吉林省延边第二中学2018_2019学年高一生物下学期第一次月考试题(含解析)

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吉林省延边第二中学2018-2019学年高一下学期第一次月考数学试题(解析版)

延边第二中学2018-2019学年度第二学期第一次阶段检测高一数学试卷一、选择题（共12小题，每小题4分，共48分，每题只有一个选项正确）1.现要完成下列3项抽样调查：①从10盒酸奶中抽取3盒进行食品卫生检查．②科技报告厅有32排，每排有40个座位，有一次报告会恰好坐满了听众，报告会结束后，为了听取意见，需要请32名听众进行座谈．③高新中学共有160名教职工，其中一般教师120名，行政人员16名，后勤人员24名．为了了解教职工对学校在校务公开方面的意见，拟抽取一个容量为20的样本．较为合理的抽样方法是（）A. ①简单随机抽样，②系统抽样，③分层抽样B. ①简单随机抽样，②分层抽样，③系统抽样C. ①系统抽样，②简单随机抽样，③分层抽样D. ①分层抽样，②系统抽样，③简单随机抽样【答案】A【解析】①总体和样本容量都很小，用简单随机抽样；②容量较大，且有均衡的几部分构成，用系统抽样；③有差异较明显的三部分构成，用分层抽样。

2.输入两个数a,b,要输出b,a,下面语句正确一组是（）A. B. C. D.【答案】B【解析】中，输出的两个数均为原来变量的值；中，输出的两个数正好交换，即输入两个数，输出的值中，输出的两个数均为原来变量的值；中，输出的两个数均为原来变量的值；故选3.为了解名学生的学习情况，采用系统抽样的方法，从中抽取容量为的样本，则分段的间隔为（）A. B. C. D.【答案】C【解析】试题分析：由题意知，分段间隔为，故选C.考点：本题考查系统抽样的定义，属于中等题.4.从某高中随机选取5名高三男生,其身高和体重的数据如下表所示:身高x/cm 160 165 170 175 180体重y/kg 63 66 70 72 74根据上表可得回归直线方程=0.56x+,据此模型预报身高为172 cm的高三男生的体重为()A. 70.09 kgB. 70.12 kgC. 70.55 kgD. 71.05 kg【答案】B【解析】试题分析：由表中数据可得．，，∵一定在回归直线方程上，∴69=0．56×170+a，解得a=-16．2∴y=0．56x-16．2，当x=172时，y=0．56×172-16．2=70．12考点：线性回归方程5.已知，应用秦九韶算法计算时的值时，的值为()A. 27B. 11C. 109D. 36【答案】D【解析】试题分析：由秦九韶算法可得，.故选D．考点：秦九韶算法．【方法点睛】一个次多项式的值，先将其变形为，把次多项式的求值问题转化为求个一次多项式的值的问题.首先计算最内层括号内的一次多项式的值，即：，，然后由内往外逐层计算一次多项式的值，即，，，，本题主要考查秦九韶算法，属于基础题.6.为研究某药品的疗效，选取若干名志愿者进行临床试验，所有志愿者的舒张压数据（单位：）的分组区间为，，，，，将其按从左到右的顺序分别编号为第一组，第二组，......，第五组.如图是根据试验数据制成的频率分布直方图.已知第一组与第二组共有人，第三组中没有疗效的有人，则第三组中有疗效的人数为( )A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】由频率分布直方图得第一组与第二组的频率和为0.4，再由第一组与第二组共有20人，求出样本总数n＝50人，由第三组的频率为0.36，求出第三组共有18人，由此能求出第三组中有疗效的人数．【详解】由频率分布直方图得第一组与第二组的频率和为：1﹣（0.36+0.16+0.08）1＝0.4，∵第一组与第二组共有20人，∴样本总数n＝＝50人，∵第三组的频率为0.36，∴第三组共有：50×0.36＝18人，∵第三组没有疗效的有6人，∴第三组中有疗效的人数为：18﹣6＝12人．故选：C．【点睛】本题考查频率、频率分布直方图的求法，考查频率分布直方图等基础知识，属于基础题．7. 执行如图所示的程序框图，输出的z值为（）A. 3B. 4C. 5D. 6【答案】D【解析】【分析】模拟程序运行，观察其中的变量值即可．【详解】程序运行时，变量值依次为；；；，，退出循环，．故选D．【点睛】本题考查程序框图，考查循环结构，解题时可模拟程序运行，观察其中变量值，判断退出的条件．8. 设有算法如图所示：如果输入A=144，B=39，则输出的结果是（）A. 144B. 3C. 0D. 12【答案】B【解析】试题分析：第一轮：当输入时，则，此时；第二轮：，此时；第三轮：，此时；第四轮：，此时，所以输出3，故正确答案为B.考点：程序框图9.如图是把二进制的数11111(2)化成十进制的数的程序框图，则判断框内应填入的条件是( )A. i>5?B. i≤5?C. i>4?D. i≤4?【答案】D【解析】【分析】根据二进制向十进制转化的规则，可知需要运算四次，所以填【详解】因为,所以需要运算4次，故应填.【点睛】本题主要考查了二进制与十进制之间的转化及框图，属于中档题.10.将某省参加数学竞赛预赛的500名同学编号为：001,002，，500，采用系统抽样的方法抽取一个容量为50的样本，且随机抽的的号码013为一个样本，这500名学生分别在三个考点考试，从001到200在第一考点，从201到355在第二考点，从356到500在第三考点，则第二考点被抽中的人数为A. B. C. D.【答案】B【解析】由题意知，系统抽样的抽取间隔为，因为随机抽的的号码013为一个样本，故在第一组中被抽取的样本编号为3，所以被抽取的样本的标号成首项为3，公差为10的等差数列。

吉林省延边市第二中学2018-2019学年高二年级下学期开学考试生物试卷

BatchDoc-Word 文档批量处理工具 A ．c 与b 中的HCO －此卷只装订不密封班级姓名准考证号考场号座位号A．物质循环伴随着能量的流动BatchDoc-Word文档批量处理工具BatchDoc-Word文档批量处理工具．．．BatchDoc-Word文档批量处理工具A．若切断②处，刺激④处，⑤处仍能出现反射活动B．兴奋传导的方向是⑤→④→③→②→①BatchDoc-Word文档批量处理工具BatchDoc-Word文档批量处理工具BatchDoc-Word文档批量处理工具BatchDoc-Word 文档批量处理工具BatchDoc-Word 文档批量处理工具 2018-2019学年吉林省延边市第二中学高二下学期开学考试生物答案1．B【解析】据图分析，a 是细胞内液、b 是组织液、c 是血浆、d 是淋巴。

正常情况下，组织间液和血浆所含物质除蛋白质外均可通过毛细血管壁，即除蛋白外，其它电解质成分基本相同，AC 错误；细胞是新陈代谢的主要场所，需要多种酶共同参与，酶大多为蛋白质，因而细胞内液与组织液在蛋白质浓度上相差较大，B 正确；织液、淋巴的成分和含量与血浆相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，D 错误。

2．B【解析】神经细胞释放的神经递质进入突触间隙中的组织液，然后作用于突触后膜上的受体，不经过血液运输，A 错误；正常情况下组织液不断生成与回流，并保持动态平衡，B 正确；细胞质基质存在于细胞内，属于细胞内液，C 错误；人饮水过多，会导致细胞外液的渗透压降低，D 错误。

3．A【解析】铁是人体血红蛋白的主要成分，因此缺铁会引起血红蛋白含量减少进而导致缺铁性贫血，A 错误；婴儿营养不良会引起血桨蛋白含量，血浆渗透压降低，进而引起组织液增多，最终导致组织水肿，B 正确；不同蛋白质的氨基酸之间都是通过脱水缩合形成肽键相连的，C 正确；血浆蛋白属于分泌蛋白，其加工需要内质网、高尔基体和线粒体的参与，D 正确。

