六年级典型病句修改 答案
修改病句大全及答案小学六年级
修改病句大全及答案小学六年级
1.解放军叔叔击落了十架敌机和五艘军舰。
改：解放军叔叔击落了十架敌机，击毁了五艘军舰。
2.公园新设了由两个科技公司赞助的娱乐设施。
改：公园新设了由科技公司赞助的两个娱乐设施。
3.他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了星期天去春游的好消息。
改：他跑进教室，兴高采烈地宣布了星期天去春游的好消息。
4.看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
改：大家看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
5.骄傲自满是学习上的阻碍。
改：骄傲自满是学习的阻碍。
6.我估计他这道题一定做错了。
改：我估计他这道题做错了。
7.这些是唐朝出土的文物。
改：这些是唐朝的文物。
8.听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
改：听了这段报告，我们懂得了许多道理。
9.冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
改：冬天，寒风呼啸而来，吹得人瑟瑟发抖。
10.即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
改：即使你是天才，也同样离不开老师的培养教育。
11.《茶馆》的作者是老舍写的。
改：《茶馆》的作者是老舍。
/《茶馆》是老舍写的。
12.坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
改：坚持写日记，写作能力就会迅速提高。
13.这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
改：这种不爱惜劳动成果，任意浪费的行为，是可耻的。
14.我们要增强克服困难的信心和方法。
改：我们要增强克服困难的信心。
六年级语文修改病句专项练习(附常见病句+答案解析).docx
1. 成分残缺句子的基本成分是主语、谓语;有的谓语不带着宾语;如果一句话里缺少其中之一;意思表达就不完整;不明确。
就是成分残缺。
一般说来; 成分残缺有三种情况：①主语、谓语、宾语残缺；②必要的修饰语残缺；③关联词残缺。
方法：对于毛病;我们只要按“谁干什么”或“什么怎么样”的格式去检查;就可以发现缺少什么成分例 1 ：为了班集体 ;做了很多好事。
（谁做了好事 ;表达不清楚 ;却了主语）例 2 ：通过游览长城 ;使我受到了教育。
（主语是谁）例 3 ：课文赞扬了默默无闻。
（赞扬谁;缺宾语）例 4 ：我默默地课文。
（干什么？缺谓语）例 5 ：我不但喜欢读书 ; 喜欢画画。
（缺关联词）2.用词不当我们在说话写文章时;应恰当地选用词语;否则就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当 ;特别是近义词;关联词用错;造成病句。
例 1 ：“他做事很冷静、武断。
”（“武断”是贬义词;用得不当 ;应改为“果断”）例 2 ：眼前像隔着雾 ;看东西不明不白。
（看东西应该说清楚）例 3：要想写好作文 ;就要有不怕困苦的精神。
（应该是不怕困难精神）例 4：在班会上 ;同学们实事求是地揭发了他工作中的优点和缺点。
（揭发是贬义词）例 5：我听到她优美的舞姿。
（舞姿是看到;声音才是听到）3. 语序不当在一般情况下;一句话里面的词序是固定的;词序变了;颠倒了位置;句子的意思就会发生变化 ;甚至造成病句。
例 1 ：小丽在上学的路上;一个人向学校走去。
例 2 ：陈春梅的乐于助人是我们学习的榜样。
例 3 ：我们学校师生全体去参观科技馆。
例 4：王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。
例 5：李华会被同学们一定评为三好学生。
4.搭配不当句子中各成分之间一对词不能搭配或违反语言习惯就是搭配不当。
例 1：王小虎下定决心; 一定要培养认真仔细的好习惯。
（应该是养成好习惯）例 2：在联欢会上 ;我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
（“听到”与”优美的舞蹈”显然不能搭配 ;应改为“在联欢会上;我们听到悦耳的歌声;看到优美的舞蹈。
六年级修改病句练习题答案
六年级修改病句练习题答案在六年级修改病句练习题中，学生们需要通过对句子中的错误进行修正，提高语法和表达的准确性。
下面是对六年级修改病句练习题的答案。
