儿童安全教育自我保护
幼儿自我保护安全教育教案（精选16篇）
幼儿自我保护安全教育教案（精选16篇）幼儿自我保护安全教育教案（精选16篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就难以避免地要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的幼儿自我保护安全教育教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿自我保护安全教育教案篇1活动目标：1、初步了解警察、解放军、保安、消防员、交警职业的特点，了解他们的工作与人们的关系，增强幼儿尊重、热爱他们的情感。
2、初步学习遇到危险如何进行正确求助，培养幼儿的安全意识。
活动准备：1、教学挂图。
2、幼儿用书、练习册。
3、警察、交警、消防员、保安、解放军等图片各一张。
活动过程：一、认识警察、交警、消防员、保安、解放军的服装，以及他们的职业特点。
1、教师：今天老师请来了几位客人，他们分别是谁？我们一起来看看。
（出示警察图片）教师：他是谁？（警察）对了，是警察，他是干什么的？（引导幼儿观察、交流。
）教师：现在社会上还有许多违法犯罪的现象，如偷盗、赌博、打架伤人等，警察叔叔负责教育和惩罚这些人，是我们生活安定。
教师：你们在什么地方见过他们？教师结合幼儿的回答小结：在城市的大街小巷都有他们的身影，他们为我们的幸福生活辛劳地工作。
2、（出示交警图片）教师：他是谁？（交警）对了，是交警，他是干什么的？教师：你在什么地方见过他们？教师小结：交警是负责交通安全，管理行人和司机的安全驾驶，经常在十字路口见到他们的身影。
3、（出示保安图片）教师：他又是谁？是干什么的？你在什么地方见过他们？教师结合幼儿的回答简单小结：负责小区或公司等地方的安全，不让可疑的人员进入，经常在小区的传达室或楼道内剪刀他们的巡视。
4、（出示消防员图片）教师：他又是谁？是干什么的？你在什么地方见过他们？教师结合幼儿的回答简单小结：遇到火灾的时候，他们会开着消防车来到出事地点，在遇到城市高空作业的时候，消防员也能帮忙，如有人企图从楼上跳下等。
幼儿自我保护_安全教育
随着社会的快速发展，儿童的安全问题日益受到广泛关注。
幼儿时期是儿童成长的关键阶段，这个阶段的孩子们好奇心强、活泼好动，但同时也缺乏自我保护意识。
因此，加强幼儿自我保护安全教育显得尤为重要。
本文将从以下几个方面对幼儿自我保护安全教育进行探讨。
一、幼儿自我保护安全教育的意义1. 提高幼儿的自我保护能力幼儿自我保护安全教育旨在帮助幼儿掌握基本的自我保护知识和技能，提高他们在面对危险时的应对能力，减少意外伤害的发生。
2. 培养幼儿的安全意识通过安全教育，使幼儿认识到生活中存在各种安全隐患，增强他们的安全意识，养成良好的生活习惯。
3. 促进幼儿身心健康安全健康的成长环境是幼儿身心健康发展的基础。
通过安全教育，为幼儿营造一个安全、和谐的成长环境，有助于他们身心健康发展。
二、幼儿自我保护安全教育的内容1. 防火安全（1）教会幼儿认识火源，了解火的基本特性。
（2）教育幼儿不玩火，不触摸电器，不随意打开煤气开关。
（3）学习火灾逃生技能，如低姿势逃生、湿毛巾捂住口鼻等。
2. 防溺水安全（1）教育幼儿不要在无成人监护的情况下私自下水游泳。
（2）教会幼儿溺水时的自救方法，如保持冷静、呼救、寻找漂浮物等。
（3）了解水域危险区域，如深水区、暗流区等。
3. 防触电安全（1）教育幼儿不要触摸电源插座、电线等带电物体。
（2）了解家庭电器使用安全知识，如不将手指插入电器孔洞等。
（3）掌握触电时的急救措施。
4. 防拐骗安全（1）教育幼儿不要轻信陌生人的话语，不随意透露个人信息。
（2）教会幼儿识别可疑人物和诈骗手段。
（3）了解紧急求助方法，如拨打110报警等。
5. 防交通事故安全（1）教育幼儿遵守交通规则，过马路时要走斑马线。
（2）教会幼儿识别交通信号，如红灯停、绿灯行等。
