新人教版初三物理电功电功率
《电功、电功率》复习教案-2023-2024学年人教版九年级物理
《电功、电功率》复习教案 20232024学年人教版九年级物理一、教学内容本节课主要复习人教版九年级物理教材第十四章第二节《电功、电功率》的内容。
具体包括：1. 电功的概念、计算公式以及单位；2. 电功率的概念、计算公式以及单位；3. 电功和电功率的关系；4. 电流做功的实质；5. 常见用电器的电功率。
二、教学目标1. 理解电功、电功率的概念，掌握其计算公式及单位；2. 能够运用电功、电功率的知识解决实际问题；3. 培养学生对物理知识的热爱和探究精神。
三、教学难点与重点重点：电功、电功率的概念，计算公式及单位；电流做功的实质。
难点：电功和电功率的关系；电功率的计算及应用。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔；学具：课本、练习册、笔记本。
五、教学过程1. 实践情景引入：以家庭电路为例，让学生思考电流做功的过程，引出电功的概念。
2. 电功的概念、计算公式及单位：引导学生通过课本学习，了解电功的定义，掌握电功的计算公式及单位。
3. 电功率的概念、计算公式及单位：让学生自主学习课本，理解电功率的定义，掌握电功率的计算公式及单位。
4. 电功和电功率的关系：通过例题讲解，让学生理解电功和电功率的关系，能够正确运用电功率的知识解决实际问题。
5. 电流做功的实质：引导学生深入理解电流做功的本质，联系生活实际，让学生感受到物理知识在生活中的应用。
6. 常见用电器的电功率：让学生举例说明常见用电器的电功率，培养学生的实际应用能力。
7. 随堂练习：布置一些有关电功、电功率的练习题，让学生巩固所学知识。
六、板书设计板书内容：1. 电功的概念、计算公式及单位；2. 电功率的概念、计算公式及单位；3. 电功和电功率的关系；4. 电流做功的实质；5. 常见用电器的电功率。
七、作业设计（1）一盏台灯，功率为25W，正常工作时间1小时；（2）一台电冰箱，功率为120W，工作时间为1天。
2. 请结合生活实际，举例说明电功和电功率在生活中的应用。
人教版物理九年级第18章第2节《电功率》 课件
A. 电流做功越多，功率越大； B. 电流做同样多的功，用的时间越长，功率越大； C. 电流做功时间越短，功率越大； D. 相同时间内，做功越多，功率越大；
点拨：解决该类题的方法：凡是出现大小、多少、 正反比都要用“控制变量法”。
2.下列是电功率单位的是（A）
思考：你知道100W的灯比25W的灯亮的奥秘了吗？ 正常工作时，因为100W 的灯1S内消耗电能多，转化为 光能也越多，因此100W的灯亮些
例题分析
某电视机的电功率是 150 W，每天使用3 h，一个 月用电多少千瓦时? （按 30 天计算）
解：P = 150 W = 0.15 kW t = 3 h×30 = 90 h 一个月内消耗的电能是 W = Pt = 0.15 kW×90 h = 13.5 kW ·h
A．J/S B．J C．V D．kWh
3.某电动机的功率是50W表示的物理意义
是（ 该电动机1S内消耗的电能）是。50J
（2）只有在额定电压下用电器才能正常工作。 （3）灯泡亮度由实际功率决定，与额定功率无关。
练一练
一种彩色灯泡的额定电压是 36 V，要接在 220 V 的电路中，要串联多少个这种灯泡才行?
