五年级期中班务总结
五年级班务工作总结
五年级班务工作总结本学期，我承担了五年级班务工作，负责协助老师管理班级事务。
通过这段时间的工作，我感到非常有收获，下面就我负责的各项班务工作进行总结。
首先是班级管理方面，我积极组织并参与班级例会，做好每周的工作安排和总结。
在例会中，我和同学们讨论并规划了一系列班级活动，如班级文化建设、主题宣讲和班级义务劳动等，确保了班级工作的有序进行。
同时，我也及时跟进同学们的学习进展和情绪变化，了解他们的困难和需求，以便能够提供帮助和支持。
通过这些工作，我深刻体会到班级管理的重要性以及良好的班级氛围对同学们学习和成长的积极影响。
其次是班级文化建设方面，我带领同学们组织了多次班级文化活动。
我们开展了班级口号和班级标志的设计比赛，同学们积极参与，体现了班级凝聚力。
同时，我们还举办了各种主题宣讲，如读书分享、环保宣传等，让同学们在分享和交流中提高了自身的综合素质。
此外，我还鼓励同学们互相关心和帮助，建立友爱互助的班级风气，使每位同学都能感受到班级大家庭的温暖和支持。
再次是班级纪律管理方面，我加强了班级纪律的教育和管理。
在我担任班长期间，严肃执法，公正处理违纪行为，坚决维护班级纪律。
通过班级纪律的规范，同学们的行为规范意识得到了增强，班级秩序较以前有了明显改善。
同时，我也注重与同学们进行心理沟通，关心他们的成长和身心健康，保持与家长的定期联系，及时了解同学们的家庭情况，为他们提供必要的帮助和指导。
最后是学习辅导方面，我积极帮助同学们解决学习问题。
我组织了小组学习活动，让同学们互相讨论和学习，促进他们的学习兴趣和主动性。
在作业方面，我及时检查同学们的作业完成情况，帮助他们纠正错误，同时鼓励他们主动发现和解决问题。
在考试前，我组织了模拟考试，并根据同学们的成绩情况进行个别辅导，帮助他们提高学习成绩。
通过这些学习辅导的工作，同学们的学习能力和学业水平得到了提升，取得了一定的成果。
总而言之，通过本学期的班务工作，我对班级管理和班级文化建设有了更深刻的认识。
五年级班务工作总结集锦15篇
五年级班务工作总结五年级班务工作总结集锦15篇五年级班务工作总结1本学期我负责的五年级班务工作即将结束了，为了更好的搞好班级管理工作，检查自己工作中存在的问题，结合我在班级建设及管理方面的工作情况，现对本期班务工作总结于下：一、工作成绩（一）开学工作上学期在籍31人，本学期转走1人，报名30人，无流失、留级的学生。
及时发放了新书与作业本，保证了按时行课。
让学生进行自主投票，选出了班委、中队成员，组成五年级班委会、中队部，让班干部充分参与班级管理，成为我的得力助手。
根据学生的身高、年龄、性别、成绩、性格及特殊原因，给学生安排合适的座位，保证了学生的学习效果。
（二）学习方面我教育学生认真学习，独立学习，养成良好的学习习惯，牢固掌握各学科的知识，并转化为能力。
班上学生大多有积极学习的愿望和行动，形成了良性的学习氛围，学生之间能进行良性的竞争，并相互促进。
学生选出了张周雨担任学习委员，负责学习上的事务，给全班同学做榜样、提供帮助，成为学习的带头人。
她没有辜负老师的期望和同学的信任，积极带领大家认真学习，帮助学习困难的同学，使全班的`成绩得到了稳定和提高。
我对学生的书写姿势严格要求，对书写质量也严格要求，并对学生的坐姿、站姿进行严格要求，使绝大多数学生的书写态度较好，写字的水平较好。
我经常了解本班学生的学科成绩，认清每个学生的学习形势。
随时与学生交谈，了解他（她）们学习中的困难，及时地为他（她）们排忧解难，对家庭经济困难的学生赠送学习用品，在教室设立图书角和报刊角以便让学生自由阅读，保证学生的知识得到积累与提高。
并将学生的想法与科任教师交流，使班上多数学生各学科能比较均衡地发展。
我认真做好学生的思想工作，使他（她）们有良好的学习态度，学会独立、自觉的学习，懂得现在的学习是为了将来自己的发展，不要为了应付老师和家长的检查而读书，否则，将来后悔就晚了。
我还加强对学生的辅导，保证班级成绩的稳定，尽量不让学生掉队。
小学五年级班务总结（2篇）
小学五年级班务总结又一学年结束了，抚案沉思过去的点点滴滴，我过得平凡、忙碌而又充实。
虽然天空没有留下我的痕迹，但我已认真努力地飞过。
在学校领导的关心、支持、指导和帮助下，在和各位任课老师的通力协作下，我们班一直稳步向前。
我主要做了以下几方面的工作一、日常行为规范的落实虽然以前一直在抓日常行为规范，但都不是特别到位，这学期在新的要求下，我们班从各个方面重新规范。
每天有专人负责检查两操情况;有专人负责教室及卫生区卫生;有专人负责课堂及课外纪律;有专人负责文明礼貌及方行举止;有专人负责学习情况。
每天一汇报，每周一评比，效果良好。
