中国特色社会主义理论体系概论
中国特色社会主义理论体系概论形成性考核册简答与论述
1、简述中国特色社会主义理论体系形成和发展的实践基础。
答：中国特色社会主义理论体系，是在和平与发展成为时代主题的国际背景下，在我国改革开放和社会主义现代化建设的实践过程中，在认真总结我国社会主义建设正反两个方面历史经验并借鉴其他国家社会主义兴衰成败的历史经验的基础上，逐渐形成和发展起来的。
中国特色社会主义理论体系，是党在改革开放以来所形成的理论成果的总称，是包括：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系。
实践是理论形成和发展的基础：第一，中国特色社会主义建设的实践提出了理论创新的要求。
第二，人民群众的伟大创造提供了理论创新的不竭源泉。
第三，改革开放的伟大成就提供了理论成果真理性的有力证明。
2、为什么说在新的形势下坚持实事求是，做到与时俱进，关键在于创新？P23-24答:因为，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
没有创新，就没有发展；没有创新，就没有进步。
一个民族，一个国家，如果没有与时俱进的创新精神，这个民族，这个国家就会衰亡。
理论创新是社会发展和变革的先导。
理论创新不是最终目的，必须转化为改造社会的实践创新。
理论创新不是为创新而创新，而完全是为了研究新情况，解决新问题，总结新经验。
理论创新的成果要通过制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新去贯彻落实，并在贯彻落实的实践中进一步使理论创新获得检验、丰富和发展。
3、简述党在社会主义初级阶段的基本纲领。
答：党在社会主义初级阶段的基本纲领，是对建国以来社会主义建设正方两方面历史经验特别是改革开放以来新鲜经验的科学总结和理论概括。
它主要包括建设中国特色社会主义的经济、政治、文化三个方面的内容。
建设中国特色社会主义的经济，就是在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力。
建设中国特色社会主义的政治，就是在中国共产党领导下，在人民当家作主的基础上，依法治国，发展社会主义民主政治。
建设中国特色社会主义的文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
毛概主要内容概述
毛概主要内容概述1. 摘要本文主要概述了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（以下简称毛概）的主要内容。
毛概是中国共产党为培养和教育党员干部的重要教材之一，它全面系统地阐述了毛泽东思想和中国特色社会主义理论的基本原理、基本观点和基本方法。
2. 毛泽东思想基本原理毛泽东思想是马克思主义中国化的重要理论成果，是中国共产党在长期实践中形成的具有中国特色的马克思主义理论体系。
毛泽东思想的基本原理包括：马克思主义的立场、观点和方法；中国革命与建设的客观规律；中国革命的总路线等。
毛泽东思想的核心观点是以阶级斗争为纲，坚持群众路线，推动中国革命与建设。
3. 中国特色社会主义理论体系基本观点中国特色社会主义理论体系是中国共产党在改革开放以后，总结实践经验，回答新时代中国社会主要矛盾变化的重要理论成果。
中国特色社会主义理论体系的基本观点包括：坚持中国共产党的领导；坚持人民主体地位；坚持全面建设社会主义；坚持中国特色社会主义道路等。
这些基本观点的核心要求是以人民为中心，实现共同富裕，推动现代化建设。
4. 毛概的学习方法和要求毛概作为党员干部的重要教材，对学习者提出了相应的学习方法和要求。
学习毛概要求学员能够深入理解毛泽东思想和中国特色社会主义理论的基本原理和基本观点，把握其指导意义和实践要求。
在学习过程中，应注重理论与实践相结合，理论联系实际。
学员还应注重思考和分析，培养独立思考的能力，不断更新自己的思想。
5. 毛概的重要意义毛概作为中国共产党的重要教材，对于党员干部的政治理论修养和工作实践具有重要意义。
通过学习毛概，党员干部能够深入了解毛泽东思想和中国特色社会主义理论的基本原理，提高自身的政治素养和思想觉悟。
同时，毛概还能够帮助党员干部更好地推动中国特色社会主义事业的发展，为实现中华民族伟大复兴目标作出积极的贡献。
6. 结论《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是中国共产党为培养和教育党员干部设计的一门重要课程。
2024毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论考试