（3）乘坐交通工具时，要遵守乘车秩序，不将身体伸出窗外。
6. 防疾病安全（1）教育幼儿养成良好的卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰等。
（2）了解常见疾病的传播途径和预防措施。
幼儿园自救安全教育知识(3篇)
第1篇一、引言幼儿园是孩子们成长的摇篮，是他们学习知识、培养兴趣、形成良好习惯的地方。
然而，由于孩子们年龄小、经验不足，面对突发事件的应变能力较弱，因此，幼儿园的自救安全教育显得尤为重要。
本文将从以下几个方面介绍幼儿园自救安全教育知识，以提高孩子们的安全意识和自救能力。
二、火灾自救安全知识1. 火灾发生时的应对措施（1）保持冷静：当发现火灾时，首先要保持冷静，不要慌张。
（2）迅速撤离：立即用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头，按照疏散指示标志迅速撤离火灾现场。
（3）避免拥挤：在逃生过程中，不要推搡他人，避免拥挤，以免造成踩踏事故。
（4）寻找安全出口：按照疏散指示标志，寻找最近的安全出口。
2. 火灾自救方法（1）灭火器使用方法：熟悉灭火器的使用方法，学会正确操作灭火器。
（2）灭火器放置位置：将灭火器放置在显眼位置，便于取用。
（3）逃生绳索制作：学会制作逃生绳索，以便在无法通过楼梯逃生时，利用绳索逃生。
三、地震自救安全知识1. 地震发生时的应对措施（1）保持冷静：地震发生时，首先要保持冷静，不要慌张。
（2）迅速躲避：立即躲到桌子下、床下或其他坚固的家具旁，保护好头部。
（3）远离危险物品：远离玻璃、墙壁、窗户等危险物品，以免受到伤害。
（4）等待救援：地震结束后，等待救援人员到来。
2. 地震自救方法（1）地震逃生路线：熟悉地震逃生路线，以便在地震发生时迅速撤离。
（2）地震应急包：准备地震应急包，包括食物、水、手电筒、急救药品等。
（3）地震演练：定期进行地震演练，提高孩子们的地震自救能力。
四、溺水自救安全知识1. 溺水发生时的应对措施（1）保持冷静：溺水时，首先要保持冷静，不要慌张。
（2）大声呼救：大声呼救，寻求周围人的帮助。
（3）保持呼吸：尽量保持呼吸，避免呛水。
（4）寻找漂浮物：寻找身边的漂浮物，如木板、塑料桶等，利用漂浮物自救。
2. 溺水自救方法（1）学习游泳：学会游泳，提高自救能力。
（2）学会救生技能：学习救生技能，以便在他人溺水时能够施救。
儿童自我保护安全教育演讲ppt课件
教育孩子不要随意进入厨房，远离烹 饪用具和热源，避免发生烧伤、烫伤 等意外。
交通安全
01
02
03
安全过马路
教育孩子遵守交通规则， 学会安全过马路，走人行 横道或天桥等安全通道。
安全乘车
提醒孩子在乘车时系好安 全带，不在车上乱跑乱跳， 避免发生意外。
认识交通标志
教会孩子认识常见的交通 标志，了解其含义和作用， 提高孩子的交通安全意识。
地震应对
向学生传授地震发生时的正确应对措施，如躲避、 保持冷静等。
集体疏散演习
定期组织学生进行集体疏散演习，提高学生在紧 急情况下的应对能力。
集体活动安全
活动组织与安全措施
在组织校外集体活动时，确保活动场地、交通工具等的安全性， 并采取必要的安全措施。
学生安全意识培养
在集体活动中强调学生的安全意识，提醒学生注意自身安全，遵守 纪律。
03
规定了儿童在道路交通中的安全要求，包括儿童安全座椅的使
用、儿童不得独自在道路上行走等规定。
02 家庭安全教育
CHAPTER
家庭环境安全
家居安全
确保家庭环境安全，如避免使用尖锐 物品、不随意放置药品和清洁剂等危 险物品，确保电源插座在儿童触及不 到的地方。
厨房安全
紧急情况应对
教会孩子在火灾、地震等紧急情况下 的逃生知识和应对措施，提高孩子的 自我保护能力。
网络安全
保护个人信息
教育孩子不要随意透露个 人信息，如姓名、地址、 电话号码等，防止网络诈 骗和不良信息侵害。
识别网络风险
