政治:1.3.2《树立正确的消费观》课件(新人教必修1)

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高中政治必修1 3.2 树立正确的消费观 课件(共21张PPT)

高中政治必修1 3.2 树立正确的消费观 课件(共21张PPT)

活方式。为此,要求人们
C
①养成艰苦奋斗、勤俭节约的生活习惯
②抑制消费,由消费型社会向节约型社会转变
③反对超越现实条件和盲目攀比的畸形消费
④坚持科学消费、文明消费、绿色消费
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
拓展性作业 请以“做理智的消费
者”为主题向全校师生发出倡议,有 兴趣的小组合作完成一份倡议书。
大购物网站纷纷推出新招吸引消费者,引发 抢购热潮,其中不乏“凑热闹”之人,小明 姐姐就因随大流和一时冲动网购了一些不实 用的商品。
问题三: 你是否也遇到过类似情况?这种现象启示
我们应树立怎样的消费观?
(2)避免盲从,理性消费
理性消费三避免: 避免盲目跟风 避免情绪化消费 避免只注重物质消费而忽视精神消费
1.消费心理面面观
心理 从众心理 求异心理 攀比心理 求实心理
特点 仿效性、重复性、盲 与众不同
目性(跟风、随大流) 标新立异
夸耀性 盲目性
符合实际, 讲究实惠。
健康合理的从众心理 展示个性、


引发的消费可以带动 一个产业的发展。
推动新工艺 新产品的出 现和发展。
理智的消费, 对个人和社会 都有利。
(3)保护环境,绿色消费
①核心:可持续性消费 ②主旨:保护消费者健康,节约资源保护环境 ③内容:“5R” 节约资源,减少污染Reduce
绿色生活,环保选购Reevaluate 重复使用,多次利用Reuse 分类回收,循环再生Recycle 保护自然,万物共存Rescue
情境五: 小温明家奶宝奶总生理日的这乘天除,观一:家任人何陪一奶个奶小到数饭乘以
树立正确的消费观 3.2
温故知新·启发新知

政治必修Ⅰ人教新课标3-2树立正确的消费观课件(38张)

政治必修Ⅰ人教新课标3-2树立正确的消费观课件(38张)

政治 必修1
第一单元 生活与消费
自主学习·新知全解
合作探究·核心突破
易错辨析·误区警示
课时演练·水平测试
3.保护环境,________: (1)主旨:保护消费者________、节约资源和保护________。 (2)核心:____________________。 4.勤俭节约,________:艰苦奋斗精神,任何时候都应该发扬光大。 [对点训练] 国家对消费实行鼓励政策,是不是说勤俭节约、艰苦奋斗 精神过时了?
政治 必修1
第一单元 生活与消费
自主学习·新知全解
合作探究·核心突破
易错辨析·误区警示
课时演练·水平测试
二、做理智的消费者 1.量入为出,________:要在自己的经济承受能力之内进行消费。 2.避免盲从,________:避免________,避免________消费,避免只 重物质消费而忽视________的倾向。
易错辨析·误区警示
课时演练·水平测试
[知识点击]
政治 必修1
第一单元 生活与消费
自主学习·新知全解
合作探究·核心突破
易错辨析·误区警示
课时演练·水平测试
[核心语句] 1.当前引发人们消费的心理主要有从众心理、求异心理、攀比心理、求实心 理。 2.要做理性的消费者,践行正确的消费原则: (1)量入为出,适度消费。要在自己的经济承受能力之内进行消费。 (2)避免盲从,理性消费。要避免盲目跟风,避免情绪化消费,避免只重物质 消费忽视精神消费的倾向。
政治 必修1
第一单元 生活与消费
自主学习·新知全解
合作探究·核心突破
易错辨析·误区警示
课时演练·水平测试
答案: 一、1.(1)跟风 (2)盲目从众 2.(1)与众不同 标新立异 (2)

人教版高中政治必修一3.2《树立正确的消费观》课件(共26张PPT)