二、干部队伍的组建和培养大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，以点带面;培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，以面带面。
三、狠抓教育教学工作利用班会向学生进行人生观及理想教育，跟科任任老师密切配合，从抓学习态度入手，每天抓好教育教学工作。
这学期，我们班整体学习风气浓厚，有一种比学赶帮的氛围。
每天的早读有课代表和老师定内容，只要同学们一到教室，就书声琅琅了。
四、规划了班级与个人的奋斗目标有目标才有动力。
我根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，从而增强集体的凝聚力和动力。
然后，对每一位同学拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。
五、注重了后进生的转化工作在后进生的转化方面，我分了两类，一种是马静茹、金芳等仅学习成绩差的;一种是马国庆、吴宁等行为习惯、纪律方面差的。
五年级班务工作总结（2篇）
五年级班务工作总结在本学期本人担任五年级4班的班主任工作，本班____名学生，男生多，女生少，而且后进生落后面很大，他们爱玩，爱闹。
面对不做作业的人多，且差生基础特别差、上课思想不集中、作业拖拉、马马虎虎，你不催，他可以几天不交的情况。
现就这学期工作总结如下：一、明确目的、严格要求做任何事情都应该有明确的目的。
因此，在接手这个班之后第二学期，我每天都在晨间谈话的时候进行学校各方面规章制度的要求的诠释。
上课的时候要求应该怎么做，下课的时候又应该怎么做，同学之间该如何相处，在体育课中该怎么做，语文课、数学课、科学课、等各门课程中对学生的学习态度以及学习行为进行细致的要求。
许多详细的内容都写在班级公约之内。
二、常抓常规管理，初步养成良好习惯我班有____名学生，学生在校一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。
在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。
学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。
如：晨会、卫生、纪律、学习等。
同时，我利用班会、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。
我又开展班级评比活动组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，把他们的名字写到光荣栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
三、创设良好的班级氛围。
充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们根据自己的管理计划管理班级，并及时总结，找出不足，以利再战。
平等得待每一位学生，努力发现它们的闪光点，及时表扬，从而提高后进生的自信心。
指导学生科学利用课外时间，多读有益的书籍，收看《新闻联播》节目，关心国家大事。
鼓励学生参加兴趣小组，挖掘自身潜能，提高创新能力和实践能力。
指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活，提高自立能力。
尊重学生家长，积极主动的与家长联系，认真听取意见和建议，共同探讨科学的教育方法。
五年级的班务工作总结（通用5篇）
五年级的班务工作总结五年级的班务工作总结（通用5篇）忙碌而又充实的工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作成果，你有什么感悟呢？这也意味着，又要准备开始写工作总结了。
但是却发现不知道该写些什么，以下是小编整理的五年级的班务工作总结（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级的班务工作总结1又一学年结束了，抚案沉思过去的点点滴滴，我过得平凡、忙碌而又充实。
虽然天空没有留下我的痕迹，但我已认真努力地飞过。
在学校领导的关心、支持、指导和帮助下，在和各位任课老师的通力协作下，我们班一直稳步向前。
我主要做了以下几方面的工作：一、日常行为规范的落实：虽然以前一直在抓日常行为规范，但都不是特别到位，这学期在新的要求下，我们班从各个方面重新规范。
每天有专人负责检查两操情况；有专人负责教室及卫生区卫生；有专人负责课堂及课外纪律；有专人负责文明礼貌及方行举止；有专人负责学习情况。
每天一汇报，每周一评比，效果良好。
