新材料作文的由来及其概念.doc

新材料作文的由来及其概念
新材料作文的提法是针对2006年高考全国卷的作文题提出来的。

1999—2005年，全国卷都是话题作文，2006年改为材料作文。

而这种材料作文又不同于上世纪八九十年代的材料作文，它把全面把握材料，写作时不能抛开材料，行文必须引用材料这些限制都取消了。

于是，人们就把这样的材料作文称为新材料作文。

新材料作文实在材料作文基础上发展起来的新的作文样式。

这种命题形式从本质上讲，是材料作文；从表现形式上看，类似于话题作文。

它给定材料，但不给定话题。

要求既不像材料作文那样“过死”，也不像话题作文那样“过宽”。

它继承了材料作文的优点，又弥补了材料作文的缺点。

过去的材料作文都限定文体，而现在是文体不限。

过去的材料作文总有最佳立意，而现在的材料作文可有多个立意。

新材料作文提供的材料更为广阔，便于考生多角度立意，也留给考生更大的发挥空间。

新材料作文题给考生提供一定的情景性与条件性，而又不会失之宽泛，在具体特定环境规定下的考生作文，才可能具有更大的真实性与检测性。

如2012年全国大纲卷的作文题：
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

周末，我从学校回家帮着干农活。

今春雨多，道路泥泞，我挑着-担秧苗，在滑溜的田迎上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。

妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋
子脱了，再试试！”
我脱了外衣和鞋袜，卷起裤腿，重新挑起担子。

咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。

妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。

脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。

”
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

考题导语提供的真实情景，为考生规定了范围、提示了方向，考生的审题、立意必须结合所给材料来进行，从而避免了话题作文“过宽” 的弊端。

另外，文字提供的条件便于考生多角度立意，但一般考生只把思维角度放在“放弃与成功”“面对困难”的层面上，得出如“成功在于放弃” “战胜困难是成功的前提”等普通结论。

其审题立意方面的误区是忽略了对材料中两个关键细节的分析，缩小了立意的广度和深度。

细节一，妈妈“大声地喊……”有几层含义：①不能放下担子，要坚持；②自己的担子要自己挑（鞭策要有责任心）；③你能行，再试试（鼓励要有自信心）。

如上分析，其材料的内容范围包括成功、失败、坚持、放弃、责任、信心、勇气等多个话题，大大拓宽了立意的广度。

细节二，“外衣脱了，鞋子脱了”是产生顾虑的原因。

“我”承担了肩上和心理两种压力。

担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中，只好把担子放下，必然产生观望心理和等待别人来完成挑秧的幻想。

如上分析，如果把“外衣” “鞋袜”产生的顾虑喻指生活中的“金钱美女”“荣誉地位”“讥讽打击”“天灾人祸”等外在因素所造成的心理
上的负担，压力、困惑、忧虑等包袱，这样考生便会从关注社会，思考人生方面去感悟材料的深层含意，拓展立意的深度。

这就避免了材料作文立意规定“过死”的弊端。

这样，读与写结合，有利于强化考生的审题意识，培养他们从不同角度提炼主题的能力。

二、新材料作文命题的特点
1、材料作文与话题作文的比较
相同点：两种作文形式一般都有材料，材料中一般都有命题者明确的观点、情感倾向及有关提示。

不同点：①写作要求不同。

话题作文要求谈规定的话题，或自拟话题, 依据“三自”要求作文。

材料作文则要求针对材料，或其中某一方面发表议论，或要求结合实际谈自己的感想，限制具体。

②材料的处理不同。

话题作文的材料除了帮助提炼观点外，在写作中可以抛开材料自由写作，只要“抱着话题打滚”就行了。

而材料作文却必须紧扣材料发表议论，或在写作中直接点击材料。

2.新材料作文与旧材料作文的区别
①材料构成与功能不同。

旧材料作文除了叙述事实现象外，材料中和材料后一般有命题者较为明确的观点、感情倾向与有关提示，让考生明确命题者的基本态度。

而新材料作文的材料中只有现象和事物本身，很少有命题者主观态度的表达，比较客观，考生有更多自由思考的空间。

②写作要求不同。

旧材料作文有时直接规定写作的题目角度，要求死
板。

而新材料作文却让考生任意选择一个角度作文，淡化最佳立意，更显出作文的自由度与人性化。

3 .新旧高考材料作文题的比较
例如，旧高考材料作文：
阅读下面的材料，根据要求作文。

某位知名歌唱演员在接受中央电视台采访时谈到自己的变化：过去她出场面对观众说的第一句话是“大家好，我来了！"而现在她说的是
“谢谢大家，你们来了!”
也许类似的变化曾经发生在你的身上或身边，也许你对此有自己的感受和思考。

请自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

（2011年湖南卷）
新高考材料作文：
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

有位哲学家举起一个苹果，对学生说：“这是我刚从果园里摘来的，你们闻到苹果香味了吗？”
有个学生一看到苹果红红的就抢着说：“闻到了！”哲学家拿着苹果走到学生面前让他们闻，有的说闻到了，有的闻也不闻就跟着说闻到了, 只有三个学生默不作声。

哲学家问：“你们怎么啦？" 一个学生上前又闻了闻，说：“我什么味也没有闻到。

”另一个上去摸了摸，说：“这是什么苹果？”还有一个讷讷地说：“老师，今天我感冒了疽' 哲学家把
那个苹果交给大家传看，竟然是蜡做的假苹果！要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

（2011年辽宁卷）
从新、旧材料作文的比较中，不难看出，新材料作文是在旧材料作文基础上发展起来的一种新材料样式。

选好角度，确定立意等要求，增加了开放性，减少了限制性。

既继承了材料作文的长处，又弥补了材料作文的缺陷；既是有条件的，又是“多维度”的；既限定了写作范围，又留下了自由发挥的空间。