题目1：原句：Teacher can I go to washroom?修改后：Teacher, can I go to the washroom?题目2：原句：He like play soccer very much.修改后：He likes to play soccer very much.题目3：原句：The dog worry about the cat.修改后：The dog worries about the cat.题目4：原句：She have many books.修改后：She has many books.题目5：原句：The boys like eat ice cream.修改后：The boys like to eat ice cream.题目6：原句：I plays with my friends every day.修改后：I play with my friends every day.题目7：原句：We can't to solve the problem.修改后：We can't solve the problem.题目8：原句：The girls don't likes swimming.修改后：The girls don't like swimming.题目9：原句：My mother are cooking in the kitchen.修改后：My mother is cooking in the kitchen.题目10：原句：The bird sings a song in the tree.修改后：The bird is singing a song in the tree.题目11：原句：They doesn't want to go to school.修改后：They don't want to go to school.题目12：原句：He's go to the park every Sunday.修改后：He goes to the park every Sunday.题目13：原句：My sister have a beautiful doll.修改后：My sister has a beautiful doll.题目14：原句：They is playing football in the field.修改后：They are playing football in the field.题目15：原句：The cat don't like water.修改后：The cat doesn't like water.通过以上对六年级修改病句练习题的答案修正，可以帮助学生们更好地理解正确的语法和表达方式。
六年级下册语文-病句修改总结及专项训练(含参考答案)
病句的类型及修改病句的符号一、成分残缺：句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。
例如：“为了班集体，做了很多好事。
”谁做了许多好事，不明确。
二、用词不当：由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。
例如：“他做事很冷静、武断。
”“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。
三、词语搭配不当：在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。
包括一些关联词语的使用不当。
例如：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
”“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。
”例如：“如果我们生活富裕了，就不应该浪费。
”显然关联词使用错误，应改为“即使我们生活富裕了，也不应该浪费。
”四、前后矛盾：在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。
例如：“我估计他这道题目肯定做错了。
”前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢？使人不清楚。
可以改为“我估计他这道题做错了。
”或“我断定他这道题做错了。
”五、词序颠倒：在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。
例如：“语文对我很感兴趣。
”“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。
”六、重复罗嗦：在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。
例如：“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。
七、概念不清：指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。
如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”，归属概念不清，应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。
