鱼类实验动物研究概况及标准化研究过程面临的主要问题
鱼类研究报告

鱼类研究报告鱼类研究报告概述:鱼类是水生脊椎动物的一个重要类群,广泛分布于世界各个水域中。
它们具有独特的生物学特征和生活习性,对水生生态系统的稳定性和生物多样性起着重要作用。
本报告旨在总结目前针对鱼类的研究成果和进展,包括鱼类的分类、形态特征、生理生态学以及保护和管理等方面的内容。
一、鱼类的分类:鱼类按照形态特征、生态习性和亲缘关系可以分为多个类群。
传统的分类方法主要基于外部形态特征,例如鳞片、鳍条数量和位置等。
然而,随着分子生物学技术的进步,研究者们开始利用DNA序列进行鱼类的系统分类,并得到了更为准确的分类结果。
二、鱼类的形态特征:鱼类的形态特征包括身体的外部形态、内部骨骼结构以及器官的形态。
例如,鱼类通常具有流线型的身体,便于在水中的快速移动;鳞片的类型和排列方式也是鱼类分类和鱼类间相互关系研究的重要依据。
三、鱼类的生理生态学:鱼类在适应水生生活中具有丰富多样的生理学和生态学特征。
例如,鱼类的呼吸方式可以分为两类,即鳃呼吸和肺呼吸;鱼类的行为习性、种群生态以及生殖生态等也是鱼类生理生态学研究的热点。
四、鱼类的保护和管理:由于人类活动的干扰和环境变化的影响,许多鱼类种群正面临着生存压力。
因此,鱼类的保护和管理至关重要。
研究者们通过对鱼类的种群数量、分布范围以及繁殖力等进行监测和评估,制定相应的保护和管理策略,以保护鱼类资源的可持续利用。
结论:鱼类是水生生态系统中不可或缺的一部分,对于维持水域生态平衡和生物多样性具有重要作用。
鱼类研究的进展为我们深入了解鱼类的生物学特征和生态行为提供了重要支持,同时也为鱼类的保护和管理提供了科学依据。
然而,还有许多未解答的问题需要进一步研究,例如鱼类的进化起源、行为和生活史等方面的内容。
我们相信,通过持续的研究和努力,我们将能够更好地理解和保护这一珍贵的生物资源。
实验用鱼类的水环境及其标准化

近年实验用鱼类的发展十分迅速。鱼类动物作 为实验材料, 不仅具有近于取之不尽的巨大资源优 势, 而且还更利于动物保护的明显优势。实验鱼类 已经成为环境监测、发育生物学、生理学、生态学、遗 传学等研究中最常用的实验材料, 在各个领域得到 广泛应用。相对于哺乳类, 鱼类是脊椎动物系统发 育比较原始的类群。作为低等脊椎动物的代表, 鱼 类终生生活在水中。水环境因素直接影响着实验用 鱼类的质量和相关实验结果的质量。因此, 在实验 用鱼类饲养和实验过程中的水环境标准化的研究具 有十分重要的意义。目前, 作为实验材料的鱼类主 要有虹鳟鱼 rainbow trout ( Oncorhynchus mykiss ) 、大西
毒理指标: ( 以下单位均为 mg L) 砷 0 01; 镉 0 005; 铬( 六 价) 0 05; 铅 0 01; 汞 0 001; 硒 0 01; 氰化物 0 05; 氟化物 1 0; 硝酸盐( 以 N 计) 10, 地下水源限制时为 20; 三氯甲烷 0 06; 四氯 化碳 0 002; 溴酸盐( 使用臭氧时) 0 01; 甲醛( 使用 臭氧时) 0 9; 亚氯酸盐( 使用二氧化氯消毒时) 0 7; 氯酸盐( 使用复合二氧化氯消毒时) 0 7。 一般化学指标: pH ( pH 单位) 不小于 6 5 且不大于 8 5; 铝( 以 下单位均为 mg L) 0 2; 铁 0 3; 锰 0 1; 铜 1 0; 锌 1 0; 氯化物 250; 硫酸盐( mg L) 250; 溶解性总固体 1000;