解：
n
=
220 V 36 V
≈ 6.1
因不能超过额定电压，所以应该串联 7个这种 灯泡。
练习：课本第95页第3题
4.单位：瓦特（瓦） 符号W
常用单位：千瓦--kW，毫瓦--mW
（1）单位换算：1 kW = 103 W 1 W = 103 mW
（2）单位意义：单位时间内用电器消耗的电能。 例：PZ220-100中的100就是电功率是100W，它的意义是
人教版物理九年级全一册第十八章《电功率》单元教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1.了解电功率的定义，理解电功率是描述电流做功快慢的物理量，掌握电功率的计算公式。
2.能够运用电功率的概念，解释日常生活中与电功率相关的现象，如家用电器的功率选择、电路的负荷等。
3.掌握串并联电路中电功率的分配规律，能够分析串并联电路中各元件的电功率。
4.创设实际问题情境，引导学生运用电功率知识进行分析，提高解决实际问题的能力。例如，让学生分析家庭电路中各用电器的工作状态，了解电路负荷对电功率的影响。
5.加强课堂小结，通过总结、归纳，帮助学生梳理电功率的知识点，形成知识体系。
6.注重分层教学，针对不同学生的学习需求，设计难易适度的练习题和拓展题，使学生在巩固基础知识的同时，提高自己的思维能力和解决问题的能力。
2.学生分享学习收获，教师点评、鼓励，培养学生的自信心。
3.强调电功率知识在日常生活中的应用，激发学生学习物理的兴趣，提高学生的社会责任感和使命感。
五、作业布置
为了巩固学生对电功率知识的学习，提高他们解决实际问题的能力，特布置以下作业：
1.完成课后练习题：针对本节课所学的电功率计算方法和串并联电路中电功率的分配规律，设计具有代表性的练习题，让学生在课后独立完成，巩固所学知识。
（四）课堂练习
1.教师出示练习题，要求学生独立完成，巩固电功率的计算方法和串并联电路中电功率的分配规律。
2.教师巡回指导，解答学生的疑问，关注学生的解题过程，及时发现问题并进行针对性指导。
3.学生互评、交流解题心得，提高解决问题的能力。
（五）总结归纳
1.教师引导学生回顾本节课所学内容，总结电功率的概念、计算方法和串并联电路中电功率的分配规律。
九年级物理全册第十八章电功率第二节电功率知识点汇总新人教版
第二节 电功率1、 电功率：定义：电流在1秒内所做的功叫电功率。
意义：表示消耗电能的快慢。
符号：P单位：瓦特（瓦，W ），常用单位为千瓦（kW ），1kW ＝103W电功率的定义式：P=Wt W=Pt t=W P第一种单位：P ——电功率——瓦特（W ）；W ——电功——焦耳（J ）；t ——通电时间——秒（s ）。
第二种单位：P ——电功率——千瓦（kW ）；W ——电功——千瓦时（kW ·h ）；t ——通电时间——小时（h ）。
电功率的计算式：P=UI U=P I I=P UP= I 2R I 2= P R I = P R R= PI 2P=U 2R U 2= PR U = PR R =U 2PP ——电功率——瓦特（W ）； U ——电压——伏特（V ）； I ——电流——安培（A ）；R ——电阻——欧姆（Ω）。
2、串并联电路电功率特点：① 在串联电路和并联电路中，总功率等于各用电器电功率之和；② 串联电路中，各用电器的电功率与其电阻成正比，即P 1P 2 =R 1R 2 ; ③ 并联电路中，各用电器的电功率与其电阻成反比，即P 1P 2 =R 2R 1。
3、用电器的额定功率和实际功率额定电压：用电器正常工作时的电压叫额定电压。
额定功率：用电器在额定电压下的功率叫额定功率。
额定电流：用电器在正常工作时的电流叫额定电流。
用电器实际工作时的三种情况：①U 实<U 额 P 实<P 额——用电器不能正常工作。
（如果是灯泡，则表现为灯光发暗，灯丝发红）；②U 实>U 额 P 实>P 额——用电器不能正常工作，有可能烧坏。
（如果是灯泡，则表现为灯光极亮、刺眼、发白或迅速烧断灯丝）；③U 实=U 额 P 实=P 额——用电器正常工作。
电灯泡上的“PZ220 25”表示额定电压是220V ，额定功率是25W 。
灯泡的亮度是由其所消耗的实际电功率决定的，与额定电压和额定功率无关。