人教版高中政治必修一3.2《树立正确的消费观》课件(共26张PPT)
温故知新
收入
(客观因素)
消费
消费观念
(主观因素)
经济发 展水平
(客观因素)
二、树立正确的消费观
学习目标
1 理解不同消费心理的基本特征 2 知道如何评价几种不同的消费心理 3 理解树立正确的消费观应坚持的基本 消费原则,做理智的消费者。 4 树立生态文明观念,自觉落实环境保 护行动
案例分析
提到给女儿买衣服,一位妈妈感到很困扰。因 为她不知道女儿喜欢什么,所以看别的女孩穿什 么就买什么,或者买店里卖的最火爆的款式。 女儿也有自己的苦恼:“老妈买的衣服太大众 了,同学们都穿这样的衣服,我不要!那些高端 大气上档次的衣服才有品味啊。”所以,她总是 挑选那些和别人迥然不同的衣服。
课堂小练习:
1、目前,在很多国家,人们崇尚绿色消费,对此 认识正确的是( C ) A. 绿色消费是一种求异心理引发的消费,具有仿 效性和盲目性 B. 绿色消费是一种攀比心理引发的消费,不利于 个人生活和社会发展 C. 绿色消费是一种求实心理引发的消费,符合实 际,有利于提高个人生活的质量,有利于社会的可持续 发展,值得推广和提倡 D.人们对绿色消费的崇尚具有从众性,不可能是 基于对科学认识的统一性而引发的
厉行节约 反对浪费
支持“光盘行 动”
舌尖上的浪费
当今世界,中国的国内生产总 值居于世界第二,仅次于美国, 中国已经不是当初落后就要挨打 的国度了,她正在实现跨越式的 发展。你认为在现今条件下有必 要继续发扬勤俭节约、艰苦奋斗 精神吗?为什么?
原则4:勤俭节约,艰苦奋斗
“勤俭节约,艰苦奋斗”并不过时。
1、从历史来说,勤俭节约、艰苦奋斗是我国的传统美 德。 一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰。 2、从国情来说,我国是一个发展中国家,面临人口、 资源的压力,要提倡勤俭节约、艰苦奋斗。 历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。

人教版高中政治必修一1.3.2《树立正确的消费观》ppt课件

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同时,大家要开动脑筋,思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的,要边听边想。为讲明一个定理,推出一个公式,老师讲解顺序是怎样的, 为什么这么安排?两个例题之间又有什么相同点和不同之处?特别要从中学习理科思维的方法,如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。 • 作为实验科学的物理、化学和生物,就要特别重视实验和观察,并在获得感性知识的基础上,进一步通过思考来掌握科学的概念和规律,等等。 • 二、听文科课要注重在理解中记忆 • 文科多以记忆为主,比如政治,要注意哪些是观点,哪些是事例,哪些是用观点解释社会现象。听历史课时,首先要弄清楚本节教材的主要观点,然 后,弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实,这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后,也是关键的一环,看你是否真正弄懂观点与史料间 的关系。最好还能进一步思索:这些史料能不能充分说明观点?是否还可以补充新的史料?有无相反的史料证明原观点不正确。 • 三、听英语课要注重实践 • 英语课老师往往讲得不太多,在大部分的时间里,进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此,要上好英语课,就应积极参加语言实践活 动,珍惜课堂上的每一个练习机会。
表现 求异心理 引发的消费
特点 标新 立异
态度 过分标新立异 不值得提倡
(3)攀比心理引发的消费
许多同学的手机、MP3等“现代化装备”不断升级, 有的学生不顾家庭的生活状况,过分地追求名牌服装, 给家长带来了沉重的负担。这是一种什么心理在作怪 呢?我们应当如何对待这种消费?
表现 攀比心理 引发的消费
5R
节约资源,减少污染;绿色生活,环保

选购;重复使用,多次利用;分类回收,循环

再生;保护自然,万物共存。
(4) 勤 俭 节 约 ,艰 苦 奋 斗

(新)人教版高中政治必修一3.2《树立正确的消费观》课件(共26张PPT)