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中国比较医学杂志 2009 年 12 月第 19 卷第 12 期 Chin J Comp Med, December 2009, Vol. 19 No. 12
鱼类科研工作中几个问题的解决技巧

鱼类科研工作中几个问题的解决技巧
徐伟;李池陶
【期刊名称】《水产学杂志》
【年(卷),期】2007(20)1
【摘要】在鱼类研究工作中,研究者常常会遇到一些棘手的问题,导致整体研究
难以开展,如果这些问题解决的不好,即便前面已做了大量的工作,也不会得到理想的实验结果,这样即浪费了人力和物力,又浪费了保贵的时间,因此,科研工作者即要有好的研究思路,还要掌握好实验的方法。
当遇到问题时,从实际情况出发,将复杂的问题简单化,困难的问题容易化,找到切实可行的操作方法,这样科研工作才能得心应手,事半功倍。
【总页数】5页(P107-111)
【作者】徐伟;李池陶
【作者单位】中国水产科学研究院黑龙江水产研究所,黑龙江,哈尔滨,150070;中国
水产科学研究院黑龙江水产研究所,黑龙江,哈尔滨,150070
【正文语种】中文
【中图分类】S91
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鱼类动物实验实习报告

一、实验目的1. 熟悉鱼类动物实验的基本原理和方法;2. 掌握鱼类生理、生态和形态等方面的知识;3. 培养实验操作技能,提高观察和分析问题的能力;4. 了解鱼类实验在生物学研究中的应用。
二、实验内容1. 鱼类生理实验(1)实验目的:了解鱼类生理特性,掌握鱼类生理实验的基本方法。
(2)实验内容:观察鱼类呼吸、消化、循环、排泄等生理现象,测定鱼类体温、血液pH值等生理指标。
(3)实验步骤:①观察鱼类呼吸、消化、循环、排泄等生理现象;②使用生理学仪器测定鱼类体温、血液pH值等生理指标;③记录实验数据,分析实验结果。
2. 鱼类形态实验(1)实验目的:了解鱼类形态结构,掌握鱼类形态学实验的基本方法。
(2)实验内容:观察鱼类外部形态、内部器官结构,学习鱼类分类学知识。
(3)实验步骤:①观察鱼类外部形态,如体型、鳍、鳔等;②解剖鱼类,观察内部器官结构,如消化系统、呼吸系统、循环系统等;③学习鱼类分类学知识,了解不同鱼类的形态特点。
3. 鱼类生态实验(1)实验目的:了解鱼类生态特性,掌握鱼类生态学实验的基本方法。
(2)实验内容:观察鱼类生活习性、繁殖方式、食物链等生态现象。
(3)实验步骤:①观察鱼类生活习性,如栖息地、活动规律、繁殖方式等;②研究鱼类食物链,了解食物链的组成和能量流动;③分析实验结果,探讨鱼类生态学问题。
三、实验结果与分析1. 鱼类生理实验结果与分析(1)实验结果显示,鱼类在正常生活条件下,具有稳定的呼吸、消化、循环和排泄功能;(2)鱼类体温、血液pH值等生理指标均在正常范围内,表明鱼类生理功能正常;(3)通过分析实验数据,进一步了解鱼类生理特性。
2. 鱼类形态实验结果与分析(1)实验结果显示,鱼类具有独特的形态结构,如体型、鳍、鳔等;(2)通过解剖观察,了解鱼类内部器官结构,如消化系统、呼吸系统、循环系统等;(3)学习鱼类分类学知识,认识不同鱼类的形态特点。
3. 鱼类生态实验结果与分析(1)实验结果显示,鱼类具有特定的生活习性和繁殖方式;(2)研究鱼类食物链,了解食物链的组成和能量流动;(3)分析实验结果,探讨鱼类生态学问题。
鱼类生物学研究的现状和展望

鱼类生物学研究的现状和展望鱼类是生物学研究中非常重要的一个对象,因为它们数量众多,在生态系统中起着重要的作用,同时,研究鱼类生物学也可以为人类提供食品、药品、生物材料等等。
随着科技的不断发展,人们对鱼类的研究也在不断深入,现在,我们来了解一下鱼类生物学研究的现状和展望。