人教版九年级物理(初中)第十八章电功率(共4节)
第1节电能电功第十八章电功率人教版九年级物理（初中）课堂导入问题：生活中利用的多而且方便的，是哪一种形式的能？家里的电饭锅、电热水壶都消耗电能上学骑电动车也用电能上课用的投影仪，得依靠电能工作电能确实是利用方便又广泛的能，我们用的电能来自哪里呢？1.电能的来源各种各样的发电厂和电池，把不同形式的能转化为电能，供人们使用。
火电厂化学能转化成电能风力发电站风能转化成电能太阳能发电站太阳能转化成电能一、电能各类用电器，在生产生活中把电能转化成其他形式的能电能转化成光能和内能电能转化成内能电能转化为机械能电能的国际单位：焦耳（J）生活中的电能单位：千瓦时，符号是kW·h, 俗称“度”他们之间的换算关系是：1kW·h=1×103W ×3600s=3.6 ×106J想一想你知道家里一个月要交多少电费吗?供电部门怎样来确定用户所用的电量的?（1）电能表：用来测量用电器在一段时间内消耗电能的仪表1.认识电能表IC卡式电能表电子式电能表机械式电能表二、电能的计量（2）. 电能表上个参数的含义①.220V:表示该电能表在220 V的电路中使用；②.5A:这个电能表的标定电流为5A ；③.(10A): 通过电能表的电流在短时间应用时允许大些，但不能超过10A；④. 50Hz:这个电能表在50赫兹的交流电路中使用；⑤.720r/KW.h: 电能表的铝盘转过720转时，接在电路里的用电器消耗的电能是1kW·h ；⑥.3200imp/(Kw·h):电能表上的指示灯闪烁3200次，接在电路里的用电器消耗的电能是1kW·h.本周用电：823.3kw.h-781.5kw.h=41.8kw.h①.数字表盘有5位数字，最后一位红框里表示小数位。
②.读数方法：一段时间电能表计数器前后两次读数差，就是这段时间用去的电能。
如：某电能表在一周内的示数变化为：（3）. 电能表的读数①.观察电能表表盘上前后两次的示数，它们的示数差即是所求的电能值.J 5102.1J 6106.360020圈，消耗的电能为：20则：电能表转过J 1200J 6106.3300013000h kW 1消耗的电能是：解：电能表转过一圈，⨯=⨯⨯=⨯⨯=⋅例如：某电能表的表盘上标有“3000R/KWh”字样，现只让一台40英寸彩电工作，发现一段时间内转盘转了20R ，则这段时间内，电视机消耗了多少电能？②.测出一定时间内电能表上转盘的转数，再算出电能值.（4）通过电能表求用电器消耗的电能三、电功1．概念：电流通过用电器所做的功叫电功2．电功的实质：电流做功的过程就是电能转化为其他形式能的过程。
人教版物理九年级全一册第十八章《电功率》单元教学设计
（二）讲授新知
1.教学内容：
-电功率的定义、公式、单位及计算方法。
-串并联电路中电功率的分配规律。
-实际电路中电功率的测量方法。
2.教学过程：
-通过图示和实例，详细讲解电功率的定义、公式及其计算方法。
-以动画形式展示串并联电路中电功率的分配规律，并引导学生分析原因。
5.能够运用电功率知识解释生活中与电功率相关的现象，提高解决实际问题的能力。
（二）过程与方法
1.采用问题驱动法，激发学生的好奇心，引导学生自主探究电功率的定义、计算方法及应用。
2.利用实验教学法，组织学生进行电功率测量实验，培养学生动手操作、观察、分析问题的能力。
3.通过案例分析法，分析串并联电路的电功率特点，提高学生分析问题和解决问题的能力。
-教师引导学生回顾本节课所学内容，总结电功率的定义、计算方法、测量及应用等方面的知识点。
-学生分享学习心得，提出在学习过程中遇到的困难及解决办法。
2.教学目标：
-帮助学生梳理电功率知识体系，提高知识掌握的系统性。
-培养学生自我反思和总结的能力，为后续学习打下坚实基础。
五、作业布置
1.基础知识巩固：
-请学生完成课后练习题，包括电功率的定义、计算、单位换算等基础题目，以巩固课堂所学知识。
-介绍实际电路中电功率的测量方法，如使用电能表、电压表、电流表等。
（三）学生小组讨论
1.教学活动设计：
-将学生分成若干小组，每组选择一个生活中的用电器，讨论其电功率的特点及影响电功率的因素。
-各小组分享讨论成果，总结电功率在日常生活中的应用。
