观点是能否被看作马克思主义的标准作依据的，“是在19世纪末大致定型的马克思主义基本原理”。
美国著名学者海尔布隆纳在标准问题上有着与霍布斯鲍姆相近的看法。
他认为，马克思主义思想有一个可以得到“公认的共同点”，这个共同点来源于“同一套前提”，它是规定马克思主义思想的前提。
“凡是包含有这类前提的分析，都可以正当地将其分类为‘马克思主义’的分析，即使作者本人并不如此认定”。
这“同一套前提”是：对待认识本身的辩证态度，唯物主义历史观，依据马克思的社会分析而得出的关于资本主义的总看法，以某种形式规定的对社会主义的信奉。
【材料2】1934年，当德国共产党的理论家卡尔•科尔施还没有彻底脱离马克思主义的时候，他写了一篇题为《我为什么是马克思主义者》的文章，在这篇文章中，科尔施力图通过他对马克思主义的所谓的特殊看法来表明他是一个“真正的马克思主义者”。
这些看法的要点是：马克思主义的全部原理，包括那些表面上具有普遍性的原理，都带有特殊性，马克思主义不是实证的，而是批判的；马克思主义的主题不是现在处于肯定状态的资本主义社会，而是显得日益分崩离析的正在衰亡的资本主义社会；马克思主义的主要目的不是观赏现存的世界，而是对它进行积极的改造。
【材料3】匈牙利思想家卢卡奇在《历史与阶级意识》一书中认为：“我们姑且假定新的研究完全驳倒了马克思的每一个个别的论点。
即使这点得到证明，每个严肃的‘正统’马克思主义者仍然可以毫无保留地接受这种新结论，放弃马克思的所有全部论点，而无须片刻放弃他的马克思主义正统。
所以，正统马克思主义并不意味着无批判地接受马克思主义研究的结果。
它不是对这个或者那个论点的‘信仰’，也不是对某本‘圣’书的注解。
恰恰相反，马克思主义问题中的正统仅仅是指方法。
”结合上述材料，谈谈什么是马克思主义。
【答案要点】什么是马克思主义？从不同的角度，我们可以对什么是马克思主义作出不同的回答。
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马克思主义理论体系不可分
割的三个组成部分
-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
马克思主义理论体系不可分割的三个组成部分
马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义。
马克思主义最基本的世界观和方法论
辩证唯物主义和历史唯物主义
（1） 辩证唯物主义与历史唯物主义是无产阶级的科学世界观和方法论；
（2） 辩证唯物主义与历史唯物主义也是马克思主义理论科学体系的哲学基础。
第一章
世界观与哲学基本问题
1、 从世界演进的过程来看，自然界先于人类世界而存在的，是人类社会产生和发展的前提和物质基础；
2、 世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点，方法论是人们认识和改造世界所遵循的根本方法的
学说和理论体系。
3、 世界上的两类现象：物质现象和精神现象；人类的两类活动：认识世界和改造世界
4、 思维与存在的关系问题是人类认识和哲学上最重要又最困难的问题；
5、 哲学的基本问题包括两个方面的内容：
一、 即物质和精神谁是第一性、何者是第二性的问题；
二、 思维能否认识或正确认识存在的问题。
6、 对哲学基本问题的回答，是解决其他一切哲学问题的前提和基础；
7、 世界时怎样存在的关系问题即世界上物质是联系的还是孤立的，是发展的还是静止的。
一、 辩证法坚持用联系的、发展的观点看世界，认为发展的根本原因在于事物的内部矛盾；
二、 形而上学则主张用孤立的、静止的观点看问题，否认事物内部矛盾的存在和作用。
8、 马克思主义哲学的创立是哲学史上的伟大变革，其关键在于，它以科学
的实践为基础，正确地解决了人与自然、人与社会即人与世界的关系，从
而实现了唯物论和辩证法、唯物主义自然观和历史观的统一