2019最新幼教资料-幼稚园教研工作计划
2019年幼儿园教研工作计划.doc
2019年幼儿园教研工作计划第1 页共7 页2019年幼儿园教研工作计划一、现况分析;上学期,我园的教研工作主要从每位教师的实际出发，确立了以教师发展促幼儿成长的园本管理理念，并根据本园实际情况，开展了一系列的研讨活动，在领会新《纲要》精神的基础上，将重点放在指导教师如何进行教育教学工作反思上;，强调活动中的观察、记录和分析，活动后的反思、评价及对下一次活动的调整。
不断提高教师的教育教学能力，从而提升幼儿园教育教学质量。
二、指导思想：本学期，我园将以《幼儿园教育指导纲要》为指南，紧紧围绕区学前教育研修部本学期工作重点，扎扎实实地抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日生活;以研究确定适宜不同年龄班的全园性的迎奥运主题活动内容研究为载体;，立足本园实际，挖掘资源优势，深入课程改革;分层次对教师进行培训，提高组织活动和教研能力。
三、工作重点：1、用以教师发展促幼儿成长 ;的园本管理理念带动以幼儿发展为本的教育理念，努力创设有利于幼儿发展的环境。
2、针对日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，开展园本教研活动。
同时在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。
3、对教师进行分层培养，加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，不断提高专业水平。
4、组织开展各项竞赛评比活动，积极参加区级各类竞赛。
第 2 页共 7 页四、主要工作及措施;以新《纲要》精神为指导，寻找更适宜本园的教研的方式与方法。
1、在教研内容上，注重实际性，实用性。
业务园长要多到教育教学工作中，同教师一起通过相互观摩与参与式评议等活动，针对教师在日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，并组织教师在教研活动中进行讨论;对于教师们共同关注的热点、难点问题，共同查找相关的经验文章或理论，通过集体学习、研讨，实践，以求实的精神、务实的方法、实实在在的内容确保教研工作的实际性，实用性。
真正解决教师在教育教学工作中的难题与困难，使教研活动真正发挥促进教师成长的桥梁作用。
2019年幼儿园教研工作计划_0.doc
2019年幼儿园教研工作计划XX年幼儿园教研工作计划范文一：一、指导思想：按照常州市教育局幼教工作的要求，在市教育局和上级教研部门的指导下,，对照优质园验收时的各项标准、以贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心，深化教学改革，优化保教队伍，强化服务意识，提高保教质量，不断丰富办园内涵，提升办园品位。
二、工作目标：1、加大硬件投入力度，不断改善办园条件，创设安全舒适的育人环境。
2、强化师资队伍建设，不断提升教师综合素质。
3、根据本园实际情况，结合市级课题《美术教学游戏化的研究》开展特色教育、树立自身品牌，争创特色幼儿园。
4、模范执行《管理规范》，配合学校创建江苏省平安校园、常州市依法治校示范校园。
5、以一流的师资、一流的环境、一流的服务将幼儿园建设成为乡镇一流的幼儿园。
三、主要措施：(一)、加大硬件设备的投入力度，创设良好育人环境。
本学期，我园加大硬件设备的投入力度，各班都添置了空调、整个操场都更新成了塑胶场地，班级桌椅全部更新，另外还添置了一批钢琴和大量的桌面玩具。
办公室内添置了电脑及多媒体设备等，保证了幼儿园的活动能正常、丰富、优质优量地开展，营造了更安全的游戏环境和游戏氛围。
(二)、规范办学行为，实行科学管理。
1、开学初，本着岗位公开、平等竞争、双向选择的原则，制定切实合理的全镇幼师择优上岗方案，促进教师的优化组合，提高岗位效能。
2、完善考核制度，提高管理效能。
逐步完善各项考核制度，加快考核管理的民主化进程。
集思广益、决策透明、园务公开，加强教师的民主参与、监督意识和公正的评价意识3、加强领导班子建设。
组织领导班子成员学习《幼儿园危机管理实务》、《现代幼教工作实务全书》、《幼儿园指导纲要》行动指南。
要求全体领导班子要谨记：(1)紧密团结、形成凝聚力。
(2)率先垂范，增强号召力。
(3)心系群众，激发内动力。
4.加强常规管理，认真抓好月考工作。
对教职工的每日工作进行定期、不定期的检查、评比，奖惩分明，提高教师的工作积极性。
2019年幼儿园教研工作计划(二篇)
参考范本2019年幼儿园教研工作计划(二篇)目录：2019年幼儿园教研工作计划一2019年幼儿园教研工作计划精品二2019年幼儿园教研工作计划一一、指导思想本学期，我园教研工作以区幼教工作计划和园务工作计划为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。