2.教学目标：
-培养学生的团队协作能力和沟通能力。
-加深学生对电功率知识的理解，提高应用能力。
九年级物理全册第十八章第2节电功率课件(新版)新人教
用电能表直接测量
测量 用伏安法间接测量，然后利用 公式P=UI求出电功率
利用公式P=W/t可得出W=Pt
1.能区分电功率与上节课学习的电功吗？
2.通过学习电功率，为了节约电能你在生 活
实际中应怎样做？
作业：
1.完成学案电能表两次示数的不同反映了什么？ 反映了电流做功多少的不同
问题2.转盘转动快慢不同反映了什么？ 反映了电流做功快慢的不同
Байду номын сангаас
电功率
电压：2.5v
电流: 0.3A
灯泡 240W 电吹风机 1560W
家用电器的电功率
空调 约 1500W 电炉子 约 1000W 热吹风机 约 1200W 电脑 约 260W 抽油烟机 约200 W 电视机 约120 W 节能灯 约20W 计算器 约0.5mW
微波炉 约 1200W 电热水器 约 1000W
电熨斗 约 800W 洗衣机 约 200W 电冰箱 约 150 W 电风扇 约 65 W 手电筒 约 1W 电子表 约0.01mW
家用电器的电功率
空调 约 1500W 电炉子 约 1000W 热吹风机 约 1200W 电脑 约 260W 抽油烟机 约200 W 电视机 约120 W 节能灯 约20W 计算器 约0.5mW
微波炉 约 1200W 电热水器 约 1000W
电熨斗 约 800W 洗衣机 约 200W 电冰箱 约 150 W 电风扇 约 65 W 手电筒 约 1W 电子表 约0.01mW
U/V I/A P/W 小灯泡的
P
工作情况
L
S
型号：HP8212 频率：50HZ 电压：220V 功率：1600W
1.能区分电功率与上节课学习的电功吗？
新人教版九年级物理全册18.2《电功率》课件(共17张PPT)
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known m3月17日星期三2021/3/172021/3/172021/3/17
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/172021/3/17March 17, 2021
三、额定电压、额定功率
1．额定电压：用电器正常工作时的电压。U额 2．额定功率：用电器在额定电压下工作时的 功率。 P额
例一、某电视机的电功率是 150 W，每天使用3 h， 一年用电多少千瓦时?
例二、 1 度电可以供 40 W 的灯泡工作多长时 间？
例三 、一台电视机 5 h 耗电 1 度，这台电视机的功率 是多少?
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021 8:03:23 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/172021/3/172021/3/17Mar-2117-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/172021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
第十八章 电功率之《电功、电功率》专题复习教案 人教版九年级物理
第十八章电功率之《电功、电功率》专题复习教案人教版九年级物理《电功、电功率》专题复习课教学目标：1.能归类总结电功、电功率的计算公式，根据不同的已知条件选择不同的计算公式。
2.能对公式进行综合运用，掌握电功和电功率常见计算题型。
重难点：1、运用公式解中考常见题型2、公式综合灵活运用教学过程导入】公式定律的复习电功(电能)1.基本公式:2.推导公式: (只适用于纯电阻电路)3.单位:焦耳(J)、千瓦时(KW·h)4.换算关系:1KW·h = 3.6×106J电功率:1.定义:电功在单位时间内所做的功。
2.基本公式:3.推导公式: (只适用于纯电阻电路)4.单位:瓦特(W)、常用千瓦(KW)焦耳定律:1.内容:电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比,跟导体的电阻成反比,跟通电时间成正比。