2024毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论考试一、单选题（每题2分，共20道小题，总分值40分)1.要在和平共处五项原则基础上发展同世界各国的友好合作，建立新型国际关系，其中，大国是（A）。
A关键B首要C舞台D基础2.党的十八大将建设中国特色社会主义的总布局扩展为“五位一体”，新增加的是（D）。
A政治建设B文化建设C社会建设D生态文明建设3.（C）、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定团结、人与自然和谐相处，是构建社会主义和谐社会的总要求。
（2分）A国富民强B人民幸福C民主法治D民主自由4.全面建设社会主义现代化的进程分两个阶段来安排，分别是（D）。
A从2020年到2050年，从2050年到本世纪末B从2020年到2035年，从2035年到本世纪末C从2020年到2050年，从2050年到本世纪中叶D从2020年到2035年，从2035年到本世纪中叶5.建设中国特色社会主义法治体系，首先是要完善以（B）为核心的中国特色社会主义法律体系。
A法律B宪法C制度D规章6.党执政兴国的第一要务是（B）。
A和平B发展7.在中国共产党历史上，第一个明确提出“马克思主义中国化”这一重大科学命题的是（A）。
A毛泽东8.社会主义初级阶段的收入分配制度是（A）。
（2分)A以按劳分配为主体，多种分配方式并存9.推动社会主义文化繁荣兴盟，必须牢牢掌握（A）领导权。
A意识形态工作B文化产业发展C网络空间建设D舆论导向10.新民主主义革命最基本的动力是（A）。
A无产的级11.当今时代的主题是（B）。
（2分）A战争与和平B和平与共建12.新民主主义社会属于（C）。
A资本主义社会B过渡性质社会C社会主义社会D共产主义社会13.将毛泽东思想确立为党的指导思想是在党的（B)A六届六中全会B七大C八大D七届二中全会14.建设社会主义文化强国，必须培养高度的（B）。
A经济自信B文化自信C社会自信D个人自信15.近代以来中华民族最伟大的梦想是（B）。
中国特色社会主义理论体系概论
中国特色社会主义理论体系概论一、概述中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系。
（一）、邓小平理论是中国特色社会主义理论体系的开拓和奠基之作，“三个代表”重要思想是中国特色社会主义理论体系中承上启下的中间环节，是立党之本、执政之基、力量之源。
科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。
（二）、社会主义是一个很长的历史阶段，在今后社会主义历史阶段中所形成的马克思主义中国化的理论成果也都属于中国特色社会主义理论体系的范畴。
1、中国特色社会主义是在坚持科学社会主义的发展方向的前提下，结合中国具体实际，探索开辟出来的社会主义发展的现实道路。
这条道路是前无古人的道路，没有任何既有先例可循，也没有任何现成经验可以借鉴，需要不断进行探索和总结。
2、改革开放以来，中国共产党在深刻总结社会主义发展经验，尤其是深刻反省社会主义发展中经历的曲折和教训的基础上，坚持走自己的路，开创了中国特色社会主义发展的历史进程。
3、三十多年来，我们党坚持不懈地解放思想，坚持不懈地推进改革开放，开拓进取，不断把中国特色社会主义向前推进。
特别是党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央，提出并坚持贯彻落实以人为本、全面协调可持续的科学发展观，建设社会主义核心价值体系，构建社会主义和谐社会，建设社会主义新农村，建设创新型国家，走和平发展道路，加强党的执政能力和先进性建设，成功在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义。
（三）、十六大以来的十年，我们党在实践基础上坚持理论创新，围绕坚持和发展中国特色社会主义提出了一系列新思想、新观点和新论断，形成了科学发展观，把我们党对中国特色社会主义规律的认识提高到新水平。
在对中国特色社会主义的整体认识上，把中国特色社会主义理解为中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度的综合体，对中国特色社会主义的认识和理解更加全面、更加深刻；在中国特色社会主义建设的整体布局上，总结实践经验，从原来经济、政治、文化三个方面上升到经济、政治、文化、社会和生态“五位一体”的格局，全面涵盖了人与人和人与自然之间的关系；在中国特色社会主义发展的价值目标上，凝练总结为富强、民主、文明、和谐的四大价值目标；在理论形态上，创造性提出了中国特色社会主义理论体系的概念，把中国特色社会主义探索过程中的理论成果邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观统摄其中，形成了一个一脉相承而又不断发展的理论体系。