二、干部队伍的组建和培养：大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，以点带面；培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，以面带面。
三、狠抓教育教学工作：利用班会向学生进行人生观及理想教育，跟科任任老师密切配合，从抓学习态度入手，每天抓好教育教学工作。
这学期，我们班整体学习风气浓厚，有一种比学赶帮的氛围。
每天的早读有课代表和老师定内容，只要同学们一到教室，就书声琅琅了。
四、规划了班级与个人的奋斗目标：有目标才有动力。
我根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，从而增强集体的凝聚力和动力。
2024年五年级的班务工作总结(2篇)
2024年五年级的班务工作总结一、整体情况回顾：2024年是我们五年级同学全新的起点，面对学习和生活的新挑战，我们班全体同学团结一心，积极参与各项班务工作，共同营造了一个和谐、积极的班级氛围。
二、班委工作总结：作为五年级的班委成员，我们承担了组织协调、宣传引导和服务同学的重要职责。
在过去的一年里，我们通过班级会议、班级活动等形式，与同学们保持密切联系，宣传政策、传达信息，做好班级各项工作的组织和协调。
同时，我们也积极倾听同学们的意见和建议，在班级工作中不断改进、完善，提高了班级管理的效果。
三、班级学习情况：在过去的一年里，班级同学们都非常努力，通过自主学习和师生指导，取得了较好的学习成绩。
我们注重培养同学们的学习兴趣，组织了课外拓展活动，开设了小组合作学习，提高了学习效果。
同时，我们也积极参与课外辅导，帮助一些弱势同学进行补课，提高了整体的学习水平。
四、班级活动总结：作为五年级班级活动的负责人，我们精心组织了一系列的班级活动，包括班级联欢会、班级手工比赛、班级运动会等。
通过这些活动，我们增强了同学们的集体荣誉感和团队合作精神，提升了班级凝聚力和向心力。
五、班级管理总结：在班级管事方面，我们订立了科学、周密的班级管理制度，并严格执行。
通过班委轮流值日制度，同学们的卫生习惯得到了很大的改善，班级环境也得到了良好的维护。
我们还注重班级风纪教育，加强同学们的自律意识和班级纪律。
同时，我们鼓励同学们积极参与班级公益活动，增加社会责任感和团队协作能力。
六、家校合作总结：在家校合作方面，我们积极与家长保持联系，及时传达学校政策和信息，了解家长对班级工作的意见和建议。
我们还组织了家长会，与家长进行沟通交流，共同关注同学的学业、生活和成长。
通过家校共同努力，建立了良好的家校合作关系，为同学们的全面发展提供了有力支持。
七、存在的问题和不足：在班级工作中，我们也存在一些问题和不足。
首先，班委成员间的协作还需进一步加强，组织和协调工作需要更加及时和有效。
五年级班务工作总结5篇
五年级班务工作总结5篇五年级班务工作总结1时光匆匆，紧张而繁忙的一年又过去了。
回首教育教学工作，吸取教训，总结经验，以便指导以后的工作。
在20__—20__学年度里我担任五年级的班主任工作。
班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。
班主任工作是艰辛的，其中有太多的苦，但也有不少的乐趣。
以下是我对本学年班务工作的总结：一、关爱学生，珍惜师生缘，和孩子共同进步。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。
尊重学生要尊重学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。
在平常的工作中，我与学生象朋友般相处，遇到事情都与他们商量，和他们讲道理。
在长久的这种交往中，孩子们喜欢我，愿意和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我成功教育的最大原因。
在这一年里，我班的学生在行为规范方面有着明显的进步。
学生懂礼貌了，知道讲文明了。
尊敬老师，主动向老师问好。
同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。
我班的学生也能保持教室与校园的卫生，卫生习惯有了很大的改善，乱扔果皮纸屑等废弃物的现象少有发生。
这对于我们这个班的学生来说，是最大的进步。
只有老师用心、用爱搭起与学生之间的桥梁，用微笑去欣赏美每一个孩子的点滴优点，为孩子指明前进的方向。
孩子们有了目标，才有了拼搏的劲头。
二、抓班风，促成长，形成集体凝聚力。
班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用。
所以唯有慎重地选拔和培养班干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
对于班干部，我采用“信任和放手”政策。