2.表达式:Q=I2Rt3.推导公式: (只适用于纯电阻电路)4.单位:焦耳(J)串、并联电路中电流、电压、电阻、电功率的关系电路图电流关系电压关系电阻关系功率关系串联电路I总=I1=I2 U总=U1+U2 R总=R1+R2 P总=P1+P2并联电路I总=I1+I2 U总=U1=U2 1/R总=1/R1+1/R2 或R总=R1R2/(R1+R2) P总=P1+P2串、并联电路中I、U、P的分配1、串联电路中的分压:2、并联电路中的分流:3、串联电路的电功率的分配:4、并联电路的电功率的分配:走进中考题型一：电能表类小明同学在家中拍到一张电能表照片，如图，得到下列结论，你认为正确的是（）A.拍照片时，小明家已消耗的电能为9 316 kW hB.拍照片时，小明家已消耗的电能为931.6 JC.若电能表转了250r，则消耗电能10 kW hD.若电能表转了250r，则消耗电能3.6×105J题型二：电热类（内江市2023年中考）最先精确地确定了电流通过导体产生的热量（电热）与电流、电阻和通电时间关系的物理学家是___；将10Ω的电阻丝接在3V的电源上，5min内产生的热量为___J。
人教版九年级物理第十八章第一节《电能_电功》
一、电能
1．用电器工作的过程就是使电能转化为其他形式能 量的过程。 想想议议：说说下列用电器工作时的能量转化：
电饭锅
电吹风机
电能转化成内能 电能转化成机械能和内能
一、电能
2．电能的单位： 国际单位：焦耳（J） 生活中的单位：千瓦时（kW·h） ，度
1 度=1 kW·h = 1×103 W×3 600 s = 3.6×106 J
电动 如图所示的小音箱利用3.6V电压工作，通过它的电流为0.5A，则它工作10s 电流做的功是 18 J，消耗的电能是 18 J。
变式训练 3．如图所示，R1＝30Ω，R2＝10Ω，闭合开关后，电流表的示数为0.2A。 求：
(1)电源电压； (2)通电1min，电流通过R2所做的功。 解：(1)U电源＝U1＝I1R1＝0.2A×30Ω＝6V； (2)I2＝U电源/R2＝6V/10Ω＝0.6A，电流通过R2所做的功W＝U电源I2t＝ 6V×0.6A×60s＝216J
应支付的电费为： 107 kW·h×0.60 元/(kW·h) = 64.2 元
二、电能的计量——其它电能表
电子式电能表 “1600 imp/kW ·h” 字样表示什么意思？
1600 imp/kW·h”—
—接在这个电能表上 的用电器，每消耗 1 kW ·h的电能，电能表 上的闪灯闪烁1 600 次。
D．7.92×106J
5．为了响应中央关于“全民动员共建节能型社会”的号召，小明提出了节
约用电的如下建议，其中不科学的是( D )
A．离开房间时随手关灯
B．用太阳能热水器代替家中的电热水器
C．使用电子高效节能灯
D．关闭空调，打开工作中的冰箱门来降低室温
6．家庭中的电灯、电视和电冰箱等用电器都是 并 联在电路中的，小明家 中一周前、后电能表示数如图所示，他家这周消耗了 22 kW·h的电能。 1 2 6 6 5 上周日中午12：00 1 2 8 8 5 本周日中午仪表，用该仪表来测量居民家中每个月
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。 精选资料，欢迎下载 一、电功 1. 电功的概念 电流通过用电器所做的功叫做电功．事实上，电流通过一段电路时，自由电荷在电场力的作用下发生了定向移动，是电场力对自由电荷做了功，通常说成电流做的功．
根据能量转化守恒定律，电能也可以转化为其他形式的能，具体情况是电流通过各种不同的导体，导体会产生不同的效应．如：热效应、磁效应、化学效应，在这些过程中，电能多数会转化为内能、磁场能、化学能，电能的这些转化是通过电场力做功而实现的．
理论和实践证明，电流做多少功，就是多少电能转化为其他形式的能． 若用电器是“纯电阻型”的，如电炉、电热器、白炽灯等，电能就全部转化为内能，由电炉丝、灯丝及导线释放出来；若是“非纯电阻型”的用电器，如电动机、蓄电池、电解槽等，电能就分别转化为机械能、化学能等，只有一小部分转化为内能，由导体释放出来．