吉林省延边第二中学2018_2019学年高一数学下学期第一次月考试题(含解析)

2.输入两个数a,b,要输出b,a,下面语句正确一组是（）A. B. C. D.【答案】B【解析】中，输出的两个数均为原来变量的值；中，输出的两个数正好交换，即输入两个数，输出的值中，输出的两个数均为原来变量的值；中，输出的两个数均为原来变量的值；故选3.为了解名学生的学习情况，采用系统抽样的方法，从中抽取容量为的样本，则分段的间隔为（）A. B. C. D.【答案】C【解析】试题分析：由题意知，分段间隔为，故选C.考点：本题考查系统抽样的定义，属于中等题.4.从某高中随机选取5名高三男生,其身高和体重的数据如下表所示:身高x/cm 160 165 170 175 180体重y/kg 63 66 70 72 74根据上表可得回归直线方程=0.56x+,据此模型预报身高为172 cm的高三男生的体重为()A. 70.09 kgB. 70.12 kgC. 70.55 kgD. 71.05 kg【答案】B【解析】试题分析：由表中数据可得．，，∵一定在回归直线方程上，∴69=0．56×170+a，解得a=-16．2∴y=0．56x-16．2，当x=172时，y=0．56×172-16．2=70．12考点：线性回归方程5.已知，应用秦九韶算法计算时的值时，的值为( )A. 27B. 11C. 109D. 36【答案】D【解析】试题分析：由秦九韶算法可得，.故选D．考点：秦九韶算法．【方法点睛】一个次多项式的值，先将其变形为，把次多项式的求值问题转化为求个一次多项式的值的问题.首先计算最内层括号内的一次多项式的值，即：，，然后由内往外逐层计算一次多项式的值，即，，，，本题主要考查秦九韶算法，属于基础题.6.为研究某药品的疗效，选取若干名志愿者进行临床试验，所有志愿者的舒张压数据（单位：）的分组区间为，，，，，将其按从左到右的顺序分别编号为第一组，第二组，，第五组.如图是根据试验数据制成的频率分布直方图.已知第一组与第二组共有人，第三组中没有疗效的有人，则第三组中有疗效的人数为( )A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】由频率分布直方图得第一组与第二组的频率和为0.4，再由第一组与第二组共有20人，求出样本总数n＝50人，由第三组的频率为0.36，求出第三组共有18人，由此能求出第三组中有疗效的人数．【详解】由频率分布直方图得第一组与第二组的频率和为：1﹣（0.36+0.16+0.08） 1＝0.4，∵第一组与第二组共有20人，∴样本总数n＝＝50人，∵第三组的频率为0.36，∴第三组共有：50×0.36＝18人，∵第三组没有疗效的有6人，∴第三组中有疗效的人数为：18﹣6＝12人．故选：C．【点睛】本题考查频率、频率分布直方图的求法，考查频率分布直方图等基础知识，属于基础题．7. 执行如图所示的程序框图，输出的z值为（）A. 3B. 4C. 5D. 6【答案】D【解析】【分析】模拟程序运行，观察其中的变量值即可．【详解】程序运行时，变量值依次为；；；，，退出循环，．故选D．【点睛】本题考查程序框图，考查循环结构，解题时可模拟程序运行，观察其中变量值，判断退出的条件．8. 设有算法如图所示：如果输入A=144，B=39，则输出的结果是（）A. 144B. 3C. 0D. 12【答案】B【解析】试题分析：第一轮：当输入时，则，此时；第二轮：，此时；第三轮：，此时；第四轮：，此时，所以输出3，故正确答案为B.考点：程序框图9.如图是把二进制的数11111(2)化成十进制的数的程序框图，则判断框内应填入的条件是( )A. i>5?B. i≤5?C. i>4?D. i≤4?【答案】D【解析】【分析】根据二进制向十进制转化的规则，可知需要运算四次，所以填【详解】因为,所以需要运算4次，故应填.【点睛】本题主要考查了二进制与十进制之间的转化及框图，属于中档题.10.将某省参加数学竞赛预赛的500名同学编号为：001,002，，500，采用系统抽样的方法抽取一个容量为50的样本，且随机抽的的号码013为一个样本，这500名学生分别在三个考点考试，从001到200在第一考点，从201到355在第二考点，从356到500在第三考点，则第二考点被抽中的人数为A. B. C. D.【答案】B【解析】由题意知，系统抽样的抽取间隔为，因为随机抽的的号码013为一个样本，故在第一组中被抽取的样本编号为3，所以被抽取的样本的标号成首项为3，公差为10的等差数列。

吉林省延边朝鲜族自治州汪清县六中2018_2019学年高一生物月考试题(含解析)

吉林省延边朝鲜族自治州汪清县六中2018-2019学年高一生物月考试题（含解析）一、选择题1.沃森和克里克制作的著名的DNA双螺旋结构模型属于A. 物理模型B. 概念模型C. 数学模型D. 计算机模型【答案】A【解析】试题分析：1、模型：人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的。

2.形式：物理模型、概念模型、数学模型等，如挂图、细胞结构模式图和DNA双螺旋结构模型都是物理模型；故选A。

考点：模型。

点评：本题比较简单，意在考查学生的识记和理解能力。

2.赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染细菌实验表明了A. 病毒中有DNA，没有蛋白质B. 细菌中有DNA，没有蛋白质C. 蛋白质和DNA，是遗传物质D. DNA是遗传物质【答案】D【解析】试题分析：赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染细菌实验表明了噬菌体的DNA是遗传物质，由于蛋白质没有进入到细菌中，因此该实验不能证明蛋白质不是遗传物质，故D正确。

考点：本题主要考查噬菌体侵染细菌实验，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。

3.下列说法正确的是A. 一切生物遗传物质都是DNAB. 一切生物的遗传物质都是RNAC. 一切生物的遗传物质是核酸D. 一切生物的遗传物质是蛋白质【答案】C【解析】试题分析：核酸是一切生物的遗传物质。

因为大多数生物的遗传物质是DNA，只有少数病毒遗传物质是RNA，所以，A、B的表述都是不全面的，C正确。

考点：DNA是主要遗传物质点评：本题是关于“DNA是主要遗传物质”认识的考查，难度较低。

4.下列关于DNA和基因的关系的叙述，正确的是A. 基因是碱基对随机排列而成的DNA片段B. DNA的碱基排列顺序就代表基因C. 一个DNA分子上有许多个基因D. 组成不同基因的碱基数量一定不同【答案】C【解析】【分析】1、基因的概念：基因是具有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的基本单位。

吉林省延边第二中学2018_2019学年高二生物下学期第二次月考试题

吉林省延边第二中学2018-2019学年高二生物下学期第二次月考试题本试卷包括第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。

共100分，考试时间60分钟。

第I卷选择题（共60分）一、选择题（本题包括30小题，每小题2分，共60分，请将正确答案涂在答题卡上）1.下列对生命系统层次的叙述，错误的是A.生命系统的各个层次之间可以相互联系也可以没有联系B.组织、细胞等都属于生命系统的层次C.草履虫与小麦生命系统的区别是草履虫没有组织、器官D.生物的生活环境也是生命系统的一部分2.对下列几种生物的描述，正确的是A.能进行有氧呼吸的生物，一定有线粒体B.HIV、乳酸菌、酵母菌共有的细胞结构是核糖体C.噬菌体、草履虫的遗传物质的基本单位都是核糖核苷酸D.念珠藻是蓝藻的一种，没有以核膜为界限的细胞核3.“淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原”，这是某生物体糖类的某些变化。