教会孩子识别网络中的危 险和不良信息，如色情、 暴力、欺诈等，提高孩子 的网络安全意识。
健康上网习惯
培养孩子良好的上网习惯， 如控制使用时间、避免沉 迷网络游戏等，促进孩子 健康成长。
小学自我保护安全教育(2篇)
第1篇一、引言随着社会的发展和科技的进步，小学生面临着越来越多的安全风险。
为了提高小学生的安全意识，培养他们自我保护的能力，我们有必要开展小学自我保护安全教育。
本文将从交通安全、消防安全、食品安全、网络安全、防拐骗等方面，详细阐述小学自我保护安全教育的必要性、方法和措施。
二、小学自我保护安全教育的必要性1. 提高小学生的安全意识通过自我保护安全教育，使小学生认识到安全的重要性，增强他们的安全意识，从而在日常学习和生活中时刻注意自身安全。
2. 培养小学生的自我保护能力自我保护安全教育可以帮助小学生掌握各种安全知识和技能，提高他们在遇到危险时的应变能力，确保自身安全。
3. 促进小学生健康成长小学生是国家的未来和希望，加强自我保护安全教育，有助于他们健康成长，为我国的发展储备优秀人才。
三、小学自我保护安全教育的方法1. 课堂教学通过课堂教学，向小学生传授安全知识，如交通安全、消防安全、食品安全等，使他们了解各种安全风险，提高安全意识。
2. 案例分析通过分析真实案例，使小学生了解各种安全事故的危害，从而引起他们对安全的重视。
3. 实践演练组织小学生进行实践演练，如火灾逃生、地震自救等，使他们掌握自我保护技能。
4. 家庭教育家长要关注孩子的安全，与学校共同做好安全教育工作，培养孩子的安全意识。
四、小学自我保护安全教育的措施1. 交通安全（1）教育小学生遵守交通规则，不闯红灯，不逆行，不在马路上玩耍。
（2）乘坐公共交通工具时，遵守秩序，不拥挤，不将身体伸出窗外。
（3）步行时，靠右行走，不在道路上嬉戏打闹。
2. 消防安全（1）教育小学生了解火灾的危害，掌握火灾逃生知识。
（2）不玩火，不私自拆装电器，不使用明火照明。
（3）发现火情，及时报警，并采取正确的逃生措施。
3. 食品安全（1）教育小学生养成良好的饮食习惯，不购买“三无”食品。
（2）不吃过期、变质的食物，不乱吃野果、野菜。
（3）注意饮食卫生，不与他人共用餐具。
小班安全教育保护自己教案（通用10篇）
小班安全教育保护自己教案小班安全教育保护自己教案（通用10篇）作为一名人民教师，就有可能用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的小班安全教育保护自己教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小班安全教育保护自己教案篇1一、设计意图：生活中经常存在着一些潜在的“危险”因素。
幼儿由于没有亲身的体验，往往体会不到，不知如何躲避危险，只有“动之以情，晓之以理”，引导幼儿正确认识周围世界，积极主动地学习自我保护方法，提高自我保护的能力，才会真正地“导之以行”。
教师要试引导幼儿结合切身的经验对这一问题进行探究，使幼儿分辩安全行为与危险动作，学习日常生活中的一些基本的安全行为和保护自己的方法。
二、活动目标1、初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。
2、学习履行一些简单的安全行为。
3、丰富幼儿有关安全方面的知识三、活动准备1、提供若干组成对的安全行为与危险动作的图片如：“有秩序地玩滑梯”和“争先恐后挤滑梯”。
2、生活中，有目的地引导幼儿观察他班幼儿的户外活动。
3、设立“安全角”，提供若干个安全品或危险物的实物与卡片。
如：空药瓶、易碎物（卡片）、尖锐物（卡片）等。
四、活动过程活动一、危险在哪里。
（感知讨论阶段）教师利用区角活动、园内观察活动、视听活动等环节，引导幼儿感知讨论，引起幼儿对安全问题的重视。
1、观看情景片段“小朋友头向下滑滑梯，结果头上碰了个大包。
”，“小朋友把脚放在摇椅下面，结果脚趾被压破”，引导幼儿论：这样做会发生什么后果？应该怎样做？2、寻找园内可能发生的危险。