二、工作重点1.通过各类业务活动，进行全园培训，提高教师的专业素质，促教师专业化成长。
2.加强教育教学常规管理，优化课堂教学质量。
3.以园本教研为载体，开展园本课程及薄弱学科的研究，推进我园教学改革的深入和发展。
三、具体措施(一)加强师德建设，全面提高教师素质。
1、利用单周一的政治学习和双周一的业务学习，加强师德教育。
加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。
2、鼓励教师利用业余时间参加进修，给自己充电。
建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《幼教博览》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。
鼓励教师利用课余时间经常上教育网，不断吸收新信息。
3、结合幼儿园教师职业技能的有关要求，加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，鼓励教师自学自练，并相应举行一些教学基本功竞赛，提高相应的能力。
平时班与班之间进行互相听课评课活动。
并尽可能地提供机会让教师多外出观摩、听课、借班上课等，丰富经验，提高教育教学能力。
(二)加强教育教学常规管理，提高教育教学质量1.细抓教育常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工作规范有序地进行。
幼儿园随机督查每个班级的落实情况，并作好检查记录。
2.园领导加强随堂听课，及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，提高教师的教育能力。
2019年幼儿园教研工作计划_1.doc
2019年幼儿园教研工作计划【XX年幼儿园教研工作计划】一、指导思想根据园务工作计划的要求,以《3-6岁儿童学习与发展指南》为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行业务培训和教学经验交流活动,提高教师的教育技能。
本学期教研工作主要有以下几点：二、教研重点1、加强理论学习，提高教师理论水平教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。
为此本学期我们通过有目的地定期开展教研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。
具体如下：(1)积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。
(2)进一步学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，对《指南》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。
积极参与教师再培训教育。
2、注重业务培养，提高保教质量每位教师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力提高课堂教学质量。
具体内容有：(1)每周制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。
各教师认真备课，做到先教案后上课，格式统一，目标明确，层次分明。
(2) 观摩交流，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手段，课后组织全体教师进行评价，由开课老师就这节课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径。
(3)开展评比活动，适时开展早操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发教师教育热情，努力营造我园良好的教育氛围。
(4)实行随机查课，“推门听课”的制度，督促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。
课后及时与授课教师进行交流，并给予评价(记分——作为考核依据) 。
3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用(1)建立教研活动轮流制.轮流主持，充分创造机会让教师主动积极参与，形成教学互助，让教师既当学员，又当教员。
2019年幼儿园教研活动计划范文(四篇)
参考范本2019年幼儿园教研活动计划范文(四篇)目录：2019年幼儿园教研活动计划范文一2019年幼儿园教科室工作计划范文二2019年幼儿园教科研工作计划三2019年幼儿园教科研工作计划4篇四2019年幼儿园教研活动计划范文一一、指导思想根据园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动,提高教师的教育技能。