下面的相关说法不正确的是A.此生物一定是动物，因为能利用葡萄糖合成糖原B.淀粉和糖原都属于多糖C.此生物一定是植物，因为有淀粉D.麦芽糖为二糖，葡萄糖为单糖4.下列有关糖类与脂质的叙述，正确的是A.在ATP、RNA、磷脂和叶绿体中均含有核糖B.细胞膜上的糖类均与蛋白质结合形成糖蛋白C.脂肪中C、H所占比例较高，但并不是主要的能源物质D.胆固醇可参与血液中脂质的运输，但人体内不能合成5．下图表示真核生物细胞部分结构的功能，下列与此相关的叙述，错误的是A．图中物质A表示蛋白质，物质B表示磷脂B．E的结构特点是具有一定的流动性C．消化酶、抗体的分泌体现了E的选择透过性D．与③、④、⑤功能有关的结构均具有单层膜结构6．对于下列各结构在生物中的叙述，不正确的是①叶绿体②染色体③核膜④核糖体⑤细胞壁⑥拟核A．大肠杆菌和蓝藻共有的是④⑤⑥B．①～⑤在绿藻体内都存在C．除①②③外其他都在颤藻的体内存在D．菠菜和发菜体内都含有①③④⑤7．下列有关核酸的叙述中，正确的是①人体中含A、C、T这3种碱基的核苷酸共有5种②一种病毒同时含有DNA和RNA③老鼠细胞质中的遗传物质是RNA④把DNA的一条单链中的T换成U就是一条RNA链了⑤原核细胞中既有DNA，也有RNA⑥鉴定物种可以选择蛋白质、DNA、RNA、核苷酸A．只有①⑤ B．①②⑤ C．①②⑤⑥ D．①②③⑤8.糖类和蛋白质是生物体内重要的有机化合物，下列关于糖类和蛋白质的有关说法，不正确的是A.糖类又称碳水化合物，因此，糖类的分子式都可以表示为Cm(H2O)nB.有些糖类可以与蛋白质结合形成糖蛋白，糖蛋白与细胞识别有关C.糖原和纤维素它们的功能不同，但组成它们的单体相同D.在生化反应中具有催化作用的酶的化学本质大多数都是蛋白质9.下列有关动、植物细胞结构的比较不正确的是A.细胞膜、细胞质、细胞核是动、植物细胞共有的结构B.动、植物细胞间信息交流都必须依赖于细胞膜表面的受体C.植物细胞在细胞膜的外面还有一层细胞壁，而动物细胞没有D.液泡主要存在于植物细胞中，中心体存在于动物和某些低等植物细胞中10.下列有关线粒体和叶绿体的叙述，错误的是A.线粒体和叶绿体内都存在DNA，B.有线粒体的细胞也含有叶绿体C.线粒体内膜向内折叠形成嵴，叶绿体类囊体堆叠形成基粒D.蓝藻没有叶绿体，但也能进行光合作用11．下列有关实验课题与相应方法的叙述，错误的是A．观察叶绿体利用健那绿染液将叶绿体染成蓝绿色，再用显微镜观察B．分离细胞器利用了差速离心法C．细胞膜的流动镶嵌模型的探究用到了荧光标记法D．研究分泌蛋白的合成与分泌，利用了同位素标记法12．下列关于细胞膜的流动性和选择透过性的叙述，不正确的是A．流动性的基础是组成细胞膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子是流动的B．选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白具有特异性C．细胞的胞吞和胞吐是一个不消耗能量的过程D．钾离子通过主动运输的形式进入细胞体现了细胞膜的选择透过性13．甲、乙分别为物质进出细胞的坐标图和模式图，下列相关说法正确的是A．图甲不可以表示图乙中物质的运输方式B．图乙的物质运输方式也可以逆浓度梯度进行C．图乙可以表示葡萄糖进入人红细胞D．甲、乙两图的运输方式不会受温度影响14．哺乳动物肝细胞的代谢活动十分旺盛，下列细胞结构与对应功能表述有误的是A．线粒体：丙酮酸氧化与ATP合成B．溶酶体：降解失去功能的细胞组分。