要求每个班干部必须先管好自己，做好榜样。
在班级管理过程中我发现榜样的力量是很大的。
从本学年的成果来看，效果比较好。
本学期中，我根据学校工作安排和本班实际情况，大力推行生本教学模式，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。
五年级班务工作总结报告（三篇）
五年级班务工作总结报告一、工作概述自从担任五年级班主任以来，我非常注重班级管理和班务工作，努力营造一个良好的学习和生活环境。
通过与同事的密切合作、学生的积极配合以及家长的支持，我们开展了一系列丰富多彩的班务工作，努力提升学生的学习兴趣和全面发展水平。
二、学生管理在学生管理方面，我注重培养学生的自觉性和责任心。
每天开展班会，组织学生讨论班级事务和规划活动，鼓励学生参与班级建设，使学生能够自主管理班级。
通过定期选出班干部，培养学生领导能力，并加强对学生的动态管理，及时解决学生学习和生活中的问题。
三、课堂管理为了提高教学质量，我加强了课堂管理工作。
每节课前我都会制定详细的教学计划，并做好课堂准备工作。
我注重提高学生的主动参与度，通过采用多种互动教学方法，激发学生的学习兴趣和思维能力。
同时，我注重班级风纪建设，规定课堂纪律，严禁迟到、早退和无故缺课等行为。
四、活动组织为了丰富学生的校园生活，我积极组织各类活动。
我们开展了欢度中秋、元旦、春节等传统节日活动，通过制作手工、展览作品、举办文艺演出等形式，让学生了解传统文化，增强民族自豪感。
此外，我们还组织了冬令营、英语角、科技实验等各类活动，培养学生的兴趣爱好和才能。
五、家校合作家校合作是班务工作的重要组成部分，我积极与家长沟通交流，定期召开家长会，向家长介绍学生的学习情况和班级的工作开展情况。
我鼓励家长参与班级活动，提供家庭教育意见。
同时，我也定期向家长发送学生的学习情况报告，及时将学习上的问题与家长分享，共同为学生的发展努力。
六、反思与改进在这五年的班务工作中，我深刻意识到了自己在管理能力、教学方法和管理理念等方面还存在一些不足。
在今后的工作中，我将进一步加强自身的学习和成长，并与同事共同探讨班级管理和班务工作的新思路和新方法，不断提升班级管理水平和教学质量。
七、总结通过五年的班务工作，我深刻感受到班级管理的重要性和挑战性。
在这个过程中，我深入思考班级工作的本质和目标，提升了自己的管理水平和教学能力。
五2班期中班务工作总结
五2班期中班务工作总结五2班期中班务工作总结五2班班务工作总结一、班级基本情况分析：本班共有学生34名，其中女生20人。
大部分学生胆子较大，个性淳朴。
语文学习情况来看，学生的语文基础知识薄弱，学生的学习习惯较差，数学自主学习能力较差，思维不够灵活。
主要表现在：学习态度不够端正，上课听讲不够专心，对一些简单的抄抄写写的作业都能较认真地完成，但要求动脑、动手等思维性较强的题目大部分学生不知所措，所以应付了事，个别男生作业书写不够整洁；语言表达能力弱，不太善于表达自己的思想；特别是学生的思考能力及计算能力差，动手能力也非常差。
本学期我将以端正学生学习态度为突破口，重视表扬鼓励，扎实学生的数学基础知识，提高学生的思维能力，计算能力。
二、工作目标：1、在学生日常行为规范管理上形成特色。
2、培养学生良好的学习习惯，营造浓厚的学习氛围，为将来的学习夯实基础。
三、主要工作：(一)进一步抓好行为规范教育.常规教育(二)加强学生的德育教育(三)班级纪律方面我从以下几点入手:1、课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到就要做到.2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展多种活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐.3、路队纪律：为了让学生养成良好的行为习惯,,将在班级开展路队小标兵评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理.（四）卫生方面：讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.1、个人卫生:要求衣着整洁,做好三勤,课桌勤清,物品勤摆,两操勤做.2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫。
期中班务工作总结范文（精选9篇）
期中班务工作总结范文（精选9篇）期中班务篇1知了鸣唱，硕果丰收，孩子们在这个充满热情的夏季中结束了中班一年的学习生活。
为人师表，看着班上34个孩子又长高了身影，各方面学习也在不断地进步，由衷地欣慰！回顾一学期的工作，总结如下：一、细抓幼儿点滴行为习惯，培养幼儿文明思想品质荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