毛概知识点重点归纳
毛概知识点重点归纳毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（以下简称毛概）是一门具有重要意义的课程，涵盖了丰富的理论和实践内容。
以下是对毛概一些重点知识点的归纳。
一、毛泽东思想1、毛泽东思想的形成和发展毛泽东思想是马克思列宁主义基本原理和中国革命具体实际相结合的产物。
它的形成有着特定的时代背景和实践基础。
在半殖民地半封建的中国，革命面临着诸多复杂的问题，毛泽东等老一辈革命家在长期的革命斗争中，不断总结经验教训，逐渐形成了毛泽东思想。
2、毛泽东思想的主要内容毛泽东思想包括新民主主义革命理论、社会主义革命和社会主义建设理论、革命军队建设和军事战略的理论、政策和策略的理论、思想政治工作和文化工作的理论以及党的建设理论等。
新民主主义革命理论指出，中国革命的性质是无产阶级领导的、人民大众的、反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的新民主主义革命。
其基本路线是无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。
社会主义革命和社会主义建设理论强调，在社会主义改造中，要采取逐步过渡的方式，实现从新民主主义到社会主义的转变。
在社会主义建设中，要正确处理各种关系，调动一切积极因素，为社会主义事业服务。
革命军队建设和军事战略的理论阐明了党指挥枪的原则，以及一系列战略战术思想。
政策和策略的理论主张根据不同的情况，制定灵活的政策和策略。
思想政治工作和文化工作的理论强调思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线，要发展民族的、科学的、大众的文化。
党的建设理论着重从思想上建党，加强党的组织建设和作风建设。
3、毛泽东思想的历史地位毛泽东思想是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果，是中国革命和建设的科学指南，是党和人民的宝贵精神财富。
二、邓小平理论1、邓小平理论的形成邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和现代化建设的实践中，在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
国际时代背景
一是资本主义世界两次世界大战：第一次 世界大战（1914－1918）；第二次世界大战 （1931/1939－1945）。
二是社会主义从一国到多国：第一次大战 后，出现了世界上第一种社会主义国家苏联； 第二次大战后，中华人民共和国、朝鲜、越南、 老挝、柬埔寨、捷克斯洛伐克、匈牙利、罗马 尼亚、保加利亚 、波兰、民主德国、阿尔巴 尼亚、蒙古、南斯拉夫、古巴等国相继成为社 会主义国家，合计16国，占世界三分之一人口。
第二，马克思主义中国化就是把中国革命建 设和改革旳实践经验和历史经验提升为理论。
第三，马克思主义中国化就是把马克思主义 植根于中国旳优异文化之中。
一、马克思主义中国化旳科学内涵及其历 史进程
3、马克思主义中国化旳历史进程和主要意义
马克思主义中国化是一种历史过程，即马克 思主义旳基本原理同中国旳详细实际日益结合旳过 程。在一定意义上，中国共产党旳历史就是一部提 出和探索马克思主义中国化，并在实践中不断推动 马克思主义中国化旳历史。
这幢房子楼上 有一种八角形旳天 窗，本地群众都习 惯地称它为八角楼。 井冈山斗争时期， 毛泽东经常在这里 居住和办公，领导 边界旳伟大斗争。 同步，在八角楼内 写作和完稿了《中 国旳红色政权 为 何能够存在?》、 《井冈山旳斗争》 两篇光芒著作。
井冈山茅坪村旳八角楼
成熟阶段：
遵义会议后来，直至抗日战争时期，毛泽东在 理论上系统地总结了中国革命旳经验，分析和批判 了教条主义旳错误，并及时吸收抗日战争旳新经验， 形成了比较系统旳哲学思想、军事思想、统一战线 思想和党旳建设思想，尤其是系统地论述了中国新 民主主义革命旳基本理论、基本路线和基本纲领， 精辟地论证了党在民主革命时期旳政策和策略。这 标志着毛泽东思想走向成熟。
大学生毛概(毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论)知识点