吉林省延边二中2017-2018学年高一上学期第二次月考生物试卷 Word版含解析

2017-2018学年吉林省延边二中高一（上）第二次月考生物试卷一、选择题：（每题1.5分，共60分，每题只有一个正确选项）1．从生命系统的最小结构层次分析，生物与环境之间物质和能量交换的基础是( ) A．细胞生长B．细胞分化C．细胞代谢D．细胞增殖2．应选用下列哪一种作材料，才能观察到染色体( )A．牛的成熟红细胞B．乳酸杆菌C．甲型H1N1病毒D．菠菜分生区细胞3．下列物质在元素组成上最相似的一组是( )A．糖原、胰岛素、性激素B．纤维素、DNA、生长激素C．淀粉、淀粉酶、A TPD．ATP、DNA、RNA4．生物体内的储能物质、主要能源物质、直接能源物质依次是( )A．脂肪、糖类和ATPB．脂肪、蛋白质和A TPC．脂肪、糖类和ADPD．糖类、ATP和脂肪5．如图为一条肽链的分子结构简式，下列有关分析不正确的是( )A．这条肽链中的肽键数是2B．构成肽链的氨基酸数目是2C．合成肽链的细胞器是核糖体D．在合成肽链时形成2个水分子6．生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是( )A．组成肽键的化学元素不同B．组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同C．氨基酸排列顺序不同D．蛋白质的空间结构不同7．下列各项中，正确的是( )A．DNA和RNA都能携带遗传信息B．DNA和RNA的基本组成单位都是脱氧核苷酸C．DNA只分布在细胞核内，RNA只分布在细胞质中D．不同生物的DNA其核苷酸的序列是相同的8．多细胞生物体内实现各个细胞间的功能协调依赖于( )A．细胞间的物质和能量交换B．细胞间的信息交流C．细胞间的物质交换D．A和B两项9．下列关于细胞结构与功能的叙述错误的是( )A．心肌细胞中的线粒体数量较多，与细胞消耗能量较多有关B．成熟植物细胞通过渗透作用吸水，与液泡、细胞膜等结构有关C．核膜上的核孔便于细胞核和细胞质之间交流某些大分子物质D．原核细胞都具有细胞膜、细胞质，但没有核膜和细胞器10．如图表示真核生物细胞中部分结构和功能，下列与此相关的叙述，错误的是( )A．图中物质A表示蛋白质，物质B表示磷脂B．E的结构特点是上有一定的流动性C．与细胞识别、免疫反应、信息传递有密切关系的物质在E的内外侧都存在D．与③、④、⑤功能有关的结构均具有单层的E结构11．下列对生物膜系统功能的描述，哪项不正确( )A．细胞膜使细胞具有相对稳定的内环境B．细胞的所有化学反应都在生物膜上进行C．生物膜把细胞分隔成许多小区室D．广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点12．如图是某细胞的部分结构，下列有关叙述正确的是( )A．结构②中的磷元素主要分布于DNA中B．结构①、③、⑥中都含有RNAC．结构②、④、⑤都具有双层膜D．结构②、⑤的基质中都能产生ATP13．关于细胞膜的组成、结构、功能之间的关系，逻辑顺序正确的是( )①膜主要由磷脂分子和蛋白质分子构成②具有流动性③具有选择透过性④膜内蛋白质分子和磷脂分子大都是运动的⑤物质运输得以正常进行．A．①④②⑤③B．①②④③⑤C．①④②③⑤D．①②④⑤③14．关于图中序号的描述，正确的是( )A．①和②所示的过程分别是细胞吸收乙醇和葡萄糖B．能逆浓度梯度运输物质的方式只有①C．分泌蛋白只有通过①过程才能出细胞D．氨基酸进入组织细胞与过程②有关15．如图表示多种植物成熟细胞，在不同浓度的蔗糖溶液中质壁分离的百分率，图中曲线表明这些植物细胞( )A．细胞液浓度＞蔗糖溶液浓度B．细胞液浓度＜蔗糖溶液浓度C．有不同浓度的细胞液D．细胞膜有不同的选择透过性16．某同学在实验室中做观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原这个实验时，在实验室老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表：对上表的推断或解释不正确的是( )A．x为质壁分离，因为细胞壁伸缩性弱于细胞膜B．y为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死亡C．z为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅D．④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量17．如图曲线b表示在最适温度、最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系．据图分析正确的是( )A．酶量是限制曲线AB段反应速率的主要因素B．酶量减少后，图示反应速率可用曲线a表示C．升高温度后，图示反应速率可用曲线c表示D．减小pH，重复该实验，A、B点位置都不变18．关于酶的叙述，错误的是( )A．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物19．为了认识酶的作用特性，以20%过氧化氢溶液为反应底物的一组试验结果如下表所示．通过分析实验结果，能够得出相应结论．在下列有关结论的描述中，从表中得不到实验依据的一项( )A．从催化反应条看，酶具有温和性B．从催化活性看，酶变性后就失活C．从催化底物范围看，酶具有专一性D．从催化反应效率看，酶具有高效性20．下面关于酶的叙述中正确的是( )①对底物有严格的选择性②酶在体内不能更新③温度越高酶的活性越大④酶制剂通常在低温下保存⑤酶能降低化学反应的活化能⑥酶只能在细胞内发挥催化作用．A．①④⑤B．②④⑤C．②③④⑥D．①②⑥21．下列哪些生理活动会导致细胞内ADP的含量增加( )①小肠绒毛上皮细胞吸收K+和Na+②肾小管对葡萄糖的重吸收③血液中的葡萄糖进入红细胞④甘油进入小肠绒毛上皮细胞．A．①②③④B．①②C．③④D．①②③22．在ATP分子中很容易断裂和重新形成的化学键是( ) A．靠近腺苷的高能磷酸键B．远离腺苷的高能磷酸键C．腺苷与相邻磷酸基间的键D．以上三键都是23．A TP是细胞的能量“通货”，下列说法正确的是( ) A．ATP脱去2个磷酸基团后是DNA的基本组成单位之一B．ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性C．ATP的合成总是伴随有机物的氧化分解D．黑暗条件下，植物细胞中只有线粒体可以产生ATP24．下列与水有关的叙述中正确的是( )A．细胞有氧呼吸过程的第二阶段，既有水的生成，又有水的分解B．细胞中产生水的细胞器只有线粒体C．种子收获后，晒干过程中散失的水分是结合水D．如果白天用含18O的水浇花草，周围空气中的H2O、O2和CO2中都可能检测出18O25．在有氧呼吸的下列反应阶段中，不在线粒体中进行的只有( )A．[H]传递给氧生成水B．C6H12O6分解为丙酮酸和[H]C．丙酮酸分解为CO2和[H]D．ADP与磷酸反应生成ATP26．如图表示不同距离的跑步过程中，有氧呼吸和无氧呼吸供能的百分比．正确的说法是( )A．跑步距离越长，无氧呼吸供能所占比例越大B．跑1500米时，有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖相当C．跑100米时，所需ATP主要由有氧呼吸产生D．马拉松跑时，肌肉细胞呼吸释放的C02与吸收的O2之比约为1：127．如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化．下列相关叙述，正确的是( )A．氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官B．氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C．氧浓度为c时，无氧呼吸最弱D．氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等28．在自然条件下，有关植物细胞呼吸的叙述中，不正确的是( )A．有氧呼吸过程中葡萄糖中的氧原子的转移途径是：葡萄糖→丙酮酸→H2OB．无氧呼吸只在第一阶段生成少量ATPC．CO2既是有氧呼吸的产物也是无氧呼吸的产物D．葡萄糖是细胞呼吸最常利用的能源物质29．向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中分别加入a、b、c、d四种抑制剂，下列说法正确的是( )A．若a能抑制[H]氧化成水，则使O2的消耗减少B．若b能抑制葡萄糖分解，则使丙酮酸增加C．若c能抑制ATP的形成，则使ADP的消耗增加D．若d能抑制丙酮酸分解，则使葡萄糖的消耗增加30．下列各种反应分别在细胞质基质、叶绿体基质、线粒体基质中完成的是( ) A．葡萄糖的分解、CO2的固定、CO2的产生B．葡萄糖的分解、CO2的产生、C3的还原C．丙酮酸的分解、水的生成、氧的利用D．蛋白酶的合成、C3的还原、CO2的固定31．下列是关于光合作用的实验，叙述不正确的是( )A．AB．BC．CD．D32．关于叶绿素的叙述，错误的是( )A．叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素B．叶绿素吸收的光可能用于光合作用C．叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同D．植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光33．科学家研究20℃时小麦光合作用强度与光照强度的关系，得到如图所示曲线，下列有关叙述不正确的是( )A．随着环境温度的升高，cd段位置不断上移B．a点时叶肉细胞中产生ATP的细胞器只有线粒体C．其他条件适宜，当植物少量缺Mg时，b点将向右移动D．c点后小麦光合强度不再增加可能与叶绿体中酶的数量有关34．光合作用过程中产生的[H]和有氧呼吸过程中产生的[H]分别用于( )A．氧化O2和CO2B．氧化CO2和O2C．还原O2和CO2D．还原CO2和O235．如图表示绿色植物细胞部分结构中的某些代谢过程，图中①﹣⑦代表各种物质．有关叙述与事实不符的是( )A．在有光的条件下，图中物质⑥可由⑤分解而来B．图中④代表的是细胞生命活动可直接利用的一种能源物质C．若该绿色植物长时间处于黑暗状态，则图中①→②→①的循环不能进行D．进入相应结构的物质⑦中可能包含有图中的物质⑥36．某校生物兴趣小组在玻璃温室里进行植物栽培实验．他们对室内空气中的CO2含量进行了24h测定，并根据数据绘制成如图所示曲线．请问图中表示光合速率等于呼吸速率的点是( )A．a、bB．b、cC．a、cD．a、d37．将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其他实验条件都是理想的），实验以CO2的吸收量与释放量为指标．实验结果如下表所示：下列对该表数据分析正确的是( )A．昼夜不停地光照，在35℃时该植物不能生长B．昼夜不停地光照，在15℃时该植物生长得最快C．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，在20℃时该植物积累的有机物最多D．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，在30℃时该植物积累的有机物是在10℃时的2倍38．下列关于叶绿体和线粒体的比较，正确的是( )A．叶绿体中可发生CO2﹣→C3﹣→C6H12O6，在线粒体中则会发生C6H12O6﹣→C3﹣→CO2 B．ATP和[H]在叶绿体中随水的分解而产生，在线粒体中随水的生成而产生C．光能转变成化学能发生在叶绿体中，化学能转变成光能发生在线粒体中D．都具有较大膜面积和复杂的酶系统，有利于新陈代谢高效而有序地进行39．下列关于“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的探究，说法不正确的是( )A．酵母菌常被用作研究细胞呼吸的实验材料，其主要原因是酵母菌属于兼性厌氧生物B．在有氧呼吸的装置中，可将空气直接通入酵母菌的培养液C．酵母菌呼吸产生的CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄D．酵母菌呼吸产生的酒精在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色40．对提取光合色素、进行纸层析分离实验中各种现象的解释，正确的是( )A．未见色素带，说明材料可能为黄化叶片B．色素始终在滤纸上，是因为色素不溶于层析液C．提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素b较多D．叶黄素排在滤纸最前方，是因为其在提取液中的溶解度最高二、非选择题（每空2分，共40分）41．胰蛋白酶作用于一定量的某种物质（底物），温度保持37℃，pH保持在最适值，生成物量与反应时间关系如图1，请回答下列问题：（1）该酶作用的底物是__________．（2）在140分钟后，曲线变成水平，这是因为__________．（3）若增加胰蛋白酶浓度，其他条件不变，请在原图上画出生成物量变化的示意曲线．（4）若胰蛋白酶浓度和其他条件不变，反应液pH值由2逐渐升高到10，则酶催化反应的速度将__________，原因是__________．