2. 电功的计算 对于一般情况下，电功的计算式为WUIt；从式中可以看出，电功的大小与电压、电流的大小以及通电时间有关．根据电流的定义式QIt，可以得WUQ
对于纯电阻电路，利用欧姆定律UIR，代入WUIt可以得2UWtR， 若将UIR代入WUIt可以得2WIRt． （1）WUIt：这是适用于计算一切电流做功的公式，它是由实验得出，但在具体计算中用得不太多． （2）WUQ：在（1）式中，将QIt代入即可得到该式．凡涉及由电量求电功的问题，由它直接求解较为方便．
（3）2WIRt：这个公式仅适用于纯电阻电路，反映了在电流相同的情况下，电功与电阻成正比.因此在串联电路中，电流流经电阻大的那个用电器做功多．该公式常用于串联电路电功大小比较和计算．
（4）2UWtR：这个公式与上式类似，也只适用于纯电阻电路，反映了在电压相同的情况下电功与电阻成反比．即在电压相同的情况下，电流流经电阻小的那个用电器做功多．这个公式常用于
第一讲 1电功
知识梳理 。
精选资料，欢迎下载 并联电路或不同电阻接入同一个电路中的比较或计算． 对以上公式，尤其是（3）（4）的应用，首先注意电路中隐含的条件，是电流相同还是电压相同，然后再选用适当公式进行计算.此外，关于如何判断某一公式是否适用纯电阻电路，除了记忆以外，还可看其是否由欧姆定律推导而来．由于欧姆定律本身仅适用于纯电阻电路，所以凡由欧姆定律推出的公式也只适用于纯电阻电路．
3. 电功的单位 电功的单位为焦耳，简称焦，用J表示．在实际应用过程中还经常用到千焦（kJ），度即千瓦时（kWh）等单位，其换算关系为：1kJ1000J，1度=61kWh3.610J
4. 电功的测量 在日常生活中我们经常用电能表（又叫电度表）测量电功．消耗电能数等于前后两次计数器读数之差．右图是一个生活中常见的电能表的正面照片．电能表一般精确到小数点后一位，所以表盘上最后一位表示的是小数点后一位．在电能表铭牌上还可以看见“××V ××A ××r/kW·h”，它们分别表示电流表的额定电压，最大允许通过的电流，以及每消耗一度电转盘转过的圈数．例如某电能表铭牌上标明“220V 10A 3000r/kW·h”则表示电能表的额定电压为220V，允许电路中通过的电流不超过10A，用电器每消耗1千瓦时的电能时，电能表的表盘转3000转．
【例1】 下列说法正确的是（ ） A．电功是表示电流多少的物理量 B．电功是表示电流做功快慢的物理量 C．大电动机总比小电动机做功多 D．电流做了多少功，就有多少电能转化为其他形式的能 【例2】 一台电风扇和一个电熨斗，如果使用时电流做功相同，电能转化为内能（ ） A．一样多 B．电风扇较多 C．电熨斗较多 D．无法比较
【例3】 下列单位中，属于电能的单位是（ ） A．V·A B．W/s C．V·A·s D．J·s
【例4】 某导体在1分钟内通过的电量为30C，电流做功是180J．则导体两端的电压是 V，导体的电阻是 ．
电功计算 。 精选资料，欢迎下载 【例5】 有一只节能灯接在220V的家庭电路,通过他的电流为0.09A,计算这只灯使用5h用电多少千瓦时？
【例6】 将阻值为55的电炉丝接在电压为220V的电路上，电流在1min内做多少功? 【例7】 小明家有一台农副产品加工用的电动机，工作2h消耗2度电，对此有下列说法，你认为正确的是（ ）
A．电流通过电动机做了67.210J的功 B．这些电能全部转化动能 C．电流通过电动机做功少于67.210J D．电能转化为动能小于67.210J
【例8】 如图，两个电阻，R1＝100，R2＝140，把它们并联后，接在24V的电源上，经过1分钟，电流通过R1所做的功W1= ，电流通过R2所做的功W2＝ ，W1:W2= ．
【例9】 电能表在电路中测量的是（ ） A．电功率 B．电功 C．电流强度 D．电压
【例10】 电能表的表盘如图所示，关于电能表下列说法正确的是（ ） A、“50Hz”是说这个电能表在50赫的交流电路中使用 B、“10（20）A”是说这个电能表的标定电流是20安 C、“10（20）A”是说这个电能表的额定最大电流是10安 D、“600revs/（kw•h）”是表示电能表上的转盘转过1转消耗的电能是600千瓦时 。 精选资料，欢迎下载 【例11】 小明家的电能表月初时的示数为7846.6kWh，月末的示数如图所示，若1度电的电费按0.49元计算，则小明家这个月的电费应该是 元． 。
