小学美术教师教学工作计划word版本
(完整word版)小学湘教版五年级下册美术教学工作计划
五年级美术下册教学计划一、学情分析五年级学生心理逐渐成熟，审美品位逐步提升，需要有效利用课程资源，向学生提供感悟美术作品的机会，因此，在“欣赏.评述”学习领域增加了内容，通过借鉴古今中外名家作品，学习艺术的表现方法，从多角度丰富学生的美术素养，激发学生对艺术的热爱与创想。
该年级随着年龄的增长，学生对美术的要求也有所不同，五年级的学习兴趣远不如二、三年级，想象力也随之下降，他们更多的追求现实的、真实的东西或喜欢目前流行的“动漫”，对此进行大批量的临摹，在绘画技巧上也比以前成熟，线条也较流畅，但画风呆板，表现欲下降，已经不具备儿童性的绘画能力！也就是我们所说的缺少童趣，没有想象力。
二、教材分析本册教材的教学理念在于：运用线条、形状、色彩、明暗和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于看看自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作能力，传递自己独特的思想感情。
本册教材内容主要引导学生由“美术与自我”逐步走向“美术与文化”，开展融绘画、立体表现与制作为一体的美术活动，逐步培养学生综合性学习能力。
本册中的课题内容丰富，由不同点切入美术教学，具体情况如下：强调生活经验的题材：《彩云衣》、《童年的影子》强调美术技法的题材：《同一幅画》、《书包》、《星光灿烂》强调综合性探索的题材：《图画文章》、《能干的帮手》、《飞天畅想》强调美术鉴赏的题材：《巨匠童心》、《水墨诗心》、《团扇》、《石壁上的九色鹿》。
三、教学总目标1.了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法、进行设计和装饰，美化身边的环境。
2.欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性。
3.运用对称与均衡、对比与和谐、节奏与韵律等组合原理，以及各种材料、制作方法、设计服装，改善环境与生活，并与他人交流创想意图。
4.通过综合性的活动，体现学科内和跨学科综合，体会美术与文字、美术与摄影、美术与社会、美术与传统文化的关系。
小学美术教师工作计划模板(5篇)
小学美术教师工作计划模板一、教材分析本教材确立以审美教育为核心，绘画、工艺、欣赏并重的教学新体系。
着力培养小学生的审美情趣。
根据小学生的身心特点，注意联系生活实际，注意民族性、时代性，选择思想性、知识性、实用性、趣味性强的教学内容。
本册教材分造型.表现、设计.应用、欣赏.评述、综合.探索四个方面。
具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏。
课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望。
二、学情分析本年级学生对美术课兴趣浓厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。
大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质。
但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用能力较差，有待进一步地提高。
三、教学重点1.学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识，体验色彩的表现力，并能有目的地加以运用。
2.能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事和自己喜欢的人物，表达自己的情感。
用各种瓶子及其它塑造材料，大胆想象并设计制作简单的立体或半立体造型。
四、教学难点1.利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。
2.欣赏情节性比较强的中外作品，认识该美术作品的艺术特点。
3.用水粉、水彩颜料表现周围的事物，表达自己的兴趣与愿望。
4.运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理，通过植物籽粒，纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。
5.能运用紫沙泥等材料进行立体造型，并用水粉颜料加工、装饰。
五、教学目标（一）总目标学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的`乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
小学美术教师教学工作计划（精选6篇）
小学美术教师教学工作计划（精选6篇）小学美术教师教学工作计划（精选6篇）时间流逝得如此之快，我们又将在努力中收获成长，需要好好的对接下来的教学进行计划了。
那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？下面是小编整理的小学美术教师教学工作计划（精选6篇），希望对大家有所帮助。
小学美术教师教学工作计划篇1一、指导思想：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。
二、教学目标：本学期我担任二、四、年级的美术教学工作，周课时每班两节课。
我将根据以往的教学经验，针对于学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、工艺、手工融合贯通在一起，以多种有趣的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩的传统教学和画画的技法、方法、设计和手工继续深入学习。
提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大学生的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。
并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。
让学生能够脱离开书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。
三、具体工作：1、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。
本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，自学、勤练、寻找自身的不足，要以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。