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五、引导学生更正,指导学生 运用
一、消费心理类型
每年当自己和其他好同学过生日的时候, 丹丹都要和同学们互送礼物。这不,下个 月又有好几个同学的生日,丹丹和爸爸又 开始商量买礼物的事情了!
情境(一) 女儿:唉!小婷的生日礼物真难买呀! 爸爸:有何难呀!商店里礼物多着呢? 女儿:不是为这。 爸爸:那为啥呀? 女儿:唉,上个月她天天下“流星雨”,这个 月因“大长今”迷入了“韩流”之中。我是弄 不清楚她下个月会喜欢什么? 爸爸:哦,原来是这样呀! 【讨论】小婷同学在日常爱好中有什么明显的特 征?你有这样的特征吗?如何评价这种行为?
课堂小结
从众心理引发的消费 要具体分析,不能盲目从众 可以展示个性,推动新工艺、新产品出现 消费心理面面观 树 立 正 确 的 消 费 观 做理智的消费者 求异心理引发的消费 不能过分标新求异
阅读P20-22,思考以下问题,用时4分钟, 提问回答。 1.消费心理具有哪些类型? 2.如何评价四种消费心理? 3.做理智的消费者应当践行哪些正确的原 则? 4.背诵四种消费心理和四项消费原则,背 诵生态文明观念和绿色消费含义。
三、学生自学,教师巡视 四、检测学生自学效果
1.找几位学生来回答自学指导中的问题。 2.让另外几位同学进行评价、补充、更正。
(二)求异心理 1.求异消费心理的内涵 有些人消费时喜欢追求与众不同、标新立 异的效果。 2.求异消费心理的评价 求异心理,这种消费有时可以推动新工艺 和新产品的出现,但展示个性要考虑社会 的认可,还要考虑代价。为显示与众不同 而过分的标新立异是不值得提倡的。
情境(三) 女儿:还有阿哲! 爸爸:他的礼物也很为难吗 女儿:小璐说她准备送一只进口MP3给他。 爸爸:啊,进口MP3很贵的! 女儿:可我不能比她差吧,那会很没面子的! 爸爸:啊? 【讨论】假如丹丹的爸爸答应了她的要求, 让她去买和进口进口MP3差不多甚至更好的 礼物,会给丹丹带来什么?会给她的家庭带 来什么?

人教版高中政治必修一3.2 树立正确的消费观(共32张PPT)

人教版高中政治必修一3.2 树立正确的消费观(共32张PPT)

四、“双十一购物狂欢节”那天,不少商家推出 购500元商品返还280元购物券的活动,很多消费 者为了获得购物券而凑足购买500元商品。狂欢之 后,一些消费者发现“凑单”购买的许多商品是 自己不需要的。这些消费者的购买行为( ) A.是求异心理引发的,不值得提倡 B.是攀比心理引发的 C.违背了理性消费原则 D.违背了适度消费原则
对话三: 小新:啊~楼底下的工地有好多一次性饭盒。
妈妈:-_-|||
一、消费心理面面观 1、从众心理 引发的消费
特点:仿效性 重复性 盲目性 有利:健康合理的从众心理会带动某一产 业的发展,如绿色消费带动绿色产业。
有弊:不健康不合理的从众心理不利经济 良性发展,对个人生活也不利 态度:具体问题具体分析,盲目从众不可 取
一、消费心理面面观
情景二:下个月小新有几个同学都要过生日,于是
小新与妈妈开始讨论礼物也很难买。
妈妈:这又是什么? 小新:风间喜欢装酷。上个月他妈妈给他买的 牛仔裤他第一天穿就故意在裤腿的膝盖上剪了 两个洞,说这样才酷。 妈妈:..@_@|||||..
一、消费心理面面观 2、求异心理引发的消费
特点:标新立异 有利:显示个性,也可推动新工艺 和新产品的出现。 有弊:代价大,社会不一定认可。 态度:过分标新立异,不值得提倡
二、做理智的消费者
1、量入为出 适度消费
要求:在自己的经济承受能力 之内进行消费
A、度的决定 (国家的经济发展 水平和家庭收入水平)
B、既不超前也不滞后
二、做理智的消费者
情景六:小新家买了新房子,这天一家三口一起去
看新房子,开始了对新房子装修问题的讨论……
对话二:
小新:那我们家要装修成什么风格?
一、消费心理面面观 情景一:下个月小新有几个同学都要过生日,于是小