加强课题研究，凸现我园的特色教育。
本学期教研工作主要有以下几点：二、教研重点加强理论学习，提高教师理论水平教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。
为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。
具体(1)积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。
(2)进一步学习《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。
积极参与教师再培训教育2、注重业务培养，提高保教质量每位教师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力提高课堂教学质量。
具体内容有：(1)每周由年级组长组织本级教师共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。
各教师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。
(2)观摩交流，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体教师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径。
(3)开展评比活动，适时开展两操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发教师教育热情，努力营造我园良好的教育氛围。
2019幼儿园教研工作计划 范文】与2019幼儿园教研工作计划【四篇】【范文】汇编
2019幼儿园教研工作计划范文】与2019幼儿园教研工作计划【四篇】【范文】汇编2019幼儿园教研工作计划范文】一、指导思想.立足“以幼儿发展为本”的理念，以《幼儿园教育指导纲要》为工作指南，在园务工作、教科研工作计划的指引下，根据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况，充分深入课程园本化改革，不断提高保教质量，在促进教师的专业成长的过程中，促进幼儿的快乐成长。
二、工作重点与措施.1、组织教师学习讨论《幼儿园教育指导纲要》，深刻理解其精神实质。
同时，鼓励各位教师进行大胆探索与实践，积累经验，相互交流，使以儿童发展为本的教育理念真正在课程领域里、在幼儿园保教实践中得以体现，促进保教质量的提高。
2、本学期我组将结合我园具体工作安排，根据小班幼儿的年龄特点与实际情况，有目的、有计划做好教育教学工作。
在工作中发挥各自优势，互帮互学，共同进步。
在教研组内共同探讨教育教学实践，关注年轻教师的专业成长，关注幼儿与教师之间的互动，激励年轻教师的不断进步。
3、发挥我年级组的团队合作精神，在年级组中形成交流分享，互动反思的良好氛围。
开展集体备课，分析教材，遇到教育教学中的问题大家一起讨论，共同寻找解决的办法。
使教学活动更好地适合本园、本年龄段幼儿的发展水平。
4、开展班与班之间互相听课、评课活动，通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式，提高我年级组教师专业水平和教育活动质量，提高活动成效及教师的自我反思和教育评价能力。
5、重视班级环境创设，结合园本特色、班级主题活动进行环境创设，创设适合我年级组的特色文化环境，让幼儿积极参与环境创设，充分体现以幼儿为主体的特色环境。
注重发挥环境的教育价值，为幼儿创设一个自主学习的空间。
关注孩子的兴趣点，从孩子的兴趣出发，创设富有班级特色的教育教学环境，开展适合幼儿年龄特点与彰显幼儿个性的区域活动，促进我级段幼儿健康、快乐地成长。
6、结合小班幼儿年龄特点，强化一日管理，在一日生活中，培养幼儿良好的生活、行为习惯，树立独立意识。
2019幼儿园教研计划书【范文】与2019幼儿园教研计划范本四篇【范文】汇编
2019幼儿园教研计划书【范文】与2019幼儿园教研计划范本四篇【范文】汇编2019幼儿园教研计划书【范文】一、指导思想.立足“以幼儿发展为本”的理念，以《幼儿园教育指导纲要》为工作指南，在园务工作、教科研工作计划的指引下，根据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况，充分深入课程园本化改革，不断提高保教质量，在促进教师的专业成长的过程中，促进幼儿的快乐成长。
二、工作重点与措施.1、组织教师学习讨论《幼儿园教育指导纲要》，深刻理解其精神实质。