六年级修改病段练习及标准答案练习与标准答案分开
六年级修改病段练习及答案一、修改病句;6分学校把优秀少先队的名单已经公布了,我们班的同学王丽陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号;结果,她一点儿也不骄傲;同学们夸耀她,她总是说“自已做得还不够;”二、下面一段话有六个句子,每个句子都有一处毛病,请在原文上修改;6分2008年8月8日的夜晚,北京灯火光明;国家体育馆里,正在奥运会开幕式举行着;看到了一幅穿越时空、意境优美的中国画卷;画卷讲述着一个个博大感人的中国故事,全世界的朋友都能从中领略优雅、高雅的东方情韵,了解悠久的中国文化,感受中国的现代美丽;主题歌“我和你”那悠扬的旋律温馨萦绕在每一个人的心间;望着熊熊燃烧的奥运圣火,谁能为和平而激动三、按提示修改句子,下面一段话有六个错处,请在原文上修改;6分学习了“卖火柴的小女孩”这篇课文,使我不禁想起了我们的生活,与小女孩相比,多么幸福啊我一定要改变自己的学习态度,不管在学习上遇到很大的困难,也要努力克服,争取成绩进步;四、下面一段话有五个句子,每个句子都有一处毛病;在原文上修改;5分近几个月来,我市轰轰烈烈地开展了“创建文明城市”;经过一段时间的努力,人们的素质普遍得到了提高;城市周围的环境也得到了改变,街道更加整洁了,道路更加宽阔平坦了,树木花草增多了;上级领导到我市检查后,都给予了充足的肯定;如今,我市的面貌真是改头换面了;五、修改病句;7分我们带着面包、饼干、汽水、健力宝、饮料来到了南山脚的山底湖;夏天正好游泳,老师囖囖嗦嗦说：“你们游泳要注意安全;”游泳对小东和小华都很喜欢,他们进行了100米蛙泳;同学们大家为他俩个加油,眼睛都集中到他们身上,结果他赢了;六、修改下面一段话,在原文上改正;6分①在我做家庭作业时,被一道数学题难住了;②我想来想去反复思考,总是找不到思路;③老师忽然想起了我说的画线段,列图表的方法;④我赶紧不慌不忙振作精神,动起手来;⑤忽然,很快找到了门道,难题解决了;⑥原来,只有方法得当,难题就不难;七、读下面一段话,在原句上修改句子的毛病;5分西阳夕下,晚霞印红了天边,我们自然小组的同学,高高兴兴地反回学校,同学们的书包里装满了各色各样的矿石模型,通过这次活动,我们因为增长了知识,所以锻炼了意志;同学们都兴奋地说：“这次活动真是太有意义了;”八、下面一段话中的句子有语病,请在原文上修改;5分黄老师多么平心静气啊他从来不像我们发皮气;上课的时候,他总是面带笑脸;课余,他常和我们一起活动,有声有色;即使批评我们,但是不过态度严肃一点,过后对我们还是那么和颜悦色;九、下面一段话有六个句子,每个句子都有一处毛病,在原文上修改;在我数学测验时,被一道难题难住了;我想来想去反复琢磨,总是没有头绪;老师忽然想起我教的画线段、列图表的方法,我马上不慌不忙振作精神,动起手来;显然,很快就找到了门道,难题攻破了;原来,只要方法正确,难题就不难;十、修改段中的毛病;6分①在我做家庭作业时,被一道数学题难住了;②我想来想去反复思考,总是找不到思路;③老师忽然想起了我说的画线段,列图表的方法;④我赶紧不慌不忙振作精神,动起手来;⑤忽然,很快找到了门道,难题解决了;⑥原来,只有方法得当,难题就不难;十一、用过的知识修改下面画线的句子,在原文上改正; 5分井岗山的春天是一个美丽的地方;三月,学校开展了“学雷锋活动”的高潮,老师带着我们来到了井岗山,看着满山的映山红,战斗岁月里一幕幕动人的情景不断地涌现在我的耳边,同学们怀着崇敬的心情瞻仰了革命烈士纪念碑,我们在纪念碑前暗暗立誓：我们一定会发挥革命先辈的精神,好好学习,为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量;十二、综合改错;6分冯老师就快50多岁了,他却向年轻人一样充满朝气;清晨,他迈着隐健的步伐走向学校,深夜,他还在灯下备课;最近,他被评为“优秀教师”的光荣称号;他说：“我要把毕生的精神献给教育事业;”十三、修改段中的毛病学习了伟大的军神这篇课文,我知道了刘伯承不但失去了右眼,而且他那出众的军事天才和清醒的政治头恼,为中国人民的解放事业做出了不朽的工勋;刘伯承是我们党和军队的一位伟大的军神;十四、修改段中的毛病一处错词,二处错标点,三处病句;上午上课,六2班“爱我中华”读书交流会举行;开始前,大家都在认真地准备着,有的和同桌讨论,有的独自练习,大家都很认真;陈霞首先第一个向同学介绍“西游记”这本书,大家都觉得她的发言非常滔滔不绝;十五、修改病段：二处错字,二处错词,二处错标点,一处病句;毕业联欢晚会上,同学们表演的美好节目,被大家吸引住了;刘明表演单人舞忧美,张林表演小提琴独奏,非常动听;最后同学们心情歌唱,欢乐的歌声在教室里回声;十六、修改病段：五处错字,一处错词,三处错标点,二处病句这里景色秀丽,村前是一个大池塘,塘水清如明静,蓝天,白云倒映水中,塘中荷花点点；竹林中山雀,画眉和小鸟相互对唱,鸣声