人教版高中政治必修一3.2树立正确的消费观课件PPT(共43张PPT)

是开学经济还是Байду номын сангаас济开学?
现场采访:
请一位同学当校园记者,采访一下同 学们的暑期消费和开学消费情况?
树立正确的消费观
河北正定中学
一、消费心理面面观
(一)从众心理引发的消费
目前,开学普遍流行超齐装备,同学之间生日或 节日赠送礼物,请吃请喝已很普遍,似乎不这样做就 很不时尚,而且送礼和请客的档次越来越高。你如何 评价这种消费?
与众不同 标新立异
利:展示个性推动新工艺新产品
弊:代价大,社会不认可
具体分析
夸耀性、 利:无
不健康
盲目性 弊:不健康,对个人生活不利 不提倡
符合实际 利:对个人社会都有利 讲究实惠 弊:无
理智 提倡
现场评论: 请1组的一位同学扮演照豪华毕业照的同学,
说一下消费有理由。 请2组的同学扮演记者兼评论员,采访并评价
表现 从众心理 引发的消费
特点
仿效性 重复性 盲目性
利弊
态度
温总理也骑车了!你还在等什么!
总理珠海绿道骑车,体验低碳 出行,提倡低碳生活。
(一)从众心理引发的消费
目前,开学普遍流行超齐装备,同学之间生日 或节日赠送礼物,请吃请喝已很普遍,似乎不这样 做就很不时尚,而且送礼和请客的档次越来越高。 你如何评价这种消费?
适度消费
反对超前消费、抑制消费
请判断:贷款消费是超前消费吗?
“入”指的是过去、现在、将来的收入。 “度”指的是在自己经济承受能力之内的消费。
选号码就像进饭馆,选人多的 神州行,听说将近两亿 人用 我相信群众 神州行,我看行! 我用神州行,理由很简单:信号好、资费实惠、用着 踏实方便。还有,我身边很多人都用神州行,都说不 错。如果你问我神州行咋样,我会说:神州行,我看 行!

专题1.3.2 树立正确的消费观-最新人教版高中政治必修一《经济生活》课件.ppt


探究四
一项调查显示:近40%的青 少年认为自己有很多只用 一时便不再用的东西。这 些商品多是凭一时冲动而 购买,很快被闲置一旁, 造成浪费。 你曾凭一时冲动或随大流 买东西吗?当时你是怎么 想的?
1. 这幅漫画反映的是什情况? 2. 这种消费结构是否合理? 3. 那我们应当怎么做?
探究一
暑假后,小丽就要上高中了,妈妈带着小丽 去商场买衣服,对于买什么衣服的问题,母女 俩产生了分歧。
妈妈认为:穿衣服不能太张扬,和周围的 女孩打扮得一样才好。
小丽觉得:“同学都穿这样的衣服,我不 要!”她总是挑选那些和别人迥然不同的衣服。
妈妈和小丽的消费心理有什么不同? 怎样评价她们的消费心理?
一方面、消费支出应该与自己的收入相适应。自己的收入 既包括当前的收入水平,也包括对未来收入的预期。 另一方面、在自己经济承受能力之内,应该提倡积极、合 理的消费而不能抑制消费。
议一议
果戈里的小说中有个“守财奴”叫泼 留希金,他攒了很多钱财却不消费,钱锁 在柜子里,物品藏在仓库里,以致纸币一 碰就化为灰,面粉硬得像石头。
泼留希金的消费是不是适度消费?该不该提 倡? 为什么?
辩一辩
否 适度消费与贷款消费是 矛盾
?在自己经济能力可承受范围内的,对未来收 入持乐观态度的贷款消费是适度消费。 意义: (1)避免消费的盲目性、攀比性和滞后 性,是一种理性消费。 (2)有利于提高个人的生活水平和质量。 (3)有利于促进社会经济发展
过分标新立异不可 取
攀比心理
炫耀性 盲目性
有弊:代价大,社会不认可,不实 用,不健康的,对个人和社会生活不 利
不值得提倡
求实心理 讲求实惠 有利:理智的消费,对个人生活和 社会都有利
值得提倡