一、鱼类生物学研究的现状1.解析鱼类生长发育规律鱼类生长发育规律是鱼类生物学研究的一个关键领域。
研究鱼类的生长发育规律,可以为鱼类种苗生产提供依据,也可以为人类对鱼类的利用提供参考。
现在,许多研究者正在尝试通过DNA测序、基因表达分析等方法来解析鱼类的生长发育规律,这些研究不仅可以揭示鱼类的分子机制,还可以为鱼类的遗传改良提供帮助。
2.深入研究鱼类的行为特征鱼类的行为特征是鱼类生物学研究中的一个重要领域。
研究鱼类的行为特征,可以为我们了解鱼类的生态行为提供帮助,也可以为我们设计更有效的钓鱼工具提供参考。
现在,许多研究者正在使用各种方法来研究鱼类的行为特征,例如,使用生物声学技术来研究鱼类的声音产生机制,使用电生理技术来研究鱼类的视觉和嗅觉特征,等等。
3.探索鱼类的分布、生态和保护鱼类的分布、生态和保护是鱼类生物学研究的另一个重要领域。
研究鱼类的分布、生态和保护,可以为我们了解鱼类的生态演化提供帮助,也可以为我们全面了解鱼类的生存状况提供参考。
现在,许多研究者正在使用传统的野外调查方法和现代的遥感、地理信息技术,来探索鱼类的分布和生态。
同时,也有很多研究者致力于探索如何更好地保护鱼类资源,例如,通过建立自然保护区、禁捕区等来保护鱼类资源。
二、鱼类生物学研究的展望1.基因组学技术的发展近年来,随着基因组学技术的不断发展,研究鱼类的基因组已经成为了一种重要的研究手段。
基因组学技术可以帮助我们更准确地解析鱼类的分子机制和生长发育规律,也可以为鱼类的遗传改良提供帮助。
随着技术的发展和成本的降低,我们可以预见,基因组学技术在鱼类生物学研究中的应用会越来越广泛。
关于鱼类课题研究报告

关于鱼类课题研究报告鱼类课题研究报告引言:鱼类是一类重要的水生动物资源,具有丰富的物种多样性和经济价值。
为了保护和合理利用鱼类资源,我们开展了鱼类课题研究。
一、研究目的:1. 了解不同水域中的鱼类种类和分布情况;2. 分析鱼类数量和种群结构的变化趋势;3. 探讨鱼类生态习性与环境因素的关系;4. 提出保护和合理利用鱼类资源的对策和建议。
二、研究方法:1. 实地调查:根据各种水域的特点,选择合适的调查方法和工具,对不同水域的鱼类资源进行调查。
包括沿海海域、淡水湖泊、河流等。
2. 数据收集:收集相关的环境数据和鱼类种类、数量、体长等数据。
3. 数据分析:利用统计学方法对数据进行整理和分析,绘制相关的统计图表,比较不同水域和不同时间点的鱼类数量和种群结构的变化情况。
三、研究结果:1. 鱼类种类和分布情况:我们在调查中发现了大量的鱼类种类,涵盖了淡水鱼、海水鱼、底层鱼、中层鱼等不同类型。
不同水域中的鱼类数量和种类存在明显差异,河流和湖泊中的鱼类种类较多,但是在海域中鱼类数量较多。
2. 鱼类数量和种群结构的变化趋势:通过对不同时间点的调查发现,某些鱼类数量呈下降趋势,可能与环境污染、过度捕捞等因素有关。
某些鱼类存在过度捕捞和栖息环境破坏的问题,种群结构趋于不稳定。
3. 鱼类生态习性与环境因素的关系:我们发现鱼类的生态习性与水质、温度、盐度等环境因素密切相关,研究发现某些鱼类对水域的污染较为敏感,而某些鱼类对温度和盐度变化较为适应。
4. 保护和合理利用鱼类资源的对策和建议:鉴于鱼类资源的重要性,我们提出了以下建议:加强水域保护,遏制污染物的进入;加强监管和限制过度捕捞行为;加强对鱼类习性和繁殖习惯的研究,优化养殖和捕捞技术。
四、结论:通过对鱼类的课题研究,我们了解了鱼类的种类和分布情况,分析了鱼类数量和种群结构的变化趋势,探讨了鱼类生态习性与环境因素的关系,并提出了保护和合理利用鱼类资源的对策和建议。