精选资料，欢迎下载 电功率 1．电流在单位时间内所做的功叫做电功率，它是描述电流做功快慢的物理量，其计算公式为 WPUIt，对于纯电阻电路有22UPIRR，单位：W和kW，1kW=1000W．
2．运用WPt及其变形式计算时，各量既可以统一使用国际单位，也可以统一使用常用单位： 物理量 国际单位 常用单位 换算关系 电功率P W kW 31kW=10W
电功W J kWh 61kWh=3.610J
时间t s h 6
1h=3.610s
公式2UPR和2PIR只适用于纯电阻组成的电路或用电器（如电阻器、电灯、电炉等）． 3．额定功率和实际功率． 用电器正常工作时的电压叫做额定电压，用电器在额定电压下工作时的功率叫做额定功率．用电器铭牌上标示的就是额定电压和额定功率．用电器实际消耗的功率叫做实际功率，实际功率的大小随用电器两端的电压的变化而变化；一般情况下，实际功率并不一定等于额定功率．一个用电器有无数
个实际功率．在实际计算电功率时，用电器的阻值认为是不变的，故可利用下式解题22PUPU实实额额
当U实=U额时，P实=P额 (灯正常发光) 当U实 实际功率与额定功率 当U实>U额时，P实>P额 (灯发光强烈,有时会损坏用电器) 当U实>U额时，P实=0 用电器烧坏( 灯丝烧断)
4．串、并联电路的功率关系． 串联电路中，各电阻消耗的功率与电阻成正比，即1122PRPR
第一讲 2电功率
知识梳理 。
精选资料，欢迎下载 并联电路中，各电阻消耗的功率与电阻成反比，即1221PRPR
【例12】 下列家用电器中，正常工作一小时耗电最接近1kWh的是（ ） A．电灯 B．电冰箱 C．空调 D．电视机 【例13】 为了使电炉消耗的功率减为原来的1/2，下列办法能用的是（ ） A．将电阻减为原来的一半，电压不变 B．将电压、电阻都减为原来的一半 C．将电压减为原来的一半，电阻不变 D．使电流减为原来的一半，电阻不变
【例14】 同学们用如图所示电路探究“电功率与电流的关系”．以下观点不正确的是（ ） A、实验要选取规格不同的灯泡 B、实验中将两灯并联控制了灯两端电压相同 C、将滑动变阻器串联在干路中可以完成实验 D、将题中并联电路改为串联电路也可以完成实验
【例15】 如图所示，电压U保持不变，当开关断开时，1R消耗的电功率为1P，当开关闭合时1R消耗的电功率1P，则（ ） A. 11PP B. 11PP C. 11PP D. 无法比较
【例16】 已知R1率的是（ ）
电功率计算 。
精选资料，欢迎下载 【例17】 一灯泡上标有“220V 40W”字样，其中220V表示 ，40W表示 ．
【例18】 甲、乙两只普通照明灯泡的铭牌如图所示，下列说法中正确的是（ ） A．甲灯的实际功率一定是25W B．将乙灯接入110V电路中，它的实际功率为50W C．两灯均正常发光时，乙灯消耗的电能较多 D．两灯均正常发光时，甲灯灯丝电阻较大
【例19】 判断电灯亮度的主要依据是（ ） A．实际电压 B．实际功率 C．额定功率 D．额定电压
【例20】 甲灯标“6V 1W”，乙灯标“3V 1W”，如果两灯都正常发光，则（ ） A．甲灯亮些，因为它的电压高些 B．乙灯亮些，因为它的电流大些 C．甲灯亮些，因为它的电阻大些 D．两灯一样亮，因它们的功率相同
【例21】 甲、乙两灯泡分别标有“220V 40W”和“110V 40W”字样，将它们串联起来接入220V电路中，比较两灯的亮度，则（ ）
A．甲灯亮 B．乙灯亮 C．一样亮 D．无法判断
【例22】 一个“220V 60W”的灯泡，如果接在110V的电源上，灯泡的实际功率为（ ） A．30 W B．15 W C．20 W D．40 W
【例23】 两个电阻12:2:3RR，串联后接在电源上，它们消耗电功率之比12:PP ，若将它们并联起来，接到电源上，消耗的电功率之比12:PP ，若保持电源电压不变，则串联与并联消耗的总功率之比:PP串并 ．