2、课堂教学活动。
加强课堂教学新理念、新模式及新教法的研究。
在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。
”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。
针对于学生在心理上渐渐成熟的特点，针对于对知识高要求、学生对知识的探索、研究的心理，我在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性有主，使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。
2023年小学美术老师的教学工作计划(三篇)
小学美术老师的教学工作计划一、指导思想根据学校发展规划和本学期学校工作计划为指导，完善科组建设，不断提高我校在艺术方面的教育水平、教学水平与活动水平，扎实完成各项教育、教学任务。
深入学习、探讨《学校美术工作条例》和《美术教学计划纲要》，以学生为本坚持改革、以教育创新为重点培养学生创新精神和实践能力，全面推进素质教育，积极开展一系列符合实际的、面向全体学生的美术类活动，使每一位学生在学校的各项活动中有所得、有所获，推动学校艺术工作的整体发展，利用学校周边的地理环境的特点，形成鲜明的美术教学特色。
二、教学目标1、激发学生产生浓厚的美术兴趣2、引导学生如何独立学习，独立完成3、诱发学生的情感4、发展学生思维5、培养学生创新能力三、教学方式学生是个有主动性的人，他们的活动受兴趣和需求支配，一切有效的活动须以某种兴趣作先决条件，所以首先做好对学生的兴趣激发和兴趣培养工作。
我们不是教书也不是教学生而是教学生学，如何去学。
在课堂上也常用游戏的方式阻止学生进行联系，引起学生学习兴趣，同事也培养起学生对脑力劳动的正热爱。
创造平等和相互信任的师生关系和教学环境，这样做学生就会在课堂教学中有一种安全感，敢于发表意见，自由想象和创造，愉快热情的戏曲知识，发展能力和形成人格四、高质量的教学措施1、认真钻研新教材，认真备课，认真上好每一堂课。
充分____课改精神，突出学生的主体性，提高课堂效率。
2、认真____《美术室的使用管理制度》，要求做到爱美术室的每样器材，画具的摆放整齐，学期末做好美术室的教具、画具清点、财产登记工作，做到学校财产不流失。
四、具体安排：时间安排内容____月1、制定美术教学计划和教学进度。
2、搞好校园氛围和美术室的环境布置。
3、开展教师节学生手工贺卡评比工作。
____月开展皮革皮具艺术节。
____月利用学生放学期间开始兴趣培训班小学美术老师的教学工作计划（二）一、指导思想：进一步____和领悟美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用"三究四学"高效课堂理论来指导自我的教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。
小学美术教师工作计划模板(5篇)
小学美术教师工作计划模板一、指导思想：进一步____和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。
二、教学目标：本学期我担任二、四、六年级的美术教学工作，周课时每班两节课。
我将根据以往的教学经验，针对于学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、工艺、手工融合贯通在一起，以多种有趣的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩的传统教学和画画的技法、方法、设计和手工继续深入学习。
提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大学生的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。
并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。
让学生能够脱离开书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。
三、具体工作：1、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。
本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，自学、勤练、寻找自身的不足，要以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。
2、课堂教学活动。
加强课堂教学新理念、新模式及新教法的研究。
在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。
”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。
针对于学生在心理上渐渐成熟的特点，针对于对知识高要求、学生对知识的探索、研究的心理，我在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性有主，使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。
3、为促进学生发展而进行评价我在教学中改变过去的评价观念，应关注学生在学习情境中的表现-兴趣、投入、积极、对探讨问题的贡献、对问题反应的敏感程度，关注学生的学习方式与学习策略-主动探究，能否与他人合作交流，能否汲取信息和运用信息形成个人观点，关注学生解决问题的能力-作业效果和对自己观点的自圆其说，以及的体验和对学习方法的领悟等方面的评价。
小学美术教师工作计划范文3篇
小学美术教师工作计划范文3篇目标一：加强教学基本功，提高教学质量1. 不断学习，提高美术教学能力，努力做到“师从心出、乐教乐学”。
2. 细化教学内容，设计富有趣味性和挑战性的教学任务。
3. 注重理论与实践相结合，充分调动学生的学习积极性，提高学习效果。
目标二：激发学生创造力，提升学生美术水平1. 注重培养学生的观察力和表现力，引导学生注重生活细节，提高绘画功底。
2. 开设美术社团、组织美术比赛，提供学生发挥创造性的舞台。
3. 鼓励学生学习大师的作品，培养学生的审美情趣和鉴赏能力。
目标三：加强与家长的沟通合作，促进学生全面发展1. 定期向家长汇报学生成绩和表现，及时反馈学生学习情况。
2. 做好学生家长的宣传工作，鼓励家长参与到学校美术教育活动中来。