幼儿分组寻找，进行讨论，总结。
“小朋友从滑梯背面往上爬，很容易摔下来。
”“秋千荡得太高，会摔下来。
”“小朋友上下楼梯太拥挤，应该按顺序。
”“上攀登架时不能跟小朋友太近，容易被踢到，应该保持距离。
”“在滑梯上不能推人，会掉下来。
”“不能故意撞人，会让别人受伤。
”3、带领幼儿观察他班幼儿的体育锻炼，让幼儿找找哪些是安全行为，哪些是危险动作（老师作好记录）。
安全教育幼儿园保护自己(3篇)
第1篇随着社会的快速发展，人们的生活水平不断提高，孩子们的安全问题也日益受到重视。
幼儿园作为孩子们成长的重要阶段，是孩子们接触社会、学习生活技能的第一步。
因此，加强幼儿园安全教育，提高孩子们自我保护意识，显得尤为重要。
本文将从以下几个方面探讨幼儿园保护自己的安全教育。
一、安全教育的重要性1. 增强自我保护意识幼儿园时期是孩子们性格形成、习惯养成的关键时期。
通过安全教育，让孩子们了解生活中的危险，学会如何避免和应对危险，有助于培养他们的自我保护意识。
2. 提高安全防范能力幼儿园安全教育可以帮助孩子们掌握基本的自救技能，提高他们在遇到危险时的应对能力，减少意外伤害的发生。
3. 促进身心健康幼儿园安全教育有助于孩子们树立正确的价值观，培养良好的道德品质，促进身心健康发展。
二、幼儿园保护自己的安全教育内容1. 交通安全教育（1）过马路时，要遵守交通规则，走人行横道，看红绿灯。
（2）不要在马路上玩耍、奔跑、追逐。
（3）乘坐交通工具时，要系好安全带，遵守乘车秩序。
2. 消防安全教育（1）了解火灾的危害，学会火灾逃生技巧。
（2）不玩火，不触摸电器，防止触电。
（3）发现火灾，及时报警，并协助成人进行灭火。
3. 防拐骗安全教育（1）不轻易相信陌生人，不跟陌生人走。
（2）不透露个人信息，如姓名、住址、电话等。
（3）遇到陌生人求助，要提高警惕，及时告知家长或老师。
4. 食品安全教育（1）不食用过期、变质、不卫生的食品。
（2）饭前便后要洗手，保持个人卫生。
（3）不暴饮暴食，养成良好的饮食习惯。
5. 日常行为安全教育（1）不攀爬窗台、阳台等危险地方。
（2）不玩尖锐、易碎物品，防止割伤、砸伤。
（3）不与陌生人接触，防止受到伤害。
三、幼儿园保护自己的安全教育方法1. 课堂教学通过课堂教学，让幼儿了解各种安全知识，提高他们的安全意识。
2. 案例分析通过分析真实的案例，让幼儿了解危险，学会如何保护自己。
3. 模拟演练组织幼儿进行模拟演练，让他们在实战中掌握安全技能。
安全教育幼儿园自我保护(3篇)
第1篇随着社会的发展，儿童安全问题日益受到关注。
幼儿园作为儿童成长的摇篮，肩负着培养儿童健康成长的重要责任。
为了提高幼儿园儿童的安全意识和自我保护能力，加强安全教育显得尤为重要。
本文将从以下几个方面探讨幼儿园安全教育中的自我保护教育。
一、幼儿园自我保护教育的重要性1. 培养儿童安全意识幼儿园阶段是儿童认知和情感发展的关键时期，通过自我保护教育，可以使儿童认识到周围环境中存在的安全隐患，提高安全意识，为今后的生活奠定基础。
2. 降低儿童意外伤害发生率幼儿园自我保护教育可以帮助儿童掌握基本的安全知识和技能，降低儿童在日常生活中发生意外伤害的风险。
3. 促进儿童心理健康在幼儿园进行自我保护教育，有助于儿童在面对困难和挫折时，保持积极的心态，增强心理承受能力，促进心理健康。
二、幼儿园自我保护教育的内容1. 交通安全教育（1）教育儿童认识交通标志，如红灯、绿灯、斑马线等。
（2）教育儿童在过马路时，遵守交通规则，走人行横道。
（3）教育儿童乘坐交通工具时，注意安全，遵守秩序。
2. 消防安全教育（1）教育儿童认识火灾逃生通道，如安全出口、灭火器等。
（2）教育儿童在火灾发生时，保持冷静，迅速逃生。
（3）教育儿童了解灭火器的使用方法，提高自救能力。
3. 防溺水安全教育（1）教育儿童了解水边玩耍的危险性，不私自下水游泳。
（2）教育儿童在游泳时，要有大人陪同，遵守游泳规则。