高中思想政治人教版必修一《32树立正确的消费观》课件

影响土壤及农作物:会影响土壤的透气性,阻碍水分的 流动,从而影响农作物对水分、养分的吸收,抑制农 作物的生长发育,造成农作物的减产。来自……二 、做理智的消费者
3、保护环境,绿色消费
绿色消费是以保护消费者健康、节约资源和保护环境为主旨,符合人 的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称,核心是可持续消费。
一 、消费心理面面观
人们的消费行为受消费心理的影响 1、从众心理引发的消费 2、求异心理引发的消费 3、攀比心理引发的消费 4、求实心理引发的消费
消费心理
基本 特征
评价
态度
从众心理引 发的消费
跟风 随大流
利:健康的、合理的从众心理可能引发
对某类商品或某种风格的追求,甚至可 能带动某一产业的发展。 弊:不健康,不合理的从众心理误导经 济良性发展,对个人生活也不利。
⑷盲目追求时尚与流行
A、⑴ ⑵ B、⑴ ⑷ C、⑵ ⑶
D、⑶ ⑷
2023/4/5
32
2、目前,我国大中城市中的孩子高消费现象比较严重,许多孩子的消费已经超出了 家庭支付能力。对此我们认为( )
⑴家庭消费是个人行为,与社会无关 ⑵家庭消费要量入为出,提倡适度消费 ⑶必须培养健康、合理、文明的消费习惯 ⑷家庭消费要不断向较高层次飞跃 A、⑴⑶ B、⑵⑶ C、⑶⑷ D、⑴⑷
节约资源,减少污染(Reduce)
绿色生活,环保选购(Reevaluate)
重复使用,多次利用(Reuse)
5R
分类回收,循环再生(Recycle)
保护自然,万物共存 (Rescue)
出谋划策:在日常生活中,我们如何做到“5R”?
节约资源,减少污染 Reduce
绿色生活、环保选购
Reevaluate

人教新课标高中政治必修一第一单元3.2树立正确的消费观(共40张PPT)