绪论1.马克思主义中国化的内涵就是坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，同中国优秀传统文化相结合，运用马克思主义的立场、观点、方法研究和解决中国革命、建设、改革的实际问题，就是总结和提炼中国革命、建设、改革的实践经验，认识和掌握客观规律，为马克思主义理论宝库增添新的内容。
2.中国共产党诞生的意义深刻改变了近代以后中华民族发展的进程和方向，深刻改变了中华人民和中华民族的前途和命运，深刻改变了世界发展的趋势和格局。
3.马克思主义中国化的两次历史性飞跃，两大理论成果毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系4.什么是毛泽东思想被实践证实了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。
5.新民主主义革命胜利的意义彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，结束了中国一盘散沙的局面，结束了帝国主义强加给中国的一系列不平等条约和一切特权，为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件。
6.新中国成立后，社会主义革命和建设时期取得的成就实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的变革，实现了一穷二白、人口众多的东方大国迈进社会主义社会的伟大飞跃，为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础。
7.党的十一届三中全会到十八大，改革开放和社会主义现代化建设新时期取得成就为实现中华民族伟大复兴创造了充满活力的体制保证和飞速发展的物质条件。
第一章1.毛泽东思想形成条件（主观范围）时代背景：19世纪末20世纪初世界进入帝国主义和无产阶级革命时代，1917年俄国十月革命的胜利开辟了世界无产阶级社会主义革命新时代；理论条件：俄国十月革命的胜利为中国送来了马克思列宁主义，帮助中国的先进知识分子开始用无产阶级的世界观作为观察国家命运的工具，中国革命从此有了科学的指导思想；实践基础：中国共产党领导中国人民进行的中国革命和建设的成功实践是毛泽东思想形成和发展的实践基础；历史经验：中国共产党成立以后获得的成功和失败的宝贵历史经验帮助以毛泽东为代表的中国共产党人更深入的思考中国革命和建设的实际问题。
电大中国特色社会主义理论体系概论形考答案
2017电大最新《中国特色社会主义理论体系概论形成性考核册》答案中国特色社会主义理论体系概论形成性考核册选择题作业1一、单项选择题1、马克思主义中国化的第二次历史性飞跃形成的理论成果是（B）中国特色社会主义理论体系2、科学发展观的核心是（A）以人为本3、中国特色社会主义的总依据是（C）社会主义初级阶段4、中国特色社会主义的总布局是（C）五位一体5、思想路线指的是人们的认识所遵循的（B）方向、途径、原则和方法6、经过延安整风，党内普遍认识到（C）是党的思想路线的核心，甚至把它看作的党的思想路线的代名词。
7、贯彻实事求是是思想路线的根本途径是（C）理论联系实际8、在新的形势下坚持实事求是，做到与时俱进，关键在于（B）创新9、社会主义初级阶段是（C）我国生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段10、党的十三大，制定了党在社会主义初级阶段的（A）基本路线11、实现奋斗目标的根本立足点是（C）自力更生，艰苦创业12、社会主义的首要任务是（C）解放和发展生产力13、实现‚中国梦‛，必须要坚持走（B）中国特色社会主义道路14、我国基本实现现代化的时间是（C）21世纪中叶15、实现中华民族伟大复兴的‚中国梦‛是（C）明确提出的。
二、多项选择题1、中国特色社会主义理化体系是指包括（BCD）在内的科学理论体系。
A毛泽东思想 B邓小平理论 C‚三个代表‛重要思想 D科学发展观2、马克思主义中国历史进程中发生了两次历史性飞跃，产生的两大理论成果是（AD）A毛泽东思想 B邓小平理论 C 科学发展观 D中国特色社会主义理论体系3、中国特色社会主义是由（ABC）三个基本方面构成的A中国特色社会主义道路 B中国特色社会主义理论体系 C中国特色社会主义制度 D中国特色社会主义旗帜4、从党的十二大开始，《中国共产党章程》一直明确规定：‚党的思想路线是（ABCD）‛A一切从实际出发 B理论联系实际 C实事求是 D在实践中检验真理和发展真理5、要实现理论创新，下列说法正确的是（ABCD）把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论一．马克思主义中国化时代化的内涵马克思主义中国化时代化，就是立足中国国情和时代特点，坚持把马愿想主义其不原项周中国县体实际期然合、同中华优委传统文化相结合，深人研究和解决中国革命、建设、改革不同历史时期的实际问题，真正搞懂面临的时代课题，不断吸收新的时代内容，科学回答时代提出的重大理论和实践课题，创造新的理论成果。