（3）教育儿童掌握基本的溺水自救方法。
4. 防拐骗安全教育（1）教育儿童不轻易相信陌生人，不跟陌生人走。
（2）教育儿童记住家庭住址、父母姓名和电话号码。
（3）教育儿童在遇到危险时，及时向家长或老师求助。
5. 防食物中毒安全教育（1）教育儿童不食用过期、变质的食物。
（2）教育儿童在用餐时，注意饮食卫生。
（3）教育儿童了解食物中毒的症状及处理方法。
6. 防自然灾害安全教育（1）教育儿童了解地震、洪水、台风等自然灾害的特点。
（2）教育儿童在自然灾害发生时，保持冷静，迅速逃生。
幼儿自我保护安全意识教育
幼儿自我保护安全意识教育幼儿自我保护安全意识教育是指通过对幼儿进行一系列的教育和训练，使他们掌握一些基本的安全知识和技能，提高他们的自我保护意识和能力。
这种教育对于幼儿的身心健康和社会适应能力的发展具有重要的意义。
1. 家庭教育：家长是幼儿的第一任教师，家庭教育在幼儿自我保护安全意识教育中起着至关重要的作用。
家长应该从小培养幼儿的安全意识，教育他们遵守交通规则、远离危险物品、不与陌生人交往等。
2. 学校教育：幼儿园和学校应将幼儿自我保护安全意识教育纳入日常教育内容，通过开展丰富多样的活动，让幼儿在实践中学会自我保护。
如组织交通安全知识讲座、开展消防演练等。
3. 创设安全环境：为幼儿提供一个安全的成长环境，避免让他们接触到危险物品和场所。
如安装防护栏、设置安全警示标志等。
4. 增强幼儿的身体协调性和平衡感：通过体育锻炼和游戏活动，培养幼儿的身体协调性和平衡感，提高他们在面对突发情况时的自我保护能力。
5. 教育幼儿学会求助：教育幼儿在遇到危险时，要勇敢地寻求帮助，如向老师、家长或其他可信任的成人求助。
6. 培养幼儿的观察力和判断力：通过观察和讨论日常生活中的安全问题，培养幼儿的观察力和判断力，使他们能够在日常生活中自觉地遵守安全规则。
7. 利用故事、动画等多媒体手段进行教育：通过讲述有关安全的故事、播放安全教育动画等方式，吸引幼儿的注意力，使他们在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
8. 定期进行安全检查：对幼儿园、学校等场所进行定期的安全检查，确保设施设备安全可靠，消除安全隐患。
9. 加强师德师风建设：教师要以身作则，树立良好的师德师风，关爱每一个幼儿，及时发现和解决幼儿在生活中遇到的安全问题。
10. 家庭、学校、社会共同参与：幼儿自我保护安全意识教育需要家庭、学校和社会共同参与，形成合力，共同为幼儿创造一个安全、健康的成长环境。
儿童安全教育,学会保护自己
儿童安全教育，学会保护自己随着社会的发展和进步，儿童面临的安全风险也越来越多。
作为家长，我们应该重视儿童安全教育，让孩子学会保护自己。
下面，我将详细介绍儿童安全教育的重要性以及如何帮助孩子学会保护自己。
首先，儿童安全教育的重要性不容忽视。
在日常生活中，儿童可能面临各种潜在的危险，如交通事故、意外伤害、网络安全问题等。
通过儿童安全教育，我们可以提高孩子的安全意识，让他们能够正确应对各种危险情况，减少事故的发生，并减轻事故造成的伤害。
那么，如何帮助孩子学会保护自己呢？一、建立良好的沟通渠道与孩子建立良好的沟通渠道是儿童安全教育的基础。
家长应该倾听孩子的想法和感受，让孩子感到被尊重和关心。
同时，家长也要主动与孩子交流，了解他们的日常生活和遇到的问题。
这样一来，孩子会更加愿意向家长倾诉，也更容易接受家长的教育。
二、教育孩子正确辨认危险让孩子学会正确辨认危险是保护自己的第一步。
家长可以通过游戏、故事等方式向孩子传授安全知识，让他们了解哪些行为或物品可能对他们造成伤害。
例如，教育孩子在外出时要远离马路，不随便接受陌生人的礼物或搭讪，不乱插手电器等。
通过教育，孩子会逐渐形成正确的安全意识，并能够避免潜在的危险。
三、培养孩子的自我保护能力家长应该培养孩子的自我保护能力，让他们学会面对危险时如何保护自己。
首先，教育孩子要保持冷静和镇定，不要惊慌失措。