刚过完春节,同学们吃惯了大鱼大肉,食堂的饭菜都吃不 下,食堂到处可见同学们剩下的饭菜,甚至有的饭菜一口都没 动。
探究活动二
上述消费行为在消费观上给了 我们什么启示?这些正确的消费 观具有什么特点?
树立正确 的消费观
量入为出,适度消费
避免盲从,理性消 费
保护环境,绿色消费
勤俭节约,艰苦奋 斗
生 活 再 现
消费心理面面观
情境一: 春节过去了,寒假结束了,学校也终
于开学了,然而此时高一(8)班的教 室里却非常热闹,春节期间同学们都得 到了一笔不小的压岁钱,这笔钱该怎么 用呢,同学们陷入了热烈的讨论之中, 到底该买些什么呢?
李明:“同学们都说韩国男团bigbang非常的帅,听说他们 过一阵子就要来中国开演唱会,同学们都买票去看演唱会,我也 买票去看好了。”
王杰:“看演唱会多没意思,太老套了,我要用压岁钱去 做一个特别的,炫酷的新发型。保证让你们眼前一亮。”
张茜:“我的闺蜜刚换了苹果6 plus,我还在用苹果5s,都拿 不出手,太丢人了,正好用这次的压岁钱买一台苹果6 plus。”
刘鑫:“压岁钱也是我的长辈们辛辛苦苦挣来的,代表着他们 对我的关心和爱护,我不能随便花掉,正好我的书包破了,我看 了一款书包,价格适当,质量很好,我决定用我的压岁钱买这个 书包,好好学习,报答长辈们对我的关爱。”
=不要浪费 勤俭节约≠抑制消费
随堂练习 2、对“花明天的钱,圆今天的梦”的正确认
识( D )
A 否定了艰苦奋斗的传统美德,不应提倡
B 比较赶时髦,应成为每位消费者追求的目 标
C 青年人这种认识应鼓励,老年人有该认识 应批判
D 在预定收入稳定或允许的条件下,应提倡 和鼓励
随堂练习
• 3、节俭朴素,人之美德;奢侈华丽,人之 大恶。”“劳动是幸福的左手,节俭是幸 福的右手。”这两句谚语表达的意思是 ()
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3、目前,在欧美一些国家,人们崇尚绿色消费,对此认识正确的 是( ) A、绿色消费是一种求异心理引发的消费,具有盲目性 B、绿色消费是一种攀比心理引发的消费,不利于个人生活和社会 发展 C、绿色消费是一种求实心理引发的消费,符合实际,有利于提高 个人生活的质量,有利于社会的可持续发展,值得推广和提倡 D、人们对绿色消费的崇尚具有从众性,不可能是基于对科学认识 的统一性而引发的 4、下列对适度消费理解正确的是( ) A、所谓适度消费,包括不抑制消费和不超常消费两层意思 B、量入为出是适度消费的重要内容,就是手里有多少钱花多少钱 C、适度消费原则提倡勤俭节约的精神,就是存钱省着花 D、和前后的消费潮流相适应,该消费时就消费
特点: •夸耀性、盲目性
评价: •不实用,对个人生活不利,会造成家庭负担.
态度: •不健康的心理,不值得提倡
4、求实心理引发的消费
•特点:符合实际、讲究实惠 •评价:有利的、理智的消费,对个人和社会都有
好处。
•态度:•健康的心理,值得提倡,是理智的消费
比 较 心 理 特 点
盲目从众不可取
过分标新吓死人
虚荣攀比活受罪
从众心理
仿效、重复、盲目 健康合理的从众心 理引发的消费可以 带动一个产业的发 展 不健康不合理的从 众心理引发的消费 会误导经济的良性 发展
理智求实乐融融
求实心 理
符合实际、 实惠 对个人和社 会都有利
求异心理 攀比心理
标新立异 展示个性、 推动新工艺 新产品的出 现 过分标新立 异代价大, 社会不一定 认可 不实用, 对个人生 活不利 炫耀 盲目
(二)、做理智的消费者
1、量入为出,适度消费
(1)要求: 在经济承受能力范围内进行消费 (2)理解: ①消费支出应与收入相适应 (“入”=当前收入+未来收入预期) (不超前消费) ②在经济承受能力内,应提倡积极合理的消费而 不能抑制消费。否则,会影响个人生活质量和社 (不滞后消费) 会生产的发展。
C
C
15、根据消费者协会的调查显示,现阶段人们的消费观 念进一步多元化,不同地区特别是城乡之间、不同年龄段、 不同性别、不同职业,消费心理和消费观念存在明显的差 异。 ⑴、根据所学知识,列举不同的消费心理,谈谈做理智的 消费者应树立什么样的消费观。 ⑵、科学、合理、健康的生活消费对个人有何意义?
不利: 具体问题具体分析,盲目从众不可取
不健康、不合理的从众消费误导经济的良性发展, 态度: 对个人生活不利
2、求异心理引发的消费
•特点: •评价
展示个性,推动新工艺和新产品的出现和发展 利:
标新立异,与众不同
不利:过分展示个性,但社会不认可,代价大。
态度: 过分标新立异不值得提倡
3、攀比心理引发的消费