同时，鼓励各位教师进行大胆探索与实践，积累经验，相互交流，使以儿童发展为本的教育理念真正在课程领域里、在幼儿园保教实践中得以体现，促进保教质量的提高。
2、本学期我组将结合我园具体工作安排，根据小班幼儿的年龄特点与实际情况，有目的、有计划做好教育教学工作。
在工作中发挥各自优势，互帮互学，共同进步。
在教研组内共同探讨教育教学实践，关注年轻教师的专业成长，关注幼儿与教师之间的互动，激励年轻教师的不断进步。
3、发挥我年级组的团队合作精神，在年级组中形成交流分享，互动反思的良好氛围。
开展集体备课，分析教材，遇到教育教学中的问题大家一起讨论，共同寻找解决的办法。
使教学活动更好地适合本园、本年龄段幼儿的发展水平。
4、开展班与班之间互相听课、评课活动，通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式，提高我年级组教师专业水平和教育活动质量，提高活动成效及教师的自我反思和教育评价能力。
5、重视班级环境创设，结合园本特色、班级主题活动进行环境创设，创设适合我年级组的特色文化环境，让幼儿积极参与环境创设，充分体现以幼儿为主体的特色环境。
注重发挥环境的教育价值，为幼儿创设一个自主学习的空间。
关注孩子的兴趣点，从孩子的兴趣出发，创设富有班级特色的教育教学环境，开展适合幼儿年龄特点与彰显幼儿个性的区域活动，促进我级段幼儿健康、快乐地成长。
6、结合小班幼儿年龄特点，强化一日管理，在一日生活中，培养幼儿良好的生活、行为习惯，树立独立意识。
最新(工作计划)之2019年幼儿园秋季教研工作计划
最新（工作计划）之2019年幼儿园秋季教研工作计划幼儿园春季教研事情规划篇一以《指南》为焦点,不息深化幼教革新,踊跃推动素养教导和幼教现代化设置装备摆设,更新教导观点,索求适宜本园的园本课程和研讨,进一步进步幼儿园外部师资部队的设置装备摆设,努力使幼儿园的保教品质再上新台阶.一、增强师德设置装备摆设,周全进步教员素养1、加强对教员爱岗敬业的教导,教员用本人的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿,真正做到教员的言行活动成为幼儿进修的精良表率,以眷注、恭敬的立场与幼儿来往,满身心肠投入幼教事情,无效的将新观念转化为教导行动.2、倡议教员常常翻阅《晚期教导》、《福建幼儿教导》、《学前教导研讨》等幼儿杂志,加强对园本课程的研讨.鼓动勉励教员常常上教育网,不息吸取新信息.二、增强教科研事情,踊跃搞好园本研讨1、教科研是教导的先导,是进步保教品质的关头,也是幼儿园继续进展的底子的保障.扎扎实实抓教科研,在“研“字高低工夫,实实在在地研讨讲堂教授教养宏观畛域常常面对的题目.2、举行幼儿园课程革新,领导教员进修和索求开展3S课程的要领与路子.调动教员的积极性,主动地介入研讨的进程,制订步伐、按计划规划举行无效的测试事情,做好种种材料采集,保质保量举行课题实行.3、明确4K目的和使命踊跃构建表现园本特点并能促成幼儿进展的园本课程,请求教员大家列入教改,踊跃开展讲堂教授教养观赏、钻研举止,经常对本人的备课、上课、听课等教导行动举行深思,期末写一篇有品质的专题总结或教授教养条记,并活期交换教改教训,解决教员平常教授教养中存在的实践题目.4、有计划地开展青年教员的培植,对新教师实行跟踪听课,做好教授教养惯例事情的指示和调研.5、踊跃构造教员外出进修,扩充教员的视线,抓住到市、镇各园的听课机遇,进修他人的甜头,慢慢进步本人的教导教授教养程度.三、增强卫生保健事情,保障幼儿平安.1、学期初,做好重生幼儿和插班生的体检事情,谨防疾病的传入.做好伤风的防备事情,幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品举行严峻的荡涤和消毒,坚持园内整齐,室内常常透风,“家长场地”向家长宣扬防备流行症的知识,做好晨间查抄记载.2、构造教员进修《3-6幼儿进修与进展指南》《幼儿教员职责》、《保育员职责》、《幼儿园平安轨制》、《幼儿园教员事情层次》强化教员的事情责任心,严峻做到上岗到位,发明题目实时呈报和处置,巡查幼儿平安,确保幼儿在园和接送的平安.四、树立经心全意为家长办事的认识,确切做好家长事情.1、新《大纲》明确指出：“家庭是幼儿园的分工火伴,应本着恭敬、对等、分工的准绳,争夺家长的懂得、支撑与自动介入.在工作中教员应以对等的立场叫醒家长的主人翁认识,激起家长自动介入、踊跃分工的热忱,为幼儿园献计献策,使幼儿园与家庭融为一体.2、开学初,各班经心设想家长场地版面,做到美妙新鲜,题材多样.依据本班幼儿的实践情形,实时变动“故里联栏”.活期向家长开放半日或一日举止,展示幼儿在园举止情形.设立“家长信箱”,踊跃驳回家长的好倡议.以德律风联络、家访等多种方式开展好家访举止.3、连续开展环境的季节性变更,建立一个使幼儿感觉眷注、接收、关爱和支撑的精良环境,开展厚实多彩的举止如“勤俭从我做起”、祝贺教师节、除夕等,鼓动勉励幼儿踊跃介入,培植幼儿列入集体举止的乐趣,亲近注重视察幼儿在举止中的平安,在幼儿一日举止中注重培植幼儿精良的习性.