清翠悦耳,村后是一片清翠的竹林,到过这里的人们都说它真像一副漂亮美丽的风景画;十七、修改病段：1、“师付,以后我在也不感娇傲了,现在,我才明白,艺无止镜,活到老,就得学到老呀”“你明白了这个理由就好;”师付说;2、王老师对我们要求非常严厉:一次考试卷发下来,我接过是试卷看了一眼,“99分”,便顺手把卷子塞进书包;王老师说：“你一题错了,订正了吗;”我慢不经心的回答,“没有;”王老师严厉地说：“马上改,不要放过一道错题;”我只好拿出试卷,把试题从做一遍;从此,我端正了有错毕改的好习惯;3、我写的一遍作文“我爱故乡的梧桐树”在作文比赛中中奖了;晚上,我激动地心情翻开日记本,想象着发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前;当时,老师新切地对我说：“希望你再接再励,争取更大的成就”;4、在<<学雷峰树新风>>活动中,学校展现了一批助人为乐的好同学;每天任真完成了各科作业和语文作业后;总是奈心地帮助应病缺课王少立同学见沙波这么帮助自己任真,感动极了;5、下课了,我的作业还没做完,看到同学们玩得兴致勃勃、兴高采烈的样子和一阵的欢笑声,可是我有点沉不气了,便拿过同桌的作业钞了起来;这事被老师知到了,她不仅没有批评我,还用英雄事绩教育我,我知到自己错了,心情很繁重.从此已后,我不在抄别人的作业,•终于取得了很好的学习成就;6、老师傅听了这话,一下子,搂住了徒弟的肩膀,一棵泪珠涌出了多皱的眼角,他异口同声地说：“真多亏你了,否则,还不知怎样结果呢7、今天是六一儿童节,小红穿着黄衣服,•篮帽子到学校参加连欢会;会上,她首先第一个表演了精致的节目,收到了大家的热烈欢迎;接下来,同学们陆续表演了独唱,舞蹈和许多动听的歌舞;8、我的姑父在外国语学院工作,他会三四国英语;他家里多极了书报,我最喜欢看“中国少年报”和“少年文艺”这两种报纸,还喜欢看一些医学方面的书籍,可以增长知识,这样我们的健康与疾病就有了保障;答案一、修改病句;6分答案：学校把优秀少先队员的名单公布了,虽然我们班的王丽同学已经连续三年被评为“优秀少先队员”,但是,她一点儿也不骄傲;同学们夸奖她,她总是说自己做得还不够;二、下面一段话有六个句子,每个句子都有一处毛病,请在原文上修改;6分答案：2008年8月8日的夜晚,北京灯火通明;国家体育馆里,正在举行着奥运会开幕式;观众们看到了一幅穿越时空、意境优美的中国画卷;画卷讲述着一个个博大感人的中国故事,全世界的朋友都能从中领略优雅、高雅的东方情韵,了解悠久的中国文化,感受中国的现代美丽;主题歌我和你那悠扬的旋律温馨萦绕在每一个人的心间;望着熊熊燃烧的奥运圣火,谁能不为和平而激动三、按提示修改句子,下面一段话有六个错处,请在原文上修改;6分答案：学习了卖火柴的小女孩这篇课文,我不禁想起了我们的生活,与小女孩相比,我们多么幸福啊我一定要端正自己的学习态度,不管在学习上遇到多大的困难,都要努力克服,争取成绩进步;四、下面一段话有五个句子,每个句子都有一处毛病;在原文上修改;5分答案：近几个月来,我市轰轰烈烈地开展了“创建文明城市”的活动;经过一段时间的努力,人们的意识普遍得到了提高;城市的环境也得到了改变,街道更加整洁了,道路更加宽阔平坦了,树木花草增多了;上级领导到我市检查后,都给予了充分的肯定;如今,我市的面貌真是焕然一新了;五、修改病句;7分答案：我们带着面包、饼干、汽水、健力宝来到了南山脚的山底湖;夏天正好游泳,老师反复强调说：“你们游泳要注意安全;”小东和小华都很喜欢游泳,他们进行了100米蛙泳的比赛;同学们大家为他俩加油,眼睛都集中到他们身上,结果小东赢了;六、修改下面一段话,在原文上改正;6分答案：①我做家庭作业时,被一道数学题难住了;②我反复思考,总是找不到思路;③我忽然想起了老师说的画线段,列图表的方法;④我赶紧振作精神,动起笔来;⑤果然,很快找到了门道,难题解决了;⑥原来,只要方法得当,难题就不难;七、读下面一段话,在原句上修改句子的毛病;5分答案：夕阳西下,晚霞映红了天边,我们自然小组的同学,高高兴兴地返回学校,同学们的书包里装满了各色各样的矿石标本,通过这次活动,我们不但增长了知识,而且锻炼了意志;同学们都兴奋地说：“这次活动真是太有意义了;”八、下面一段话中的句子有语病,请在原文上修改;5分答案：黄老师多么和蔼可亲啊他从来不像我们发脾气;上课的时候,他总是面带笑容;课余,他常和我们一起活动,有说有笑;即使批评我们,也不过态度严肃一点,过后对我们还是那么和颜悦色;九、下面一段话有六个句子,每个句子都有一处毛病,在原文上修改;答案：同第六题十、修改段中的毛病;6分答案：同第六题十一、用过的知识修改下面画线的句子,在原文上改正; 