弊 态 度
具体分析,盲目从 众不可取
过分标新立 异不值得提 倡
不健康的 心态、不 可取
是理智的消 费观,应大 力提倡践行
【小结】:上面我们明白了常见的四种消费心理所 引发的消费。这四种心理并不是独立地影响着我们 的消费,它们常常是共同影响人的消费行为。只不 过可能在某种消费行为中某一消费心理的作用更突 出、表现得更鲜明。 由于消费心理对消费有重要影响,因此,在消费 时更要注重培养健康的消费心理,使我们的消费 向合理、健康、文明的方向发展,做一个理智的 消费者。
资料卡四:拥有466亿美元身家的世界首富比尔· 盖茨,按
说他的消费可以“随心所欲”,但他花钱很节俭。他没有自 己的私人司机;公务旅行不坐飞机头等舱,却坐经济舱;衣 着也不讲究什么名牌,他还对打折商品感兴趣;不愿为泊车 多花几美元。 然而,他已经多次宣布将在有生之年将自己的几乎全部 的财富捐献给社会。他到底为什么这么做?盖茨说:“我很 珍惜每一分钱,我从来都是这样的。一个人只有用好了他的 每一分钱,他才能做到事业有成、生活幸福。” 请问:(1)从比尔盖茨身上,你认为他的节俭和他
信贷消费是不是就是超前消费?
“小儿麻痹症”
生活水平的提高,避免只重物质消费忽视精神消 费的倾向。
2、避免盲从,理性消费
跟风随大流
“三个 避免”
情绪化消费 只重物质消费,忽 视精神消费的倾向
“小儿麻痹症”
中国消费的四大怪: 重腹轻脑、 重幼轻老、 重节轻闲、 重娱轻健
物 质
文 化
你知道吗?
据有关部门统计,一次性塑胶泡沫快餐盒我 国全年消耗量达4亿至7亿个。 “塑料袋被国际人士评为20世纪最糟糕的发明 之一”。而我国每年的废弃量达 100 亿只之多, 其中 80% 以上未经回收,被大量的散落在环境中。
以以 骄艰 奢苦 淫奋 逸斗 为为 耻荣 .‘
课堂小结
从众心理引发的消费 树 立 求异心理引发的消费 正 消费心理面面观 攀比心理引发的消费 确 求实心理引发的消费 的 量入为出 适度消费 消 费 避免盲从 理性消费 观 做理智的消费者 保护环境 绿色消费 (重点) 勤俭节约 艰苦奋斗
1、人们在电视广告中,常常可以看到一些影视明星作为 某种产品的代言人。商家之所以利用名人来推销自己的产 品,主要是利用了消费者的( ) A、求异心理 B、从众心理 C、求实心理 D、攀比心理 2、有位准备购买汽车的消费者说“新车一上牌就成了 ‘二手车’,就开始贬值,越用越贬值。对我来说,汽车 只是一种‘为我服务的工具’,什么品牌都无所谓,关键 是质量好,价格实在”。从消费者心理角度看,这是一种 ( ) A、攀比心理 B、求实心理 C、适度消费 D、从众心理
保护自然、万物共存 (Rescue)
3)意义(为什么)
绿色消费不仅有利于个人的生命健康,也有利于保 护环境、节约资源和社会的可持续发展。要大力提倡。
“白色污染”已经成为一个世界性的话题, 引起了全世界的高度重视。据统计,每年全国 一次性发泡塑料餐具的使用量超过100亿只。 这种餐具具有三大危害:一是用它装食品危害 人体健康,二是在制作过程中产生的有害气体 危及臭氧层,三是它不易降解,会造成理智的消费者
第二框 树立正确的消费观
(一)消费心理面面观
场景:在一家服装店:
女儿说:这件衣服时尚,210元的价钱可以接受。 妈妈则走上前,看衣服的质地和布料,并说210元 太贵了。 奶奶说:不好看,衣服边上的小洞,象乞丐穿 的,还有衣领又这么低,价格又贵。 女儿说:明星莫文蔚也穿这种风格的衣服,还有 我很多同学都这样穿,何况只有210元。 女儿执意要买。妈妈没办法,最后女儿如愿以偿
( ) 二 做 理 智 的 消 费 者
量入为出,适度消费 避免盲从,理性消费
保护环境,绿色消费 勤俭节约,艰苦奋斗
据东北网报道:2003年1月6日,西 安市西郊的北京颐和园听鹂馆饭庄西安 分店,接待了一桌豪客。这桌满汉全席 共备有14道大菜,每道菜都有4—5个 配菜。这餐饭总售价36.6万元,平均每 道大菜近3万元。这一顿饭,按当年中 国农村人口人均收入1000多元计算, 构一个农民吃上336年,按当时上海的 黄金市场价格计算,相当于吃掉了4公 斤黄金。
(1)请为解决“白色污染”“资源浪费”出谋 划策。 (2)上述事实告诉我们,应该树立怎样的消费 观?
参考答案
(1)①作为消费者应尽量减少使用,增强 环保意识,树立绿色消费观念。 ②作为企业要从国家和人民生命健康的整 体利益出发,杜绝这种产品的生产,积极从 事绿色产业的生产。为环保事业作出贡献。 ③作为国家要加大环境保护力度,加大对 企业生产的宏观调空和个人消费行为的引导, 坚决关、停一些对环境污染严重的企业。 (2)保护环境、绿色消费。
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8、绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为主旨,符 合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称,核心 是( ) A、适度消费 B、可持续消费 C、多元化消费 D、健康消费 9、近几年来,青少年中肥胖者日益增多,这主要表明 ( ) A、生活消费必须与经济承受能力相适应,提倡适度消费, 反对铺张浪费 B、物质消费与精神消费要协调发展 C、要改变不良的生活习惯、方式、观念,提高理性消费 D、要发扬勤俭节约、艰苦奋斗精神,反对大吃大喝
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5、对“花明天的钱,圆今天的梦”的正确认识是( ) A、符合时代的消费方向,应成为每一位消费者追求的目 标 B、否定了艰苦奋斗的传统美德,应加强对这一“消费群” 的教育 C、在预期收入比较稳定或允许的条件下,应大力提倡和 鼓励 D、是一种超前消费,国家应该禁止
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眼下,在城市中的不少中小学校流行着这样的说法: “食品消费,向广告看齐;人情消费,向父母看齐;服装 消费,向名牌看齐;美容消费,向明星看齐”,据此回答 6—7题: 6、这种消费观念( ) A、符合我国当前经济迅速发展的需要 B、是一种崭新的消费观,是消费的新潮流 C、符合扩大内需的要求,必将促进经济与社会发展 D、是超前消费,畸形消费 7、中小学生的这种消费带来的影响是( ) ①增加了家庭的经济负担 ②与艰苦奋斗的传统尖锐对立 ③不利于中小学生良好思想品德的形成以及身心健康 ④有可能丧失为社会作贡献的雄心壮志 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