七、月份事情重点八月份：(整理周)1、收拾整顿干净、安置班环境、大众环境及游戏举止区配置;2、PPT培训《3-6幼儿进修与进展指南》、《幼儿教员职责》、《幼儿园平安轨制》《环境建立》等3、做好各班环境建立事情及区角厚实事情;4、召开重生家长会;九月份：(标准月)1、做好新旧生欢迎事情,稳固幼儿感情,赞助重生熟习四周环境,以使幼儿尽快顺应幼儿园生存;2、列入安海镇举行的《指南》数学畛域的培训;3、开展“我爱先生、我爱姨妈”的思品主题教导举止;4、班级环境安置评选;5、启动周四教研日;6、进行青年教员技艺表演赛欢度“教师节”7、中大班期初家长会;十月份：(稳固月)1、全园进行升旗典礼演出庆“十一”爱国教导举止;2、构造全员培训袭击乐和大合唱指示要领;3、各段主题课程教研交换举止;4、全园启动“早念书”典礼;(拟选出买办幼儿念书展示)5、列入安海学区“观赏钻研举止”;6、查抄懂得家长功课接纳及反馈情形;7、各班段成立家委会,并报送园向导立案;十一月份：(交换月)1、各班连系平常礼节教导,开展师风、人格交换举止;2、召开家长委员会交换举止;3、中买办段进行“伤心识字接龙”竞赛交换举止;4、大中幼儿线描绘或制造小玩具作品展示评选交换举止;5、列入安海镇半日开放教研举止;十二月份：(推动月)1、进行班主任先生“主题课程教授教养片断”说课评选2、进行姨妈保育事情操纵表演赛举止3、多渠道开展先生、家长、小朋友爱心社区举止或户外健身举止;4、冬天卫生保健讲座《康健我来做》,现场构造先生和保育员及家长举行卫生保健现场问答举止;5、各段早操评选举止;幼儿园春季教研事情规划篇二一、指示思维本学期,我园教研事情以区幼教事情规划和园务事情计划为指示,以增强幼儿园教研事情的治理,增强园本培训与研讨,深化特点教导教授教养为焦点,不息更新教导观点,晋升教员业余素养,促成教员专业化生长,周全晋升幼儿园的保教事情品质.二、事情重点1.经由过程各类营业举止,举行全园培训,进步教员的业余素养,促教员专业化生长.2.增强教导教授教养惯例治理,优化讲堂教授教养品质.3.以园本教研为载体,开展园本课程及柔弱虚弱学科的研讨,推动我园教授教养革新的深刻和进展.三、详细步伐(一)增强师德设置装备摆设,周全进步教员素养.1、应用单周一的政治进修和双周一的营业进修,增强师德教导.加强对教员爱岗敬业的教导,当好幼儿的镜子,用本人的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿,真正做到教员的言行活动成为幼儿进修的精良表率,以眷注、恭敬的立场与幼儿来往,满身心肠投入幼教事情,无效的将新观念转化为教导行动.2、鼓动勉励教员应用专业时候列入学习,给本人充电.倡议教员常常翻阅《晚期教导》、《幼儿教导》、《幼教博览》等幼儿杂志,加强对园本课程的研讨.鼓动勉励教员应用课余时候常常上教育网,不息吸取新信息.2 / 3。
2019年秋季幼儿园教研工作计划(两篇)
秋季幼儿园教研工作计划(两篇)一、指导思想:本学期，我园教研工作以区幼教工作计划和园务工作计划为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。
二、工作重点:1.通过各类业务活动，进行全园培训，提高教师的专业素质，促教师专业化成长。
加强教育教学常规管理，优化课堂教学质量。
3.以园本教研为载体，开展园本课程及薄弱学科的研究，推进我园教学改革的深入和发展。
三、具体措施:加强师德建设，全面提高教师素质。
1、利用单周一的政治学习和双周一的业务学习，加强师德教育。
加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。
2、鼓励教师利用业余时间参加进修，给自己充电。
建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《幼教博览》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。
鼓励教师利用课余时间经常上教育网，不断吸收新信息。
3、结合幼儿园教师职业技能的有关要求，加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，鼓励教师自学自练，并相应举行一些教学基本功竞赛，提高相应的能力。
平时班与班之间进行互相听课评课活动。
并尽可能地提供机会让教师多外出观摩、听课、借班上课等，丰富经验，提高教育教学能力。
加强教育教学常规管理，提高教育教学质量1.细抓教育常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工作规范有序地进行。
幼儿园随机督查每个班级的落实情况，并作好检查记录。