这些研究结果对于鱼类资源的保护和可持续利用具有重要的指导意义。
鱼的生物调查报告
鱼的生物调查报告鱼的生物调查报告鱼的生物调查报告1一、调查概况:通过教师教学效果反馈分析,虽然七、八年级生物成绩理想,但是学生对知识掌握和灵活运用方面还稍有欠缺,对我校的学生生物课堂学习情况进行了调查。
通过调查研究,对初中生的学习生物的学习方法有了一个初步的了解,为了准确把握初中生对生物这一非主课的课程的一般学习方法,就初中学生学习方法的情况,对课堂教育作出改善,深化教学改革,加强教学的针对性,提高生物教学的实效性,同时也为今后的教学工作的改进需要提供了客观依据。
二、调查的具体目标和方法:(一)具体目标:1、学生在课前与课后预习复习情况;2、学生上课情况;调查问卷的方式,对七、八年级共7个班进行调查共有280名学生进行了这次调查,接近理想的随机样本数量,使调查结果符合实际情况,更加可靠。
调查内容覆盖了课前、课上、课后这三个时候学生所采取的学习方法。
三、调查结果:对学生问卷调查结果分析,部分学生在生物的学习方法上依然存在着问题。
(一)课前预习情况1、上课的预习情况调查显示,大部分学生多能在课前自觉预习,但是19%的学生则是在课前翻一下书,对这节课老师所讲的内容有个大体的印象;而13%的学生是想起来就预习,12%的学生则是把预习当成是一种任务,老师要求就预习,若老师不要求就不预习;最后剩下4%的学生上课前不预习。
2、预习方法调查结果表明,33%的学生会找疑难点进行复习,而25%的学生则是选择找侧重点;18%的学生会先发现问题,然后就根据问题来预习课本内容找出解决的答案;8%的学生会对照参考资料进行预习;最后16%的学生看一遍书。
通过这些数据,侧面反映了学生不知道预习的目的,这就导致学生不知道本节课的重点难点,这种情况使学生分不清这节课的重点是什么,难点是什么,进一步使课堂效果黯然失色,教学效果不明显。
甚至会出现一个概念老师要重复几次讲解学生才能理解接受。
(二)上课情况调查显示,少部分学生觉得生物并不是主科就忽略,甚至在课堂上采取放任的态度。
鱼类生物实验报告总结
鱼类生物实验报告总结写作背景最近我们进行了一系列关于鱼类生物的实验研究,目的是深入了解鱼类的生理特征和行为习性,为鱼类保护和养殖提供科学依据。
通过实验观察和数据分析,我们得出了一些有意义的结论。
以下是对这些实验的总结报告。
实验一:鱼类呼吸方式的观察通过对不同种类鱼类的呼吸方式进行观察,我们发现鱼类有三种主要的呼吸方式:鳃呼吸、肺呼吸和皮肤呼吸。
我们对四种常见鱼类进行了实验观察,其中金鱼和鲤鱼采用鳃呼吸,蝌蚪和鳗鱼则采用皮肤呼吸。
这个发现对于我们正确了解鱼类的呼吸机制具有重要意义。
实验二:鱼类行为习性的研究我们通过观察不同种类鱼类的行为习性,揭示了它们的繁殖、食性和社交行为。
通过实验观察,我们发现斑马鱼具有强烈的领地意识,它们保卫自己的领地不畏惧同类攻击。
而鳗鱼则是一种寄生性鱼类,它们寄生在其他鱼类身上,获取食物和营养。
这些行为习性的研究为我们理解鱼类的生态行为提供了重要线索。
实验三:鱼类生长速度的测定我们对不同品种鱼类的生长速度进行了测量,以便了解其生长规律和最佳养殖环境。
通过观察和测量,我们发现金鱼的生长速度较快,可以适应各种水质环境,适合养殖。
而鲤鱼的生长速度较慢,对水质要求较高,这对于鲤鱼养殖有重要的指导意义。
实验四:饲料对鱼类生长的影响我们研究了不同类型饲料对鱼类生长的影响,并对其嗜食性和营养需求进行了分析。
通过实验,我们发现对于金鱼来说,植物性饲料更加适合它们的生长发育;而肉食鱼类,如鳗鱼,则需要更多的蛋白质类食物来保持其生长和健康。
结论与展望通过一系列的鱼类生物实验研究,我们对鱼类的生理特征、行为习性、生长速度和饲养需求等方面有了更深入的了解。
