教师教育案例《迟开的花朵》

迟开的花朵

“张老师，你的信！浙江大学来的。”刚走到校门口，门卫就递来一封信。“浙江我没有熟人呀？会是谁寄来的呢？”我急切打开：相片上一个帅气十足的男孩便映入了眼帘。“这不是五年前在我班毕业的李海吗？怎么？这小子考上了浙江大学？”看着他那高大的身影和仍带稚气的脸，我心中涌动着喜悦，心情一时难以平静，时光仿佛又回到了八年前初一新生入学的第一天。

那天，我按照惯例给学生们讲解校纪班规。学生都坐得端端正正，听的专专心心，只有一个身子瘦高的学生在教室的后排座位上没精打彩呆坐，偶尔还发出点异样的声响。尽管我暗示了好几次，但他毫无悔意，最后他竟然打断我的话，“老师，你可不可以少讲一点，我的耳朵要起茧了。”当时所有的同学都莫名其妙的盯着我怎样收场，我的脸一下变得滚烫起来，心中的怒火在升温，但理智告诉我，面对这样的学生发火是最无效的，而且弄不好会破坏师生关系而严重影响教育效果。于是，我温柔地对他说了句：“孩子，你再坚持一会，我很快就会讲完。”大概我异常平静的反映，让他大吃一惊（后来他告诉我，当时他是想故意若我生气，但没有想到是这样的结果），反倒让他安静了下来。虽然他让我意识到来者不善，但我的机智与爱心让我却有了初战告捷的

欣慰。

在接下来的日子，他所有的言行都应证了我对他的种种猜测和设想：成绩倒数，非他莫属；打架是家常便饭，和老师捣乱的绝对有他；班上的流动红旗也常常因为他而被一票否决，家长和老师谈起他就直摇头，小组同学都视他为过街老鼠，纷纷提出不和他在一个组……当时的我，对他可以说是头疼到了极点，但教师的职业道德告诉我：不能放弃班上的任何一名学生，更何况通过我的观察，发现这孩子其实本质并不坏，只是走了一些弯路，在他背后也许还有着许多不为人知的故事，他更需要爱心来浇灌。

为了转化他，我开始上网查资料，并制定了一个切实可行的转化计划。首先，我多方调查掌握了他的基本情况：他是一个留守儿童。由于父母常年在外打工，家里只有年迈的婆婆照顾他，在家缺少严格的管教，才导致这孩子在学校让老师费心，但在家却出乎大多数人预料，生活让婆婆很省心，周围的邻居都夸这孩子挺懂事的，在家不仅要煮饭，还要照顾奶奶。我就利用这点多次找到李海反复谈心，在班上利用各种机会表扬和肯定他的这一优点，刚开始他并不领我的情，但精诚所至，金石为开，终于在有一次的谈话中，这孩子敞开心扉流着泪告诉我：“张老师，我其实很想得到老师和同学的认可。小学时我还曾获过很多奖呢。到了初中，不自觉地受到周围一些习惯差的学生的影响，渐渐觉得读书没

有什么意思，于是变成了现在的这个样子。我也想过要改，但已经养成的坏习惯一下怎么能改过来呢？再加上同学的冷眼和老师的不理解，所以就破罐子破摔了。”是啊，有时孩子的思维就是这样简单而幼稚。此时我顿然明白，所有的孩子都是希望别人用爱心呵户与鼓励的。

为了让班上的同学重新认识他，我睁大眼睛寻找着他的每一丁点的进步，并及时的在班上进行表扬。慢慢的，孩子变得有礼貌了，而最让别人刮目相看却是初一下期的那场运动会：他主动参加的跳远、跳高、和短跑项目并荣获一、二等奖的好成绩，更让人惊讶的是跳高打破了校记录，一下使我班的团体总分跃居为年级第二。趁此机会，我在班上组织了一次庆功会。在会上，我让全班同学共同寻找李海的优点，及近段时间所取得的进步。最后还为他颁了个“特大贡献奖”。当他在同学们热烈的掌声中走上讲台领奖时，他情不自禁哭了，他哭得那样大声，那样的伤心，因为好久没有这样感动了，从来他所面对的都是老师的冷眼和同学的鄙视，从来没有想过自己也会成为英雄。大哭之后，他哽咽地向全班同学道歉，真诚地请同学们原谅他以前的过错，同学们以热烈的掌声表示了对他的原谅，并一致推荐他为体育委员。我想正是同学们的真诚和老师的关爱深深地打动了他，当上体育委员的他，变得更懂事，更遵守纪律了。有的老师曾半开玩笑地对我说：“张老师，你们班的李海一下变得这么懂

规矩，你给他吃的什么药呀？”每每听到这样的话语，我总是淡淡的一笑了之。因为我知道，孩子虽然进步了，但离成功还有一段距离，还需要我们共同的努力和坚持。功夫不负有心人，这个孩子的成绩突飞猛进，到了初二上期获“巨大进步奖”，对班委工作也是相当尽责，连续两次被评为学校“优秀学生干部”。

初三毕业时，李海考上了XX的一所中学，在走之前，他和几个同学来我家玩，并告诉我他最大的梦想就是要考上天津航天大学，希望自己能在天空中飞来飞去。在高中期间，他要加倍努力，将失去的时间全夺回来。多么有志气的一个孩子呀，除了感动和支持，身为班主任我还能说什么呢？

三年后的今天，他的梦想终于成真了。此时此刻我真想对他说：“祝福你呀，我的孩子。但你可曾知道，正是我和孩子们共同的爱心和等待，才换来了你今天的成功呀！”

是啊，十年树木，百年树人。迟开的花需要爱心与等待，只要我们用心，每朵花蕾都会绽放。