5分答案：春天的井冈山是一个美丽的地方;三月,学校进入了“学雷锋活动”的高潮,老师带着我们来到了井岗山,看着满山的映山红,战斗岁月里一幕幕动人的情景不断地涌现在我的脑海,同学们怀着崇敬的心情参观了革命烈士纪念碑,我们在纪念碑前暗暗宣誓：我们一定会发扬革命先辈的精神,好好学习,为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量;十二、综合改错;6分答案：冯老师已经50多岁了,他却像年轻人一样充满朝气;清晨,他迈着矫健的步伐走向学校,深夜,他还在灯下备课;最近,他获得了“优秀教师”的光荣称号;他说：“我要把毕生的精力献给教育事业;”十三、修改段中的毛病答案：学习了伟大的军神这篇课文,我知道了刘伯承虽然失去了右眼,但是凭借他那出众的军事天赋和清醒的政治头脑,为中国人民的解放事业里立下了不朽功勋;刘伯承堪称是我们党和军队的一位伟大的军神十四、修改段中的毛病一处错词,二处错标点,三处病句;答案：上午第一节上课,六2班举行“爱我中华”读书交流会;开始前,大家都在认真地准备着：有的和同桌讨论,有的独自练习;陈霞首先向同学们介绍西游记这本书,大家都觉得她的发言非常精彩;十五、修改病段：二处错字,二处错词,二处错标点,一处病句;答案：毕业联欢晚会上,同学们表演的精彩节目,把大家吸引住了;刘明表演单人舞优美；张林表演小提琴独奏,非常动听；最后同学们尽情歌唱,欢乐的歌声在教室里回荡;十六、修改病段：五处错字,一处错词,三处错标点,二处病句答案：这里景色秀丽;村前有一个大池塘,塘水清如明境,蓝天、白云倒映水中,塘中荷花点点；村后是一片青翠的竹林,竹林中山雀、画眉相互对唱,鸣声清脆悦耳;到过这里的人们都说它真像一幅美丽的风景画;十七、修改病段：1、答案：“师傅,以后我再也不敢骄傲了,现在,我才明白,艺无止境,活到老,就得学到老呀”“你明白了这个道理就好;”师傅说;2、答案：：王老师对我们要求非常严厉;一次考试卷发下来,我接过试卷看了一眼,“99分”,便顺手把卷子塞进书包;王老师说：“你一题错了,订正了吗”我漫不经心地回答：“没有;”王老师严厉地说：“马上改,不要放过一道错题;”我只好拿出试卷,把试题重做一遍;从此,我养成了有错必改的好习惯;3、答案：我写的一遍作文我爱故乡的梧桐树在作文比赛中获奖了;晚上,我心情激动地翻开日记本,发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前;当时,老师新切地对我说：“希望你再接再厉,争取更大的成绩”;4、答案：在“学雷峰树新风”活动中,学校涌现了一批助人为乐的好同学;沙波每天认真完成了各科作业后,总是耐心地帮助因病缺课的王少立同学;见沙波这么帮助自己,王少立感动极了;5、答案：下课了,我的作业还没做完,看到同学们玩得兴致勃勃、兴高采烈的样子,听着一阵阵欢笑声,我可有点沉不气了,便拿过同桌的作业抄了起来;这事被老师知道了,她不仅没有批评我,还用英雄事迹教育我,我知道自己错了,心情很沉重;从此以后,我不再抄别人的作业,•终于取得了很好的学习成绩;6、答案：老师傅听了这话,一下子搂住了徒弟的肩膀,一颗泪珠涌出了多皱的眼角,他连声地说：“真多亏你了,否则,还不知怎样结果呢”7、答案：今天是“六一”儿童节,小红穿着黄衣服,•戴着篮帽子到学校参加联欢会;会上,她第一个表演了精彩的节目,受到大家的热烈欢迎;接下来,同学们陆续表演了独唱,舞蹈等许多节目;8、答案：我的姑父在外国语学院工作,他会三四国外语;他家里的书报多极了,我最喜欢看中国少年报和少年文艺这两种报纸,还喜欢看一些医学方面的书籍,可以增长知识,这样我们的健康就有了保障;。
六年级下册语文专项训练修改病句常见的类型和修改方法 全国通用
六年级下册语文专项训练班别姓名小学修改病句常见的类型和修改方法一、常见病句的类型:1、句子不完整（成分残缺）例：我们的学校。
是我们的语文老师。
2、用词不当例：我们要热爱花草树木。
3、前后矛盾例：他的作业都做完了，只剩下最后一题没算出来。
4、重复累赘例：这道题最后终于被他解答出来了。
5、词语搭配不当例：我的家乡是上海人。
6、次序颠倒例：英语对我很感兴趣，我很喜欢它。
7、常识性错误例：春天，湖里的荷花开了。
二、修改病句的方法：1、认真读句子，了解句子本来的意思。
2、认真分析，找出“病因”。
3、找准方法，对症下药。
4.审读句子是否正确。
三、修改病句习题。
1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
2、抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。
3、长城像条巨龙，在崇山峻岭之间弯曲盘旋。
4、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
6、我估计他这道题一定做错了。
7、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
8、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
9、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
11、《草原》的作者是老舍写的。