3. 积极参与学校相关家长会议，交流学生情况、共同探讨学生学习问题。
小学美术教师工作计划范文2：一、制定教学计划1. 按照学校教学大纲和学生实际情况，制定适合学生的教学计划。
2. 合理安排每周的美术课程内容，重点突出学科核心知识点和技能的训练。
二、组织教学活动1. 制定活动教学计划和教学方案，进行精心布置和筹备。
2. 精心组织美术教学活动，让学生在活动中有所收获，增强学生的美术兴趣和能力。
三、进行学生评价1. 对学生学习情况进行多方位评价，包括日常表现、考试成绩、作品成绩等。
2. 做好学生评价记录，及时向学生和家长反馈学生学习情况。
四、参与教研活动1. 积极参加学校组织的美术教研活动，并主动分享自己的教学经验。
2. 参与学科讲座和研讨，与同行交流心得。
五、积极参与学校文化艺术活动1. 积极组织和参与学校美术展览、比赛等文化活动。
2. 做好美术作品的整理和展示工作，展示学生优秀作品，为学生提供展示自我的机会。
小学美术教师工作计划范文3：一、加强美术教学基本功1. 不断学习，提高美术教学能力，努力做到教学内容丰富生动、形式多样。
2. 注重理论与实践相结合，充分调动学生的学学习积极性，提高学习效果。
小学美术教师工作计划范文(3篇)
第1页共5页 小学美术教师工作计划范文 一、教材分析 【造型·表现】初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。 【设计·应用】学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。 【欣赏·评述】观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。 【综合·探索】采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。 二、学期目标 1、学习色彩的冷暖，色调等基础知识，透视、构图知识，并能在写生或创作中运用这些知识。 2、学习剪纸技巧及利用日常生活用品、工具、材料进行工艺制作。 3、通过绘画、工艺、欣赏、进一步增强学生美术知识提高美术修养。 第2页共5页
4、在风景、静物写生或创作中，能独立、全面地应用色彩知识，构图知识、透视规律，从而使作品更生动、更有感染力。 5、学习剪纸技巧，培养学生大胆、细心、心灵手巧的动手能力。 三、教学情况分析及改进措施 该年级学生美术基础较好，在绘画中构图饱满，色彩运用大胆，想象丰富，工艺制作一般，并且有一定的欣赏能力，上课师生双向教学开展较好。 存在问题 1、各班绘画、工艺技能差异较大。 2、学生虽然想象丰富，表现欲望较强烈，但缺乏表现力，放映在作品上。 3、部分学生绘画创作内容单一。 措施 1、多对学生进行优秀美术作品欣赏，增强欣赏能力，开阔其视野的提高美术能力。 2、进一步使学生掌握美术基础知识的教学(如构图色彩，主题的表现等 3、定期进行作品展评。 小学美术教师工作计划范文（二） 美术课程教学是对学生进行美术教育的主渠道，根据美术新课程标准，为了让全体学生生动、活泼、主动地发展，提高学生的审美能第3页共5页
小学美术教师教学计划小学美术老师工作计划参考范文(5篇)
小学美术教师教学计划小学美术老师工作计划参考范文一、对学生情况的分析：六年级三个班，学生们的美术基础相似，对美术知识、技能的掌握程度相差不大。
大部分学生对色彩有辨别能力，把握物体形状的能力很强，乐于动手，对手工制作课充满了极高的热情，对美具有了较高的欣赏能力。
由于儿童画是我校的特色建设，平时同学们对画画充满了兴趣，学生的儿童画水平较强。
作为美术教师要引导他们的兴趣发展下去，并且要继续培养他们良好的绘画习惯。
对班上在美术发面有潜能、认识美的能力较强的学生加强辅导，进一步提高画画的能力，同时加强学校的特色建设。
二、教学的目标和要求：1.结合传统艺术中的色彩运用方法，学习对比、调和等色彩知识。
2.学习泥塑、纸雕等方法，制作作品。
3.初步学习计算机辅助绘画的方法。
4.能否运用所学过的美术知识大胆地表现周围的生活和环境。
5.能否大胆地用图像和立体造型的方式表达个人的思想和情感。
6.学习简单的图案基础知识，并进行装饰应用。
7.能进行书籍封面、文体活动海报的设计。
8.学习陶艺的制作方法。
9.以讨论、比较等方式欣赏中外优秀美术作品，领略不同的艺术风格。
10.介绍一件优秀美术作品的创作过程，体验美术与生活的关系。
三、教学措施：1.认真学习大纲、认真备课，处理好思想品德教育、审美教育、能力教育、能力培养和双基训练的关系。
在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。
要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。
2.改进学习、教学方法，从小学生的年龄心理特征出发，根据不同的教学内容，研究教和学的方法，使学生巩固地掌握知识和技能，并逐步有效地提高学生的审美能力和促进学生的智力发展。
3.坚持进阅览室学习，做到深入钻研教材，抓基础，制作好范画，手工范品及放映幻灯、影片、录象片等教学手段和现代教育即使进行直观教学。
4.加强个别辅导，抓好课堂巡回辅导的环节，认真的帮助学生解决练习中的具体问题。
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(工作计划)小学美术教师教学工作计划
小学美术教师教学工作计划
小学美术教师教学工作计划【一】
本学期一至六年级教材难度及灵活性有相应加大，所涉及的范围、绘画种类更
加丰富，所需要的绘画工具及绘画方法上有许多精彩之处，所以学习起来，有一定
的困难，但由于内容丰富、五彩纷呈，引人入胜，如欣赏、彩笔画、国画、图案、
设计、手工制作、粘贴画及有关色彩方面的知识等课程为课堂增添许多轻松愉悦气
氛。特别是五年级美术课本的内容在以往的绘画课为主的基础上增添了许多手工趣
味性的内容，且要求通过学生动手操作、愉乐的同时结合现实生活，能充分地调动
学生的创造天性，让学生在玩乐中得到全方面的发展。
一、学生现状分析：
各年级学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，有因地域
不同而不同，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的接受能力便有所差
别。
每个班的学生绘画水平参差不齐，优秀的可以作为较差的老师。年级差别产生
的差距也很大，如年岁、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握，去耐心引导、
调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学
生对美术课的兴趣。