这些研究结果为鱼类的保护、养殖和生态学研究提供了重要的科学依据。
然而,目前我们的研究还有一些不足之处,比如样本数量较小,实验条件不完全符合自然环境等。
未来我们将进一步扩大样本数量,提高实验条件,以便更全面地了解鱼类的生物学特征和生态行为,为鱼类生物学的进一步研究和应用提供更加可靠的数据支持。
第十一章 鱼类育种的几个问题
水产种质资源
水生生物种质资源是水产育种、养殖生产和渔业 科技发展的重要物质基础。 保护、研究和利用好种质资源,不仅对渔业生产 有直接影响,而且是关系到水产业能否持续稳定 健康发展的根本。 现代社会经济的发展和全球气候环境的变化,由 于生态环境被破坏、水质污染严重、盲目的近亲 交配、过度捕捞及管理不善,致使水生生物资源 日趋衰竭,许多生物种群濒临灭绝。因此,研究、 保护和利用好现有的水产种质资源是我国渔业科 技发展的重点之一。
存在问题和差距
遗传背景不清,生物多样性研究十分欠缺 生态环境破坏,水生资源锐减 缺乏科学的制种机制和种质鉴别技术 主要养殖种类仍是未经选育的野生种 种质资源保存体系不健全
要解决的主要科学问题
开展我国水产养殖品种及其野生近缘种基础情况调 查 开展海淡水主要养殖品种的遗传背景研究 开展海淡水水产生物种质资源多样性研究 开展水产基因资源和分子标记基础研究 建立和完善水产种质资源数据库 开展海淡水水产种质资源和生物多样性保护研究 开展水产资源的原地保存和异地保存技术研究
长江三鲜
河鲀 、江刀(刀鱼、刀鲚)、鱼 、江刀(刀鱼、刀鲚) 江阴渔民近20年没有捉到长江鲥鱼,长江鲥 江阴渔民近20年没有捉到长江鲥鱼,长江鲥 鱼资源已近枯竭。资料表明:1974年,长江 鱼资源已近枯竭。资料表明:1974年,长江 鲥鱼产量157.5万公斤,而从1996年至今,长 鲥鱼产量157.5万公斤,而从1996年至今,长 江江阴江段的捕捞竟一无所获。 2007年 2007年4月14日报道,江阴渔民2007年以来 14日报道,江阴渔民2007年以来 只捕到3 只捕到3条野生河鲀。长江江阴段的江刀也少 得可怜,每天能捕捉到几条就算不错。
将养殖河鲀在江水中“洗澡”(暂养) 将养殖河鲀在江水中“洗澡”(暂养),就叫 “野生”河鲀,批发价从70-80元 “野生”河鲀,批发价从70-80元/公斤涨至 700-800元 700-800元/公斤。本地用江水养殖的河鲀销 量可观。 市场上的刀鱼不少是湖刀、海刀,价格便宜, 但鲜嫩度远不及长江刀鱼。 市场上的鲥鱼往往来自珠江或其他地区,引 进的美洲鲥鱼也有养殖。
鱼类调研报告摘要
鱼类调研报告摘要鱼类调研报告摘要本报告对全球鱼类资源进行了广泛调研,研究了鱼类的种类、分布、数量以及受到的威胁等方面的情况。
调研结果显示,鱼类资源正面临着严重的问题,需要采取措施保护和管理。
首先,本报告对鱼类的种类和分布进行了详细的分析。
我们发现,全球共有超过30,000种鱼类,包括淡水鱼和海水鱼。
不同种类的鱼类分布在全球各大洲的水域中,其中热带地区拥有最丰富的鱼类资源。
一些著名的鱼类包括大西洋鳟鱼、金枪鱼和鲨鱼等。
其次,本报告介绍了鱼类资源的数量和减少趋势。
据我们的调研结果显示,全球鱼类资源正面临着持续的减少。
过度捕捞、水污染、气候变化等因素导致了鱼类数量的锐减,一些物种甚至濒临灭绝。
调研数据还显示,每年有数百万吨的鱼类被捕捞出来,导致鱼类资源的快速消耗。
另外,本报告还研究了鱼类资源受到的威胁和可持续管理的措施。
我们发现,鱼类资源受到的主要威胁包括过度捕捞、栖息地破坏和非法捕捞等。
这些威胁不仅对鱼类个体造成了直接伤害,也对整个生态系统产生了负面影响。