12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
14、我们要增强克服困难的信心和方法。
15、报晓的公鸡是起床的信号。
16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
17、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
18、我们庆祝李明评上了“三好学生”。
19、少先队员要热爱祖国和公共财物。
20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
21、听了报告，受到了教育。
22、早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
23、我忍不住不禁笑了出来。
24、我经常看到小明有时在早锻炼。
25、少先队员要发挥革命传统。
26、因为老舍爱养花，而且养了许多花。
2019-2019学年度语文专项训练10班别姓名27、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
六年级修改病句及答案
六年级修改病句及答案1.假日里，老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。
2.学习中我们要善于反思，及时解决和发现学习中存在的问题。
3.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着航天英雄的报告。
4.赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力啊！”5.浙江卫视的编导很有水平，几个综艺类节目都办得绘声绘色。
6.达尔文学说认为，不仅一切生物都是进化来的，当然人也不是在地球上一下子出现的。
7.这几段描写表现了主人公谦逊、朴实的形象。
8.少先队员发挥革命传统。
9.小兴安岭的夏天真美丽。
10..经过学习，大家普遍的觉悟提高了。
11.两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！12.我们要培养自己的写作兴趣和水平。
13.在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。
14.下面一段话有两处语病。
①燃放烟花爆竹，在不少地方已经开禁。
②因为使男女老少都能参加到喜庆的氛围中来，善解人意的设计者设计出了一种安全性很高的冷光烟火。
③这种烟花使用的新型环保材料燃烧时不仅发生爆炸，而且不产生残渣，更没有刺激性气味。
15通过第六次全国铁路运行大提速，使我国铁路运输能力有了显著提高。
16这个富有创新的雕像，作者是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。
17我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。
18广深高速公路是广州和特区深圳的重要交通要道。
19下面一段话有三处错误三年的初中生活结束了，已经有了一些初步的生活经历，这些经历能唤起我们心中许多美好的回忆，能启迪我们不断完善自我，认识自我。
尤其难忘的是，那些年长的老教师对我们的谆谆教诲。
20下面一段话有两处语病有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网，会患上一种病——“网络成瘾症”。
这种病的主要症状有：精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。
一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。
为此，专家建议，我们在强化网络监管的同时，也要有效的寻找治疗疾病的方法。
六年级修改病句复习及练习题答案
六年级专项复习修改病句（原则：不能改变句子愿意。
能改不删。
能添不去。
）1、成分残缺类型的病句：在教室里，都在认真听课。
2、搭配不当类型的病句：我看见了他的心思。
3、用词不当类型的病句：他拖着沉重的脚步迅速地向前走。
4、重复啰嗦类型的病句：他经常回想过去的往事。
5、词序颠倒类型的病句：历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物。
6、自相矛盾类型的病句：广场上到处是五颜六色的红旗。
7、指代不清类型的病句：李兵和王刚在课间散步时，他对他说“上课要全神贯注听讲”。
（一）用词不当1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。
（农副产品去掉）2、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。
（今天是开学第一天）3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。