园领导加强随堂听课，及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，提高教师的教育能力。
3.各班要常抓幼儿的养成教育、礼仪教育，使幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。
同时还要培养幼儿乐意探究、善于合作、主动交往、学会分享的良好品行及健康、活泼、开朗的良好个性。
幼儿园2019年教研工作计划范本
幼儿园2019年教研工作计划范本一、本学期的工作重点：(1)用“以教师发展促幼儿成长”的园本管理理念带动“以幼儿发展为本”的教育理念，努力创设有利于幼儿发展的环境。
(2)每个月实行一次教师讨论活动，会议时间在半个小时之内，主要讨论在教学中的一些难点，共同研究教学技巧，分享教学亮点，让每个老师在研究讨论中得到提升，增强教学质量。
(3)针对日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，展开园本教研活动。
同时在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。
(4)对教师实行分层培养，增强全园教师的教育教学基本功的培训与提升，持续提升专业水平。
展开多次培训活动，让教师提升自己，丰富教师的教学技巧，提升教学水平。
(5)组织展开各项竞赛评比活动，积极参加区级各类竞赛，例如健美操比赛等活动。
二、主要工作及措施1、以新《纲要》精神为指导，寻找更适宜本园的教研的方式与方法。
(1)在教研内容上，注重实际性，实用性。
园长要多到教育教学工作中，同教师一起通过相互观摩与参与式评议等活动，针对教师在日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，并组织教师在教研活动中实行讨论;对于教师们共同注重的热点、难点问题，共同查找相关的经验文章或理论，通过集体学习、研讨，实践，以求实的精神、务实的方法、实实在在的内容确保教研工作的实际性，实用性。
真正解决教师在教育教学工作中的难题与困难，使教研活动真正发挥促动教师成长的桥梁作用。
(2)在教研方式上，注重开放式、互动式紧紧围绕“找问题、找策略、解决问题、反思”的一系列教研活动过程，采取全体教师参与和轮流主讲的方式。
每个月实行一次，每次有一个主题，展开讨论，提升教师将新理论与经验相结合的水平，锻炼教师们的口才与胆量。
抓住“走出去”的机会，利用到示范园的观摩和与区级骨干教师“结对子”的机会，扩大教师的视野，学习别人的长处，“多问，多学，多实践”逐步提升教师的教育教学水平。
(3)在指导策略上，注重自主性，互助性为使全园老师能更好的展开幼儿园的教育教学工作，在原有水平得到提升，我园将采取自主结对子的方式，各班两位老师或平行班的老师实行自主结对，在实践工作中相互协助，相互指导，每月相互听课评课一次以上，教师认真组织，组织的教师和听课、评课的教师都必须尽心尽力做好自己本分的工作，大家相互交流，相互研究，使全园教师都能积极参加教学研究，使新教师尽快成长，老教师也能跟上新课程的步伐。
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2019最新幼教资料-幼稚园教研工作计划
______年______月______日
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一、现况分析
上学期,我园的教研工作主要从每位教师的实际出发，确立了“以
教师发展促幼儿成长”的园本管理理念，并根据本园实际情况，开展
了一系列的研讨活动，在领会新《纲要》精神的基础上，将重点放在
指导教师如何进行教育教学工作反思上，强调活动中的观察、记录和
分析，活动后的反思、评价及对下一次活动的调整.。不断提高教师的
教育教学能力，从而提升幼儿园教育教学质量.。
二、指导思想.
本学期，我园将以《幼儿园教育指导纲要》为指南，紧紧围绕区
学前教育研修部本学期工作重点，扎扎实实地抓好本园教育教学工作，
优化幼儿一日生活;以研究确定适宜不同年龄班的全园性的“迎奥运”
主题活动内容研究为载体，立足本园实际，挖掘资源优势，深入课程
改革;分层次对教师进行培训，提高组织活动和教研能力.。
三、工作重点
1、用“以教师发展促幼儿成长”的园本管理理念带动“以幼儿发
展为本”的教育理念，努力创设有利于幼儿发展的环境.。
2、针对日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，
开展园本教研活动.。同时在课程安排的合理性、实效性方面作有效的
探索.。
3、对教师进行分层培养，加强全园教师的教育教学基本功的培训
与提高，不断提高专业水平.。
4、组织开展各项竞赛评比活动，积极参加区级各类竞赛.。
四、主要工作及措施
(一)以新《纲要》精神为指导，寻找更适宜本园的教研的方式与