”文明礼仪是孩子们学习、生活的根基，是孩子们健康成长必不可少的优良品质。
文明教育应从娃娃抓起，文明教育应从身边的小事做起。
为了更好地让幼儿学会讲文明，我们从细抓幼儿点滴行为习惯做起。
每次幼儿如厕盥洗后，我们都会检查幼儿的衣物是否整理好，引导幼儿注重穿着的礼仪；每天午睡前后，我们都会检查幼儿凳子、鞋子、被子是否摆放整齐，引导幼儿养成有条不紊的好习惯；每次玩车、羊角球等体育器械，我们都会安排幼儿一个接一个地取放物品，使幼儿知道多一份秩序才能多一份文明和快乐；每一次进餐，我们都会检查幼儿的桌面和地下，教育幼儿不要随意将食物撒在桌面和地下，不能吃的骨头等要在餐后收拾干净，引导幼儿养成不浪费与讲卫生的好习惯。
除了从细抓幼儿点滴的行为做起，我们在教学上还摒弃传统形式上的说教，别开生面地开展了“文明礼仪伴我行”幼儿故事表演活动。
在活动中，我们精心策划和准备了各种适合幼儿年龄特征的文明礼仪故事题材，让幼儿在表演故事和欣赏故事的乐趣中潜移默化地树立起讲文明的意识，使文明的种子在幼儿的心灵中生根发芽，并茁壮成长！现在，孩子们无论是在语言或行为方面的文明都得到了比较大的提高！二、鼓励幼儿踏上表演的平台，引导幼儿唱出自信与风采自信可以让人充满力量，可以使人克服困难，自信更是走向成功的一种必不可少的心理咨询素质。
本学期，我园开展了“十大小歌手”幼儿歌唱竞赛，为了让班上的孩子们大胆地踏上展示自我的舞台，增强孩子对自己的信心，我们鼓励孩子们勇敢参与活动，并多次发动家长为幼儿报名参加比赛，引导幼儿和家长不要担心结果的输赢，重要的是给孩子一个锻炼胆量的机会，让孩子在锻炼中收获进步。
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五（4）期中班务总结
转眼间，本学期又过去了一半，我担任五（4）班的班主任，这
是我担任的第二个学期，也是我作为班主任的第二年。其实班主任
是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系
各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是有乐趣的。下面
我就这学期的工作做如下总结：
一、班级管理
开学初，我结合《双语学校一日常规》和《小学生日常行为规
范》制定了一份班规，这样来考核学生的安全、纪律、学习、卫生、
文明礼仪等方面。通过多半个学期的考评，班级大部分学生能遵守
班级班规。平时利用班会课进行对学生思想教育，特别是违反纪律
的学生得反思自己的行为，其他学生起好监督作用。这样一来，同
学们的自觉性就提高了很多。同时提出一些值得表扬的同学树立起
班级的好榜样，这样在同学们心目中就有了努力争取的精神。
二、责任制
曾经看过“魏书生教授”有关于班级管理的光碟及书籍，我
记得最清楚的一句话是：“事事有人做，人人有事做，事事有时做，
时时有事做，不怕没事做，就怕没人做。”所以，我之后的班级管
理工作中，我也试着运用了这样的方法。的确，有的时候该放手让
学生去做的，班干部不做，有的事情该班干部做的，我班主任不做，
这样一来，大家都明白自己该干什么。把班级的诸项事务，与学生
协商，实行自愿承包，责任到人。当然，放手让学生做，我肯定是
起好督促，检查的作用。如：平时的各科作业，我也会不定时的抽
查，课文的背诵，我也会抽背，如果查出有问题，那肯定是要进行
责任追究制。这样学生就明白自己的职责，并且严格要求自己及他
人。同时也培养了他们的责任心。
三、班干部的建立
一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。班干部是
班集体中非常重要的组成部分。开学初，我采取了选举制讲求公平
公正的原则，对班干部进行选拔。通过选出的班干部都是学生及老
师心目中表现不错的，并要求他们以身作则，起好带头作用。如：
班长的统领和协调检查；卫生委员的值日安排，检查；学习委员每
天的早读，课外作业的收交；体育委员的广播操，眼保健操检查；
文艺委员的活动安排检查；小组长的带头作用等。在班干部的工作
中，也涌现出一些优秀干部。
四、注重学生兴趣的培养
每个学生有不同的爱好，每个学生也有自己的闪光点。本学期，
学校也开展了很多有益活动。如：读书节、贸易节„„我配合学校
的工作，鼓励学生积极参加活动，培养他们的兴趣，在活动中也取
得了优异的成绩。
五、与家长的沟通
家长是开展班主任工作搭建的一座桥梁，没有家长的配合与支
持，班主任工作也是很难开展的。本学期，我通过电访，走访的形
式与家长进一步进行沟通、交流、了解。如：反馈学生在校情况，
了解学生在家表现，认真听取家长的意见等。