（老师用慈祥的目光注视着我们）4、这个问题引起来大家的沉醉。
（“沉醉”改成“讨论”）5、听了这个故事，我不约而同地笑了。
（“不约而同”改成“情不自禁”）6、故事读完后，大家热闹地鼓掌。
（“热闹”改成“热烈”）7、我们的生活水平在不断改善。
（“改善”改成“提高”）8、我们要注意发挥优点，改正缺点。
（“发挥优点”改为“发扬优点”）9、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。
（秋天和九寨沟风景区调换）10、他很早就养成了早起锻炼的好习气。
（“好习气”改成“好习惯”）（二）意思重复1、他经常回想起过去的往事。
“往事”改成“事”或删去“过去的”2、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。
（“忍不住”去掉）3、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。
（“专心致志”去掉）4、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。
(“经常”去掉)5、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。
(“前进和”去掉)6、这是一幅十分非常美丽的画。
(去掉“非常”或“十分)”7、我们要下决心改掉不好的坏习惯。
（“不好的”去掉）8、他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。
（“伤心的”去掉）9、小组会上，他总是首先第一个发言。
（“首先”去掉）（三）词序颠倒1、我们要运用和理解学过的词语。
六年级修改病段练习及答案
六年级修改病段练习及答案【篇一：六年级修改病段练习及答-已经整理打印】一、学校把优秀少先队的名单已经公布了，我们班的同学王丽陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。
结果，她一点儿也不骄傲。
同学们夸耀她，她总是说“自已做得还不够。
”二、下面一段话有六个句子，每个句子都有一处毛病，请在原文上修改。
（6分） 2008年8月8日的夜晚，北京灯火光明。
国家体育馆里，正在奥运会开幕式举行着。
看到了一幅穿越时空、意境优美的中国画卷。
画卷讲述着一个个博大感人的中国故事，全世界的朋友都能从中领略优雅、高雅的东方情韵，了解悠久的中国文化，感受中国的现代美丽。
主题歌“我和你”那悠扬的旋律温馨萦绕在每一个人的心间。
望着熊熊燃烧的奥运圣火，谁能为和平而激动！三、按提示修改句子,下面一段话有六个错处，请在原文上修改。
（6分）学习了“卖火柴的小女孩”这篇课文，使我不禁想起了我们的生活，与小女孩相比，多么幸福啊！我一定要改变自己的学习态度，不管在学习上遇到很大的困难，也要努力克服，争取成绩进步。
四、下面一段话有五个句子，每个句子都有一处毛病。
在原文上修改。
（5分）近几个月来，我市轰轰烈烈地开展了“创建文明城市”。
经过一段时间的努力，人们的素质普遍得到了提高。
城市周围的环境也得到了改变，街道更加整洁了，道路更加宽阔平坦了，树木花草增多了。
上级领导到我市检查后，都给予了充足的肯定。
如今，我市的面貌真是改头换面了。
五、修改病句。
（7分）我们带着面包、饼干、汽水、健力宝、饮料来到了南山脚的山底湖。
夏天正好游泳，老师囖囖嗦嗦说：“你们游泳要注意安全。
”游泳对小东和小华都很喜欢，他们进行了100米蛙泳。
同学们大家为他俩个加油，眼睛都集中到他们身上，结果他赢了。
六、修改下面一段话，在原文上改正。
（6分）①在我做家庭作业时，被一道数学题难住了。
②我想来想去反复思考，总是找不到思路。
③老师忽然想起了我说的画线段，列图表的方法。
④我赶紧不慌不忙振作精神，动起手来。
六年级修改病句练习及答案
六年级修改病句练习及答案1.这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。
2.老师忽然渐渐放慢了进度。
3.经过这次外出调查，对大家的启发很大。
4.为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。
5.他那亲切的话语、慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。
6.增加质量是语文教学改革的当务之急。
7.这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。
8.看了这次展览，使我有很多感想。
9.只有社会主义，就能救中国。
10.事情发生后，班主任就同班委研究，决定对这个问题进行一次教育。
11.小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
12.我昨天看了电影“闪闪的红星”。