其次，告诉孩子要尽量避免与陌生人接触，即使对方看起来友好，也要保持警惕。
此外，教育孩子要学会大声呼救，吸引周围人的注意力，并及时向有关人员寻求帮助。
四、网络安全教育随着互联网的普及，网络安全问题也越来越突出。
家长应该教育孩子正确使用互联网，避免受到网络骚扰、欺凌和不良信息的影响。
教育孩子要保护个人隐私，不随意泄露个人信息；不点击不明链接或下载不安全的软件；不与陌生人聊天或交友；及时向家长报告遇到的网络问题。
通过这些安全意识的培养，孩子能够更好地保护自己在网络世界中的安全。
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兒童的單純，對事物的判斷是透過社會化的過程來
學習，父母教師必須明確教導，以身作則。他們不
但會聼大人的話，更會觀察大人的行爲舉止。例如：
父母教孩子不要說謊，自己卻説謊的事情，會造成 兒童價值觀的錯亂。
兒童做錯事情，讓兒童知道做錯事情只要認錯、誠
懇，父母親老師會原諒並幫助他。千萬不要因爲害 怕被責罰而不說。辨識［人］是最重要的，因爲許多
事故都是人爲造成的。好人和壞人不會顯露在臉
上，因此必須教導兒童小心陌生人。例如：不上
陌生人的車、不接受來歷不明的禮物（錢、玩具、
糖果、去動物園等）。陌生人問路時，說不知道，
請他問其他大人或警察，然後馬上離開。
熟人也未必就可以放心，，不少案例都是熟人所
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13
自我行爲與態度
不當的言行舉止或態度常會使兒童成爲有 心人士眼中的［肥羊］，進而惹禍上身。因此必 須教導兒童避免發生下列情況：
1. 態度無禮、説話目中無人、行爲誇大乖張。 2. 愛出風頭、爭當老大。 3. 太過孤立，全無外援。 4. 過分懦弱，太好欺負。 5. 財務露白，炫耀自己或家裏面有錢。
十九八七六 、、、、、 心醫遊校交 理療戲園通 安安安安安 全全全全全
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6
兒童安全教育的實施原則
• 切莫只教知識，應注重知識、情意及技能 三方面之均衡發展
• 用兒童能理解且感興趣的方式教導
• 適度的冒險是必要的
• 適度運用聯絡教學方式
• 善用機會教育
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7
兒童安全教育的推廣
兒童安全教育是整體生活教育的一環，
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14
兒童自我保護實務
• 1. 教導兒童會打手機或公用電話，並記得家 裏、父母辦公室的電話號碼，以及兒童保護專 綫113、報警110，以作爲防備。
• 2. 一個人在家時，若接到陌生人的電話，不 該讓對方知道自己一個人在家，也不透漏家人 資料。告知對方父母在忙，請對方留下姓名、 電話，請父母有空再回電。或陌生人來訪，千 萬不可隨便開門讓他人進來。
為。因爲兒童毫無戒備之心，使歹徒有機可乘。
建立［防人之心不可無］的觀念是重要的，告知
兒童若有人要他做什麽，但不可以告訴父母親，
那一個人一定有問題。而且對任何人要保持［聼
其言，觀其行］的原則。如此以防止歹徒哄騙的
方式誘拐無知兒童。
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•地 舉凡偏僻、黑暗、人煙稀少、海邊、深海等， 皆有較高危險性。家裏、學校公共場所等看是 安全的場所，是兒童長時間身處的地方，反而 更容易引發事故危險的危機。因此，教導兒童 ［任何地方都可能發生危險］的觀念。
除了教室中的教育之外，更應落實與生活、 推廣至社區，故可多以舉辦活動的方式進行， 如：校外體驗營、參觀消防隊、戲劇表演、 座談會、繪畫比賽等諸多方式推廣，不但可 使小朋友印象深刻，也可善用社區資源，以 提醒社區居民共同關心兒童安全。