为了保护鱼类资源,许多国家和国际组织采取了一系列的管理措施,包括设立保护区、限制捕捞和推广可持续渔业等。
最后,本报告提出了一些建议以促进鱼类资源的保护和可持续管理。
我们认为,应该加强国际合作,加强监管和执法力度,以减少非法捕捞。
此外,还应加大投入,推动科研和技术创新,以提高渔业的可持续性和效率。
同时,公众应加强对鱼类资源保护的意识,鼓励人们选择可持续渔业产品。
综上所述,鱼类资源正面临着严重的问题,需要全球范围内的合作和共同努力来保护和管理。
只有通过采取有效的措施,才能确保未来世代能够继续享受丰富的鱼类资源。
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[ 摘要】 随着当代生命科学的快速发展 ,鱼类作为实验动物的研究越来越多,然而鱼类实验动物
尚未 实现 实验动 物 的标准化 。本文 综述 了国内外鱼类 实验动 物 的种 类 、研 究 方向 、模 型开发 等 几 方 面 的现 状与发 展趋 势 , 并对 鱼类作 为实验动 物在 标准化研 究过程 面 主要 问题 做 了初 步探 讨, 临的 以期 为鱼类 实验 动物 的标 准化研 究和 推 广提供 参考 。
3 国内外 实验 鱼类模型 的开发现状
2 国 内外 实 验 鱼 类 的 主要 种 类 及 应 用
方 向
表 1列举 了一些 主 要 实验 鱼类 及 其应 用 方 向。 据 统 计 , 国 内外用 于 各种 研 究 的 实验 鱼类 达 5 O多 种 。 其 中 , 最 常 用 的 实 验 鱼 类 包 括 斑 马 鱼 、 青
鱼 类 实验 动物 研 究概 况及 标准 化
研 究过程面临的主要 问题
熊 静 , 关瑞章 i3王 艺磊 l, 东玲 1, ., 2 , ’张 2 , 2 3
(. 1 集美大学, 门 3 12 ; . 厦 6 0 12 鳗鲡现代产业技术教育部工程研究 中心, 门 3 12 ; 厦 60 1 3 农业部东海海水健康养殖重点实验室, 门 3 12 ) . 厦 601
[ 关键 词】实验 动物 ; 类; 准化研 究 ; 物模 型 鱼 标 动 【 中图分 类号】 53 [ Q9 —3 文献标 识码 】 [ 章编 号] 6 45 1 (0 20 —3 60 A 文 1 7 —8 72 1 )40 6 —5
随着 生命 科 学 的 快 速 发 展 , 实验 动 物 已经 成 为生命科 学研 究 的基 础和重 要支撑 条件 之一 。一 些 哺 乳 类 实 验 动 物 如 小 鼠 、 大 鼠 、豚 鼠 、兔 、 犬 、 猫 、非 人 灵 长 类 等 , 己经 建 立 了相对 完 善 的实 验 动 物标 准化 体 系…。鱼类作 为 实验动 物 ,具 有种 类
斗鱼 等实验 鱼类 用于研 究性 状遗 传 、细 胞核 与细胞
质 的遗 传 关系 、外源 D NA 或 mR NA在 受体 细胞 内
的表达与 功 能等 遗传学 与分 予生物学研 究 嘲 由于 新 ;
表 1 常见实验用鱼的种 类及应用方 向
Ta e1 bl Fih pe i sc s s c e om m onl e i e e c y us d n r s ar h
36 6
实验 动 物 与 比较 医 学 L b rtr i l n o p rt e dcn a oa y maa d m aa v i e o An C i Me i
d i 03 6 /i n17 —8 72 1 .40 4 o: . 9 . s.6 45 1 . 2 . 1 9 js 0 0 2
多 、繁 殖 力 强 、 世 代 周 期 短 、 遗 传 易 控 制 、 饲 育 设施 要求简 单等优 点 , 同时在某 些研究 领域还 有