（5）图2中能正确表示胰蛋白酶对底物的分解速度和温度关系的是__________．42．如图为不完整的呼吸作用示意图，请据图回答：（1）图甲中X代表的物质是__________，产生的场所是__________．（2）从图甲中选择适当的字母，填入下面的空格：有氧呼吸的途径是__________，其中产生能量最多的是__________阶段，写出有氧呼吸的反应式__________．（3）如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比为__________．（4）图中每个阶段都需要有酶的参与，酶是__________（概念）．（5）如果O2供应不足，则人体肌肉细胞内C6H12O6的分解释放的能量在__________阶段．能量一部分储存在A TP中，ATP的结构简式__________，一部分__________．43．如图是某高等植物叶绿体进行光合作用的图解，请据图完成下列问题．（1）图中A表示的结构是由__________堆叠而成的．若e为高能化合物，则b、c代表的物质名称依次是：__________．（2）g与h反应生成i的过程称为__________，i与e、d反应称为__________．（3）图中能量变化过程是__________再到有机物中稳定的化学能．（4）光合作用分为光反应和暗反应两个阶段，其中暗反应为光反应提供__________．2014-2015学年吉林省延边二中高一（上）第二次月考生物试卷一、选择题：（每题1.5分，共60分，每题只有一个正确选项）1．从生命系统的最小结构层次分析，生物与环境之间物质和能量交换的基础是( ) A．细胞生长B．细胞分化C．细胞代谢D．细胞增殖考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：生物体最基本的特征是新陈代谢，细胞代谢是生物与外界环境之间进行物质和能量的交换，以及生物体内物质和能量进行转变过程的基础．多细胞生物体的生长表现为细胞数量的增多和细胞体积的增大，但细胞体积受到细胞相对表面积和核质比的影响不能无限制增大，因此细胞数量的增多是使生物体生长的主要原因；多细胞生物体只有通过细胞分化才能形成功能不同的组织及器官，从而协调完成各项生命活动．解答：解：生物体最基本的特征是新陈代谢，新陈代谢是生物与外界环境之间进行物质和能量的交换，以及生物体内物质和能量进行转变过程的基础．故生物与环境之间物质和能量交换的基础是细胞代谢．故选：C．点评：本题考查生物的代谢，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力．2．应选用下列哪一种作材料，才能观察到染色体( )A．牛的成熟红细胞B．乳酸杆菌C．甲型H1N1病毒D．菠菜分生区细胞考点：细胞核的结构和功能．分析：细胞核中有DNA和蛋白质紧密结合成的染色质．染色质是极细的丝状物，存在于细胞分裂间期，在细胞分裂期，染色质高度螺旋化，呈圆柱状或杆状，这时叫染色体，原核细胞和病毒没有染色体分布．解答：解：A、牛的成熟红细胞没有细胞核和复杂的细胞器，则观察不到染色体，A错误；B、乳酸杆菌属于原核细胞，无核膜包被的细胞核，则观察不到染色体，B错误；C、甲型H1N1病毒没有细胞结构，则观察不到染色体，C错误；D、菠菜根尖分生区细胞能进行有丝分裂，在分裂期形成染色体，D正确．故选：D．点评：本题考查染色体的分布，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题．3．下列物质在元素组成上最相似的一组是( )A．糖原、胰岛素、性激素B．纤维素、DNA、生长激素C．淀粉、淀粉酶、A TPD．ATP、DNA、RNA考点：A TP的化学组成和特点；核酸的基本组成单位；糖类的组成元素；脂质的组成元素．分析：糖类的元素组成是C、H、O，蛋白质的元素组成是C、H、O、N等，不同类的脂质的元素组成不同，脂肪和固醇的元素组成是C、H、O，磷脂的元素组成是C、H、O、N、P，核酸的元素组成是C、H、O、N、P．解答：解：A、糖原为多糖，只含C、H、O，胰岛素为蛋白质，含C、H、O、N，性激素为固醇类，含C、H、O，A错误；B、纤维素为多糖，只含C、H、O，DNA中含有C、H、O、N、P，生长激素为蛋白质，含C、H、O、N，B错误；C、淀粉为多糖，只含C、H、O，淀粉酶为蛋白质，含C、H、O、N，A TP中含有C、H、O、N、P，C错误；D、ATP中含有C、H、O、N、P，DNA和RNA也含有C、H、O、N、P，D正确．故选：D．点评：本题考查了糖类、蛋白质、脂质、核酸的元素组成，要求学生识记各种化合物的组成元素即可．4．生物体内的储能物质、主要能源物质、直接能源物质依次是( )A．脂肪、糖类和ATPB．脂肪、蛋白质和A TPC．脂肪、糖类和ADPD．糖类、ATP和脂肪考点：脂质的种类及其功能；糖类的种类及其分布和功能；ATP在生命活动中的作用和意义．分析：脂肪是细胞内良好的储能物质，糖类是主要的能源物质，A TP是细胞内的生命活动的直接能源物质．据此分析解答．解答：解：脂肪是细胞内良好的储能物质，糖类是主要的能源物质，ATP是细胞内的生命活动的直接能源物质．故选：A点评：此题主要考查生物大分子的种类以及主要作用，意在考查学生对生命活动所需能源物质的理解，难度适中．5．如图为一条肽链的分子结构简式，下列有关分析不正确的是( )A．这条肽链中的肽键数是2B．构成肽链的氨基酸数目是2C．合成肽链的细胞器是核糖体D．在合成肽链时形成2个水分子考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．分析：肽键的结构为﹣CO﹣NH﹣，由图可知，该肽链中有2个肽键，是由三个氨基酸脱水缩合而成．解答：解：A、由图可知，肽键数为2，A正确；B、图中构成肽链的氨基酸数目是3，B错误；C、核糖体是合成蛋白质的场所，所以合成肽链的细胞器是核糖体，C正确；D、肽链中含有2个肽键，所以在合成肽链时形成2个水分子，D正确．故选：B．点评：本题考查氨基酸脱水缩合，考查学生对知识的识记和理解能力．6．生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是( )A．组成肽键的化学元素不同B．组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同C．氨基酸排列顺序不同D．蛋白质的空间结构不同考点：蛋白质分子结构多样性的原因．分析：蛋白质多样性的原因有四个方面：一是在生物体中组成蛋白质的氨基酸种类不同；二是氨基酸的数目成百上千；三是氨基酸形成肽链时，不同种类的氨基酸排列顺序千变万化；四是多肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别．解答：解：A、蛋白质千差万别，但组成肽键的化学元素相同，A不符合题意；B、在生物体中组成蛋白质的氨基酸种类不同，是蛋白质千差万别的原因之一，B符合题意；C、氨基酸的数目成百上千，形成肽链时，不同种类的氨基酸排列顺序千变万化，C符合题意；D、多肽链形成蛋白质的空间结构千差万别，D符合题意．故选：A．点评：本题考查蛋白质多样性的原因，只要记住四个方面的原因即可顺利作答，此类试题难度较小．7．下列各项中，正确的是( )A．DNA和RNA都能携带遗传信息B．DNA和RNA的基本组成单位都是脱氧核苷酸C．DNA只分布在细胞核内，RNA只分布在细胞质中D．不同生物的DNA其核苷酸的序列是相同的考点：核酸在生命活动中的作用；核酸的基本组成单位；核酸的种类及主要存在的部位．分析：核酸根据五碳糖不同分为核糖核酸和脱氧核糖核酸，核糖核酸的基本组成单位是核糖核苷酸，根据碱基不同核糖核苷酸有4种，脱氧核糖核酸的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，脱氧核糖核苷酸根据碱基不同分4种，DNA只分布在细胞核内，RNA只分布在细胞质中．解答：解：A、DNA和RNA都能携带遗传信息，A正确；B、DNA和RNA的基本组成单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，B错误；C、DNA主要分布在细胞核内，RNA主要分布在细胞质中，C错误；D、不同生物的DNA其核苷酸的序列不同，D错误．故选：A．点评：本题考查了核酸的组成与分布，对核酸的分类、基本组成单位及DNA与RNA在组成成分上的差异的理解把握知识点间的内在联系是解题的关键．8．多细胞生物体内实现各个细胞间的功能协调依赖于( )A．细胞间的物质和能量交换B．细胞间的信息交流C．细胞间的物质交换D．A和B两项考点：细胞膜的功能．分析：细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞膜是细胞的边界，将细胞与细胞外环境分开，细胞膜还具有控制物质进出功能和进行细胞间信息传递的功能．解答：解：多细胞生物体内实现各个细胞间的功能协调依赖于细胞间的物质和能量交换及细胞间的信息交流功能．故选：D．点评：对于细胞膜的功能理解，把握知识的内在联系的能力是本题考查的重点．9．下列关于细胞结构与功能的叙述错误的是( )A．心肌细胞中的线粒体数量较多，与细胞消耗能量较多有关B．成熟植物细胞通过渗透作用吸水，与液泡、细胞膜等结构有关C．核膜上的核孔便于细胞核和细胞质之间交流某些大分子物质D．原核细胞都具有细胞膜、细胞质，但没有核膜和细胞器考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞器中其他器官的主要功能；细胞核的结构和功能．分析：原核细胞和真核细胞最大的区别是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核，但是原核细胞和真核细胞均具有：细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA等结构．解答：解：A、线粒体是有氧呼吸的主要场所，而心肌细胞的代谢较旺盛，细胞消耗能量较多，因此细胞中的线粒体数量较多，A正确；B、成熟植物细胞通过渗透作用吸水，这是由于液泡膜、细胞膜和两层膜之间的细胞质构成了原生质层，并且细胞液和外界溶液之间存在浓度差，B正确；C、核膜上的核孔便于细胞核和细胞质之间交流某些大分子物质，如蛋白质、RNA等，C正确；D、原核细胞没有核膜，但是有核糖体这种细胞器，D错误．故选：D．点评：本题考查了细胞结构和功能的统一性以及原核细胞和真核细胞的异同点等方面的知识，意在考查考生的识记能力，难度不大．解题关键是考生能够识记：原核细胞虽没有其它复杂的细胞器，但是具有核糖体，能够自主合成蛋白质．10．如图表示真核生物细胞中部分结构和功能，下列与此相关的叙述，错误的是( )A．图中物质A表示蛋白质，物质B表示磷脂B．E的结构特点是上有一定的流动性C．与细胞识别、免疫反应、信息传递有密切关系的物质在E的内外侧都存在D．与③、④、⑤功能有关的结构均具有单层的E结构考点：细胞膜的成分；细胞膜的结构特点；细胞器中其他器官的主要功能．分析：分析题图可知，A是蛋白质，B是磷脂，E是生物膜；①是能进行光合作用，是叶绿体，②是动力工厂，是线粒体，③是蛋白质的运输通道，是内质网，④与植物细胞壁的形成有关，是高尔基体，⑤与植物细胞渗透吸水有关，是液泡．解答：解：A、图中物质A表示蛋白质，物质B表示磷脂，A正确；B、E生物膜的结构特点是上有一定的流动性，B正确；C、与细胞识别、免疫反应、信息传递有密切关系的物质一般在E的外侧，C错误；D、③内质网、④高尔基体、⑤液泡均具有单层膜结构，D正确．故选：C．点评：本题的知识点是生物膜的成分，生物膜的流动镶嵌模型，生物膜的结构和功能特点，不同细胞器的结构和功能，分析题图获取信息是解题的突破口，对于相关知识点的综合理解应用是解题的关键．11．下列对生物膜系统功能的描述，哪项不正确( )A．细胞膜使细胞具有相对稳定的内环境B．细胞的所有化学反应都在生物膜上进行C．生物膜把细胞分隔成许多小区室D．广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点考点：细胞膜系统的结构和功能．分析：本题是对生物膜系统的组成、生物膜系统的功能和意义的考查，回忆生物膜系统的组成、生物膜系统的功能和意义，然后分析选项进行解答．解答：解：A、细胞膜作为细胞的边界，使细胞与外界环境隔开，有利于保持细胞内部环境的稳定，A正确；B、生物膜系统为酶提供了大量的附着位点和反应的场所，但不是所有的化学反应都是在生物膜上进行的，B错误；C、生物膜细胞分隔成许多小区室，提高了反应的效率，C正确；D、由B分析知，D正确．故选：B．点评：对于生物膜系统的功能和意义的理解把握知识点间的内在联系是解题的关键．12．如图是某细胞的部分结构，下列有关叙述正确的是( )A．结构②中的磷元素主要分布于DNA中B．结构①、③、⑥中都含有RNAC．结构②、④、⑤都具有双层膜D．结构②、⑤的基质中都能产生ATP考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：分析题图：图示为某细胞的部分结构，其中结构①为细胞核，结构②为线粒体，结构③为核糖体，结构④为内质网，结构⑤为叶绿体，结构⑥为细胞质基质．解答：解：A、结构②为线粒体，其中的磷元素主要分布于双层膜中，A错误；B、①细胞核、③核糖体、⑥细胞质基质中都含有RNA，B正确；C、结构④为内质网，具有单层膜结构，C错误；。