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兒童安全教育的成效
兒童安全教育的成效，最現實且直接的
展現在事故傷害真的發生時，而平時的安全
• 3. 外出時，告訴父母或家人要去的地方、何
時回家、和誰去，還有聯絡電話。
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• 4. 若發現有人跟蹤或接近，大聲求救或 趕快跑到人多的地方、商店求救。
• 5. 在外時，盡量走大馬路、光亮及人多 地方，以免發生危險。
• 6. 萬一在路上和家人走散時，待在原地 等待家人回頭，或向附近警察單位求助。
•時 人少時最容易發生危險的時段，避免兒童太早 到學校、太晚回家、或假日單獨去學校等，以 免歹徒乘機下手。此外，也不將兒童留在家中 或車内。
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•物 所有的物品若使用不當，都有釀成災害的可能。應 該教導兒童對於不熟悉的物品（生銹的鋼鐵器物、 蜂窩等）保持戒心、不要隨便碰觸，以免發生危險。
•事
教育即可將傷害降至最低。我們衷心期望，
在安全教育中所學習的逃生、救難技能都能
備而不用，但兒童安全教育的教學成效仍須
加以評量，以確實了解兒童對於相關知識吸
收、態度建立及行為落實的程度，其評量方
式可以測驗、量表、學習情境演練等方式實
施。
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9
自我保護的原則
身處在繁忙的社會中，成人不能時時刻
刻都在兒童身邊保護他們、陪伴他們成長。 因此，培養兒童自我保護的能力非常重要， 父母親或老師在平時就應該教導兒童辨識潛 在的危險及救護資源的所在，以增強自我保 護能力。以下有人、事、時、地、物及自我 作爲等方面的説明。
精选课件
3
兒童安全教育的重要性
兒童常是各種事故傷害中的主要受害者，
由行政院衛生署歷年之統計數據可知，事故
傷害仍佔幼兒十大死因中相當重要之比例，
而事故傷害的發生往往突如其來，因此兒童
安全教育須仰賴平時不斷的教導、提醒、示
範、演練，方能使兒童具備正確的知識、培
養適當的態度、習得熟練的技能，是安全的
行為成為習慣及反射動作，方能與關鍵時刻
自救或求救，確保安全。
精选课件
4
兒童安全教育的範圍
兒童是活生生的個體，加上好奇心強烈，
喜歡從事探索，故生活中之各種情境及活動， 只要稍不謹慎，事故傷害就可能發生。因此， 兒童安全教育之範圍極廣，幾乎包括兒童日 常生活中所有可能發生意外的環境，以下是 兒童安全教育主要的項目：
精选课件
5
五四三二一 、、、、、 社居衣食人 區家著品生 安安安安安 全全全全全
以下以父母最擔心之兒童綁架事件爲例， 説明發生時的自我保護原則。
• 7. 若有陌生人說父母有事，派他來接送 我回家，千萬不要隨便和他走，應該告訴 老師，先打電話向父母確認清楚。
精选课件
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事發時自我保護原則
發生傷害事故的時機不是我們能預測得 到的，即使非常仔細教導兒童做了防備措施， 教導了所有言行舉止和態度等，也不能絕對性 的去避免事故傷害的發生。特別是有計劃、預 謀性的歹徒，因爲 [敵暗我明，防不勝防]。
兒童安全教育與自我保護
指導老師：陳韻如 成員：陳穎瀅 499I0104
陳雪螢 499I0105 班級：幼保一乙
第 一 節
兒
童
安
全
教
育
精选课件
2
兒童安全教育的意義及目的
兒童安全教育是以兒童為對象所實施之
安全教育，目的是以兒童能夠理解且感興趣 的方式及內容，透過教育的過程，教導兒童 正確認識所處環境，並隨時提高警覺，避免 發生事故傷害，或於事故發生時，能盡量保 持鎮定，作出正確及有效的自救及求救行為， 將傷害降至最低。