便 是 目前研 究 最 为深入 的模 式鱼 类 一 马鱼 ,也 还 斑
没 有 实 现 实验 动 物 的标 准 化 。 因此 ,本 文 主 要 综 述 了近 年 来 国 内外 鱼 类 实验 动 物 的种 类 、研 究 方
向 、模 型 开 发 等几 方 面 的现 状 与 发 展 趋 势 ,并 埘 鱼类 作为 实验动物 在标 准化研 究过 程面 临 的主 要 问 题做 了初 步探 讨 ,以期为鱼 类 实验动物 的标 准化 研 究和推 广提供参考 。
望替代 部分 陆 生灾验动 物 。 目前, 实验 鱼类 已广 泛 应 用 于 胚 胎 学 、遗 传 学 、 环 境 科 学 、 毒 理 学 、 药理 学 、行 为科 学 、比较病 理 学等 实验领 域 l , 5 特 . 别 用于环 境重金属污 染和农 药杀虫剂污 染的监测 , 同时鱼 病学家 也将 其广 泛应用 于水产 动物疾 病模 型 复制 及病 原致 病机 理 的研 究 中l,实验 鱼类 正发 挥 7 1 着 陆生 实验 动 物 无 可 取 代 的作 用 。 尽 管如 此 , 即
鲻 、 虹 鳟 、大 两 洋 鲑 、大 马 哈 鱼 、 金 鱼 、虹 、 剑 尾 鱼 、 金 鱼 、 鲫 鱼 、 罗 非 鱼 、稀 有 筋 鲫 及 四
尽 管 应 用 于 各类 研 究 的 实验 鱼 类 种 类 多 ,数 最 大 ,但 是 真 正 成 为模 型 生 物 的 鱼 类 并 不 多 见 。 自 1 8 朱作 言等 率先 将人 生长 激素 ( 9 5年 GH) 因转 基 入 泥鳅 和金 鱼受 精卵 中成功 地建 立 了第 一个 转基 冈 鱼 模 型 后 [] 世界 各 国 科 学家 相 继 在 鲤 、鲫 、虹 4, 9 鳟 、 青 鲻 、 斑 马 鱼 、 罗 非 鱼 、 大 西 洋 鲑 等 鱼 类 进 行 了转 基 因研 究 。然 而 ,初 步 建 立 的实 验 模 型 鱼 是 主 要 斑 马 鱼 和 青 ,另 外 稀 有 绚 鲫 、剑 尾 鱼 和 红 鲫 等 品系 也在 开发 利 用 之 中 。 18 年美 国遗传 学家 Sri n e 关于 斑 马鱼人 9 1 t s gr ei
E ma :zun mueu a — i r a @j . . l g dc
卵率 高; ) 3 多数 鱼 类世 代 剧期 短 ,能够 有效 缩 短 实 验 剧期 ; ) 4 遗传 性 质 容 易控制 ,鱼类 还 存 在着 天然
实验动物与 比较医学 L b rtr i l n o aa v dc e aoa y ma adC mp rt eMe i n o An i i
f 收稿 日期 】 0 1 —3 2 1 —21 1 f 项 目] 家 公 益 性行 业 ( 基金 困 农业 ) 研 专 项 基 金 ( 鱼 35 ) 科 鳗 —1; 国家 白然 科 学 摹 金 (1 7 4 1 1 科技 厅重 点基 金 (5 2 2 1 3 2 , 0 9 0 6 3 O z O 0 0 3 2 0 N04 , 2 0 N2 0 —, 0 0 0 2 ) 厦 门市 科 技 局项 日 0 9 0 3 12 1N 0 2;
(5 2 2 1 0 1 ; 5 2 01 3 2 ) 3 0 z 0 0 4 3 0 Z2 0 0 3 1
1 鱼 类 作 为 实 验 动 物 的特 性 及优 势
鱼类 是脊 椎 动物 系统 发育 较原 始 的类群 , 有 只