吉林省延边市第二中学2018-2019学年高二下学期开学考试生物试题

延边第二中学2018-2019学年度第二学期开学考试高二生物试卷1.图中字母表示各种体液。

各种体液之间物质浓度差别最大的一组是A. c与b中的HCO3－B. b与a中的蛋白质C. c与b中的Cl－D. b与d中的Na＋【答案】B【解析】据图分析，a是细胞内液、b是组织液、c是血浆、d是淋巴。

正常情况下，组织间液和血浆所含物质除蛋白质外均可通过毛细血管壁，即除蛋白外，其它电解质成分基本相同，AC错误；细胞是新陈代谢的主要场所，需要多种酶共同参与，酶大多为蛋白质，因而细胞内液与组织液在蛋白质浓度上相差较大，B正确；织液、淋巴的成分和含量与血浆相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，D错误。

2.下列有关人体内环境及其稳态调节的叙述，正确的是（）A. 神经细胞释放的神经递质需要经血液运输B. 正常情况下组织液不断生成与回流，并保持动态平衡C. 细胞质基质属于细胞外液D. 人饮水过多会导致细胞外液渗透压升高【答案】B【解析】神经细胞释放的神经递质进入突触间隙中的组织液，然后作用于突触后膜上的受体，不经过血液运输，A错误；正常情况下组织液不断生成与回流，并保持动态平衡，B正确；细胞质基质存在于细胞内，属于细胞内液，C错误；人饮水过多，会导致细胞外液的渗透压降低，D错误。