13.他对自己能否学好电脑，充满了心。
14.目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要提高。
15.小学生从小就要爱读书的习惯。
16.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
17.骄傲自满是研究上的阻碍。
18.这些是唐朝出土的文物。
19.小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
20.公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
21.我估计他这道题一定做错了。
22.他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
23.听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
24.冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
25.即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
26.《草原》的作者是老舍写的。
27.坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
28.这种不爱惜劳动成果、任意浪费，是光荣的。
29.我们要增强克服困难的心和方法。
30.报晓的公鸡是起床的号。
修改病句答案1.去掉“、愉快、欢乐”2.去掉“忽然”或“渐渐”3.去掉“颠末”4.去掉“避免”或“不再”5.“亲切的话语”后加“响在我的耳边”“、”改为“，”去掉“，”6.“增加”改为“提高”7.“而是”改为“而且”8.去掉“看了”9.“就”改为“才”10.“这个问题”改为“同学们”11.“小兴安岭的炎天”改为“炎天的小兴安岭”12.“”改为《》13.去掉“能否”14.“提高”改为“加强”15.“就要”后加“养成”16.去掉“和三艘兵舰”17.去掉“上”18.去掉“出土”19.“猛烈”改为“激烈”20.“两个英国援建的”改为“英国援建的两个”21.去掉“一定”22.去掉“兴冲冲地”23.去掉“使”24.去掉“呼啸着”25.“却”改为“也”26.去掉“的作者”或者“写的”27.去掉“和扩大”28.“浪费”后加“的行为”。
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常见病句类型
1）? 在爸爸的启发下，让我解决了这道难题。
去掉“在，下”或“让”。
2）? 经过对这篇着作的阅读，使我更深刻地了解了中国近代屈辱的历史。
去掉“经过”或“使”。
3）? 当我看到这个场景时，使我的心一下子凉了半截。
去掉“当，时”或“让”。
4）? 在三天的野营生活中，在严酷的自然条件下，很好地锻炼了未经风雨的同学
们。
去掉“在，中”和“在，下”。
5）? 古往今来，凡成就事业，对人类有作为的，无不是脚踏实地、艰苦奋斗的结
果。
把“结果”改成“人”。
6）神舟七号的发射成功，说明我国已经具备了可以独立的研究这种高尖技术。
在“技术”后加“能力”。
7）通过老师的引导，使我对问题有了深刻的认识。
去掉“通过”或“使”。
8）你能否解决好此问题是我给你礼物的关键。
去掉“能否”或在“给你礼物”前加“能否”。
9）完成这次任务，是我考虑是否能让进入下一轮的前提。
去掉“是否”或在“完成”前加“能否”。
10）内容是否充实，语句是否通顺，这是对小学生作文的起码要求。
去掉两个“是否”。
11）这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。
把“胜败”改成“胜利”或在“齐心协力”前加“能否”。
12）三个学校的领导参加了这次活动。
把“三个”移到“学校”后。
13）昨天晚上，西安和咸阳的部分地区下了大雪。
在“西安”后加“的部分地区”或去掉“咸阳”后“的部分地区”。
14）新年伊始，他让我们几个团的干部学习、讨论工作计划。
把“几个”移到“团的”后。
15）鲁迅十分重视少年儿童的文艺创作，他指出：儿童的命运便是将来的命运。
在“重视”后加“对”。
16）他没有听从老师的建议，对作文加以修改，影响了作文的效果。
在“建议”前加“让他修改作文的”，在“对作文”前加“没有”。
17)驾车经过此地时，他发现一边放着一个写满红字的牌子，看上去字迹不很清
楚。???
把“一边”改成“两边各”或“左边” 或“右边”。
18)这是一个英雄的母亲，是一个有着坦荡胸怀的母亲。
在“英雄”后加“无畏”。
19)记得当年我认识他的时候，还只是一个七八岁的小孩子，天真烂漫，无拘无
束。???
在“还只是”前加“他”或 “我”。
20)要是一篇文章里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。
调整“文字”和“即使”位置。