比较完 善 的感 觉器 官、运 动器 官和 高度分 化 的神经 系 统, 其胚 胎发 育 、 性别 分化 、 疫系统 等 各方 面均 免 表 现 出脊 椎 动物 从低 等 到高 等 的某些 进 化特 征 I 。 比较 医学研究证 明, 鱼类 的器官 系统无论在解 剖上还 是生理 上都类似 于哺 乳动物 的器官 系统 , 鱼类 的生
种 类 S ei pc s e
斑 马鱼 Da i rr no ei o
要应 用 方 向 C mmo ss o nue 发 育 生 物 学 …] 传 学 [,, 物 毒 理 学 [ ]疾 病 学 [1生 理与 内分 泌 学 _ , 遗 11 药 24 】 1 , 5 1, 8 I 9 ]
工 雌 核发 育 及纯 系 建立 的文章 在 ( tr ) ( ue Na )发表 ,
大 家 鱼 等 十 几 种 l 。主 要涉 及 胚 胎 学 与 发 育 生 物 学 、遗 传 学 与 分 了生 物 学 、 毒 理 学 与 环 境 科 学 、
肿 瘤 学 、 药 理 学 、 生 理 学 与 内分 泌 学 、 免 疫 学 、
青 O yisaie rz lt s a p
虹 鳟 O c ry c u y i n ohn h s k s m s
物 学性 状完 全可 以与人 类 的相应 性状类 比[ -l 5 1。冈 .0 此 ,鱼 类 不仅 应 用 于 生物 学研 究 , 可 以应 用 于 医 也 学研 究 , 时还 可 以替 代 某些 高等 实验 动 物 。 同 此 外 ,鱼 类 作 为 实 验 动物 具有 很 多哺 乳 动 物
虹 鳟 、 罗 非 鱼 、稀 有 触 鲫等 用 来 研 究病 原 菌 与病 毒 的致 病机  ̄ [,,]利用 虹鳟 、大 两洋鲑 等研 究渔 j95 ; 23 3 4 用 疫 苗 免 疫效 果 等 [,] 33 。 03
肾还 是研 究膜 生理 学 的极 好模 型 : 璃 鱼 、玻璃 鲶 玻
等 身体 透 明, 骼 可见 , 直接 观 察 内部 变 化 ] 骨 可 。
月鱼与剑 尾鱼 的杂交 一代 自发产 生黑色 素瘤, 因此成 为探 讨 肿瘤 形 成 分 子机 制 的经 典 模 型 ;由于 斑 马 鱼 、青 鲻 具 有透 明胚 胎 , 从而 用 于 鉴 定和 分析 控 制 胚胎 发育和 器官发 生 的未 知基 冈l, ; lo 近年 来在鱼 1 z
类 疾病 致病 机理 及免 疫防 治方面 也有 很大进 展 ,如
测 试 与 环 保 、疾 病 与 病 理 学 等 多个 学科 领 域 I刚。 5 ' 其 中两大热 点是 毒理 学与环 境科 学 以及遗传 学 与分 子 生 物 学 ,例 如 :斑 马鱼 、 蓝 鳃 鱼 、青 鲻 、虹 鲻 等鱼类 对对 氧乐 果 、 甲胺磷 等 剧毒 高残 留农药 或重 金 属 ‘ f 分敏 感 ,早 在 1 8 9 0年 代就 被 推荐 为 毒 性 实 验 材料 鱼 ,用 于检测 环境 中重金 属污 染和 农药 杀虫
剂 污 染 :斑 马 鱼 、 河 豚 鱼 、金 鱼 、 鲤 鱼 、 叉 尾
为斑 马 鱼作 为模式 生物 的研究 拉 开 了序幕 [1 由于 5。 0
斑马 鱼提供 了将 经典 遗传 学与胚 胎学 结合起 来研 究 的机 会 , 因此 在 随 后 的几 卜 得 到 了长 足 的发 展 , 年 已经 成为 目前研 究 的最 多且最 迅速 的实验 鱼类 , 现 已建 立 了若干 纯系和 突变 系 ,其研 究主 要集 中在 胚 胎 发 育 生 物 学 、遗 传 学 及 分 子 生 物 学 方 面 ,成 为 脊 椎 动 物 发 育 研 究 中 常 用 的 模 型 动 物 , 被 誉 为 “ 椎 动 物 中 的果 蝇 ” 】 同 时 , 日本 学 者 培 育 脊 。 的青 鲻 ,在 1 9 9 4年成 为 第 ~种 在太 空 中交配 孵 化