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10、为了建立文明、健康、科学的消费方式, 社会必须对人们的消费心理和消费行为进行引导。 引导消费应该坚持的基本原则是 ①量入为出,适度消费 A ②勤俭节约,艰苦奋斗 ③避免盲从,理性消费 ④保护环境,绿色消费 A、 ①②③④ B、 ①②③ C、 ①② D、 ①
13下列现象中,属于不正确消费行为的有( ) (1) 热衷新潮消费 (2) 从事刺激性运动 (3) 计划购书的钱买了磁带 (4) 吸烟、酗酒 (5) 买鲜花等礼品 (6) 享受美味食品 (7) 买盗版光盘 (8) 非名牌不买 A (1) (3) (4) (6) B (1) (2) (4) (5) (8) C (1) (4) (7) (8) D (1) (3) (4) (7) (8) 14. 改革开放以来,人们的生活消费水平不断提高。 据有关资料显示,全国至少有几万家“洗牛奶浴、啤酒 浴”的高档消费场所,每年要洗去几百亿元的人民币。 对于这种高档消费,国家应该( )。 A 取缔这些高档消费,并通过法律坚决打击 B 加强规 范、引导、提倡“过度消费” C 提倡适度消费,反对 铺张浪费 D 依法保护消费者的合法权益
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