3.人体血液中有血浆蛋白质和血红蛋白，下列关于这两类蛋白质的说法错误的是A. 缺铁会引起血浆蛋白含量减少进而导致缺铁性贫血B. 婴儿营养不良会引起血浆蛋白含量不足导致组织水肿C. 这两种蛋白质的分子结构不同,但氨基酸之间的结合方式相同D. 参与血浆蛋白加工的细胞器有内质网、高尔基体和线粒体【答案】A【解析】铁是人体血红蛋白的主要成分，因此缺铁会引起血红蛋白含量减少进而导致缺铁性贫血，A错误；婴儿营养不良会引起血桨蛋白含量，血浆渗透压降低，进而引起组织液增多，最终导致组织水肿，B正确；不同蛋白质的氨基酸之间都是通过脱水缩合形成肽键相连的，C正确；血浆蛋白属于分泌蛋白，其加工需要内质网、高尔基体和线粒体的参与，D正确。

吉林省延边第二中学2018-2019学年高一下学期第一次月考英语试题(含解析)

延边第二中学2018—2019学年度第二学期第一次阶段测试高一英语试卷注意事项：答案必须写在答题卡上，答在试卷上无效。

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，本试卷满分120分。

考试时间90分钟。

第Ⅰ卷（选择题共70分）第一部分：阅读理解第一节：阅读理解（共15小题，每小题2分，满分30分）认真阅读下列短文， A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑APeyto Lake, CanadaLocated in Banff Na tional Park, Canada’s first national park Peyto Lake is one of the most wonderful lakes in the world. What makes it truly beautiful is its unique greenish-blue color, and placement in the Canadian Rockies. Named after trail guide Bill Peyto, this lake is located at a height of 1,860m.Entry Details: $9.80 adult, $8.30 senior, $4.90 youth, and $19.60 familyBest Time to Visit: July, August, and SeptemberLake Argentino, ArgentinaLocated in the Patagonian province in Argentina, the lake is truly beautiful. Surrounded by glaciers and snow-covered mountains, the lake presents visual delights like none other. With a maximum depth of 500 meters, it’s the biggest freshwater lake in Argentina. The lake is famous for fishing.Entry Details: $15~$20, changes as per season, but entry for tourists above 70 years of age is always free.Best Time to Visit: December to March, and late NovemberLake Baikal, RussiaBeing the world’s oldest and deepest lake, Baikal is about 395 meters long, 49 meters wide and 1,637 meters deep. It holds more water than the Five Great Lakes of America combined, and is thus the largest freshwater lake globally. Located in the south Russian region of Siberia, a tripto view this lake is a trip of a lifetime!Entry Details: No Entrance fee hereBest Time to Visit: March to AprilLake Como, ItalyConsidered one of the most beautiful lakes in Europe, Lake Como has attracted tourists since Roman times. Located in Lombardy, Como is one of the deepest lakes in Europe. Surrounded by villas and palaces, this lake has attracted some of the wealthiest. Today, many celebrities(名人) have houses here. Here you can enjoy water sports, take a flight over the lake, or try skiing during the winters-every tourist has something he’s going to like!Entry Details: FreeBest Time to Visit: July and September1. Why is the passage presented?A. To call on people to travel around the world.B. To introduce some beautiful lakes around the world.C. To explain how some world-famous lakes formed.D. To tell us what tourist can do around the world-famous lakes.2. Which place has to be paid for a visit of an 80-years-old man?A. Lake Como, Italy.B. Lake Baikal, Russia.C. Peyto Lake, Canada.D. Lake Argentino, Argentina.3. What can be inferred from the passage?A. The world’s second largest freshwater lake is in RussiaB. A trail guide gave the name to Peyto Lake of CanadaC. Lake Como is well known for its color and locationD. Lake Argentino is surrounded by glaciers and snow-covered mountains【答案】1. B 2. C 3. D【解析】本文是一篇广告类阅读，介绍了世界上四个美丽的湖。

吉林省延边第二中学2018-2019学年高一下学期第一次月考数学试题 Word版含答案

延边第二中学2018-2019学年度第二学期第一次阶段检测高一数学试卷（满分120分，时间90分钟）一、选择题（共12小题，每小题4分，共48分，每题只有一个选项正确） 1．现要完成下列3项抽样调查：①从10盒酸奶中抽取3盒进行食品卫生检查．②科技报告厅有32排，每排有40个座位，有一次报告会恰好坐满了听众，报告会结束后，为了听取意见，需要请32名听众进行座谈．③东方中学共有160名教职工，其中一般教师120名，行政人员16名，后勤人员24名．为了了解教职工对学校在校务公开方面的意见，拟抽取一个容量为20的样本．较为合理的抽样方法是( )A ．①简单随机抽样，②系统抽样，③分层抽样B ．①简单随机抽样，②分层抽样，③系统抽样C ．①系统抽样，②简单随机抽样，③分层抽样D ．①分层抽样，②系统抽样，③简单随机抽样 2.输入两个数a,b,要输出b,a,下面语句正确一组是（）A. B. C. D.3.为了解1000名学生的学习情况,采用系统抽样的方法,从中抽取容量为40的样本,则分段的间隔为 ( )A.50B.40C.25D.20 4.从某高中随机选取5名高二男生,其身高和体重的数据如下表所示:由上表可得回归方程=0.56x+,据此模型预测身高为172 cm 的男生的体重大约为( ). A . 70.09 kg B . 70.12 kg C . 70.55 kg D . 71.05 kg5．已知532()231f x x x x x =++++，应用秦九韶算法计算3x =时的值时，3v 的值为( )A．27 B．11 C．109 D．366.为研究某药品的疗效，选取若干名志愿者进行临床试验，所有志愿者的舒张压数据（单位：kPa）的分组区间为[12,13)，[13,14)，[14,15)，[15,16)，[16,17]，将其按从左到右的顺序分别编号为第一组，第二组，......，第五组.右图是根据试验数据制成的频率分布直方图.已知第一组与第二组共有20人，第三组中没有疗效的有6人，则第三组中有疗效的人数为( )A.1B.8C.12D.187.执行如图所示的程序框图,输出z的值为().A. 3B. 4C. 5D. 68．设有算法如图所示：如果输入A=144，B=39，则输出的结果是（）A．144 B．3 C．0 D．129.下图是把二进制的数11111(2)化成十进制的数的一个程序框图，则判断框内应填入的条件是( )A．i>5? B．i≤5? C．i>4? D．i≤4?（第9题） (8题图)10. 将某省参加数学竞赛预赛的500名同学编号为：001,002，，500，采用系统抽样的方法抽取一个容量为50的样本，且随机抽的的号码013为一个样本，这500名学生分别在三个考点考试，从001到200在第一考点，从201到355在第二考点，从356到500在第三考点，则第二考点被抽中的人数为( )A. B. C. D.11．右面是“二分法”解方程的流程图．在①~④处应填写的内容分别是( )A．f(a)f(m)<0；a=m；是；否B．f(b)f(m)<0；b=m；是；否C．f(b)f(m)<0；m=b；是；否D．f(b)f(m)<0；b=m；否；是12.某中学有学生270人，其中一年级108人，二、三年级各81人，现在用抽样方法抽取10人形成样本，将学生按一、二、三年级依次统一编号为1，2，…，270，如果抽得号码有下列四种情况：①5，9，100，107，111，121，180，195，200，265；②7，34，61，88，115，142，169，196，223，250；③30，57，84，111，138，165，192，219，246，270；④11，38，65，92，119，146，173，200，227，254；其中可能是由分层抽样得到，同时又可能是由系统抽样得到的一组号码为（）A.③④B.②③C. ②③④D.②④二、填空题（共4小题，每小题4分，共16分，请将答案写在答题纸上）13．现从80瓶水中抽取6瓶进行检验，利用随机数表抽取样本时，先将80瓶水编号，可以编为00,01,02,……，79，在随机数表中任选一个数，例如选出第6行第5列的数7（下面摘取了附表1的第6行至第10行）。