其主要包含三层意思: 1.运用马克思主义的立场、观点和方法，观察时代、把握时代、引领时代，解决中国革命、建设、改革中的实际问题。
理论的根本任务是回答并指导解决问题，只要科学地认识、准确地把握、正确地解决问题,就能够把我们的社会不断推向前进。
2.总结和提炼中国革命、建设、改革的实践经验并上升为理论，不断丰富和发展马克思主义的理论宝库，赋予马克思主义以新的时代内涵。
3.运用中国人民喜闻乐见的民族语言来阐述马克思主义,使其植根于中华优秀传统文化的土壤之中，具有中国特色、中国风格、中国气派。
二．毛泽东思想的主要内容1.新民主主义革命理论2.社会主义革命和社会主义建设理论3.革命军队建设和军事战略的理论4.政策和策略的理论5.思想政治工作和文化工作的理论6.党的建设理论(1)毛泽东思想的主要内容毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的丰富和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。
毛泽东思想在许多方面以其独创性理论丰富和发展了马克思列宁主义，成为一个博大精深的科学思想体系。
主要内容具体包括以下几个方面:1.新民主主义革命理论新民主主义革命理论是毛泽东思想的基石，毛泽东从中国的历史状况和社会状况出发，深刻研究中国革命的特点和规律，发展了马克思列宁主义关于无产阶级在民主革命中的领导思想，创立了无产阶级领导的，工农联盟为基础的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的新民主主义革命的理论。
2.社会主义革命和社会主义建设理论新民主主义革命胜利后，毛泽东领导我们党，依据新民上上义革金胜利所创造的向社会主义过渡的经济政治条件，采取社会主义工业化和社会主文改造并举的方针，实行逐步改造生产资料私有倒的具体政策。
《中国特色社会主义理论体系概论》课程介绍
《中国特色社会主义理论体系概论》课程介绍一、课程性质《中国特色社会主义理论体系概论》是全国高师本科思想政治教育专业的一门主干课程，它是适应新时期的迫切需要，依据中宣部、教育部对普通高校马克思主义理论课与思想品德课的课程设置的新意见，以及高等思想政治教育专业课程设置改革的实践而设置的马克思主义理论课。
在整个思想政治教育专业教学内容中占有重要地位。
二、教学目的和意义开设“中国特色社会主义理论体系概论”课为的是，使学生对邓小平理论和“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质、历史地位和指导意义，有全面和准确的理解。
完整地、准确地向学生传授中国特色社会主义理论体系的基本立场、主要理论观点和科学方法；帮助他们理解和掌握中国特色社会主义理论体系的科学体系，搞清楚什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展的问题。
通过本课程的学习，培养当代大学生树立建设中国特色社会主义的坚定信念，培养运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力，增强执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性，积极投身全面建设小康社会的伟大实践。
三、课程内容本课程基本内容由总论和十二章组成。
总论部分主要介绍了中国特色社会主义理论体系的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质、历史地位和指导意义。
从第一章到第十二章分别讲述了党的思想路线、社会主义本质、基本国情、改革开放的基本国策、以及党在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、祖国统一、国际战略和党的建设等各个方面的基本理论和基本政策。
四、学分要求与授课时数4学分，理论讲授72学时。
五、主讲教师与授课方式以课堂理论讲授为主，辅以实践性教学环节，包括播放录像或教学电影、课堂讨论、参观展览或博物馆、组织小论文写作等。