吉林省延边二中2018-2019学年高二生物下学期期末考试试题(含解析)

【答案】C 【解析】试题分析：细胞学说认为一切动植物都是由细胞构成的，这证明了生物之间存在着亲缘关系， ①正确；细胞学说认为一切动植物都是由细胞构成的，揭示了动植物细胞的统一性，未揭示动物细胞和植物细胞的区别，②错误；细胞学说认为一切动植物都是由细胞构成的，这将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来，③正确；细胞学说阐明了生物界的统一性，并没有证明生物界与非生物界之间存在着统一性和差异性，④错误。考点：本题主要考查细胞学说的相关知识，意在考查考生对相关知识的理解，把握知识间的内在联系的能力。
9.下列关于真核细胞中蛋白质功能的叙述，错误的是 A. 蛋白质与某种 RNA 结合，成为蛋白质的“装配机器” B. 细胞膜上载体与气体分子结合，以控制物质进出细胞 C. 蛋白质与糖类结合，成为细胞间互相联络的“语言” D. RNA 聚合酶与 DNA 结合，降低基因转录所需的活化能【答案】B 【解析】【分析】蛋白质是生命活动的体现者，具有许多重要功能，有些蛋白质是构成细胞和生物体的结构成分，如结构蛋白；有些蛋白质具有催化作用，如胃蛋白酶；有些蛋白质具有运输功能，如血红蛋白；有些蛋白质起信息传递作用，能够调节机体的生命活动，如胰岛素；有些蛋白质具有免疫功能，如抗体。【详解】A、核糖体是蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和 rRNA 组成，A 正确； B、气体分子进出细胞的方式一般是自由扩散，不需要与细胞膜上的载体结合，B 错误； C、细胞膜外侧的糖蛋白由蛋白质与糖类结合而成，具有识别、润滑、保护等功能，成为细胞间互相联络的“语言”，C 正确； D、RNA 聚合酶催化转录过程，其与 DNA 结合，能降低基因转录所需的活化能，D 正确。故选 B。
5.恩格斯把细胞学说、能量转化和守恒定律、达尔文的进化论列为 19 世纪自然科学的三大

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延边第二中学2018-2019学年度第二学期第一次阶段检测
高一生物试卷
一、选择题
1.图为某遗传过程图解。

下列有关叙述错误的是( )
A. 减数分裂发生在图中①和②过程
B. 受精作用发生在图中③过程
C. 基因分离定律发生在图中①、②过程中
D. 图中子代显性个体中纯合子机率是1/2
【答案】D
【解析】
【分析】
据图分析，图中①和②表示杂合子Aa通过减数分裂产生配子的过程；③表示雌雄配子通过受精作用产生后代的过程。

【详解】根据以上分析已知，减数分裂发生在图中①和②过程，A正确；受精作用发生在图中③过程，B正确；基因分离定律发生在减数第一次分裂后期，即发生在图中①、②过程中，C 正确；图中子代显性个体中纯合子机率是1/3，D错误。

【点睛】解答本题的关键是掌握减数分裂和受精作用的过程，明确基因的分离定律和组组合定律都发生在减数分裂过程中，且D选项是在显性个体中求纯合子的概率。

2.假说﹣演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节，利用该方法孟德尔发现了两个遗传规律。

下列关于孟德尔的研究过程及其定律分析不正确的是( )
A. 提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的
B. 为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验
C. 孟德尔遗传定律只能适用于进行有性生殖的真核生物核遗传
D. 孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
【答案】D
【解析】
【分析】
假说演绎法包括“提出问题→作出假设→演绎推理→实验检验→得出结论”五个基本环节．孟德尔通过运用统计学方法对一对相对性状的杂交实验分析发现F2都是3：1的分离比；揭示实验现象时孟德尔提出F l产生配子时，成对的遗传因子彼此分离的假说；提出假说，依据假说进行演绎，若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则测交实验后代应出现两种表现型，且比例为1：1；假说能解释自交实验，但是否成立需要通过实验去验证，最终得出结论。

【详解】提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上，在F2中出现了性状分离，A正确；测交实验是对推理过程及结果进行的检验，为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验，B正确；孟德尔发现的遗传规律不能解释所有遗传现象，只适用于进行有性生殖的真核生物的核遗传，C正确；孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由遗传因子控制的”，孟德尔所在的年代还没有“基因”一词，D错误。

3.豌豆是严格的自花授粉植物，要对其进行人工杂交实验，通常进行的操作流程是
A. 套袋-去雄-授粉-套袋
B. 去雄-套袋-授粉-挂标签
C. 套袋-去雄-授粉-套袋-挂标签
D. 去雄-套袋-授粉-套袋-挂标签
【答案】D
【解析】
【分析】
对两性花的植物进行杂交需要对母本进行去雄，防止其自交而影响实验结果。

对单性花的植物进行杂交时，不需要进行去雄操作。

无论是两性花植物还是单性花植物在杂交过程中都需要套袋，以防止外来花粉干扰。

【详解】由分析可知，豌豆人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期对作为母本的植株去掉雄蕊，且去雄要彻底）→套上纸袋（避免外来花粉的干扰）→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋→挂标签。

综上分析，D正确，ABC 错误。

故选D。

【点睛】本题考查孟德尔遗传实验过程，要求考生识记孟德尔遗传实验的过程，识记人工异花授粉过程，对母本的处理包括去雄、套袋、人工授粉、套袋等，还需要注意时间，明确去雄应该在自花授粉前，然后再准确判断各选项。

4.下列四组杂交实验中，能判断显性和隐性关系的是（）
①红花×白花→红花、白花
②非甜玉米×非甜玉米→301非甜玉米+101甜玉米
③盘状南瓜×球状南瓜→盘状南瓜
④牛的黑毛×白毛→98黑毛+102白毛
A. ①和②
B. ②和③
C. ②和④
D. ①和④【答案】B
【解析】
【分析】
根据孟德尔遗传定律的发现过程，可知显隐性判断方法：①亲本两种表现型杂交，F1中表现出来的是显性性状。

②F2中出现性状分离，新出现的是隐性性状。

【详解】根据显、隐性判断方法可知，②的子代出现性状分离，新出现的是甜玉米，所以甜玉米是隐性性状；③是两种不同表现型杂交子代只有一种盘状南瓜，所以盘状南瓜是显性。

综上，②和③符合题意，①和④不符合题意，即B正确， ACD错误。

故选B。

【点睛】本题考查分离定律的相关知识，侧重对相对性状中显隐性判断，综合性较强，突出理解、分析和推理能力的培养。

5.在“性状分离比的模拟”实验中，有人在两个小罐中分别放了10个、50个玻璃球。

下列对他的这种做法的评价，你认为正确的是（）
A. 会影响配子出现的概率，从而导致实验结果误差增大
B. 两个罐中玻璃球数量不同，会影响实验的结果
C. 玻璃球数量多的罐代表雄性生殖器官
D. 玻璃球数量少的罐代表雄性生殖器官
【答案】C
【解析】
【分析】
根据孟德尔对分离现象的解释，生物的性状是由遗传因子（基因）决定的，控制显性性状的基因为显性基因（用大写字母表示如：D），控制隐性性状的基因为隐性基因（用小写字母表示如：d），而且基因成对存在。

遗传因子组成相同的个体为纯合子，不同的为杂合子。

生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中。

当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：隐性=3：1．用甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官，甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生。